《家校联合,共抗疫情》主题班会(27张PPT)
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疫情期间我们一起行动幼儿园主题班会PPT
做到有效的手部清洁要遵循以下 12 个字：勤洗手、半分 钟、流水洗、要擦干。
预防小建议
带宝宝出门怎么防护?
少出门比什么都好！ 如果必须要出门，尽量打车或自驾，少乘坐公交、地铁等人员密集的公共交通工具，如果路程近，步行是最佳选择。 大人和孩子都要戴好口罩，保证及时更换的同时，不要用手触摸口罩外部，以免病菌转移到手部。 随身携带免洗洗手液等消毒产品，在孩子触碰外界后及时消毒，消毒彻底前尽量避免孩子吃手、揉眼睛、鼻子。 到家后要及时按照「七步洗手法」洗手，为宝宝更换外衣裤，大人也要一起更换，避免接触中将病菌传递给宝宝。
孩子的身心健康注入正能量。 同时，也希望广大家长能够讲政治、顾大局，调整心态、适应形势，用良好心态影响孩子、引导孩子。
预防小建议
孩子的口罩怎么选？
虽然 N95 病毒防护力最佳，但是透气度也最差，不适合孩子使用。所有类 型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。
市面在售的口罩，按照年龄主要分成 1～3 岁和 4 岁以上两种选择，家长 要根据年龄选择合适大小的口罩。
预防小建议
宝宝饮食有什么要注意？
饮食上一定要注意食物要彻底煮熟，尤其是肉类和蛋类。 并且，生熟食品要分别用两块切菜板和不同的工具进行处理。
条件允许的话，最好全家实行分餐制，避免交叉感染。
预防小建议
孩子发烧咳嗽怎么办？需要去医院检查吗？
孩子出现发热和咳嗽不用过度紧张，疑似病例要同时符合这两点才能被纳入。 发病前两周内有武汉市旅行史或居住史；或发病前 14 天曾经接触过来自武汉的发热伴有呼吸道症状的患者，或有聚集性发病。 发热（部分患者可无发热症状）； 具有上述肺炎影像学特征（胸片或 CT 上看有肺炎）；发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴细胞计数减少。 如果没有满足这两条，就可以按照普通的呼吸道感染处理。 当孩子咳嗽时，一岁以下就是要保证液体量（奶量和 / 或水）的充足。吃苹果等均可以缓解咳嗽
预防小建议
带宝宝出门怎么防护?
少出门比什么都好！ 如果必须要出门，尽量打车或自驾，少乘坐公交、地铁等人员密集的公共交通工具，如果路程近，步行是最佳选择。 大人和孩子都要戴好口罩，保证及时更换的同时，不要用手触摸口罩外部，以免病菌转移到手部。 随身携带免洗洗手液等消毒产品，在孩子触碰外界后及时消毒，消毒彻底前尽量避免孩子吃手、揉眼睛、鼻子。 到家后要及时按照「七步洗手法」洗手，为宝宝更换外衣裤，大人也要一起更换，避免接触中将病菌传递给宝宝。
孩子的身心健康注入正能量。 同时，也希望广大家长能够讲政治、顾大局，调整心态、适应形势，用良好心态影响孩子、引导孩子。
预防小建议
孩子的口罩怎么选？
虽然 N95 病毒防护力最佳，但是透气度也最差，不适合孩子使用。所有类 型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。
市面在售的口罩，按照年龄主要分成 1～3 岁和 4 岁以上两种选择，家长 要根据年龄选择合适大小的口罩。
预防小建议
宝宝饮食有什么要注意？
饮食上一定要注意食物要彻底煮熟，尤其是肉类和蛋类。 并且，生熟食品要分别用两块切菜板和不同的工具进行处理。
条件允许的话，最好全家实行分餐制，避免交叉感染。
预防小建议
孩子发烧咳嗽怎么办？需要去医院检查吗？
孩子出现发热和咳嗽不用过度紧张，疑似病例要同时符合这两点才能被纳入。 发病前两周内有武汉市旅行史或居住史；或发病前 14 天曾经接触过来自武汉的发热伴有呼吸道症状的患者，或有聚集性发病。 发热（部分患者可无发热症状）； 具有上述肺炎影像学特征（胸片或 CT 上看有肺炎）；发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴细胞计数减少。 如果没有满足这两条，就可以按照普通的呼吸道感染处理。 当孩子咳嗽时，一岁以下就是要保证液体量（奶量和 / 或水）的充足。吃苹果等均可以缓解咳嗽
中小学“同心抗疫静待花开”抗击疫情教育班会PPT
如何加强个人防护
近日，新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹， 我们都在担心未知，也为身边的家人和好友感到担忧。面对当下的疫情，目前这个阶段，虽国
内的疫情已基本得到控制，但防护意识一定不能减少，能待在家中就尽量避免外出，如需外 出，一定要做好防护，疫情面前保护好自己才能保护好家人。
-01-
不要去 高流行区
抗
疫
健
康
培
训
系列Βιβλιοθήκη PPT模
板
佩/戴/口/罩/做/好/个/人/防/护
02
避免接触病原方法
通过接种疫苗能够对个体进行有效保护，降低感染率、重症率和病亡率， 这是我国当前防控新冠肺炎疫情最主要的策略
攻克时艰-静待花开
当 3、设在计我无公规司定队时伍，进应场符时合，下需列交要叉求作：业的结构工程应该完工，并提供结构的平、立面图，因我司施工时此工作面土建与钢结构业已完工，所以我司施工时对土建与钢结构无影响； （81）使 因用 螺钢 栓丝 与绳 螺的 栓机 之械 间，的在安运装转间中隙严而禁产用生手的套挠或度其f1 他物件接触钢丝绳，用钢丝绳拖、拉机械或重物时，人员远离钢丝绳。
标 （2高）：若±主10体m工m程位施置工（过与程设中计出值现比设）计：变±2更0时mm，水土保持方案也应作出相应的变更设计，并报原审批单位重新审批； （ 地8锚）坑张设拉置千在斤门顶式的起对重面机及大后车面运严行禁轨站道人的，两作侧业，人可员在应行站程在中千某斤一顶位的置两，侧也。可在行程终端。
抗
抗
疫
健
康
培
训
系
列
P
P
T
模
板
目录
PA R T
01-如何加强个人防护
PA R T
