一年级下学期足球《快速运球射门》教案 (2)
小学体育《足球射门》优质教案教学设计
小学体育《足球射门》优质教案教学设计一、指导思想本课以《新课程标准》中“激发学生的运动兴趣，培养学生的锻炼意识”基本理念为指导思想。
依据我校特有的课堂文化中“求真、向善、唯美”的内涵。
在教学中运用体验式的学习方法，为学生创设轻松、平等、和谐的教学氛围，引导学生逐步掌握足球射门的技术动作，运用情景教学形式，激发学生的学习兴趣，使学生乐学、善学，尽情享受足球运动带来的快乐。
二、教学内容（一）小足球──足球射门（二）投石过河小足球单元课次：共四次课，本次课为第三次课。
三、教学背景分析（一）教材分析小学一年级小足球，是根据学龄儿童的动作特点和实际能力设置的教学内容，具有很强的趣味性、竞争性、集体性以及全面锻炼身体的特点。
通过教学使学生熟悉球性，体验和学习足球的基本动作方法和基本技能，感受活动乐趣，培养学生对小足球的兴趣爱好，发展学生下肢力量、奔跑能力，以及灵敏、协调等身体素质；培养学生认真学习、刻苦锻炼、合作交往的习惯和意识。
（二）学情分析1．有利因素：授课年级为一年级三班全班共36人，该年龄段的学生对体育活动有一种好奇和新鲜感。
他们模仿能力较强容易接受新鲜事物,上次课中学生已经学习过用脚内侧踢地滚球的技术动作，为实施本课足球射门奠定了基础。
2．不利因素：由于一年级学生年龄小，注意力不够集中，兴趣难持久，所以该年龄段的孩子对体育技能的实际掌握与理想预期目标之间可能存有落差。
在教法中，为提高学生练习兴趣，教师随时激励学生，从学生主观入手加强引导和帮助，利用游戏处理教材的优势，不断激发学习兴趣，延长有意注意时间。
学习过程中如遇个别球性较弱的学生对完成本课技能目标存在一定困难时，可以酌情降低其练习难度，教师根据事实予以关注和鼓励。
根据以上情况，本课需要遵照循序渐进的原则，注重提高学习的时效性，保证教学方法的多样性，使简单、枯燥的练习变得相对丰富、有趣，进而达到教学目的。
（一）认知目标：知道小足球射门时脚的触球部位。
小学体育与健康小学足球运球与射门教案
小学体育与健康小学足球运球与射门教案小学体育与健康：小学足球运球与射门教案引言：体育与健康教育在小学阶段起着重要的作用，而足球作为一项全面发展学生身体素质的运动项目，被广泛引入小学体育教育中。
本篇教案旨在教授小学生足球运球与射门技巧，通过系统的教学过程促进他们的身体协调性、敏捷性和团队合作意识的培养。
一、教学目标：1.掌握基本的足球运球技巧，包括控球和传球。
2.了解足球射门的基本动作和技巧。
3.培养学生相互合作、团队精神和积极参与的态度。
二、教学内容和方法：1.教学内容：（1）足球运球：- 步伐配合：向前跑步时，右脚运球则以右步频、右足坐稳球为主；左脚运球则以左步频、左足坐稳球为主。
- 黑夜练习：手势或眼神指示配合动作，带领学生感受运球的重心掌握。
- 运用场地障碍训练学生的反应能力和敏捷性。
（2）足球射门：- 位置调整：通过教师示范，让学生体验不同位置的射门转换技巧。
- 技巧练习：孤立某个动作，逐步增加难度和要求，提高射门的准确率和力度。
2.教学方法：（1）示范法：教师通过身体语言和实际操作示范足球运球和射门技巧。
（2）分组合作：将学生分组进行练习和比赛，培养团队合作和积极参与的意识。
（3）回顾总结：教学结束后对学生进行回顾总结，让学生了解到自己的进步和不足之处。
三、教学过程：1.引入（5分钟）：老师向学生们介绍今天的课程内容，并激发他们对足球运球与射门的兴趣。
同时，讨论和了解学生对足球的了解程度，为今后的教学提供基础。
2.足球运球的教学（30分钟）：（1）步伐配合教学：- 教师以示范的方式，教授学生正确的运球动作和步伐配合技巧。
- 学生跟随老师的指示进行动作练习，并进行实际操作。
（2）黑夜练习：- 教师要求学生在暗中进行运球练习，通过手势或眼神指示来配合动作。
- 学生们互相配合、引导彼此，感受运球的重心掌握。
（3）场地障碍训练：- 将球场划分为不同的区域，让学生在有限的空间内进行运球训练。
- 设计一些障碍物，例如锥桶、跳绳等，让学生在运球过程中绕过障碍物，锻炼反应能力和敏捷性。
《足球：运球射门、比赛及体能练习》教案
4~6
（图2）
探 究与 实践
2′
一、体能前置
1.灵敏性练习：“看谁反应快”。
2.熟悉球性：左右踩球、左右拨球。
要求：快速移动，明确触球部位。
1.教师指导学生两人一组灵敏性练习“看谁反应快”，语言指导。（见图3）
2.教师带领并指导学生熟悉球性练习。
4~6
3.队列练习。
要求：动作一致、令行静止。
1. 教师指定位置，体委集合整队。
2. 师生问好，宣布本课内容及学习目标。
3. 教师口令指挥 队列练习。（见图 1）
2~3
（图1）
6′
二、热身活动
1.慢跑热身练习。
2.专项准备活动：基本步伐（集体）。
1.教师讲解热身慢跑的跑动路线，指导学生慢跑热身。（见图2）
2.提高学生的运控球能力，发展灵敏、协调、力量等身体素质。
