部编版历史九年级上册第五单元第14课《文艺复兴运动》同步练习B卷
人教部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动 练习
同步练习一、选择正确的答案写在括号里。
1．被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是( )A. 莎士比亚B. 哥伦布C. 但丁D. 米开朗基罗2.14－16世纪，欧洲发生了惊人的变化，这种变化发生在思想领域的重要反映是( )A. 基督教势力膨胀B. 古希腊文化的复兴C. 文艺复兴运动的兴起D. 启蒙思想的产生3.以“人文主义”为核心的文艺复兴最早兴起于( )A. 英国B. 法国C. 意大利D. 美国4.下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
画面内容直接反映的信息是( )A．教会对人们实行精神控制 B．资本主义在西欧萌芽并发展C．神学在西欧得到广泛宣传 D．刻画人物为主，体现人的个性5.以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是A．国家和君权是上帝的创造物 B．上帝的伟大是人不能企及的C．上帝随意创造和毁灭一切 D．人类可以成就伟大的事业6.文艺复兴的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。
”这反映了()A. 肯定了人的价值及其创造性的思想B. 资产阶级自私自利的思想特性C. 人文主义藐视宗教作用的思想D. 提倡追求物质生活幸福的思想7.在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指()A．古希腊、罗马文化的复兴 B．资产阶级文化的兴起C．封建文化的兴盛 D．神学的复兴8.下列历史事件中提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福的是()A. 新航路开辟B. 文艺复兴C. 宪章运动D. 工业革命9．小明同学准备筹办文艺复兴名人成就展，下列名人不能入选的是()A. 但丁B. 达·芬奇C. 莎士比亚D. 哥伦布10．被誉为资本主义时代曙光的文艺复兴，一直以其思想和文化的恢弘灿烂，至今仍备受世界上众多人士的瞩目。
这是因为文艺复兴提倡( )①以人为中心②发扬人的个性③追求人在现实生活中的幸福④忍受苦难，死后灵魂升入天堂A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④二、简答题。
(人教部编版)九年级上历史同步练习卷：第14课 文艺复兴运动
第14课文艺复兴运动一、选择题1. 14世纪中叶, 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制, 对教会宣扬的生活态度渐生异议, 主要表现在①不满教会宣扬的苦行禁欲②不满教会追求享受现世生活③不满教会追求死后进入天堂④不满教会主张以人为中心A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③【答案】D2. 14世纪, 意大利的彼特拉克创办了寄宿学校, 学校课程强调希腊罗马古典文学的学习和体育锻炼, 其目的是教育学生健康、快乐地生活, 做一个合格的市民。
这种办学理念体现的是A. 蒙昧主义B. 禁欲主义C. 民主主义D. 人文主义【答案】D3. 文艺复兴伊始, 有一部文学作品描写了人类战胜邪恶, 到达人生真善美境界和实现理想社会的故事, 抨击了天主教会的种种罪恶, 谴责了统治阶级的腐败和贪婪。
这部作品是( )A. 《神曲》B. 《圣经》C. 《最后的晚餐》D. 《哈姆雷特》【答案】A4. 下图是世界名画《蒙娜丽莎》, 它以现实人物为主题, 人物形象神态自若, 嘴角含着一丝微笑, 显得恬静, 似乎又有点哀伤, 富有生命的活力。
这幅名画的作者是( )A. 达·芬奇B. 但丁C. 莎士比亚D. 拉斐尔【答案】A5. 新文化运动和文艺复兴运动都在向近代文明过渡中起到了至关重要的作用, 下列各项中没有体现二者相同之处的是（）A. 都借助古典文化反封建B. 都是在资本主义发展的背景下兴起的C. 都开启思想解放的闸门D. 都对人类文化宝库做出了巨大的贡献【答案】A6. 对同类历史事件进行比较, 是学习历史的重要方法之一。
下列关于“百家争鸣”和“文艺复兴”相同点的叙述, 正确的有（）①都发生在社会转型时期②都促进了思想文化领域的繁荣③都反对本国的封建统治④都是在社会生产力推动下出现A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C7. 14-16世纪, 欧洲文化领域发生了代表新兴资产阶级的“发掘和继承古希腊罗马传统, 追求个性解放和思想自由的运动”。
九年级上册(人教部编版)历史：第五单元第14课文艺复兴运动课时同步练习及答案
第14 课文艺中兴运动一、选择题1.但丁是文艺中兴的前驱，其代表作是( C )A．《蒙娜丽莎》B．《哈姆雷特》C．《神曲》D．《人权宣言》2．十四世纪起源于意大利的文艺中兴，“是一场人类相信自己有能力驾御自然并经过自己的努力完美自己的世俗运动”。