近日，新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹， 我们都在担心未知，也为身边的家人和好友感到担忧。面对当下的疫情，目前这个阶段，虽国
内的疫情已基本得到控制，但防护意识一定不能减少，能待在家中就尽量避免外出，如需外 出，一定要做好防护，疫情面前保护好自己才能保护好家人。
-01-
不要去 高流行区
抗
疫
健
康
培
训
系列Βιβλιοθήκη PPT模
板
佩/戴/口/罩/做/好/个/人/防/护
02
避免接触病原方法
通过接种疫苗能够对个体进行有效保护，降低感染率、重症率和病亡率， 这是我国当前防控新冠肺炎疫情最主要的策略
攻克时艰-静待花开
当 3、设在计我无公规司定队时伍，进应场符时合，下需列交要叉求作：业的结构工程应该完工，并提供结构的平、立面图，因我司施工时此工作面土建与钢结构业已完工，所以我司施工时对土建与钢结构无影响； （81）使 因用 螺钢 栓丝 与绳 螺的 栓机 之械 间，的在安运装转间中隙严而禁产用生手的套挠或度其f1 他物件接触钢丝绳，用钢丝绳拖、拉机械或重物时，人员远离钢丝绳。
标 （2高）：若±主10体m工m程位施置工（过与程设中计出值现比设）计：变±2更0时mm，水土保持方案也应作出相应的变更设计，并报原审批单位重新审批； （ 地8锚）坑张设拉置千在斤门顶式的起对重面机及大后车面运严行禁轨站道人的，两作侧业，人可员在应行站程在中千某斤一顶位的置两，侧也。可在行程终端。
抗
抗
疫
健
康
培
训
系
列
P
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模
板
目录
PA R T
01-如何加强个人防护
PA R T
《家校联合,共抗疫情》PPT班会课件
效咳。嗽或打喷嚏泌时0，2物用.保纸后持巾良（、毛好如巾的等打呼遮吸喷住口道嚏鼻卫，后生咳习）嗽或惯应打。喷立咳嚏嗽即后洗或洗手打，手喷避。免用手触摸眼睛、鼻或口。
学习不扎实，不能合理地分配时间，不能及时完成作业，存在应付现象，得过且过。
采取线上直播或嚏视时频，教学用。纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷
科学防控
05.尽量减少到人群密集场所活动， 避免接触呼吸道感染患者。 06.如出现呼吸道感染症状如咳嗽、 流涕、发热等，应居家隔离休息， 持续发热不退或症状加重时及早就 医。
PART 02
线上学习要求
线上学习要求
1.按照学校统一制 定作息时间表和年 级课程表，组织线
上教学活动。
2.采取线上直播或视 频教学。学校依托钉 钉直播平台，选择直 播课程源，为学生学
习提供服务。
3.教师定点在 线检查作业，
ห้องสมุดไป่ตู้互动答疑。
4.班级每日一反 馈、年级组每日 一汇报，形成管
理闭环。
线上学习要求
停课不停学，学生如何学？
01.遵 守 “ 班 级 在 线 学 习 群 ” 群规，规范自己在群中的言 行，不发表与线上学习无关 的内容。
线上学习要求
02.课 前
(1)按照教学进度，提前一天预习新课内容。语文学科应倾情朗读，数学 学科应主动思考，英语学科应熟悉单词和课文。文综学科应该准确记忆知 识点。 (2)预习时要专心致志，突出重点，对新知识的各个要点做到心中有数。 预习中对自己不能理解的知识要做好记录，以备老师线上讲解时重点突破。 (3)上课前准备好学习用品：电脑或手机、电子课本、练习本或纸、笔、 等学习工具。与学习无关的物品不能放在桌面上。 (4)上课前有一个安静的学习环境，提前调试好电脑，找到相应学习平台。 如果用手机进行学习，提前准备好耳机（声音更清晰）和充电器（保证电 量充足）。
学习不扎实，不能合理地分配时间，不能及时完成作业，存在应付现象，得过且过。
采取线上直播或嚏视时频，教学用。纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷
科学防控
05.尽量减少到人群密集场所活动， 避免接触呼吸道感染患者。 06.如出现呼吸道感染症状如咳嗽、 流涕、发热等，应居家隔离休息， 持续发热不退或症状加重时及早就 医。
PART 02
线上学习要求
线上学习要求
1.按照学校统一制 定作息时间表和年 级课程表，组织线
上教学活动。
2.采取线上直播或视 频教学。学校依托钉 钉直播平台，选择直 播课程源，为学生学
习提供服务。
3.教师定点在 线检查作业，
ห้องสมุดไป่ตู้互动答疑。
4.班级每日一反 馈、年级组每日 一汇报，形成管
理闭环。
线上学习要求
停课不停学，学生如何学？
01.遵 守 “ 班 级 在 线 学 习 群 ” 群规，规范自己在群中的言 行，不发表与线上学习无关 的内容。
线上学习要求
02.课 前
(1)按照教学进度，提前一天预习新课内容。语文学科应倾情朗读，数学 学科应主动思考，英语学科应熟悉单词和课文。文综学科应该准确记忆知 识点。 (2)预习时要专心致志，突出重点，对新知识的各个要点做到心中有数。 预习中对自己不能理解的知识要做好记录，以备老师线上讲解时重点突破。 (3)上课前准备好学习用品：电脑或手机、电子课本、练习本或纸、笔、 等学习工具。与学习无关的物品不能放在桌面上。 (4)上课前有一个安静的学习环境，提前调试好电脑，找到相应学习平台。 如果用手机进行学习，提前准备好耳机（声音更清晰）和充电器（保证电 量充足）。
带内容中小学校园防疫主题班会PPT课件
遵守学校防疫规定，如实报告个人健康状 况。
保持个人卫生，勤洗手、戴口罩、不随地 吐痰。
避免聚集和近距离接触，保持社交距离。
积极参加体育锻炼，增强身体素质和免疫 力。
家长配合与支持工作
关注学校发布的防疫信息和要求，积极配 合学校工作。
协助孩子养成良好的卫生习惯和生活方式 。
关注孩子身心健康，及时发现异常情况并 报告学校。
总结本次班会成果，表彰优秀个人和集体
促进了师生之间的交流和合作，共同为校 园防疫贡献力量。 优秀个人和集体表彰
评选出在防疫工作中表现突出的优秀个人 和集体。
总结本次班会成果，表彰优秀个人和集体
01
颁发荣誉证书和奖品，以资鼓励 。
02
宣传优秀个人和集体的先进事迹 ，树立榜样。
