必修4第4课探究世界的本质
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第二单元探究世界与追求真理
第四课探究世界的本质
高考考点
※辩证唯物主义的物质概念、自然界的物质性、人类社会的物质性
※哲学的运动概念、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止的关系
※规律的概念、规律的客观性与普遍性
课前复习案
【考点梳理】依据下列问题,整理教材相关内容。
1、辩证唯物主义的物质概念
(1)物质是
(2)物质与具体的物质形态:辩证唯物主义物质概念,概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。物质的惟一特性是。
提醒:客观存在与客观实在
客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括,相对于意识来说,它是第一性的东西,不包括精神、意识现象。客观存在是相对于主观而言,它既可以指具体的物质形态,也可以指具体的思想。对于任何人来说,客观存在的东西除了物质现象之外,还有精神、意识现象。客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。
2、世界的真正统一性就在于它的物质性
(1)自然界是物质的:自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的世界的组成部分。方法论意义:我们要在尊重自然,承认自然界的客观性的基础上认识和改造自然。
(2)人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性:①人类社会是物质世界长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。②人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是、、。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的。
(3)人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
世界的物质性原理要求我们一切从实际出发,实事求是。
思维拓展关于世界的物质性的几种说法:见步步高P174注意
3、运动的含义:哲学上所讲的运动,是。
4、物质与运动的关系
(1)运动是物质的_固有的根本属性,世界上不存在脱离运动的物质。
(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。
(3)离开运动谈物质会导致,离开物质谈运动会导。
思维拓展
物质的唯一特性与固有的根本属性。
物质的唯一特性是客观实在性,这是从物质本质上讲的,是相对于人的意识、精神而言的。运动是物质的固有的根本属性,是指物质存在的状态是怎样的,是怎样存在的,或者说“客观实在”本身有哪些属性。
5、绝对运动与相对静止
(1)世界上的一切事物都处在运动变化中,运动是绝对的、无条件的、永恒的。
(2)辩证唯物主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态。它主要有两方面的含义:
一是;二是说
。因此,静止是相对的、有条件的、暂时的。
(3)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是,只承认绝对运动而否认相对静止则会导致。
6、规律的含义:联系。
【帮你理解】
固有的:即事物本身具有的,不是外界强加给事物的,不是主观想象的联系。
本质的:即内在的,不是外在现象,不是现象的联系。
必然的:不是偶然的,我们不能刻意回避规律。
稳定的:不是多变易逝的
7、规律的客观性与普遍性
规律是客观的,是。规律是普遍的,。
规律的客观性与普遍性要求我们,必须。
【帮你理解】
(1)客观性是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的。
(2)客观性还意味着它既不能被创造,也不能被消灭。
(3)规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。
8、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合
在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
思维拓展:主观能动性即自觉的能动性,是指人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力和活动。它包括相互联系的三个方面内容:⑴人类认识世界的能力和活动;(想)⑵人类改造世界的能力和活动;(做) ⑶人类在认识世界和改造世界活动中所具有的精神状态(意志、干劲和决心等)。
【课堂小结】
本节课主要学了三个概念、两对关系、两个原理、。
一、三个概念:物质、运动、规律
二、两对关系:物质与运动的关系;运动与静止的关系
三、两个原理:世界的物质性原理;规律的客观性、普遍性原理。
1、归纳世界的物质性原理
(1)原理内容:
(2)方法论要求:
(2)规律的客观性、普遍性原理
(1)原理内容:
(2)方法论要求:
(3)如何按规律办事?
1、首先要尊重客观规律;
2、发挥人的主观能动性,认识规律、利用规律,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,造福于人类;
3、需要一定的物质条件;
4、必须坚持解放思想,实事求是;(按规律办事就是实事求是)
(4)规律的客观性与人的主观能动性辩证关系原理
原理内容:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,人不能创造规律,也不能消灭规律;人们可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
方法论:这一原理要求我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
课堂探究案
探究一、易错知识点
1、哲学中的“物质”就是指世界上万事万物的总和。
2、辩证唯物主义的物质概念是指在意识之外独立存在的客观实在。
3、物质的唯一特性是可知性。
4、人类社会在本质上是一个客观的物质体系,因为自然界是客观的。
5、客观世界统一于物质,主观世界统一于精神。
6、运动是物质的固有属性和唯一特性。
7、生产方式是社会运动的载体,而思维运动只是意识在运动。
8、静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态。