小班主题网络图一
南师大小班上《嗨 你好》主题网络图
活动1 我的小标记 活动2 好玩的玩具 活动3 参观幼儿园 活动4 我的幼儿园
幼儿园 环境
熟悉幼儿园 环境和作息
活动5 幼儿园的一天
幼儿园 作息
活动13 小乌龟上幼儿园 活动14 小乌龟和朋友们 活动15 笑脸娃娃
有朋友 的快乐
学习 交朋友
活动16 传球点点名 活动17 我来抛，你来接 活动18 有礼貌的猪宝宝 活动19 认识新朋友 活动20 小鸟找朋友
嗨， 你好
认识并结 交新朋友
和朋友 一起玩
活动21 我的朋友在哪里 活动22 一起玩 活动23 找朋友
活动6 幼儿园的一天 活动7 洗洗小手真干净
洗手
培养自活动9 我会吃饭 活动10 吃饭大王 活动11 给小动物喂饭
上厕所 活动12 我会上厕所
喜欢上 幼儿园
我爱幼 儿园
活动24 小鸡上学 活动25 我喜欢幼儿园 活动26 我上幼儿园 活动27 毛毛虫与花蝴蝶 活动28 化蝶
我爱 我们班
活动29 手印大集合 活动30 小手花园 活动31 我们班的全家福 活动32 中秋大团圆
小班“我的幼儿园、好朋友”主题网络图
主题目标
1、乐于参加集体活动，体验幼儿园生活的快乐，能遵守简单的集体规则。
2、喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动的快乐。
站点名称
集体活动
个别化学习
其他相关活动
你玩我玩大家玩
1、胖熊吹气球（故事）
2、你玩我玩大家玩（社会）
3、过生日（科学）
4、找小铃（音）
1、排排队做游戏
4、郊游去（数）
1、花背心
2、小猪的背等活动中学习与他人正常交往的技能，鼓励孩子互相谦让、友好共处。
朋友在哪里
1、谁来了（语言）
2、大家一起玩（社会）
3、找朋友（音乐）
4、一对好朋友（科学）
1、朋友在一起
2、谁来了
3、猜朋友
4、猜猜我是谁
5、好朋友拼图
外出活动：去朋友家做客生活：你帮我来我帮你
（各班根据自己班级情况做相关调整）
2、玩泥：做蛋糕
与同伴一起玩玩具，相互分享交流。
玩具要回家
1、玩具放放好（科学）
2、小象要回家（语言）
3、保护嗓子有一套（健康）
4、哥哥姐姐的画（艺术）
1、送玩具宝宝回家
2、蜡笔宝宝找家
3、添画：哥哥姐姐的画
在游戏活动后学习将玩具宝宝送回家。
一起去春游
1、小猪胖胖（故事）
2、小猪的野餐（社会）
3、快乐大转盘（艺术）
小班五月份第二周主题活动网络图
小班五月份第二周主题活动网络图小班五月份第二周主题活动网络图目标：1、2、3、小班五月份第二周主题活动网络图能识别正方形、三角形、圆形并知道其名称。
大胆想象进行圆形组画。
在寻找与观察中体验发现乐趣。
名称特征图形宝宝生活应用目标：1、2、3、4、小班五月份第三周主题活动网络图了解蝴蝶的外部特征，知道其身体的主要部分名称。
知道爱护益虫，不随便捕捉蝴蝶。
理解故事内容，并能有表情讲述故事。
大胆选择自己喜欢的角色与同伴共同表演，感受合作表演的快乐。
外形特征生活习性蝶儿飞生长过程与人们生活关系小班五月份第四周主体活动网络图目标：1、道“六一”是小朋友自己的节日。
2、体验节日愉快的气氛，感受成人的关心和爱护。
3、喜欢用各种方式进行小制作，布置环境。
4、能用连贯的语言在同伴面前讲述过儿童节的情景，与同伴共同分享节日的快乐。
迎“六一”快乐“六一”节认识“六一”感受成人的关爱庆“六一”扩展阅读：小班9月第二周9月10日14日上午半日活动计划9月10日周一教育活动一、活动名称：体育：小猫捞鱼二、活动目标：1.练习手膝着地向前爬，能有意识地加快速度。
2.模仿小动物不同方式的走，能平稳的控制自己的身体。
3.体验做动物模仿操的乐趣三、活动准备：1.经验准备：有模仿小鸟、大象、小猫、小猴子等小动物走的经验。