明确下一阶段目标任务和计划安排
带内容中小学校园防疫主题班 会PPT课件
CONTENTS
• 校园防疫重要性 • 校园防疫措施及实施情况 • 班级防疫工作部署与要求 • 校园内突发事件应对处理流程 • 宣传教育与心理关怀工作部署 • 总结回顾与展望未来发展规划
01
校园防疫重要性
当前疫情形势分析
全球疫情概况
新冠病毒持续变异，全球范围内疫情起伏 不定。
鼓励家长参与
02
鼓励家长积极参与学校的防疫工作，如协助学校进行健康管理
、提供防疫物资等。
家校共同推进孩子成长
03
学校和家长应共同努力，关注学生的全面发展，包括学习、生
活、情感等方面，共同推进孩子的成长和发展。
06
总结回顾与展望未来发展规划
总结本次班会成果，表彰优秀个人和集体
班会成果总结
提高了全体师生对防疫知识的认 识和重视程度。 增强了学生自我防护意识和能力 。
抗击疫情从我做起中小学生疫情防控主题班会教育PPT演示
01
奥密克戎的特征 夜晚，月光照在小院的草地上，桂花树的枝叶在白色月亮下就像一颗颗钻石，晶莹剔透。我在桂花树下的椅子上坐着，突然，一阵风吹来，桂花的甜蜜气味就像妈妈温柔的笑容，我的心也变得甜蜜起来。 夜晚，月光照在小院的草地上，桂花 树的枝 叶在白 色月亮 下就像 一颗颗 钻石， 晶莹剔 透。我 在桂花 树下的 椅子上 坐着， 突然， 一阵风 吹来， 桂花的 甜蜜气 味就像 妈妈温 柔的笑 容，我 的心也 变得甜 蜜起来 。 夜晚，月光照在小院的草地上，桂花 树的枝 叶在白 色月亮 下就像 一颗颗 钻石， 晶莹剔 透。我 在桂花 树下的 椅子上 坐着， 突然， 一阵风 吹来， 桂花的 甜蜜气 味就像 妈妈温 柔的笑 容，我 的心也 变得甜 蜜起来 。 夜晚，月光照在小院的草地上，桂花 树的枝 叶在白 色月亮 下就像 一颗颗 钻石， 晶莹剔 透。我 在桂花 树下的 椅子上 坐着， 突然， 一阵风 吹来， 桂花的 甜蜜气 味就像 妈妈温 柔的笑 容，我 的心也 变得甜 蜜起来 。 夜晚，月光照在小院的草地上，桂花 树的枝 叶在白 色月亮 下就像 一颗颗 钻石， 晶莹剔 透。我 在桂花 树下的 椅子上 坐着， 突然， 一阵风 吹来， 桂花的 甜蜜气 味就像 妈妈温 柔的笑 容，我 的心也 变得甜 蜜起来 。 夜晚，月光照在小院的草地上，桂花 树的枝 叶在白 色月亮 下就像 一颗颗 钻石， 晶莹剔 透。我 在桂花 树下的 椅子上 坐着， 突然， 一阵风 吹来， 桂花的 甜蜜气 味就像 妈妈温 柔的笑 容，我 的心也 变得甜 蜜起来 。
识夜晚，月光照在小院的草地上，桂花 树的枝 叶在白 色月亮 下就像 一颗颗 钻石， 晶莹剔 透。我 在桂花 树下的 椅子上 坐着， 突然， 一阵风 吹来， 桂花的 甜蜜气 味就像 妈妈温 柔的笑 容，我 的心也 变得甜 蜜起来 。 夜晚，月光照在小院的草地上，桂花 树的枝 叶在白 色月亮 下就像 一颗颗 钻石， 晶莹剔 透。我 在桂花 树下的 椅子上 坐着， 突然， 一阵风 吹来， 桂花的 甜蜜气 味就像 妈妈温 柔的笑 容，我 的心也 变得甜 蜜起来 。
2024版年度防控疫情主题班会PPT模板
01班会背景与目的Chapter国际疫情概况国内疫情现状校园防控重要性030201当前疫情防控形势班会召开目的和意义普及防控知识提高防控意识向学生普及疫情防控的基本知识，包括病毒传播途径、预防措施等。
明确学校要求参与人员及准备工作参与人员准备工作注02疫情防控知识普及Chapter新型冠状病毒特点及传播途径特点传播途径个人防护措施建议勤洗手戴口罩保持社交距离健康监测01020304通风换气减少聚集清洁消毒健康监测公共场所卫生规范03学校疫情防控措施介绍Chapter校园出入管理制度教室、宿舍等场所消毒安排应急预案制定与演练制定完善的应急预案，明确应急处置流程和责任分工。
加强应急物资储备和保障，确保应急物资供应充足。
定期组织全校师生进行疫情防控应急演练，提高应对突发情况的能力。
04学生心理健康关怀与指导Chapter01020304长期居家隔离，生活规律被打乱，与外界隔离导致孤独感。
生活环境改变线上学习不适应，学习效率下降，考试和升学压力增大。
学习压力增加与父母长时间相处，容易产生矛盾和摩擦。
家庭关系紧张对疫情发展和未来生活的不确定性感到焦虑和迷茫。
未来不确定性疫情期间心理压力来源分析心理调适方法与技巧分享关注正面信息，学会感恩和珍惜，培养乐观向上的心态。
合理安排学习和生活时间，保持规律作息，提高自我管理能力。
利用空闲时间培养自己的兴趣爱好，丰富精神生活。
与家人、朋友和老师保持联系，分享心情和困惑，寻求支持和帮助。
保持积极心态制定合理计划培养兴趣爱好加强沟通交流寻求帮助途径及资源推荐01020304学校心理辅导社会心理热线网络心理援助家庭支持系统05线上线下学习安排与要求Chapter01按照学校教学计划，制定详细的线上课程表。
020304确保每天有固定的学习时间，保持学习节奏和进度。
利用在线教学平台，积极参与课堂互动，提高学习效率。
及时完成线上作业，巩固所学知识。
线上课程学习进度安排线下自习时间规划建议01020304010204考试延期通知及备考策略关注学校官方网站或教务系统，了解考试延期具体安排。
《家校联合,共抗疫情》班会课件
合素质。
家校联合将充分利用现代信息技 术手段，实现教育资源的共享和 优化配置，提高教育教学的效果
。
家校联合在应对未来挑战中的作用
未来社会的发展将面临许多挑战，如 经济全球化、人口老龄化、环境恶化 等。家校联合将发挥重要作用，共同 应对这些挑战。
家校联合将加强学生的社会责任感和 公民意识的培养，引导学生关注社会 问题，积极参与社会公益事业。
家校联合将关注学生的心理健康和情 感需求，帮助学生建立积极向上的心 态，提高学生的心理素质和应对能力 。
THANKS
谢谢您的观看
家校沟通平台的建设
建立家校沟通平台，方便家长和教师之间的信息交流和反馈。
03
家校联合的策略与方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
建立有效的沟通机制
