中央电大《农业推广》期末小论文要求.doc
农业推广课程论文_农业推广论文
农业推广课程论文_农业推广论文一、研究对象农林高职院校农业推广与农业气象两门课程的授课班级为同一班级，授课时间分别为同一学年的春季学期与秋季学期，授课的方法都采用任务驱动教学法，在具体授课过程中对学习任务的设计和学生学习方法略有不同。
1.农林高职院校农业推广课上的任务驱动教学。
师生共同设计任务。
(1)教师设计部分。
综合考虑农业推广学科性质、高等职业院校开设此课程的目的、学生所在专业、任务驱动教学方法的特点及教学任务设计的原则，笔者在农业推广课程授课过程中采取了师生共同对教学任务进行设计的方法。
即，老师将整门课程的知识点设计为一个符合课程需求的、规定了教学范围但不指定具体名称的综合性较强的教学任务(某某某地某某某项目的推广)，这一综合任务又下设若干子任务：①农业推广人员角色认识;②某某某地农业推广项目的选择与确定;③某某某农业推广项目的实施;④某某某农业推广项目的总结评价;⑤某某某农业推广项目成果报奖。
整个学科的知识点分别穿插于若干个子任务中。
(2)学生具体设计任务及实施。
不同专业的学生在老师的引导下明确农业推广人员角色扮演的身份及工作性质与程序;然后结合社会岗位需要、个人兴趣爱好、农业专业知识掌握情况、本课程知识点、当地自然与社会条件等综合分析选择确定农业推广项目，并撰写推广项目可行性分析报告;确定了具体推广项目后的工作实施过程中，学生需要结合自选项目的复杂程度、当地农民素质条件，以及硬件设施等选择确定项目的推广模式与方法，并撰写推广项目实施方案，模拟推广过程中学生需要根据农民的采纳情况随时应变使用多种方法，并锻炼学习人际交往及演讲的沟通、交流、语言技巧;项目推广演练结束后，学生需要进行双重总结与评价，一重总结为对自身所选项目及推广情况进行专业的经济效益、社会效益、生态效益等综合总结评价，并撰写总结报告，二重总结为学生之间相互对课堂学习情况进行评价总结，总结在评价过程中相互取长补短;最后，学生们需要撰写推广项目成果请奖申请书，学习推广项目的报奖流程。
关于农业推广论文
关于农业推广论文农业推广的重要性及效益农业推广是通过科学技术手段，将先进的农业生产理念、技术和管理方法传输给农民，促进农业生产的发展和农民收入的提高的一项重要工作。
农业推广的目标是提高生产效益和农民生活水平，推动农业现代化和农村发展。
本文将从农业推广的重要性和效益两个方面展开论述。
农业推广对于农业发展和农民生活具有极其重要的作用。
首先，农业推广对于科学农业技术的普及和应用起到了关键的推动作用。
农业推广将先进的农业科技成果传递给农民，帮助他们了解和掌握新技术，改变传统农耕方式，提高生产效率和农产品质量。
其次，农业推广有助于推动农业的产业化和现代化转型。
通过农业推广，农民可以了解市场需求，培养相应的经营意识和能力，因此可以转变观念，积极参与农业产业链，提供有竞争力的农产品，从而提高农业的社会经济效益。
此外，农业推广还能够带动农村经济发展，促进农民增收和农村区域经济的繁荣。
通过农业推广，农民可以掌握农业技术和管理方法，提高农田利用率，减少资源浪费，增加农产品产量和质量，从而实现自身的利益最大化。
农业推广带来的效益不仅仅限于农业领域，还涉及到全社会的多个方面。
首先，农业推广可以提供就业机会，促进农村劳动力的转移就业，减轻了农村就业压力。
其次，农业推广的科学技术转化和创新能力提升，也对整个国家的科技创新和经济发展起到了积极的推动作用。
农业推广的管理机构和农业科研院所可以加强与高校、企业的合作，形成产学研用一体化的创新体系，进一步推进技术创新和成果转化。
此外，农业推广还能够促进农村和城市之间的经济协作和互动，推动城乡一体化发展。
通过农业推广，农村的农产品可以进入城市市场，促进城市农业的发展，同时城市也可以提供技术、资金和市场等资源支持给农村，推动农村经济的发展和农民收入的增加。
为了有效实施农业推广工作，需要建立健全的农业推广体系和机制。
首先，要加强农业推广组织和机构的建设，落实科技人员和农技人员的培训和技术支持。
农业推广毕业论文范文
农业推广毕业论文范文农村的发展对国家的稳定、富强、人民生活水平的提高有着举足轻重的作用。
下面是店铺为大家推荐的农业推广毕业论文，供大家参考。
农业推广毕业论文范文一：农业技术推广现状及对策分析摘要通过对我国农业技术推广发展现状进行分析，提出存在的现实问题，并针对农业技术发展的特点提出可行性对策，目的是做好农业技术推广工作，给农民带来更高的经济效益和社会效益。
关键词农业技术推广发展现状存在问题对策农业技术推广就是要通过农业推广服务系统与目标团体系统沟通互动，满足农民发展生产、增加收入、改善生活的愿望。
我国农业技术推广经历了基层网络创建阶段、中层推广组织完善阶段、专群结合的推广阶段、农业推广新体系的再创阶段、农业推广的深化改革阶段。
现如今，我国农业技术推广体系建设，在1993年7月颁布的《中华人民共和国农业技术推广法》的引导下逐步走向法制化、现代化，使农业技术推广体系不断深化、合理化。
1我国农业技术发展现状1.1我国农业技术推广的路径及特点1.1.1组建农业技术推广体系实践证明，为适应农村生产关系不断变革，推动生产力的发展，由政府牵头，组织“三农”协作，将农业科研、农业教育、农业推广有效的结合起来，分工承担农业资源开发、承包、重点项目推广、农业科教兴农。
1.1.2开辟展示新技术、新信息、新物质的农技推广平台为提高农民接受新技术的速度，健全农技推广服务平台很重要。
