最全小学英语语法总结(已修改)
最全小学英语语法总结
最全小学英语语法总结最全的小学英语语法总结1.人称代词主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较级(1) 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger, etc (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc. 3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 5. 缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc 6. a/an a book, a peach an egg an hour 7. Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside,at, behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 8. 基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth 9. Some /any I have some toys in my bedroom. Do you have any brothers or sisters? 10. be 动词(1) Basic form: am/are/is (2) 肯定和否定句I am(not) from London. My eyes are(not) small. My hair is(not) long. （3）一般疑问句：Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 11. there be 结构肯定句：There is a … There are … 一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t. Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t. 否定句：Th ere isn’t …. There aren’t…. 12. 祈使句Sit down please Don’t sit down, please. 13. 现在进行时.通常用“now”. 形式：be + verb +ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. 动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walking Verbs ending in e -e + ing come—coming Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming 14 一般现在时。
(完整版)小学最全英语语法汇总
小学最全英语语法汇总一、时态1．一般现在时（1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。
（2）基本结构：I / You / We /TheyHe / She / It肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, Ido.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.特殊疑问句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同）1 一般情况+s 如：walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches4.特殊的do-does ,have-has, go-goes2．现在进行时,（1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look 看，linsen听”.（2）基本形式： be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?（3）动词的现在分词形式（动词+ing）一般情况+ing walk—walking结尾是不发音的 e -e +ingcome—coming重读闭音节双写最后一个字母+ing run-running swim-swimming3. 一般过去时（1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday 昨天”等词。
（2） be 动词的过去式: am/is —was are —were（3）过去式基本结构 肯定句（Positive ）动词过去式 I went shopping lastnight. 否定句(Negative) Didn ’t + 动词原形I didn ’t go shoppinglast night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night?特殊疑问句(wh-) What did …+ 动词原形…? What did you do last night?（4）词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词 +ed planted,watered,climbed以不发音的e 结尾+d liked 辅音字母加y 结尾 -y+ ied study —studied,cry- cried重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母 双写最后一个字母+edstop –stopped plan - planned不规则动词的变化：原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式sweep swept t each taught have had go wentkeep kept think thought do did find foundsleep slept b uy bought eat ate say saidfeelfelt drink drank is/am w as take took readread give gave are were mean meant putput sing sang drive d rove meet met cutcut begin began speak s poke make made letlet ring rang write w rote see saw flyflew run ran ride rode come came drawdrew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learntget got know knew 4．一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。
(完整word版)小学英语全部语法知识点整理
(完整word版)小学英语全部语法知识点整理小学英语全部语法知识点整理1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较(1) 普通在形容词或副词后+erolder ,taller, longer, stronger(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最终一具字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 别规则变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s abook –booksNouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watchesNouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.别可数名词（单复数别变）bread, rice, water ,juice等。
