《做好文献阅读、读书报告和文献综述撰写》2012
文献综述怎么写 文献的阅读和分类,文献的加工、比较和评述
文献综述怎么写文献的阅读和分类，文献的加工、比较和评述摘要：一、引言：了解文献综述的意义和目的二、文献的阅读和分类：筛选相关文献，区分主流观点和争议点三、文献的加工：提炼核心观点和论证方法，归纳研究现状四、文献的比较：分析不同观点的优缺点，找出研究空白五、文献的评述：评价文献的贡献和局限，提出自己的见解六、总结：梳理全文结构，展望未来研究方向正文：一、引言文献综述是学术研究的重要组成部分，通过对相关领域文献的阅读、分析和整理，旨在了解研究现状，挖掘研究问题，为后续研究提供理论依据。
撰写文献综述时，我们需要明确以下几个方面的内容：文献的阅读和分类、文献的加工、文献的比较和评述。
二、文献的阅读和分类首先，我们要对相关领域的文献进行阅读和分类。
阅读时，要注意筛选与课题密切相关的文献，关注主流观点和争议点。
分类可以根据研究方法、研究主题和观点进行，以便于后续的分析和整理。
三、文献的加工在完成文献阅读和分类后，需要对文献进行加工。
加工的过程主要包括提炼核心观点、论证方法，以及归纳研究现状。
这有助于我们更好地理解文献的内容，为后续的比较和评述奠定基础。
四、文献的比较接下来，我们要对不同文献进行比较。
比较的过程中，要注意分析各个文献的优缺点，找出观点的异同点和研究方法的优劣。
通过比较，我们可以发现现有研究的不足，为后续研究提供方向。
五、文献的评述在文献比较的基础上，进行文献的评述。
评述时要客观、全面地评价文献的贡献和局限，提出自己的见解。
评述内容可以包括对文献观点的赞同、质疑或补充，以及对研究方法的改进意见等。
六、总结最后，对全文进行总结，梳理文章结构，概括文献综述的主要内容和结论。
在总结中，可以提出未来研究的展望，为后续研究提供启示。
通过以上六个步骤，我们可以撰写出一篇结构清晰、内容丰富、具有实用性的文献综述。
读书报告(文献综述)的写作
读书报告（文献综述)的写作一、什么是文献综述文献综述是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文.综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，反映所述专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值.文献综述看似简单，其实是一项高难度的工作.在确定了选题后，在广泛阅读和理解选题所涉及研究领域文献的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论,并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于试验研究论文的文体，要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述,还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门、全面、深入、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
对某领域宏观的或者是比较系统的文献综述，通常都是由该领域里的顶级“大牛”来做。
二、怎样写文献综述劳伦斯·马奇和布伦达·麦克伊沃在《怎样做文献综述——六步走向成功》中，提出了文献综述的六步模型，将文献综述的过程分为六步：选择主题、文献搜索、展开论证、文献研究、文献批评和综述撰写,其过程如图1。
文献综述根据研究的目的不同，可分为基本文献综述和高级文献综述两种。
基本文献综述是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价，以陈述现有知识的状况，读书报告属于此类;高级文献综述则是在选择研究兴趣和主题之后,对相关文献进行回顾，确立研究论题，再提出进一步的研究,从而建立一个研究项目（项目申报书中立题背景与依据、学位论文的文献综述属于此类）。
高级文献综述是确立原创性研究问题的基础，也是对一个研究问题进行探索的基础。
三、写作格式图1 文献综述写作过程示意图标题：标题应简洁明了，涵盖综述的中心思想和核心内容，一般20～30个字；字号比正文大1～2个字号。
文献阅读报告
文献阅读报告
本文将围绕文献阅读报告展开讨论，主要内容包括文献阅读的意义、方法和技巧，以及如何撰写一份高质量的文献阅读报告。
首先，文献阅读对于学术研究和论文写作至关重要。
通过文献阅读，我们可以
了解前人的研究成果和观点，为自己的研究提供理论支持和借鉴。
此外，文献阅读还可以帮助我们拓展学术视野，提高学术素养，促进学术交流与合作。
在进行文献阅读时，我们可以采取多种方法和技巧。
首先，要有明确的目标和
计划，选择与自己研究课题相关的文献进行阅读，避免盲目浪费时间。
其次，要注重文献的质量而非数量，选择具有权威性和可靠性的文献进行阅读。
同时，要注重文献的综合性和时效性，及时了解最新的研究进展和观点变化。
此外，还可以通过文献综述和文献引用链条的方式，找到更多相关的文献进行阅读，形成完整的文献网络。
撰写文献阅读报告时，需要注意以下几点。
首先，要对所阅读的文献进行全面、客观的概括和总结，不偏不倚地呈现文献的核心观点和结论。
其次，要注重对文献的评价和分析，包括文献的优缺点、创新性和局限性等方面的评价。
最后，要将所阅读的文献与自己的研究课题和观点相结合，提出自己的见解和观点，形成独特的学术观点和思路。
总之，文献阅读是学术研究和论文写作的基础工作，具有重要的理论和实践意义。
通过合理的方法和技巧进行文献阅读，并撰写高质量的文献阅读报告，可以提高学术研究的深度和广度，促进学术交流与合作，推动学术研究的进步和发展。
专业文献实训课设五：文献综述的撰写
2．主体部分：综述主体部分的篇幅范围特别 大，短者5000字左右，长者可达几万字，其 叙述方式灵活多样，没有必须遵循的同定模式， 常由作者根据综述的内容，自行设计创造。一 般可根据主体部分的内容多少分成几个大部分， 每部分标上简短而醒目的小标题。
33
区分标准也多种多样，有的按年代，有的按问 题，有的按不同论点，有的按发展阶段。不管 采用何种方式，都应该包括历史发展、现状评 述和发展前景预测三方面的内容。
29