该运动的背景是( B )A．启发运动盛行B．欧洲资本主义萌芽的出现C．新航路的开拓D．工业革命的迸发3.文艺中兴运动起源于意大利的根来源因是（ A ）A.资本主义生产关系的萌芽最早在乎大利B.意大利保存了古代丰富的文化遗产C.意大利城市经济繁华，齐集了众多的博学之才D.意大利的分裂状态使天主教会没法控制4.达·芬奇在绘画中善于对人物心里活动的刻画，充足表现出他的（ A ）A.人文主义精神B.理性追求C.自由主义主张D.“天人合一”的理念5.文艺中兴是一次思想解放运动，而与其相像的中国思想解放运动是（ A ）A.新文化运动B.五四运动C.文化大革命D.洋务运动6．对照同类历史事件是历史学习的重要方法之一。
以下对于文艺中兴和新文化运动同样点的表达，不正确的选项是（ B ）A．都反对黑暗的封建制度B．都主张维新变法C．都促使了资本主义发展D．都是财产阶级性质的思想解放运动7．14 世纪中叶，形成中的财产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的生活态度渐生异议，主要表此刻( D )①不满教会宣扬的苦行禁欲②不满教会追求享受现世生活③不满教会追求死后进入天堂④不满教会主张以人为中心A．①②B．②③C．③④D．①③8．14 世纪，意大利的彼特拉克创办了寄宿学校，学校课程重申希腊罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。
这类办学理念表现的是( D )A．蒙昧主义B．禁欲主义C．民主主义D．人文主义9．14 至16 世纪的西欧，跟着资本主义萌芽的出现，最初掀起反封建、反神学的财产阶级思想文化运动的国家是( C )A．英国B．法国C．意大利D．德国10.发生在14～16世纪的文艺中兴运动，极大地改变了欧洲的相貌，文艺中兴的本质是（ C ）A.古代希腊文化的中兴B.古代罗马文化的中兴C.财产阶级文化的盛行D.新教反对教皇的运动11.文艺中兴期间，财产阶级相信人的力量，倡导从人出发而不是从神出发思虑问题。
人教部编版历史九上第14课《文艺复兴运动》预习笔记+知识点+习题(包含答案)
第14课《文艺复兴运动》预习笔记一、文艺复兴 1.背景：中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，一些城市出现了 。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以 为中心的生活哲学。
2.时间、范围：14世纪中叶兴起，15、16世纪开始向其他国家和地区传播。
3.核心思想：4.实质/性质：一场反对教会“ ”和提倡人文主义的 。
5.方式：采取 古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，有继承，更有创新。
6.影响：①促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。
②涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
二、但丁称谓：文艺复兴的 。
代表作：长篇诗作 。
（1）组成：分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
（2）作用：抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
称谓：与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“ ”。
三、达芬奇籍贯： 佛罗伦萨称谓：与拉斐尔、米开朗琪罗并称“ ”。
代表作：《 》和《蒙娜丽莎》。
四、莎士比亚称谓： 艺术家代表作：《 》和《罗密欧与朱丽叶》。
这些作品反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义的生活理想。
第14课《文艺复兴运动》知识点一、文艺复兴运动（14——16世纪）1.背景：14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。
2.兴起的时间、地点：14世纪中叶意大利3.核心思想：人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
4.性质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
（是一场资产阶级的思想解放运动）5.影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
6.文艺复兴的代表人物及作品： 第15课寻求新航路（15——16世纪）1.背景：原因：①随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求扩大；商品经济发展，资本主义出现，开拓市场；②《马可.波罗行纪》③奥斯曼土耳其帝国控制东西商路。
(人教部编版)九年级上册历史：第五单元第14课文艺复兴运动课时同步测试及答案
（人教部编版）九年级上册历史：第五单元第14课文艺复兴运动课时同步测试及答案D．摧毁封建教会的思想统治7．14-16世纪，欧洲文化领域发生了代表新兴资产阶级的“发掘和继承古希腊罗马传统，追求个性解放和思想自由的运动”。