5.缩略形式I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s=it is， who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not 等。
最全的小学英语语法总结
小学3-6年级英语语法知识总结1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter,(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better, much/many-more,3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –books词尾 +y - y+ ies a story—stories词尾 s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches词尾 o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes词尾 f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice5. 缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not6. a/ana book, a peachan egg an hour7.介词on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表示时间： at six o’clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter8. 基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.（陈述句）Do you have any brothers or sisters?（疑问句）10. be 动词(1) am/are/is(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.（3）一般疑问句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.11. there be 结构肯定句： There is a …There are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.否定句： There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.13. 现在进行时.通常用“now”.形式： be + 动词-ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e -e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming14 一般现在时。
完整版小学英语语法大全 .doc
小学英语语法大全一、名词复数规则1．一般情况下，直接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es ，如：bus-buses, box-boxes,brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母 y ”结尾，变 y 为 i, 再加-es ，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或 fe ”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es ，如：knife-knives ] Leaf —— leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1 】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue. 天空是蓝色的。
小学英语语法大全，经典全面！打印背熟，6年不下98！
小学英语语法大全，经典全面！打印背熟，6年不下98！
在小学阶段，学生对英语的学习掌握，还是以基础知识为主。
主要学习一些常用词汇和常用句型，而所涉及到的语法知识也只是一些很基础，很皮毛的内容。
因此，在小学阶段不应该完全不谈语法知识，而是不能操之过急，要遵循循序渐进的原则，一个台阶一个台阶地上，一小步一小步地走，不要一下子给学生造成太大的困难。
但在实际的学习中，对于语法的学习，一直是很多学生的学好英语的“拦路虎”。
私底下，很多的学生都向我抱怨说：语法好难？要学的太多，根本不晓得应该从哪入手。
确实，语法的难，主要体现在它的抽象，语法并不像单词一样，直接背它的拼写和意思，最多也就是记住它的其它形式和固定搭配，之后就能运用这个单词了，而语法就没有这么简单。
语法种类繁多，同样的单词或短语，在不同的情况所展现的形式完全不一样。
如果死记硬背的话，学生会不胜其烦。
再加上它本身比较枯燥，孩子从中找不到学习的乐趣，因而语法学习构成了孩子学习中的一个薄弱环节。
其次，规则也非常多，理解起来不是那么的容易。
于是，就有很大一部分学生就会出现听不懂的情况。
因此，在语法的学习过程中，一定要注意理解记忆，可以把英语语法类比到汉语中去，这样才能将英语语法学好。
当然，英语学习中出现错误是不可避免的，我们在学习时，一定不要怕犯错误，要大胆地使用英语；并且要注意纠正错误，从错误中学习。
为了帮助大家更好的掌握英语语法，今天老师特意为大家整理了小学英语语法大全，非常的经典全面，希望能够帮助各位孩子查漏补缺。
(完整版)小学英语语法总结全集(可编辑修改word版)
小学英语语法总结全集小学英语语法汇总（一）可数名词与不可数名词“分家”一、可数名词与不可数名词的区别普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker,farmer, desk, fact ory 等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, famil y 等)。
如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。
不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat,rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship 等)。
二、可数名词的家务事可数名词有单数和复数两种形式。
指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1.一般的名词词尾直接加-s 。
如：book → books room → roomshouse → houses day → days2.以s, ss, ch, sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。
如：bus → buses glass → glasseswatch →watchesdish → dishes box → boxes3.以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y 改为i 再加-es。
如：city → cities body → bodiesfactory → factories 等等。
4.以f 或fe 结尾的名词，要将f 或fe 改为v 再加-es。
如：half → halves leaf→ leavesknife → knives wife →wives5.特例[悄悄话：特例常常考，要记住。
