新人教部编版年八年级上册语文《背影》同步习题
人教部编本八年级语文上册第13课《背影》课堂同步训练
人教部编本八年级语文上册第13课《背影》课堂同步训练一、课前预习1．给下列加点字注音。
交卸．（）奔丧．（）踌．躇（）妥贴．( ) 微倾．（）颓．唐（）晶莹．（）琐屑．（）狼藉（．．．（）．．）蹒跚2．辨识形近字。
（shì）去狼（jí）（tū）头（shì）验书（jí）（tuí）废3．解释下列词语。
狼藉：惨淡：勾留：典质：蹒跚：踌躇：颓唐：触目伤怀：不能自已：情郁于中：4．整体感知。
（1）本文写了一件什么事？是什么给把父亲的形象表现出来了？（2）文章表达了什么情感？二、课上理解1．文中出现几次“背影”？请找出来，作者着重写的是什么时候、什么地方看见的背影？2．本文以“背影”为线索，以车站送别为中心展开。
现在请大家判断：文章从第几段到第几段都是在写车站送别的来龙去脉？3．第6节中哪个词语用得最好？说说理由。
4．“我”与父亲见面的背景如何？对表现父亲的爱有何作用？5．课文写了“我”几次流泪？体现了我什么感情变化？三、课后巩固（一）基础训练1.下边加点字注音全部正确的一项是( )A.琐屑．(xiè) 簌．簌(sù) 行．李(xínɡ) 颇．(pō)B.丧．事(sān) 赋．闲(fù) 拣．定(jiǎn) 搀．(chān)C.妥帖．(tiē) 迂．(yū) 栅．栏(shān) 攀．(bān)D.典质．(zhí) 颓．唐(tū) 狼藉．(jiè) 游逛．(ɡuànɡ)2．选出加点词运用正确的一项( )A.湖水明净如镜，毫不狼藉．．。
B.他腿有点毛病，走路很踌躇．．。
C.有人说90年代的青年是颓唐．．的一代，你同意这种说法吗?D.对面的老大爷蹒跚．．地走来。
3．对下列句子理解不恰当的一项是( )A.那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）B.我本来要去的，他不肯，只好让他去。
（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）C.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
初二语文背影同步练习及答案
人教版八年级语文上《背影》习题精选一、积累运用1．给下列加点字注音。
差．使（）颓．唐（）狼藉．（）交卸．（）踌躇．．（）（）琐．屑（）妥帖．（）簌．簌（）迂．腐（）蹒跚．．（）（）2．根据拼音写汉字。
奔sānɡ（）举zhù（）yū（）腐diǎn质（）晶yínɡ（）shì（）擦fù（）闲pān爬（）3．解释词语。
迂腐：________ _ 踌躇：_________不能自已：_______ __ 蹒跚：______惨淡：______ ___ 触目伤怀：____ ___ __ 4．根据意思；写出相应的词语。
（1）乱七八糟的样子。
（）（2）凄惨暗淡；不景气。
（）（3）衰颓败落。
（）（4）感情聚积在心里不得发泄。
（）5．填空。
（1）《背影》选自_________。
作者_________；字_________；_________家；诗人、学者、_________战士。
江苏_________人。
本文写到作者四次流泪；但每次所含的感情不同；分别是：、、、。
你能写出学过的他的其他作品吗？如_____ ____。
（2）我看见他戴着_________；穿着_________；深青布_________；_________地走到铁道边；慢慢下去；尚不大难。
可是他穿过铁道；要爬上那边月台；就不容易了。
他两手_________着上面；两脚再向上_________；他肥胖的身子向左微_________；显出努力的样子；这时我看见他的背影；我的泪很快地流下来了。
6、用下列词语写一段话。
（不少于50字）狼藉赋闲颓唐琐屑二、语段训练那年冬天；祖母死了；父亲的差使也交卸了；正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲；看见满院狼藉的东西；又想起祖母；不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说：“事已如此；不必难过；好在天无绝人之路！”回家变卖典质；父亲还了亏空；又借钱办了丧事。
这些日子；家中光景很是惨淡；一半为了丧事；一半为了父亲赋闲。
部编版八年级上册《第13课_背影》同步练习卷(含答案)
部编版八年级上册《第13课背影》同步练习卷一、积累与运用1. 下边加点字注音全部正确的一项是（）A.妥帖（tiē）簌簌（sù）行李（xínɡ）颇（pō）B.丧事（sān）赋闲（fù）拣定（jiǎn）迂（yū）C.琐屑（xiè）典质（zhí）栅栏（shān）攀（bān）D.狼藉（jiè）颓唐（tū）游逛（ɡuànɡ）搀（chān）2. 下列词语书写无误的一项是（）A.笨拙题纲甘败下风铤而走险B.粗旷吞噬怨天尤人谈笑风生C.伎俩玷污虎视眈眈仗义执言D.颠覆针砭前扑后继惟妙惟肖3. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A.伟大的科学家霍金与世长辞，这一突如其来的消息，迅速刷爆了朋友圈。
B.长江大保护必须从大处着眼小处着手，这是毋庸置疑的。
C.外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》冠军，真令人叹为观止。
D.港珠澳大桥因综合技术难度首屈一指，被称为全球最具挑战的跨海大桥。
