第1章单元测试

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第1章 有理数单元测试卷(含答案)浙教版数学七年级上册

第1章 有理数单元测试卷(含答案)浙教版数学七年级上册

第 1 章测试卷有理数班级学号得分姓名一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)1.如果温度上升2℃记做+2℃,那么温度下降3℃记做( )A. +2℃B. —2℃C. +3℃D. -3℃2.如图,数轴上被墨水遮盖的数可能为( )A. 1B. —1.5C. -3D. -4.23. 在数轴上,若点 M表示的有理数m 满足|m|>1,且m<0,则点M在数轴上的位置表示正确的是( )4.下列式子正确的是( )A. |-2|=-2B. |a|=aC. --|-2|<0D. -3<-45.数轴上表示-4与1的两点间的距离是( )A. 3B. -5C. 3D. 56.对于任何有理数a,下列一定为负数的是( )A. -(-3+a)B. -aC. -|a+1|D. -|a|-17.下列说法中不正确的是( )A. 最小的正整数是 1B. 最大的负整数是-1C. 有理数分为正数和负数D. 绝对值最小的有理数是08. 一个数a在数轴上对应的点是A,当点 A 在数轴上向左平移了 3个单位长度后到点 B,点A 与点 B 表示的数恰好互为相反数,则数a是( )A. -3B. -1.5C. 1.5D. 39.-|a|=-3.2,则a是( )A. 3.2B. -3.2C. ±3.2D. 以上都不对10.下列各式中,正确的是( )A. --|-2|>0 C. |-3|=-|3| D. |-6|<0二、填空题(本大题有 6 小题,每小题4分,共24分)11. -(-2)的相反数是,绝对值是 .12. 已知四个有理数在数轴上所对应的点分别为A,B,C,D,则这四个点从左到右的顺序为,离原点距离最近的点为 .13. 数轴上一个点到表示一1的点的距离是 4,那么这个点表示的数是 .14. 在数轴上表示数m的点到原点的距离为2,则m+1= .15.(1)所有不大于4 且大于-3的整数有;(2)不小于—4 的非正整数有;(3)若|a|+|b|=4,且a=-1,则b= .16. 已知数a与数b 互为相反数,且在数轴上表示数a,b的点A,B之间的距离为2020个单位长度,若a<b,则a= ,b= .三、解答题(本大题有8小题,共66分)17.(6分)在数轴上表示下列各数,并将它们按从小到大的顺序用“<”号连接.18.(6分)下表给出了某班6名学生的身高情况(单位:cm).学生A₁A₂A₃A₄A₅A₆身高166167172身高与班级平均身高的差+1-1-2+3值(1)完成表中空白部分;(2)他们的最高身高和最矮身高相差多少?(3)他们班级学生的平均身高是多少? 6名学生中有几名学生的身高超过班级平均身高?19. (6分)把下列各数填入相应的括号内:自然数:{ };负整数:{ };正分数:{ };负有理数:{ }.20.(8分)邮递员骑车从邮局出发,先向南骑行3km到达A 村,继续向南骑行5km到达B村,然后向北骑行14km到达 C村,最后回到邮局.(1)以邮局为原点,以向南方向为正方向,用0.5cm表示 1km,画出数轴,并在该数轴上表示出A,B,C三个村庄的位置;(2)C村离A 村有多远?(3)邮递员一共骑行了多少千米?21.(8分)同学们都知道,表示 2 与之差的绝对值,实际上它的几何意义也可理解为2 与两数在数轴上所对应的两点之间的距离.试探索:(1)求表示的几何意义是什么?,则x的值是多少?22.(10分)如图,数轴上标出了7个点,相邻两点之间的距离都相等,已知点 A 表示点 G 表示 8.(1)点B 表示的有理数是,表示原点的是点;(2)图中的数轴上另有点M到点A、点G的距离之和为13,求这样的点 M表示的有理数;(3)若相邻两点之间的距离不变,将原点取在点D,则点C表示的有理数是,此时点 B 与点表示的有理数互为相反数.23.(10分)有5袋小麦,以每袋25 千克为基准,超过的千克数记做正数,不足的千克数记做负数,各袋大米的千克数如下表:袋号一二三四五每袋超出或不足的千克数—.2.1一.3一.1.2(1)第一袋大米的实际质量是多少千克?(2)把表中各数用“<”连接;(3)把各袋的袋号按袋中大米的质量从小到大排列,这一排列与(2)题中各数排列的顺序是否一致?24.(12分)把几个数用大括号括起来,相邻几个数之间用逗号隔开,如:{1,2},{1,4,7},…,我们称之为集合,其中的每一个数称为该集合的元素,如果一个所有元素均为有理数的集合满足:当有理数x是集合的一个元素时,2016-x也必是这个集合的元素,这样的集合我们又称为黄金集合.例如{0,2016}就是一个黄金集合.(1)集合{2016} 黄金集合,集合{-1,2017} 黄金集合.(两空均填“是”或“不是”)(2)若一个黄金集合中最大的一个元素为4016,则该集合是否存在最小的元素? 如果存在,请直接写出答案,否则说明理由.(3)若一个黄金集合所有元素之和为整数M,且24190<M<24200,则该集合共有几个元素? 说明你的理由.第 1章测试卷有理数1. D2. C3. D4.C 5 D 6 . D 7 . C 8 . C 9 . C10. B 11. -2 2 12. BACD A 13. -5或314. 3或-115. (1)—2,—1,0,1,2,3,4 (2)-4,-3,-2,-1,0(3)±3 16. -1010 101017. 解:-|-4|=-4,-(-1)=1.在数轴上表示如图所示:所以18. 解:(1)第一行:164 163 168;第二行:+2 +7(2)172—163=9( cm).(3)班级平均身高:165cm;共有4名学生超过班级平均身高.19. 解:自然数:{1,0,+102};负整数:{—9,—70};正分数:{0.89,};负有理数20. (1)略 (2)9km (3)28km21. 解:(1)原式=|5|=5.(2)5与—3两数在数轴上所对应的两点之间的距离.(3)x=6或-4.22. (1)—2 C (2)—4.5或8.5 (3)—2 F23.(1)24.8千克 (2)—0.3<—0.2<—0.1<0.1<0.2(3)第三的质量<第一的质量<第四的质量<第二的质量<第五的质量与(2)中一致24. 解:(1)不是是(2)存在,最小元素是—2000.(3)该集合共有 24 个元素.理由如下:①若1008是该黄金集合中的一个元素,则它所对应的元素也为1008.②若1008不是该黄金集合中的元素,因为在黄金集合中,如果一个元素为a,那么另一个元素为2016—a,故黄金集合中的元素一定有偶数个,且黄金集合中每一对对应元素的和为 2016.因为,又该黄金集合中所有元素之和为M,且24190,若1008是该黄金集合中的元素,则22176+故1008不是该黄金集合中的元素,所以该黄金集合中元素的个数为 12×2=24.。

生物:第1章《走进细胞》单元测试(1)(新人教版必修1)

生物:第1章《走进细胞》单元测试(1)(新人教版必修1)

第1章走进细胞一.选择题1.下列生物具有细胞结构的是()A.甲烷杆菌 B.疯牛病病原体C.噬菌体D.乙肝病毒2.下列关于蓝藻的叙述中,不正确的是()A.其细胞壁的主要成分是纤维素B.没有染色体C.其核外物质没有核膜包被着D.细胞中只有一种细胞器核糖体3.下列说法正确的是()A.SARS病毒能够单独完成各种生命活动B.细菌本身不能够单独完成各种生命活动C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D.生命活动离不开细胞4.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的()A.膝跳反射的完成是以细胞为结构基础B.生态系统中的物质和能量交换以细胞代谢为基础C.转录和翻译以细胞内基因的传递和变化为基础D.菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动5.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是()A.大肠杆菌与蓝藻B.大肠杆菌与病毒C.大肠杆菌与酵母菌D.酵母菌与病毒6.下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A.变形虫、蓝藻、香菇B.烟草、变形虫、链霉菌(放线菌)C.小麦、番茄、杨树D.酵母菌、灵芝、土豆7.2003年上半年,非典型肺炎给我国乃至全世界带来了巨大的灾难,经各国科学家的不懈努力,已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒,我们认为这种病毒是生物的主要理由是()A.它能进行独立的新陈代谢。

B.它能通过增殖繁衍后代。

C.它具有完整的细胞结构,能独立完成各项生命活动。

D.它的组成元素中含有C、H、O8.在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化()A.变大、变少、变暗B.变大、变多、变亮C.变小、变多、变暗D.变小、变多、变亮9.某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为,他的研究对象属于哪一生命层次:()A.个体 B.种群 C.生物群落 D.生态系统10. 下列哪一组可解释细胞的统一性,细胞的多样性:()A.相同的结构基础,细胞分化B.相同的生理功能,细胞增殖C.相同的化合物组成,细胞分化D.相同的元素组成,细胞增殖11.在夏季光照明亮的实验室里,在使用显微镜观察洋葱的内表皮细胞时,视野应调暗些。

第1章 有理数 单元测试卷 2022-2023学年湘教版七年级数学上册

第1章 有理数  单元测试卷   2022-2023学年湘教版七年级数学上册

湘教版初中数学七年级上册第一章《有理数》单元测试卷考试范围:第一章;考试时间:120分钟;总分:120分学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________第I卷(选择题)一、选择题(本大题共12小题,共36分。

在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1.在−(−5),−(−5)2,−|−5|,(−5)3中正数有 ( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个2.在−13,227,0,−1,0.4,π,2,−3,−6这些数中,有理数有m个,自然数有n个,分数有k个,则m−n−k的值为( )A. 3B. 2C. 1D. 43.如图,数轴上点A,B,C分别表示−3x+5,−1,0,则数轴上表示−2x+3的点D应落在( )A. 点A的左边B. 线段AB上C. 线段BC上D. 点C的右边4.正六边形ABCDEF在数轴上的位置如图,点A、F对应的数分别为0和1,若正六边形ABCDEF绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点E所对应的数为2,则连续翻转2021次后,数轴上2021这个数所对应的点是()A. A点B. B点C. C点D. D点5.下列不等式中,正确的个数是( )−423>−4.7,−1223<−611,−0.2⋅>−0.22,−0.01<−1100.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个6.从−1,1,2,4四个数中任取两个不同的数(记作a k,b k)构成一个数组M K={a k,b k}(其中k=1,2…S,且将{a k,b k}与{b k,a k}视为同一个数组),若满足:对于任意的M i={a i,b i}和M j={a j,b j}(i≠j,1≤i≤S,1≤j≤S)都有a i+b i≠a j+b j,则S的最大值( )A. 10B. 6C. 5D. 47.如图,数轴上A,B,C,D,E五个点分别表示连续的五个整数a,b,c,d,e,且a+e=0,则下列说法:①点C表示的数字是0;②b+d=0;③e=−2;④a+b+c+d+e=0。