]① child →children② man → men woman → womenpoliceman →policemen(规律：man → men)③ tomato →tomatoespotato →potatoes[悄悄话：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s 喽！如：photo → photos ]④foot → feet tooth → teeth[悄悄话：oo 变成ee。
(完整版)小学英语语法大全(完整版),推荐文档
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
PEP小学英语语法大全(整理最全)
绝密小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学基础语法汇总(完美版)
小学基础语法汇总(完美版)XXX and the student's book (表示这本书是老师和学生共有的)如果把’s加在每一个名词后，表示分别有,如: XXX's and the student's books (表示老师和学生各自有一本书)二.形容词：形容词的比较级和最高级一)比较级的构成：原级+er。
如: bigger。
faster。
taller。
stronger二)比较级的用法：1.表示两者之间的比较。
如: My dog is bigger than your dog.2.表示同一事物在不同时间或不同情况下的比较。
如: She is happier now than before.三)最高级的构成：最高级前加the。
最高级后加-est。
如: the biggest。
the fastest。
the tallest。
the strongest四)最高级的用法：1.表示三者或三者以上的比较。
如: He is the tallest boy in the class.2.表示同一事物在同一时间或同一情况下的比较。
如:This is the best movie I have ever seen.三.动词：动词的时态和语态一)时态：1.一般现在时：表示经常性的动作或状态。
如: I play basketball every day.2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
如: I watched TV last night.3.一般将来时：表示将要发生的动作或状态。
如: I will go to the XXX.二)语态：1.主动语态：表示主语是动作的执行者。
如: XXX.2.被动语态：表示主语是动作的承受者。
如: The letter was written by him.Tom and Mike share a car。
To indicate that the car is not jointly owned。
小学最全英语语法汇总
小学最全英语语法汇总小学英语语法主要包括句子结构、时态、主谓一致、名词、代词、形容词、副词、介词等内容。
下面是小学英语语法的完整汇总。
1.句子结构-一个基本句子包括主语和谓语。
-主语一般是句子的主要行为的执行者，谓语则表示主语的动作或状态。
-句子中的动词可以是及物动词或不及物动词。
2.时态-现在时态：表示现在正在发生的动作或状态。
-过去时态：表示过去已经发生的动作或状态。
-将来时态：表示将要发生的动作或状态。
-现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。
-过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作或状态。
3.主谓一致-当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数。
-当主语是复数时，谓语动词要用复数形式。
4.名词-名词是指人、物、地点、时间等的名称。
-可数名词可以用单数形式或复数形式。
-不可数名词只能用单数形式，不能用复数。
5.代词-代词是用来代替名词的词汇。
-人称代词包括主格和宾格。
-物主代词表示所属关系。
-指示代词用来指示物体或人。
6.形容词-形容词用来描述名词的性质、状态或特征。
- 形容词可以放在名词之前作定语，也可以放在be动词之后作表语。
7.副词-副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
-副词可以表示时间、地点、方式、程度等。
8.介词-介词用来表达名词之间的关系。
- 常用的介词有in、on、at、of、to等。
以上是小学英语语法的主要内容，需要根据年级和学习进度的不同进行具体的学习和掌握。
通过学习英语语法，学生可以更好地理解和运用英语，提高听、说、读、写的能力。
小学基础语法汇总(完美版)
第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：A E I O U12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:][ʌ] [ɔ:][ɒ] [u :] [ʊ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音（3个） [iə] [εə] [uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：（需背熟）man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China第二部分：语法知识二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus第二部分：语法知识三、代词：人称代词、物主代词、反身代词形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
小学英语语法知识点大全总结归纳
小学英语语法知识点大全总结归纳一、名词（Noun）名词是指人、事物、地点、概念等的名称。
它可以作为主语、宾语、定语等在句子中发挥重要作用。
1. 可数名词（Countable Noun）：表示可以分为个体进行计数的名词，如dog（狗）、apple（苹果）。
2. 不可数名词（Uncountable Noun）：表示不可以分为个体进行计数的名词，如water（水）、rice（米饭）。
3. 特殊名词（Proper Noun）：指具体的人、地点、机构等特定的名称，如John（约翰）、London（伦敦）。
二、代词（Pronoun）代词用来代替名词，避免重复使用。
根据其在句子中所起的作用，可分为主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词等。
1. 主格代词（Subject Pronoun）：用来作为主语的代词，如I（我）、he（他）。
2. 宾格代词（Object Pronoun）：用来作为宾语的代词，如me （我）、him（他）。
3. 形容词性物主代词（Possessive Adjective）：用来修饰名词的所有权关系，如my（我的）、his（他的）。
4. 名词性物主代词（Possessive Pronoun）：用来代替名词所属关系的代词，如mine（我的）、hers（她的）。
5. 反身代词（Reflexive Pronoun）：用来表示动作反射到主体本身的代词，如myself（我自己）、himself（他自己）。
三、形容词（Adjective）形容词用来描述和修饰名词，使描述更加准确和生动。
1. 形容词的比较级形式（Comparative Form）：用来比较两个事物的性质或程度，如taller（更高的）、more beautiful（更美丽的）。
2. 形容词的最高级形式（Superlative Form）：用来比较三个或三个以上事物中的最高性质或程度，如tallest（最高的）、most beautiful （最美丽的）。
小学语法总结全集英语(7篇)
1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。
2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。
“some”用在肯定句中。