定期召开家长会
通过家长会了解学生在家的学习状况和困难，共 同商讨解决方案。
建立家长群
利用家长群发布学校通知、分享学习资源，方便 家长之间的交流和学习。
及时反馈
老师和家长保持密切联系，及时反馈学生的学习 情况和问题，共同关注学生的进步。
家校联合能够确保孩子在家中也能 得到有效的学习指导和监督，保持 教育的连续性。
促进信息交流
家庭和学校之间的信息交流有助于 及时了解孩子的情况，发现并解决 问题。
家校联合的实践案例分享
家长参与学校线上教学活动
一些学校邀请家长参与线上教学活动，与孩子一起学习、互动和 分享。
家校共同制定学习计划
教师和家长共同制定孩子的学习计划，明确学习目标、内容和时间 安排。
《家校联合，共抗疫情》班 会课件
汇报人： 2024-01-09
目录
• 疫情背景与影响 • 家校联合的重要性 • 家校联合的策略与方法 • 抗击疫情的行动建议 • 家校联合的未来展望
家校联合将充分利用现代信息技 术手段，实现教育资源的共享和 优化配置，提高教育教学的效果
。
家校联合在应对未来挑战中的作用
未来社会的发展将面临许多挑战，如 经济全球化、人口老龄化、环境恶化 等。家校联合将发挥重要作用，共同 应对这些挑战。
家校联合将加强学生的社会责任感和 公民意识的培养，引导学生关注社会 问题，积极参与社会公益事业。
家校联合将关注学生的心理健康和情 感需求，帮助学生建立积极向上的心 态，提高学生的心理素质和应对能力 。
THANKS
谢谢您的观看
家校沟通平台的建设
建立家校沟通平台，方便家长和教师之间的信息交流和反馈。
03
家校联合的策略与方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
建立有效的沟通机制
定期召开家长会
通过家长会了解学生在家的学习状况和困难，共 同商讨解决方案。
建立家长群
利用家长群发布学校通知、分享学习资源，方便 家长之间的交流和学习。
及时反馈
老师和家长保持密切联系，及时反馈学生的学习 情况和问题，共同关注学生的进步。
家校联合能够确保孩子在家中也能 得到有效的学习指导和监督，保持 教育的连续性。
促进信息交流
家庭和学校之间的信息交流有助于 及时了解孩子的情况，发现并解决 问题。
家校联合的实践案例分享
家长参与学校线上教学活动
一些学校邀请家长参与线上教学活动，与孩子一起学习、互动和 分享。
家校共同制定学习计划
教师和家长共同制定孩子的学习计划，明确学习目标、内容和时间 安排。
《家校联合，共抗疫情》班 会课件
汇报人： 2024-01-09
目录
• 疫情背景与影响 • 家校联合的重要性 • 家校联合的策略与方法 • 抗击疫情的行动建议 • 家校联合的未来展望
疫情防控主题班会ppt课件免费
当前面临的主要挑战
局部地区疫情反弹
指出局部地区疫情反弹的风险， 分析原因并提出相应的防控措施 ，如加强社区防控、做好重点人 群监测等。
长期防控压力
提醒学生认识到疫情防控工作的 长期性和复杂性，需要全社会共 同努力，持续加强各项防控措施 。
01
境外输入风险
分析当前境外输入病例对我国疫 情防控工作带来的挑战，强调加 强边境口岸管控、严格入境人员 隔离观察等措施的重要性。
学校建立师生健康状况日报告制 度，要求师生每日上报自身健康
状况。
对于出现发热、咳嗽等症状的师 生，学校将及时安排就医并按照
相关规定进行隔离和观察。
学校设立心理咨询热线，为师生 提供心理支持和辅导，缓解疫情
带来的心理压力。
04
心理健康关怀与辅导服务源自疫情期间心理压力来源疫情不确定性带来的焦虑
由于疫情发展难以预测，人们普遍感 到担忧和不安。
02
03
疫苗接种覆盖率
讨论疫苗接种覆盖率对疫情防控 的影响，呼吁广大学生积极接种 新冠疫苗，共同构建免疫屏障。
04
02
个人防护措施与健康教育
正确佩戴口罩方法
01
02
03
选择合适口罩
根据防护级别和场合选择 医用口罩、N95口罩等。
正确佩戴
分清正反面，金属条朝上 ，紧贴鼻梁和面部。
及时更换
口罩潮湿或使用时间过长 应及时更换，避免重复使 用。
解压力。
寻求社会支持
与家人、朋友保持联系 ，分享感受，获得情感
支持。
学校心理咨询服务介绍
心理咨询热线
学校设立心理咨询热线，为学生提供电话咨 询服务。
在线心理咨询平台
学校设立心理咨询室，配备专业心理咨询师 ，为学生提供面对面咨询服务。
中小学疫情防控主题班会家长会课件ppt
我们很多家长朋友平时和孩子聚少离多，平时打个电话也说不上几句话，而这次疫情把我们“困”在了一起，您不要怨！不是这次 疫情，恐怕“捆”都不能把您和您的孩子“捆”到一起这么久。在孩子的成长过程中陪伴是最重要的。建议您陪他聊聊天，聊学校生活， 聊与同学相处、甚至聊聊他喜欢哪个老师，有没有喜欢哪个同学......，切忌只聊学习和成绩。慢慢的，你们会成为无话不谈的朋友，他 还会叛逆么？建议您陪他做线下游戏，也许就能培养他不怕失败的韧劲，规则意识等等；建议您带他一起劳动，不仅增长孩子的技能， 更重要的是让他了解您的生活和工作，了解你的不易。孩子对我们的爱绝对不是无限制的给予就能换来的，而是要让他知道，您是很不 容易才能给予他这些的，让他懂得，爱也是相互和平等的。陪他一起看电影，甚至是动画片；陪孩子一起看新闻，今后您还可以和他一 起出门运动，游玩......您如果关注他的生活和兴趣，你们自然有聊的，有玩的，也自然会沟通愉快。在这些活动中，我们是“悄悄的” 引导他，而不是“规定”。家长朋友，这个假期，我们和孩子处得愉快吗？我们利用好了吗？我们有没有“悄悄地”引导他积极健康成 长？一句话，建议您把孩子当朋友！
04 模范表彰及优秀作业展
表扬优秀学生
杨楠沐
疫情学习中
五星学习标兵
小学 5 年级 1班 2020年3月5日
尊敬的家长朋友：
给家长的一封信
您好！在此给您拜个晚年！祝您阖家幸福平安！
非常感谢您一直以来对我校工作的大力支持！
今年的寒假很不平凡，经历了太多的事情，我们心里是不是因为不能正常出行、孩子不能按时上学而留下怨言？应该不是！其实从 另一个角度看，这些经历也是财富！