第一章单元测试题及参考答案

第一章单元测试题及参考答案

第一章单元测试题及参考答案一、选择题1.随着微型计算机的广泛应用,大量的微型计算机通过局域网连入广域网,而局域网与广域网的互联通过()来实现。

(B)A.通信子网B.路由器C.城域网D.电话交换网2.计算机网络是计算机技术与()技术高度发展、密切结合的产物。

(C)A.交换机B.软件C.通信D.自动控制3.电信业一般认为宽带骨干网的数据传输速率达到()。

(C)A.10MbpsB.100MbpsC.2GbpsD.10Gbps4.网络拓扑对网络性能与网络()有很大的影响。

(A)A.造价B.主从关系C.结构D.控制关系5.建设宽带网络的两个关键技术是骨干网技术和()技术。

(B)A.InternetB.接入网C.局域网D.分组交换6.当通信子网采用()方式时,首先要在通信双方之间建立起逻辑连接。

(B)A.线路连接B.虚电路C.数据报D.无线连接7.以下关于数据报工作方式的描述中,()是不正确的。

(B)A.同一报文的不同分组可以由不同的传输路径通过通信子网B.在每次数据传输前必须在发送方与接收方间建立一条逻辑连接C.同一报文的不同分组到达目的结点时可能出现乱序、丢失现象D.每个分组在传输过程中都必须带有目的地址与源地址8.传统的基于IP 协议的网络不能适应多媒体网络应用的需求,改进传统网络协议的主要方法是( )。

(D)I.增大带宽Ⅱ.资源预留协议RSVPIII.区分服务DiffServⅣ。

多协议标识交换MPLSA.I、Ⅱ和ⅣB.I、III 和ⅣC.I、Ⅱ和IIID.Ⅱ、III 和Ⅳ9.以下关于环状拓扑特点的描述中,错误的是( )。

(A)A.在环状拓扑构型中结点通过广播线路连接成闭合环路;B.环中数据将沿一个方向逐站传送C.环状拓扑结构简单,传输延时确定D.为了保证环的正常工作,需要进行比较复杂的环维护处理二、问答题1.计算机网络的发展可以划分为几个阶段?每个阶段各有什么特点?答:2.按照资源共享的观点定义的计算机网络应具备哪几个主要特征?答:建立网络的主要目的是实现计算机资源的共享;互连的计算机是分布在不同地理位置的多台独立的“自治计算机系统”;连网计算机在通信过程中必须遵循相同的网络协议。

化学第一章单元检测题(含答案)

化学第一章单元检测题(含答案)

高中化学必修一第一章单元测试一、单选题(共15小题)1.根据下列方程式:①2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl﹣;①HClO+HCl===Cl2+H2O;①2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+;①Fe+Cu2+===Fe2++Cu,下列各组物质氧化性强弱顺序正确的是()A. Fe3+>HClO>Cl2>Fe2+>Cu2+ B. HClO>Cl2>Fe3+>Cu2+>Fe2+C. Cl2>HClO>Fe3+>Cu2+>Fe2+ D. HClO>Fe3+>Cl2>Cu2+>Fe2+2.下列反应属于离子反应的是()A.氢气还原氧化铜 B.酸碱中和反应C.分解氯酸钾制氧气 D.胆矾(CuSO4·5H2O)失去结晶水3.下列离子方程式中,正确的是 ()A.稀盐酸滴在铜片上:Cu+2H+Cu2++H2↑B.硫酸钠溶液与氯化钡溶液混合:S+Ba2+BaSO4↓C.盐酸滴在石灰石上:CaCO3+2H+Ca2++H2CO3D.氧化铜与硫酸混合:Cu2++S CuSO44.加入Al能产生H2的溶液中一定能大量共存的是()A. K+、Na+、Br﹣、 B. Na+、Ba2+、ClO﹣、Cl﹣C. Ca2+、Cl﹣、、K+ D.、K+、OH﹣、5.120 mL浓度为1 mol·L-1的Na2SO3溶液,恰好与100 mL浓度为0.4 mol·L-1的K2Cr2O7溶液完全反应,在还原产物中Cr元素的化合价()A. +3 B. +1 C. +4 D. +26.在反应H2S+H2SO4===S↓+SO2↑+2H2O中,若有32 g硫生成则转移电子为()A. 6 mol B. 2 mol C. 3 mol D. 4 mol7.把图2中的物质补充到图1中,可得到一个完整的氧化还原反应的离子方程式(未配平)。

对该氧化还原反应的离子方程式,下列说法不正确的是()A. IO作氧化剂,具有氧化性 B.氧化性:MnO>IOC.氧化剂和还原剂的微粒个数之比为5①2 D.若有2个Mn2+参加反应,则转移10个电子8.在化合物KMnO4和K2MnO4中不同的是()A.钾元素的化合价 B.氧元素的化合价C.所含元素的种类 D.锰元素的化合价9.已知土壤胶粒带负电,因此在水稻田中,施用含氮量相同的下列化肥时,肥效最差的是()A.硫铵 B.碳铵 C.硝铵 D.氯化铵10.盐是一类常见的物质,下列物质通过一定反应可直接形成盐的是()①金属单质①碱性氧化物①碱①非金属单质①酸性氧化物①酸A. ①①① B. ①①① C. ①①① D.全部11.氧化钠为碱性氧化物,二氧化硫是酸性氧化物,根据其类别推测二氧化硫不具有的性质是()A.与氧化钠反应生成亚硫酸钠 B.与足量的氢氧化钾反应生成亚硫酸钾和水C.与盐酸反应 D.与足量的石灰水反应生成亚硫酸钙和水12.上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。

2024-2025学年九年级化学上册 第1章 单元测试卷(沪教版)

2024-2025学年九年级化学上册 第1章 单元测试卷(沪教版)

2024-2025学年九年级化学上册第1章单元测试卷(沪教版)一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共45分)1.下列对重要化学研究成果的介绍中,错误的是()A.道尔顿提出了原子论B.拉瓦锡发现了电子C.门捷列夫提出了元素周期律D.阿伏伽德罗提出了分子假说2.明确各种化学仪器的基本用途并熟练使用,是化学实验的基本要求之一。

下列仪器可以用于直接加热的是()3.[2024泰州一模]书法之美尽在笔墨纸砚之间,下列过程涉及化学变化的是()A.择笔刻字B.燃脂制墨C.裁剪宣纸D.砚台研墨4.[2024沈阳一模]下列化学观念中,不正确的是()A.物质的性质决定了物质的用途B.所有物质都能无条件进行转化C.物质既有天然存在的也有人工创造的D.化学变化中有新物质生成5.下列物质的性质属于化学性质的是()A.蔗糖能溶于水B.氢气能被点燃C.铜丝具有导电性D.食盐有咸味6.某同学将鸡蛋壳放入食醋中,发现有气泡产生,他认为可能是产生了二氧化碳气体。

就“可能是产生了二氧化碳气体”而言,属于科学探究中的()A.作出猜想B.设计实验C.进行实验D.得出结论7.下列物质中,所含元素种类最多的是()A.金刚石(C)B.二氧化碳(CO2)C.氨气(NH3)D.碳酸氢铵(NH4HCO3)8.[2024泉州模拟]下列符合实验室安全规则的是()A.用漏斗直接向燃着的酒精灯内添加酒精B.实验室中没有腐蚀性的试剂,可用手抓取C.加热试管中的液体,要从侧面观察实验现象D.实验室中未经老师允许,可自行动手做实验9.[2024重庆]试管是实验室常用的仪器。

下列有关试管的使用正确的是()10.在做“镁条在空气中燃烧”的实验时,需要用到下列仪器中的()①试管夹②酒精灯③陶土网④烧杯⑤铁架台⑥坩埚钳⑦药匙⑧镊子A.①②⑦B.①②③⑧C.②③④⑤D.②③⑥⑧11.[2024深圳模拟改编]2024年“中国航天日”的主题是“极目楚天,共襄星汉”。

人教版七年级数学上册第一章 有理数单元测试卷(含答案)

人教版七年级数学上册第一章 有理数单元测试卷(含答案)

