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高三历史第一轮复习提纲必修三
高三历史第一轮复习提纲必修三第一单元中国古代思想宝库【考纲领求】1.中国传统文化主流思想的演变（1）年龄战国时期的百家争鸣———百家争鸣孔子、孟子、荀子与儒家思想的形成（2）汉代儒学成为正统思想———董仲舒的儒学思想儒学成为正统思想（3）宋明理学———朱熹的理学思想（4）明清之际的儒学思想———李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想2．古代中国的科学技术———四大发明及其对世界文明发展的奉献一、中国传统文化主流思想的演变（一）年龄战国时期的百家争鸣——（P课文第2-10页）1、含义：百家争鸣是指年龄战国时期知识分子中不同学派的出现及其各流派争芳斗艳的局面。
“百家”是指思想流派之多，主要有儒家、道家(老子和庄子)、墨家(墨子)、法家(韩非子)、兵家(孙子和孙膑)、阴阳家、杂家、名家、纵横家、小说家等十家；“争鸣”是指当时社会上和学术上的各种不同见解。
2、“百家争鸣”的背景①经济：随着铁器的使用和牛耕的推广，井田制崩溃，农耕经济的迅速发展，为学术文化的繁华奠定了物质基础。
②政治：年龄战国是社会大变革时期，相伴着周王室衰微和士大夫的崛起，各种气力对社会变革发表不同的看法，提出不同主张；新的统治阶级还未有绝对的权戚，学术氛围比较宽松。
③阶级关系：“士”阶层崛起，受各诸侯国的重用。
④思想文化：私学兴起，造就了一大批知识渊博、经历丰富的文士，同时也为学术繁华提供了舆论阵地。
3、诸子百家的代表人物及思想主张◆◆儒家：◇◇孔子（年龄时期）——儒家学派的首创人——（P课文第2-3页）（1）思想内容：其思想主要储存在由其弟子整理记录的《论语》中。
①政治思想：A、思想体系的核心是“仁”和“礼”，其主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼”。
B、主张“为政以德”（含民本思想）；在“礼”治国的同时，逐渐改进政治。
②哲学思想：对鬼神敬而远之，优先探讨和解决人世间的实际问题。
③教育思想：教学对象：“有教无类”；教学方法：“因材施教”；学习方法：要实事求是、“学而时习之”、“学思结合”“当仁不让于师”。
高考历史一轮复习导言课 -2024年高考历史一轮复习(中外历史纲要上)
使用学案
素养 提升
梳理教材：基础知识 拓展补遗：有助于扩展知识
能力 提升
主题探究：学习解题方法和技巧 典型即练：高考真题演练
2、教师讲解
（1）依照课本编排，按照时序，梳理单元知识。 （2）明晰概念，概括阶段特征，形成基本认识，培养学科素养。 （3）通过典型例题，讲解解题方法，提高解题能力。
3、整理总结
如何备考
（一）备考重点：主干知识、构建网络
【高考复习六大模块】 中国古代史(约170万年前～前2070～ 1840)★★★ 中国近代史(1840～1949)★★ 中国现代史(1949～至今)★ 世界古代史(约三四百万年前～前 3500～15世纪)★ 世界近代史(15世纪～20世纪初)★★ 世界现代史(20世纪初～至今)★
（2）整理导学案和试卷。（保存好所有试卷试题，错题整理以附页粘贴或专有笔
记。）错题集
4、限时训练
选用历年高考试题及各地模拟试题，限时训练。
基础为王，技巧为上！
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根 基。
4.创新性 体现在对史料进行新的解释和新的运用，
对历史事物之间的联系进行新的发掘；对 已有的历史观点、方法与历史结论进行批 判性思考，得出新结论；运用创新思维， 利用历史学知识和方法回应现实问题。
高中历史学科核心素养
（一）唯物史观
唯物史观的六大核心内学的历史观和方法论。 是历史学科的理论保证。是研究历史的主
唯物史观使历史学成为一门科学，只
第六，人类社会形态经历了从低级阶段
有运用唯物史观的立场、观点和方法，才
高三历史一轮复习基础资料整理提纲人民版必修三
人民版历史必修31.中国传统文化主流思想的演变（1）知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