3.通过多种小团队学练及比赛，学生提高合作和竞争意识，培养良好的心理品质和社会适应能力。
结 构
时间
教学内容与要求
教学过程与方法
练习次数
组织形式
导入与 热 身
4′
一、课堂教学常规
1. 体育委员集合整队，清点人数。
2. 师生问好，宣布教学内容及学习目标、要求。
3.宣布下课，师生再见。
4~6
（图 10）
预计
平均
心律
130~140次分钟
练习
密度
50% 以上
场地
器材
足球场、足球41个、标志筒和杆41个。
预计
问题
及
解决
方法
技术学练时，学生（尤其女生）关注点在球上，导致忽略了防守队员的位置，教师应在练习中多用语言提示学生，强调观察防守队员的位置。在分组比赛中，为防止学生发生碰撞，需经常提醒学生控制好组内比赛的距离。
一年级射门训练教案
一年级射门训练教案教案标题：一年级射门训练教案一、教学目标：1. 学生能够正确理解射门的基本要领和技巧；2. 学生能够准确控制射门力度和方向；3. 学生能够积极参与射门训练，并体验到运动的乐趣。
二、教学准备：1. 小学足球场地；2. 足球；3. 射门球门；4. 图片或视频资料介绍基本射门技巧。
三、教学过程：引入：1. 引导学生回顾上次学习的内容，即控球技巧，并与射门技巧做简单的连结。
2. 通过图片或视频资料向学生展示一些足球射门的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。
第一步：讲解射门基本要领和技巧（10分钟）1. 介绍射门时身体的站立姿势，即双脚分开与肩同宽，踢球脚稍微后退，身体保持平衡。
2. 培养学生正确的踢球姿势：通过示范和指导，引导学生将踢球脚稍微拉起，重点踢球部位位于鞋帮中间。
3. 讲解射门的力量控制：通过示范和解说，指导学生使用脚腕发力，控制射门的力量大小。
第二步：射门练习（25分钟）1. 定义射门目标：设置一个球门，并告诉学生将球射入球门的目标。
2. 分组训练：将学生分成小组，每组轮流进行射门练习，其他学生可以担任球门守门员。
3. 灵活运用不同的射门方式：让学生尝试不同角度的射门，如正面射门、侧面射门等，鼓励学生多样化尝试，培养创新思维和实践能力。
4. 逐步增加难度：在学生掌握基本射门技巧后，可以增加距离或者让守门员加大难度，以提高学生的技巧水平。
第三步：总结和归纳（5分钟）1. 回顾射门技巧要领：与学生一起总结射门的基本要领和技巧，并进行简单梳理。
2. 学生心得体会：鼓励学生分享他们在射门训练中的经验和收获，促进彼此的学习交流。
四、课堂延伸：1. 小组比赛：可以根据学生的兴趣和能力安排小组间的射门比赛，增加学生参与的积极性和竞争性。
2. 制定个人训练计划：根据每个学生的实际情况，引导学生制定个人射门训练计划，培养自我管理和自主学习的能力。
五、教学评估：1. 观察学生在射门训练中的表现，如站姿是否正确、力量控制是否准确等，给予及时指导和反馈。
足球运球射门及接球射门教案
足球运球射门及接球射门教案教案标题：足球运球射门及接球射门教案教案目标：1. 学生能够掌握正确的足球运球技巧，包括运球时的身体控制、球的控制和速度控制。
2. 学生能够学会正确的射门技巧，包括站姿、踢球的部位、力量控制和准确性。
3. 学生能够学会接球射门的技巧，包括接球时的身体平衡、球的控制和射门的力量和准确性。
教学准备：1. 足球2. 球门3. 锥桶或其他用于标记的道具4. 纸和笔教学步骤：引入活动：1. 引入足球运球射门的重要性和应用场景，例如在比赛中得分、提高团队合作等。
技术讲解与示范：2. 介绍正确的足球运球技巧，包括身体保持平衡、用脚内侧控制球、小步快跑等。
进行示范，并要求学生模仿练习。
3. 介绍正确的射门技巧，包括站姿平衡、用脚背或内侧踢球、力量控制和准确性等。
进行示范，并要求学生模仿练习。
4. 介绍接球射门的技巧，包括接球时的身体平衡、用脚内侧控制球、射门的力量和准确性等。
进行示范，并要求学生模仿练习。
练习与实践：5. 将学生分成小组，设置多个标记点，要求学生在标记点之间进行足球运球，并在最后一个标记点射门。
鼓励学生在练习中尝试不同的射门方式和力量控制。
6. 进行接球射门的练习，将学生分成两组，一组进行传球，另一组进行接球射门。
鼓励学生在接球后尽快进行射门，并注意力量和准确性。
巩固与评估：7. 进行个人或小组表演，让学生展示他们学到的足球运球射门及接球射门技巧。
教师进行评估并给予反馈。
8. 结束课程，总结学生在足球运球射门及接球射门方面的进步和不足之处，并鼓励他们继续练习和提高。
教学扩展：- 鼓励学生参加足球俱乐部或校内足球队，提供更多实践机会和比赛经验。
- 引导学生观看足球比赛，学习职业球员的运球射门技巧，并进行分析和讨论。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和修改。
足球《运球射门》教案
《运球射门》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周教学内容（一）运球射门。
（二）游戏：“运球绕杆射门”比赛。