人教版七年级数学上册第一章有理数一、选择题1.在−π3,3.1415,0,−0.333…,−227,2.010010001…中,非负数的个数( )A .2个B .3个C .4个D .5个2.长江干流上的葛洲坝、三峡向家坝、溪洛渡、白鹤滩、乌东德6座巨型梯级水电站,共同构成目前世界上最大的清洁能源走廊,总装机容量71695000千瓦,将71695000用科学记数法表示为( )A .7.1695×107B .716.95×105C .7.1695×106D .71.695×1063.生产厂家检测4个篮球的质量,结果如图所示,超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,其中最接近标准质量的篮球是( )A .B .C .D .4.下列说法正确的是( )A .1是最小的自然数B .平方等于它本身的数只有1C .任何有理数都有倒数D .绝对值最小的数是05.计算 3−(−3) 的结果是( )A .6B .3C .0D .-66.下列说法:①有理数与数轴上的点一一对应;②1的平方根是它本身;③立方根是它本身的数是0,1;④对于任意一个实数a ,都可以用1a表示它的倒数.⑤任何无理数都是无限不循环小数.正确的有( )个.A .0B .1C .2D .37.把数轴上表示数2的点移动3个单位后,表示的数为( )A .5B .1C .5或-1D .5或18.如果|a|=−a ,那么a 一定是( )A .正数B .负数C .非正数D .非负数9.法国的“小九九”从“一 一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的,后面的就改用手势了.下面两个图框是用法国“小九九”计算7×8和8×9的两个示例,且左手伸出的手指数不大于右手伸出的手指数.若用法国的“小九九”计算7×9,左、右手依次伸出手指的个数是( )7×8=?8×9=?因为两手伸出的手指数的和为5,未伸出的手指数的积为6,所以7×8=56.7×8=10×(2+3)+3×2=56因为两手伸出的手指数的和为7,未伸出的手指数的积为2,所以8×9=72.8×9=10×(3+4)+2×1=72A .2,4B .1,4C .3,4D .3,110.如图是节选课本110页上的阅读材料,请根据材料提供的方法求和:11×2+12×3+13×4+⋅⋅⋅+12020×2021,它的值是( )上题是利用一系列等式相加消去项达到求和,这种方法不仅限于整数求和,如1−12=11×2①12−13=12×3②13−14=13×4③14−15=14×5④ ……继续写出上述第n 个算式,并把这些算式两边分别相加,会得到:11×2+12×3+13×4+⋅⋅⋅+1n ×(n +1).A .1B .20202021C .20192020D .12021二、填空题11.12的相反数是  . 12.-2的绝对值是 13.定义一种新运算“⊗”,规则如下:a ⊗b =a 2−ab ,例如:3⊗1=32−3×1=6,则4⊗[2⊗(−5)]的值为  .14.如图所示的运算程序中,若开始输入的值为−2,则输出的结果为  .15.若a−2+|3−b |=0,则3a +2b = .16.若a ,b ,c 都不为0,则 a |a|+b |b|+c |c|+abc|abc|的值可能是 .三、解答题17.把下列各数在数轴上表示出来,并用“<”号把它们连接起来.−3,|−3|,32,(−2)2,−(−2)18.将有理数−2.5,0,212,2023,−35%,0.6分别填在相应的大括号里.整数:{ …};负数:{ …};正分数:{ …}19.小明有5张写着不同数字的卡片,完成下列各问题:(1)把卡片上的5个数在数轴上表示出来;(2)从中取出3张卡片,将这3张卡片上的数字相乘,乘积的最大值为 ;(3)从中取出2张卡片,将这2张卡片上的数字相除,商的最小值为 20.把相同的瓷碗按如图方式整齐地叠放在一起.叠放4个时,测量的高度为9.5cm;叠放6个时,测量的高度为12.5cm.(1)根据题意,可知每增加一个瓷碗,高度增加 cm;(2)求碗高;(3)若叠放10个瓷碗,高度为 cm.21.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2.(1)直接写出a+b=______,cd=____,m=____.(2)求m−cd+3a+3bm的值.22.我们知道,|a|可以理解为|a−0|,它表示:数轴上表示数a的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上的两个点A,B,分别用数a,b表示,那么A,B两点之间的距离为AB=|a−b|,反过来,式子|a−b|的几何意义是:数轴上表示数a的点和表示数b的点之间的距离,利用此结论,回答以下问题:(1)数轴上表示数8的点和表示数3的点之间的距离是_________,数轴上表示数−1的点和表示数−3的点之间的距离是_________.(2)数轴上点A用数a表示,则①若|a−3|=5,那么a的值是_________.②|a−3|+|a+6|有最小值,最小值是_________;③求|a+1|+|a+2|+|a+3|+⋯+|a+2021|+|a+2022|+|a+2023|的最小值.23.数轴上点A表示的数为10,点M,N分别以每秒a个单位长度,每秒b个单位长度的速度沿数轴运动,a,b满足|a-5|+(b-6)2=0.(1)请直接与出a= ,b= ;(2)如图1,点M从A出发沿数轴向左运动,到达原点后立即返回向右运动:同时点N从原点0出发沿数轴向左运动,运动时间为t,点P为线段ON的中点若MP=MA,求t的值:(3)如图2,若点M从原点向右运动,同时点N从原点向左运动,运动时间为t时M运动到点A的右侧,若此时以M,N,O,A为端点的所有线段的长度和为142,求此时点M对应的数.答案解析部分1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】B 11.【答案】﹣ 1212.【答案】213.【答案】−4014.【答案】815.【答案】1216.【答案】0或4或﹣417.【答案】图见解答,−3<32<−(−2)<|−3|<(−2)218.【答案】解:整数:0,2023;负数:−2.5,−35%;正分数:212,0.6.19.【答案】(1)解:如图所示(2)50(3)-820.【答案】(1)1.5(2)解:设碗高为xcm ,根据题意得x+1.5×3=9.5.解方程得,x=5 .答:碗高为5cm.(3)18.521.【答案】(1)0,1,±2;(2)1或−322.【答案】(1)5,2(2)①8或−2;②9;③1023132 23.【答案】(1)5;6(2)解:①点M未到达O时(0<t≤2时),NP=OP=3t,AM=5t,OM=10-5t,MP=3t+10-5t即3t+10-5t=5t,解得t=10 7,②点M到达O返回,未到达A点或刚到达A点时,即当(2<t≤4时),OM=5t-10,AM=20-5t,MP=3t+5t-10即3t+5t-10=20-5t,解得t=30 13③点M到达O返回时,在A点右侧,即t>4时OM=5t-10,AM=5t-20,MP=3t+5t-10,即3t+5t-10=5t-20,解得t=−103(不符合题意舍去).综上t=107或t=3013;(3)解:如下图:根据题意:NO=6t,OM=5t,所以MN=6t+5t=11t依题意:NO+OA+AM+AN+OM+MN=MN+MN+OA+MN=33t+10=142,解得t=4.此时M对应的数为20.。

华师版七年级数学上册 第1章 有理数 单元测试卷(2024年秋)

华师版七年级数学上册 第1章 有理数 单元测试卷(2024年秋)

华师版七年级数学上册第1章有理数单元测试卷(2024年秋)一、选择题(每题3分,共30分)1.下列各数中,负数是()A.-1 B.0 C.2 D.32.[母题教材P14例1]3的相反数是()A.13B.-13C.3 D.-33.[2024·天津和平区期中]有理数3,1,-2,4中,小于0的数是() A.3 B.1 C.-2 D.44.如图,小丽从原点O出发,第一次向东(右)走30米,第二次向西(左)走50米到达数轴上表示数a的点上,则a的值为()(第4题)A.50 B.30 C.20 D.-205.下列计算中,正确的是()A.-2-1=-1 B.3÷(-13)×3=-3C.(-3)2÷(-2)2=32D.0-7-2×5=-176.[情境题航空航天]2024年4月25日20时59分,神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,约23 400秒后,神舟十八号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接.将23 400用科学记数法表示为() A.0.234×105 B.2.34×104 C.23.4×103 D.2.34×105 7.[2023·山东实验中学模拟]有理数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示.如果a+b=0,那么下列结论正确的是()(第7题)A.|a|>|c|B.a+c<0 C.abc<0 D.ab=18.下列说法中,正确的是()A.一个有理数不是正数就是负数B.|a|一定是正数C.如果两个数的和是正数,那么这两个数中至少有一个正数D.两个数的差一定小于被减数9.已知|a+3|=5,b=-3,则a+b的值为()A.1或11 B.-1或-11 C.-1或11 D.1或-11 10.[新考向数学文化]小时候大家喜欢玩的幻方游戏,老师稍加创新改成了“幻圆”游戏,现在将-1,2,-3,4,-5,6,-7,8分别填入图中的圆圈内,使横、竖以及内外两圈上的4个数字之和都相等,老师已经帮助同学们完成了部分填空,则图中a+b的值为()A.-6或-3B.-8或1C.-1或-4D.1或-1二、填空题(每题3分,共24分)11.[新趋势跨学科]等高线指的是地形图上高度相等的相邻各点所连成的闭合曲线,在等高线上标注的数字为该等高线的海拔.吐鲁番盆地的等高线标注为-155 m,表示此处的高度海平面155 m(填“高于”或“低于”).12.[2024·杭州公益中学月考]如果|x-3|+(2+y)2=0,那么2x+y的值等于.13.[母题教材P65例1]近似数2.30精确到位.14.绝对值不大于3.14的所有有理数之和等于;不小于-4而不大于3的所有整数之和等于.15.在数轴上与表示-1的点相距2个单位长度的点表示的数是.16.[母题教材P28例3]有5袋苹果,每袋以50千克为标准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数.若称重的记录如下(单位:千克):+4,-5,+3,-2,-6,则这5袋苹果的总质量是.17.[2024·清华附中月考]一滴墨水洒在一个数轴上,根据图中标出的数值,判断墨迹遮盖住的整数个数是.18.[2023·随州]某天老师给同学们出了一道趣味数学题:设有编号为1-100的100盏灯,分别对应着编号为1-100的100个开关,灯分为“亮”和“不亮”两种状态,每按一次开关改变一次相对应编号的灯的状态,所有灯的初始状态为“不亮”.现有100个人,第1个人把所有编号是1的整数倍的开关按一次,第2个人把所有编号是2的整数倍的开关按一次,第3个人把所有编号是3的整数倍的开关按一次……第100个人把所有编号是100的整数倍的开关按一次.问最终状态为“亮”的灯共有多少盏?几名同学对该问题展开了讨论:甲:应分析每个开关被按的次数找出规律;乙:1号开关只被第1个人按了1次,2号开关被第1个人和第2个人共按了2次,3号开关被第1个人和第3个人共按了2次……丙:只有按了奇数次的开关所对应的灯最终是“亮”的状态.根据以上同学的讨论过程,可以得出最终状态为“亮”的灯共有盏.三、解答题(21题6分,19,22,23题每题8分,其余每题12分,共66分) 19.[2024·河南周口阶段练习]给出下面六个数:2.5,1,-2,-2.5,0,-32.(1)先画出数轴,再把表示上面各数的点在数轴上表示出来;(2)用“<”号将上面的各数连接起来.20.[母题教材P78复习题T16]计算:(1)-(-1)+32÷(1-4)×2;(2)(-1)1 000-2.45×8+2.55×(-8).21.已知m,n互为相反数,且m≠n,p,q互为倒数.(1)求m+nm +2pq-mn的值.(2)爱思考的璐璐发现其中的条件m≠n是多余的,你认为璐璐的想法对吗?为什么?22.[新视角新定义题]若“ⓧ”表示一种新运算,规定aⓧb=a×b+a+b,请计算下列各式的值..(1)-6ⓧ2;(2)[(-4)ⓧ(-2)]ⓧ1223.在数轴上表示a,0,1,b四个数的点如图所示,已知OA=OB,求|a+|+|a+1|的值.b|+|ab24.[情境题生活应用]体育课上全班女生进行了一分钟仰卧起坐测验,达标成绩为35个.下面是第一组8名女生的成绩记录,其中“+”号表示超过达标成绩的个数,“-”号表示不足达标成绩的个数.-5,0,+7,+12,-9,-1,+6,+14.(1)第一组8名女生中最好成绩与最差成绩相差个.(2)求第一组8名女生的平均成绩为多少?(3)规定:一分钟仰卧起坐次数为达标成绩,不得分;超过达标成绩,每多做1个得2分;未达到达标成绩,每少做1个扣1分.若一分钟仰卧起坐总积分超过60分,便可得到优秀体育小组称号,请通过计算说明第一组8名女生能否获得该称号.25.如图,将一根木棒放在数轴(单位长度为1 cm)上,木棒左端与数轴上的点A重合,右端与数轴上的点B重合.(1)若将木棒沿数轴向右水平移动,则当它的左端移动到点B时,它的右端在数轴上所对应的数为30;若将木棒沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到点A时,它的左端在数轴上所对应的数为6,由此可得这根木棒的长为cm.(2)图中点A所表示的数是,点B所表示的数是.(3)一天,妙妙问奶奶的年龄,奶奶说:“我若是你现在这么大,你还要37年才出生;你若是我现在这么大,我就119岁啦!”请问奶奶现在多少岁了?参考答案一、1. A2. D3. C4. D)×3=3×(-3)×3=-27,5. D 【点拨】-2-1=-3,A错误;3÷(-13,C错误;0-7-2×5=0-7-10=B错误;(-3)2÷(-2)2=9÷4=94-17,D正确.故选D.6. B7. C8. C 【点拨】0是有理数,但0既不是正数也不是负数,故A错误;|a|不一定是正数,也可能为0,故B错误;若a+b>0,a≤b,则a≤0,b>0或a>0,b>0,故C正确;2-(-1)=3>2,故D错误.故选C.9. B 【点拨】|a+3|=5,则a+3=±5,解得a=-8或a=2,则a+b=-8+(-3)=-11或a+b=2+(-3)=-1,故选B.10. A 【点拨】如图,设内圈上的数为c,外圈上的数为d.因为(-1)+2+(-3)+4+(-5)+6+(-7)+8=4,横、竖以及内外两圈上的4个数字之和都相等,所以内外两圈的和都是2,横、竖的和也都是2.由-7+6+b+8=2,得b=-5;由6+4+b+c=2,得c=-3;由a+c+4+d=2,得a+d=1.由题意可知,a和d代表的数字为-1和2.当a=-1时,d=2,则a+b=-1+(-5)=-6;当a=2时,d=-1,则a+b=2+(-5)=-3.故选A.二、11.低于12.4 【点拨】根据绝对值以及偶次幂非负得出x-3=0,2+y=0,进而求出x=3,y=-2,问题随之得解.13.百分14.0;-4 【点拨】设|a|≤3.14,其中正有理数有a1,a2,a3…则负有理数有-a1,-a2,-a3...还有0,则a1+a2+a3+...+0+(-a1)+(-a2)+(-a3)+ 0不小于-4而不大于3的整数有-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,则所有整数加起来为-4.15.-3或1 【点拨】设这个数为a,当a<-1时,-1-a=2,解得a=-3;当a>-1时,a-(-1)=2,解得a=1.16.244千克【点拨】+4+(-5)+(+3)+(-2)+(-6)=-6(千克),所以这5袋苹果的总质量为50×5-6=244(千克).17.120 【点拨】因为墨迹最左端的数是-109.2,最右端的数是10.5.根据数在数轴上的排列特点,可得墨迹遮盖部分最左侧的整数是-109,最右侧的整数是10.所以遮盖住的整数共有120个.18.10 【点拨】因为1号开关被按了1次,2号开关被按了2次,3号开关被按了2次,4号开关被按了3次,5号开关被按了2次,6号开关被按了4次,7号开关被按了2次,8号开关被按了4次,9号开关被按了3次…所以n号开关被按的次数等于n的约数的个数.因为约数个数是奇数,所以n 一定是平方数.因为100=102,所以100以内共有10个平方数,所以最终状态为“亮”的灯共有10盏.三、19.【解】(1)数轴表示如图所示.(2)由(1)得-2.5<-2<-32<0<1<2.5.20.【解】(1)原式=1+9÷(-3)×2=1+(-3)×2=1-6=-5.(2)原式=1+(-2.45-2.55)×8=-39.21.【解】(1)由m,n互为相反数且m≠n,得m+n=0,mn=-1,由p,q互为倒数得pq=1,所以原式=0m+2×1-(-1)=3.(2)璐璐的想法不对,因为当m=n时,定有m=n=0,则式子m+nm 与mn都没有意义,所以m≠n这个条件不是多余的.22.【解】(1)-6ⓧ2=-6×2+(-6)+2=-16.(2)[(-4)ⓧ(-2)]ⓧ12=[-4×(-2)+(-4)+(-2)]ⓧ12=2ⓧ12=2×12+2+12=312.23.【解】因为OA =OB ,a <0<b ,所以a +b =0,a =-b .由数轴知b >1,所以a <-1,所以a +1<0.所以原式=0+1-a -1=-a .24.【解】(1)23(2)(-5)+0+7+12+(-9)+(-1)+6+14=-15+39=24(个),24÷8=3(个),35+3=38(个).答:第一组8名女生的平均成绩为38个.(3)(-5)×1+7×2+12×2+(-9)×1+(-1)×1+6×2+14×2=-5+14+24-9-1+12+28=63(分),因为63>60,所以第一组能得到优秀体育小组称号.25.【解】(1)8(2)14;22(3)由题意知奶奶与妙妙的年龄差为[119-(-37)]÷3=52(岁),所以奶奶现在的年龄为119-52=67(岁).。