▲①百家争鸣:儒家、道家、法家、墨家的代表人物及思想主张▲②百家争鸣局面形成的重要意义：a.“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；b.奠定了中国传统文化体系的基础。
（2）知道汉代儒学成为正统思想的史实。
①“罢黜百家独尊儒术”--儒家正统地位形成A.前提条件（西汉时期）：a.经济上：西汉时“文景之治”，经济发展，但土地兼并严重；b.政治上：王国问题依然存在并不利于中央集权统治；c.文化上：西汉初年推行“黄老思想”不利于思想统一；d.主观上：汉武帝“举贤良对策”寻求新的治国之道，董仲舒改造儒学，以“天人三策”被汉武帝采纳②董仲舒新儒学思想概况：A.董仲舒：著作《春秋繁露》把道家、阴阳五行思想糅合到儒家之中，形成新儒学体系。
（儒学神仙体系）B.董仲舒发展儒家思想主张：a.提出“春秋大一统”和“罢黜百家、独尊儒术”思想；b.提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”政治思想和道德观念；c.经济上主张：“限民名田”，抑制土地兼并；d.提出“三纲五常”出世道德标准，并主张“孝道”为“天经”“地义”。
C.特点：儒学神化体系形成。
糅合道家、阴阳家思想，用“君权神授”“天人合一”把君权、神权、父权、夫权贯穿一起的神学体系。
③汉武帝的举措：a.“罢黜百家独尊儒术”, 起用儒生参与国政；b.兴办太学、立“博士”，传授“五经”、“学而又则仕”；c.设立郡县学校，初步建立地方教育系统，推广儒学④作用：a.标志儒学成为传统思想主流意识形态，确立儒学正统地位；b.保证中央集权，儒生参政，扩大统治基础，提高官僚素质；c.儒学教育官方化和制度化的形成，巩固儒家文化的地位（3）列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。
①宋明儒学的背景与发展：a.魏晋南北朝时期：儒、道、佛三教并立，开始融合；b.隋朝时期：“三教归儒”即“三教合一”；c.唐朝时期：三教融合趋势中趋向“理学”，并重注《五经正义》推动儒学新发展。
高考历史备考第一轮复习提纲必修1(完正版)汇编
高考历史备考复习提纲（必修1主干知识梳理）第一单元古代中国的政治制度第二单元古代希腊罗马的政治制度第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第七单元现代中国的对外关系第八单元当今世界政治格局的多极化趋势班级姓名学号（完整版）高考历史备考复习提纲（必修1主干知识梳理）知识梳理：第1课夏、商、西周的政治制度(一)夏商的政治制度：从禅让到王位世袭1、王位世袭制：（特点：兄终弟及、父子相传）2、从中央到地方的行政管理制度：（中央：相、卿士；地方：侯、伯）(二)等级森严的分封制目的：巩固周王统治。
内容：①周王将王畿以外的一些广大地区土地和人民分封给王族、功臣、古帝王后代，让他们建立起诸侯国。
②义务：服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职③权利：在自已的封疆内,对卿大夫实行再分封,在自已的领地内,享有相当大的独立性,如设置官吏,建立武装,征派赋役等.影响：积极：①加强了周天子对地方的统治。
②开发边远地区，扩大统治区域，形成众星拱月般的政治格局。
③西周成为一个延续数百年的强国。
消极：诸侯容易发展为割据势力，危及中央政权。
（是造成春秋战国时期分裂割据的重要原因）特点：①形成深严等级：天子—诸侯—卿大夫—士。
②政治与血缘相结合。
实质：西周政权的组织形式。
破坏:时间:西周后期原因:主要原因：诸侯在政治、经济、军事上享有很强的独立性根本原因：社会生产力的发展表现：楚王问鼎；春秋战国时期的争霸、兼并战争(三)血缘关系维系的宗法制目的：为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、土地和财产上的矛盾。
含义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
特点：①最大的特点是嫡长子继承制。
②血缘关系与政治关系相结合（大宗和小宗在政治上是君臣关系、血缘上是兄弟关系），“家”和“国”密切结合。
高中历史必修一一轮复习提纲
专题一古代中国的政治制度（结合选一商鞅变法、王安石变法）考点一中国早期政治制度的特点问题补充：1、分封制与宗法制的关系是什么？分封制和宗法制互为表里，相互依存。
宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现，二者共同构成了西周的两大政治支柱。
2、中国早期政治制度特点：①以宗法制为核心，带有浓厚的部族（血缘）色彩（主要）；②有很强的专制性；③具备继承性和发展性；④神权与王权相结合，以血缘关系为纽带，形成国家政治结构(最基本的特点)；⑤最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
3、早期国家产生的标志：⑴金属器具的使用；⑵贫富分化的产生；⑶文字的成熟；⑷城的出现；⑸礼制的初步形成。
4．宗法制、分封制和礼乐制三者之间的关系宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治制度上的反映。
礼乐制是保证分封制、宗法制稳定推行的工具。
【易混知识清单】1．简要指明中国古代的“大同时代”和“小康时代”的含义。
“大同”时代（“天下为公”即公有）：是指财产公有的原始社会军事民主制时期；“小康”时代（“天下为家”即私有）：是指私有财产已经发达的早期国家诞生时期。
2.西周的礼乐制度礼：是维护宗法等级秩序典章制度以及人们在社会生活中交往的礼节仪式。
乐：是与礼相应的乐舞，配合着礼的进行。
礼可以区分贵贱等级，乐可以使“人”互相敬和。
礼、乐的结合不仅维护了奴隶主贵族内部的等级秩序，也保证了社会的和谐，更能有效地统治人民。
所以，“礼”是“乐”的内容，“乐”是“礼”的表现。
3．大宗和小宗不是绝对的，而是相对而言的具体来说，周天子是天下的君主，是所有姬姓贵族的大宗；诸侯对周天子而言是小宗。
在封国内，诸侯对卿大夫而言是大宗，而卿大夫对诸侯而言是小宗。
在卿大夫的封地内，对士而言，卿大夫又成为士的大宗。
4．分封制是地方行政管理制度，而非中央官制。
考点二、走向大一统的秦汉政治（结合商鞅变法复习）问题探究：1．在郡县制的理解上往往有以下三点误区：①误以为郡、县地方行政区划最早出现于秦朝，其实早在春秋战国时期就出现了。
统编版(2019)高考历史一轮复习：必修中外历史纲要上、下册知识点复习提纲汇编详细版(实用,必备!)
统编版（2019）高考历史一轮复习：必修中外历史纲要上、下册知识点复习提纲汇编详细版➢必修中外历史纲要上册知识点复习提纲详细版第1课中华文明的起源与早期国家一、石器时代的古人类和文化遗存1.石器时代：考古学把人类使用石制工具进行生产的时代，称为石器时代。
原始社会因石器制作技术的不同被区分为旧石器时代和新石器时代。
2.旧石器时代：距今约300万年—1万年，以打制方法制作石器的时代。
（1）含义以打制方法制作石器的时代（2）代表人类：云南元谋人、陕西蓝田人、北京人（3）生产生活：打制石器；渔猎；采集；群居生活；会用火（4）社会组织：母系氏族社会、人人平等（5）分布特点：分布广泛、但主要集中在大江、大河流域，尤其是黄河流域、长江流域；本土性、多元性、多元一体3.新石器时代：从距今约1万年前开始，以打磨结合方法制作石器的时代。
（1）含义：以打磨结合制作石器的时代（2）代表文化距今约7000年至5000年前：仰韶文化（①彩绘陶器②以粟为主要栽培作物）；大汶口文化（黄河下游）；河姆渡文化（种植水稻、掌握养蚕缫丝技术）距今约5000年前：龙山文化（黑陶蛋壳陶）；红山文化；良渚文化（精美玉器大规模祭坛、神庙）（3）社会特征社会组织：父系氏族社会生产工具：打磨石器生活方式：定居生活、从事原始农业、饲养家畜，大量使用陶器社会关系：分化明显、贫富分化、私有制产生、阶级分化；出现权贵阶层。
战争不断国家雏形:部落联盟形成，出现宫殿建筑、天文建筑各种礼器。
（4）分布特点：文化遗存数量众多，且分布广泛，沿河沿江分布，逐渐朝着多元一体、中原核心，奠定了多元一体的发展基础社会化分从石器技术来看，分为旧石器时代与新石器时代从社会组织来看，分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会母系氏族社会的特点（1）按母系血统结成比较固定的集团。
（2）妇女在生产、生活中起主导作用，她们既是生活的组织者，又是氏族的管理者。
（3）财产归公社所有，没有贵贱贫富之分，没有阶级区别。
高中历史一轮复习历史必修一知识纲要[原创首发]
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历史必修一知识纲要（第一二课）第一单元古代中国的政治制度（第1课夏、商、西周的政治制度）。