教材分析本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”“我运动、我快乐”的教学指导思想，以“阳光体育运动”为理念，以锻炼身体为原则，在传授体育与健康知识的同时，使学生建立现代社会健康观，并获得终身体育锻炼的知识技能。
本课教学内容为足球运球射门，足球射门技术是足球运动中最基本的技术。
运动员运球突破对方防守，然后进行传球和射门，是足球比赛的主要目的。
在本课的教学设计上，安排了运球射门练习及相应的游戏活动，在教学中，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，结合学校运动场地、学生的基本情况、学校体育教学器材等条件来安排教学，通过教学活动和学生的练习，旨在培养培养学生球性和协调性和全面的运球技术，增强实战中的运球能力，为足球的其他技术的学习和提高奠定基础，同时培养学生勇敢顽强、积极进取、相互合作的精神，增强学生的集体荣誉感。
教学重点运球射门的动作要领，人与球之间的距离。
教学难点动作协调、控球以及衔接射门。
教学目标（一）认知目标：通过教学，使学生能够初步了解运球射门的技术动作要领和方法。
（二）技能目标：通过教学和练习，进一步提高学生的运球射门水平，能够在教学比赛中熟练运用这项技术。
发展学生的灵敏性和协调性，提高个人的运球射门能力。
（三）态度目标：通过练习和比赛，体验成功的快乐和喜悦，增强学生的集体荣誉感，培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神品质。
场地器材场地：操场、跑道。
器材：足球、标志杆、演示板、图片、播放器。
安全措施1.课前检查场地与器材。
2.做好充分的准备活动。
3.进行安全思想教育。
教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分一、课堂常规1.整队集合。
2.清点人数。
1.指定集合地点（如图1）。
2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。
1.在指定地点快速集合。
一年级下学期足球《快速运球射门》教案
《快速运球射门》教学设计
教师活动
学生活动
教学目标
1、通过速运球射门和运球绕杆射门练习，进一步提高学生射门的能力。
2、分组比赛，发挥出射门技术情况，发展学生的灵敏性和协调性，培养学生的合作意识。
教学重难点：
重点：进一步提高学生射门的能力
难点：培养学生的合作意识
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
基础部分
1、提出快速运球射门的要求，巡视辅导。
2、组织学生参与运球绕杆射门练习。
3、提出比赛要求，组织比赛，进行规则学习，做好裁判工作。
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、提高运球速度和射门的准确性。
2、提高运球绕杆射门能力，体验成功的乐趣。
2、运用所学技术进行比赛，学习裁判规则，体验合作的乐趣。
认真听讲情绪饱满。
下课
教学反思
我发现一年级小学生们有一种天性就是爱玩好动，且不太喜欢听从教师的细心讲解，不太喜欢按照老师所规定的要求去做，他们总爱根据自己的爱好和想象来进行体育活动，其实这就是小学生这个年龄Байду номын сангаас所特有的一个特性，他们对各种事物总是充满着好奇，因此，作为一位老师应该从这一点入手来进行教学探究与改革。
足球快攻射门教学教案设计
足球快攻射门教学教案设计教学目标：1. 学生能够理解足球快攻射门的基本原理和技巧。
2. 学生能够通过练习掌握足球快攻射门的技能。
3. 学生能够在比赛中运用所学技能进行射门。
教学重点：1. 快攻射门的基本原理和技巧。
2. 快攻射门的练习方法和注意事项。
教学难点：1. 在比赛中如何运用快攻射门技巧。
教学过程：一、导入。
老师向学生介绍快攻射门的重要性，并举例说明在比赛中快攻射门的作用。
二、讲解快攻射门的基本原理和技巧。
1. 快攻射门的原理，快攻射门是指在对方球门周围形成射门机会时，能够迅速做出射门动作，从而给对方门将制造压力。
2. 快攻射门的技巧：a. 快速调整身体姿势，保持平衡。
b. 用力踢球，确保射门速度和力度。
c. 注意射门的角度和方向，选择最佳的射门位置。
d. 观察对方门将的位置，尽量避开对方的扑救。
三、示范和练习。
1. 老师进行快攻射门的示范，并讲解示范中的关键动作和技巧。
2. 学生进行分组练习，互相观摩和指导，加深对快攻射门技巧的理解和掌握。
四、注意事项。
1. 在练习中要注意保护好自己和队友，避免受伤。
2. 练习时要认真听从教练的指导，保持专注和认真。
五、总结。
1. 老师对快攻射门的重要性进行总结，并强调学生在日常训练中要多加练习和积累经验。
2. 学生进行自我总结，总结自己在本节课中的收获和不足之处。
六、作业。