这场运动是( A )A．文艺复兴运动B．新航路开辟C．美国南北战争D．殖民扩张8．它于14世纪前后在意大利兴起，至16世纪已扩展到西欧各国，并最终发展成为一场盛行欧洲的思想解放运动。
它是指（ C ）A．新航路的开辟 B．启蒙运动C．文艺复兴运动 D．三角贸易9．如图所示画中人正在对你微笑。
因微暗的背景时隐时现，人物的双眼与唇部披上了一层面纱，使画面产生一种神奇朦胧的效果，这就是被世人津津乐道的“神秘的微笑”。
这幅画的作者是( B )A．但丁B．达•芬奇C．梵高D．米开朗琪罗10.关于文艺复兴运动，初三(3)班的同学展开了激烈讨论，你认为谁的看法是正确的A．小李认为是一次复古运动B．小王认为是一次宗教改革运动（ D ）C．小江认为是维护封建专制的思想运动D．小陈认为是资产阶级的思想解放运动二、非选择题11.阅读下列材料，然后回答问题。
材料一“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”莎士比亚材料二“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。
”——伏尔泰材料三德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。
……马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。
目前，……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2019年2月23日中国广播网请回答：(1)根据材料一概括莎士比亚宣扬的核心思想是什么？请列举出他具有代表性的文学作品？(2)根据材料二概括伏尔泰思想的核心内容。
(3)马克思主义诞生的标志是什么？依据材料三指出马克思“回归”德国人生活的理由。
第五单元第14课《文艺复兴运动》同步练习(解析版）
部编版历史九年级上册第五单元第14课《文艺复兴运动》同步练习一、文艺复兴1.14～16世纪，欧洲的人文主义者在继承古典文明的基础上，冲破神学统治而获得思想解放。
这场运动史称（）A. 文艺复兴B. 新航路开辟C. 宗教改革D. 英国资产阶级革命2.《仲夏夜之梦》是莎士比亚的喜剧作品，以最富幻想色彩和浪漫情调，展现出人们对恋爱自由、婚姻自主的渴望，对美好生活的憧憬与向往。
该作品所体现的时代精神是（）A. 禁欲主义B. 人文主义C. 民族主义D. 民主主义3.14世纪的意大利诗人，被称为“人文主义之父”的彼特拉克大声疾呼，要来“一个古代学术——它的语言、文学风格和道德思想的复兴”。
与此相关的事件是（）A. 文艺复兴B. 君主立宪制确立C. 启蒙运动D. 《人权宣言》发表4.“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来时期”是（）A. 古巴比伦时期B. 罗马帝国时期C. 文艺复兴时期D. 启蒙运动时期5.文艺复兴时期，达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。
16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。
由此可见，文艺复兴（）A. 主要在艺术领域成果突出B. 以复兴古希腊、罗马文化为目的C. 让世界开始连为一个整体D. 推动欧洲科学文化思想的繁荣二、但丁6.但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，这些经典作品共同体现的思潮是（）A. 理性主义B. 人文主义C. 科学精神D. 神权至上7.正如对上帝的崇拜开创了中世纪，对人的自身的崇拜也开创了人类历史的一个崭新的时代——“近代”。
开启“对人的自身的崇拜”的先驱是（）A. 但丁B. 莎士比亚C. 达·芬奇D. 哥伦布8.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代”，“时代”的先驱及其作品是（）A. 但丁——《神曲》B. 徐光启——《农政全书》C. 莎士比亚——《威尼斯商人》D. 司马迁——《史记》三、达·芬奇9.1519年5月2日，一位欧洲文艺复兴巨匠去世。
部编九年级历史上册-第14课 文艺复兴运动(含习题)
自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文 化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲， 被认为是资本主义时代的曙光。这场思想文化 运动就是文艺复兴。它的主要内容是什么？有 哪些代表人物？
文艺复兴的摇篮——佛罗伦萨
目标导航
1. 了解文艺复兴的背景，知道文艺复兴的核心内 容。（重点）
2. 了解文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚 等代表人物的主要成就状元成才路。（重点）
3. 认识文艺复兴并状元成才路 非是古典文化简单的“复兴”， 而是资产阶级新文化的兴起。（难点）
状元成才路 状元成才路
人文主义 对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂
的生活态度提出异议，强调人的尊贵与价值，相 信人的力量，追求享受现世生活。 为什么会产生“人文主义”的思潮呢？
促进资本主 义的发展