让农民朋友能尽快地了解到有利的政策与法规，以及教育、信贷、运输、销售等方面的信息，为农民增加了采用新技术的机会，从而使农民以较少的投入换得更多的收益，激发了广大农民对科学技术的追求。
1.1.3试验、示范、推广是农技推广行之有效的三大步骤科研部门培育出新品种，在培育过程中适应了某地的自然条件和生产条件。
为证实这些新品种在其他环境的适应和表现情况，对其进行适应性试验，成功后树立样板对农民进行宣传教育，引导农民自觉采用新技术。
为此，我国多采用科技示范户和建立示范田的方式，向农民展示成功的样板，使该项新技术的应用范围和面积迅速扩大，从而进入第三步推广阶段，实现该项技术由知识形态的生产力向物质形态的生产力转化，产生经济效益、社会效益和生态效益，农技推广工作也就此展开。
农业推广论文
农业推广论文在我国这个农业大国，农业发展一直备受关注。
农业推广作为农业发展的重要手段之一，具有极其重要的意义。
本文将探讨农业推广的概念、作用以及推广方法，旨在为农业发展提供可行的思路和策略。
一、农业推广的概念和作用农业推广是指利用科学技术和管理方法，将先进的农业技术、理念和模式向广大农民传递，促进其合理使用和推广，从而提高农业生产效益和农民收入水平的过程。
农业推广的作用主要体现在以下几个方面：1. 提高农民的科学素养。
通过农业推广，农民可以接触到更多的先进技术和理念，这不仅丰富了他们的知识储备，还提高了他们对农业生产的认识和理解，从而提高了农民的科学素养。
2. 促进农业技术进步。
农业推广能够帮助农民了解和推广先进的农业技术，推动科技创新在农业生产中的应用。
这有助于提高农业效益，增加农产品的质量和数量，从而促进农业的可持续发展。
3. 增加农民收入。
农业推广可以帮助农民提高农产品的产量和质量，从而增加他们的收入。
同时，推广市场化经营模式，引导农民发展农产品加工、销售等增值环节，进一步增加农民的收入来源。
二、农业推广的方法为了有效地实施农业推广工作，我们需要结合实际采用多种方法和手段。
下面介绍几种常见的农业推广方法。
1. 示范推广。
通过在农业技术示范基地进行科学种植和管理的实践，向农民传递新技术和新理念。
农民可以通过观摩和参观示范基地，学习和掌握先进的农业种植和管理技术。
2. 农技推广培训。
组织专家和技术人员开展农技培训活动，为农民提供农业技术和管理方面的知识。
通过培训，农民可以了解到最新的农业技术和科学管理方法，提高他们的技术水平。
3. 信息推广。
利用现代信息技术手段，向农民传递农业技术和管理信息。
可以通过媒体、互联网、手机等渠道，向广大农民宣传推广先进的农业技术和管理经验。
4. 政策扶持。
加强政府对农业推广的支持和引导，推动相关政策的制定和实施。
通过财政补贴、农业保险、技术扶持等政策手段，鼓励农民积极参与农业推广工作。
2021电大农业推广论文(无删减范文8篇)范文2
2021电大农业推广论文（无删减范文8篇）范文 我国经济发展离不开农业的发展,在发展农业中，农业推广有着不可忽视的重要地位，它对促进我国农业现代化、实现农业长期稳定发展具有积极影响力；电大作为我国教育体系的一种，毕业生仍然需要完成毕业论文的写作方可获得证书，本文特为电大学子整理了8篇“电大农业推广论文范文”，以供参考。
电大农业推广论文（无删减范文8篇）之第一篇：浅谈农业推广现状及发展对策 摘要：介绍了一些发达国家和地区的农业推广现状,分析了我国农业推广现状及存在的问题, 并提出了对策, 以期为农业推广提供科学参考。
关键词：农业推广,现状,问题,对策 农业推广作为专有名词,最早源自1920年代的美国。
当时美国国会通过了一个农业合作推广法案, 并从此建立了教学、科学试验和农业推广三结合的体制[1], 为现代农业推广奠定了基础。
之后, 美国的农业推广概念和推广体制被正式引入中国。
农业推广,从本意上看, 不仅是农业技术推广, 而且包含更广泛的含义。
有人根据内容把农业推广分为狭义的农业推广和广义的农业推广2种[2], 狭义的农业推广就是单纯的农业技术推广, 以提高农作物产量为目标, 向农民推广优良品种、高产栽培技术;而更广义的农业推广则是指不仅单纯推广与农业有关的农业技术 (种植业、畜牧兽医、水产、农机化、农业经营管理等) , 还涉及与农业无关的生活领域, 比如乡镇、村 (社区) 的教育、文化、经济等各个方面的发展规划、农民 (农场主) 个人家庭及子女的教育、文化、经济发展规划等, 这都属于农业推广的范畴。
广义的农业推广才真正符合农业推广的真实含义, 并被称为现代农业推广。
纵观世界范围, 农业发达国家和地区基本是全面的现代农业推广, 而我国的农业推广基本是农业技术推广。
1发达国家及地区农业推广的现状 美国农业推广是教学、科学试验和农业推广三结合的体系[3]。
美国农业推广体系由隶属于农业部的国家食品与农业研究所(农业部推广局[4]) 、州农业推广办公室(设在州立大学农学院) 、县农业推广办公室 (站或者中心) 三级组成。
农业推广终结性考试论文写作
农业推广终结性考试论文写作农业推广：发展现状、问题与对策摘要：农业推广在农业产业发展中起着重要的作用。
然而，农业推广工作当前面临着许多问题，如资源短缺、技术滞后、农民意识不足等。
本文通过对农业推广的发展现状进行分析，总结了存在的问题，并提出了一些对策，以促进农业推广的持续发展。
引言：农业推广是指通过宣传、培训、示范等手段，将科研成果与农民相结合，促进农业生产和农村经济发展的过程。
它既是农业科技推广的重要途径，也是推动农业可持续发展的重要保证。