学生回家后进行足球快攻射门的练习，并在下节课上进行展示和交流。
教学反思：通过本节课的教学，学生对足球。
足球运球射门教案
足球运球射门教案1. 介绍本教案旨在帮助教练和球员研究和提高足球运球射门技术。
通过系统的教学计划和练安排，球员将能够掌握运球和射门的基本技巧，并进一步提高他们的能力和表现。
2. 教学目标- 球员能够正确地运球并保持控制。
- 球员能够准确地射门并提高射门精度。
- 球员能够在比赛中应用所学技巧，并取得更好的成绩。
3. 教学内容3.1 运球技巧- 运球基本姿势和动作- 运球时的触球技巧- 运球练和 drills3.2 射门技巧- 正确的射门姿势和动作- 射门时脚部的击球方式- 射门练和 drills4. 教学计划4.1 第一周- 球员熟悉运球技巧的基本姿势和动作。
- 运球时注重触球技巧，掌握正确的脚控制。
- 进行基础运球练，包括在直线上的运球和临时变向。
4.2 第二周- 球员继续加强运球技巧，重点是提高速度和灵活性。
- 进行运球 drills，并加入更多的变向和停球练。
4.3 第三周- 引入射门技巧的基本姿势和动作。
- 球员研究正确的脚部击球方式和射门的力量掌握。
- 进行基础射门练，包括在静止和移动的情况下进行射门。
4.4 第四周- 球员继续加强射门技巧，重点是提高射门的准确性。
- 进行射门 drills，并加入更多的比赛模拟练。
5. 教学评估教练应定期对球员进行技术评估和反馈，以确保他们在研究过程中不断进步。
通过观察球员的运球和射门情况，教练可以了解他们的表现并制定相应的训练计划。
6. 总结这份《足球运球射门教案》为教练和球员提供了一个系统而有序的学习和练习计划。
通过按照计划的步骤进行训练，球员将有机会掌握运球和射门的基本技巧，并在比赛中展现出色的表现。
教练应关注球员的发展，并及时调整训练内容，以帮助他们实现技术进步和取得更好的成绩。
《足球运球射门》教案
《足球运球射门》教案教案：足球运球射门一、教学内容本课程主要教授足球运球射门的基本技巧和战术配合，帮助学生提高足球运动能力和比赛水平。
二、教学目标1.了解足球运球射门的基本规则和技巧；2.掌握正确的运球和射门方式；3.能够进行基本的战术配合，提高球队合作能力；4.培养学生的体育兴趣和团队精神。
三、教学过程1.热身活动（15分钟）通过一系列的热身活动，激活学生的身体，预备运动。
2.介绍足球运球射门的基本规则和技巧（20分钟）a.介绍足球运球射门的基本规则，包括如何运球、射门时机和角度的选择等；b.演示和讲解正确的运球和射门方式，包括足球控制、传接球和射门时的动作技巧；c.引导学生注意正确的站姿和动作细节，强调保持身体平衡和准确的射门姿势。
3.分组训练和对抗练习（40分钟）a.把学生分成若干小组进行训练，每个小组包括运球者、传球者和射门者，通过不断的练习和配合，提高球队合作能力；b.进行对抗练习，要求学生在规定的时间内尽可能多地运球射门，以比赛形式增加趣味性和竞争性。
4.游戏和总结（20分钟）a.进行足球游戏，让学生在游戏中综合运用所学技巧和战术，增加实战经验；b.对本节课进行总结，回顾学生的进步和存在的问题，加强巩固训练内容。
四、教学方法和手段1.演示法：通过模范动作和示范进行技术讲解和操作指导；2.情境教学法：利用比赛和对抗的形式，让学生在真实的情景中练习技能；3.小组合作学习法：从个人技术到小组配合，逐步提高学生的合作能力。
五、教学评价1.观察学生的动作表现和运球射门的准确度；2.与学生进行面对面的交流和讨论，了解他们对技能和战术理解的程度；3.结合比赛和对抗练习时的表现，评价学生的团队合作和竞技能力。
六、教学资源和材料1.足球；2.球门；3.讲解和示范视频。
七、教学反思在本节课中，我希望通过教授足球运球射门的基本技巧和战术配合，帮助学生提高足球运动能力和比赛水平。
通过热身活动，我可以激活学生的身体，预备运动。
足球一年级射门教案及反思
足球一年级射门教案及反思教案标题：足球一年级射门教案及反思教案目标：1. 学生能够正确掌握足球射门的基本动作和技巧。
2. 学生能够理解射门的基本原理，并能够运用到实际比赛中。
3. 学生能够通过射门活动提高身体协调性和团队合作能力。
教学准备：1. 足球2. 射门门框3. 指示物（如锥子或标志物）4. 记分板教学过程：引入：1. 向学生介绍本节课的主题：足球射门。
2. 引导学生回顾之前学过的足球基本动作，如传球和控球。
主体：1. 解释射门的基本原理：射门是将足球尽可能准确地踢进对方球门的行为。
2. 示范正确的射门动作和技巧：站立时保持平衡，用非射门脚稳定球，用射门脚踢球，注意踢球的力量和方向。
3. 练习基本射门动作：a. 学生两人一组，一个持球，一个负责守门。
b. 负责守门的学生站在门框前，负责射门的学生站在指示物后面。
c. 学生进行射门练习，尽量将球踢进对方的球门。
d. 记录每组学生的射门次数和进球次数，以便后续评估。
巩固：1. 引导学生回顾射门的基本原理和技巧。
2. 鼓励学生思考如何提高自己的射门技巧，例如加强力量训练或改变射门角度。