传承方式为“父子相传”或“兄终弟及”，这样，王位世袭制就取代了禅让制。
（1）分封制（封土建国）：①分封目的：为了有效的管理辽阔的疆域，巩固统治。
②分封对象：王族、功臣、古帝王后代。
③被封诸侯的义务：为周王镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。
④分封特点：层层分封、等级森严（天子-诸侯-卿大夫-士）⑤分封影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治；形成了对周王室众星捧月般的政治格局○消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国暑期列国纷争。
（2）宗法制：①原因（目的）：为巩固统治，解决贵族在权力和财产继承上的矛盾。
②内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。
③特点：以血缘为纽带，实行嫡长子继承制。
④影响（作用）：保证贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
第一单元古代中国的政治制度（第2课秦朝的中央集权制度的形成）诸侯不在听命周天子，纷纷称王，诸侯间战争不断。
秦国经商鞅变法后，通过兼并战争消灭六国，与公元前221年建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝-秦朝，定都咸阳。
（1）中央官制：①皇帝制度（秦始皇创制）一人独尊；皇权至上；皇位世袭。
②三公九卿制：丞相（百官之首，管政事），御史大夫（副丞相监察百官），太尉（管军务，为虚职，实权在皇帝手中）（2）地方官制：郡县制（中国县制的开端）：全国分36郡，郡下设县。
郡守和县令（长）由皇帝直接任命，对皇帝负责。
通过郡县制，秦朝实现了对地方的有效控制。
（3）评价：中央和地方官制的制定，标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
形成了中央垂直管理地方的形式，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
（4）特点：权力高度集中（5）作用（影响）：①积极作用：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
②消极作用：依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。
高考历史总复习提纲
高考总复习必修一复习提纲（高三）（一）中国早期政治臸度的特点（夏商周：奴隶社会）1．分封臸（又称，封建，封邦建国）①含义：周天子把一定的土地和人口，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室；②对象：同姓王族（主体）、异姓功臣、先代贵族；③分封的主要诸侯国有：齐、鲁、燕、卫、宋、晋；④目的：巩固周朝统治；⑤权利：诸侯在封国内享有世袭统治权(用人权、行政权、财政权、军事权)；⑥义务：定期朝贡、并提供军赋和力役 (镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职)；⑦影响：积极（前期）：扩大了疆域，巩固了周朝的统治；消极（后期）：导致春秋战国诸侯割据局面的形成。
2．宗法臸：（与分封臸互为表里）①含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的臸度；②实臼：按血缘亲疏关系分配政治权利；③最大特点：嫡长子继承臸。
(嫡长子，即正妻所生的第一个子)；原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。
④宗法等级：周天子——诸侯——卿大夫——士；⑤大宗与小宗关系：大宗与小宗的关系是相对的；大宗与小宗的关系不仅是家族内部等级关系，也是政治隶属关系，“国”和“家”密切结合。
⑥作用：凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权；巩固了统治臺序，保证贵族的特权；⑦宗法臸对现在的影响：祭祖、家谱、重亲情、尊老爱幼、重男轻女、同姓不婚等。