然而，当前农业推广工作面临着许多问题，如农民意识不足、资源短缺、技术滞后等，制约着农业推广的有效开展。
因此，探讨农业推广的发展现状和问题，并提出相应的对策，对于推动农业推广的终结性考试具有重要意义。
一、发展现状分析农业推广工作在过去几十年取得了显著的成就，但与发达国家相比，我国的农业推广仍然存在许多不足之处。
首先，资源短缺严重制约了农业推广的发展。
农业推广所依赖的人力、物力、财力等资源严重匮乏，影响了农业推广工作的顺利进行。
其次，技术滞后是影响农业推广的重要因素。
虽然我国在农业科技领域取得了许多成就，但总体上仍然存在技术滞后的问题，对农业推广的发展产生了一定的不利影响。
最后，农民意识不足是制约农业推广的重要因素。
在农业推广过程中，农民的意识水平往往成为一个关键问题，他们对新技术的接受程度不高，抵抗新技术的意愿较强，致使农业推广工作无法顺利进行。
二、问题分析农业推广工作当前存在的问题主要包括资源短缺、技术滞后、农民意识不足等。
首先，资源短缺是制约农业推广的重要因素。
农业推广所依赖的人力、物力、财力等资源存在严重缺口，限制了农业推广工作的开展。
其次，技术滞后是影响农业推广的重要因素。
虽然我国在农业科技领域取得了一些成就，但总体上仍然存在技术滞后的问题，严重影响农业推广工作的效果。
最后，农民意识不足是制约农业推广的关键问题。
农民对新技术的接受程度不高，抵抗新技术的意愿较强，制约了农业推广工作的开展。
农业推广学论文格式及要求
页面设置：纸张为A4，页边距－上下左右均为2cm。
每行45字，每页46行。
标题字体：三黑作者：五黑（不同单位需用角标标出）单位：小五宋摘要（五黑）；摘要内容（小五宋）：目的、方法、结果、结论。
关键词：3～8个（中间用分号隔开）。
中图分类号（五黑）：S482（Times New Roman）文献标识码（五黑）：A（Times New Roman）（学术论文文献标识码均为A）英文标题（Times New Roman 4）作者：（Times New Roman 5，不同单位需用角标标出）单位：（Times New Roman 5）英文摘要字体：Times New Roman 5英文关键词字体：Times New Roman 5正文字体：五宋一级标题：小四黑二级标题：五黑三级标题：五楷表题：五黑（英文对照－Times New Roman 5）所有表均为三线表图题：五黑（英文对照－Times New Roman 5）图的宽度在7.5cm之内1量与单位：文中（含图表）出现的量和单位，一律使用国家法定计量单位。
参考文献：五黑参考文献内容：小五Times New Roman参考文献只选主要的列入，未公开发表的资料请勿引用。
文中引文献处应在右上角加方括号表明序号，文献序号按正文中出现的先后顺序编排。
文献著录项目必须完整，各类文献的编排格式：[1]期刊：作者.题名[J].期刊名,出版年份，卷（期）：起止页码.[2]专著：作者.书名[M].出版地：出版者，出版年.页码（可省略）.[3]论文集中析出的文献：析出文献作者.题名[A].论文集名[C]. 出版地：出版者，出版年.[4]学位论文：作者.题名[D].保存地点：保存单位，年份.[5]专利：专利所有者.题名[P].专利国别：专利号，出版日期.[6]标准：标准编号，标准名称[S].[7]报纸文章：作者.题名[N].报纸名,出版日期.注：文献作者3位以内全部列出，4位以上则列前3位，后加“，等”或“，et al.”。
农业推广毕业论文
《农业推广》毕业论文目录一、农业现代化的目标 (1)（一）农业工具机械化 (1)（二）农业技术科学化 (1)（三）农业模式产业化 (2)（四）农业发展持续化 (2)（五）从农人员素质化 (2)二、实现农业现代化的存在问题 (3)（一）多种因素制约机械化实现 (3)（二）农业科技发展缓慢 (3)（三）农业规模小、市场不发达 (3)（四）从农人员素质普遍偏低 (3)三、实现农业现代化的建议 (4)（一）因地制宜，结合自身特点发展农业现代化 (4)（二）逐步提高农民素质，用知识改变落后 (4)（三）政府要在发展中发挥自身的重要作用 (4)（四）勇于尝试，走符合中国国情的农业现代化之路 (5)四、结束语 (5)参考文献 (6)浅谈农业现代化建设【内容提要】农业现代化是我国兴旺发展的重要手段，要实现农业现代化，就要实现农业工具机械化、农业技术科学化、农业模式产业化、农业发展持续化和从农人员素质化。
当然，其中存在着多种制约因素和问题，本文从几个主要方面分析问题，解决问题，在农业现代化的建设过程中，有些方面是值得我们思考的。
【关键词】农业现代化科学特色21世纪是科学的世纪，是信息化的世纪，是现代化的世纪。
中国是世界上最大的发展中国家，国家需要发展靠的也是现代化，而农业在我国的经济中占有重要地位，所以实现农业现代化，是我国兴旺发展的重要手段。
所谓农业现代化，就是把农业建立在现代科学基础上，用现代化科学技术和现代工业来装备农业，用现代经济管理科学来管理农业，使农业的生产力由传统农业的落后情况，向具有世界先进水平的现代农业转变。
一、农业机械化的目标在我看来，要实现农业现代化，必须实现以下目标：（一）农业工具机械化农业机械化是指运用先进设备代替人力的手工劳动，在产前、产中和产后各环节中大面积采用机械化作业，从而降低劳动的体力强度，提高劳动效率，是反映农业现代化进程的一个非常重要的标志。