目前学校根据上级统一部署开展了网络教学，可能有的家长心里还是有些打鼓，这能行吗？其实，孩子 学习的最终目标就是学会自己学习。
共防时疫同赴未来疫情防控主题班会完整内容PPT课件
理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+年疫情防控主题班会
既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FH X。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FH X。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FH X。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FH X。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FH X。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FH X。
既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FH X。
既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育
既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FH X。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FH X。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FH X。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FH X。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FH X。 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 理念，进一步深化课程改革。强化 课程综 合性和 实践性 ，推动 育人方 式变革，着力发展学生核心素养LHJ+FH X。
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既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育 既注重继承我国课程建设的成功经验 ，也充 分借鉴 国际先 进教育
抗击疫情从我做起中小学生疫情防控主题班会PPT学习教育
再 熟
心 里 抗 疫 指 导
读
多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。
01
奥密克戎的特征 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风过处，花香怡人。抬头凝望，一朵朵清芬的白玉兰，像一朵朵白莲花般，淡定从容地静歇枝头，宠辱不惊。我忽然意识到：只要坚强而执着地努力，最终就一定能与成功不期而遇。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。
心 里 抗 疫 指 导
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01
奥密克戎的特征 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风过处，花香怡人。抬头凝望，一朵朵清芬的白玉兰，像一朵朵白莲花般，淡定从容地静歇枝头，宠辱不惊。我忽然意识到：只要坚强而执着地努力，最终就一定能与成功不期而遇。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。 多灿烂的白玉兰！多美的风景！清风 过处， 花香怡 人。抬 头凝望 ，一朵 朵清芬 的白玉 兰，像 一朵朵 白莲花 般，淡 定从容 地静歇 枝头， 宠辱不 惊。我 忽然意 识到： 只要坚 强而执 着地努 力，最 终就一 定能与 成功不 期而遇 。
中小学新冠病毒疫情防控主题班会PPT课件
谢谢您的观赏聆听
什么是新冠病毒
主要症状包括发热、咳嗽和呼吸困难
疫情防控措施
疫情防控措施
频繁洗手是预防病毒传播的重 要措施 戴口罩可以减少飞沫传播的风 险
疫情防控措施
保持社交距离，避免近距离接触他人
如何保护自己
如何保护自己
遵守学校和卫生部门的防控规 定 坚持良好的个人卫生习惯，如 勤洗手、按时打喷嚏等
如何保护自己
中小学新冠病毒疫 情防控主题班会PPT
课件
目录 引言 什么是新冠病毒 疫情防控措施 如何保护自己 如何帮助他人 最后思考
引言
引言
欢迎大家参加今天的班会 我们今天的主题是新冠病毒疫 情的防控
引言
让我们一起了解如何保护自己和他人免 受病毒感染
什么是新冠病 毒
什么是新冠病毒
新冠病毒是一种传染性肺炎的 病毒 它可以通过口鼻呼吸道飞沫传 播
减少外出和聚集，尽量待在家里
如何帮助他人
如何帮助他人
如果身体不知识
如何帮助他人
关心身边的朋友和家人，提醒他们注意 防护
最后思考
最后思考
新冠病毒疫情对我们的生活产 生了哪些影响？ 你在疫情期间做出了哪些努力 来防控病毒的传播？
最后思考
我们共同努力，定能战胜疫情！
2022年疫情防控主题班会PPT课件
2022年疫情防控主题班会 ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 引言 • 疫情防控知识普及 • 校园疫情防控工作部署 • 心理健康辅导与支持 • 家校合作共筑防疫屏障 • 总结与展望未来工作安排
01
引言
主题背景
介绍2022年全球及中国疫情形势 阐述疫情防控的重要性和必要性
感谢您的观看
THANKS
。
实行体温检测
对进入校园的人员进行体温检测， 发现体温异常者立即进行隔离观察 。