（同姓不婚，例如春秋时期，鲁晋不婚，原因鲁国和晋国同为姬姓）3. 礼乐臸度：①礼乐臸是维护封建臸度（分封臸）的文化臸度。
周朝通过礼乐臸度来规范贵族的身份地位，要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的差别。
4．中国早期政治臸度的特点：①神权与王权的结合；②以血缘为纽带；③最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
(二)走向“大一统”的秦汉政治（秦以后政治臸度3个基本特征：君主专臸、中央集权、官僚臸度）1、秦的统一：公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，统一全国，建立中国历史上第一个统一的专臸主义中央集权国家。
2022届高三历史一轮复习：必修一提纲1
★第一单元中国古代的中央集权制度★★第1课从内外服联盟到封邦建国一、夏朝的政治制度（约前2070--前1600）第一个国家政权，依据：出现公共权力二、商朝政治制度（前1600--前1046）1、内服外服 A.内服是王畿，商王直接统治地区B.外服是附属国管辖地区C.商王实权，控制有限2、神权色彩：通过垄断神权强化王权三、西周政治制度（前1046--前771）1、分封制：保证王室强大，将宗族姻亲和功臣分派各地1）内容：周王：最高统治/王都镐京/都城王畿/直接驻地同姓：分封主体/富庶之地/战略要地/土地人口2）影响：A周人势力范围不断扩大B周王确立天下共主的地位，统治效果得到加强C形成“周王—诸侯—卿、大夫—士”等级序列2、宗法制目的——巩固统治秩序，解决权力、财产和土地继承矛盾特点——血缘纽带和政治关系结合起来核心——嫡长子继承制体系——大宗、小宗相对影响——A不仅是家庭等级关系，也是政治隶属关系 B确立分配继承制度，保障世卿世禄特权 C利于凝聚宗族力量，“国”“家”结合起来3、礼乐制：政治生活准则，实质是宗法分封的工具★第2课中央集权制的确立一、秦朝的统一（前221年）1、条件：A春秋开始，宗法分封遭到破坏，大宗频繁取代小宗，周王失去共主地位。
兼并战争使小国逐渐被大国吞并。
B战国时，新兴地主夺权，诸候竞争，各国变法。
二、专制主义中央集权确立1、特征：权力高度集中表现：A皇权至上 B皇位世袭2、中央：三公九卿：三公指丞相、御史大夫和太尉，分别辅佐皇帝处理政；监察百官；管理军务，它们之间互相配合，互相牵制。
3、地方：郡县制。
皇帝任命郡县官员。
郡县乡里4、选拔和考核官吏制度5、秦律：细密、严苛，轻罪重刑。
三、影响：形成中央集权政治体制，彻底打破传统的贵族分封制，奠定大一统王朝的基础，对2000多年中国政治产生重要影响。
★第3课中央集权与地方分权的斗争一、西汉1、王国问题出现：西汉初年，郡国并行2、解决：A 汉景帝：削藩、平叛、废权。
高三历史一轮复习中国古代史(知识点归纳)(可编辑修改word版)
高三历史一轮复习——中国古代政治史 （远古— 1840 年）历史 阶段特征 中央政制 地方政制 选官时期 （政治）制度奴隶社会的繁 王位世袭制：封侯、伯荣时期①概念：王位在一家一姓中传承 夏②方式：兄终弟及，父子相传注意：特征商 阶级和国家产生；③意义：取代原始社会的禅让制，标志着家天下取代公天下王权具有神秘色彩（占卜） ； 世 官王位世袭制的确 相、卿士、卜、祝、史 家与国密切联系立；等级森严的分封制和宗法制的 制比较 分封制宗法制周 推行，逐渐形成了 目的 先 我国早期政治制 度。
巩固统治的需要 维护分封制形成的统治秩序， 保证王 秦 内容时 期②义务：受封诸侯必须绝对服从周天子的命令，有 子分封制（核心内容） ;为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 ③确立了严格的大宗、 小宗体系。
（具的义务。
有相对性，周天子绝对的大宗） ③权利：受封的诸侯在自己的领地内可进行再分 ④形成天子—诸侯—卿大夫—士的封 ，而且可以设置官员、建立武装和征派赋税， 宗法等级有相对大的独立性。
春 奴隶社会向封建社会过渡秋 诸侯争霸， 实现局战部统一；分封制逐渐瓦解，封建制度国 逐步建立特点影响关系相同王室衰微 层层分封，等级森严①最大特点：嫡长子继承制②血缘纽带同政治关系相结合， 家和国密切结合。