5：there be+数词，采用“就近原则”。
6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。
门、窗在墙上才能用“in the wall”。
8：can 后+动词原形。
9：play+the+乐器; play+球类;10：like的用法11：动词变动名词形式方法：A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。
B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimmi ng，sitting，putting。
12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。
标志：now、look、listen、its time to。
13：现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isnt/arent/am not.14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,Im not/We arent.15: 动词后+人称宾格形式.16：一般现在时的构成：第三人称单数(三单)。
要注意：后面的动词+s或es。
特例：have→has do→dose go→goes; 标志：often，usually。
17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach;driver→drive.1.一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
小学英语语法大全(完整版)
小学英语语法大全(完整版)小学英语语法大全第一章：名词一、定义名词是用来表示人或事物名称的词语。
它可以表示具体的事物，也可以表示抽象的概念。
二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。
例如，john是一个学生，其中student是普通名词，而john是专有名词。
普通名词前可以用不定冠词a/an，定冠词the或不加冠词，而专有名词前一般不加冠词。
另外，专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
其中，个体名词和集体名词是可数名词，而物质名词和抽象名词是不可数名词。
3.专有名词专有名词是用来表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多数情况下是独一无二的。
三、名词的数1、名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数形式）例如：drink（饮料）、milk（牛奶）、tea（茶）、water （水）、orange juice（橙汁）、coke（可乐）、coffee（咖啡）、porridge（粥）、food（食物）、rice（米饭）、bread（面包）、meat（肉类）、fish（鱼）、fruit（水果）、cake （蛋糕）、dumplings（饺子）2、可数名词可以与不定冠词a/an连用，有复数形式。
而不可数名词不能与不定冠词连用，也没有复数形式。
在修饰可数名词时，可以直接使用数词。
而在修饰不可数名词时，需要使用量词。
例如：many+可数名词复数；不可数名词用much/alittle+some/any/a lot of3、不可数名词的数量可以用以下两种方式表示：第一种方式是使用等量词，例如：some、much、a little、a lot of、a bit of、plenty of等。
注意，有些词既可以与可数名词复数连用，也可以与不可数名词连用，例如：plenty of、some、a lot of、lots of、等等。
(完整版)小学最全英语语法汇总(参考)
(完整版)小学最全英语语法汇总小学最全英语语法汇总一、时态1．普通如今时（1）表示经常发生的动作或情况，通常用“usually 通常, often 常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。
（2）基本结构：I / You / We /TheyHe / She / It确信句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原普通疑咨询句(Yes/No) Do… ? Yes, Ido.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.特别疑咨询句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数办法相同）1 普通事情+s 如：walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches4.特别的do-does ,have-has, go-goes2．如今举行时,（1）表示正在发生的动作，通常用“now如今, look 看，linsen听”.（2）基本形式： be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?（3）动词的如今分词形式（动词+ing）普通事情+ing walk—walking结尾是别发音的 e -e +ingcome—coming重读闭音节双写最后一具字母+ing run-running swim-swimming3. 普通过去时（1）表示过去差不多发生的情况,通常用“last …上一具…, justnow刚刚, a moment ago刚刚，yesterday 昨天”等词。
小学英语语法总结全集
小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集 11.人称代词主格： I, we, you, she, he, it ,they宾格： me, us, you, her, him, it, them形容词性物主代词：my, our, your, her, his, its, their名词性物主代词： mine, ours, yours ,hers ,his, its, theirs2.形容词和副词的比较级(1) 一般在形容词或副词后+erolder, taller ,longer ,stronger， etc(2) 多音节词前+moremore interesting， etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger, fatter， etc.(4) 把y变i，再+erheavier， earlier， etc.(5) 不规则变化：well-better， much/many-more， etc.3.可数词的复数形式大多数名词+ s ： a book –books以辅音y结尾的名词， y变i加es： a story—stories以s，sh，ch 或x 结尾的名词，加es ：a glass—glasses; a watch-watches以o 结尾的名词，加s 或es：a piano—pianos ;a mango—mangoes以f 或 fe 结尾的名词，将f 或 fe 变为ves： a knife –knives ;a shelf-shelves4.不可数名词(单复数形式不变)bread， rice， water ，juice etc.5. 缩略形式I’m = I am ;you’re = you are ;she’s = she is ;he’s = he is;it’s = it is ;who’s =who is ;can’t =can not; isn’t=is not ，etc6. a/ana book， a peachan egg， an hour7. Preposition(介词)表示方位：on， in ，in front of， between， next to， near，beside， at， behind表示时间：at six o’clock， at Christmas， at breakfast，on Monday ，on 15th July ，on National Day, in the evening, in December, in winter8. 