4. 下列句子中没有语病的一项是（）A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。
C.电影《厉害了！我的国》生动的展示了我国科技领域取得的重大发现，这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。
D.“上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
5. 选择出下列说法正确的一项（）A.朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。
著名的散文家、诗人、学者、革命家。
代表作品有《背影》《春》等。
B.《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。
C.《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。
但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。
所以第二、三自然段可以删去。
D.《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。
6. 对下列句子理解不恰当的一项是（）A.那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）B.我本来要去的，他不肯，只好让他去。
部编人教版八年级语文上册第13课《背影》课堂同步试题.doc
背影练习我看见他 着黑布小帽， ____________ 着黑布大马褂，深青布棉袍, 蹒跚地 ________ 到铁道边，慢慢 _______ 身下去，尚不大难。
可是 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。
他用两手—着上面, 两脚再向上 ________________ ;他肥胖的身子向左微 _________ ,显出努力的样子, 这时我看见他的背影，我的泪很快地 ________ 下来了。
三、拓展阅读。
2•簌(SU )： __ 4 •惨淡： 6 •勾留： 8.迂： 10. (tui )唐： ______ 12 •自己：14. (suo )屑： _______16 •大去伤怀： 字 ____________ ， 扬刃'I 人o 他一、 根据拼音写汉字并解释字词:1 •狼(ji )： ____3 •变卖典质5. (fd)闲： ______7•踌(chd )： ___9. (pdn )跚： ______□•触目伤怀： 13•情(y£i )其中： _______ 15箸：二、 填空(1) 本文作者 ________________是 _______________ 、学者、—里。
(2) 请根据课文填空：心灵折旧费（1） 20元钱，大哥受益一生。
（2）这是五年前的事儿。
那时，大哥刚刚下岗，在县城的一个「字路口，租了一间铁皮小屋，卖些烟酒这类的东西。
（3）一天，夕阳沉沉地挂在天边。
一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前，汉子放下手中沉甸甸的编织袋，从口袋里摸索出马毛钱，买了一包抵挡的香烟。
汉子抽出一根烟，点上，然后和大哥寒暄起来。
从谈话中，大哥了解到，汉子就是我们县的人，刚刚从外地打工回来。
汉子说，他的家距离县城还有二十几里的土路，他很犹豫地提出，能不能从大哥那里借一辆自行车，因为他已经坐了一晚上和一白天的车To大哥看看夜幕已经降临，又打量着眼前这位陌生的民工，最后还是把他那辆“除了铃不响，剩下哪都响”的“东方红”牌自行车推了出来。
部编版八年级上册14《背影》同步练习附答案
部编版八年级上册14《背影》同步练习附答案14《背影》同步练习附答案一、积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
交卸．(xi è) 奔丧．(s ān ɡ) 狼j í(藉) 游gu àng(逛) 簌簌．(s ù) 颓．唐(tu í) 举zh ù(箸) su ǒ(琐)屑sh ì(拭)泪晶莹．(y ín ɡ) 踌躇．．(ch óu ch ú) 蹒跚．．(p án sh ān ) 2.下列加点词语使用不当的一项是( D )A ．毛泽东的诗词绝对没有颓唐．．消极或吟风弄月、无病呻吟之作，总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神，催人奋发向上。
B ．真是祸不单行．．．．，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。
C ．读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自已．．．．。
D ．大学生放假赋闲．．在家，如果能走出家门，从事力所能及的工作，就会在社会实践中得到锻炼。
(解析：D 项中“赋闲”指没有职业在家闲着；失业在家。
和语境中的“大学生放假”不符，使用不当。
)3.下列句子标点符号使用错误的一项是( B )A ．《中国诗词大会》第二季是一档由中央电视台科教频道自主研发的大型演播室季播节目。
B ．某节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。