①积极（前期） ：开拓了边远地区，巩固了奴隶主 ①对当时： 宗法制保证了贵族在政治贵族的统治，形成了众星捧月的局面， （周王确立 上的垄断和特权地位， 防止贵族之间了天下共主的地位，国家政权由松散趋向严密）使 因为权力的继承问题发生纷争， 维护西周成为了一个延续数百年的强盛国家。
贵族统治集团内部的稳定与团结。
②消极（后期） ：西周后期受破坏，春秋时期王室 ②对后世： 宗法制成为我国数千年来衰微，诸侯争霸。
封建统治者享受特权的凭借， 对中国 破坏标志：楚王问鼎社会产生了深远的影响。
破坏原因：根本原因生产力的发展， 井田制受破坏； 直接原因制度的缺陷（诸侯权力大）互为表里，相辅相承。
高三历史 一轮复习历史复习提纲 岳麓版必修1
高三历史一轮复习历史复习提纲岳麓版必修1（一）中国古代政治制度的演变【课标考纲考点】1.古代中国的政治制度（1）分封制的内容、作用宗法制的内容及作用中国早期政治制度的特点（2）秦王嬴政创立皇帝制度秦朝的郡县制秦朝的中央官制中央集权制的影响（3）汉武帝加强中央集权的措施隋唐时期的三省六部制及其评价宋代加强中央集权的措施元朝的中央机构汉与宋中央集权与地方分权的斗争中国古代政治制度的特点（4）明太祖废除丞相制度内阁制的确立及演变军机处的设立及其评价君主专制制度对中国社会发展的影响【考点清单】（汉唐元明清政治制度的演变）解析：①掌握汉朝加强中央集权的三项措施；内朝、外朝制度、刺史制度；②掌握隋唐三省六部的职责、特点和作用；③掌握宋朝分割相权的三项措施、分割地方权利的三项措施、宋朝集权的特点、积极和消极影响；④元代加强专制主义中央集权的措施；行省制度；⑤明朝加强皇权的四项措施与影响；⑥清朝军机处设置的原因、职责与影响；2．中国早期政治制度及特点：（一）中国早期政治制度的主要内容：王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制。
一夏商的政治制度1、约2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。
2、我国的早期国家政治制度起源于夏商。
3、王位世袭制（王位在一家一姓中传承，传承方式：兄终弟及、父子相传）参与商王决策的相、卿士；夏商中央负责祭祀占卜的卜、祝；行政管理制度记录王朝大事的史；执掌军权的师。
地方：封候、伯二西周的分封制1、约1046年，周武王建立周朝，并实行分封制。
影响：A周人势力范围不断扩大B周王确立天下共主的地位，统治效果得到加强C形成“周王—诸侯—卿、大夫—士”等级序列初期：加强了周天子对地方的统治（有利周王室的统治）4、影响后期：分封制遭受破坏（典型例子：“楚王问鼎”）三西周的宗法制1、西周的宗法制是由原始社会的父系家长制直接演变而来，是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终保证王权的稳定。
新高三一轮复习历史复习提纲
新高三一轮复习历史复习提纲第一单元古代中国的政治制度〔古代：中国〕自查〔预习着重〕点：西周时期的政治制度的内容、特点、影响？秦建立的中央集权制度的内容、特点、影响？汉到元政治制度的演变的表现？〔地方问题，中央问题〕明清君主专制制度的加强的表现？古代中国选官制度演变历程？古代中国监察制度开展历程？一、分封制目的：稳固国家政权内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。
②扩大了统治区域，开发了遥远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。
但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
二、宗法制定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、稳固统治的一种社会制度。
特点：嫡长子继承制宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
三、秦的统一公元前 221 年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成内容：①建立“皇帝〞称号，确立皇帝制度。
全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡县的长官均由皇帝直接任免。