人教A版数学必修一第一章集合与常用逻辑用语 单元测试(含答案)

人教A版数学必修一第一章集合与常用逻辑用语 单元测试(含答案)

人教A版数学必修一第一章一、单选题1.设集合A={x|x2―4x+3≤0},B={x|2<x<4},则A∪B=( )A.{x|2<x≤3}B.{x|2≤x≤3}C.{x|1≤x<4}D.{x|1<x<4}2.集合A={x∈N|―1<x<3}的真子集的个数为( )A.3B.4C.7D.83.下列式子中,不正确的是( )A.3∈{x|x≤4}B.{―3}∩R={―3}C.{0}∪∅=∅D.{―1}⊆{x|x<0} 4.已知集合M={1,4,2x},N={1,x2},若N⊆M,则实数x=( )A.-2或2B.0或2C.-2或0D.-2或0或25.下列四个条件中,使a>b成立的必要而不充分的条件是( )A.a>b﹣1B.a>b+1C.|a|>|b|D.2a>2b6.在平面直角坐标系xOy中,设Ω为边长为1的正方形内部及其边界的点构成的集合.从Ω中的任意点P作x轴、y轴的垂线,垂足分别为M P,N p.所有点M P构成的集合为M,M中所有点的横坐标的最大值与最小值之差记为x(Ω);所有点N P构成的集合为N,N中所有点的纵坐标的最大值与最小值之差记为y(Ω).给出以下命题:①x(Ω)的最大值为2:②x(Ω)+y(Ω)的取值范围是[2,22];③x(Ω)―y(Ω)恒等于0.其中所有正确结论的序号是( )A.①②B.②③C.①③D.①②③7.已知M={(x,y)|y―3x―2=3},N={(x,y)|ax+2y+a=0}且M∩N=∅,则a=( )A.-6或-2B.-6C.2或-6D.-28.设集合A={x|(x+2)(x―3)⩽0},B={a},若A∪B=A,则a的最大值为( )A.-2B.2C.3D.4二、多选题9.已知命题p:关于x的不等式2x―1≥0,命题q:a<x<a+1,若p是q的必要非充分条件,则实数a 的取值可以为( )A.a≥0B.a≥1C.a≥2D.a≥310.已知集合M={x∣x=kπ4+π4,k∈Z},集合N={x∣x=kπ8―π4,k∈Z},则( )A.M∩N≠ϕB.M⊆N C.N⊆M D.M∪N=M11.已知正实数m,n满足9n2―24n+17―4m2+1=2m+3n―4,若方程1m +1n=t有解,则实数t的值可以为( )A.5+264B.2+32C.1D.11412.1872年德国数学家戴德金从连续性的要求出发,用有理数的“分割”来定义无理数(史称“戴德金分割”),并把实数理论建立在严格的科学基础上,从而结束了无理数被认为“无理”的时代,也结束了数学史上的第一次大危机.将有理数集Q划分为两个非空的子集M与N,且满足M∪N=Q,M∩N=∅,M中的每一个元素都小于N中的每一个元素,则称(M,N)为戴德金分割.试判断下列选项中,可能成立的是( )A.M={x∈Q|x<2},N={x∈Q|x≥2}满足戴德金分割B.M没有最大元素,N有一个最小元素C.M没有最大元素,N没有最小元素D.M有一个最大元素,N有一个最小元素三、填空题13.已知集合A={x|x2+2x-3≤0},集合B={x||x-1|<1},则A∩B= .14.设集合M={x|a1x2+b1x+c1=0},N={x|a2x2+b2x+c2=0},则方程a1x2+b1x+c1a2x2+b2x+c2=0的解集用集合M、N可表示为 .15.若规定集合M={a1,a2,…,a n}(n∈N*)的子集{ a i1,a i2,… a in}(m∈N*)为M的第k个子集,其中k= 2i1―1+ 2i2―1+…+ 2i n―1,则M的第25个子集是 16.记关于x的方程a x2―2ax+1=0在区间(0,3]上的解集为A,若A有2个不同的子集,则实数a的取值范围为 .四、解答题17.已知集合M={x|―2<x<4},N={x|x+a―1>0}.(1)若M∪N={x|x>―2},求实数a的取值范围;(2)若x∈N的充分不必要条件是x∈M,求实数a的取值范围.18.已知命题p:∀x∈R,|x|+x≥0;q:关于x的方程x2+mx+1=0有实数根.(1)写出命题p的否定,并判断命题p的否定的真假;(2)若命题“p∧q”为假命题,求实数m的取值范围.19.设全集为R,集合A={x|x2―7x―8>0},B={x|a+1<x<2a―3}.(1)若a=6,求A∩∁R B;(2)在①A∪B=A;②A∩B=B;③(∁R A)∩B=∅,这三个条件中任选一个作为已知条件,求实数a的取值范围.20.已知集合A={x|-3≤x≤4},B={x|2m-1≤x≤m+1}.(Ⅰ)当m=-3时,求( ∁R A)∩B;(Ⅱ)当A∩B=B时,求实数m的取值范围.21.已知集合A={―1,1},B={x|x2―2ax+b=0},若B≠∅,且A∪B=A求实数a,b的值。

政府会计单元测试题及答案(第一章)

政府会计单元测试题及答案(第一章)

