北京师范大学740教育学基础综合历年真题(2013-2019))

北京师范大学740教育学基础综合历年真题（2013-2019）

2013年北京师范大学教育学部740教育学基础综合真题

一、名词解释

1. 教育的生物起源论

2. 批判教育学

3. 苏湖教法

4. 耶稣会学校

5. 进步教育协会

6. 观察学习

7. 移情

8. 教育实验法

二、简答题

1. 结合学生的本质特征，谈谈学生在教育中的地位。

2. 试述赫尔巴特的“教育性教学”的原则跟影响

3. 选择现当代两种主要的课程理论，分析其异同。

4. 分析接受学习跟发现学习的异同

三、论述题

1．结合教育在社会关系中所起的作用，论述教育的战略地位

2．试述民国初年到20世纪20年代间的学制改革

3．一个课题组探究“本科生课堂参与”，用到的研究方法有文献分析法，问卷法，观察法，数据分析法，问研究方法好不好，然后写一个可操作的探究方法

一、名词解释

1.教育的相对独立性

2.教学策略

3.生活教育

4.东林书院

5.问卷调查

6.教育实验的外在效度

7.永恒主义教育思想

8.最近发展区

二、简答题

1、哲学取向的教学论有什么特点？

2、用社会学理论分析学生失范行为。

3、裴斯泰洛奇“要素教育论”的基本主张。

4、举例说明观察法的运行过程。

三、论述题

1、近十年来，我国新课程改革在理论和实践上有那些突破？

2、论述黄炎培职业教育思想的主要内容，并对其进行评价。

3. 案例分析

生物课老师在课堂上布置了生物习题，10分钟后，班上40位同学有许多不同的反应。小明像往常一样坐在那儿，呐呐自语地说：“这太难了，我不会做。”当老师帮他忙的时候，他却可以正确答题，即便如此，他仍说：“那是我随便猜的，我并不是真的会做。”小英刚一做完就举手，请老师逐题检査她是否做到了，因为有一次她全答对了，老师给她满分，从此以后她每次都很认真做练习题，不过她从不尝试那些较复杂而且不会考的课外练习题。大华一直在看他手里的课外读物，并举手告诉老师，希望找自己感兴趣的一个内容，而不想做老师布置的作业。他考试成绩也不理想，他认为只要能考到80分就可以了。大安连练习本都没带，成绩当然常常不及格他就惦记着赶快下课。

（1）试用教育心理学的动机理论来分析这些学生的不同反应。

（2）请就老师如何提升学生的学习动机提出一些建议。

一、名词解释

1. 教育制度

2. 马克思的人的全面发展学说(2009年考过)

3. 校本课程

4. 昆西教学法

5.《对贤良策》

6. 教育研究假设

7. 先行组织者

8. 长时记忆

二、简答题

1. 简述美国学者古德莱德的课程分类论及理论意义。

2. 简述《中庸》的基本教育思想

3. 简述中国古代书院的特征

4. 简述埃里克森人格发展理论的重要观点及对教育的启示

三、论述题

1. 当前我国道德教育中存在的问题是什么?请结合教育理论,谈谈对这一问题的认识。

2. 评析卢梭的自然主义思想

3. 案例分析

案例：在教育部颁布减负政策后，某地教育局想了解学生课业情况，请部分学校推荐学生和家长来教育局进行了为时2小时的座谈，座谈会由教育局局长亲自主持，与会的家长和学生普遍反映课业负担不重，于是教育局得出结论，本地不存在课业负担过重的现象。

（1）你认为调查结果可信吗，理由。

（2）设计你认为可行的调查方案。

一、名词解释

1. 社会教育

2. 附属内驱力

3. 样本和总体

4. 费力教育法

5. 定县实验

6. 核心课程

7. 问题解决

8. 教育历史研究法

二、简答题

1. 简要回答现代教育政治基础与功能。

2. 简述严复教育思想。

3. 比较在班级活动中合作与竞争的不同心理效应。

4. 简述教育文献综述报告的格式、规范及其在教育研究中的作用。

三、论述题

1. 结合当代教学改革实践，分析当代教学模式的发展基本方向和任务。

2. 评述英国《1988年教育改革》的基本内容及其影响。

3. 某小学为了减轻学生的课业负担，计划制定一项“小学低年级不留家庭作业”的政策，在征求教师意见时，有的教师赞成，有的教师反对。为了验证小学低年级不留家庭作业的效果，该小学打算先进行一项实验研究。请你帮助该学校设计一份教育实验方案，写出实验假设；实验假设中的自变量与因变量；实验的控制变量及其控制方法；实验效果的说明方法。

一、选择搭配题

1.人有知学则有力矣王充

2.漳南书院颜元

3.“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也” 蔡元培

4.设计教学法克伯屈

5.产婆术苏格拉底

6.白板说洛克

7.白鹿洞书院揭示朱熹

8.中华平民教育促进总会

9.自然教育理论卢梭

10.万木草堂康有为

A苏格拉底B.克伯屈C颜元D.王充E.蔡元培F.康有为G.洛克H朱熹L.卢梭J晏阳初

二、名词解释

1. 自我提高内驱力

2. 测量调查

3. 生物起源论

4. 准实验

5. 传统教育学

三、简答题

1. 骑士教育的内容、目的和影响。

2. 一个好的研究选题的特征有哪些？

3. 怎样处理好直接经验与间接经验的关系

4. 学习迁移的条件

四、论述题

1. 结合实际安排谈谈建构主义学习观。

2. 结合上述材料，谈谈马卡连柯的教育理论，谈谈自己的观点

3. 结合高等教育改革，谈谈蔡元培北大改革的措施和影响