综述的书写格式比较多样化，除了题目、署名、 摘要、关键词以外，一般还包括前言、主体、 总结和参考文献四部分，其中前三部分系综述 的正文，后一部分是撰写综述的基础。
30
※专业文献综述格式
题目 署名 摘要（中英文） 关键词（中英文） 前言（引言） 主体 结束语 参考文献
31
1、前言：与一般科技论文一样，前言又称引 言，是将读者导入论文主题的部分，主要叙述 综述的目的和作用，概述主题的有关概念和定 义，简述所选择主题的历史背景、发展过程、 现状、争论焦点、应用价值和实践意义，同时 还可限定综述的范围．使读者对综述的主题有 一个初步的印象。这部分约200～300字。
– 依据是分析的逻辑，数据以及数据的应用
阅读任何文献或专著，一定要记录清楚文献题 目、出处、作者、发表年代、期卷、页码等等 信息。这些信息是以后引文时必须的，不要嫌 麻烦，如作者栏目是需要将所有作者都要记录 全的。
有些重要文献需要精读，读几遍是不行的，要 很熟悉。这类文献在不同时期读有不同时期的 理解，如开题阶段，可能比较注重某个方向或 领域的理论和观点、实验方法和技术手段；
(2)普通性综述：普通性综述系具有一定学术 水平的作者，在搜集较多资料的基础上撰写的 系统性和逻辑性都较强的学术论文，文中能表 达出作者的观点或倾向性。这类论文对从事该 专题、该领域工作的读者有一定的指导意义和 参考价值。
如何写好文献综述(含范文)
如何写好文献综述（含范文）文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
要求同学们学写综述，至少有以下好处：①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉医学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；②查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易，可根据自己的能力和兴趣自由选题。
文献综述与”读书报告”、”文献复习”、”研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是，文献综述既不象”读书报告”、”文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象”研究进展”那样只讲科学进程，其特点是”综”，”综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；”述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。
一、文献综述选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种疾病、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。
文献阅读报告范文
文献阅读报告范文
《文献阅读报告》
在现代社会中，文献阅读对于学术研究和知识传播起着至关重要的作用。
为了提高学术素养和深入了解某一特定领域的研究进展，我在过去一个学期中进行了大量的文献阅读，并撰写了本报告。
在本次文献阅读中，我主要关注了一系列关于环境科学和气候变化的研究论文。
在阅读过程中，我发现了大量有关气候变化对环境和生态系统的影响的研究成果，同时也了解了一些新的研究方法和技术。
通过阅读这些文献，我对于环境科学领域的最新进展有了更深入的理解，并且对于未来的研究方向也有了更清晰的认识。
在这些文献中，我注意到了一些共同的研究趋势和问题。
比如，很多研究都指出了气候变化对于地球环境和生态系统的影响，特别是在极端气候事件的增多和生态系统的崩溃方面。
同时，也有很多研究提出了一些新的解决方案和政策建议，来应对这些挑战。
这些研究成果为我提供了很多思路和启发，也让我对于环境科学领域的未来发展趋势有了更清晰的认识。
通过这次文献阅读，我不仅扩展了自己的知识面，还提高了对于文献阅读和学术写作的技能。
我会继续积极参与文献阅读，并将所学知识运用到未来的研究和学术工作中去。
希望通过不断的学习和实践，能够为解决当今社会面临的环境问题和气候挑战做出一些贡献。
如何写好文献综述-方法和技巧
学会会刊: 学会会刊:
美国经济学会会刊： 《美国经济评论》（American Economic Review，上 发表的是原创论文） 《经济文献期刊》（Journal of Economic Literature） Journal Literature 《经济展望期刊》（Journal of Economic Perspectives Journal Perspectives， （上发表的文章则都是综述性和介绍性的论文） 美国管理学会会刊：Academy of Management Journal 和Academy of Management Review是管理类的顶级期 刊。前者主要发表原创性论文，后者主要发表综述性 论文。
（2）主题部分 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没 有固定的格式。 可按文献发表的年代顺序综述 年代顺序综述，也可按不同 年代顺序综述 不同 的问题进行综述，还可按不同的观点 不同的观点进行比 的问题 不同的观点 较综述。 不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的 文献资料归纳、整理及分析比较。
（3）总结部分 将全文主题进行扼要总结，与前言部分呼应， 指出现有研究中主要研究方法上的优缺点或认 识差距，若作者对所综述的主题已经有所研究， 最好能提出自己的见解。 （4）参考文献 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重 要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作 者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入 探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应 认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找 方便，内容准确无误。
小结： 小结：