2.物质准备：A.软活动场地一块B.红、黄、蓝三种颜色的小鱼若干；3米长彩绸一块；小筐；每个小朋友一个及时贴小猫标志（及时贴的颜色可不同红、黄、蓝三色）；拱形门2个，垫子若干：C.欢快的2/4拍音乐如：《去郊游》。
四、活动重点：练习手膝着地向前爬，能有意识地加快速度五、活动难点：能平稳的控制自己的身体六、活动过程：（一）快乐的小花猫（小猫操）1.教师扮演“妈妈”幼儿扮演“小花猫”带领幼儿在《去郊游》音乐的伴随下进入活动场地。
今天的天气特别的好，小猫宝宝们！快跟妈妈到外面去玩吧！小猫宝宝跟妈妈走入活动场地中间，按地上的圆形走成大圆。
幼儿园小班主题活动网络图——快乐的冬天
幼儿园小班主题活动网络图——快乐的冬天 (详细活动方案)主题目标：通过丰富多彩的活动，让幼儿体验冬天的快乐，感受冬日的美好，学习与冬天相关的知识，发展幼儿的观察力、表达能力、动手能力和社会交往能力。
主题目标分解：•认知目标：了解冬天的气候特征（寒冷、下雪、冰冻等），认识一些冬季常见的动植物（例如：企鹅、北极熊、松树、梅花等），了解人们在冬天里的一些生活习惯和保暖措施。
•技能目标：学习堆雪人、打雪仗等冬季游戏，学习制作简单的冬季手工，发展幼儿的精细动作和创造力。
能够用语言、绘画等方式表达自己对冬天的感受和体验。
•情感目标：体验冬天的快乐，感受冬日的美好，培养幼儿热爱大自然的情感，学习与同伴合作，体验合作的乐趣。
主题活动网络图：(由于文字无法直接绘制网络图，以下以文字描述网络图结构，并详细展开每个活动。
)中心主题：快乐的冬天一级分支主题：•冬天的天气: (与其他主题关联紧密)•冬天的动物: (与其他主题关联紧密)•冬天的植物: (与其他主题关联紧密)•冬天的衣物: (与其他主题关联紧密)•冬天的游戏:•冬天的食物:二级分支主题及具体活动：一、冬天的天气:•活动一：观察冬天的天气变化 (持续性活动)o每天早上户外活动时，引导幼儿观察天气，并用简单的语言描述：今天的天气是晴天/阴天/下雪/下雨，天气冷/暖。
o记录天气变化，可以使用图画、符号等方式记录，培养幼儿的观察能力和记录能力。
o延伸活动：制作简单的“天气日历”，让幼儿参与记录。
•活动二：雪的特性探索 (实验性活动)o如果下雪，引导幼儿观察雪的形态、颜色、感觉，并进行简单的实验：雪融化后是什么？o提供各种工具让幼儿探索雪的特性，例如放大镜、容器等。
o延伸活动：阅读关于雪的绘本，观看关于雪的视频。
•活动三：认识冬天常见的自然现象o了解结冰、霜冻等现象，通过图片、视频等方式让幼儿认识这些现象。
o延伸活动：进行简单的科学小实验，例如制作冰块。
二、冬天的动物:•活动一：认识冬眠的动物o通过图片、视频、故事等方式，让幼儿认识一些冬眠的动物，例如：熊、蛇、青蛙等。
幼儿园小班12月主题活动网路图《快乐冬天》
基础课程
物过冬》
冬天里的 动植物 第三周
健康：《冬天小 动物去哪里》
核心课程 家长配合 区角材料
社会：《冬 天是什么》
梦想课程
基础课程 家长工作
健康：《谁 不怕冷》
基础课程 主题墙
语言：《冬天 穿什么》冬天的Biblioteka 装 第一周歌曲：《冬 天到》
特色课程
美术：《帽 子》
梦想课程； 作品 区角材料
社会：《寒
9、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的形容词进行描述。
核心课程 区角材料
科学：《冬 天的雪花》
梦想课程
美术：《漂亮 手套》
核心课程
社会：《冬 天的快乐》
基础课程 区角材料 家长配合 主题墙
语言：《暖 暖的冬天》
冬天里的我 第二周
核，心课程
科学：《动 物过冬》
特色课程 家长工作 主题墙
绘画： 《冬天 真漂亮》
快乐冬天
数学：《大手
冷的冬天》 核心课程
套和小手套》
手套》
基础课程
区角材料
特色课程
手 工 ： 圣 节日教育
冬天的节日
诞贺卡
主题墙
第四周
健康：《冬天
不怕冷》
数学：《数雪
社会：冬 至节
歌曲： 《冬季》