加强消毒工作
定期对校园公共区域进行消毒，保 持环境卫生。
师生健康监测制度
建立健康档案
为每位师生建立健康档案，记录他们的健康 状况和行程轨迹。
每日健康报告
要求师生每日报告自己的健康状况，如出现 异常症状及时报告。
定期核酸检测
增强身体免疫力。
02
督促孩子锻炼身体
家长要督促孩子积极参加体育锻炼，增强身体素质和免疫力，提高抵抗
力。
03
关注孩子心理健康
家长要关注孩子的心理健康，加强与孩子的沟通和交流，帮助孩子缓解
焦虑和压力，增强孩子的心理免疫力。同时，学校也要加强心理健康教
育，提供心理辅导和支持。
06
总结与展望未来工作安排
本次班会成果总结回顾
在线心理咨询平台
可以拨打专业的心理咨询热线，获得专业的 指导和建议。
医院心理科
如果情况严重，可以前往医院的心理科寻求 专业的治疗和建议。
05
家校合作共筑防疫屏障
家校沟通渠道畅通
建立家校沟通机制
解答家长疑问
通过定期的家长会、家访、电话、微 信等方式，及时了解学生在家的健康 状况和防疫措施落实情况。
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 引言 • 疫情防控知识普及 • 校园疫情防控工作部署 • 心理健康辅导与支持 • 家校合作共筑防疫屏障 • 总结与展望未来工作安排
01
引言
主题背景
介绍2022年全球及中国疫情形势 阐述疫情防控的重要性和必要性
感谢您的观看
THANKS
。
实行体温检测
对进入校园的人员进行体温检测， 发现体温异常者立即进行隔离观察 。
加强消毒工作
定期对校园公共区域进行消毒，保 持环境卫生。
师生健康监测制度
建立健康档案
为每位师生建立健康档案，记录他们的健康 状况和行程轨迹。
每日健康报告
要求师生每日报告自己的健康状况，如出现 异常症状及时报告。
定期核酸检测
增强身体免疫力。
02
督促孩子锻炼身体
家长要督促孩子积极参加体育锻炼，增强身体素质和免疫力，提高抵抗
力。
03
关注孩子心理健康
家长要关注孩子的心理健康，加强与孩子的沟通和交流，帮助孩子缓解
焦虑和压力，增强孩子的心理免疫力。同时，学校也要加强心理健康教
育，提供心理辅导和支持。
06
总结与展望未来工作安排
本次班会成果总结回顾
在线心理咨询平台
可以拨打专业的心理咨询热线，获得专业的 指导和建议。
医院心理科
如果情况严重，可以前往医院的心理科寻求 专业的治疗和建议。
05
家校合作共筑防疫屏障
家校沟通渠道畅通
建立家校沟通机制
解答家长疑问
通过定期的家长会、家访、电话、微 信等方式，及时了解学生在家的健康 状况和防疫措施落实情况。
抗击疫情从我做起中小学生疫情防控主题班会图文PPT课件
我们继续向上爬，来到长城最高处“ 白云城 ”。“ 白云城 ”顾名 思义每 当下雨 天时， 许多白 云都聚 集在这 里。我 站在“ 白云楼 ”的看 景台上 ，整个 长城的 景色尽 收眼底 ，长城 好似一 条巨龙 横卧在 青山之 上，极 为壮观 。 我们继续向上爬，来到长城最高处“ 白云城 ”。“ 白云城 ”顾名 思义每 当下雨 天时， 许多白 云都聚 集在这 里。我 站在“ 白云楼 ”的看 景台上 ，整个 长城的 景色尽 收眼底 ，长城 好似一 条巨龙 横卧在 青山之 上，极 为壮观 。 我们继续向上爬，来到长城最高处“ 白云城 ”。“ 白云城 ”顾名 思义每 当下雨 天时， 许多白 云都聚 集在这 里。我 站在“ 白云楼 ”的看 景台上 ，整个 长城的 景色尽 收眼底 ，长城 好似一 条巨龙 横卧在 青山之 上，极 为壮观 。 我们继续向上爬，来到长城最高处“ 白云城 ”。“ 白云城 ”顾名 思义每 当下雨 天时， 许多白 云都聚 集在这 里。我 站在“ 白云楼 ”的看 景台上 ，整个 长城的 景色尽 收眼底 ，长城 好似一 条巨龙 横卧在 青山之 上，极 为壮观 。
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疫情防控感染疫情预防知识-幼儿园小学主题线上家长会班队会PPT课件【原创】共26页文档
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
疫情防控感染疫情预防知识-幼儿园小 学主题线上家长会班队会PPT课件 【原创】
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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网课记笔记有一个小窍门，为了保证听课不被打断，当老师讲到 要点时，可以使用截屏来保存重点的内容，课后再根据截屏内容 补记整理笔记，而课后整理笔记的过程则又是一个对课堂内容复 习巩固的过程。
提高线上学习效率
2、听直播课的时候多同老师互动。
在孩子听直播课的过程中，多鼓励孩子对老师的问题积极响应， 在积极回答问题的这个过程中，孩子会不自觉的就会提升注意力， 提高上课效率。
04
有的学生线上学习时爱走神，注 意力集中不起来，听完课万事大 吉，缺乏课后反思。
线上学习问题
05
学习不扎实，不能合理地分配时间，不能及时 完成作业，存在应付现象，得过且过。
06
线上学习对于网络的要求要高，所以会出现一 些问题，到时线上学习受到影响。
PART 04
线上学习家长准备
需要家长配合的工作
老师开设直播课堂，这个时候的互动就显得更加有意义和必要了。
提高线上学习效率
3、课后及时复习，认真完成作业。
目前的很多网课还处在摸索阶段，很多老师直播或者录 制经验不足，难免在授课中出现各种问题，所以孩子在 课后一定要注意复习。有教辅资料的及时跟踪，做好课 后练习。网课有一个好处，就是大部分的网课都可以看 回放，如果有不懂的地方可以反复回放老师的授课内容， 看看老师当时是怎么讲的，如果还是不懂，就要及时和 家长或者老师进行沟通咨询。
上教学活动。
2.采取线上直播或视 频教学。学校依托钉 钉直播平台，选择直 播课程源，为学生学
习提供服务。
3.教师定点在 线检查作业，
互动答疑。
4.班级每日一反 馈、年级组每日 一汇报，形成管