但丁 地位
但丁是文艺复兴的先驱。
代表作 长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”
“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现
实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐 化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地 狱，表达了市民阶层的情感与理想。
“文学三杰” 但丁与彼特拉克、薄伽丘 并称为文艺复兴“文学三杰”。
状元成才路 状元成才路
课堂小结
文 兴起时间和地点：14世纪中叶、意大利
艺
复 主要内容：反对教会“神权至上”和提
兴 倡人文主义
运
状元成才路
动 代表人物状：元成才路 但丁、达·芬奇和莎士比亚
状元成才路 状元成才路
课堂练习
1. 史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、 幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴运
2019-2020年初中九年级上册历史第14课 文艺复兴运动人教部编版练习题第九十二篇
领导英国资产阶级革命的人物是______。
【答案】：无
【解析】：
杰出人物推动社会进步。
①他的作品被誉为“中世纪向近代社会过渡的标志”，该作品是______。
②______被誉为“美利坚合众国之父”。
③1885年德国人______试制汽车成功，被称为“汽车之父”。
D、新航路开辟使地中海沿岸繁荣起来
【答案】：
【解析】：
下列关于文艺复兴运动影响的表述，不正确的是( )
A、促进了人们思想的解放
B、推动了欧洲文化思想领域的繁荣
C、为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
D、是一场资产阶级思想文化运动
【答案】：
【解析】：
在一次历史知识竞赛中，王老师出示了如下一块题板。根据题板所示内容,我们可推断出与其相关的历史事件是( )
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料三：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》
材料一中“这场思想解放运动”的核心思想是什么？这场运动对欧洲产生了什么影响？
材料二中体现孟德斯鸠的哪一学说？这一学说最早在哪个国家现场实现？请再举一位与孟德斯鸠同一时期的启蒙思想家？
④爱因斯坦提出了著名的______，打开了原子时代的大门。
⑤创作了《哈姆雷特》，为人们的精神世界开辟了一个崭新天地的英国人是______。
【答案】：
【解析】：
请根据下列描述说出“他”是谁：
①他使雅典的民主政治达到古代世界的高峰：______。
②他把古代希腊悲剧艺术推向成熟：______。
③他曾建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦：______。
人教部编版九年级历史上册同步练习题：第14课 文艺复兴运动
第14课文艺复兴运动1．人是“宇宙的精华，万物的灵长”。
14—17世纪，发现“人”，使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来的历史事件是( )A．文艺复兴B．大化改新C．洋务运动D．百家争鸣2．下图材料是文艺复兴时期某个阶级(阶层)的思想。
这个阶级(阶层)应是( )A．封建贵族B．教士C．资产阶级D．无产阶级3．小明在上海世博会的欧洲展馆区看到，有一个国家馆的场馆以“人之城”为主题，其解说词是“文艺复兴的代表地，文学巨匠但丁的故乡，艺术大师达·芬奇的家园”。
这个场馆(右图)是 ( )A．意大利馆B．英国馆C．德国馆D．法国馆4．400多年前，莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。
他的经典剧作，现在依然还是剧院的唯一选择。
下列哪一部作品是可以选择在此上演的莎士比亚的戏剧( ) A．《最后的晚餐》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《罗密欧与朱丽叶》5．“14世纪末，由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马帝国的诸多学者，带着大批古希腊和古罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往意大利避难。
”材料表明文艺复兴首先在意大利兴起的原因是( )A．资本主义萌芽的最早兴起B．意大利人对财富的追求和渴望C．资产阶级的努力和推动D．保留了丰富的文化遗产6．“有的人虽然活得寂寞，最终却被历史请上纪念碑的台座。
”“寂寞”的但丁在他的《神曲》中，为当时的教皇在“地狱”火窟里预留了一个位置。
这反映了但丁( ) A．善于创作神话B．反对封建教会C．逃避现实生活D．弘扬古典文化7．文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。