3. 结合实际比赛情境，让学生进行射门比赛，提高他们的实战能力。
反思：1. 学生进行自我评估，回答以下问题：a. 你在射门时有哪些困难？b. 你在射门时有哪些进步？c. 你觉得自己的射门技巧还需要改进的地方是什么？2. 教师提供指导和反馈，帮助学生解决问题和改进射门技巧。
扩展活动：1. 学生可以尝试不同的射门角度和距离，挑战自己的技术水平。
2. 学生可以进行射门比赛，分组竞争，提高团队合作和竞争意识。
教案评估：1. 观察学生在练习和比赛中的射门技巧和表现。
2. 根据学生的进步情况和自我评估，进行评估和反馈。
教案反思：本节课的教案设计充分考虑了一年级学生的年龄特点和足球射门的基本要求。
通过引入、示范、练习和反思等环节，帮助学生掌握了射门的基本动作和技巧，并通过实际比赛情境提高了他们的实战能力。
足球运球射门(公开课)教学设计
1、趣味下肢力量练习：折返跑。（如图一）
2、趣味上肢力量练习（如图二）
3、巡回指导，纠正动作，鼓励学生。
1、学生精力集中听教师讲解练习方法及动作示范。
2、学生五人一组，按照教师的要求，进行练习，在练习过程中思考“如何更好的掌握射门节奏？”不明白做法的同学，及时向巡视教师请教。
1、学生精力集中,仔细领悟动作的具体做法。
2、学生运球时注意观察射门区域位置、提前做好射门准备，根据效果及时调整动作。
3、学生示范，并相互分析优点和缺点，积极思考积极。
1、积极练习，共同促进，共同提高。
2、学生认真听教师讲解练习方法，努力思考如何高效完成练习。
1、学生仔细领悟动作的具体做法，并明确身体素质练习的重要性。
3、明确课外作业
4、归还器材
5、师生道别
1、组织四列横队
× × × × ×
× × × × ×
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
★
2、心情愉悦，充分放松身心
3
课后小结
预
计
负
荷
练习密度：40%
平均心率：
130～140/分钟
情感目标：培养学生在学习过程中自主、合作、探究学习的能力和遵守规则的诚信程度。
教学重、难点
重点：射门前的准备
难点：控制运球的力度和方向
顺序
课的内容
教师活动
学生活动
组织方法与练习方法
时间
开
始
部
分
课堂常规
一、接受报告，了解学生情况
二、向学生问好
三、宣布本课的内容、目标
导入：足球比赛获胜的方式是什么？
四、安排见习生
运球射门教案
运球射门教案教案标题：运球射门教案教案目标：1. 学习正确的运球技巧，包括控制球的速度和方向。
2. 提高射门技术，包括准确性和力量。
3. 培养团队合作和协调能力。
教学准备：1. 足球2. 锥桶或其他标记物3. 球门或目标教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍今天的课程内容：运球射门。
2. 引导学生回顾之前学过的运球和射门技巧。
技术讲解：1. 运球技巧：a. 解释正确的运球姿势，包括身体保持平衡，头抬起，双手轻轻触碰球。
b. 演示如何用内侧脚背控制球的速度和方向。
c. 练习在直线上进行简单的运球，强调保持球的控制。
d. 练习在弯曲路线上进行运球，提醒学生调整身体姿势来适应路线变化。
2. 射门技巧：a. 解释正确的射门姿势，包括站立平衡，脚步稳定，踢球脚的准备动作。
b. 演示如何用内侧脚背进行准确的射门。
c. 练习在不同位置进行简单的射门，强调准确性和力量控制。
d. 强调团队合作，例如传球和接球配合，以便更好地进行射门。
实践活动：1. 将学生分成小组，每个小组有一个球门或目标。
2. 学生轮流进行运球和射门练习，教师提供指导和反馈。
3. 鼓励学生在实践中尝试不同的运球和射门技巧。
4. 对每个小组进行比赛，看哪个小组能够射入最多的球。
总结：1. 回顾今天的课程内容，强调正确的运球和射门技巧。
2. 鼓励学生继续练习和改进他们的技能。
3. 提供额外的资源和建议，以帮助学生在课外继续学习和提高。
评估：1. 观察学生在实践活动中的表现，包括运球和射门的技巧和准确性。
2. 提供个别反馈和建议，以帮助学生改进。
延伸活动：1. 鼓励学生参加足球俱乐部或其他相关活动，以继续提高他们的技能。
2. 提供额外的练习和挑战，例如在不同地形上进行运球射门。
注意事项：1. 确保学生在进行活动时戴上适当的运动装备和鞋子。
2. 监督学生的安全，确保他们在进行活动时不会受伤。
3. 根据学生的年龄和能力水平，适当调整活动难度。
以上教案仅供参考，具体教学过程和细节可根据实际情况进行调整和修改。
足球运球及射门教案
3、鼓励动员。
4.热身啦啦操
5.火车运球钻山洞游戏
指导与练习法
1、组织队形，全班两列横队集合。
XXXXXXXXX
OOOOOOOOO
△
1.讲解动作方法
2.示范领做
讲解要求与规则
集队迅速，
队伍整齐。
在教师指导下，进行热身活动
认真练习
合作练习
养成好的上课习惯
了解足球的比赛环境，同时做好准备活动，避免运动伤害事故发生。
小组推选优秀队员参加挑战赛
