3221131 化工原理
2010版0303121《化工原理》教学大纲及课程简介(40学时)
课程代码：0303121课程英文名称：Principles of chemical engineering课程类别：专业基础课课程负责人：尚海涛化工原理教学大纲（总学时：40讲课学时：40实验学时：0）一、课程教学目的通过该课程的学习，使学生了解化工单元操作过程的液体输送、热量传递和质量传递基本原理、典型设备的结构原理、操作性能和设备的设计计算，建立化工单元操作的概念，掌握单元操作过程的分析问题和解决问题的基本方法；另一方面为后续相关课程奠定一定的理论基础。
二、课程教学的基本内容、要求及学时分配第一章绪论2学时，了解本课程的性质、特点、基本内容、教学及学习方法、单位制及单位换算。
第二章传热14学时，掌握1、传热概念：化工及环保中的传热问题，换热器的类型；传热的三种基本方式；传热过程及传热基本方程，传热推动力和阻力。
2、热传导：导热基本概念、基本定律、导热微分方程；平壁的稳定导热，圆筒壁的稳定导热。
3、对流传热：概述、对流传热微分方程及传热膜系数的影响因素；单相对流传热的因次分析及准数关系式；管内强制对流传热，管外强制对流传热，自然对流传热，冷凝传热，沸腾传热。
4、传热过程计算：传热基本方程、能量衡算、传热系数、平均温差。
5、传热设备：#各种换热器的结构及性能；换热器的强化，各种新型换热器；列管式换热器的设计及选用。
第三章传质分离过程6学时，掌握1、基本概念，传质分离过程在化工和环保中的地位、应用及分类，主要传质设备。
2、平衡分离过程的热力学基础，传质分离过程发生的条件及其方向、推动力和极限，基本操作方法（单级、并流、多极逆流、多极错流、连续逆流）及其特点。
3、传质分离过程的动力学，分子扩散，费克定律，扩散系数，单相中的稳态分子扩散，对流扩散。
第四章吸收8学时，掌握1、基本概念，吸收在化工和环保中的应用，各种类型的吸收。
2、吸收过程的热力学基础：气体在液体中的溶解度，亨利定律，气液平衡，吸收过程的极限与推动力，溶剂的选择。
化工原理课程教学大纲
《化工原理》课程教学大纲（三号黑体）一、课程基本信息（四号黑体）二、课程目标（四号黑体）（一）总体目标：（小四号黑体）本课程作为化工及相近专业的核心技术基础课，在教学计划中扮演着连接自然科学与应用科学的关键角色。
通过学习本课程，学生能够熟练掌握各种典型设备的基本原理、概念和知识，并掌握其计算方法。
此外，本课程还致力于培养学生分析和解决单元操作问题的能力，以及满足生产建设需求的技能。
（二）课程目标：（小四号黑体）通过本课程的教学，使学生具备下列能力：课程目标 1：1.1了解化工原理课程的内容和特点1.2 掌握单位制度及单位换算课程目标 2：2.1能运用流体流动、流体分子运动、性能的基础知识，结合高分子材料的特点，来分析、计算、判断驱使流体流动所需输入的机械能。
2.2能进行复杂管路的分析及简单的管路设计计算课程目标 3：3.1能针对不同高分子材料制备时所需输入、输出热量，综合换热器结构原理和性能的相关理论，来分析判断影响高分子材料基本性质、加工性能和应用性能等复杂工程问题的关键环节和参数。
3.2 根据实际需求，能进行换热器的选型及设计计算课程目标 4：材料制备过程中，溶剂的使用必不可少，综合运用本课程内容，达到对溶剂回收、纯化及再次使用，并能借助文献调研，通过比较、分析优化工艺条件提高高分子材料性能等工程问题的解决方案。
4.2能根据生产实际需求，进行精馏塔设备的选型及设计计算（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系（小四号黑体）表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表（五号宋体）三、教学内容（四号黑体）第一章总论1.教学目标让学生初步掌握动量传递、热量传递、质量传递这三类的分类、常见表征内容以及典型的传递过程。