如果我们把学科领域性文献综述比喻为 一颗“树木”，那么专题性文献综述就是这 颗树上分叉的“树枝”。对于低年级研究
生来说，应该先确定这颗“树”，再确 定“树枝”，最后才是“开枝散叶” （也就是我们的论文）。
文献综述写作方法和步骤
文献综述写作方法和步骤写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、、分析)和成文。
以下是为大家的范例，希望大家喜欢，更多内容请浏览(.oh100./bylw)。
一、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种疾病、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。
选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。
关于搜集文献的有关方法，前面的有关章节已经介绍，如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等，在此不再重复。
搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。
搜集好与文题有关的 * 后，就要对这些 * 进行阅读、归纳、，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。
因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。
有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。
二、格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和 * 。
文献综述撰写方法
文献综述撰写方法（转载）如何做文献综述：克雷斯威尔五步文献综述法文献综述抽取某一个学科领域中的现有文献，总结这个领域研究的现状，从现有文献及过去的工作中，发现需要进一步研究的问题和角度。
文献综述是对某一领域某一方面的课题、问题或研究专题搜集大量情报资料，分析综合当前该课题、问题或研究专题的最新进展、学术见解和建议，从而揭示有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等，为后续研究寻找出发点、立足点和突破口。
文献综述看似简单．其实是一项高难度的工作。
在国外，宏观的或者是比较系统的文献综述通常都是由一个领域里的顶级“大牛”来做的。
在现有研究方法的著作中，都有有关文献综述的指导，然而无论是教授文献综述课的教师还是学习该课程的学生，大多实际上没有对其给予足够的重视。
而到了真正自己来做研究，便发现综述实在是困难。
约翰W.克雷斯威尔（John W. Creswell）曾提出过一个文献综述必须具备的因素的模型。
他的这个五步文献综述法倒还真的值得学习和借鉴。
克雷斯威尔认为，文献综述应由五部分组成：即序言、主题1（关于自变量的）、主题2（关于因变量的）、主题3（关于自变量和因变量两方面阐述的研究）、总结。
1. 序言告诉读者文献综述所涉及的几个部分，这一段是关于章节构成的陈述。
在我看也就相当于文献综述的总述。
2. 综述主题1提出关于“自变量或多个自变量”的学术文献。
在几个自变量中，只考虑几个小部分或只关注几个重要的单一变量。
记住仅论述关于自变量的文献。
这种模式可以使关于自便量的文献和因变量的文献分开分别综述，读者读起来清晰分明。
3. 综述主题2融合了与“因变量或多个因变量”的学术文献，虽然有多种因变量，但是只写每一个变量的小部分或仅关注单一的、重要的因变量。
4. 综述主题3包含了自变量与因变量的关系的学术文献。
这是我们研究方案中最棘手的部分。
这部分应该相当短小，并且包括了与计划研究的主题最为接近的研究。
或许没有关于研究主题的文献，那就要尽可能找到与主题相近的部分，或者综述在更广泛的层面上提及的与主题相关的研究。
文献综述要求规范及范文
贵州大学人民武装学院2012届本科毕业生毕业论文(设计)文献综述撰写规范为了培养学生独立从事学术研究的能力，特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料，根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力，提高独立工作能力和科研能力，并为科研活动奠定扎实的基础，本科毕业生在完成毕业论文（设计）的同时必须相应完成一篇文献综述。
一、文献综述的基本要求1.毕业论文（设计）文献综述是指学生在毕业论文（设计）研究课题或研究题目（初步）确定后，通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料，就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。
2.毕业论文（设计）文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持大体上的一致，必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明，必须保证综述本身结构的完整性，能够反映学生的利用学术文献的综合能力。
3.毕业论文（设计）文献综述是学生撰写毕业论文（设计）过程的有机组成部分，必须在论文指导教师的指导下完成；文献综述必须按学校要求的基本规范撰写；论文类题目提交3000字左右的文献综述，设计类题目提交2000字左右的设计方案报告；文献综述的成绩综合纳入学生毕业论文（设计）成绩之中，未完成毕业论文（设计）文献综述的学生不得参加毕业论文（设计）答辩。
二、文献综述的基本格式文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。
“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
如何进行有效的文献综述和文献阅读
如何进行有效的文献综述和文献阅读文献综述和文献阅读是学术研究中非常重要的一部分，它们可以提供学术研究的基础和背景知识，并且帮助研究者了解前人的研究进展。
然而，进行有效的文献综述和文献阅读并不是一件容易的任务。
本文将介绍一些技巧和策略，帮助读者进行有效的文献综述和文献阅读。