C．某节目邀请康震、王立群、蒙曼与郦波等四位观众喜爱的文化专家担任嘉宾。
D．少数民族对于中国的重大贡献在哪里？一是疆域贡献，二是制度贡献，三是文化贡献。
(解析：B项中引号里的逗号应为顿号。
)4．找出下面语段中的两个病句，并改正。
①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。
②然而，通过阅读《背影》，又让我们看到了他深情的一面。
③或许，伟大的，都如他般憎爱分明。
④憎得彻底，爱得深沉。
部编版八年级语文上册第13课《背影》同步练习及答案
部编版八年级语文上册第13课《背影》同步练习及答案【基础夯实】1. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州，打算跟着父亲奔sāng回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
差．使（）奔sāng（）簌．簌（）（2）文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
（3）文中“祸不单行”的意思是指。
（4）画线句子运用了语言描写手法，表现了父亲的性格特点。
2.运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。
（1）《红星照耀中国》原名《》，文中采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀、贺龙、徐海东等，描述了他们的言谈举止，追溯他们的环境和时代，试图从这些人的出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。
（2）下列关于《红星照耀中国》的读书笔记表述不正确的一项是（）A.《红星照耀中国》是一部纪实作品，作者是美国记者斯诺。
B.《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国人的真实生活。
C.《红星照耀中国》一书，通过访谈和对话，搜集了大量有关长征的第一手资料。
首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。
D.《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
【课内巩固】阅读课文第6段，回答问题。
3.请给文段拟一个小标题。
4.“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”？为什么？5.父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？6.作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这样详细？【能力提升】穿越死亡的父爱陈凤优①从小到大，我从没见父亲流过一滴眼泪。
可在我手术前，他哭了。
(新)部编人教版八年级语文上册第13课《背影》同步习题(含答案)
《背影》同步练习1．《背影》一文是现代作家________写的一篇反映________的散文。
2．作者着力刻画父亲背影的原因是________。
3．“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮”中“聪明”的同义词和“漂亮”的反义词分别是（）A．聪慧丑陋 B．愚蠢粗俗C．糊涂动听 D．聪颖精彩4．《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过，原因是（）A．南京并不好玩，所以不必多写。
B．南京是路过，不是目的地。
C．与文章主旨关系不大，应该略写。
D．当时他们心情不好，没有去玩。
5．《背影》一文开篇交代家庭境况，其作用为______________6．《背影》一文中“车站买橘”一节中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？___________________________________________________7．对父亲买橘回来后“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”一句分析正确的是（）A．儿子有橘子吃了，路途上不怕渴了。
B．即将送走儿子，可去忙自己的事了。
C．越是尽到了做父亲的责任，心里越感到踏实满足。
D．过铁道买橘太累了，买回来可以歇一歇了。
8．“其实我那年已二十岁”，“而且我这样大年纪的人”文中两次提到自己的年龄，其用意是________。
9．散文中抒情，一般有两种方式，即直抒胸臆和间接抒情（寓感情于字里行间）请从文中各找一例略加分析。
_____________________________________________________10．给下列加粗的字注音。
差使（）奔丧（）狼藉（）妥贴（）踌躇（）栅栏（）11．书写完全正确的一组是（）A．悲哀衰弱妥帖诸多B．惨淡踪迹栅栏钩留C．晶萤交御奔丧狼藉D．亏空赋闲谋事踌躇12.加粗字解释完全正确的一组（）A．变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）B．颓唐（失败的样子）不能自已（控制，抑制住）C．琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）D．举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）13.（对的打“√”，错的打“×”）（1）挚动人。