2.教学重难点了解化学工程中三传的基本内容，不同传递的工艺流程。
3.教学内容一、单元操作的概念二、三种传递方式的表征三、不同单位制之间的换算4.教学方法课堂授课、线上平台（如：智慧树平台）5.教学评价课堂提问、课后作业。
《化工原理》课程简介 - 南京工程学院
《化工原理》课程简介二、课程内容与教学目标《化工原理》课程是过程装备与控制工程专业的一门限选课，是综合性技术学科化学工程学的一个基础组成部分，是学习后续专业课的基础。
通过本课程的学习，要使学生掌握流体流动、流体输送、沉降与过滤、传热、蒸馏、吸收、蒸馏、干燥等单元操作的基本原理及典型设备的设计计算方法，为进一步学习专业课程及从事工程实践奠定必要的理论基础。
同时，要求通过各个教学环节培养学生的工程观点，使学生理解流体流动、传热与传质的共性与特殊性，提高分析和解决化工实际问题的能力。
学完本课程应达到以下基本要求：1．掌握流体流动、沉降与过滤、传热、吸收、蒸馏等单元操作的基本原理。
2．熟练掌握流体流动、沉降与过滤、传热、吸收、蒸馏等单元操作的基本计算方法，了解基本计算公式的物理意义、使用方法和适用范围。
3．了解流体流动、沉降与过滤、传热、吸收、蒸馏等单元操作的典型设备的构造、性能和操作原理，了解设备选型的原则和校核计算方法。
教材：《化工原理》(第四版)，王志魁主编，化学工业出版社, 2010年。
参考书：《化工原理(第三版)，管国锋，化学工业出版社, 2008年。
《化工原理(上、下册)》，张弓，化学工业出版社, 2004年。
《化工原理(上、下册)(第二版)》，谭天恩，化学工业出版社, 2004年。
《化工原理课程学习指导》，柴诚敬，天津大学出版社, 2003年。
《化工原理详解与应用》，丛德滋，化学工业出版社, 2003年。
三、对教学方式、实践环节、学生自主学习的基本要求本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学，学生应能独立完成教学大纲规定的课程内容要求。
四、考核方式与学习效果评价的结构比例本课程为考试课程，期末考试为闭卷笔试。
学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成，平时成绩中实验成绩占10%，出勤、作业、学习主动性等占20%。
五、对先修课的要求、课程班规模要求、实践类课程方案等本课程的先修课程为：高等数学、大学物理、工程化学，小班授课，实践环节为实验教学。
西北工业大学2024年硕士初试自命题大纲 913化工综合
题号：913《化工综合》考试大纲化工原理（占比67%）：第一部分流体流动1．掌握流体的密度、黏度的定义、单位、影响因素及数据的求取；2．掌握静压强的定义、单位及不同单位之间的换算；3．掌握流体流体静力学基本方程式、连续性方程式、柏努利方程式及其应用；4．掌握流体在管内的流动阻力及其计算；5．掌握简单管路设计计算及输送能力的核算；6．掌握测速管、孔板流量计及转子流量计等的工作原理、结构及计算；7．掌握简单管路的计算方法；8．掌握哈根-泊谡叶方程式。
第二部分流体输送机械1．掌握离心泵的结构、工作原理、性能参数、特性曲线、操作要点及应用、安装高度计算、流量调节原理及其方法、操作注意事项及选用原则；2．掌握离心式通风机的性能参数、特性曲线及其选用方法；3．掌握往复泵的结构、工作原理、性能参数、特性曲线、操作要点及应用；第三部分沉降与过滤1．掌握过滤操作的基本原理、恒压过滤方程式及其应用、过滤常数的测定方法；2．掌握板框压滤机、叶滤机的基本结构和操作、洗涤时间的计算；3．掌握重力沉降的基本原理、重力沉降速度的定义及计算、沉降室的工艺计算；4．掌握离心沉降的基本原理、离心沉降速度的定义及计算；5．了解旋风分离器操作原理、结构、分离性能及其选型依据；6．了解转筒过滤机的操作特点及其应用；7．掌握离心机的基本结构和应用。
第四部分传热1．掌握热传导的基本原理、付立叶定律、平壁及圆筒壁热传导的计算；2．掌握对流传热的基本原理、牛顿冷却定律、影响对流传热的主要因素，Nu、Re、Pr、Gr各准数的物理意义及其计算、无相变时对流传热系数关联式的用法、使用条件及注意事项等；3．掌握两流体间传热过程的计算方法；4．了解蒸汽冷凝和液体沸腾时对流传热系数的计算；5．掌握热辐射的基本概念及两固体间辐射传热量的计算；6．掌握常用换热器的结构特点及选型原则。
第五部分吸收1．掌握双组分溶液的气液相平衡的计算方法，包括平衡溶解度，亨利定律；2．掌握分子扩散与费克定律，扩散系数，双膜理论的要点，吸收速率方程式，气膜控制与液膜控制；3．掌握吸收塔的设计型与操作型计算方法，包括物料衡算与操作线方程式，吸收剂的用量与最小液气比，填料层高度的计算；4．掌握解吸塔的计算方法；5．掌握填料塔的结构及填料的作用、气液两相在填料层内的流动、液泛气速、塔径的计算、填料塔的附件。
(2021年整理)《化工原理》课程教学大纲
(完整版)《化工原理》课程教学大纲编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)《化工原理》课程教学大纲）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为 <（完整版)《化工原理》课程教学大纲> 这篇文档的全部内容.(完整版)《化工原理》课程教学大纲《化工原理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：260353课程名称：《化工原理》英文名称：Principles of Chemical Engineering课程类别：专业基础课学时：90学时，化工原理（上册）40，化工原理(下册）40，实验10学分：4个适用对象：环境工程专业考核方式:期末考试成绩(占70%)加平时成绩（占30%），其中期末考试为闭卷考试,平时成绩包括考勤，作业、实验和平时测验等。
先修课程：数学、物理、化学、物理化学二、课程简介中文简介：化工原理课程属化学工程技术科学学科,是理论性和实践性都很强的学科，是环境工程专业必修的一门专业基础课程。
831化工原理参考书
831化工原理参考书
《化工原理》是一本系统介绍化工原理知识的参考书籍，由清华大学
化学工程系的陈教授编写。
本书内容深入浅出，结构合理，适合作为化工
专业学生学习和参考的教材。
《化工原理》共分为12个章节，分别是化工与物理化学基础、流体
力学基础、传质与分离过程、传热学基础、热力学基础、化工反应平衡、
化工动力学、多相反应工程、化工过程热力学、化工节能、化工流程优化
和化工综合问题等。
每个章节都讲述了该领域的基础理论和实践应用，使
学生能够全面理解化工原理的基本知识和原理。
《化工原理》全书内容详实，适合通过课堂学习和自学掌握化工原理
的学生使用。
该书在阐述原理的同时，还结合了许多实际案例和应用技术，帮助学生更好地理解并运用所学知识。
此外，书中还提供了相关的习题和
答案，供学生巩固知识和练习应用能力。
总而言之，作为一本化工原理的参考书籍，《化工原理》涵盖了各个
方面的知识，并注重理论与实际的结合，既适合作为课堂教学的教材，也
适合作为学生自学的参考书。
通过对本书的学习，可以帮助化工专业学生
全面掌握化工原理相关的基础知识和实践应用。
化工原理绪论至第一章第二节new
m
z ——位压头
u2 ——动压头 2g
总压头
p ——静压头 g
he——外加压头或有效压头。 Σhf——压头损失
1 2 P 1 2 P2 1 gz1 u1 we gz2 u2 w f 2 2
p f ——压力损失
讨论 ： （1）若流体处于静止，u=0，Wf=0，We=0，则柏努 利方程变为 p1 p2 z1 g z2 g
1 2 P 1 2 P2 1 gz1 u1 we gz2 u2 w f 2 2
说明柏努利方程即表示流体的运动规律，也表 示流体静止状态的规律 。 （2）理想流体在流动过程中任意截面上总机械能、 总压头为常数 （3）若流体流动，且We=0 2 2 p1 u1 p2 u 2 z1 g z2 g f 2 2 因Wf>0，流体将从高能向低能处流动
第一节 流体静止的基本方程
一、密度
ρ=f(T,P,Xi) 常温常压下的气体 （理想气体)
p T0 0 p0 T
pM RT
混合气体的密度： 11 2 2 n n 混合液体的密度：
1
a1
1
a2
2
an
n
｛
不可压缩流体：压力或温度改变时其密度随压力 改变很小的流体。
——柏努利方程
能否解释一下唐朝著名诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》所
说的：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅．” 这一现象？
1912年秋天，当时世界上最大的远洋巨轮“奥林匹克”号 正在大海中航行，在距离他100米以外有一艘比他小的 多的“豪克”号铁甲巡洋舰，正与它高速平行行驶着。突 然间，这艘“豪克”号像着了魔法似的失去控制，向巨轮 冲过来，把巨轮的船舷撞了一个大洞
山东省考研化学工程与技术复习资料化工原理核心公式归纳
山东省考研化学工程与技术复习资料化工原理核心公式归纳山东省考研化学工程与技术复习资料-化工原理核心公式归纳化工原理是化学工程与技术考研中重要的一门基础课程，掌握化工原理的核心公式是学好该科目的关键。
本文将对山东省考研化学工程与技术考试中常见的化工原理核心公式进行归纳总结，以便考生复习备考。
一、热力学公式1. 热力学第一定律：ΔU = Q - W其中，ΔU表示系统内能的变化，Q表示系统吸收的热量，W表示系统对外做的功。
2. 热力学第二定律：ΔS = Q/T其中，ΔS表示系统熵的变化，Q表示系统吸收的热量，T表示系统的温度。
3. 焓的变化：ΔH = ΔU + PΔV其中，ΔH表示系统焓的变化，ΔU表示系统内能的变化，P表示系统压力，ΔV表示系统体积的变化。
4. 速率理论基本公式：ln(k1/k2) = (Ea/R)(1/T1 - 1/T2)其中，k1和k2表示两个不同温度下的反应速率常数，Ea表示反应的活化能，R表示气体常数，T1和T2表示两个不同温度。
二、反应工程公式1. 摩尔平均度公式：α'=∑(ni/νi)其中，α'表示平均度，ni表示物质i的物质量，νi表示物质i在反应中的反应系数。
2. 选择性公式：S = (ν产品/ ν反应物) × 100%其中，S表示选择性，ν产品表示产物的摩尔数，ν反应物表示反应物的摩尔数。
3. 反应速率公式：r = kC^m其中，r表示反应速率，k表示速率常数，C表示反应物的浓度，m表示反应级数。
4. 斯特凡方程：q = mCpΔT其中，q表示热量，m表示物质质量，Cp表示物质的定压热容，ΔT表示温度变化。
三、传递过程公式1. 质量传递速率公式：N = kC^m其中，N表示质量传递速率，k表示质量传递速率常数，C表示物质浓度，m表示质量传递的级数。
2. 能量传递速率公式：q = hA(ΔT/Δx)其中，q表示能量传递速率，h表示传热系数，A表示传热面积，ΔT表示温度差，Δx表示传热距离。
教材建设
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课程教学内容—选取原则
从生产装置岗位标准和能力要求入手， 以“化工总控工”“精馏工”“吸收工” 等国家职业标准为依据，提炼岗位知识、 技能点，构架理论和实践教学体系，整合 优化课程内容。
实 现 理 论 够 用 、 适 用
采取理论教学+仿真实训的课程开发过 程，形成理论教学与实训过程互相融合、 支持的课程体系。 （实现操作熟练）
能根据典型单元操作画出 工艺流程图； 能进行各典型单元操作的 开、停车操作； 能进行工艺参数的优化和 控制； 能根据生产任务和工艺要 求合理选择设备； 能根据生产任务和设备特 点制定设备的操作流程； 能运用工程技术观点分析 和处理常见故障.
具有应用工程技术观 念来分析和解决问题的 能力； 具有语言交流与沟通 能力和总结与归纳能力； 具有团队合作、安全、 环保、节能意识； 具有敬业爱岗、谨慎 操作、规范操作等职业 素养。
教学效果评价
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课程建设
教学建设与改革 实验室建设 教材建设
师资队伍建设ຫໍສະໝຸດ 课程建设--教学建设与改革
• 教学模式改革
传统教学模式
工学结合模式
• 教学内容改革
实践课 理论课
课程建设—实验室建设
已建仿真实训室
拟建化工实训室
课程建设--师资队伍建设
增强实践经验
下厂实习
提高教学水平
进修培训
提升自身素质
实 现 操 作 熟 练
课程教学内容—要点及课时分配
项目 绪论 输送 传热 蒸馏 干燥 理论 内容 了解常用单元操作 掌握流体力学基本 规律及典型设备 掌握传热基本原理 掌握精馏的基本原 理及设备 掌握干燥的基本原 理及设备 学时 2 12 16 24 10 熟悉离心泵的操作 熟悉换热器的操作 熟悉精馏塔的操作 6 4 6 仿真 仿真 仿真 实践 内容 学时 备注
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322.113.1化工原理
Principle of Chemical Engineering
学分 2 学时 2
总学时 36
课程性质：专业基础课
预修课程：高等数学（B），普通物理，普通化学
教学目的：《化工原理》是一门自然科学领域的基础课向工程学科专业课过渡的入门课程。
通过本课程的学习，使学生建立起一定的工程概念；为后继专业课学习和科研工作打下良好的基础。
基本内容：本课程主要介绍三传（动量传递、热量传递和质量传递）的基本理论和化工单元操作的有关内容。
基本要求：学生应该按照本大纲的具体要求，掌握三传的基本理论和研究方法，了解化工单元操作的特点；学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。
教学方式：本课程以课堂讲授为主，课时总计为36（2×18）学时，安排一学期讲授完。
考核方式：期中、期末均以笔试方式考试。
期终综合评分，以一学期计分。
教学用书：王志魁主编，《化工原理》（第二版），化学工业出版社
参考书：[1]《化工原理》，蒋维钧等编，清华大学出版社，1992年。
[2]《化工原理》，钟秦等编，国防工业出版社，2001年
[3]《化工原理》，朱家骅等编，科学出版社，2001年。
[4]《化工原理》，何潮洪、冯霄主编，科学出版社，2001年。
[5]《化工原理》（第二版），陈敏恒等编，化学工业出版社，2000年。
教学内容、要求和课时安排：
绪论（1学时）
教学内容：
1.介绍化学工程学的发展
2.介绍化工原理课的基本内容
3.介绍化工原理课的教学方法
教学要求：
使学生对化学工程有一初步了解，对本课程的性质和作用有一定的认识。
第一章流体流动（7学时）
教学内容：
1.1 流体静力学
1.2 流体流动的基本方程式
1.3 流体流动的阻力计算
1.4 流量的测定
教学要求：
掌握：静力学方程、连续性方程和能量守恒方程及应用。
了解：流体流动类型与雷诺数的关系，流体流动时能量损失的根本原因，以及流体流量的测定原理和方法。
第二章流体输送机械（2学时）
教学内容：
2.1 离心泵的工作原理
2.2 离心泵的特性
2.3 离心泵的组合使用
2.4 往复泵的工作原理
2.5 往复泵的流量调节
教学要求：
掌握：离心泵和往复泵的工作原理及流量调节。
了解：离心泵使用时需注意的一些问题。
第三章沉降分离（4学时）
教学内容：
3.1颗粒与流体相对运动时所受的阻力
3.2重力沉降
3.3离心沉降
教学要求：
掌握：斯托克斯沉降的速率方程及其应用。
了解：利用颗粒沉降分离悬浮液和除尘的方法。
第四章传热（8学时）
教学内容：
4.1 热传导
4.2 对流传热
4.3 间壁传热计算
4.4 热辐射
4.5 热交换器
教学要求：
掌握：热量传递的三种基本方式，以及热交换器的计算。
了解：各种热交换器的特点及强化传热的方法。
第五章吸收（6学时）教学内容：
5.1 气液相平衡
5.2 吸收过程的速率
5.3 吸收塔的计算
教学要求：
掌握：吸收操作的原理和吸收塔的计算。
了解：吸收操作的三大操作因素对吸收过程的影响。
第六章蒸馏（6学时）教学内容：
6.1 双组分溶液的汽液相平衡
6.2 蒸馏与精馏原理
6.3 连续精馏塔的计算
6.4 间歇精馏
6.5 恒沸精馏与萃取精馏
教学要求：
掌握：精馏原理、物料衡算和理论塔板数的计算。
了解：精馏塔的结构和特殊精馏方法。
第七章干燥（2学时）教学内容：
7.1 物料的去湿方法和干燥过程
7.2 对流干燥原理
7.3 恒定干燥条件下的对流干燥速率
7.4 干燥设备
教学要求：
掌握：对流干燥的原理和方法。
了解：各种干燥方式的特点及使用条件。
编制者叶匀分
编写时间 2003.5。