四年级美术3春天来了-李泽宙

年级四学科美术主备人李泽宙教学内容3、春天来了
教学内容分析
春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

美术课应贴近学生的生活，让学生接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采，大胆表现春天的色彩。

在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法，初步训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力。

本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美，激发学生对大自然的热爱之情，引导学生发现春天的色彩变化，有意地选择色彩和搭配颜色，用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。

教材展示了几种不同的表现春天的绘画方式，如中国画、油画、水粉画、油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等，以启发学生采用更多的表现方式，尽情地表现自己感受到的春天的色彩。

学情分析
四年级学生在作品的欣赏过程中，会有一定的难度，教师应对春天生活的表现题材、内容、环境等做必要的提示。

学生的作品在主题、构图上有所不同，并通过线描色彩等表现形式为作业方式的多样化给予了提示。

四年级大多数学生具有良好的审美素养和一定的审美能力，能够了解一定的美术基础知识，具有一定的美术基本技能。

教学目标
1、感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。

2、激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。

3、提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。

了解人物的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言记录和表现周末的生活。

4、热爱生活，爱护环境，树立良好的公民道德意识。

教学重难点教学重点：对春天色彩的观察、记忆和多种表现。

教学难点：涂色的方法与画面的整体色彩倾向。

教学
方式方法
多媒体演示法、讲授法、讨论交流法、观察法。

学前准备教师：CAL课件、图片资料等。

学生：图画本、铅笔、橡皮等。

学时划分一课时
学案导案
一、课前收集
课前布置学生带上自己在春天里活动的一些照片。

收集几幅有视觉效果的图画作品，尽情的欣赏。

二、根据你居住环境的印象，选取你喜爱的一角试一试，画一画。

一、创设情境，导入新课
提问：现在是什么季节？出示课题：《春天来了》。

平时，你们的周末生活是怎样度过的呢?在周末里，你最喜欢做些什么? 学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活动：如郊游、学骑车、体育锻炼、学特长等等。

交流欣赏自己带来的在周末里的照片。

这节课，我们就来用绘画的方式记录下春天的美好时光，好吗?
二、互动展示，探究新知
1、引导思考。

你喜欢春天吗？为什么？
春天给大自然带来了什么变化？
你印象中的春天有哪些代表性的景物？让学生了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天的象征。

你还看到过哪些春天的景象？引导学生看书讨论补充。

展示教师课前收集的各种春天的图片，让学生进一步感受春天的美和
色彩。

2、引导探究。

春天有哪些主要色彩？
先让学生大胆说出春天的色彩，接着针对书上的色彩组合，进行小组
讨论。

展示不同季节的画面，通过对比说出它们之间的色彩有什么不同？
欣赏大师及同龄人的作品，分析作品中用了哪些不同的材料、不同的
表现方法。

3、学生作业，教师巡视辅导。

辅导要点：（1）色彩整体倾向；（2）表现方法。

4、相互探讨、创作作品
学生在优美悦耳的音乐声中，开始了自己的创作，让学生把创作过程
中遇到的困难及时提出来，和同学一起探讨共同研究。

在学生探讨的基础
上教师也对学生的画图方法进行了仔细观察，从而有针对性地进行辅导。

使学生在探讨、尝试、摸索中学到了新知。

对画画还比较生疏的同学进行了鼓励和指导，但画的质量重在创意。

对画得不错的同学指点他们从多种途径采用不同的方法来画，从而达到举
一反三、创意倍出的效果，并给学生以自我展示的机会——当当小老师，
演示并介绍自己的画法。

三、总结评价，拓展提升
1、观摩协作、互评互学
请已经完成作品的同学大胆地走出自己的座位，去观摩其他同学的作
品，虚心向画得好的同学求教，引导学生从技法的运用，构图是否合理，
作品内涵等几方面展开互评，在此基础上，教师对学生的作品进行了肯定
性的评价，并对他们进行了环保教育，使学习不仅尝到了创作的快乐，也
培养了学生动眼观察、虚心好学的习惯、团结协作的精神，提高了学生的
审美能力。

2、收集几幅不同层次的作品进行了展示，在最后的成果展示、总结拓
展这个环节中，我让学生自评互评，教师肯定了学生的创作成果。

并提出
了希望，让学生又一次尝到了成功的喜悦和创作的快乐，然后向他们介绍
了下次作业是手工制作，激发了学生探究的兴趣和创作的欲望。

3、小结：谈谈今天你有什么收获？
作业设计
3、春天来了
作业：
寻找校园里各种花卉，说说它们的特点。

仔细观察，用线描的方式把它们画下来。

板书设计
3、春天来了
作画步骤：
（1）选景和取景，根据前后景物确定主题物。

（2）画出主要景物后，围绕中心景物添画。

（3）近大远小。