政府会计单元测试题及答案(第一章)第一章单元测试题一、单项选择题1.下列行政事业单位中,属于事业单位的是()。

A.财政局B. 税务局C. 公安局D. 电视台2.以下()属于政府预算会计要素。

A.净资产B.负债C. 预算收入D.费用3.下列不适用《政府会计制度》的单位有()。

A.教育事业单位B.科学事业单位C.文化事业单位D.军队4.附属于事业单位但自负盈亏、独立核算的招待所,执行()。

A.《政府会计制度》B.《非盈利组织会计制度》C.《小企业会计准则》D.《企业会计准则》5.政府单位会计分为( )。

A.二级B.三级C.四级D.五级6.政府预算会计要素不包括()。

A.预算收入 B. 预算支出 C. 费用 D. 预算结余7.()为行政单位特有的会计科目。

A.应缴财政款B. 应付政府补贴款C.受托代理负债D.长期股权投资8.政府单位财务会计要素共分为()。

A.三类B.四类C.五类D.六类9.下列会计科目中,属于政府会计主体财务会计资产类会计科目的是()。

A.财政拨款收入B.应缴财政款C.拨出经费D.零余额账户用款额度10.以下()是行政单位的主要收入来源。

A. 财政收款预算收入B. 投资预算收入C. 经营预算收入D. 债务预算收入二、多项选择题1.我国的政府会计标准体系包括()。

A.基本准则 B.具体准则 C.会计制度 D.补充规定及通知解释 E.应用指南2.执行政府会计制度的单位包括()。

A. 国家权力机关B.行政机关C.司法机关D.实行预算管理的其他机关、政党组织等 E.国有企业3.政府财务报告的使用者包括()。

A.各级人民代表大会常务委员会 B .政府及有关部门 C.债权人D.政府会计主体自身E. 相关信用评级机构4.政府会计的核算基础包括()。

A.收付实现制B.权责发生制C.实质重于形式D.真实性E.双轨制5.政府会计的“双报告”是指()A.通过财务会计核算形成决算报告B.通过财务会计核算形成财务报告C.通过预算会计核算形成财务报告D.通过预算会计核算形成财务和决算报告E.通过预算会计核算形成决算报告6.下列各项中,属于政府会计主体财务会计要素分类的有( )。

智慧树章节测试答案(1-13章)

智慧树章节测试答案(1-13章)

智慧树章节测试答案(1-13章)第⼀章单元测试1、问题:跨⽂化研究应该既要注意它的⽂化之间的差异,但是更多的要注意差异下⾯之间能够沟通不同⽂化之间⼀些__的⽅⾯。

选项:A:本⼟性B:政治性C:共同性D:社会性答案: 【共同性】2、问题:要使⼀个⽂学经典成为世界上流通的⽂学经典,要采⽤__的语⾔。

选项:A:世界范围内流通的B:使⽤⼈数最多的C:历史最为悠久的D:书写最为简便的答案: 【世界范围内流通的】3、问题:⽐较⽂学从19世纪到20世纪,甚⾄在某种意义上,可以说在当前都还是⼀个以西⽅为中⼼的⼀个学科,⽽__是当代的学者⾮常重要的⼀个认识。

选项:A:超越西⽅中⼼主义B:超越东⽅中⼼主义C:继续西⽅中⼼主义D:形成东⽅中⼼主义答案: 【超越西⽅中⼼主义】4、问题:17、18世纪以及近代所有西⽅⼈都认为⾃⼰的⽂化⾮常发达,他们是⽂明的代表,⾮西⽅则是落后的。

选项:A:对B:错答案: 【错】5、问题:世界⽂学是⼀个固定的概念。

选项:A:对B:错答案: 【错】6、问题:哈佛⼤学的⼤卫·丹穆若什在他的《什么是世界⽂学》⼀书中认为,超出本国的语⾔和⽂化传统,在世界上更⼴泛的范围内流通的作品,才是世界⽂学的作品。

选项:A:对B:错答案: 【对】7、问题:做⼀个好的⽐较⽂学学者,既是挑战,同时也是机遇。

选项:A:对B:错答案: 【对】8、问题:差异是使⼀个⽂化具备其独特性的⼀个⾮常重要的⽅⾯,没有⽂化差异就没有独特的⽂化。

选项:A:对B:错答案: 【对】9、问题:哈佛⼤学的⼤卫·丹穆若什在《什么是世界⽂学》中认为世界⽂学是__。

选项:A:世界各国⽂学的总和B:世界范围内流通的⽂学C:西⽅经典⽂学D:⾮西⽅经典⽂学答案: 【世界范围内流通的⽂学】10、问题:___是使⽂学作品能在世界范围内⼴泛流通的⼀个最重要的⼿段。

选项:A:翻译B:⽂学批评C:学术着作D:原着出版答案: 【翻译】第⼆章单元测试1、问题:爱默⽣所引领的_____,是⼀场思想与⽂化的解放运动,被誉为美国的⽂艺复兴。

在线网课知慧《大学生生命教育(上海建桥)》单元测试考核答案

在线网课知慧《大学生生命教育(上海建桥)》单元测试考核答案

绪论第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试1.【多选题】正确答案:ABC《大学生生命教育》这门课程融合了“三生教育”,即:()的理念。

A.生命教育B.生活教育C.生存教育D.社会教育第一章单元测试1【判断题】儒家侧重从人与社会的关系中来考察和确定人的生命价值。

()A.错B.对2.【多选题】正确答案:ABCD人本主义的生命观强调()。

A.每一个人都有自己独特的价值B.尊重人的生命和尊严C.人生命的自由精神D.核心理念是倡导符合人的生命本性的生活3【判断题】生命和谐主要包括个人生命的身心和谐、个人的社会生命和谐(即人与人之间的和谐)以及人的生命与自然界有机体生命之间的和谐。

其中,个人身心和谐是人与人之间的和谐、人与自然之间的和谐的前提。

()A.对B.错4【判断题】马克思主义生命观以历史唯物主义和辩证唯物主义为基础,系统回答了各种生命现象背后的生命本质和内在规律,为实现生命发展指明了方向。

()A.错B.对5【判断题】要认识到生命的有限与脆弱,知道如何去面对生命之中的挫折与无奈,珍惜有限的生命,去寻求有限生命的可爱,赋予生命以积极的意义,知道如何在死亡未来临之前好好生活,从而活得满足而充实。

()A.对B.错第二章单元测试1【判断题】教育首先是针对人的教育,是面向生命、尊重生命、完善生命和提升生命的一个过程。

()A.错B.对2.【多选题】正确答案:ABD人的生命由几个因素构成?()A.生物性B.社会性C.物质性D.精神性3【判断题】丰富人的自然生命、完善人的社会生命、涵养人的物质生活是生命的最佳样态。

()A.错B.对4.【多选题】正确答案:ABC大学生的死亡观教育内容有()。

A.正确地认识生命的珍贵和死亡的意义B.开展唯物主义教育C.培养坚强的品质和积极的人生态度5【判断题】认识到生命的有限与脆弱,知道如何去面对生命之中的挫折与无奈,珍惜有限的生命,去寻求有限生命的可爱,赋予生命以积极的意义。

第1章机械运动 单元测试 (word版含答案)

第1章机械运动  单元测试 (word版含答案)