教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。
上述材料反映出文艺复兴( )A．主张建立“节俭教会”B．推动了自然科学发展C．解释了封建神学观念D．转变了人的价值观念8．恩格斯认为，“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”。
部编版历史 九年级上册 第14课 文艺复兴运动 课后练习题
一、选择题1. 14、15世纪从古罗马流传下来的舞蹈传统逐渐恢复，双人舞蹈开始盛行，舞蹈活动越发普及与频繁。
出现这一变化的主要原因是（）A．王权力量的增强B．教会势力的衰弱C．自然科学的兴起D．资本主义的萌芽2. 蒙娜丽莎神秘的微笑，反映了当时人们开始A．对基督教会的服从B．以神为中心C．忍受苦难希望来世入天堂D．追求个性解放和现世幸福3. 下表①和②处应填写（）作者作品①__________《神曲》达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》②_________《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》A．①彼特拉克②拉斐尔B．①薄伽丘②莎士比亚C．①但丁②米开朗琪罗D．①但丁②莎士比亚4. “文艺复兴”表面是古典文明的复苏，实际上是资产阶级思想文化运动。
这里的“古典文明”是指（）A．古代东方文明B．古埃及文明C．古希腊、罗马文明D．资产阶级文明5. “中世纪中期的宗教文化.处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。
”下列作品能体现出材料中“新鲜思想”的是A．《荷马史诗》B．《神曲》C．《掷铁饼者》D．《天方夜谭》6. 文艺复兴极大的促进了人们的思想解放，涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，被誉为“文艺复兴的先驱”的是（）A．莎士比亚B．薄伽丘C．但丁D．彼特拉克7. “他们非常不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，他们所兴起的思潮广为流行，并以此为核心兴起了一场思想解放运动。
”“他们所兴起的思潮广为流行”中“思潮”的核心是A．人文主义B．三权分立C．理性主义D．天赋人权8. 在经历了黑死病之后，人们逐渐改变了以往对现实生活的悲观绝望态度，开始追求世俗人生的乐趣。
而这种倾向与基督教的禁欲主张相矛盾。
这种倾向体现了A．自由平等思想B．民主科学精神C．人文主义精神D．来世轮回的思想9. 这是一场要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这场运动是A．新航路开辟B．工业革命C．文艺复兴D．新文化运动10. 文艺复兴最先在意大利各城邦兴起，以后扩展到西欧各国，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。
九上第13、第14课 西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动-2020秋部编版九年级历史全一册(世界历史)课后作业
●上 册●
第五单元 走 向 近 代
第13、第14课西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动
一、单项选择题
1. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，
他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并
预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市
场出售。”材料反映了
（B ）
A. 基督教的传播
B. 手工工场的产生
免权③农奴可通过缴纳迁徙税离开庄园④农奴被禁锢
在庄园里
A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ②③
5. 11—14世纪的西欧处于社会转型时期，经济上和
政治上都发生了巨大变化。下列相关表述，正确的
是
（ D）
A. 近代工厂制度普遍确立
B. 普遍确立了资产阶级的统治地位
C. 封建庄园经济逐步繁盛
D. 农村货币地租逐渐取代劳役地租
6. 据统计，16世纪，英国一些富裕农民从贵族手中承
租大片土地，再雇工经营，其收入达到土地租金的10
倍。大约同时期的中国，地主雇工经营所得收入不足
以超过地租收入，甚至不如地租收益。较之于中国，
当时的英国更易于
（B）
A. 抑制农村社会的贫富分化
B. 推广租地农场的经营方式
C. 迅速平衡城乡人口的分布
接受呢绒商人的订货,有的将羊毛去污梳理,有的纺
线,有的染色,有的织呢,而羊毛商人则收集成品投放
到市场。材料反映的是
（B）
A. 小型手工作坊生产
B. 分散手工工场生产
C. 集中手工工场生产
D. 租地农场生产
4. 11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,庄园
逐渐衰落和瓦解。其突出表现为
九上历史第14课 文艺复兴运动 同步训练(部编版)(含答案解析)