理闭环。
线上学习要求
停课不停学，学生如何学？
01.遵 守 “ 班 级 在 线 学 习 群 ” 群 规 ，
规范自己在群中的言行，不发表与线 上学习无关的内容。
提高线上学习效率
5.在孩子上网课的时候，一定不要频繁的干扰到孩子。
线上学习要求
04.课间
（1）同学们洗手做眼保健操、做一些简单 的居家体育健身操。可以闭目养神，还可 站在窗前眺望远方，及时调整身心。 （2）整理讲桌，做好下一节课的学习准备。
线上学习要求
05.课后
（1）作业书写要认真规范，按时提交。 （2）对批改后的作业，错误的地方及时改正， 遇有不懂的地方，利用微信或电话及时与老师沟 通，向老师、家长或同学请教。 （3）要养成自觉复习的习惯，每节课、每天、 每周结束时或每一章节的内容学完后，要自觉地 对所学内容进行复习。 （4）同学们在家做一些力所能及的简单的家务 劳动，理解父母的辛苦，多和父母沟通，主动表 达对父母的爱。
线上学习要求
03.上课
（1）同学们提前5分钟将电脑或手机调试好， 安静地坐到学习桌前，想一想上节课所学的内 容，静候老师上课。 （2）同学们在直播时要坐姿端正，及时做笔记。 （3）线上学习时要与老师积极互动，敢于发表 自己的见解，积极回答教师的提问，主动学习 知识，不做与学习无关的活动。 （4）每天按时认真完成作业并及时提交作业。
线上学习要求
02.课 前
(1)按照教学进度，提前一天预习新课内容。语文学科应倾情朗读，数学 学科应主动思考，英语学科应熟悉单词和课文。文综学科应该准确记忆知 识点。 (2)预习时要专心致志，突出重点，对新知识的各个要点做到心中有数。 预习中对自己不能理解的知识要做好记录，以备老师线上讲解时重点突破。 (3)上课前准备好学习用品：电脑或手机、电子课本、练习本或纸、笔、 等学习工具。与学习无关的物品不能放在桌面上。 (4)上课前有一个安静的学习环境，提前调试好电脑，找到相应学习平台。 如果用手机进行学习，提前准备好耳机（声音更清晰）和充电器（保证电 量充足）。
手，用一次性纸巾或干净毛巾 擦手。双手接 触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
02.保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷
嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷 嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。
科学防控
03.增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、
作息规律，避免产生过度疲劳。
04.保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次
不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量 较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
科学防控
05.尽量减少到人群密集场所活动，避免接触
呼吸道感染患者。Βιβλιοθήκη 06.如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发
热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状 加重时及早就医。
PART 02
线上学习要求
线上学习要求
1.按照学校统一制 定作息时间表和年 级课程表，组织线
PART 05
提高线上学习效率
提高线上学习效率
1、及时记笔记
在现实的课堂上，老师会让学生把一些重点的内容记到笔记本上， 甚至一些详细的内内容会通过板书展示出来。而网课则不同。所 以我们要要求孩子及时的对老师强调的重点内容做笔记。内容较 多的情况下，孩子可以用图片或者缩写以及视频回放的方式做到 快速记录。
PART 03
线上学习问题
线上学习问题
01
学习没有针对性，有时还带有一 些盲目性，重点知识不能真正掌 握，遇见问题眼高手低。
02
具体的学习环节落实不到位，不 能很好地坚持预习和复习，学习 效率不高，效果较差。
线上学习问题
03
学习积极性不高，自控能力不强， 甚至有抵触情绪，心里相对比较 浮躁，尤其家长开始上班后孩子 在家学习的主动性更差。
家校联合，共抗疫情
亲爱的家长及同学们：
前言
你们好！
此刻我们应该坐在教室里，遨游在知识的海洋中，却因新型冠状病毒的到来，打破
了这份美好，战胜病毒已成为全世界人民共同的目标。病毒无情，人有情，只要我们家
校携手，凝心聚力，全力以赴，定能克服重重困难，迎来春暖花开时！学校按照省市区
各级教育行政部门的通知要求，暂时不开学，具体开学时间另行通知。为切实做好疫情
防控期间对学生学习、生活的管理与指导，最大限度减少疫情对我校教育教学的影响，
学校根据市教育局的部署制订了详细的“停课不停学”方案，为学生做好学习的后勤准
备。
目 录
科学防控 保护自我 线上学习要求 线上学习问题 线上学习家长准备 提高线上学习效率
PART 01
科学防控 保护自我
科学防控
01.勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗
提高线上学习效率
2、听直播课的时候多同老师互动。
在孩子听直播课的过程中，多鼓励孩子对老师的问题积极响应， 在积极回答问题的这个过程中，孩子会不自觉的就会提升注意力， 提高上课效率。
04
有的学生线上学习时爱走神，注 意力集中不起来，听完课万事大 吉，缺乏课后反思。
线上学习问题
05
学习不扎实，不能合理地分配时间，不能及时 完成作业，存在应付现象，得过且过。
06
线上学习对于网络的要求要高，所以会出现一 些问题，到时线上学习受到影响。
PART 04
线上学习家长准备
需要家长配合的工作
老师开设直播课堂，这个时候的互动就显得更加有意义和必要了。
