二年级下册科学课件-第四单元 从自然世界到人工世界- 鄂教版(2017) (共13张PPT)

的创意想法告诉他们。
• 描绘未来
一、填一填
• 1.将我们周围的世界分为（ 自然 ）和（ 人工）两 类。
• 2.植物、动物、天空、大地等是自然形成的，它
们构成了（
）。
• 3.电器、交通自工然具世、界文具、房屋等是由人设计和
制造出来的，它们构成了（
）。
• 4.（ 作用。
） 对人类生活人的工发世展界起到了巨大的
第四单元 从自然世界到人工世 界复习课件
单元知识梳 理
板块
自然 世界 与人 工世 界
不断 发展 的人
主题 认然 与世识世 人界自界工 它怎成们么的是制 人品样工是发的产怎展 人工产
知识点 自然世界与人工世界 利用自然材料制造物 品
人工产品的发展过程
单元知识梳 理
板 块
主题
知识点
我 们
提 们出的意我创
重点知识回 顾
• 2.不断发展的ຫໍສະໝຸດ Baidu工产品
• 人工产品对人类生活的发展起到了巨大的作用。
重点知识回 顾
• 丰富的人工产品给人们的生活比如取水、烹饪、 劳作、照明等方方面面带来了改变。
重点知识回 顾
• 3.我们的创意
• 我们可以通过加一加、减一减或者组一组的方式 来实现创意。
• 怎样实现我们的创意 ➢ 我们需要借助各种工具，对材料进行改造。 ➢ 当遇到困难时，可以向父母或老师求助，把自己
创意可以通过加减 或组合方式来实现
的 创 意
描绘来未
畅想和展望未来科 学的发展
重点知识回 顾
• 1.自然世界与人工世界
• 将我们周围的世界分为自然和人工两类。 ➢ 植物、动物、天空、大地等是自然形成的，它们构成了自
然世界。 ➢ 电器、交通工具、文具、房屋等是由人设计和制造出来的，
它们构成了人工世界。 • 我们周围的物品，它们是怎样制造出来的？ ➢ 树→木材→桌椅；羊→毛线→毛衣；铁矿石→钢铁→汽车
• 1.丰富的人工产品给人们的生活带来了哪些改变？
• 答案：丰富的人工产品给人们的生活比如取水、 烹饪、劳作、照明等方方面面带来了改变。
三、写一写
• 2.用不同方法削铅笔，说一说我们的发现。
• 答案：用小刀削铅笔，既费力又伤手，容易把笔 芯削断；用普通削笔刀削铅笔，省力了不少，如 果力量没掌握好，笔芯还是容易断；用电动削笔 刀削铅笔，省力又安全，削笔的速度也快，笔芯 不容易断。
人工产品
二、辨一辨
• 1.花朵、植物属于自然世界。（ ✔ ） • 2.高楼、汽车属于人工世界。（ ✔ ） • 3.不用需要借助工具就实现我们的创意。（ ✘） • 4.当遇到困难时，可以向父母或老师求助，把自
己的创意想法告诉他们。（ ） • 5.桌椅是由树木变成木材，再✔加工制成桌椅的。
（）
✔
三、写一写
三、写一写
• 3.我们可以通过哪些方式来实现我们的创意？
• 答案：我们可以通过加一加、减一减或者组一组 的方式来实现创意。
谢谢