章末测试(一)机械运动(时间:45分钟总分:100分)一、选择题(本大题共10个小题,共30分.1~8小题为单选题,每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题3分;9~10小题为多选题,每小题的四个选项中,有两个或者两个以上选项符合题意,每小题3分,全选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分)1.为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不符合实际的是()A.中学生的脉搏跳动一般每分钟60次左右B.短跑运动员的速度可达72 km/h C.中学生脚的长度约为250 mm D.教室里的黑板长约4 m2.为了使测量更准确,在实验中应该()A.尽量使每一次的测量结果完全一致B.当发现测量数据相差太大时,可以修改数据C.记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好D.按实验要求认真测量,如实记录数据3.对一个匀速直线运动来说,下列说法正确的是()A.速度与通过的路程成正比B.速度与运动时间成反比C.路程与运动时间成正比D.速度既与通过的路程成正比,又与运动时间成反比4.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34 cm、12.36 m、12.35 cm、12.75 cm,则该物体的长度应记为(C)A.12.45 cm B.12.34 cm C.12.35 cm D.12.36 cm5.小明家有一个乒乓球,他想知道该乒乓球的直径是多少,于是他用了下列四种测量方法,其中正确的是()6.小球从左向右运动,每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图,其中小球做匀速直线运动的是()A B C D7.小明陪着妈妈在奥体大街散步,拍了些远处的街景照片,先后连续拍了两张,如图所示,下列说法中正确的是()A.以卡车为参照物,路灯是向左运动的B.以自行车为参照物,马路旁的树木是静止的C.以小轿车为参照物,大卡车是向左运动的D.以地面为参照物,运动的物体中速度最小的物体是大卡车8.在平直的公路上,小明坐在车上用电子手表的秒表功能记下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10 s,相邻电线杆的距离为50 m,则汽车的平均速度约为() A.90 km/h B.70 km/h C.50 km/h D.40 km/h9.若有甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东西方向的直道上行驶.甲车上的人看丙车相对于甲车向西运动,乙车上的人看到甲、丙两辆小车都相对于乙车向东运动,而丙车上的人则看到路边树木向西运动,那么,关于三辆车的行驶方向,下列说法中正确的是()A.甲车可能向西行驶B.乙车可能向西行驶C.丙车一定向东行驶D.三辆车行驶的方向一定是相同的10.甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s-t图象如图所示,由图象可知()A.两物体在0~10 s内都做匀速运动,且v甲>v乙B.两物体在15~20 s内都做匀速运动,且v甲<v乙C.两物体在15 s相遇,且0~15 s内通过的路程相等D.两物体在20 s相遇,且0~20 s内通过的路程相等二、填空及简答题(本大题共6个小题;每空2分,共40分)11.(石家庄40中期末)一支2B铅笔的长度约为20__ __,一位初二的学生脉搏跳动10次的时间约为0.1__ __,某同学测得物理教材的长度为26.12 cm,则他使用的刻度尺的分度值是__ __mm.12.如图甲所示停表的读数是__ __min__ __如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是__ __(填“A”或“B”),测出该物体的长度是__ ____ __cm.13.如图所示是国庆阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景,呈“口”字形展开的战斗机群,好长一段时间队形不变,甚为壮观.其中蕴含很多物理知识,队形不变时,飞机之间相对__ __(填“运动”或“静止”);机群必须速度大小__ __(填“相等”或“不等”),方向__ __(填“相同”或“不同”).14.(连云港中考)下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1 s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片,黑点表示物体的像.由图可知,物体在AB段的路程为__ __cm,平均速度为__ __m/s.15.近几年,不少地区推行“区间测速”作为判断是否超速的依据之一.所谓的“区间测速”,就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速.若监测点A、B相距15 km,该路段最高限速120 km/h,车辆通过测速路段的最短时间为__ __min.一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示,通过两监测点的速度分别为110 km/h和100 km/h,该车在此路段的平均车速为__ __km/h.该车__ __(填“会”或“不会”)被判为超速.第15题图第16题图16.图象是数据处理的重要方法.如图所示:(1)甲物体做的是__ __直线运动,乙做的是__ __直线运动(填“匀速”“加速”或“减速”);甲物体在3 s内通过的路程为__ __m.(2)聪明的小燕发现:一段时间内,物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积(如图阴影部分),这一猜想在老师那里得到了证实是正确的.根据这一规律,请你计算乙在前4 s内的平均速度为__ __m/s,乙在前4 s内通过的路程为___ __m.三、实验探究题(本大题共2个小题;第17小题8分,第18小题10分,共18分)17.某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2;C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.(1)以上步骤中,没有必要的步骤是__ __;错误的步骤是__ __,应改正为___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___.(2)实验步骤的合理顺序应是___ ____ ____ __.18.小刚利用如图所示的装置,进行“测量小车运动的平均速度”实验,在实验过程中记录了如下数据,请根据所给数据完成下列问题:小车的位A B C D E F置距A点距0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0离/cm小车运动0 5 9 12 14 15时间/s(1)由表中数据可知,小车从B点运动到F点的平均速度是__ __cm/s.(2)小车在运动的过程中是做__ __(填“加速”“减速”或“匀速”)运动.(3)小刚认为做实验时斜面的倾角不能太大,你认为这样做的理由是:__ ___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __.(4)在实验前要熟练掌握使用停表,如果小车过了A点才开始计时,则所测AF的平均速度将会__ __(填“偏大”“偏小”或“一样”).理由是:__ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __四、计算应用题(本大题共2个小题;第19小题6分,第20小题6分,共12分)19.(石家庄桥西区期末)假期,小明从自己家出发到学校交一份调查表,然后去奶奶家吃饭,整个过程中有步行、有骑行,其全程的路程与时间图象如图所示:(1)步行过程对应的图象是哪一段?(2)骑行的速度是多少?(3)整个过程中的平均速度是多少?20.“复兴号”动车组以350 km/h的速度开跑,标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家.如图甲是乘客放在窗边的随身物品,即便在350公里的时速下,列车运行得相当平稳,这些物品“纹丝不动”.(1)某段高铁全长1 296 km,某列“复兴号”动车组,跑完全程用时约4.5 h(其中包含途中站点停车时间总计30 min),则该列动车组在这段高铁上运行得平均速度约是多少?(2)若运行过程中“复兴号”动车组以图乙所示的速度匀速完全通过一座桥用时10 s,已知该桥长800 m,则该动车组的全长是多少?章末测试(一)机械运动答案版(时间:45分钟总分:100分)一、选择题(本大题共10个小题,共30分.1~8小题为单选题,每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题3分;9~10小题为多选题,每小题的四个选项中,有两个或者两个以上选项符合题意,每小题3分,全选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分)1.为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不符合实际的是(B)A.中学生的脉搏跳动一般每分钟60次左右B.短跑运动员的速度可达72 km/h C.中学生脚的长度约为250 mm D.教室里的黑板长约4 m2.为了使测量更准确,在实验中应该(D)A.尽量使每一次的测量结果完全一致B.当发现测量数据相差太大时,可以修改数据C.记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好D.按实验要求认真测量,如实记录数据3.对一个匀速直线运动来说,下列说法正确的是(C)A.速度与通过的路程成正比B.速度与运动时间成反比C.路程与运动时间成正比D.速度既与通过的路程成正比,又与运动时间成反比4.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34 cm、12.36 m、12.35 cm、12.75 cm,则该物体的长度应记为(C)A.12.45 cm B.12.34 cm C.12.35 cm D.12.36 cm5.小明家有一个乒乓球,他想知道该乒乓球的直径是多少,于是他用了下列四种测量方法,其中正确的是(D)6.小球从左向右运动,每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图,其中小球做匀速直线运动的是(A)A B C D7.小明陪着妈妈在奥体大街散步,拍了些远处的街景照片,先后连续拍了两张,如图所示,下列说法中正确的是(D)A.以卡车为参照物,路灯是向左运动的B.以自行车为参照物,马路旁的树木是静止的C.以小轿车为参照物,大卡车是向左运动的D.以地面为参照物,运动的物体中速度最小的物体是大卡车8.在平直的公路上,小明坐在车上用电子手表的秒表功能记下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10 s,相邻电线杆的距离为50 m,则汽车的平均速度约为(B) A.90 km/h B.70 km/h C.50 km/h D.40 km/h9.若有甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东西方向的直道上行驶.甲车上的人看丙车相对于甲车向西运动,乙车上的人看到甲、丙两辆小车都相对于乙车向东运动,而丙车上的人则看到路边树木向西运动,那么,关于三辆车的行驶方向,下列说法中正确的是(BC)A.甲车可能向西行驶B.乙车可能向西行驶C.丙车一定向东行驶D.三辆车行驶的方向一定是相同的10.甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s-t图象如图所示,由图象可知(AC)A.两物体在0~10 s内都做匀速运动,且v甲>v乙B.两物体在15~20 s内都做匀速运动,且v甲<v乙C.两物体在15 s相遇,且0~15 s内通过的路程相等D.两物体在20 s相遇,且0~20 s内通过的路程相等二、填空及简答题(本大题共6个小题;每空2分,共40分)11.(石家庄40中期末)一支2B铅笔的长度约为20__cm__,一位初二的学生脉搏跳动10次的时间约为0.1__min__,某同学测得物理教材的长度为26.12 cm,则他使用的刻度尺的分度值是__1__mm.12.如图甲所示停表的读数是__3__min__7.5__s.如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是__B__(填“A”或“B”),测出该物体的长度是__1.36(1.35~1.37均可)__cm.13.如图所示是国庆阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景,呈“口”字形展开的战斗机群,好长一段时间队形不变,甚为壮观.其中蕴含很多物理知识,队形不变时,飞机之间相对__静止__(填“运动”或“静止”);机群必须速度大小__相等__(填“相等”或“不等”),方向__相同__(填“相同”或“不同”).14.(连云港中考)下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1 s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片,黑点表示物体的像.由图可知,物体在AB段的路程为__7.50__cm,平均速度为__0.15__m/s.15.近几年,不少地区推行“区间测速”作为判断是否超速的依据之一.所谓的“区间测速”,就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速.若监测点A、B相距15 km,该路段最高限速120 km/h,车辆通过测速路段的最短时间为__7.5__min.一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示,通过两监测点的速度分别为110 km/h和100 km/h,该车在此路段的平均车速为__150__km/h.该车__会__(填“会”或“不会”)被判为超速.第15题图第16题图16.图象是数据处理的重要方法.如图所示:(1)甲物体做的是__匀速__直线运动,乙做的是__加速__直线运动(填“匀速”“加速”或“减速”);甲物体在3 s内通过的路程为__9__m.(2)聪明的小燕发现:一段时间内,物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积(如图阴影部分),这一猜想在老师那里得到了证实是正确的.根据这一规律,请你计算乙在前4 s内的平均速度为__1.5__m/s,乙在前4 s内通过的路程为__6__m.三、实验探究题(本大题共2个小题;第17小题8分,第18小题10分,共18分)17.某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2;C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.(1)以上步骤中,没有必要的步骤是__A__;错误的步骤是__C__,应改正为__用铜丝的绕圈总长度L2除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径_d__.(2)实验步骤的合理顺序应是__DBEC(或DEBC)__.18.小刚利用如图所示的装置,进行“测量小车运动的平均速度”实验,在实验过程中记录了如下数据,请根据所给数据完成下列问题:小车的位A B C D E F置距A点距0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0离/cm小车运动0 5 9 12 14 15时间/s(1)由表中数据可知,小车从B 点运动到F 点的平均速度是__4__cm/s.(2)小车在运动的过程中是做__加速__(填“加速”“减速”或“匀速”)运动.(3)小刚认为做实验时斜面的倾角不能太大,你认为这样做的理由是:__斜面的倾角越大,坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难__.(4)在实验前要熟练掌握使用停表,如果小车过了A 点才开始计时,则所测AF 的平均速度将会__偏大__(填“偏大”“偏小”或“一样”).理由是:__如果让小车过了A 点后才开始计时,计时过晚,使所计运动时间偏小__.四、计算应用题(本大题共2个小题;第19小题6分,第20小题6分,共12分)19.(石家庄桥西区期末)假期,小明从自己家出发到学校交一份调查表,然后去奶奶家吃饭,整个过程中有步行、有骑行,其全程的路程与时间图象如图所示:(1)步行过程对应的图象是哪一段?(2)骑行的速度是多少?(3)整个过程中的平均速度是多少?解:(1)由图象可知OA 段速度大于CD 段速度,AB 段速度为0,所以步行对应CD 段(2)OA 段为骑行,骑行速度:v 骑=s t =1 500 m 5×60 s=5 m/s (3) 整个过程的平均速度:v 平均=s 总t 总=2 400 m 25×60 s=1.6 m/s20.“复兴号”动车组以350 km/h 的速度开跑,标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家.如图甲是乘客放在窗边的随身物品,即便在350公里的时速下,列车运行得相当平稳,这些物品“纹丝不动”.(1)某段高铁全长1 296 km ,某列“复兴号”动车组,跑完全程用时约4.5 h(其中包含途中站点停车时间总计30 min),则该列动车组在这段高铁上运行得平均速度约是多少?(2)若运行过程中“复兴号”动车组以图乙所示的速度匀速完全通过一座桥用时10 s ,已知该桥长800 m ,则该动车组的全长是多少?解:(1)动车组运行整段高铁的平均速度为: v =s t =1 296 km 4.5 h =288 km/h(2)由图乙知,v ′=351 km/h =97.5 m/s由v =s t 得,动车组完全过桥通过的总距离:s ′=v ′t ′=97.5 m/s ×10 s =975 m所以动车组的长度:s 动车组=s ′-s 桥=975 m -800 m =175 m。

高中物理选择性必修一第一章 动量守恒定律 单元测试(含答案)

高中物理选择性必修一第一章  动量守恒定律 单元测试(含答案)

高中物理选择性必修一第一章一、选择题(1-7单选题,8-10多选题)1.2024年春天,中国航天科技集团研制的50kW级双环嵌套式霍尔推力器,成功实现点火并稳定运行,标志着我国已跻身全球嵌套式霍尔电推进技术领先行列。

嵌套式霍尔推力器不用传统的化学推进剂,而是使用等离子体推进剂,它的一个显著优点是“比冲”高。

比冲是航天学家为了衡量火箭引擎燃料利用效率引入的一个物理量,英文缩写为I sp,是单位质量的推进剂产生的冲量,比冲这个物理量的单位应该是( )A.m/s B.kg⋅m/s2C.m/s2D.N⋅s2.物理在生活和生产中有广泛应用,以下实例没有利用反冲现象的是( )A.乌贼喷水前行B.电风扇吹风C.火箭喷气升空D.飞机喷气加速3.如图所示,小车与木箱紧挨着静止在光滑的水平冰面上,现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱。