第14课文艺复兴运动同步训练1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中叙述：“文艺复兴对人的重新强调和对人所能取得的成就的重新强调比之前中世纪的观点更能导致海外扩张。
”这段叙述反映了（）A．文艺复兴的核心思想是人文主义B．文艺复兴比中世纪的观点更关注人C．文艺复兴和殖民扩张的内在联系D．文艺复兴对人思想解放的重要意义2．历史学家评价某一事件时指出：它“直接推动了近代自然科学革命与艺术革命，促使人们更多地关注人的自身，揭开了近代欧洲历史的序幕，是欧洲中古时代和近代社会的分界线”。
这一事件是（）A．新航路开辟B．文艺复兴运动C．宗教改革运动D．启蒙运动3．今年是意大利著名画家、数学家、解剖学家、天文学家、建筑设计师达·芬奇诞辰570周年。
《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎的微笑》以及众多《圣母图》都是达·芬奇的传世名作。
下列作品与达·芬奇作品所传达的时代精神最为相近的是（）A．《天方夜谭》B．《哈姆雷特》C．《论法的精神》D．《独立宣言》4．16世纪初，意大利工匠发明的玻璃镜子风靡欧洲。
相比之前的铜镜，玻璃镜子让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同。
这反映了（）A．神权至上的盛行B．苦行禁欲观念的宣扬C．人文主义的盛行D．工业革命的扩展5．对比学习是历史学习的基本技能之一。
阅读下面两位中外历史名人的名言，从中可得出他们共同的思想主张是（）但丁说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
”“走自己的路，让别人说去吧！”陈独秀认定“只有这两位先生（指民主和科学）可以救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗。
”A．都反对封建迷信思想B．都代表资产阶级利益C．都主张追求自由平等D．都解放了人们的思想6．在历史学习中，应正确区分历史事实和历史解释。
下列表述属于正确的历史解释的是（）A．文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，倡导人文主义B．启蒙运动为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础C．法国南方的阳光、麦田、向日葵给了荷兰画家梵高创作灵感D．林肯颁布《解放黑人奴隶的宣言》，消除了美国的种族歧视7．据学者研究，14世纪开始的文艺复兴并没有那么突然，公元1050—1250年前后欧洲就曾出现文化与艺术的复兴。
2022学年部编版历史九年级上册第五单元13---14课同步测试题附答案
第13课西欧经济和社会的发展一、选择题1．“据欧洲经济史学家统计，7世纪中叶欧洲人口为1 800万，11世纪为3 850万，增长到2倍以上，其中不列颠群岛人口增长到4倍。
”为了解决人口增长问题，欧洲农村出现了( )A．垦殖运动B．手工工场C．租地农场D．庄园2．16世纪末，英国土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约，按规定的比例分配产品。
据统计，16世纪，英国贵族从他出租的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比是1∶10。
据此说明英国( ) A．进入资本主义社会B．出现新的生产方式C．巩固领主庄园经济D．成为欧洲商业中心3．“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。
”材料反映了( )A．庄园制度的兴起B．租地农场的产生C．手工工场的产生D．工厂制度的建立4．14、15世纪，西欧很多商人购买原料分给手工工匠生产，工匠在规定时间内交回产品，从商人那里领取报酬。
这说明西欧( )A．庄园经济走向没落B．手工工场集中生产C．商品经济开始出现D．资本主义萌芽出现5．14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇佣一些行会手工业者和零散工人工作。
生产过程分成梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工序，由专门的手工业作坊完成，这种生产直接面向市场。
上述材料不能反映手工业( )A．规模大B．雇佣劳动关系C．分工细D．商品化程度高6．“中世纪晚期，西欧土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
”这一变化主要表现在( )A．租地农场和手工工场的出现B．垦殖运动和手工作坊的出现C．庄园经济和家庭手工业出现D．庄园经济和手工工场的出现7．在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本，租地农场主承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用雇佣工人来耕种土地。
最新部编人教版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》练习题(含答案)
第五单元步入近代第14课文艺复兴运动1.从封建社会到资本主义社会是人类文明的进步。