基数词和序数词one – first; two-second ;twenty-twentieth9. Some /any(一般情况下陈述句中用some;疑问句和否定句中用any)I have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 动词(1) 基本形式： am/are/is(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.(3)一般疑问句：Am I a Chniese? Yes，you are. No，you aren’t.Are they American? Yes， they are. No，they aren’t.Is the cat fat? Yes， it is. No，it isn’t.11. there be 结构肯定句：There is a (an)…There are …一般疑问句：Is there …? Yes， there is./ No，there isn’t.Are there…? Yes， there are. /No，there aren’t.否定句：There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down， please.13. 现在进行时.(通常用“now”)形式： be + 动词的ing形式eg： I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式大多数动词直接加ing： walk—walking以e结尾的动词，去e 加ing：come—coming (see除外，seeing)以元音加辅音结尾的动词，双写后面的辅音，再加ing:run –running ; swim—swimming14 一般现在时。
小学英语语法总结全集
小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集一、基本句型1. 主语 + 系动词 + 表语2. 主语 + 动词3. 主语 + 动词 + 宾语4. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语5. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补6. There be 句型二、动词时态1. 现在时2. 过去时3. 将来时4. 现在进行时5. 过去进行时6. 现在完成时7. 过去完成时8. 将来完成时9. 现在完成进行时10. 过去完成进行时三、名词1. 可数名词2. 不可数名词3. 单数形式4. 复数形式5. 特殊名词的复数形式四、形容词1. 基本形2. 比较级3. 最高级五、副词1. 形容词转换为副词2. 表示方式、时间、频率的副词3. 比较级和最高级的副词形式六、代词1. 主格代词2. 宾格代词3. 物主代词4. 反身代词5. 指示代词6. 疑问代词7. 不定代词七、介词1. 表示位置的介词2. 表示时间的介词3. 表示原因和目的的介词八、连词1. 并列连词2. 选择连词3. 因果连词4. 时间连词5. 让步连词6. 目的连词九、冠词1. 不定冠词2. 定冠词3. 特指用的冠词十、形容词和副词的用法区别十一、固定搭配1. 动词搭配2. 形容词搭配3. 名词搭配以上是小学英语语法的基本知识点总结，针对小学阶段学习英语的学生，这些知识点是非常重要的。
在日常学习和练习中，应该多加复习和巩固，通过大量的练习和实际应用，掌握这些知识点的正确用法，提高语法水平，从而更好地运用英语进行交流和表达。
参考词汇：1. subject [ˈsʌbdʒɪkt] 主语2. verb [vɜrb] 动词3. object [ˈɑbdʒɪkt] 宾语4. complement [ˈkɑmpləmənt] 补语5. countable noun [ˈkaʊntəbəl naʊn] 可数名词6. uncountable noun [ʌnˈkaʊntəbəl naʊn] 不可数名词7. singular form [ˈsɪŋgjələr fɔrm] 单数形式8. plural form [ˈplʊrəl fɔrm] 复数形式9. adjective [ˈædʒəktɪv] 形容词10. adver b [ˈædvɜrb] 副词11. pronoun [ˈproʊnaʊn] 代词12. preposition [ˌprepəˈzɪʃən] 介词13. conjunction [kənˈdʒʌŋkʃən] 连词14. article [ˈɑrtɪkl] 冠词15. phrase [freɪz] 搭配。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
I.选择填空1．He is_________(our/ours) English teacher. _________name is Sam（男人名）.2. Jane (女人名) is my friend. She has got long hair. _______hair is yellow.But_________(my/mine) is black.3._________(mine/my) dog is white .But_________(her/hers) is black.4.--Whose computer is it ? Is it your father’s ? --No,it’s not________.It’s my mother’s. -- Oh, it’s__________. (it’s =___ ___)5. -- Look ! _________car is it ? Is it__________(your/yours) ?-- No,_________(our/ours) car is old (旧的).-- It’s_________(their/theirs) car .__________is new.II．用括号中单词的适当形式填空1．--Are these___________(you) pencils？--Yes ,they are_________(our).2. –Whose pencil is this ?—It’s_________( I ).3.She is__________( I ) friend.4.Miss Li often look after (照顾)_________(she) brother.5.—Are these_________(they) bags ？--No,they aren’t ________(their). They are______(we) . (aren’t =______ ______)6.This bike is my sister’s . It is________(she).7.This isn’t_______( I ) book . ________(my) is in the bag. (is’t =____ _____) III.填入正确的人称代词和物主代词1. This isn’t _______knife. ________is green. (she)2. These are your books, Kate. Put _____in de desk, please. (they)3.______must look after (照顾)_______things. (you )4. Wei Fang, is that _______ ruler ? Yes, it’s ________. (you)5. They want(想要) a football . Give_______the green one. Please. (they)6. It’s Lin Tao’s bag . Give it to________. (he)7. Is this pencil-box Li Lei’s ? No,_______is very(非常) new.