让同学们掌握学习的方法
用直观教学法教会学生脚背正面运球的动作技巧
循序渐进，让学生掌握射门技巧。
初步建立足球的比赛模式，让同学们在游戏中体验足球精神。
提高兴趣，注重学生差异。让每名学生都体验到运动的乐趣
五、放松活动（3分钟）
1.瑜伽放松
2.课堂小结
3.收还器材，师生再见。
利用语言教学，让学生意念放松，配合呼吸，完成放松任务。
教学内容
足球运球及射门游戏
教学目标
1.掌握脚背正面运球以及脚背内侧射门的动作方法，初步掌握运球动作技能，会跑动运直线球。
2.在活动与游戏中培养合作与竞争意识，提高社会适应能力。3.发展身体的协调配合能力和综 Nhomakorabea身体素质。
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
一
准备活动
（7分钟）
1、体委整队，师生问好
总结本次课的得失，感谢对手，感谢队友
师生共同合作收还器材
在教师的带领下，进行放松活动。
利用自己的方式感谢队友，感谢对手
让学生得到双重放松，并且教会放松的方法。
足球一年级射门教案设计
足球一年级射门教案设计教案标题：足球一年级射门教案设计教案目标：1. 学生能够正确站立和掌握基本的射门动作。
2. 学生能够准确射门并将球踢进球门。
3. 学生能够与队友合作，进行简单的射门练习。
教学准备：1. 足球2. 球门3. 锥桶或其他标记物4. 平坦的操场或足球场教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍本节课的主题：射门技巧。
解释射门在足球比赛中的重要性。
2. 引导学生回顾之前学习过的基本足球动作，如传球和停球。
主体活动：步骤1：站姿和基本射门动作的介绍1. 向学生演示正确的站姿：双脚分开与肩同宽，身体稍微向前倾斜。
2. 解释并演示基本的射门动作：用非射门脚面踢球，踢球时要用脚背，将球踢向目标。
步骤2：射门练习1. 将球场分为两个区域，一个是射门区，一个是发球区。
2. 将学生分成小组，每个小组站在发球区，轮流进行射门练习。
3. 学生在发球区接球后，用正确的射门动作将球踢向球门。
4. 老师或其他学生担任守门员，尽量挡住学生的射门，以提高学生的射门技巧和准确性。
步骤3：合作射门练习1. 学生继续分组，站在发球区。
2. 一个学生作为射门者，另一个学生作为传球者。
3. 传球者将球传给射门者，射门者用正确的射门动作将球踢向球门。
4. 传球者和射门者轮流交换角色，以便每个学生都有机会练习射门和传球。
总结活动：1. 向学生总结本节课所学的内容，强调正确的站姿和射门动作的重要性。
2. 鼓励学生在课余时间继续练习射门技巧，提高自己的水平。
教学延伸：1. 随着学生的进步，可以增加射门的难度，如增加射门距离或设置障碍物。
2. 引导学生观看足球比赛或相关的视频，以提高他们对射门技巧的理解和兴趣。
评估方法：1. 观察学生在练习中的站姿和射门动作是否正确。
2. 观察学生是否能够准确射门并将球踢进球门。
3. 观察学生是否能够与队友合作进行射门练习。
教案扩展：1. 在后续课程中，可以引入其他足球技巧，如盘球和过人，以进一步提高学生的足球水平。
足球运球射门教案
× × × × ο ο ο
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× × × × ο ο ο
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从理性上让学生对本课内容有进一步的认识。
场地器材
1、操场
2、足球30
预计效果
1、平均心率：
2、强度指数：
3、练习密度：
4、课后小结
课后反思
足球社团运球射门教案
教学内容
1、运球射门
教学目标
1、认知目标：学生知道运球射门的技术动作要令。
2、技能目标：有70%的学生能正确运用技术完成运球射门。
3、情感目标：学生能认真练习，克服一切困难，树立完成目标的必胜信心。
部分
教学内容
时间
教师主导
学生主体
组织形式
次数
阶段目标
准备部分
1、整队
2、慢跑
3、徒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ操
1、讲解示范运球及射门的基本动作。
2、指挥学生练习。
3、语言提示、及时纠错。
1、讲解练习要求：在离球门牌号15m左右，在垂直球门的两条直线上各插5支标枪，每支标枪相距离3m。学生在运球过程中不得任意跳过任何一支标枪。
2、指挥学生练习：确定分组，并指定各小组组长。
3、语言提示、及时纠错。
1、教师讲解动作要求。
四列横队：
××××××οοοο
××××××οοοο
××××××οοοο
××××××οοοο
两路纵队：
呈体操队形：
× × × × ο ο ο
× × × × ο ο ο
× × × × ο ο ο
× × × × ο ο ο
快、静、齐
热身，使进入运动状态。
充分伸展身体各个关节。
小学体育与健康水平三小足球《运球与射门》教案