关于上述过程,下列说法中正确的是( )A.男孩和木箱组成的系统动量守恒B.小车与木箱组成的系统动量守恒C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒D.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量大小不相等4.人从高处跳到较硬的水平地面时,为了安全,一般都是让脚尖先触地且着地时要弯曲双腿,这是为了( )A.减小地面对人的冲量B.减小人的动量的变化C.增加人对地面的冲击时间D.增大人对地面的压强5.在光滑的水平面上,质量为m1的小球以速率v0向右运动。

在小球的前方有一质量为m2的小球处于静止状态,如图所示,两球碰撞后粘合在一起,两球继续向右运动,则两球碰撞后的速度变为( )A.仍为v0B.m1v0(m1+m2)C.m2v0(m1+m2)D.v0(m1+m2)6.重量为mg的物体静止在水平地面上,物体与地面之间的最大静摩擦力为F m,从0时刻开始,物体受到水平拉力F的作用,F与时间t的关系如图a所示,为了定性地表达该物体的运动情况,在图b所示的图象中,纵轴y应为该物体的()A.动量大小P B.加速度大小a C.位移大小xD.动能大小E k7.一质量为0.1kg的小球自t=0时刻从水平地面上方某处自由下落,小球与地面碰后反向弹回,不计空气阻力,也不计小球与地面弹性碰撞的时间,小球距地面的高度h与运动时间t关系如图所示,取g=10m/s2.则()A .小球第一次与地面弹性碰撞后的最大速度为10m /sB .小球与地面弹性碰撞前后动量守恒C .小球第一次与地面弹性碰撞时机械能损失了19JD .小球将在t =6s 时与地面发生第四次弹性碰撞8.如图所示,质量为M 的带有四分之一光滑圆弧轨道的小车静止置于光滑水平面上,圆弧的半径为R(未知),一质量为m 的小球以速度v 0水平冲上小车,恰好达到圆弧的顶端,此时M 向前走了0.25R ,接着小球又返回小车的左端。

智慧树章节测试答案(1-13章)

智慧树章节测试答案(1-13章)

第一章单元测试1、问题:跨文化研究应该既要注意它的文化之间的差异,但是更多的要注意差异下面之间能够沟通不同文化之间一些__的方面。

选项:A:本土性B:政治性C:共同性D:社会性答案:【共同性】2、问题:要使一个文学经典成为世界上流通的文学经典,要采用__的语言。

选项:A:世界范围内流通的B:使用人数最多的C:历史最为悠久的D:书写最为简便的答案:【世界范围内流通的】3、问题:比较文学从19世纪到20世纪,甚至在某种意义上,可以说在当前都还是一个以西方为中心的一个学科,而__是当代的学者非常重要的一个认识。

选项:A:超越西方中心主义B:超越东方中心主义C:继续西方中心主义D:形成东方中心主义答案:【超越西方中心主义】4、问题:17、18世纪以及近代所有西方人都认为自己的文化非常发达,他们是文明的代表,非西方则是落后的。

选项:A:对B:错答案:【错】5、问题:世界文学是一个固定的概念。

选项:A:对B:错答案:【错】6、问题:哈佛大学的大卫·丹穆若什在他的《什么是世界文学》一书中认为,超出本国的语言和文化传统,在世界上更广泛的范围内流通的作品,才是世界文学的作品。

选项:A:对B:错答案:【对】7、问题:做一个好的比较文学学者,既是挑战,同时也是机遇。

选项:A:对B:错答案:【对】8、问题:差异是使一个文化具备其独特性的一个非常重要的方面,没有文化差异就没有独特的文化。

选项:A:对B:错答案:【对】9、问题:哈佛大学的大卫·丹穆若什在《什么是世界文学》中认为世界文学是__。

选项:A:世界各国文学的总和B:世界范围内流通的文学C:西方经典文学D:非西方经典文学答案:【世界范围内流通的文学】10、问题:___是使文学作品能在世界范围内广泛流通的一个最重要的手段。

选项:A:翻译B:文学批评C:学术著作D:原著出版答案:【翻译】第二章单元测试1、问题:爱默生所引领的_____,是一场思想与文化的解放运动,被誉为美国的文艺复兴。

第一章 物质及其变化 单元测试(含解析)

第一章 物质及其变化 单元测试(含解析)

第一章物质及其变化单元测试本试卷共100分,考试时间70分钟。

注意事项:1、答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2、选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其它答案,不能答在试卷上。

一、选择题(本题共14个小题;每小题3分,共42分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的)1.厨房里发生的下列变化,其中属于物理变化的是()A.菜刀生锈B.食物腐败C.榨取果汁D.煤气燃烧2.学习化学可以帮助你变得聪明,防止走入生活和学习的某些误区.你认为下列说法不正确的是()A.水银不是银而是金属汞,常温常压下呈液态,有毒B.干冰不是冰,而是固体二氧化碳C.铅笔芯中不含铅,主要是石墨和粘土D.苛性钠不是钠,而是一种常见的盐3.欲将含有盐酸的氯化钙溶液由酸性转化为中性,在不用指示剂的条件下,应加入的试剂( ) A.石灰石粉末B.生石灰C.石灰水D.纯碱4.氨水被称为“气肥”,因为它能与水和二氧化碳反应生成碳酸氢铵(NHHCO3),氨水属于()4A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥5.某小组同学在完成氢氧化钠与盐酸中和反应实验时,溶液的 pH 值变化如图所示,结合坐标图分析,该小组的同学分析合理的是()A.本实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中B.在“a”点表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应C.这个反应不是复分解反应D.向某一碱溶液加入水稀释,其 pH 值变化也符合本坐标图像6.实验操作或方法正确的是 ( )A.称量NaOH固体B.稀释浓硫酸C.测溶液pH D.除去H2中的HCl7.在一台处于平衡的托盘天平的左右两盘中,分别放置两个等质量的盛有浓盐酸和浓硫酸的敞口烧杯,过一段时间后,天平会()A.左端下沉B.右端下沉C.仍处于平衡D.无法判断8.实验室用石灰石与稀盐酸反应制取氢气,发生装置如图所示,打开活塞,注入稀盐酸,发现稀盐酸未能与有孔塑料板上的石灰石接触,但此时已无稀盐酸可加,则下列溶液中,最适宜从长颈漏斗添加的是 ( )A.硫酸钠溶液B.碳酸钠溶液C.氢氧化钠溶液D.澄清石灰水9.下列图像与对应的实验操作相符合的是()A.一定量NaOH固体投入到蒸馏水中B.一定量NaOH 溶液加水稀释C.一定量NaOH溶液中滴加稀盐酸D.一定量NaOH溶液中滴加硫酸铜溶液10.下列物质露置在空气中,质量增加且会变质的是( )A.浓硫酸B.浓盐酸C.氢氧化钠D.碳酸钙11.如图所示,围棋棋盘上有五枚棋子,代表铁、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钙、硝酸银五种物质,相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。

智慧树知到《形象与礼仪》章节测试[完整答案]

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智慧树知到《形象与礼仪》章节测试[完整答案]智慧树知到《形象与礼仪》章节测试答案第一章单元测试1、以下各选项属于商务礼仪的作用的是( )A:方便人们交往应酬B:有助于维护企业形象C:其他都不是D:提升个人素质答案: 【方便人们交往应酬;有助于维护企业形象;提升个人素质】2、商务礼仪可以维护( )的形象。

A:企业B:个人C:国家D:单位答案: 【企业;个人;国家;单位】3、职业形象“三符合”是指( )A:符合企业形象B:符合个性特征C:符合职业身份答案: 【符合企业形象;符合个性特征;符合职业身份】4、“礼立于敬而源于祭”是指礼仪起源于人类对神灵的信仰。

A:错B:对答案: 【错】5、“3A法则”是德国学者布吉林教授等人提出来的,因此又叫“布吉林3a原则”A:错B:对答案: 【错】第二章单元测试1、商务场合可以涂鲜艳的指甲油以及在指甲上彩绘,但指甲内不得留有污垢。

A:对B:错答案: 【错】2、作为商务人员,你的着装也是时刻受人关注的,作为男士,应该 ( )。

A:理穿着西装,但最好不要是黑色B:穿休闲服即可,以显时尚C:穿黑色西装,以显示成熟,稳重D:穿西装并一定要配白袜子,以显示整洁答案: 【理穿着西装,但最好不要是黑色】3、西服穿着的三大禁忌包括( )A:袖口上的商标没有拆B:正式场合穿着西服、套装时袜子出现问题C:西装没有熨平D:在正式场合穿着夹克打领带答案: 【袖口上的商标没有拆;正式场合穿着西服、套装时袜子出现问题;在正式场合穿着夹克打领带】4、正式场合着装,整体不应超过( )色A:三B:四C:无规定D:两答案: 【三】5、正规商务中,关于着装的说法,以下哪些说法不正确( )A:个人工作之余的自由活动时间不穿套装和制服B:作之余的交往应酬,最好不要穿制服C:公务场合夏天男性可穿短袖衬衫配西裤,女性穿衬衫加套裙 D:上班时间不能穿时装和便装答案: 【公务场合夏天男性可穿短袖衬衫配西裤,女性穿衬衫加套裙】6、无论是男士还是女士,出席重要场合,身上哪两种物品的颜色应该一致:( )A:其他都不对B:包与帽子C:包与皮鞋D:皮鞋与皮带答案: 【包与皮鞋】7、穿西服套裙时,应 ( )A:穿彩色丝袜B:光腿C:穿短袜D:穿肉色长统丝袜答案: 【穿肉色长统丝袜】8、休闲场合忌着( )A:制服B:礼服C:套装D:运动装答案: 【制服;礼服;套装】9、观看高雅演出,男士应该穿浅色西装和黑色皮鞋。

第一章机械运动单元测试卷2022—2023学年人教版八年级物理上册( word版有答案)

第一章机械运动单元测试卷2022—2023学年人教版八年级物理上册( word版有答案)

第一章机械运动单元测试卷一、单选题1.如图,两位工作人员正与2022北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”合影。