资本主义时代的曙光最早出现在()A．意大利B．英国C．法国D．德国2．“文艺复兴”是一次资产阶级思想文化运动。
对此运动描述正确的是()A．开始时间：18世纪B．代表人物：伏尔泰C．核心思想：人文主义D．实质：古代希腊罗马文化的复兴3．14世纪，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。
这场运动()A．促进了人们思想的大解放B．使天主教会势力膨胀C．促使古典文化的复兴D．使意大利成为欧洲强国4．恩格斯在《共产党宣言》中对某位人物作了精辟的评价：“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。
”这位“大人物”是() A．但丁B．达·芬奇C．莎士比亚D．拉斐尔5．但丁是文艺复兴的先驱。
他的代表作是()A．《哈姆雷特》B．《神曲》C．《蒙娜丽莎》D．《罗密欧与朱丽叶》6．与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”的是()A．莎士比亚B. 但丁C．达·芬奇D．薄伽丘7．达·芬奇创作的肖像画《蒙娜丽莎》，不同于中古时期以神为题材的传统，它主要歌颂了()A．神像的至尊至伟B．人自身的美丽C．大自然的魅力D．神话的传奇8．他生活在巨人辈出的时代，他的祖国曾宣称：我们宁愿失去一百个印度，也不愿缺少一个他。
他著名的代表作曾被称为西方的“梁山伯与祝英台”。
这一“代表作”是() A．《哈姆雷特》B．《罗密欧与朱丽叶》C．《威尼斯商人》D．《最后的晚餐》9．阅读材料，回答问题。
材料一文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
材料二恩格斯在讲到文艺复兴成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代最初的一位诗人。
”(1)材料一中文艺复兴运动在思想上，主要“新”在什么地方？(2)材料二中的这位“诗人”指的是谁？为什么说他是“新时代最初的一位诗人”？(3)根据所学知识，评述文艺复兴运动的历史影响。
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部编版历史九年级上册第五单元第14课《文艺复兴运动》同步练习B卷
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考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、文艺复兴 (共5题；共10分)
1. （2分） (2019九上·姜堰月考) 有人说欧洲，特别是西欧之所以能成为当今世界上政治经济最发达的地区之一，就是因为在15—18世纪该地区出现了许多影响世界进程的大事。
这些事件通过人文主义解放人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏不断进取的意志，同时又确立了当时最先进的政治制度君主立宪制。
下列知识中不属于这一范畴的是（）
A . 文艺复兴
B . 《权利法案》
C . 《独立宣言》的签署
D . 新航路的开辟
2. （2分）(2019·河池模拟) 14﹣17世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是（）
①文艺复兴运动②英国资产阶级革命③新航路的开辟④法国大革命。
A . ①②③
B . ②③
C . ①③
D . ②③④
3. （2分）(2019·镇江) 《全球通史》在评价某一社会思潮时指出：它“关心的是今生而不是来世，强调人和人所能取得的成就，认为人是自身命运的塑造者”。
这一社会思潮是（）
A . 人文主义
B . 社会主义
C . 理性主义
D . 自由主义
4. （2分） (2018九上·深圳月考) 在明清经济相对繁荣的同一时期，西方各国也发生了很大的变化，主要有（）
①手工工场逐渐取代了手工作坊
②文艺复兴运动兴起
③向海外拓展殖民地
④建立了资本主义共和制
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②③④
D . ①③④
5. （2分） (2017九上·彭水月考) 法国史学家米西勒认为，14至16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（）
A . 倡导人文主义
B . 发现了美洲大陆
C . 把世界开始连为一体
D . 促进了早期资本主义的发展
二、但丁 (共3题；共6分)
6. （2分）(2019·广东模拟) 下面哪部作品是人类历史上宝贵的精神遗产，充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知精神的歌颂。
恩格斯把它的创作者称为“新时代的最初一位诗人”。
这部作品是（）
A . 《罗密欧和朱丽叶》
B . 《最后的晚餐》
C . 《复活》
D . 《神曲》
7. （2分） (2019九上·建昌期末) 下他是意大利文艺复兴的先驱，被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
”他是（）
A . 莎士比亚
B . 达•芬奇
C . 但丁