一、确定文献综述的目标在进行文献综述之前，首先需要明确综述的目标和研究问题。
这有助于研究者对文献进行有针对性的筛选和整理。
确定综述的目标可以帮助读者更好地了解自己的研究领域，并确定需要阅读的文献类型和范围。
二、收集文献资料在进行文献综述和文献阅读之前，需要先收集相关的文献资料。
可以通过图书馆的学术数据库、网络搜索引擎、专业期刊和学术会议等渠道获取文献。
在收集文献的过程中，需要根据研究目标和问题进行筛选，选择具有代表性和权威性的文献。
三、整理文献资料将收集到的文献资料进行整理是进行文献综述和文献阅读的关键步骤之一。
可以使用文献管理工具，如EndNote、Zotero等，对文献进行分类和标注，并建立文献数据库。
同时，需要将文献按照时间顺序或主题进行排序，以便更好地进行分析和阅读。
四、阅读和理解文献在进行文献阅读之前，需要先了解文献的结构和内容。
通常，一篇学术论文由引言、方法、结果和讨论等部分组成。
可以首先查阅文献的摘要和关键词，了解文献的主要内容和研究方法，然后再仔细阅读全文。
阅读文献时可以标记重要的观点、数据、方法和结论，以便后续综述和引用。
五、分析和总结文献在阅读文献的过程中，需要对文献进行分析和总结。
可以从不同的角度、不同的维度对文献进行分析，例如研究方法、结果和讨论等。
在对文献进行综述时，可以根据研究目标和问题对文献进行分类，并进行比较和对比，找出研究的不足和亮点。
六、撰写文献综述撰写文献综述是对所阅读文献的总结和归纳，需要清晰和准确地表达自己的观点和结论。
在撰写文献综述时，可以按照时间顺序或主题进行组织，并逐一叙述每篇文献的主要内容和结论。
如何做好文献综述报告
如何做好文献综述报告要做好文献综述报告，需要以下几个步骤和要点：1.确定研究主题：选择一个具有研究价值和重要性的主题，并明确研究目的和问题。
2.收集文献资源：使用多种途径收集相关的学术文献，如图书馆、数据库、期刊等。
确保文献的可靠性和权威性。
4.组织文献：根据主题和内容，对选定的文献进行分类和整理。
可以按照时间顺序、主题相似性等方式进行组织。
5.阅读和理解文献：仔细阅读选定的文献，并理解其内容和研究方法。
对文献中的关键概念、研究结论等进行提炼和分析。
6.撰写综述报告：根据选定的文献和理解的内容，撰写综述报告。
报告应包括引言、研究方法、主要内容和结论等部分。
可以根据需要进行详细的分析和讨论。
7.适当引用文献：在综述报告中引用选定文献的内容，以支持自己的观点和结论。
确保引用的准确性，并遵循相关的引用格式。
8.校对和修改报告：检查综述报告中的语法、拼写和逻辑错误，并进行适当的修改和改进。
确保报告的准确性和流畅性。
9.总结：总结报告中的主要观点和结论，并提出进一步研究的建议。
强调研究的潜在贡献和意义。
在撰写文献综述报告时，还需要注意以下几点：-全面性：确保收集到的文献能够涵盖研究主题的各个方面和不同观点。
-逻辑性：报告的结构要清晰有序，各部分之间要有明确的逻辑关系。
可以使用标题和标号来帮助读者理解报告的结构。
-可读性：使用简明扼要的语言撰写报告，避免冗长和复杂的句子。
使用段落和换行来分隔不同的观点和段落。
-客观性：报告应客观地描述和评价文献的内容和质量，避免个人主观偏见。
-原创性：在撰写报告时，要注意保持自己的独立观点和原创性，不要简单地抄袭和重复他人的研究。
总之，通过系统地收集、筛选、阅读和整理文献，然后结合自己的理解和分析，撰写出清晰、有逻辑、深入的文献综述报告，才能得到较好的评价和认可。
文献综述的优秀范文(热门9篇)
文献综述的优秀范文第1篇综述型论文的初稿完成后，需要对其进行修改与完善。
对综述的修改与完善重点在于查看文献综述的内容是否完整，是否囊括了选题领域的主要观点，是否包括了梳理、总结和展望等内容；文献综述的结构是否合理，是否存在前后不衔接、结构比例失调等问题；文献综述的语言是否规范，是否存在含糊、笼统和非学术化等言语问题。
文献综述格式及写作技巧（附文献综述范文）文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。
文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。
p文献综述格式一般包括：文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；p文献综述的正文：是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史（寻求研究问题的发展历程）、现状、基本内容（寻求认识的进步），研究方法的分析（寻求研究方法的借鉴），已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；p文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；p文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。
p一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。
因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：p(1) 传统教学模式——“教师中心论”。
这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。
它的优点是... ...，它的缺陷是... ...p(2) 现代教学模式——“学生中心论”。
这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。
(完整版)专业文献阅读报告的写法(研究生必读)
专业文献阅读报告的写法（研究生必读）专业文献阅读报告是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献阅读报告是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
要求同学们学写阅读报告，至少有以下好处：①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。
对于毕业设计的课题综述，则要结合课题的性质进行书写。
文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。