花》
基础课程 区角材料
基础课程 区角材料
基础课程 节日教育 区角材料
梦想课程 家长工作 区角材料
课程单元主题活动设计网络图
班级：小班
主题名称
快乐冬天！
主题时间 2022 年 12 月
主题核心价值分析
12 月 22 日冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。我国古代，冬至被当作一个较大节日，不
幼儿园小班1月主题活动网络图《恐龙迎新年》
诗歌： 贺年
基础课程
数学： 鞋子的聚会
科学： 美丽的冰花
梦想课程： 行事历
手工： 制作灯笼
拜年
社会： 你给谁拜年
基础课程
语言： 新年到
安全：正确燃 放烟花爆竹
核心课程
核心课程
谈话： 跨新年
核心课程
健康： 保护小脚
梦想课程： 家园配合， 区角材料
数学： 认识前后
语言： 新年愿望
新年的来历 第一周
恐龙迎新年
新年的环境 第二周
新年的活动 第四周
新年的饮食 第三周
放烟花
数学： 我会连线
涂色： 美丽的烟花
特色课程： 美陶室、作品
综合： 新年快乐
年夜饭
音乐： 过新年
社会： 传统九大碗
梦想课程： 家园配合， 区角材料
基础课程
梦想课程：
安全：不能
家园配合， 区角材料
特色课程
吃的糖果
美术：
五彩的瓶子
梦想课程：
社会： 节日的饰品
行事历
核心课程
讲述：
ห้องสมุดไป่ตู้
特色课程
我家的新年
主题墙:
数学：区分 上中下
音乐： 我的好妈妈
健康： 保护小脚
梦想课程： 行事历
语言： 传统美食
美术： 新年贺卡
梦想课程： 行事历
幼儿园小班9月主题活动网络图《侏罗纪世界》
语音：相亲 相爱一家人
基础课程
我们的 家园
欣赏：不一 样的幼儿园
核心课程
恐龙的新 家
梦想课程： 家园配合， 区角材料
区角：捣 中药
中医小诊所
科学：身边 的中草药
角色扮演： 争当小医生
梦想课程： 家园配合， 区角材料
恐龙生病了
中秋节 的习俗
增强体质不 生病
月末小舞台： 祖国生日
户外远足： 100想课程： 行事历
安全：如 何防雷电
科学：观察 月亮的变化
特色课程
民间故事：嫦 娥奔月
梦想课程：
行事历
西餐品鉴： 做月饼
手工： 制作河灯
核心课程 特色课程 主题墙:
亲子活动： 陪家人赏月
梦想课程： 家园配合， 区角材料
核心课程
核心课程
基础课程
特色课程、 梦想课程： 作品、区角
区角：我是 小老师
语言：老师 我想对你说
基础课程
音乐表演： 老师，老师
我爱老师
谈话活动 ：我们的家
健康：我来 当老师
数学：我有 几个老师
特色课程： 美陶室、作品
手工：我 的老师
社会：认识 教师节
侏罗纪世界
恐龙迎中 秋
故事：中秋节 的来历
传统文化 过中秋
小班主题网络图
3. 尝试撕、贴、涂画等方法，培养幼 儿参加美工活动的兴趣。
4. 了解脸上的各种器官的名称、基本 用处，懂得简单的保护知识。
目标： 1. 学会正确发出天线宝宝的名称，学
说天线宝宝的话，培养幼儿在集体 中清楚响亮说话的习惯，提高幼儿 的语言表达能力。 2. 能巩固认识红、黄、绿、紫等颜色， 并能按照颜色标记正确区分物体。 3. 喜欢用蜡笔大胆涂画，充分体验美 术活动以及帮助别人的乐趣。
活动： 1.开心跳跳糖（综合） 2.糖果找家（数学. 分类） 3.我是棉花糖（音乐.歌曲） 4 长满牙的大嘴巴（健康） 5.小熊拔牙（语言）
活动： 1.水果屋（语言） 2.水果在哪里（数学.方位） 3.红苹果（音乐.歌曲） 4.切西瓜（体育） 5 干净水果人人爱（健康）
小班主题活动网络图（四） 图形碰碰乐
（语言） （音乐） （体育） （美工） （数学）
小班主题活动网络图（十一） 节日真快乐
多彩的日子
目标： 1.能识别蓝、绿、紫、橘黄、粉红 等几种颜色，能将颜色标记与周围 的物品相匹配。 2.能感受色彩与周围事物的关系， 培养初步的观察能力。 3.尝试用绘画、音乐等形式表现对