(he)9. This box is too heavy(很重). I can’t carry(携带)_____.(it) (can’t =_____ _____)10. Don’t worry, Let_______( I ) help_______. (you)11. ______is a boy. ______name is Mike(男人名). Mike’s friends like_____very much(非常). (he)12. My sister is in______room. _______is a teacher. (she)13. Jane is a little girl . _____mother is a nurse(护士). (she)14. We are in______classroom. ______classroom is bag. (we)15.My father and mother are teachers. ______are busy(繁忙). (them)16. You are a pupil(儿童). Is_______brother a pupil , too ? (you)17. I ate(eat的过去分词) all______sandwiches yesterday. (I) Can I have one of_______.(they)18. Jack(男人名) has a dog and so have I(我也有一只). ______(he)dog and_____(I) had a fight(打架).19. The teacher wants you to return that book of________.(he)20. Mr and Mrs. Green(男人名)and a friend of________are coming to see us. (they)21. We are going to Paris(巴黎) to stay with a French(法国) friend of________(we).IV.根据汉语提示填空（汉语只是个提示，不要照搬翻译）1．_______(她)is a student. _______(她)sister is a student too.2.________(我)want_______(你) to do it today.3.________(他)brother is a worker(工人). ________are twins(他们).4.________(你们)are English. ________(我们)are Chinese.5.All of(所有)________(我们)love______(我们)teacher.6.This is______(我)book. That is_______(你).7.These pens are_______(他们).______(你们)are over there(在那边).8.Can_____(你)read it for_______(我们).V. 补全对话1．----Whose bike is it ? Is it______(your/yours)?----No,it’s not______.(my/mine) _______is red. But this bike is blue .----Is it Jane’s ?----Sorry, I don’t know. Maybe it’s_______.----Jane,is this______bike ?----No,it’s not______.You can ask Bill(男人名). Maybe it’s________.----Bill,is this bike_______ ?----Oh,yes,it’s_______bike.Thank you very mnch!----Whose classroom is it ? Is it_______(our/ours)classroom ?----No,it’s not________. It’s_________(their/theirs)----__________(their/theirs) classroom is big.----Yes ,you are right.----But_______is small.VI.根据句意用适当人称代词、物主代词填空1. Mary works in a bookstore(书店). ______likes_____work very mnch.2. Jone and I are in the same(相同的) school. ______go to school together(一起).3. She is a friend of_______. We got to know each other(彼此、互相) two years ago.4. Her sister makes all______own(自己的) dresses.5. I have many friends. ______are all good at(擅长于) English.7. ----May I use(使用)_______bike ?----_______is broken(故障、坏的).VII.根据汉语意思补全句子1. This is_______father. 这是我的爸爸。
2. Is that bike _______? Yes,it’s_______. 那辆自行车是你的吗？是，它是我的。
3. ______like_______car. 我喜欢他们的小汽车。
4. Our school is here, and_______is there. 我们的学校在这儿，他们的在哪儿。
5.Whose bike is this ?It’s______(=It’s____ ____). 这是谁的自行车？是她的吗？6.Is that car_______？Yes,it’s________. 那辆车是你的吗？是的，它是我的VIII.选择1. This is my book. ＿＿are over there.A. YourB. YoursC. YouD. Mine2. Whose pen is it? It’s ＿＿.A. herB. hersC. sheD. his3. ＿＿bag is new and ＿＿is new, too.A. Our, heB. Ours, hisC. My, hisD. My, her4. This room is ours, and that one is ＿＿.A. theyB. themC. theirsD. their5. Whose pencils are there? They’re ＿＿.A. myB. meC. mineD. our6. Is the new watch ＿＿? Yes, it’s ＿＿.A. you, meB. yours, mineC. your, myD. your, mine7. Whose shoes are these? They are ＿＿.A. meB. mineC. myD. I8. She is a student , ＿＿name is Han Mei.A. itsB. herC. hersD. his9. It’s a dog. I don’t know ＿＿name.A. its’B. itsC. itD. it’s10. This ruler isn’t mine. I think it is ＿＿.A. heB. himC. hisD. her11.＿＿schoolbag is beautiful. But ＿＿is more beautiful.A. Jims, myB. Jim’s, mineC. Jim’s, meD. Jims’, I12. ＿＿am a boy and ＿＿is a girl.A. My, sheB. I, herC. I, sheD. Mine, she13.I like ＿＿new dress.A. SheB. herC. hersD. his14.I often help ＿＿mother do ＿＿housework(家务活)。