小学体育与健康水平三小足球《运球与射门》教案一、教学目标1. 了解足球运球和射门的基本技术动作。
2. 学会正确运球和射门的动作要领。
3. 培养小学生的足球运球和射门的兴趣和能力。
二、教学准备1. 足球。
2. 球场或室内场地。
3. 学生的运动装备。
三、教学过程第一课时：足球运球基本动作的讲解与练习1. 介绍足球运球的基本动作运球是指用脚步控制球的方向和速度，保持球的掌控权。
运球的基本动作包括用脚背或内侧足部轻柔接触球，保持球的控制，并用小步前进。
2. 示范运球的基本动作教师示范如何使用正确的脚部技术与步幅进行运球，学生们观察并理解。
3. 学生练习运球的基本动作学生们在教师的指导下进行运球的练习。
通过对运球动作的练习，他们逐渐掌握了合适的步伐和脚部技术来控制球的运动。
4. 进行足球运球的小组练习将学生分为小组，让他们在指定区域内进行运球练习。
每个学生轮流运球，与队友一起完成传球。
5. 检查学生的运球技术教师巡视学生进行运球练习，及时给予指导和纠正错误动作。
第二课时：足球射门基本动作的讲解与练习1. 介绍足球射门的基本动作射门是指用脚部技术将足球踢向球门得分的动作。
射门的基本动作包括稳定的站姿、蓄力、踢球动作和跟随动作。
2. 示范射门的基本动作教师示范正确的射门动作，包括站姿、蓄力、踢球动作和跟随动作。
学生们观察并理解。
3. 学生练习射门的基本动作学生们在教师的指导下进行射门动作的练习。
重点培养学生正确的站姿和踢球动作。
4. 进行足球射门的小组练习将学生分为小组，让他们在指定区域内进行射门练习。
每个学生轮流射门，队友担任守门员。
5. 检查学生的射门技术教师观察学生的射门动作，给予指导和纠正错误，鼓励学生们不断进步。
第三课时：足球运球与射门的综合训练1. 综合训练活动的介绍学生们将运用之前学习到的足球运球和射门技术，进行综合的训练活动。
这将帮助他们将运球和射门技术有机地结合起来。
2. 进行综合训练活动将学生分为小组进行综合训练。
学习快速运球射门技术的教案
学习快速运球射门技术的教案教案标题：学习快速运球射门技术教案目标：1. 帮助学生掌握快速运球射门的基本技术。
2. 提高学生的射门准确性和速度。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
适用对象：小学三年级至五年级学生教学时间：2个课时教学资源：1. 足球2. 射门门框3. 指示物（如锥桶等）教学步骤：第一课时：1. 热身活动（5分钟）：- 让学生进行轻松的跑动和拉伸活动，以准备身体。
- 进行一些简单的足球控球练习，如传球、接球等。
2. 技术介绍（10分钟）：- 向学生介绍快速运球射门的基本要素，如正确的运球姿势、踢球部位、力量控制等。
- 示范正确的运球射门技术，并解释每个步骤的重要性。
3. 技术练习（20分钟）：- 将学生分成小组，每个小组站在射门门框前。
- 学生轮流进行快速运球射门练习，尽量在规定时间内射门得分。
- 教师在练习过程中给予学生指导和纠正。
4. 游戏活动（15分钟）：- 进行小组对抗赛，每个小组派出一名射门手和一名运球手。
- 运球手尝试快速运球并射门，射门手负责守门。
- 记录每个小组的得分，并鼓励学生展示团队合作和沟通能力。
第二课时：1. 复习（5分钟）：- 回顾上节课学习的快速运球射门技术要点。
- 进行一些简单的足球控球练习，以帮助学生回忆。
2. 技术练习（20分钟）：- 将学生分成小组，每个小组在场地上设置若干个指示物。
- 学生进行快速运球练习，尽量避开指示物，同时保持射门准确性。
- 教师在练习过程中给予学生指导和纠正。
3. 游戏活动（15分钟）：- 进行小组比赛，每个小组派出一名射门手和一名运球手。
- 运球手尝试快速运球并射门，射门手负责守门。
- 记录每个小组的得分，并鼓励学生展示团队合作和沟通能力。
4. 总结和评价（10分钟）：- 向学生总结本节课所学的快速运球射门技术要点。
- 鼓励学生互相评价和提供建议，以促进个人和团队的进步。
教学扩展：1. 对于学习较快的学生，可以增加难度，如增加射门距离或减少运球时间。
小学体育与健康小足球：运球与射门教案
小学体育与健康小足球：运球与射门教案体育对于小学生的身心健康发展具有重要作用，而足球作为一项受欢迎的运动项目，在小学体育中也占据着重要的地位。
运球与射门是足球运动中的基础动作，对于学生的足球技巧以及身体协调能力的培养都具有重要意义。
本篇文章将为您提供一份小学体育与健康小足球的运球与射门教案，帮助学生全面提升基础足球技能。
一、教学目标：1. 学生掌握正确的运球姿势与技巧；2. 学生理解射门动作要领，并能运用于实际比赛中；3. 学生培养团队合作意识和协调能力。
二、教学准备：1. 足球；2. 小学生足球运动服；3. 足球场地或室内体育馆。
三、教学过程：1.引入（5分钟）：教师向学生介绍足球运动的基本概念和重要性，并与学生分享一些足球运动员的成功故事，激发学生兴趣和学习的动力。