目标： 1.了解几种会生蛋的动物。 2.想像并用身体动作有节奏的表现动 物出壳的样子。 3.尝试用好奇、欢快的情绪唱歌表演。
活动： 1.五颗蛋 2.生蛋熟蛋大比拼 3.半个蛋壳 4.七彩蛋 5. 保护蛋妹妹
（科学） （综合） （语言） （美工） （社会）
活动： 1.小鸡出生了 2.小小蛋儿把门开 3.小鸡和小鸭 4.小鸡出壳 5.鸡妈妈和它的宝宝
受。
↓
活动 ： 1.马路上的车 （语言） 2.汽车排队 （数学） 3.我喜欢汽车 （科学） 4.火车快飞 （音乐） 5.来来往往的车 （社会）
幼儿园小班木偶剧主题《猫和老鼠》网络图
实践活动9月:主题墙创设猫和老鼠涂鸦活动
10月:迎国庆“猫和老鼠”讲故事比赛
主题式木偶剧活动11月：亲子“猫和老鼠”手偶制作比赛
12月:结合圣诞节开展木偶剧巡演
1月:进社区为老人表演木偶剧
班级环境区域、吊饰、电视背景墙、插牌、午睡墙
创设猫和老鼠主题环境，从区角，吊饰，主题墙突出班级特色，从而激发幼儿对剧本的兴趣
主题计划
主题墙与幼儿共同制作道具，并进行展示
剧本、海报
猫和老鼠家长工作9月：搜集各种废旧材料，进行道具制作。
10月：家长与幼儿一起制作猫和老鼠小书，并记录保存
(小班）11月：家长协同制作班级猫和老鼠人物角色手偶
12月：家长参与木偶剧排演，并对幼儿有针对性的进行提问
9月《猫和老鼠》（语言）、《可爱的小花猫》（美术）、《雪之梦》（音乐律动）
渗透式木偶剧活动10月《玛丽猫散步》（音乐律动）、《美味的蛋糕》（美术）、《食物安全我知道》（安全）
11月《猫捉老鼠》（音乐游戏）、《我的信封顽皮鼠》（美术）
区域式木偶剧活动玛丽小超市、吱吱西点屋、猫鼠大比拼、巧手乐园、开心小镇、馋猫馆、友好书屋、杰瑞体验馆
晨锻区域：猫鼠大比拼、小猫拍皮球。
小班《学本领》——主题网络图
学本领
小班主题活动网络图
学本领
动物学唱歌乌龟翻跟头
活动目标
体会每个动物都有各自的本领，有兴趣的学做各种模仿动作。
集体教学活动大家一起唱歌好听的歌
鹅大哥
小鸡捉虫（艺
术）
小鸡捉虫（计
算）
动物的本领
谁会飞
区域活动
画小鸡小猫钓鱼好听的歌
其他相关活动体育游戏：
燕子飞
收集有关小动
物书籍
集
体
教
学
活
动
乌龟掉豆
送大乌龟回
家
折狗头
区
域
活
动
小乌龟
动物拼图
送大乌龟回
家
小动物穿毛
衣
其
他
相
关
活
动
体育游戏：
鸭子过桥
好朋友
饲养乌龟、
观察乌龟。
小班主题《我爱妈妈》主题活动网络图
小班主题《我爱妈妈》主题活动网络图我爱妈妈》主题网络图
我爱妈妈
两个好妈妈
有趣的图形
我的好妈妈
我的妈妈
感恩妈妈帮帮妈妈夸夸妈妈
XXX
有趣的瓶盖
找妈妈妈
妈妈一级棒
加沃特舞曲
花围裙
拍拍操
让身体唱歌
比一比
看彩灯
艺术：妈妈的睡衣
科学：青蛙的演变
艺术：我是舞蹈家
主题活动由来
幼儿的成长离不开妈妈的精心呵护。
从出生开始，幼儿大部分时间是和妈妈一起度过的，渐渐地明白了自己的成长是和妈妈的爱分不开的，他们从妈妈身上感受到了浓浓的亲情。
本主题将通过多种活动，让幼儿知道妈妈是了不起的人，了解妈妈工作的辛苦，学着帮妈妈做一些力所能及的事情，能用行动表达爱妈妈和爱家人的情感。
在与家人相处中体验到家的温馨和快乐，培养他们对家庭的归属感和责任感。
主题预设目标
1、知道“三八”节是妈妈的节日，感触感染妈妈对自己的爱，教育幼儿爱妈妈和其他亲人。
2、会朗诵儿歌，能听懂故事，能用行动表达对妈妈的爱。
3、练穿脱衣服、系扣子，培养自理能力。
4、相识分歧盖子的开启体式格局，能按盖子的色彩、大小等特性给瓶子配对。
5、知道1和很多个物体，能辨别物体的多、少、一样多，会手口一致地址数3以内的数量。
6、初步相识几何图形的守恒，巩固对圆形、正方形和三角形的熟悉。
7、能用自然的声音和肢体动作表现音乐，尝试仿编游戏。