部编版八年级语文上册第四单元第13课背影同步练习题附答案
《背影》同步练习题基础锤炼1.给下列加点字注音。
交卸．（）奔丧．（）狼藉．（）簌簌．（）赋．闲（）踌躇．．（）（）妥帖．（）蹒跚．．（）（）颓．唐（）情郁．于中（）琐．屑（）举箸．（）2.解释下列词语。
（1）祸不单行：____________________________（2）触目伤怀：____________________________（3）不能自已：____________________________（4）情郁于中：____________________________（5）琐屑：____________________________3.下列加点词语运用不恰当的一项是（）A.这份杂志老是报道一些八卦消息，无怪乎声名狼藉．．。
B.她到现在还在踌躇．．，是否应该尊重自己的理想，勇敢地迈上音乐之路。
C.童年的我，在外公结实的手臂下蹒跚．．学步，在奶奶关怀的叮咛中成长。
D.路旁的树枝切割着夕阳，把光的琐屑．．不断地洒向染金的地面。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.高考考生众多，而大学录取名额有限，能否在千军万马中“杀出一条血路”，关键要靠考生平时努力。
（将“名额”改为“人数”）B.通过互联网多向化的传播模式，让资讯已变为公共资源。
（删去“通过”或“让”）C.中国互联网的发展，正在引领世界潮流，为各国民众带去便利的生活。
（在“生活”后面加上“方式”）D.40家主要网络文学网站提供1400余万种作品，并拥有日均逾1.5亿以上文字量的更新。
（删去“以上”）5.请以“自立”为比喻的本体，仿照示例写两个句子。
示例：自立，是那荒山上挺拔的松柏，四季常青。
________________________________________6.文学常识填空。
《背影》的作者是朱自清，字__________，著名散文家、__________、__________、民主战士。
散文代表作品有__________、__________《踪迹》等。
部编委语文八上《背影》同步精品练习(附答案)
14《背影》同步精品练习（附答案）课前预习·独立自学语文（集体必做）1.反复读，读顺文本，攻克生字词2.反复读，复述大意，归纳主要内容，梳理文章的写作思路3.文章中写了哪几次背影，哪一次背影最详细？怎么描写的？4.作者的情感有什么变化？5.读完这篇文章后，你能提出哪些问题？或者有哪些质疑？（这是考验你是否有思考力和创造力的时候，认真思索便于东叔调整课堂策略）课后巩固·拓展·提升一、基础攻关（分层一，必做）（一）字词关1.用楷体字根据拼音写汉字（1）交【jiāo xiè】（2）【láng jí】（3）【fùxián】（4）【yóu guàng】（5）【chóu chú】（6）马【mǎgu à】（7）【tuítáng】（8）【suǒxiè】（9）【chāi sh ǐ】情景化：看见老父亲pán shān ________的背影以及眼前狼藉的家境，他chùmùshāng huái________。
2.根据意思选词语（1）：卸去职务交付与后任。
（2）：乱七八糟；散乱、零散。
（3）：指没有职业在家闲着；失业在家。
（4）：1.犹豫不决。
2.思量，考虑。
（5）：腿脚不灵便。
（6）：萎靡不振的样子。
（7）：细小、琐碎的事情。
（8）：看到某种情况而内心伤悲。
（9）：差遣；派遣，差事。
3.片段化造句：编一个故事将读读写写的生字词写成一段话（写在作业本上）4.下列词语运用无误的一项是（）A她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行啊。
B他专注于手机，没看台阶，结果不能自已地滚下去。
C大学生放假后赋闲在家，如果能做点事情就好了。
D我回到老家看着杂草丛生，触目伤怀，默默流了泪。
（二）默写：饮酒(其五)（陶渊明）结庐在人境，。
问君何能尔，。
部编版语文八年级上册第14课《背影》同步练习
《背影》同步练习一、基础知识与运用。
1、下列字音字形全部正确的一组是（）A、迂（yū）腐交御（xiė）狼籍（jí）触（chù）目伤怀B、游逛（guàng）踌躇（zhú）马褂（guà）举著（zhù）提笔C、蹒（pán）跚颓（tuí）唐琐屑（xuè）不能自已（jǐ）D、差（chāi）使赋（fù）闲簌簌（sù）拭（shì）目以待2、下列加点成语使用恰当的一项是（）A、听到这感伤的音乐，他不禁触目伤怀．．．．了。
B、这篇文章情节跌宕起伏、抑扬顿挫．．．．，深深吸引了广大读者。
C、这部剧太感人了，让她看得不能自已．．．．。
D、这伙犯罪分子气焰嚣张，竟以锐不可当．．．．之势冲向群众。
3、下列句子中没有语病的一项是（）A、学校采取了各种预防措施，防止师生不感染新冠病毒。
B、通过对《背影》一课的学习，使同学们看到了一个父亲的爱子之心。
C、塑料制品一方面给人类带来了便利，另一方面也给地球带来了污染，实在是一把双刃剑。
D、同学们经过讨论与思考，终于得出了这个问题的正确答案。
