人教版高中化学高一化学必修一PPT课件氯 氯气
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思考：具有杀菌消毒和漂白作用的是次氯酸 （HClO）， “84”消毒液或漂白粉是如何发挥 杀菌消毒和漂白作用的呢？
氢气在氯气中燃烧
思考：通过这个实验，你对燃烧的条件有 什么新的认识？
• 燃烧不一定要有氧气参加。
•所有发光发热的剧烈的氧化还原反应都 可称为燃烧。
氢气与氯气混合爆炸
氯气与钠的反应
MnO2 + 4HCl == MnCl2 +2H2O +Cl2↑
观察氯气并阅读教材，归纳Cl2的物理性质
(1)氯气是黄绿色 (2)有刺激性气味，有毒的气体 (3)易液化 (4)密度比空气大 (5)能溶于水（1体积水可溶解2体积氯气）
闻氯气的方法是：
用手轻轻地在瓶口 扇动，仅使极少量的氯 气飘进鼻孔。
注意:
这是闻各种气体气味 的方法。
氯气泄露的危险
氯气（Cl2）虽是有毒气体，但合理运 用仍可造福人类如：自来水消毒、工业 制盐酸、制备漂白粉、物质提纯等。它 们的原理分别是什么呢？
氯气与水的反应
氯气与色素的反应
根据实验现象思考：起漂白作用的物质 是什么？说明其具有何种性质？
思考：有经验的人在用自来水浇花或养 鱼之前，先在阳光下照射一段时间，为 什么？说明次氯酸具有什么性质？
交流讨论：根据上述讨论，判断新制氯水 中含有哪些成分？推测其具有什么性质？
实验探究：氯水的成分
①向盛有2mL碳酸钠溶液的试管中滴加几滴氯 水；
②向盛有1mL硝酸银溶液的试管中滴加几滴氯水； ③向盛有2mL紫色石蕊试液的试管中逐滴滴加氯
水；
“84”消毒液在抗击非典与甲流中立下了“汗 马功劳”，其主要成分就是Cl2与NaOH的反应产 物。请根据氯气与水的反应，写出Cl2与NaOH反 应的方程式。
氯气与铁的反应
氯气与铜的反应
【小结】 氯气能与哪些物质反应？
（1）与大多数金属反应 如Na、Fe、Cu等
（2）与多数非金属反应
Cl2
如H2、P、Si等
（3）与水反应
（4）与碱的反应 在这些反应中，氯气显示了什么性质？
强氧化性
第二节 富集在海水中的元素-氯
❖ 学习目标 ❖ 1、了解氯气Fra Baidu bibliotek物理性质。 ❖ 2、掌握氯气化学性质。 ❖ 3、认识氯水的组成和性质。 ❖ 重点：氯气与水、碱的反应。
如果将海水中的盐类全部提取出来，铺在地球的陆地 上，陆地平均升高150米。
海洋中氯元素的储量如此巨大，但氯气的发现 却经历了曲折而漫长的过程。阅读“科学史话” 并思考：实验室通过什么反应制备氯气？
氢气在氯气中燃烧
思考：通过这个实验，你对燃烧的条件有 什么新的认识？
• 燃烧不一定要有氧气参加。
•所有发光发热的剧烈的氧化还原反应都 可称为燃烧。
氢气与氯气混合爆炸
氯气与钠的反应
MnO2 + 4HCl == MnCl2 +2H2O +Cl2↑
观察氯气并阅读教材，归纳Cl2的物理性质
(1)氯气是黄绿色 (2)有刺激性气味，有毒的气体 (3)易液化 (4)密度比空气大 (5)能溶于水（1体积水可溶解2体积氯气）
闻氯气的方法是：
用手轻轻地在瓶口 扇动，仅使极少量的氯 气飘进鼻孔。
注意:
这是闻各种气体气味 的方法。
氯气泄露的危险
氯气（Cl2）虽是有毒气体，但合理运 用仍可造福人类如：自来水消毒、工业 制盐酸、制备漂白粉、物质提纯等。它 们的原理分别是什么呢？
氯气与水的反应
氯气与色素的反应
根据实验现象思考：起漂白作用的物质 是什么？说明其具有何种性质？
思考：有经验的人在用自来水浇花或养 鱼之前，先在阳光下照射一段时间，为 什么？说明次氯酸具有什么性质？
交流讨论：根据上述讨论，判断新制氯水 中含有哪些成分？推测其具有什么性质？
实验探究：氯水的成分
①向盛有2mL碳酸钠溶液的试管中滴加几滴氯 水；
②向盛有1mL硝酸银溶液的试管中滴加几滴氯水； ③向盛有2mL紫色石蕊试液的试管中逐滴滴加氯
水；
“84”消毒液在抗击非典与甲流中立下了“汗 马功劳”，其主要成分就是Cl2与NaOH的反应产 物。请根据氯气与水的反应，写出Cl2与NaOH反 应的方程式。
氯气与铁的反应
氯气与铜的反应
【小结】 氯气能与哪些物质反应？
（1）与大多数金属反应 如Na、Fe、Cu等
（2）与多数非金属反应
Cl2
如H2、P、Si等
（3）与水反应
（4）与碱的反应 在这些反应中，氯气显示了什么性质？
强氧化性
第二节 富集在海水中的元素-氯
❖ 学习目标 ❖ 1、了解氯气Fra Baidu bibliotek物理性质。 ❖ 2、掌握氯气化学性质。 ❖ 3、认识氯水的组成和性质。 ❖ 重点：氯气与水、碱的反应。
如果将海水中的盐类全部提取出来，铺在地球的陆地 上，陆地平均升高150米。
海洋中氯元素的储量如此巨大，但氯气的发现 却经历了曲折而漫长的过程。阅读“科学史话” 并思考：实验室通过什么反应制备氯气？