影响：稳固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的开展，奠定了中国两千多年政治制度的根本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。
消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。
五、汉武帝加强中央集权背景：汉初郡国并行，出现王国问题措施：汉景帝平定“七国之乱〞；汉武帝实行推恩令作用：解决了王国问题，加强中央集权，稳固和开展了大一统局面。
版1A4纵左 高三历史总复习提纲一
古代史第一单元古代中国的政治制度．．．．考点1、中国早期政治制度的特点1、西周:（1）分封制：目的：“封建亲戚，以蕃屏周”，巩固周王朝的统治对象：王族、功臣和先代贵族权利：在诸侯国的世袭统治权义务：定期朝贡，提供军赋和力役作用：有利于稳定当时的统治秩序局限：诸侯有诸多大权，具有相对的独立性，后来出现强国兼并弱国的情形，周天子权威受到削弱。
（2）宗法制：含义：宗法制是按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度核心：嫡长子继承制（也是其最大特点），确立大宗、小宗体系，大宗与小宗的关系是相对的。
作用：有利于凝聚宗族，防止内部纷争；2、早期政治制度的特点①神权与王权相结合；②以血缘关系为纽带形成国家政治结构；③最高统治集团尚未实现权力的高度集中。
考点2、秦中央集权制度的形成与影响1.“始皇帝”的来历秦始皇规定最高封建统治者为“皇帝”，诸多规定形成皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上，体现了中国古代君主专制的本质特征。
2.秦朝确立中央集权的措施及历史影响（1）措施：中央：①实行皇帝制度；②实行三公九卿制。
丞相（辅佐皇帝处理全国政务，有左右两员）；太尉（管理军务）；御史大夫（负责监察百官）地方：郡县制形成和演变：①春秋战国时期出现；②秦统一六国后，在全国推行郡县制度构成：郡—县（少数民族地区的“道”）—乡、里及亭（治安、公文传递）特点：①中央垂直管理；②郡守和县令都由皇帝直接任免。
影响：①有效地加强了中央集权，维护了国家的统一；②是官僚政治取代贵族政治的重要标志巩固统一的其它措施：①北击匈奴，修筑“长城”；在岭南和西南夷地区设置机构或任命官吏②修建直道(九原到甘泉)、驰道③统一货币、度量衡，并以小篆成为全国通行的文字。
④焚书坑儒，加强思想控制。
（2）影响:①形成了中国两千多年的封建社会政治制度的格局②有利于国家的统一和多民族国家的形成、巩固③有利于社会经济的发展和各地区经济文化的交流④对人民的控制和剥削大大加强影响①对秦朝的影响：一方面有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，及形成中华民族起了重要作用；另一方面，秦朝依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。
必修三 高三历史 一轮复习提纲
墨子
主张“兼爱”“非攻”；提倡“尚力”；主张“节用”“节葬”
代表下层劳动群众，特别是“手工业者”利益，当时成为显学，战国后衰落
道家
庄子
提出“齐物”“逍遥”；认为天与人“不相胜”
战国时期道家主要代表
法家
韩非
主张法、术、势相结合，建立君主专制的中央集权国家；主张变法革新
韩非是法家思想集大成者，法家思想西汉后与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础
(4)思想文化上：私学兴起，从“学在官府”到“学在民间”。
1．春秋时期的思想家
政治思想——①思想核心是“”、“”（仁者爱人，克己复礼）。
提出仁的途径是“忠恕”即“己所不欲，勿施与人”。礼，是西周时期的等级名分制度，实现礼的途径是“正名”；
②主张“为政以德”（含民本思想）
(1)孔子哲学思想（鬼神观）：对鬼神，优先解决人世间的实际问题。
教育思想——“”、“因材施教”、学习要实事求是、“学而时习之”、
“学思结合”、“当仁不让于师”
评价：①春秋时期思想家、政治理论家和教育家，儒家学派创始人；
当时未受重视，后经改造形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流