传统的农业模式是刀耕火种，人工收割，农业机械出现后，传统模式便有所改变，相对于传统的人工模式，机械化有着面积大，强度大，效率高等一系列优点，农业机械化的程度往往反映着农业现代化的程度，机械化的程度越高，现代化的程度也就越高，所以，要想实现农业现代化，就要一定程度上的提高自身的农业机械化。
农业推广终结性考试论文写作(doc 8页)(全面版)
关于农业推广终结性考试课程论文的写作本课程终结性考核的形式为开卷考试课程论文的写作。
5月17日前上交。
1．课程论文要求（1）目的：终结性考核（课程论文）是对本课程所学理论知识、方法的理解及综合应用的评价。
学生通过上网查资料、通过实地参观、调查访谈等活动，深入了解有关农业推广工作的现状（经验、问题）、发展趋势，并撰写课程论文。
使他们：进一步明确农业推广的意义、思路和做法，借鉴国内外的经验，理论与实际结合，将所学习的理论、方法应用于实际；提高分析能力，应用、验证、巩固、充实所学理论知识，加强理论与实践的结合；提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
（2）要求：参观、访谈、调查等工作可以是集体进行，上网查资料、撰写课程论文，要求学生独立完成；选题要联系当地农业推广实际（实地调查1～2个点，数据要真实可靠）；应查阅有关文献资料3～5篇（近3年发表的），介绍所选题目的背景情况，说明实际情况，分析问题并提出解决问题的思路、方法和对策等；篇幅应不少于3000字；课程论文格式要求：①首页为论文提纲及内容提要；②第二页开始为正文；③末尾页附参考文献目录。
打印字体要求：标题为二号黑体加粗，正文为小四号1.5倍行距。
也可以用电大下发的作业纸写。
2．课程论文参考题目举例（其它题目也可）（1）农业推广体系的改革与发展思考（2）××品种（技术）的推广过程分析（3）提高农民培训质量的途径（4）××镇（乡）农民专业化合作组织的形成与发展（5）小麦节水高产栽培技术推广对农民自愿行为改变的影响（6）当地当前农业推广工作现状调查、问题分析、对策探讨；（7）农业生物新品种推广与农民心理反应及农民行为变化规律分析；（8）农业生产管理技术（包括农副产品加工技术）推广与农民行为变化（9）农产品流通过程与农民行为变化；（10）农村社团组织对农业推广的作用及农民行为变化的影响；（11）农村消费特点与农民行为变化调查总结；（12）、农业推广服务（产前、产中；产后服务）实践及经验总结；（13）农业推广经验总结；（14）、农业推广基地建设经验总结；（15）、农业推广教学培训方法及经验总结；（16）、农业推广研究结果分析及经验总结；（17）、农业政策（生产政策、效益分配政策等）与农民行为变化。
电大农业技术推广论文
电大农业技术推广论文浅谈农机推广在设施农业中的作用[摘要] 农业现代化是新农村建设的重要支撑，而农业现代化实现的要求则是农机推广在设施农业中广泛推广。
农机推广是先进的生产工具，是促进传统农业向现代化农业转变的关键因素，同时它也是衡量农业现代化水平、农业现代化进程的重要标志。
农机推广是将科学技术转化为先进的农业生产力，是传统农业向现代化农业转变的技术支撑。
[关键词] 农业现代化农机推广问题建议农机推广，是指运用先进的农业机械设备，改善落后的农业生产条件，最大限度的提高农业生产率、经济效益，通过技术水平的提高，促进农村经济水平的提高，使农村经济快速发展。
农机推广，就是运用农机推广手段在农业生产的产前、产中、产后等过程普及应应用的过程，农机推广包括试验、鉴定、示范、培训、指导以及咨询服务等内容。
在新的历史时期下，农业推广势在必行，结合实际，根据各地的具体情况开展农机推广，早日完成农业现代化建设，繁荣农村经济，更快更好的建设社会主义新农村。
一、农机推广的重要性农机推广是农业生产现代化的重要标志之一。
农机的推广，是加强农业机械装备及技术的应用重要手段，是使机械化更快更好的发展，促进农业不断增效、农村不断发展、农民持续增收，转变生产方式、优化农业发展，加快生态环境建设、增强可持续发展能力，是增加农民收入，加快社会主义新农村建设的重要手段。
在现代化农业中，有许多方面是靠机械化才能实现的，如，节水灌溉、深耕深松、秸秆还田、深度施肥、高效收益、设施农业等，如果单单靠传统农业的方法来做，是无法达到效果的，而且还会消耗大量的人力、物力、财力，农机推广大大地减轻的了农民的劳动强度，提高了生产效率，使农业发展向规模化、产业化、标准化发展。
缩短了传统农业向现代化农业发展的进程。
农机推广大大解放了劳动力，使更多的劳动力投入到我国其他产业的生产当中去，创造了更多的经济收入。
农机推广代表了农村先进的生产力，改善了农村的生产生活条件，推动了农业的发展，是农民生活更加富足的重要条件。
农业推广论文
农业推广过程中的推广渠道单一，缺乏有力地农业基层组织支持。
我国是人口大国，也是农业大国，我市也一直把农业生产作为每年的重要工作之一，由于现在农户居住地分散，组织化程度低，村组织功能弱化，造成推广成本的增加，实际效果不佳，农业推广中农技缺乏有效的宣传渠道，推广方式上沿用一般化的号召，很多地方无法有效地向农民推广、传授最新的技术，农户得不到根本的技术支撑，农村经济发展缓慢。
综上所述，我们在农业推广方面还存在诸多需要改进的地方，充分发挥农业推广机构的职能作用，使我市、镇两级的农业推广工作迈上一个新台阶，搞好服务，促进农村经济步入更好的发展，我们需要做的工作还有很多。
结合我市市镇两级农业推广体系的基本情况提出建议和意见目前农业推广是有效解决三农问题的关键，是农村发展的源动力。
基于我市的基本情况，就目前农业推广在农村的实际情况来看，农村经济在新科技的推动下有了很大的转变，首先使人们思想意识得到提高，逐渐认识到农业推广的重要性，其次面对各类农业问题时，不再无的放矢，农业推广成了他们主要的选择，第三在农业推广过程中应用和理论相结合，在具体农业工作中的具体体现，农村种养殖业有了长足的发展，第四先进机械等生产工具的应用，降低了劳动强度，提高了生产效率，这都是与农业推广工作是分不开的，农业推广与农村发展两者相互依存，要使我市经济更快得到发展，就要加速农村广大地区的经济发展水平，农村经济的发展依赖于农业推广项目的开展，为更好地做好农村推广项目，结合市、镇两级农业推广的实际，我特提出以下措施和建议：1、农业推广体系的构建合理，坚持与市场经济体制相适应的原则我市的两级农业技术推广体系的构建要与社会主义市场经济相适应，坚持创新与国家政策相呼应，坚持与当地的自然、生态条件、生产力发展水平相适应的原则，坚持稳定、灵活、高效相兼顾的原则。
理顺管理体制，切实保障农业技术推广过程中畅通，下行网络健全，充分发挥市、镇两级农业技术推广机构的职能作用，优化分工，建立健全合理的农业技术推广体系。
农业推广专业课程论文范文
农业推广专业课程论文范文1推广体系的现状2推广体系存在的问题通过分析，我们可以看到，目前我国的农业推广体系仍存在着一定的问题，严重影响着我国农业的发展。
如若对其进行具体的分析，则如下几点：2.1内外部组织管理与任务目标不相符我们都知道农业推广体系的根本任务就是为了能够促进农业科研成果、现代的农业技术能够尽快的应用到农业生产之中，不断促进农业的现代化发展。
然而现今我国在农业推广体系的内外部组织管理上往往存在着一些问题，不仅无法实现实际任务目标且与实际任务目标不相一致，而这也就造成了农业推广体系难以切实落实，且推广体系与推广人员往往处于被动状况。
2.2市场导向性差且与市场需求严重脱节目前我国的农业技术推广处于政府的直接领导下，行政倾向较强，且受到传统农业技术推广体制和固有观念的制约，农业科研院所和农业高等院校的科研行为与市场需求和农民需要存在相当大的差距。
而正是因此造成了农业技术推广的市场导向性差且与实际的市场需求严重脱节，致使真正能够实现的农业创新成果转换率极低，远远低于英美等发达国家。
2.3农业推广人员与农业推广体系不匹配现如今许多农业推广人员由于个人的知识结构、综合素质水平较低，无法与农业推广体系的实际要求相匹配。
而农业推广体系内部又缺乏对农业推广人员的严格选拔与管理，在很大程度上也造成了农业推广体系无法良好的运转。
尤其是部分推广人员观念陈旧，缺乏创新意识且不熟悉当前的农业市场，因此也无法完成农业推广体系的现代化发展需求。
3完善我国农业推广体系的发展对策我国在农业推广体系上存在问题，严重影响着我国农业推广体系的良好运转，因此，不断结合我国的基本国情，去完善农业推广体系则尤为重要。
3.1明确创新目标，把握发展方向只有明确农业推广体系的创新目标，切实把握发展方向，才能够促使我国农业推广工作更好的向前发展。
在实际工作中，应该不断的壮大农业推广队伍，并且对各级农业机构进行巩固，尤其是可以在农业推广中采用多元化的服务手段与服务组织，建立新型的国有、民办相结合的农业推广体系，为我国农业的发展提供更有利的保障。
《农业推广》课程论文[修改版]
![《农业推广》课程论文[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/6b7aafebfc4ffe473268ab00.png)
第一篇：《农业推广》课程论文论文提纲：一、**镇养鸡业的变化前景及存在的主要问题二、**镇养鸡业遇到问题的原因三、**镇养鸡业持续发展的对策与建议内容摘要：**镇内养鸡业经过持续快速发展后，鸡蛋产量已能满足**镇场消费需求，呈现出供大于求的动态平衡走势，从而使近几年地养鸡效益处于起起伏伏动荡不定的状态，总趋势是波浪式下滑，经济效益逐渐趋向微薄，动荡幅度也在缩小，不会有太大的起伏。
本文就**镇养鸡业的变化态势及存在的主要问题，对形成问题的原因进行分析，并对养鸡业持续的发展提出对策与建议。
关键词：养鸡业主要问题建议**镇养鸡业的发展前景与建议养鸡业曾经是我**镇内畜牧业中发展速度最快、经济效益最好的行业，也是带动亿万农民脱贫致富的畜牧产业。
与同类行业横向比较，养鸡业促进农民致富的面最宽、量最大，时间最长，迄今农民中从事养鸡业的人数仍然居多。
一、**镇养鸡业的变化前景态势及存在的主要问题**镇内养鸡业经过持续快速发展后，鸡蛋产量已能满足**镇场消费需求，呈现出供大于求的动态平衡走势，从而使近几年地养鸡效益处于起起伏伏动荡不定的状态，总趋势是波浪式下滑，经济效益逐渐趋向微薄，动荡幅度也在缩小，不会有太大的起伏。
蛋鸡业如此，肉鸡业由于生产周期较短，产品尚未过剩，变化幅度会相对较大、较快一些。
近两年来的“非典”，高致病性禽流感及饲料涨价的连续重创，引发并加剧了鸡蛋与鸡肉消费量的降低和生产成本的升高，对养鸡业的打击如同雪上加霜，使养鸡业存在的问题更加严重，主要表现在如下几个方面：1、全国鸡蛋总产量大于消费量据调查我**镇内城镇居民人均消费的鸡蛋、鸡肉量约为农村人口的3倍左右，2013年城镇居民的鸡蛋消费量仅为11.2千克，大大低于人均占有产蛋量。
2、蛋鸡的生产水平较低而死亡率偏高资料表明，发达国家蛋鸡年产蛋量可达18千克，我**镇内约15-16千克，相差10%-20%；产蛋期母鸡的死亡率约为6%，我**镇内多在12%-18%，高出甚多。
农业推广课程论文
农业推广课程论文
在现代社会中，农业是一个具有重要意义的产业。
农业推广课程的
目的是培养农业专业人才，提升农业部门的技术水平以及农户的生产
效率。
本论文将探讨农业推广课程的意义、发展现状以及面临的挑战。
I. 农业推广课程的意义
农业推广课程在农业发展中起着关键作用。
它帮助农业从业人员获
取最新的农业技术和管理知识，提高农业生产效率并增加农产品质量。
此外，农业推广课程还培养了一批专业人才，他们可以在农村地区提
供专业的咨询和技术支持，从而促进农村经济的发展。
II. 农业推广课程的发展现状
目前，农业推广课程在许多国家得到了广泛开展。
许多大学和科研
机构提供了与农业相关的专业课程，并为学生提供实践和实习机会。
此外，农业推广课程还借助互联网和多媒体技术，提供在线学习资源
和工具，方便学习者随时随地获取所需的农业知识。
III. 农业推广课程面临的挑战
尽管农业推广课程取得了一定的成果，但仍然面临一些挑战。
首先，农业技术的更新速度较快，课程教材的更新和改进需要保持同步。
其次，农业推广课程需要与现实农业生产紧密结合，才能更好地解决实
际问题。
最后，农业推广课程的教师团队需要具备丰富的实践经验和
专业知识，以满足学生的需求。
综上所述，农业推广课程在促进农业发展和提升农业生产效率方面
起着重要作用。
针对面临的挑战，我们应该更加注重教材更新和改进，加强实践与理论的结合，并提高农业教师团队的专业水平。
只有这样，我们才能更好地培养农业专业人才，推动农业的可持续发展。
中央电大《农业推广》期末小论文要求.doc
中央电大《农业推广》期末小论文要求.doc中央电大《农业推广》期末小论文要求木课程期末考试同学们不用参加正式的考试，而是写一篇课程论文。
学生可以通过上网杏资料、通过实地参观、调查访谈等活动，深入了解有关农业推广工作的现状（经验、问题）、发展趋势，并撰写课程论文。
—、目的：1.课程论文是学生将所学理论知识应用于实际、并进一步深化和理解所学内容、侧重于分析问题和解决问题的能力的提高、在课程结束前的一次学习和考试的教学活动，对学生更好的掌握本门课程的基木内容和方.法、以及学生综合素质和创新能力的培养具有重要意义。
因此，在《农业推广》的教学过程中，一定要有广2课程论文的教学安排，进行课程论文的辅导和撰写指导。
2.课程论文撰写活动的目的有三个方面：第一，巩固和深化课程所学内容；第二，培养学生社会实践的能力，特别是在实践中应用理论的能力；第三, 培养学生的科研意识，通过课程论文的调研活动和论文的撰写过程，使学生掌握科研论文撰写的基本思路、方法和过程。
二、要求：撰写课程论文，要求学生独立完成;选题要联系当地农业推广实际（实地调查1?2个点，数据要真实可靠）；应查阅有关文献资料3?5篇（近3年发表的），介绍所选题目的背景情况，说明实际情况，分析问题并提出解决问题的思路、方法和对策等；篇幅应不少于3000字;定稿的课程论文一律用统一的稿纸撰写和打印，用统一的封面装订。
课程论文格式要求：①首页为论文提纲及内容提要；②中间为报告正文；③末尾页附参考文献目录。
三、时间安排：第18周前，结合终结性考核要求确定课程论文题目、完成文献调研（资料收集）、实地调查、访谈等，取得数据，18、19周完成课程论文。
四、评定：教师从课程论文的工作量（学时数、字数等）、质量（文字、内容、结构、形式等）（文献丰富，逻辑清晰）情况及其实用价值、是否独立完成等、学生发现（提出）问题、分析问题、解决问题的能力、完成课程论文的表现（科学的态度、刻苦的精神等）等儿方面来评价。
农业推广论文范文
浙江广播电视大学“一村一名大学生计划”《农业推广》课程论文论文题目浅析农业技术推广的现状与思考学生姓名学号指导教师专业年级学校浅析农业技术推广的现状与思考[内容提要]农业技术推广是农民实现增收、国家实现稳定发展的重要举措,是农业科技进步的主要力量,是国家实现农业产业化和现代化的重要保证。
针对我国现行农业术推广体制存在的问题，必须加强政府对农技推广的支持，深化农业技术推广机制改革，创新农业技术推广组织，形成社会化的农业技术服务体系，以适应新时期农业经济发展的需要。
[关键词]组织创新创新组织化激励机制农业技术推广就是通过实验、示范、培训、指导和咨询服务等种种方法,让农民朋友认识到农作物的重要作用,了解农作物的使用价值和经济价值,并将优秀的、正确的种植技术普及到农业生产的全过程的活动,提高农民的经济收入,促进社会稳定的、可持续发展。
近几年来，我国农业科技推广事业有了长足的发展，为农业生产和农村经济的持续发展作出了重要贡献，但也存在一些问题。
一、农业技术推广的现状1、推广制度不完善，经验不足。
主要表现为科研、技术服务与生产三部门之间相互独立，缺乏有机的、紧密的联系。
科研院所的许多科研成果不能有效进入农业生产一线，技术服务部门掌握和储备的实用技术少，且尚未形成有效的科技推广体系，缺乏科技推广经费，技术推广盲目，所推广的多数是些简单的常规性技术；生产者得不到急需得到的技术，同时受自身文化水平的限制，整个生产过程中采用的技术有限，从而使农业生产技术水平和产品竞争力均受到很大影响，农业生产效益得不到提高，群众增收幅度不大。
2、农业技术推广人员专业能力较低,意识认识不足。
农业技术推广人员专业能力较低,缺乏积极性,意识认识不足,这些都影响和阻碍了农业技术推广的效率。
我国目前还缺少必要的农业技术人员,在人才的储备和分配上还有着严重的缺陷,被分配到农业技术推广队伍中的人员,专业素质和能力都较低,对一些推广中的专业问题难以解决,造成了推广队伍的积极性不高。
关于农业推广的小论文
关于农业推广的小论文关于农业推广的小论文对于农业推广你了解多少？你的论文选好题目了吗？下面是关于农业推广的小论文，欢迎阅读。
摘要：农业推广试验是农业推广的基本程序之一。
由于农业技术适应范围的局限性和农业生产条件的复杂性的特点，一般来讲，对来自科研机构、高等院校的科研成果，国外、省外的引进技术等，在正式大面积推广以前，都要首先进行推广试验。
经过试验，进一步验证新成果和新技术的正确性可靠性，明确其适用范围和技术环节，考察其增收效益并结合当地自然条件和生产条件进行技术改进，然后才能进一步示范和大面积推广。
关键词：推广试验；基本要求；试验设计；基本原则1 推广试验的基本要求1.1 试验目的要明确指对试验的预期结果及在生产中的作用要心中有数，试验项目首先抓住当时当地的生产实际中急需解决的问题，适当兼顾长远可能出现的问题。
1.2 试验结果要可靠这里所指可靠包括试验的准确和精确度两个方面。
准确度就是避免试验过程中出现的系统误差。
精确度指试验误差的大小，在试验中尽可能地降低试验误差，就是为了处理间精确比较。
当试验中存在较大的系统误差时，无论精确度高还是低，试验结果都是不可靠的`。
因此，在试验全过程，要采取一切办法避免系统误差，还要特别注意避免工作中人为的差错；为了试验精确，要充分注意试验条件的一致性，1.3 试验条件和材料要有代表性试验条件的代表性是指试验条件应能代表将来准备采用这种结果的自然条件和生产条件。
例如田间试验中选用试验地的土壤种类、结构、地势、土壤肥力、气象条件、耕作制度、管理水平等都应当具有代表性。
养殖业试验中，建造畜禽的标准、设备机械化、自动化水平等与当地的生产现状及经济条件相适应。
试验材料的代表性是指所用的一切材料一定要能代表所引入的成果。
如品种、肥料、农药，对照材料的纯度、净度、有效成分都要有代表性。
其中要特别注意同各种不同质的材料比较。
这对于决定试验结果在当时当地的具体条件下可能推广的程度，具有重要的意义。
农业推广优秀毕业生论文农业推广论文
农业推广优秀毕业生论文农业推广论文一、农业推广信息服务简介1.农业推广信息服务定义分析随着信息时代的到来，信息的价值和重要性越来越凸显，信息服务是通过具体的产品或者劳务的形式来提供的各种服务和活动，它通过信息的生产、开发、传播等形式展现。
农业推广信息服务是在农业推广的过程中借助信息服务的手段和方法，将农业生产中的新技术、新观念等传递给农业生产者，通过农业科学技术来提高生产的效率，增加农户的经济收入。
近年来随着信息的重要性不断突出，农业信息化对传统的农业生产带来了重要的变化，对政府的“三农”工作也带来了重要的影响，特别是政府职能向服务型转变，农业推广信息服务在促进我国农业现代化发展具有重要的意义。
在传统的农业生产活动中，农民的消息面比较狭窄，农业推广只能局限于一些特定的区域，导致农业推广服务难以实现全覆盖。
在新时期，农民接受信息的方式发生了比较大的变化，农业推广信息服务可以无时无处地存在，能够逐渐满足现代农业生产的发展需要。
现代农业推广信息服务是一种全方位的立体化的信息服务，它借助多种载体和途径，逐渐地提高农民的技能，实现自我提高和自我服务，最终推动农业的现代化发展。
2.农业推广信息服务的特点二、农业推广信息服务的创新研究1.完善农业推广模式农业推广是一些长期性的工作，需要从多个方面进行渗透，才能真正地达到相应的效果。
在农业推广信息服务的过程中，要完善农业推广模式，不仅注重传统的农业推广模式，也要注重新型的信息服务模式，加强现代和传统农业推广模式的结合，形成多角度、多方位的农业推广信息服务局面。
当地政府应当将农业推广信息服务作为一项重要的工作，组织专门的力量来提供相应的信息服务，例如通过借助农业科研所或者高等院校来提供针对性的服务，必要时可以通过模范生产基地的形式来进行农业推广，为农业推广提供良好的信息标本。
在农业推广信息服务中，应当形成以政府为主导，以科研机构和企业合作的方式来推动农业推广服务。
农业推广论文范文
农业推广论文范文农业推广的重要性及推广策略摘要：农业推广在促进农业现代化、提高农民收入和改善农村经济社会发展中起着重要作用。
本文重点探讨了农业推广的重要性，并提出了一些有效的推广策略，以期为农业推广工作的开展提供参考。
关键词：农业推广；重要性；策略一、引言农业是我国的基础产业，也是农村经济的主要支柱。
推动农业现代化、提高农民收入和改善农村经济社会发展是当前农业工作的重要任务。
而农业推广作为一种重要的农业管理手段，对于实现上述目标起着至关重要的作用。
本文旨在探讨农业推广的重要性，并提出一些有效的推广策略。
二、农业推广的重要性1.提高农民种植技术水平农业推广是指通过合理利用农业科技成果和现代农技手段，帮助农民提高种植技术水平和农业生产效益的方法和途径。
农民的种植技术水平直接影响着农业生产的质量和产量，因此，通过农业推广，可以提高农民的种植技术水平，为农业生产提供更好的支持。
2.增加农产品市场竞争力农业推广可以引进先进的农业生产技术和种植经验，帮助农民实施科学种植、规范经营，提高农产品的质量和安全标准，从而增加农产品在市场上的竞争力。
在当前经济全球化的背景下，提高农产品的市场竞争力对于农民和农业发展至关重要。
3.促进农村经济社会发展农业推广可以促进农业现代化进程，提高农村经济社会发展水平。
通过推广现代化农业生产方式和管理模式，可以提高农产品的产量和品质，增加农民的收入，改善农村居民的生活条件。
同时，农业推广还可以推动农村科技进步和农村产业升级，为农村经济社会发展注入新的动力。
三、农业推广的策略1.加强农业科技人才培养农业推广依赖于一支专业的推广队伍，而这需要有一支包括科研人员、技术员和推广员在内的多层次、多领域的农业科技人才队伍的支持。
因此，要加强农业科技人才的培养，提高其专业水平和综合素质。
2.加大农业推广资金投入农业推广需要一定的资金支持，只有保证农业推广的资金充足，才能确保推广工作的顺利开展。
因此，政府和社会应加大对农业推广的资金投入，为农业推广工作提供可持续的资金保障。
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中央电大《农业推广》期末小论文要求
木课程期末考试同学们不用参加正式的考试，而是写一篇课程论文。
学生可以通过上网杏资料、通过实地参观、调查访谈等活动，深入了解有关农业推广工作的现状（经验、问题）、发展趋势，并撰写课程论文。
—、目的：
1.课程论文是学生将所学理论知识应用于实际、并进一步深化和理解所学内容、侧重于分析问题和解决问题的能力的提高、在课程结束前的一次学习和考试的教学活动，对学生更好的掌握本门课程的基木内容和方.法、以及学生综合素质和创新能力的培养具有重要意义。
因此，在《农业推广》的教学过程中，一定要有广2课程论文的教学安排，进行课程论文的辅导和撰写指导。
2.课程论文撰写活动的目的有三个方面：
第一，巩固和深化课程所学内容；第二，培养学生社会实践的能力，特别是在实践中应用理论的能力；第三, 培养学生的科研意识，通过课程论文的调研活动和论文的撰写过程，使学生掌握科研论文撰写的基本思路、方法和过程。
二、要求：
撰写课程论文，要求学生独立完成;选题要联系当地农业推广实际（实地调查1〜2个点，数据要真实可靠）；应查阅有关文献资料3〜5篇（近3年发表的），介绍所选题目的背景情况，说明实际情况，分析问题并提出解决问题的思路、方法和对策等；篇幅应不少于3000字;定稿的课程论文一律用统一的稿纸撰写和打印，用统一的封面装订。
课程论文格式要求：①首页为论文提纲及内容提要；②中间为报告正文；③末尾页附参考文献目录。
三、时间安排：第18周前，结合终结性考核要求确定课程论文题目、完成文献调研（资料收集）、实地调查、访谈等，取得数据，18、19周完成课程论文。
四、评定：教师从课程论文的工作量（学时数、字数等）、质量（文字、内容、结构、形式等）（文献丰富，逻辑清晰）情况及其实用价值、是否独立完成等、学生发现（提出）问题、分析问题、解决问题的能力、完成课程论文的表现（科学的态度、刻苦的精神等）等儿方面来评价。
课程论文评分标准（参考）
成绩评定按百分制。
分85〜100分（优）、75〜84 （良）、60〜74 （中或及格）、59分以下（不及格）四等，具体要求如下：85〜100分（优）：
独立、较好地完成资料搜集、专家访谈和调查等前期工作，课程论文在规定篇幅以上；
选题有所在单位、地区的特色，问题有针对性和实际应用性，有一定的见解；
原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理；
分析问题正确、全面，具有一定的深度，对农业推广有一定的意义；
中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。
75〜84分（良）：
能够较好地按基本要求完成各项前期工作及课程论文；
原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理；
分析问题正确、全面，对农业推广有一定的参考意义；
中心突出，论据较充分，数据基木可靠，层次比较分明，文句通顺。
60〜74分（中或及格）：
能够按基木要求完成前期工作及课程论文；
有一定的原始资料，进行一定程度的加工整理；
有一定的分析问题和解决问题的能力；
有一定的论据，主要数据基木可靠，文字尚通顺。
59分以下（不及格）：
不能按基本要求完成前期工作及课程论文；
选题无实用价值，或陈旧，或无可行性，或偏高本门课程内容；
原始资料残缺不全，加工整理差；
方法不正确，或问题分析有错误，层次混淆不清；
基本内容属抄袭他人作品。
五、课程论文参考题目举例
1.当地当前农业推广工作现状调杏、问题分析、对策探讨；
2.农业生物新品种推广与农民心理反应及农民行为变化规律分析；
3.农业生产管理技术（包括农副产品加工技术）推广与农民行为变化；
4.农产品流通过程与农民行为变化；
5.农村社团组织对农业推广的作用及农民行为变化的影响；
6.农村消费特点与农民行为变化调查总结；
7.农业推广服务（产前、产中；产后服务）实践及经验总结；
8.农业推广经验总结；
9.农业推广基地建设经验总结；
10.农业推广教学培训方法及经验总结；
11.农业推广研究结果分析及经验总结；
12.农业政策（生产政策、效益分配政策等）与农民行为变化。
13.科技特派员
同学们一•定要根据自身或者当地实际情况，按照以上范围选定课程论文题目。
六、课程论文写作注意事项
1.有的论文选题大、涉及面较宽，立题不够准确，有的不知道如何选择和确定论文题目。
如：带有“中国”、“中国农村”、“中国农业”的题目，而这类题目都显得过大。
要结合当地实际来定选题，如“XX乡（镇）农业推广现状调查”。
2.文章结构掌握不好、逻辑关系混乱。
一般说来，文章的基本结构和逻辑关系是：描述现状一提出问题-分析问题-解决问题-结尾。
但是，有的学生的论文，结构不甚合理，逻辑关系不清楚或有点混乱。
3.不善于总结和整理材料，他人或网上材料占用过多。
4.时间紧、工作忙，找人替写现象时有发生。