一、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。
文献阅读报告格式及其范文(实用8篇)
文献阅读报告格式及其范文(实用8篇)不同于在博客或报纸上相关科学文章，阅读科学论文是一个完全不同的过程。
你不仅需要按不同的顺序阅读论文，还需要做笔记，多次读文章的其中一部分，而且可能需要反复查看其他章节的一些内容。
第一次读论文的时候，可能需要花费很多时间。
耐心一点，到你有阅读经验的时候，读论文的过程会加快很多。
大多数研究性文献会分为以下几个部分：摘要，简介，方法，结果，以及结论/说明/讨论。
顺序会跟出版这篇文章的期刊有关。
有些期刊会包含额外的内容(称为在线补充信息)，其中会包含一些重要的研究细节，但是是在线发布的，而不是添加在文章中(请确保你在阅读文献的时候没有漏掉这些内容)。
此外，还需要注意出版文献的期刊。
可靠的生物医学期刊会被Pubmed编入索引。
谨防有问题的期刊。
在阅读的过程中，记下所有不认识的单词。
你肯定需要查这些词的意思(没错，每一个不认识的词都需要查。
我知道这是一个痛苦的过程。
但如果你不明白每个词的含义，可能就没法理解整篇论文。
科学词汇都有很明确的含义(extremely precise meaning))。
阅读文献的分步说明1.从简介开始读，而不是从摘要开始2. 明确大问题(背景)(Big Question)不是“这篇论文是关于什么内容”，而是“这篇论文在试图解决领域中的什么问题”。
这有助于你更专注于为什么要进行这样的研究。
密切关注研究的理论依据。
3.五句话以内，总结背景信息这里有几个帮助你总结的小问题：一、存在的问题：语文教学总是给教师很难教的感受，原因在于学生的语文素养难以提高，问题的关键则是学生的课外阅读量少，阅读质量不高。
这些现象，农村小学尤其突出。
课外阅读作为语文教学的重要组成部分，然而引起了农村小学及教师们的高度重视，各校都纷纷开展读书系列活动，在校园里掀起了读书热潮。
二、调查目的：针对义务教育阶段学生能力培养方面的薄弱环节，市教委下发了《关于实施减负提质“1+5”行动计划的通知》，将在义务阶段学校全面实施以实践大课堂为重点，以科技、阅读、演讲、书法、英语等为抓手的能力提升行动计划。
文献阅读和文献综述报告
20062006-9-14
Shuozhong Wang
13
学术期刊论文: 学术期刊论文: Journal Papers
作为科学研究原创成果的档案（scientific archive），是科研中最重要的文献来源。 对期刊论文的基本要求是创新性和学术水平。 重复性工作或对现有技术的介绍不能成为期刊论文 的题材（重要的综述性论文除外）。 “填补国内空白”没有意义。（思考）
shuozhongwangshuozhongwang200620069914142222提要提要文献阅读课简介文献资料来源文献资料的分类文献阅读方法文献综述阅读报告文献阅读方法文献综述阅读报告论文写作简介shuozhongwangshuozhongwang200620069914142323几种不同的文献阅读方法几种不同的文献阅读方法对重要论文进行全文精读有选择的局部精读对有关文献的泛读对大量有关资料进行一般浏览或者仅阅读摘要shuozhongwangshuozhongwang200620069914142424文献阅读报告文献阅读报告围绕一个领域选择精读和泛读文献资料着重讲述某一研究方向
常用外文数据库
ScienceDirect Onsite (Elsevier Science) Springer Link 全文电子期刊 Kluwer Online 800种电子期刊 Ei Village IEL (IEE, IEEE) 数据库 ACM数据库
20062006-9-14
Shuozhong Wang
20062006-9-14
Shuozhong Wang
32
论文的要素：正文
一项研究课规模不一定很大，但研究一定要深入， 结果一定要深刻，要能反应研究者独到的见解。 论文的可读性至关重要：要首先想到读者，让读 者清楚了解论文内容，才是一篇写得好的论文。
如何编写资料综述、调查报告、读书报告
如何编写资料综述、外文资料翻译、调查报告及读书报告—*—资料综述—*—一、资料综述工作的意义：资料综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术文献，它是科学文献的一种。
是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等。
二、资料综述特征1.以评述为主，不可罗列文献；2.基本格式通常包括题目、作者、摘要、关键词、前言、正文、结语和参考文献等几个部分；3.中文参考15-20篇，英文参考20篇左右，文献要新，50％-80％最好为3年内的文献。
4.如果资料综述是为开题报告作准备，整篇文章建议为漏斗状结构，即“有什么研究进展，问题是什么，怎么找方向”。
三、资料综述与读书报告的区别：资料综述与“读书报告”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是，资料综述既不象“读书报告”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，资料综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
四、资料综述的格式与写作：写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。
（一）选题和搜集阅读文献：文献综述的撰写通常直接服务于著者的主题学术工作，故文献综述的选题，较为明确。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种技术、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。
选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。
搜集文献的方法有：看专著、年鉴法、浏览法、检索法等等。
搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。
怎样做好文献综述PPT课件
.
