述职考核表
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4. 主动帮助客户解决问题,更好地理解客户。
5. 提供的服务使客户非常满意。
团队合作
1. 不与团队成员沟通,完全按照个人意愿工作。
2. 与团队成员沟通了,一旦出现问题时自己不能解决时,不听取团队成员的意见。
3. 虚心的听取意见和建议并能改正。
4. 不仅能够听取意见而且还可以提出自己的看法。
努力实现团队的整体目标并同时实现个人的目标。
工作认真仔细,能够带领部门同事做好上级交代的任务,继续加油
被考核人培训需求:
工作表现得分:19.5工作业绩的分:总分:直接上级签字:
面谈日期: 面谈结果:□完全或基本达成一致□存在分歧
分歧点:
被考核人签字: 直接上级签字:
5.能够融入集体并在团队中去实现个人价值。
学习与工作总结
1.多次出现问题并不总结问题
2.能够避免问题的出现,但不会去发现问题
3.在工作中学习,能够从出现的问题中吸取经验,灵活处理。
4.有意识地进行相关知识技能的补充和学习,努力做好本职工作
5.除本职工作要求的知识技能外,还主动学习其他相关的知识,工作能力明显提高。
本职工作的完成状况
1、不熟悉本职岗位各项工作要求及工作流程,对现有岗位没有明确的计划。
2、 对本部门范围内,与本职工作相关的程序文件及相关流程不熟悉。
3、能独立完成本职工作,工作进度良好。
4、现有工作有明确的提升计划,并能很好的实施。
5. 对工作有更多的理解,能更好的胜任工作
主动高效
1.被动执行上级安排的工作,遇到困难被动等待。
2.反映工作中的困难和问题,但没有改进。
3.主动学习并调动各方面的资源以达成目标。
4.工作中主动发现问题,提出有价值的改进建议。
5.独立提出切实可行的改进方案,并推进实施,取得良好成效。
工作态度
1. 对客户反映的问题视而不见。
2. 被动的为客户解决问题,不理解他们的要求。
3. 积极的解决客户的问题,理解客户的要求。
4分 良好:有具体行为证明在该项评价指标中并表现良好
5分 优秀:有具体行为证明在该项评价指标中并表现十分出色
评分说明:
1.可以打以0.5结尾的分
2.打4分(含)以上和2分(含)以下时,要在自评说明或上级说明栏写明具体事例。
评价
指标
典型行为或事例举例(参照标准)
自评
得分
自评说明
上级
评分
上级说明
最终
得分
2016年11月(季度)述职/考核表
一、基本信息本人评价日期2016-12-06上级评价日期:
被考核人姓名
部门
信息部
岗位Байду номын сангаас
考核人姓名
部门
信息部
岗位
二、工作表现评价
评价标准说明:
1分 显著不足:表现出严重背离该项评价指标的具体行为
2分 有所不足:表现出背离该项评价指标的具体行为
3分 一般:未出现背离该项评价指标的具体行为
4
不断的学习和发现问题并通过补充学习以更好的完成上级交代的任务。
三、述职报告与上级文字评定
被考核人工作业绩部分90-100分说明:
上级补充说明:
被考核人工作业绩部分0-65分改进措施:
上级补充说明及改进建议:
被考核人工作体会:
工作中需要的是团队的合作与配合才能让每项工作做的更完美
上级总体评价与建议:
5. 提供的服务使客户非常满意。
团队合作
1. 不与团队成员沟通,完全按照个人意愿工作。
2. 与团队成员沟通了,一旦出现问题时自己不能解决时,不听取团队成员的意见。
3. 虚心的听取意见和建议并能改正。
4. 不仅能够听取意见而且还可以提出自己的看法。
努力实现团队的整体目标并同时实现个人的目标。
工作认真仔细,能够带领部门同事做好上级交代的任务,继续加油
被考核人培训需求:
工作表现得分:19.5工作业绩的分:总分:直接上级签字:
面谈日期: 面谈结果:□完全或基本达成一致□存在分歧
分歧点:
被考核人签字: 直接上级签字:
5.能够融入集体并在团队中去实现个人价值。
学习与工作总结
1.多次出现问题并不总结问题
2.能够避免问题的出现,但不会去发现问题
3.在工作中学习,能够从出现的问题中吸取经验,灵活处理。
4.有意识地进行相关知识技能的补充和学习,努力做好本职工作
5.除本职工作要求的知识技能外,还主动学习其他相关的知识,工作能力明显提高。
本职工作的完成状况
1、不熟悉本职岗位各项工作要求及工作流程,对现有岗位没有明确的计划。
2、 对本部门范围内,与本职工作相关的程序文件及相关流程不熟悉。
3、能独立完成本职工作,工作进度良好。
4、现有工作有明确的提升计划,并能很好的实施。
5. 对工作有更多的理解,能更好的胜任工作
主动高效
1.被动执行上级安排的工作,遇到困难被动等待。
2.反映工作中的困难和问题,但没有改进。
3.主动学习并调动各方面的资源以达成目标。
4.工作中主动发现问题,提出有价值的改进建议。
5.独立提出切实可行的改进方案,并推进实施,取得良好成效。
工作态度
1. 对客户反映的问题视而不见。
2. 被动的为客户解决问题,不理解他们的要求。
3. 积极的解决客户的问题,理解客户的要求。
4分 良好:有具体行为证明在该项评价指标中并表现良好
5分 优秀:有具体行为证明在该项评价指标中并表现十分出色
评分说明:
1.可以打以0.5结尾的分
2.打4分(含)以上和2分(含)以下时,要在自评说明或上级说明栏写明具体事例。
评价
指标
典型行为或事例举例(参照标准)
自评
得分
自评说明
上级
评分
上级说明
最终
得分
2016年11月(季度)述职/考核表
一、基本信息本人评价日期2016-12-06上级评价日期:
被考核人姓名
部门
信息部
岗位Байду номын сангаас
考核人姓名
部门
信息部
岗位
二、工作表现评价
评价标准说明:
1分 显著不足:表现出严重背离该项评价指标的具体行为
2分 有所不足:表现出背离该项评价指标的具体行为
3分 一般:未出现背离该项评价指标的具体行为
4
不断的学习和发现问题并通过补充学习以更好的完成上级交代的任务。
三、述职报告与上级文字评定
被考核人工作业绩部分90-100分说明:
上级补充说明:
被考核人工作业绩部分0-65分改进措施:
上级补充说明及改进建议:
被考核人工作体会:
工作中需要的是团队的合作与配合才能让每项工作做的更完美
上级总体评价与建议: