班级的日常管理与制度建设
学校班级日常管理制度5篇
学校班级日常管理制度5篇学校班级日常管理制度精选篇1为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。
具体内容如下：一、班级日常管理制度1、学习：大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。
2、有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。
3、积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。
4、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：1、宿舍内部要制定相应的卫生制度（周一按军训标准，其他必须保持整洁），实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。
2、宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3、切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。
4、注重个人卫生。
3、活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。
2、对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
二、班级奖惩制度1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。
班级日常管理的十条规章制度
班级日常管理的十条规章制度在班级这个小社会中，为了营造良好的学习氛围，保障同学们的学习和生活秩序，制定明确且合理的规章制度是非常必要的。
以下是班级日常管理的十条规章制度：一、出勤制度1、每天按时到校，不迟到、不早退。
如有特殊情况需要请假，必须提前向班主任提交请假申请，获得批准后方可请假。
2、上课铃声响起前，同学们应迅速进入教室，做好上课准备，安静等待老师到来。
3、参加学校组织的各类活动，如集会、早操等，要按时到达指定地点，不得无故缺席。
二、课堂纪律1、遵守课堂秩序，认真听讲，积极参与课堂互动，不得交头接耳、大声喧哗或做与课堂无关的事情。
2、尊重老师，回答问题要举手，未经老师允许不得擅自发言。
3、爱护课堂教具和设备，不得故意损坏。
三、作业制度1、按时完成老师布置的各项作业，不抄袭、不拖拉。
2、作业书写要工整、规范，保持页面整洁。
3、对于老师批改后的作业，要认真订正错误，及时总结。
四、卫生制度1、每位同学都有责任保持教室和校园环境的整洁，不乱扔垃圾。
2、每天安排值日生进行教室卫生打扫，包括扫地、拖地、擦黑板等，确保教室干净整洁。
3、个人的课桌椅要保持整齐干净，桌面和抽屉内物品摆放有序。
五、文明礼貌1、同学之间要团结友爱，互相帮助，不得欺负弱小或嘲笑他人。
2、尊重老师和长辈，见到老师要主动问好，听从老师的教导。
3、使用文明用语，不说脏话、粗话，不打架斗殴。
六、仪容仪表1、遵守学校的仪容仪表规定，着装整洁得体，不得奇装异服、染发烫发、佩戴夸张饰品。
2、保持良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
七、自习纪律1、自习课上要保持安静，自觉学习，不得随意走动或影响他人学习。
2、如有问题需要讨论，要轻声交流，避免影响到其他同学。
八、考试纪律1、严格遵守考试规则，诚信考试，不得作弊。
2、认真答题，按时交卷，不得提前交卷或在考试结束后继续答题。
九、活动参与1、积极参加班级组织的各项文体活动和社会实践活动，为班级争光。
班级加强日常管理制度
一、总则为加强班级管理，提高班级整体素质，营造和谐、有序、文明的班级氛围，培养学生良好的学习习惯和生活作风，特制定本制度。
二、组织机构1. 班级委员会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、体育委员、宣传委员等组成，负责班级日常管理工作的统筹与协调。
2. 班级小组：由班级内的学生自愿组成，负责班级内具体事务的管理和执行。
三、管理制度1. 出勤制度（1）学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）请假需提前向班主任申请，并说明请假原因，经批准后方可离校。
（3）因病请假，需提供相关证明。
2. 课堂纪律（1）学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，不得随意讲话、睡觉、吃东西。
（2）上课期间，手机需关闭或调至静音状态。
（3）保持教室整洁，不随意乱扔垃圾。
3. 学习纪律（1）学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。
（2）考试期间，严格遵守考场纪律，不作弊。
（3）积极参与课外活动，拓宽知识面，提高综合素质。
4. 生活纪律（1）遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁、卫生。
（2）节约用水、用电，不浪费。
（3）尊重同学，团结互助，共同营造和谐宿舍氛围。
5. 活动纪律（1）参加班级活动时，应遵守活动纪律，服从组织安排。
（2）爱护公物，不随意损坏。
（3）积极参加文体活动，展现班级风采。
6. 宣传纪律（1）班级宣传材料需经班主任审核批准后方可张贴。
（2）不得随意张贴、涂鸦、乱扔宣传材料。
四、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
（2）对积极参与班级活动的学生给予奖励。
2. 惩罚（1）对违反班级管理制度的学生给予批评教育。
（2）对严重违反纪律的学生，给予警告、记过等处分。
五、附则1. 本制度由班级委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由班级委员会根据实际情况予以补充和修改。
通过以上制度的实施，我们相信班级管理将更加规范、有序，为学生的全面发展奠定坚实基础。
学校班级建设实施方案及管理制度
一、实施方案1. 目标定位以培养学生全面发展为核心，以班级为基本单位，以学生为主体，以教师为主导，构建和谐、团结、进步的班级集体。
2. 实施步骤（1）组织建设1. 选优配强班主任，确保班主任具备较高的政治素质、业务能力和管理水平。
2. 建立健全班级委员会，由学生代表、班干部和班主任组成，负责班级日常管理工作。
（2）制度建设1. 制定班级规章制度，明确学生行为规范，确保班级纪律严明。
2. 建立班级考核制度，对学生的德、智、体、美、劳等方面进行综合评价。
3. 建立班级会议制度，定期召开班会，讨论班级事务，增进师生、同学之间的沟通与交流。
（3）活动开展1. 开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践等，提高学生的综合素质。
2. 鼓励学生参加学校组织的各类竞赛，提升班级整体竞争力。
3. 加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
4. 关注学生心理健康，定期开展心理健康教育活动。
（4）家校合作1. 建立家校沟通平台，定期召开家长会，增进家校之间的了解与沟通。
2. 邀请家长参与班级活动，共同关注学生的成长。
二、管理制度1. 班级纪律管理（1）学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊重师长，团结同学。
（2）学生应按时参加学校组织的各项活动，不得无故缺席。
（3）学生应保持教室、宿舍等公共区域的卫生，爱护公共设施。
2. 班级考核制度（1）班主任负责制定班级考核标准，对学生的德、智、体、美、劳等方面进行综合评价。
（2）班级考核结果纳入学生综合素质评价体系，作为评优、评先的重要依据。
3. 班级会议制度（1）班会由班主任主持，班干部协助。
（2）班会内容主要包括：传达学校通知、讨论班级事务、总结工作、安排活动等。
（3）班会应定期召开，确保班级工作的顺利进行。
4. 家校合作制度（1）班主任负责组织家长会，邀请家长参与班级活动。
（2）建立家校沟通平台，及时反馈学生在校情况，共同关注学生成长。
（3）家长应积极配合学校工作，共同营造良好的教育环境。
班级管理制度方案
班级管理制度方案为了营造良好的学习氛围，培养同学们的集体荣誉感和责任感，形成一个积极向上、团结友爱的班集体，特制定以下班级管理制度方案。
一、班级日常管理制度1、考勤制度（1）每天按时到校，不迟到、不早退。
如有特殊情况，需提前向班主任请假，并说明原因。
（2）课间休息时间不得擅自离开学校，如有特殊情况，需向班主任或任课老师请假，并按时返回。
2、课堂纪律（1）上课认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情，如玩手机、看小说、交头接耳等。
（2）遵守课堂秩序，尊重老师，不得顶撞老师。
（3）按时完成课堂作业，不抄袭、不拖拉。
3、作业制度（1）每天按时完成老师布置的作业，认真书写，字迹工整。
（2）作业要独立完成，不得抄袭他人作业。
如有不懂的问题，可以向老师或同学请教。
（3）作业完成后，要及时交给课代表或老师批改。
4、卫生制度（1）每天安排值日生打扫教室卫生，包括地面、黑板、桌椅等。
（2）保持教室整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
（3）爱护公共卫生，不在校园内乱扔果皮纸屑。
5、文明礼仪（1）尊敬师长，见到老师主动问好。
（2）团结同学，互帮互助，不欺负弱小同学。
（3）使用文明用语，不说脏话、粗话。
二、班级奖惩制度1、奖励制度（1）在学习、纪律、卫生等方面表现优秀的同学，将获得班级表扬和奖励。
（2）积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩的同学，将获得班级奖励。
（3）为班级做出突出贡献的同学，如帮助同学解决困难、维护班级荣誉等，将获得班级奖励。
2、惩罚制度（1）违反班级纪律的同学，将根据情节轻重给予批评教育、写检讨书、罚站等处罚。
（2）不完成作业或抄袭作业的同学，将被要求重新完成作业，并接受老师的批评教育。
（3）破坏班级卫生或公共卫生的同学，将负责打扫卫生，并接受批评教育。
三、班级活动制度1、定期组织班级活动，如主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力。
2、鼓励同学们积极参与班级活动，展示自己的才艺和特长。
3、在班级活动中表现优秀的同学，将获得相应的奖励。
建立班级管理制度内容
建立班级管理制度内容一、班级规则1. 出勤规定：学生必须按时到校，并且上课不得迟到早退；因特殊情况请假需提前向班主任请假，并附上请假条或请假短信。
缺勤较多的学生需及时向班主任说明原因并补足课时。
2. 课堂表现：学生上课时要认真听讲，不得迟到早退、说话大声、闲聊、打扰他人学习等行为；不得在课堂上使用手机或其他电子设备，不得作弊。
老师提问时要积极回答。
3. 作业完成：学生必须按时完成老师布置的作业，并且保证作业质量；不得抄袭或者黏贴作业。
4. 着装规范：学生在校应该着装整洁，不得穿着暴露、不合适的服装；不得擅自涂鸦，不得挂饰品、不得在校内嬉戏打闹等。
5. 安全意识：学生必须遵守校园的各项安全制度，不得在校内违规玩耍、滋事打架、吸烟、酗酒等行为；不得私自外出，离校需向班主任请示。
二、奖惩制度1. 奖励措施：对于表现积极、品学兼优的学生，学校将予以表彰和奖励，例如优秀学生奖、优秀班干部奖等；对于班级卫生、团队意识强、综合素质优秀的班级，学校也会给予奖励。
2. 惩罚措施：对于规章纪律严重违反、影响学校正常教学秩序的学生，学校将予以相应的纪律处分，包括警告、留校反思、扣分、降级等处罚措施；严重情况下，学校将移交给有关部门处理。
三、班级管理责任制1. 班主任：班主任是班级管理的关键人物，在班级管理中应当起到表率和领导作用，负责对学生进行安全教育、心理辅导、学习指导等工作。
2. 班干部：班干部是班级管理的重要力量，负责协助班主任管理班级秩序，帮助同学解决问题，维护班级团结和和谐。
3. 学生：学生是班级的主体，应该遵守班级规定、听从班主任和班干部的管理，自觉维护班级秩序和团结。
四、班级管理制度的实施与监督1. 班主任应当严格执行班级管理制度，及时发现和处理学生违纪行为，对待每个学生都要公平公正，不偏不倚。
2. 班干部应当协助班主任做好班级管理工作，积极参与班级事务，争取同学的支持和信任，维护班级稳定和团结。
3. 学生应该自觉遵守班级管理规定，珍惜学习机会，树立正确的人生观、价值观，努力做一个优秀的学生。
班级日常管理规章制度与实施方案
班级日常管理规章制度与实施方案班级日常管理规章制度与实施方案7篇班级日常管理规章制度与实施方案（精选篇1）1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。
2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。
否则照价赔偿。
4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有意义的游戏。
严格遵守交通规则。
否则后果自负。
5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。
6、值日生认真做值日，保持室内外干净整洁。
否则再值日一周。
7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。
8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。
9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。
10、讲文明，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。
外出要与家长打招呼，以免家长担心。
班级日常管理规章制度与实施方案（精选篇2）1、凡无故旷课，经教育不改，旷课达到2天，给予警告处分；达到4天给予严重警告处分；达到1周者，给予记过处分。
2、连续4次迟到算一次旷课；连续旷课达2周，以上者给予记大过处分，同时按学籍管理规定改为试读生；累计旷课达3周，给予留校察看处分，因旷课达到4周者按自动退学处理。
3、违反课堂规则，破坏课堂纪律，造成教学难以进行者，停课教育并请家长，经教育仍不改正者，给与相应处分。
不认真学习，不完成作业累计达到3次，停课教育并请家长；因不完成作业而请家长累计达到3次且屡教不改者，学校请家长陪读，家校联合对学生进行教育。
4、违反学校制度，破坏公共财物，造成严重后果，除赔偿外，给与警告处分；经常打架、骂街且屡教不改者，给与警告处分。
5、不接受教师的正确教育，对教师采取粗暴蛮横的态度，甚至有漫骂或报复行为的给予严重警告处分。
6、小学生不抽烟、不喝酒、不赌博、不去网吧，一旦违者记大过一次。
7、在社会上有违法行为，被公安机关受审处理的小学生，视情节给予记大过、留校察看直至开除学籍处分。
班级日常管理制度及要求(10篇)
班级日常管理制度及要求（10篇）班级日常管理制度及要求（10篇）制度是一种人们有目的建构的存在物，都会带有价值判断在里面，从而规范、影响建制内人们的行为。
下面是小编整理的关于班级日常管理制度及要求的内容，欢迎阅读借鉴！班级日常管理制度及要求（篇1）一、按规定时间上学，不迟到，不早退，周一到周五7：35到校。
到校后安静坐好读书，不在室外追跑打闹。
领读员及时组织同学们早读。
二、上放学注意安全，必须走规定路线，不得在路上玩耍、逗留、打闹、扒车等。
三、不经同意不得擅自离开学校。
不得私自回家，也不得无故在学校、在外或同学家逗留、玩耍。
四、上学时不允许带与学习无关的物品，如零食、玩具或一些危险品。
不允许用学习用品和生活用品做危险的游戏。
五、课间不追逐打闹。
尤其是在上下楼梯时，要靠右行，不拥挤，不推搡。
六、保护教室环境卫生，不乱扔果皮、纸屑。
认真做好值日。
每一个同学都有责任教育和制止破坏班级卫生的同学。
七、所有学生必须注意用电安全，未经老师允许不得使用校内室内的任何电教设备，电源插座不得靠近、触摸。
八、注意节约用电用水。
教室里的电灯，人离开后必须切断电源。
九、需要到专用教室或操场上上课时，任何人不得私自留在教室。
十、积极参加课间跳活动，任何人不得以任何理由私自留在教室。
十一、认真做好眼保健操和广播操，动作准确到位，有精神。
排队上楼有秩序，不讲话，不追跑。
班级日常管理制度及要求（篇2）一、班干部制度。
班干部是连接老师和学生的纽带，是老师的小帮手。
挑选出优秀的班干部可以减轻教师工作负担，达到事半功倍的效果。
班干部的选择一般有以下几个原则：1、有责任心任何一个干部都要有责任心，学生干部更是如此，只有事事上心，把同学的事情当成自己的事情，才能胜任这一工作。
2、成绩优秀小学阶段的孩子特别注重成绩，喜欢和成绩好的学生打交道，挑选成绩好的学生有利于树立班干部威信，便于工作开展。
3、善于沟通班干部需要对老师的指令上传下达，同学之间有了矛盾也要积极调节，这时候的沟通能力显得尤为重要，言语表达，肢体语言，都是必不可少的条件。
班级日常管理制度通用12篇
班级日常管理制度通用12篇班级日常管理制度1一、班委会职责1、配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。
4、组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。
5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
6、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
7、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
8、组织填写各种表册，做好各项考核指标的。
记录与统计工作。
二、班委会成员职责班长：1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
3、严格把好“考勤”关。
团支部书记：1、组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
2、组织后备团员的考核、审核工作。
3、及时收齐团费并上交校团委。
学习委员：1、记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
2、掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3、组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。
劳动委员：1、负责班级财物管理、修缮。
2、组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好每天的卫生3、组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。
体育委员：1、按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，学校大会。
2、体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
班级管理制度和建设方案
班级管理制度和建设方案一、班级管理制度班级管理制度是为了规范班级管理，提高班级管理效率和质量，促进学生健康成长的一种规章制度。
班级管理制度包括班级管理目标、班级管理组织架构、班级管理职责、班级管理流程和班级管理奖惩等内容。
1. 班级管理目标班级管理的根本目的是为了促进学生全面发展和个性自由发展。
班级管理的根本目标是培养学生的综合素质，提高学生的学业水平，促进学生的身心健康，培养学生的团队合作意识，促进学生的健康成长。
2. 班级管理组织架构班级管理组织架构包括班主任、学习委员、生活委员、团支书等班级管理人员。
班主任是班级管理的总负责人，负责班级的全面管理和领导。
学习委员负责班级学习情况的管理和统计。
生活委员负责班级生活情况的管理和协调。
团支书负责班级团支部的组织和活动。
3. 班级管理职责班主任的管理职责包括班级规章制度的制定和执行，班级学习情况的统计和分析，班级生活情况的管理和协调，班级学生的心理辅导和关心关爱等。
学习委员的管理职责包括班级学习情况的统计和分析，班级学习氛围的营造和维护，班级学习环境的整治和改善，班级学习活动的组织和协调等。
生活委员的管理职责包括班级生活情况的管理和协调，班级生活环境的整治和改善，班级生活活动的组织和协调等。
团支书的管理职责包括班级团支部的组织和活动，班级团员的发展和关心关爱等。
4. 班级管理流程班级管理流程包括班级日常管理流程和班级特殊管理流程。
班级日常管理流程包括上午班会、下午自习、晚上自习、周末活动等。
班级特殊管理流程包括迎新会、学生学业考试、学生节日活动、班级文明创建等。
5. 班级管理奖惩班级管理奖惩是为了激励学生的优良行为和规范学生的不良行为。
班级管理奖惩包括班级表彰大会、班级罚款、班级爱心卡等。
班级表彰大会是为了激励学生的优良表现和奖励学生的优秀行为。
班级罚款是为了规范学生的不良行为和纠正学生的错误行为。
班级爱心卡是为了表达班集团心灵的关爱和关心学生学情的爱护。
班级日常管理的十条规章制度
班级日常管理的十条规章制度班级是学校教育教学的基本单位，为了营造良好的学习环境，培养学生的良好习惯和集体荣誉感，特制定以下班级日常管理的十条规章制度：一、考勤制度1、学生应按时到校上课，不迟到、不早退。
如有特殊情况需要请假，应提前向班主任提交请假申请，说明请假原因和时间，并得到批准后方可请假。
2、每天由班长负责考勤记录，对于迟到、早退的同学进行登记，并及时向班主任汇报。
3、累计迟到或早退多次的同学，将受到相应的纪律处分，如警告、罚站等。
二、课堂纪律1、上课期间要保持安静，认真听讲，积极参与课堂互动，不得交头接耳、做小动作或打瞌睡。
2、尊重教师，听从教师的指导和安排，不得顶撞教师或拒绝执行教师的要求。
3、未经教师允许，不得擅自离开座位或教室。
如有特殊情况，应举手示意并得到教师批准。
4、严禁在课堂上使用手机、平板电脑等电子设备，如有需要，应在教师的指导下使用。
三、作业制度1、学生应按时完成教师布置的作业，不得抄袭或拖欠。
2、作业应书写工整、规范，格式正确，答案准确。
3、对于不认真完成作业或多次未交作业的同学，教师有权进行批评教育，并要求其补做或重做。
4、定期组织作业展览，对优秀作业进行表扬和奖励，以激励同学们认真完成作业。
四、卫生制度1、班级内实行卫生值日制度，每天安排值日生负责教室和卫生区的清洁工作。
2、值日生应按时到岗，认真打扫，确保教室地面干净、桌椅整齐、黑板清洁、窗户明亮。
3、全体同学要爱护公共卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持教室和校园的整洁。
4、定期进行卫生检查，对卫生工作做得好的小组或个人进行表扬，对不达标的进行批评并要求整改。
五、文明礼貌制度1、同学之间要团结友爱，互相帮助，不欺负弱小，不嘲笑他人。
2、尊重他人的劳动成果，不随意破坏他人的物品或公共设施。
3、见到老师和长辈要主动问好，使用文明用语，如“您好”“谢谢”“对不起”等。
4、不打架斗殴，不骂人，不说脏话，树立良好的道德风尚。
六、仪容仪表制度1、学生应穿着整洁、得体的服装上学，不得穿奇装异服或过于暴露的服装。
学校班级建设管理制度
学校班级建设管理制度一、导言学校班级建设管理制度是为了促进学生身心健康发展，提高班级管理效能而设计的一套制度。
良好的班级建设管理制度有助于培养学生的自律和团队合作精神，提高班级整体素质。
二、目标学校班级建设管理制度的目标是为每个班级建立一套内外有序、规范高效的管理体系，提升班级的凝聚力和战斗力，使每个学生都能在温馨的班级氛围中得到全面发展。
三、班级日常管理1. 班级组建班级组建应根据学生特长、性格等方面进行合理分组，充分考虑群体互补性，确保班级内部团结和谐，培养学生之间的友好竞争关系。
2. 班主任职责班主任承担着班级管理的重要责任，应负责关心学生成长、健康和学业进展，及时解决学生问题，与家长保持有效沟通。
四、学生自我管理1. 学生纪律学生应遵守学校和班级纪律，尊重老师和同学，认真履行学生义务，保持良好的班级秩序。
家长也应积极参与，并共同遵守纪律规定。
2. 班干部选拔与管理班级干部应根据自己的能力和品德进行选拔，重点培养他们的领导才能和团队协作能力。
同时，班主任也要进行管理和指导，及时发现并解决问题。
五、班级活动组织1. 主题活动班级应定期举行主题活动，如班级读书会、班级运动会等。
这有助于增强班级凝聚力，培养学生的爱班级、爱集体意识。
2. 班级会议班级会议是重要的组织形式，可以用来讨论重要事务、解决问题等。
班主任应指导学生进行会议议程的制定和主持，培养学生的会议管理能力。
六、家校沟通合作1. 家长参与学校应鼓励家长参与班级管理，定期召开家长会，与家长分享班级管理情况和学生表现，听取家长的意见和建议。
2. 班级通讯班级管理制度应包括建立良好的班级通讯机制，例如班级群、班级微信等，方便学生和家长之间的沟通和交流。
七、评价与奖励1. 学生评价班级管理制度应设立学生评价体系，评价标准应完善，兼顾学生的综合能力和道德品质，促进学生自我调控和成长。
2. 班级奖励班级管理制度应设立奖励机制，鼓励优秀表现和进步，如表彰优秀学生、设立优秀班级奖等，以激励学生更好地参与班级建设。
班级建设规章制度
班级建设规章制度班级是学校教育教学的基本单位，班级建设的好坏直接影响着学生的学习和成长。
为了营造一个良好的学习环境，培养同学们的集体荣誉感和责任感，促进班级的和谐发展，特制定以下班级建设规章制度。
一、班级纪律1、遵守作息时间，按时到校，不迟到、早退、旷课。
如有特殊情况，需提前向老师请假。
2、上课认真听讲，积极参与课堂活动，不做与课堂无关的事情，如玩手机、看小说、交头接耳等。
3、遵守考试纪律，诚信考试，不作弊。
4、爱护公共财物，不乱涂乱画，不损坏桌椅、门窗、黑板等设施。
5、遵守校园秩序，不在校园内追逐打闹、大声喧哗，不随地吐痰、乱扔垃圾。
二、学习管理1、树立正确的学习态度，明确学习目标，制定合理的学习计划。
2、按时完成作业，不抄袭、不拖欠，保证作业质量。
3、积极参加课外学习活动，如阅读、写作、竞赛等，提高自身综合素质。
4、成立学习小组，互帮互助，共同进步。
5、定期进行学习总结，及时发现问题，调整学习方法。
三、卫生管理1、每天安排值日生，负责教室的清扫和保洁工作，包括扫地、拖地、擦黑板、整理讲台等。
2、保持教室整洁，不乱扔垃圾，将垃圾放入垃圾桶内。
3、定期进行教室大扫除，清理卫生死角，如窗户缝隙、墙角等。
4、爱护个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持良好的个人形象。
四、活动管理1、积极参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演、科技创新比赛等，为班级争光。
2、班级内部定期组织主题班会、团队拓展等活动，增强班级凝聚力。
3、活动期间要遵守纪律，听从指挥，不得擅自离队。
4、参与活动要发扬团队精神，互帮互助，共同完成任务。
五、班干部职责1、班长：全面负责班级工作，协调各班委之间的工作，及时向老师反映班级情况，组织召开班会。
2、学习委员：负责班级学习方面的工作，如组织学习小组、收发作业、与老师沟通学习问题等。
3、生活委员：负责班级生活方面的工作，如管理班费、采购班级用品、安排值日等。
4、文艺委员：负责班级文艺活动的组织和策划，如组织排练节目、布置教室等。
班级日常事务管理制度
班级日常事务管理制度每个班级都是一个独特的集体，为了保证班级的正常运转和组织学生的日常活动，需要建立一套完善的班级日常事务管理制度。
本文将从组织结构、学生考勤、学习管理、课外活动等方面展开，以探讨班级日常事务管理制度的建立。
一、组织结构为了确保班级的组织有序，我们可以建立一个班委会或班级干部小组。
班委会可以分为主席团、部门干事和班级委员，每个人负责不同的工作。
主席团负责统筹班级工作，部门干事负责具体事务，班级委员则负责协助班委会的工作。
通过明确角色职责，可以有效地管理班级事务。
二、学生考勤学生考勤是班级日常事务管理中重要的一环。
可以建立一个签到制度，在每天上课或活动开始前进行学生签到，以确保学生的出勤情况。
对于经常缺勤的学生，可以采取一定的处罚措施，例如扣分或做报告。
定期审核考勤记录，及时发现并解决问题。
三、学习管理班级日常事务管理中一个重要的方面是学习管理。
可以建立一个学习小组，由学习委员或学习干事负责组织学生学习活动，制定学习计划和考试复习计划。
学习小组还可组织学习分享会、讲座等活动，提高学生的学习动力和效果。
此外，班级还应建立一个课堂纪律管理制度，对于迟到、旷课等行为进行处罚。
四、课外活动班级的课外活动既可以丰富学生的课余生活，又可以培养学生的团队合作能力和领导能力。
可以定期组织班级聚餐、户外活动、社会实践等。
班级可以根据学生的意愿和特长安排不同的活动，并通过班级活动评选出优秀的班级。
五、班级公告班级公告是班级日常事务管理中必不可少的一部分。
可以在班级内设置一个电子公告板，发布班级通知、重要时间表和活动安排。
班级公告内容可以包括学术科研信息、课外比赛信息、社会实践信息等，确保班级内信息的及时传达和学生的知情权。
六、班级会议定期召开班级会议是班级日常事务管理中必要的一个环节。
班级会议是学生互相沟通和交流的平台，可以借此机会解决班级内部存在的问题，制定班级规章制度和活动方案。
通过班级会议，可以激发学生的参与意识，增强班级凝聚力。
班级日常管理制度及方法
一、前言为了营造一个和谐、有序、高效的班级氛围，提高学生的学习成绩和综合素质，特制定本班级日常管理制度及方法。
本制度旨在规范学生行为，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，增强班级凝聚力。
二、管理制度1. 出勤制度（1）学生需按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）因病、因事请假需提前向班主任报告，并得到批准。
（3）请假后需及时补上所学内容。
2. 着装制度（1）学生需穿着整洁、得体的校服，不得穿奇装异服。
（2）佩戴校徽，保持仪表端庄。
3. 卫生制度（1）保持教室、宿舍的整洁，及时清理垃圾。
（2）爱护公共设施，不随意损坏。
（3）个人卫生保持良好，不乱扔垃圾。
4. 课堂纪律制度（1）上课时认真听讲，不做与学习无关的事情。
（2）积极参与课堂讨论，勇于提问、发言。
（3）尊重老师和同学，不随意打断他人发言。
5. 作业制度（1）按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。
（2）作业书写工整，格式规范。
（3）认真复习，巩固所学知识。
6. 考试制度（1）诚信考试，不作弊、不抄袭。
（2）认真对待每一次考试，充分展示自己的实力。
（3）考试结束后，认真总结经验教训。
三、管理方法1. 班级会议制度（1）定期召开班会，讨论班级事务，解决存在的问题。
（2）鼓励学生积极参与班会，提出自己的意见和建议。
2. 班级活动制度（1）开展丰富多彩的班级活动，如运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力。
（2）组织学生参加各类竞赛，提高综合素质。
3. 班级奖励制度（1）设立优秀学生、优秀干部等荣誉称号，激励学生努力学习、积极进取。
（2）对表现突出的学生给予表彰和奖励。
4. 班级监督制度（1）设立班级监督委员会，负责监督班级日常管理工作。
（2）班级监督委员会成员需公正、公平、公开地执行监督职责。
5. 班级沟通制度（1）建立班级微信群、QQ群等沟通渠道，方便师生交流。
（2）班主任定期与学生家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生成长。
四、结语班级日常管理制度及方法的实施，有助于培养学生良好的学习习惯和生活习惯，提高班级整体素质。
学校班级建设的管理制度(优秀20篇)
学校班级建设的管理制度（优秀20篇）学校班级建设的管理制度篇1一、常准则1、班干部必须认真履行职责秉公办事，不得失职，包庇他人。
2、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊自爱，自重，奋发向上。
上课遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课，保持安静，给老师一个舒心的课堂环境。
3、每个同学必须按时到课，不得迟到，早退，旷课。
4、有事必须找辅导员开请假条，找班长登记。
5、按时按量按质完成各科作业，做好不挂科。
6、同学应和睦相处，团结友爱，不得打架，骂架。
7、班委会定期组织全班举行一次课外活动。
二、活动因为班级，院，校开展各种各样的活动，故有以下规定。
1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结奋进的班集体。
2、对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
4、在班级组织的活动中，每一位同学都必须听从班委合理的指挥，一切以班集体为单位，不得擅自行动。
三、寝室管理1、宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持干净。
2、宿舍内部舍规由内部制定，再由班委讨论在最终确定。
3、值日班委要尽职尽责，认真对待宿舍卫生问题，为同学们创造整洁舒适的学习、生活环境。
4、宿舍成员切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，宿舍长认真对待卫生检查。
四、班费管理制度1、班级同学对班费的使用情况的意见及建议及时反映到班长和团支书。
2、班会期间生活委员对班级账目进行公布和统计。
3、班费为班级共有财产，任何个人及组织不得自用，需用大额班费时，必须征求全班同学意见，全班超过70%同学同意后，方可使用。
4、班费由生活委员负责管理(同学民主监督)。
5、对于班费收取数目由班委更据学期活动等进行讨论安排。
6、有同学对班会账目有疑问，有权向生活委员提出要求观看账目。
7、班费必须保持透明并在每月班会上如实的向同学公开开支情况。
班级日常管理规章制度内容7篇
班级日常管理规章制度内容7篇班级日常管理规章制度内容篇1一、校园内的环境要划分区域包片定班，教室卫生要一日小扫除、一周大扫除，以及个人卫生值周教师要每周检查一次，记好卫生评比表，保持校园干净、整洁、美观。
使人一进校园或教室就有个清新、愉快的感觉。
二、全体学生要认真遵照执行学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事或有病要请假，无故不到校者，要进行批评教育。
三、任何人不得在校园内的桌椅、玻璃、黑板、标语、名人画像、电教仪器和各个墙壁上涂抹乱刻，损坏公物要赔偿。
四、禁止任何人在校园内采花折枝、趴高上低、乱扔果皮、纸屑、塑料袋或其它杂物。
禁止叠纸飞机、打纸包。
五、禁止任何人在校园内从事放牧以及学车、打弹弓、玩枪等危险活动。
六、严禁学生触摸用电线路和电器设备。
严防触电等不安全事故的发生。
七、全校师生要相互监督，共同维护校园秩序。
班级日常管理规章制度内容篇2一、班级卫生1、不买零食，不带零食进校园；不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。
2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。
3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。
4、不乱倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。
5、值日生主动打扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。
6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。
二、班级纪律1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。
2、按时到校，请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，请其家长到校协助教育。
3、严重违反校纪班规，故意挑起事端，请其家长到校协助教育。
5、到校后严禁在校园内追打、骑车；未经老师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。
6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，不准进进台球室等娱乐场所，如有违者请其家长就地教育。
三、其它管理1、班内三表一册齐全（课程表、时间表、座次表、点名册）。
班级日常管理的制度化建设计划
班级日常管理的制度化建设计划本次工作计划介绍：为了提高班级日常管理的效率与质量，我们计划开展一次班级日常管理的制度化建设。
主要目标是通过制定科学、合理、可行的管理制度，提升班级整体学习氛围和生活秩序。
主要内容包括：一，制定一套完善的班级日常管理制度，包括考勤、作业、课堂表现、卫生等多个方面；二，对这些制度进行深入的解读和培训，让每一位同学都能理解并遵守；三，定期对制度的执行情况进行检查和反馈，确保制度的有效实施。
我们预计，通过本次计划，班级的学习氛围和生活秩序将得到显著提升，同学们的自理能力和责任感也将得到增强。
我们期待每一位同学的积极参与，共同为建设一个优秀的班级体而努力。
以下是详细内容：一、工作背景随着教育事业的蓬勃发展，班级日常管理的重要性日益凸显。
当前，我班学生在学习氛围、生活秩序、班级凝聚力等方面存在一定问题，如不及时解决，将影响学生的健康成长和班级的稳定发展。
为此，我们提出开展班级日常管理的制度化建设计划，旨在通过制度创新和严格执行，提升班级整体素质。
二、工作内容1.调研与分析：收集并分析国内外优秀班级管理制度，结合我班实际情况，制定一套科学、合理、可行的班级日常管理制度。
2.制度发布与培训：通过班会、讲座等形式，对制定的制度进行深入解读和培训，确保每位同学都能理解并遵守。
3.制度执行与监督：设立班级管理制度执行小组，定期对制度的执行情况进行检查和反馈，对存在的问题及时整改。
4.激励与惩罚：建立完善的激励与惩罚机制，表彰优秀个人和团队，对违反制度的行为进行适当处罚，确保制度的权威性。
5.制度完善与修订：根据实施过程中的实际情况，不断调整和完善制度，使其更加符合班级需求。
三、工作目标与任务1.目标：通过制度化建设，提升班级学习氛围和生活秩序，培养学生的自理能力和责任感。
（1）在一个月内完成班级日常管理制度的制定。
（2）在两个星期内对制度进行深入解读和培训，确保每位同学都能理解并遵守。
（3）在接下来的一学期内，严格执行制度，并根据实际情况进行调整和完善。
班级的日常管理与制度建设
班级的日常管理与制度建设刘秀峰班级是学校工作的基本单位，是教育教学的重要组成部分。
班主任通过组织和领导班级集体、协调课任老师与学生的关系来实施对全班学生的教育教学管理。
这是班级工作的基础，日常管理中要做好班干部队伍建设、班级教学常规、行为常规管理等等。
班级日常管理是班主任工作的重要内容，作为班主任这项工作只能做好，因为我们对学生的管理首先从班级日常管理开始，我们与同学的交流、对同学各方面的现实表现的了解主要在班级日常管理中，我们对学生的教育更多的落实在班级日常管理中。
班级日常管理的内容大致包括：（一）．班级目标管理：制定班级目标、班级工作计划、班主任工作计划.班级目标：可制定班级整体奋斗目标，如建立一个具有良好班风、学风、团结向上的班集体，还可要求每个学生根据自己的特点，提出自己的奋斗目标。
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，为实现班级目标，需要一整套科学的全面可行的运行机制。
制定班级工作计划（团支部工作计划、班主任工作计划.）是班主任有的放矢地进行工作的重要环节，有利于协调各方面、各因素之间的关系，有利于统一师生行动方向。
好的计划能很好地起到规划、导向、激励作用，而不搞计划或只搞形式主义的计划都会导致班级工作的被动、不利局面。
（二）．班干部队伍建设班级干部建设是班主任工作的一项重要内容，一套得心应手的班干部队伍有助于班主任的班级管理工作，减轻班主任的工作压力。
班干部一般包括下列构成：班委会：班长、副班长（1-2名）、学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员、课代表、小组长团支部的组成：团支书、宣传委员、组织委员（三）．班级教学常规管理维持正常的教学秩序、学生座位的安排、自习课纪律、考试纪律。
班主任对建立稳定、正常的教学秩序负有责任。
应加强班级日常管理，把抓好学生的学习作为工作的中心任务，通过各种生动活泼的形式，对学生进行学习目的性教育，激发学生学习的热情。
教给学生正确的学习方法，制订适合自己的学习计划，维持良好的课堂纪律，活跃课堂双边活动。
班级规章制度与日常管理
班级规章制度与日常管理班级作为学生们学习、成长的团体，其规章制度和日常管理是确保班级运行秩序、促进学生全面发展的关键。
本文将结合班级规章制度和日常管理的重要性、学生参与班级管理的意义、以及建立良好的师生关系等方面，对班级规章制度与日常管理进行探讨。
第一部分：班级规章制度的重要性班级规章制度是指为维护班级内部秩序而制定的一系列规范和规则。
具体规章制度可以包括学习、行为、卫生等各个方面的规定。
班级规章制度具有以下重要性：1. 维护班级运行秩序。
规章制度规定了学生在班级中的行为准则，明确了学生应遵守的规范，保障了班级内部的秩序和稳定。
只有班级内部秩序正常，学生们才能更好地开展学习和交流。
2. 培养学生的自律能力。
规章制度要求学生按照规定要求自觉自律。
通过遵守规章制度，学生们可以提高自己的自控能力，养成良好的学习和行为习惯。
3. 培养学生的团队意识和协作精神。
班级制度的制定和执行是全班师生共同努力的结果。
学生在参与制定规章制度的过程中会学会尊重他人意见，增强与人沟通的能力。
而遵守规章制度的过程中将会培养学生的团队意识和协作精神，使班级形成共同进步的良好氛围。
第二部分：学生参与班级管理的意义学生参与班级管理是培养学生自主能力、推动班级发展的有效方式。
学生参与班级管理具有以下意义：1. 培养学生的自治能力。
班级管理的过程中，学生们可以参与讨论、制定、修改班级规章制度，增强自己的决策能力和管理能力。
通过参与管理，学生们能够培养自己的自主思考和自主行动的能力。
2. 增强学生的责任感。
学生参与班级管理使他们对班级的发展和秩序负有责任感。
在实际管理工作中，学生们会意识到自己的决策和行为对全班师生的影响，从而更加珍惜和维护良好的班级环境。
3. 培养学生的领导才能。
通过参与班级管理，学生们可以展现自己的组织能力、领导才能和团队合作意识。
在管理过程中，他们能够锻炼自己的领导能力，为班级发展做出积极的贡献。
第三部分：建立良好的师生关系班级规章制度与日常管理的一个重要目的是建立良好的师生关系。
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班级的日常管理与制度建设
刘秀峰
班级是学校工作的基本单位，是教育教学的重要组成部分。
班主任通过组织和领导班级集体、协调课任老师与学生的关系来实施对全班学生的教育教学管理。
这是班级工作的基础，日常管理中要做好班干部队伍建设、班级教学常规、行为常规管理等等。
班级日常管理是班主任工作的重要内容，作为班主任这项工作只能做好，因为我们对学生的管理首先从班级日常管理开始，我们与同学的交流、对同学各方面的现实表现的了解主要在班级日常管理中，我们对学生的教育更多的落实在班级日常管理中。
班级日常管理的内容大致包括：
（一）．班级目标管理：
制定班级目标、班级工作计划、班主任工作计划.
班级目标：可制定班级整体奋斗目标，如建立一个具有良好班风、学风、团结向上的班集体，还可要求每个学生根据自己的特点，提出自己的奋斗目标。
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，为实现班级目标，需要一整套科学的全面可行的运行机制。
制定班级工作计划（团支部工作计划、班主任工作计划.）是班主任有的放矢地进行工作的重要环节，有利于协调各方面、各因素之间的关系，有利于统一师生行动方向。
好的计划能很好地起到规划、导向、激励作用，而不搞计划或只搞形式主义的计划都会导致班级工作的被动、不利局面。
（二）．班干部队伍建设
班级干部建设是班主任工作的一项重要内容，一套得心应手的班干部队伍有
助于班主任的班级管理工作，减轻班主任的工作压力。
班干部一般包括下列构成：
班委会：班长、副班长（1-2名）、学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员、课代表、小组长
团支部的组成：团支书、宣传委员、组织委员
（三）．班级教学常规管理
维持正常的教学秩序、学生座位的安排、自习课纪律、考试纪律。
班主任对建立稳定、正常的教学秩序负有责任。
应加强班级日常管理，把抓好学生的学习作为工作的中心任务，通过各种生动活泼的形式，对学生进行学习目的性教育，激发学生学习的热情。
教给学生正确的学习方法，制订适合自己的学习计划，维持良好的课堂纪律，活跃课堂双边活动。
发挥班级干部核心骨干作用，开展学生的学习互助，提高班级所有成员的学习成绩。
上好自习课，提高学生自学能力，正确地应对考试。
1．正常的教学秩序：制定学习计划，做好课前预习，抓好课堂，复习巩固，有效按时地完成各项作业。
2．学生座位的安排：每学期开始时或阶段性考试后，班主任可能要做好的一项班级日常管理工作，一定程度上关系到学生学习情绪，班级课堂气氛和纪律面貌。
3．自习课纪律：自习课是由学生自行进行预习、复习和完成作业的课。
一般由学生自己安排，必要时教师也可在班辅导，它是学生提高自学能力的有效途径。
自习课有早自习、晚自习和平时的自习课。
晚自习，走读生在家里进行，住校生在教室里学习。
自习时要保持安静，不得大声喧哗，不能随意走动，如果和
同学讨论问题，声音要放低，不要影响其他同学。
自习课也是课，因此，每个学生必须遵守课堂纪律，并且要加强计划性，防止盲目性和随意性。
4．考试纪律：严格考试纪律，才能充分发挥考试检查教、学效果的作用，准确地了解、评定学生掌握知识、能力的程度和水平。
无论是学校举行的阶段、期中、期末考试，还是省市、国家举行的升学考试，都非常强调学生（考生）要遵守考试纪律，不准用任何方式、手段作弊。
因此，必须加强考试管理，严明考试纪律，维护考试的严肃性。
（四）．班级行为常规的管理
出勤、请假制度、课间的良好行为、广播操、学生值日
1．出勤：班级要对学生的出勤情况进行统计，这是加强班级管理，督促学生自觉遵守纪律，培养良好班风、学风的重要措施。
2．请假制度：《中学生守则》规定，学生要“按时到校，不迟到，不早退，不无故旷课”；这是维护学校正常教学秩序，建立良好校风的需要。
学生因病、因事必须请假者应事先办好请假手续。
请假时应有家长或医疗单位证明，详细填写好学生请假卡，写明请假时间，请假事由，并按时间长短分别经班主任或学校规定的相关部门审批。
事前不能请假者，事后必须补假，否则作无故旷课处理。
对无故迟到、早退或旷课者，要给予批评教育或纪律处分。
3．课间的良好行为：为下一节课做好学习与生理上的准备。
可到走廊上走走，不得追逐打闹，更不得在教学区打球。
4．广播操：全体同学参加，跑步进退场、队伍整齐、精神饱满、动作准确整齐。
注意：（1）教育同学把做操作为一次锻炼、放松的机会，展现班级风貌，要求同学认真对待。
（2）在包括进退场整个做操过程中，要求同学保持安静，按体
育老师的口令统一动作，动作到位，要有良好的精神面貌。
5．学生值日：主要指教室值日，以及整洁区值日；良好的环境有助于学生的学习和身心的健康发展。
班主任只有做好班级的日常管理工作，才能为学生创建一个良好的学习环境、创造出和谐的文化氛围，才能形成良好的班风学风，才能有助于学生的终身发展。