5
1．得到研究 “启发” 有助选题 让题目变得更特定
2. 了解研究现状 要清楚地确定你要研究的问题哪些是已知的,哪些是未知
的 3.能得到研究方法及研究工具的线索 4.确定名词的定义、假设 5、通过比较，凸显创新点。 总之，依仗别人，提升自己，但不可贬低别人，抬高自己。
.
4
文献综述至少可达到的基本目的有:熟悉现有研究 主题领域中有关研究的进展与困境;提供后续研究 者的思考:未来研究是否可以找出更有意义与更显 著的结果;对各种理论的立场说明，可以提出不同 的概念架构;作为新假设提出与研究理念的基础， 对某现象和行为进行可能的解释;识别概念间的前 提假设，理解并学习他人如何界定与衡量关键概
然而,只要这些文献能够提供专题研究所需 要的信息,研究者就大可不必拘泥于学科分 野。
.
19
二、文献搜寻路径
第一,从经济学辞典中找线索。不少经济学辞典都 是延请名家撰写条目而成,那些词条本身就包含着 专题文献综述,条目末尾还列有主要参考文献目录。
帕尔格雷夫发展经济学词典。 第二,从经济学专业手册(handbook)中找线索。
.
16
所收集的文献可以分为如下几类:
第一,与研究主题相关的专著、论文和研究报告。 如果自己对选择的主题感到完全陌生,应从阅读 教科书起步，然后循着教科书提供的参考书目 线索寻找该领域的经典论著。在已经具备某项 专题研究基础知识的情况下,可以直接从阅读已 有的研究报告和经典论文开始。
第二,收集与研究主题相关的国家和地方法规、 中央和地方文件、政府部门工作报告、简报,等 等。从这些文献中不但能够了解特定专题的社 会经济政治环境,而且可以知晓与此有关的组织 结构和行为主体,这往往就为田野调查提供了路 标。
《怎样写好文献综述——案例及评述》读书笔记（精选五篇）
《怎样写好文献综述——案例及评述》读书笔记（精选五篇）第一篇：《怎样写好文献综述——案例及评述》读书笔记论文结构一文章题目摘要关键词题目精确反映内容，不要泛化；摘要 200~300字，要能精炼的表达出文章的主要内容关键字适用于检索二引言提出研究的问题，论证研究必要性和意义三文献综述1、介绍相关理论2、对实证研究进行回顾3、提出研究问题或者研究假设四研究方法（设计文献综述）样本的选择问卷设计及主要内容测量变量五数据分析和结果因子分析，信度和效度检验，回归分析，方差分析，模型，适合的方式六结果讨论对数据结果做一个总结，强调主要发现结合相关理论和实证研究文献对结果和发现进行讨论。
（有什么重要发现，与以前的不同点，“深层次”讨论“跳出来”高层次）七文章的理论贡献和实践意义结合文献进行论述八文章的不足之处以及对未来相关研究的定义九参考文献十附录不适合在正文中出现的细节性描述改在附录如调查问卷，一些细节性的数据处理方法和图表等文献初步文献：教科书、已有的文献综述其次：泛读学术论文最后：实用期刊不引用，但参考观点对所阅读的文献做笔记电子版1、结论和启示2、批判和建设性评价写文献（纯文献综述、理论和实证性文章）纯综述类文章1、不能以作者为线索进行简单罗列认识问题、展开观点2.、对已有的文献要进行加工总结，提炼有利于自己的观点“不照搬”3、网页中的文字不能作为文献4、柱状图与饼图不用于学术，用于商业，学术用表格5、讨论的主要概念在一开始就该给出定义6、综述要为了研究目的而综述，服务于文章，即要围绕主题7、每一个观点在一个完整论述后应该有一个引用文献8、不用文学性词汇再学术论文中9、避免“断环”10、国内外没必要分开，以问题为线索，再对国内外比较11.、选题别宽泛，钻研要专而深实证研究类文章1、用资料佐证，且明确时间地点2、现象描述，引言的必要性3、两词交互使用不好“特性”与“特质”4、字典也算是文献做“定义”时要注意5、少说废话故事，紧扣主题，字字珠玑6、需要支持，每个论点都要有文献支持7、可以自己提出的：空白、关注因素、矛盾、未来方向8、对采用文献或不采用文献的观点给出理由9、自变量与因变量的关系10、对于不相关的，即便很牛的文献也不要涉及11、对提出的假设，给出理由，进行讨论12、常用模型第二篇：怎样写好读书笔记怎样写好读书笔记读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
做好文献阅读和读书报告，以及文献综述的撰写Point1:选择和阅读文献Point2:做文献阅读笔记Point3:读书报告和专业文献阅读报告Point4:文献综述的撰写选择和阅读文献一、阅读文献力求对一个方面或一个主题，或者一个概念的历史发展都要搞清楚，清楚来龙去脉。
文献有新有旧，有些学科或专题文献的半衰期很长，经典文献的阅读是很重要的，只下载几篇新文献是很难理解全貌的。
有意识阅读”大家”的文献，阅读某个领域或专题里程碑式的文献或文献综述。
这些文献对于初学者了解一个学科或领域的发展很有帮助，对于某个阶段的重要文献提供了一个查找的捷径。
从这些文献可以很快了解一些相关理论和学说、重要结果的进展。
要善于分析本领域一些代表性学者的论文。
通过分析这些引领学科或领域发展的科学家的论文目录，同样可以看到他（她）个人研究兴趣和研究生涯的发展，以及他（她）所领导的研究团队的发展过程。
文献阅读笔记在广泛阅读的基础上，要善于总结和整合，类似Minireview的方式。
可以将类似相近的一些重要文献（如10-20篇）进行整合和归纳，理出最新的几个专题的进展，无疑会加深对所阅读的文献的理解。
文献阅读笔记应该记：记录新进展，哪些是新进展？需要广泛阅读才能知晓。
阅读任何文献或专著，一定要记录清楚文献题目、出处、作者、发表年代、期卷、页码等等信息。
这些信息是以后引文时必须的，不要嫌麻烦，如作者栏目是需要将所有作者都要记录全的。
有些重要文献需要精读，读几遍是不行的，要很熟悉。
这类文献在不同时期读有不同时期的理解，如开题阶段，可能比较注重某个方向或领域的理论和观点、实验方法和技术手段；在实验阶段，可能比较注意进行结果之间的比较，根据文献结果和变化规律，对自己的结果进行一些趋势预测；在论文写作阶段，可能会比较关注结果分析、理论学说的验证等等。
与之相应，多数文献是需要泛读的，可能只需要读读题目，可能只看看摘要，也可能只浏览一下图表等等。
要重视论文的题目和摘要，这是很重要和简洁、精炼的信息。
一篇论文的精华部分都在这里了。
同样文章中的一些重要信息也是需要特别关注的。
阅读文献和专著是需要积累的，要坚持不懈。
阅读文献有个量变到质变的过程，阅读量大了，积累多了，需要总结的方面就多了。
日久天长，通过知识的整合，知识框架会逐渐完善，自己肚子里的“货”就会感觉逐渐充实起来了，用和取的时候就会很自如。
信息就是资源，知识就是信息的积累、过滤和整合。
无论参加学术会议，还是讨论会，有些人说了很多，占用很多时间，但你会感觉没有多少新的信息或知识，但有些人一开口，话不多，你马上就会感觉到人家肚子里知识的储存量，激烈争论的氛围，会立即安静下来，听众会被吸引，这就是所谓的专家了。
好记性不如烂笔头！该记的就要记，做学问，捷径不多。
记住“伤其十指，不如断其一指”的道理。
如果兴趣太广，面面俱到，在信息时代，成为万金油是可能的，但要成为专家可就难了，要学会“舍”和“得”。
读书报告读书报告的三种类型：一、摘要式读书报告（summary-tape book report）：把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍，不掺杂自己的看法，不能随心所欲的发挥。
但是必须自己审题、构思、布局，按原文顺序，运用自己的话语将原著简述出来。
二、简评式读书报告（brief-comment book report）：要求不仅把一书的情节、要点复述一遍，而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法，也就是说，从自己的观点来写，必须包括虚实两个方面。
实的方面是记录原作的内容，虚的方面是表达自己的见解。
三、书评式读书报告（book review）：一种专门体裁，常见于各类期刊、杂志。
它篇幅较长，是针对最近出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。
为什么要写读书报告?1、传承知识2、训练理解、概括与语言表达能力3、体会治学奥秘4、为创新而积累5、学术论文及学位论文的必要训练读书报告的书面基本格式引言一、内容概述二、理论与方法三、扩展讨论或个案分析四、评价结语注释参考文献写读书报告要领学术文章或书籍都应带有一个中心论点。
阅读过程中：（1）掌握其中心论点，用自己的话（一段，甚或是一句话）表达出来。
（2）用三、四段总结其主要的次级论点，同时总结其经验证据。
（3）总结的时候，关键在于不要摘抄，要用自己的话，因为那样才会消化，使它变成自己的东西。
一个可行的阅读次序是先看首尾，掌握其中心论点之后才逐章阅读，看完之后用自己的话总结。
回答这样一个问题：作者把你说服了没有，为什么？（甚或更进一步：如果由你来写，你会做怎样的修改？）。
对于比较纯理论性的文章，要问：它对你自己的研究课题有什么用？这样的看书写笔记方法乃是一种思维上的锻炼，也是养成自己的思考、写作习惯的办法。
报告最好既不要太简短也不要太详细，应在一、两千字的范围之内。
这样长年积累，随时可供将来的研究之用。
专业文献阅读报告专业文献阅读报告是对某一方面的专题搜集大量文献资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献阅读报告是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
读书报告的讲述基本格式引言一、内容概述二、理论（方法）三、扩展讨论或个案分析四、评价结语文献综述的撰写文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程。
文献综述：英文名为review。
它是利用已发表的文献资料为原始素材撰写的论文。
综述包括“综”与“述”两个方面。
（1）所谓综就是指作者必须对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，而使材料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。
（2）所谓述就是评述，是对所写专题的比较全面、深人、系统的论述。
综述是对某一专题、某一领域的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状与发展前景等方面，以作者自己的观点写成的严谨而系统的评论性、资料性科技论文。
综述反映出某一专题、某一领域在一定时期内的研究工作进展情况。
可以把该专题、该领域及其分支学科的最新进展、新发现、新趋势、新水平、新原理和新技术比较全面地介绍给读者，使读者尤其从事该专题、该领域研究工作的读者获益匪浅。
综述是教学、科研以及生产的重要参考资料。
※文献综述的类型综述可分为归纳性、普通性和评论性三类。
（1）归纳性综述：将搜集到的文献资料进行整理归纳，并按一定顺序进行分类排列，使它们互相关联，前后连贯，而撰写的具有条理性、系统性和逻辑性的学术论文。
这类论文在一定程度上反映出某一专题、某一领域的当前研究进展，但很少有作者自己的见解和观点。
(2)普通性综述：普通性综述系具有一定学术水平的作者，在搜集较多资料的基础上撰写的系统性和逻辑性都较强的学术论文，文中能表达出作者的观点或倾向性。
这类论文对从事该专题、该领域工作的读者有一定的指导意义和参考价值。
(3)评论性综述：评述性综述系有较高学术水平、在该领域有较高造诣的作者。
在搜集大量资料的基础上．对原始素材归纳整理、综合分析、撰写的反映当前该领域研究进展和发展前景的评论性学术论文。
这类论文的逻辑性强，有较多作者的见解和评论。
故对读者有普遍的指导意义，并对读者的研究工作具有导向意义。
※文献综述的书写格式综述与一般科技论文不同：科技论文注重研究方法的科学性和结果的可信性，特别强调阳性结果。
综述要写出主题(某一专题、某一领域)的详细情报资料：（1）指出发展背景和工作意义，还应有作者的评论性意见，指出研究成败的原因；（2）指出目前研究的热点和争论焦点，还应指出有待于进一步探索和研究的处女领域；（3）要介绍主题的研究动态与最新进展，还应在评述的基础上，预测发展趋势和应用前景。
综述的书写格式比较多样化，除了题目、署名、摘要、关键词(这四部分与一般科技论文相同)以外，一般还包括前言、主体、总结和参考文献四部分，其中前三部分系综述的正文，后一部分是撰写综述的基础。
※专业文献综述格式题目署名摘要（中英文）关键词（中英文）前言（引言）主体结束语参考文献1、前言：与一般科技论文一样，前言又称引言，是将读者导入论文主题的部分，主要叙述综述的目的和作用，概述主题的有关概念和定义，简述所选择主题的历史背景、发展过程、现状、争论焦点、应用价值和实践意义，同时还可限定综述的范围．使读者对综述的主题有一个初步的印象。
这部分约200～300字。
2．主体部分：综述主体部分的篇幅范围特别大，短者5000字左右，长者可达几万字，其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的同定模式，常由作者根据综述的内容，自行设计创造。
一般可根据主体部分的内容多少分成几个大部分，每部分标上简短而醒目的小标题。
区分标准也多种多样，有的按年代，有的按问题，有的按不同论点，有的按发展阶段。
不管采用何种方式，都应该包括历史发展、现状评述和发展前景预测三方面的内容。
(1)历史发展：按时间顺序，简述该主题的来龙去脉，发展概况及各阶段的研究水平。
(2)现状评述：重点是论述当前国内外的研究现状，着重评述哪些问题已经解决，哪些问题还没有解决，提出可能的解决途径；目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同并作出理论解释，亮明作者的观点；详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据，指出可能的发展趋势。
(3)发展前景预测：通过纵横对比，肯定该主题的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提示研究的捷径。
3．总结部分：总结部分又称为结论、小结或结语。
书写总结时，可以根据主体部分的论述，提出几条语言简明、含义确切的意见和建议；也可以对主体部分的主要内容作出扼要的概括，并提出作者自己的见解，表明作者赞成什么，反对什么；对于篇幅较小的综述，可以不单独列出总结，仅在主体各部分内容论述完后，用几句话对全文进行高度概括。
4．参考文献：参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础，因此，拥有并列出足够的参考文献显得格外重要。
除了表示尊重被引证作者的劳动及表明引用的资料有其科学依据以外，更重要的是为读者深入探讨该主题提供查找有关文献的线索。
※综述的写作步骤(1)选题：综述的选题应遵循以下几个原则：①选择的专题或领域。
②选题与作者的关系。
③题目要具体、明确，范围不宜过大．切忌无的放矢，泛泛而谈。
④选题必须有所创新，具有实用价值。
(2)搜集文献：题目确定后．需要查阅和积累有关文献资料．这是写好综述的基础。
搜集的文献越多、越全越好。
常用的方法是通过文摘、索引期刊等检索工具书查阅文献。
也可以采用微机联网检索等先进的查阅文献方法。