②在世界文化史上有重要影响。被推崇为“圣人”
不受重视的原因：客观方面：春秋战国时期，社会分裂动荡，缺乏一个实行礼制的强有力的中央政权；
汉代儒学成为正统思想
(1)经济：汉武帝时期，经济恢复发展，国力增强，为加强中央集权奠定了物质基础。
1．背景(2)政治：汉武帝时阶级矛盾激化，南北边境不宁，王国威胁中央，要求进一步加强中央集权。
(3)思想：汉初实行的黄老之学已不能满足加强中央集权的需要。
(4)汉武帝即位后，进一步开拓发展大一统事业。
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最新整理高三历史教案高考历史第一轮复习提纲
专题九当今世界政治格局的多极化趋势
1、美苏两极对峙格局的形成
了解雅尔塔体制
第二次世界大战后期，雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体制，即雅尔塔体制，它勾画了出战后世界两极格局的基本轮廓。
了解杜鲁门主义和马歇尔计划
1947年3月，美国总统杜鲁门向国会提出咨文，声明共产主义威胁了世界和平和美国安全，美国要运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义的扩张。
这是美国遏制苏联、称霸世界的全球战略，后来被称为“杜鲁门主义”，它的提出，使美苏冷战正式开始的标志。
1947年6月，针对欧洲国家普遍出现的经济困难，美国国务卿马歇尔提出了欧洲经济援助计划，即马歇尔计划。
马歇尔计划对西欧国家的经济复苏起了很大作用，为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路，是美国冷战政策的重要组成组分。
了解北约和华约的建立
1949年美国、加拿大、英国、法国等12个国家在华盛顿签订了《北大西洋公约》，建立了以美国为首的军事政治集团，即北约。
1955年苏联和东欧7国，在华沙缔结《友好互助条约》，建立了以苏联为首的军事政治集团，即华约。
北约和华约的建立，标志着议美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
了解德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机
1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后建立了德意志联邦
共和国和德意志minzhu共和国，德国分裂。
日本投降后，美苏军队以北纬38度线为界，形成了南北两个占领区；1948年，朝鲜半岛南部和北部先后成立大韩民国和朝鲜minzhu主义共和国。
1950年爆发内战，1953年战争双方在板门店签订停战协定，朝鲜战争结束。
这是二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。
1962年苏联为了改变在美苏核力量对比中的不利地位，开始向古巴运送中程导弹，被美国发现，美国开始武装封锁古巴，美军进入最高戒备状态，苏军也随之进入戒备状态，经过谈判，苏联最后从古巴撤走导弹。
2、世界多极化趋势的发展
了解欧洲共同体的形成和扩大
1951年欧洲煤钢共同体；1958建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1967年成立欧洲共同体；1973年-1986年共同体三次扩大；共同体发展为欧盟。
了解日本崛起为世界经济大国的表现
20世纪60年代末日本成为仅次于美国的世界第二经济大国
了解不结盟运动的兴起
背景：二战后民族解放运动发展，许多国家获得独立；1955年亚非国际会议促进了民族解放运动新高涨；为摆脱美苏控制20世纪50年代中期开始，新独立的广大国家主张团结支持推动了不结盟运动；经过：南斯拉夫、印度、埃及三国首脑铁托、尼赫鲁和纳赛尔于1961年贝尔格莱德召开会议，标志不结盟运动正式形成；作用：推动了民族解放运动深入发展，加速帝国主义殖民体系崩溃；20世纪80年代，不结盟运动把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务；1973年第四次首脑会议，正式将建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领；。