2.展示与解说（10分钟）：教师手持足球，向学生展示正确的运球姿势和运球技巧，解说每个动作的要领和注意事项，并通过示范让学生直观了解。
3.练习运球（20分钟）：（1）分组活动：将学生分成小组，每组由4-6名学生组成，每个小组需要有一位小组长，负责组织和协调组内活动。
（2）运球练习：学生依次进行运球练习，鼓励学生充分发挥想象力，运用不同的脚部动作和速度，操控好足球。
每位学生轮流进行练习，并互相观摩提出建议和改进意见。
4.讲解射门要领（10分钟）：（1）教师向学生讲解射门的基本动作要领，包括站姿、动作连贯性、击球力量的控制等。
（2）教师通过示范和讲解，展示正确的射门动作。
5.射门练习（20分钟）：（1）分组活动：保持之前的小组，学生重新分配小组内的角色。
每个小组组织2名守门员，其他学生轮流进行射门练习。
（2）射门练习：每位学生依次进行射门练习，要求学生站在一个合适的位置，采取正确的姿势进行射门。
守门员负责守门并给予学生适当的反馈和指导。
6.小游戏与比赛（20分钟）：（1）小游戏：为了增加趣味性和活跃气氛，可以设计一些小游戏，如射门比拼、抢球游戏等，让学生在实际动作中加深对运球和射门技巧的理解。
小学体育与健康足球脚背正面运球与射门游戏教案
小学体育与健康足球脚背正面运球与射门游戏教案小学体育与健康：足球脚背正面运球与射门游戏教案引言：在小学体育教学中，足球是一项非常受欢迎的运动项目。
通过足球训练，学生不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还能培养合作精神和团队合作能力。
本教案将介绍如何教授小学生运用脚背正面进行足球运球与射门的游戏。
一、教学目标：1. 学生能够正确运用脚背正面进行足球运球；2. 学生能够在游戏中展示射门的基本技能；3. 学生能够理解合作和团队协作的重要性；4. 学生能够通过练习提高足球运动能力并增强体质。
二、教学准备：1. 足球；2. 足球场（或者类似空间）；3. 圈地工具（可使用绳子、小桩等）；4. 执教老师应该熟悉足球运动规则，有足球运动经验。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：在热身活动中，可以包括一些基本的跑步、拉伸和简单的足球技巧练习，例如踢球、带球等。
2. 介绍脚背正面运球（10分钟）：向学生展示如何使用脚背正面进行运球。
重点教授正确的踢球姿势和踢球技巧，并让学生跟随示范进行练习。
鼓励学生多次练习，让他们熟悉踢球的感觉。
3. 练习运球技巧（15分钟）：将学生分为小组，让他们进行足球运球练习。
每个小组选择一名队员持球，其他队员在指定的区域内尝试抢球。
鼓励学生在练习过程中积极交流，互相帮助，并尝试使用脚背正面运球。
4. 游戏训练：射门游戏（15分钟）：将学生分为两队，使用脚背正面进行足球射门游戏。
在射门游戏中，鼓励学生团队合作，找到最佳射门位置，并与队友合作进行射门。
5. 游戏扩展（15分钟）：在游戏中增加一些障碍物或规则，增加游戏的难度和趣味性，以提高学生的足球运动技能。
例如，在射门游戏中加入传递环节，要求学生在传递后再进行射门。
6. 总结和复习（5分钟）：复习本堂课学到的技能，并与学生一起总结学习收获和体会。
鼓励学生通过每堂课的复习和练习不断提高自己的足球运动能力。
四、教学评估：1. 观察学生在练习和游戏中的表现；2. 提供实时反馈和指导；3. 通过与学生的互动和讨论，评估学生对于脚背正面运球和射门游戏的理解与掌握程度。
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1、提高运球速度和射门的准确性。
2、提高运球绕杆射门能力，体验成功的乐趣。
2、运用所学技术进行比赛，学习裁判规则，体验合作的乐趣。
认真听讲情绪饱满。
下课
教学反思
小学生的兴趣特点决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。在小学时期的学生，兴趣广泛，好奇心强，常常以直接兴趣为动力，这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发，采取灵活多样的形式，寓教于玩，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。
小学一年级足球下册
《快速运球射门》教学设计
教师活动
学生活动
教学目标
1、通过速运球射门和运球绕杆射门练习，进一步提高学生射门的能力。
2、分组比赛，发挥出射门技术情况，发展学生的灵敏性和协调性，培养学生的合作意识。
教学重难点：
重点：进一步提高学生射门的能力
难点：培养学生的合作意识
教学过程：
开始部分
一、查服装。
2、宣布课的内容和任务。
基础部分
1、提出快速运球射门的要求，巡视辅导。
2、组织学生参与运球绕杆射门练习。
3、提出比赛要求，组织比赛，进行规则学习，做好裁判工作。
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。