图中冰墩墩(包括底座)的高度约为()A.0.5m B.1.0m C.1.7m D.2.5m2.小明用刻度尺测量铅笔的长度,其中测量方法正确的是()A.B.C.D.3.如图所示的工具中最适合用于测量立定跳远成绩的是()A.量角器B.卷尺C.直尺D.三角板4.某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度,记录的结果分别为:12.34cm,12.36cm,12.34cm,12.46cm对测量结果分析正确的是()A.误差不可以被消除,所以四次测量的结果都是正确的,但都存在误差B.第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的C.采用更精密的测量工具可以减小错误D.可以通过多次测量取平均值减小误差,所以书的宽度是12.35cm5.老中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“切”就是用手指把脉,根据脉象来诊断疾病,这是中国传统医学家独创的诊法,每次把脉的时间古人强调不应少于脉跳50次,据此可知中医把脉一次约不少于多长时间()A.50min B.5min C.1min D.10s6.如图所示,两列火车并排停在站台上,小明坐在车厢中向另一列车厢观望。

突然,他觉得自己的列车开始缓缓地前进了,但是,“驶过”了旁边的列车的车尾才发现,实际上他乘坐的列车还停在站台上。

下列说法正确的是()A.小明发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物B.小明感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物C.以站台为参照物,小明感觉旁边的列车向相反方向开去了D.小明选择相同的参照物可以造成先后不同的感觉7.小华骑电动车向东行驶,这时有一辆轿车从她后面超车向东疾驶而过,如图所示:若将小华看作向西运动,所选的参照物应该是()A.小华B.电动车C.轿车D.垃圾桶8.诗词中常蕴含着物理知识,根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度()A.天台四万八千丈B.坐地日行八万里C.春风十里扬州路D.桃花潭水深千尺9.s、v和t分别表示路程、速度和时间,下列图象中表示匀速直线运动的是()A.①④B.①③C.②③D.②④10.如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球从左向右运动的频闪照片,其中哪幅照片的小球运动得越来越快()A.B.C.D.11.下列说法正确的是()A.由v=可知,速度与路程成正比,与时间成反比B.正在进站的和谐号动车可近似看成做匀速直线运动C.做匀速直线运动的物体,其通过的路程与它的时间成正比D.做变速直线运动的物体,可以用速度精确的描述物体运动的快慢12.如图所示为二青会火炬传递的现场,手持火炬的火炬手领跑,火炬护跑队员保持固定距离跟随在两侧。

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第一章绪论一、选择题1.下列关于数据的逻辑结构的叙述中,哪一个是不正确的()。

A) 数据的逻辑结构是数据间关系的描述B) 数据的逻辑结构抽象反映数据元素间的逻辑关系C) 数据的逻辑结构具体反映数据在计算机中的存储方式D) 数据的逻辑结构分为线性结构和非线性结构2.以下关于数据的存储结构的叙述中哪一条是正确的()。

A) 数据的存储结构是数据间关系的抽象描述B) 数据的存储结构是逻辑结构在计算机存储器中的实现C) 数据的存储结构分为线性结构和非线性结构D) 数据的存储结构对数据运算的具体实现没有影响3.假设四个算法的执行效率分别是以下四个选项,其中N是处理元素的个数,这四个算法的时间效率最高(执行时间最短)的是()。

A) 1000次B) log2N次C) N次D) N/100次,4.在数据结构学科中,伪代码是()。

A)描述算法且容易理解的一种语言B)能够方便描述算法中的分支与循环等结构化语句C)不能直接编译或解释执行D)以上都正确二、判断题1. 数据元素是数据的最小单位。

( )2. 数据项是数据不可分割的最小单位。

( )3. 数据的逻辑结构是指数据的各数据项之间的逻辑关系;( )4.算法的优劣与算法描述语言无关,但与所用计算机有关。

( )5.健壮的算法不会因非法的输入数据而出现莫名其妙的状态。

( )6.算法可以用不同的语言描述,如果用C 语言或C++语言等高级语言来描述,则算法实际上就是程序了。

( )7.程序一定是算法。

( )8.数据的物理结构是指数据在计算机内的实际存储形式。

9. 数据的逻辑结构说明数据元素之间的顺序关系,它依赖于计算机的存储结构. ( )三、填空题1.数据的存储结构包括和。

2.数据结构中评价算法的两个重要指标是和。

3. 一个算法具有5个特性: (1)、(2)、(3),有零个或多个输入、有一个或多个输出。

四、简答题1.什么是数据? 它与信息是什么关系?【解答】什么是信息?广义地讲,信息就是消息。

宇宙三要素(物质、能量、信息)之一。

它是现实世界各种事物在人们头脑中的反映。

此外,人们通过科学仪器能够认识到的也是信息。

信息的特征为:可识别、可存储、可变换、可处理、可传递、可再生、可压缩、可利用、可共享。

什么是数据?因为信息的表现形式十分广泛,许多信息在计算机中不方便存储和处理,例如,一个大楼中4部电梯在软件控制下调度和运行的状态、一个商店中商品的在库明细表等,必须将它们转换成数据才能很方便地在计算机中存储、处理、变换。

因此,数据(data)是信息的载体,是描述客观事物的数、字符、以及所有能输入到计算机中并被计算机程序识别和处理的符号的集合。

在计算机中,信息必须以数据的形式出现。

2.什么是数据结构? 有关数据结构的讨论涉及哪三个方面?【解答】数据结构是指数据以及相互之间的关系。

记为:数据结构= { D, R }。

其中,D是某一数据对象,R是该对象中所有数据成员之间的关系的有限集合。

有关数据结构的讨论一般涉及以下三方面的内容:①数据成员以及它们相互之间的逻辑关系,也称为数据的逻辑结构,简称为数据结构;②数据成员极其关系在计算机存储器内的存储表示,也称为数据的物理结构,简称为存储结构;③施加于该数据结构上的操作。

数据的逻辑结构是从逻辑关系上描述数据,它与数据的存储不是一码事,是与计算机存储无关的。

因此,数据的逻辑结构可以看作是从具体问题中抽象出来的数据模型,是数据的应用视图。

数据的存储结构是逻辑数据结构在计算机存储器中的实现(亦称为映像),它是依赖于计算机的,是数据的物理视图。

数据的操作是定义于数据逻辑结构上的一组运算,每种数据结构都有一个运算的集合。

例如搜索、插入、删除、更新、排序等。

3.数据的逻辑结构分为线性结构和非线性结构两大类。

线性结构包括数组、链表、栈、队列、优先级队列等; 非线性结构包括树、图等、这两类结构各自的特点是什么?【解答】线性结构的特点是:在结构中所有数据成员都处于一个序列中,有且仅有一个开始成员和一个终端成员,并且所有数据成员都最多有一个直接前驱和一个直接后继。

例如,一维数组、线性表等就是典型的线性结构非线性结构的特点是:一个数据成员可能有零个、一个或多个直接前驱和直接后继。

例如,树、图或网络等都是典型的非线性结构。

4.什么是算法? 算法的5个特性是什么? 试根据这些特性解释算法与程序的区别。

【解答】通常,定义算法为“为解决某一特定任务而规定的一个指令序列。

”一个算法应当具有以下特性:①有输入。

一个算法必须有0个或多个输入。

它们是算法开始运算前给予算法的量。

∑∑∑====n 1i n 1j 3n 1k n 162)1)(n n(n 21)n(n 2161)1)(2n n(n 21 i 21i 2121)i(i j 1n 1i n1i n 1i 2n 1i i 1j n 1i i 1j j 1k ++=++++==+=⎪⎭⎫ ⎝⎛+==∑∑∑∑∑∑∑∑========这些输入取自于特定的对象的集合。

它们可以使用输入语句由外部提供,也可以使用赋值语句在算法内给定。

② 有输出。

一个算法应有一个或多个输出,输出的量是算法计算的结果。

③ 确定性。

算法的每一步都应确切地、无歧义地定义。

对于每一种情况,需要执行的动作都应严格地、清晰地规定。

④ 有穷性。

一个算法无论在什么情况下都应在执行有穷步后结束。

⑤ 可行性。

算法中每一条运算都必须是足够基本的。

就是说,它们原则上都能精确地执行,甚至人们仅用笔和纸做有限次运算就能完成。

算法和程序不同,程序可以不满足上述的特性(4)。

例如,一个操作系统在用户未使用前一直处于“等待”的循环中,直到出现新的用户事件为止。

这样的系统可以无休止地运行,直到系统停工。

此外,算法是面向功能的,通常用面向过程的方式描述;程序可以用面向对象方式搭建它的框架。

5. 设n 为正整数, 分析下列各程序段中加下划线的语句的程序步数。

(1) for (int i = 1; i <= n ; i++) (2) x = 0; y = 0;for (int j = 1; j <= n ; j++) { for (int i = 1; i <= n ; i++) c[i][j] = 0.0; for (int j = 1; j <= i ; j++)for (int k = 1; k <= n ; k++) for (int k = 1; k <= j ; k++)c[i][j] = c[i][j] + a[i][k] * b[k][j]; x = x + y ;}(3) int i = 1, j = 1; (4) int i =1;while (i<=n && j<=n) { do {i = i + 1; j = j + i ; for (int j = 1; j <= n ; j++)} i = i + j ;} while ( i < 100 + n );【解答】(1) (2)(3) i = 1时,i = 2,j = j + i = 1 + 2 = 2 + 1,i = 2时,i = 3,j = j + i = ( 2 + 1 ) + 3 = 3 + 1 + 2,i = 3时,i = 4,j = j + i = ( 3 + 1 + 2 ) + 4 = 4 + 1 + 2 + 3,i = 4时,i = 5,j = j + i = ( 4 + 1 + 2 + 3 ) + 5 = 5 + 1 + 2 + 3 + 4,……i = k 时,i = k + 1,j = j + i = ( k + 1 ) + ( 1 + 2 + 3 + 4 + … + k ), ()()()n 233k k 21k k 1k ni 1k j 2k1i ≤++=+++∴≤++=∑=⎪⎭⎫ ⎝⎛++=++⎪⎭⎫ ⎝⎛++=+⎪⎭⎫ ⎝⎛++==++=+==∑∑==21)n(n 2121)n(n 21)n(n 1j 21)n(n 1i 时, 2i 21)n(n 1j 1i 时 1i n 1j n 1j ,⎪⎭⎫ ⎝⎛++=+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎭⎫ ⎝⎛++==∑=21)n(n 31j 21)n(n 21i 时, 3i n 1j 解出满足上述不等式的k 值,即为语句i = i + 1的程序步数。

(4)一般地,求出满足此不等式的k 值,即为语句i = i + j 的程序步数。

6. 两个数据结构的逻辑结构和存储结构都相同,但是它们的运算集合中有一个运算的定义不一样,它们是否可以认作是同一个数据结构?为什么?7. 数据结构的存储方式有哪几种?8. 算法的时间复杂度指的是什么?如何表示?9. 算法的空间复杂度指的是什么?如何表示?10. 算法的时间复杂度仅与问题的规模相关吗? n 10021)n(n k 1i ,时k i +<⎪⎭⎫ ⎝⎛++==。

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