D . 伏尔泰
8. （2分） (2018九上·东源期中) 史料分为文献史料，实物史料、口述史料等，文献史料包括史书、档案、地方史志等；实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹等；口述史料包括会议录、神话、传说、史诗等。
下列属于文献史料的是（）
①《荷马史诗》②迦太基城遗址③《史记》④《威海市志》
A . ①②
B . ③④
C . ①③④
D . ②③④
三、达·芬奇 (共3题；共6分)
9. （2分） (2017九下·安顺期中) 下列人物的作品都与人文主义思潮有关的是（）
A . 但丁与达·芬奇
B . 列夫·托尔斯泰和贝多芬
C . 莎士比亚和梵高
D . 伏尔泰和毕加索
10. （2分） (2018九上·深圳月考) 被喻之为文艺复兴先驱的人物是（）
A . 但丁
B . 莎士比亚
C . 达·芬奇
D . 达·伽马
11. （2分）达·芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。
在他的名画中取材于宗教、表现现实生活中人的真情实感的是（）
A . 《蒙娜丽莎》
B . 《最后的晚餐》
C . 《自画像》
D . 《圣母像》
四、莎士比亚 (共3题；共6分)
12. （2分） (2018九上·合肥期中) 史学家布克哈特在评论一场思想解放运动时说“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕首先在意大利烟消云散了”，该评论是基于下列哪些作品得出的（）
①《神曲》
②《蒙娜丽莎》
③《最后的晚餐》
④《罗密欧与朱丽叶》
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
13. （2分）(2017·遵义模拟) 下列人物与相关内容搭配正确的是（）
A . 但丁──《神曲》
B . 哥伦布──环球航行
C . 牛顿──美国发明家
D . 爱因斯坦──进化论
14. （2分） (2016九上·福州期中) 艺术节上同学们想演一场文艺复兴时期的戏剧，你可以推荐他们选择莎士比亚剧本（）
A . 《俄狄蒲斯王》
B . 《天方夜谭》
C . 《荷马史诗》
D . 《哈姆雷特》
五、材料探究 (共2题；共30分)
15. （10分）(2019·江都模拟) 先进思想如同冲破黑暗之光。
以下是近代中西方思想的结晶，观察图示，回答问题。
（1）图示一中“人文主义”和“自由平等”在哪两次思想解放的运动中得以倡导和传播？
（2）图示一中“马克思主义”诞生的标志及影响是什么？
（3）中国在图示二中这些思想的指导下进行了哪三次推动历史进程的探索？
（4）近代中国思想的发展是一个不断向西方学习和借鉴的过程，从中你获得哪些启示？
16. （20分）(2019·沈阳) 城市是文明发展的标志之一。
阅读材料，回答下列问题。
材料一：在意大利中部的阿诺河畔，有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。
从14世纪开始。
佛罗伦萨的豪商巨贾，竟相招引来自各地的诗人、学者和艺术家，为他们提供舒适的生活环境、优越的创作条件，并极力推崇他们的作品。
这个城市哺育了但丁、薄伽丘、达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗等众多文学艺术巨匠，为后人留下了丰富的文化遗产。
——选自《世界文化遗产荟萃》
材料二：随着蒸汽机的发明和使用、工厂制的日益普及、交通运输的迅速发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。
到1851年，英国5万～10万人的城市由1个增加到13个。
10万人以上的大城市已经有7个，特别是新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等，城市人口总和已经超过农村人口。
到1870年，英国城市人口的比例已达到70%。
——选自《世界历史》九年级上册教师用书
材料三：19世纪70年代后，电灯的发明使域市照明得到彻底改善。
城市中还出现了有轨电车、汽车等公共交通工具，取代了曾经最常见的马车，城市面貌大为改观。
人们的生活更加便利。
城市的发展加剧了环境污染。
被污染的生活供水和不卫生的居住条件导致了传染病的流行。
直到19世纪的后半叶，城市仍然是危险的地区，死亡率通常超过出生率，只是从乡村源源不断涌入的人口维持着城市的繁荣。
——选自《简明新全球史》
（1）材料一与哪一运动有关？
（2）材料二说明了什么？
（3）根据材料三写出第二次工业革命的哪些成果给城市生活带来了便利？（写出两点即可）
（4）结合以上三则材料，谈谈你对城市发展的感想。
（写出一点即可）
参考答案一、文艺复兴 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、但丁 (共3题；共6分)
6-1、
7-1、
8-1、
三、达·芬奇 (共3题；共6分)
9-1、
10-1、
11-1、
四、莎士比亚 (共3题；共6分)
12-1、
13-1、
14-1、
五、材料探究 (共2题；共30分) 15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、。