提高线上学习效率
3、课后及时复习，认真完成作业。
目前的很多网课还处在摸索阶段，很多老师直播或者录 制经验不足，难免在授课中出现各种问题，所以孩子在 课后一定要注意复习。有教辅资料的及时跟踪，做好课 后练习。网课有一个好处，就是大部分的网课都可以看 回放，如果有不懂的地方可以反复回放老师的授课内容， 看看老师当时是怎么讲的，如果还是不懂，就要及时和 家长或者老师进行沟通咨询。
上教学活动。
2.采取线上直播或视 频教学。学校依托钉 钉直播平台，选择直 播课程源，为学生学
习提供服务。
3.教师定点在 线检查作业，
互动答疑。
4.班级每日一反 馈、年级组每日 一汇报，形成管
理闭环。
线上学习要求
停课不停学，学生如何学？
01.遵 守 “ 班 级 在 线 学 习 群 ” 群 规 ，
规范自己在群中的言行，不发表与线 上学习无关的内容。
提高线上学习效率
5.在孩子上网课的时候，一定不要频繁的干扰到孩子。
线上学习要求
04.课间
（1）同学们洗手做眼保健操、做一些简单 的居家体育健身操。可以闭目养神，还可 站在窗前眺望远方，及时调整身心。 （2）整理讲桌，做好下一节课的学习准备。
线上学习要求
05.课后
（1）作业书写要认真规范，按时提交。 （2）对批改后的作业，错误的地方及时改正， 遇有不懂的地方，利用微信或电话及时与老师沟 通，向老师、家长或同学请教。 （3）要养成自觉复习的习惯，每节课、每天、 每周结束时或每一章节的内容学完后，要自觉地 对所学内容进行复习。 （4）同学们在家做一些力所能及的简单的家务 劳动，理解父母的辛苦，多和父母沟通，主动表 达对父母的爱。
线上学习要求
03.上课
（1）同学们提前5分钟将电脑或手机调试好， 安静地坐到学习桌前，想一想上节课所学的内 容，静候老师上课。 （2）同学们在直播时要坐姿端正，及时做笔记。 （3）线上学习时要与老师积极互动，敢于发表 自己的见解，积极回答教师的提问，主动学习 知识，不做与学习无关的活动。 （4）每天按时认真完成作业并及时提交作业。
线上学习要求
02.课 前
(1)按照教学进度，提前一天预习新课内容。语文学科应倾情朗读，数学 学科应主动思考，英语学科应熟悉单词和课文。文综学科应该准确记忆知 识点。 (2)预习时要专心致志，突出重点，对新知识的各个要点做到心中有数。 预习中对自己不能理解的知识要做好记录，以备老师线上讲解时重点突破。 (3)上课前准备好学习用品：电脑或手机、电子课本、练习本或纸、笔、 等学习工具。与学习无关的物品不能放在桌面上。 (4)上课前有一个安静的学习环境，提前调试好电脑，找到相应学习平台。 如果用手机进行学习，提前准备好耳机（声音更清晰）和充电器（保证电 量充足）。
手，用一次性纸巾或干净毛巾 擦手。双手接 触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
02.保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷
嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷 嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。
科学防控
03.增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、
作息规律，避免产生过度疲劳。
04.保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次
不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量 较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
科学防控
05.尽量减少到人群密集场所活动，避免接触
呼吸道感染患者。Βιβλιοθήκη 06.如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发
热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状 加重时及早就医。
PART 02
线上学习要求
线上学习要求
1.按照学校统一制 定作息时间表和年 级课程表，组织线
PART 05
提高线上学习效率
提高线上学习效率
1、及时记笔记
在现实的课堂上，老师会让学生把一些重点的内容记到笔记本上， 甚至一些详细的内内容会通过板书展示出来。而网课则不同。所 以我们要要求孩子及时的对老师强调的重点内容做笔记。内容较 多的情况下，孩子可以用图片或者缩写以及视频回放的方式做到 快速记录。
PART 03
线上学习问题
线上学习问题
01
学习没有针对性，有时还带有一 些盲目性，重点知识不能真正掌 握，遇见问题眼高手低。
02
具体的学习环节落实不到位，不 能很好地坚持预习和复习，学习 效率不高，效果较差。
线上学习问题
03
学习积极性不高，自控能力不强， 甚至有抵触情绪，心里相对比较 浮躁，尤其家长开始上班后孩子 在家学习的主动性更差。
家校联合，共抗疫情
亲爱的家长及同学们：
前言
你们好！
此刻我们应该坐在教室里，遨游在知识的海洋中，却因新型冠状病毒的到来，打破
了这份美好，战胜病毒已成为全世界人民共同的目标。病毒无情，人有情，只要我们家
校携手，凝心聚力，全力以赴，定能克服重重困难，迎来春暖花开时！学校按照省市区
各级教育行政部门的通知要求，暂时不开学，具体开学时间另行通知。为切实做好疫情
防控期间对学生学习、生活的管理与指导，最大限度减少疫情对我校教育教学的影响，
学校根据市教育局的部署制订了详细的“停课不停学”方案，为学生做好学习的后勤准
备。
目 录
科学防控 保护自我 线上学习要求 线上学习问题 线上学习家长准备 提高线上学习效率
PART 01
科学防控 保护自我
科学防控
01.勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