4、下列语句排序正确的一项是（）我不去想是否能够成功，，便只顾风雨兼程:我不去想能否赢得爱情，，就勇敢地吐露真诚:我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，，留给世界的只能是背影:我不去想未来是平坦还是泥泞，，一切，都在意料之中。
①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方A、④③②①B、②③④①C、②④③①D、④①②③5、仿写句子。
读完朱自清的《背影》，我终于懂得了什么是父爱。
回首往昔，我才发现父爱无处不在，当我摔倒时，鼓励我勇敢站起的眼神是父爱；当我失败时，教导我乐观面对的话语是父爱；当我骄傲时，是父爱；当我远行时，是父爱。
二、读课文选段，并回答文后问题。
我说道，“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
人教版八年级语文上册《背影》同步练习
人教版八年级语文上册《背影》同步练习人教版八年级语文上册《背影》同步练习内容预览：7 《背影》习题精选一、积累与运用1.给下列加点字注音。
妥帖（）踌躇（）（）颓唐（）蹒跚（）（）琐屑（）狼藉（）2.为下列多音字注音并组词3.填字组词不单行触目伤情于中不能自变卖质4.《背影》的语言平淡、质朴，却极为感人，是因为。
5.填空。
①《背影》选自《》，作者，是散文家、、、民主战士。
②文中共次写到背影，实写的是，虚写的是，这样写的作用是：。
二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
（一）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，坐下，我的眼泪又来了。
作用：④我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
作用：（二）路上走着父子二人，他们在散步。
儿子约二三岁，蹒跚地走在前面，手里抱着一只红彤彤的大苹果，以至把他的小脸都映红了，两个深深的酒窝嵌在脸上。
父亲走在后面，距儿子二三步远，双手反背在身后，慈爱的目光从镜片后面透过来，落在儿子身上，儿子便沐浴在温馨的父爱之中了。
忽然，儿子停住了，转过身来，“爸爸，削苹果。
”双手举起苹果，伸向父亲，父亲的嘴角微微向上翘着，右手摸向腰间--没带水果刀。
“我真粗心。
”父亲心里在自责。
他弯下腰，双手捧住儿子的小手，“来，爸爸给你啃掉苹果皮，好吗？”儿子点点头，忽闪了一下眼睛。
于是父亲蹲下身来，开始了那个漫长而感人的动作。
他的头微向左倾，左脚着地，右脚跟踮起，显出用力的样子。
我注视着眼前这对父子，两行感动的泪水顺着脸颊滑进我嘴里，“很甜。
”我自言自语。
但见父亲只啃了一半，让儿子拿住留有苹果皮的另一半，然后缓缓地站起来，掏出手帕，擦擦嘴和手，长长地舒了一口气。
看着儿子大口大口地吃着苹果，那笑意在他脸上荡漾开去，……融融父爱注入了啃苹果皮的这一动作。
啊，父母之爱，无时不在！13.对“开始了那漫长而感人的动作”中的“漫长”理解正确的是A.说明父亲啃苹果皮的时间长。
第14课 《背影》同步练习卷(含解析)
第14课《背影》同步练习卷（含解析）部编版八年级上册《第14课背影》2023年同步练习卷一、选择题1．下列划线字注音全部正确的一项是（）A．差使（chāi）狼藉（jì）簌簌（sù）浦口（pǔ）B．迂腐（yū）蹒跚（shān）擦拭（shì）橘子（jú）C．颓唐（tuí）举箸（zhù）丧事（sāng）交卸（yù）D．游逛（guàng）搀扶（chān）赋闲（fù）嘱托（shǔ）2．选词填空（）父亲终于不放心，怕茶房不_____；颇踌躇了一会。
A．牢靠B．妥帖C．可靠3．下列各句中没有语病的是（）A．每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。
B．他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。
C．你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。
D．他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。
4．下列句子用语得体的一项是（）A．为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。
B．王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说到：“感谢您的厚爱。
"C．王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。
”D．虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。
5．依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。
家风也称“门风"，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，_____________，_____________，_____________，_____________，__________________。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向A．①⑤④②③B．②①⑤④③C．⑤③②④①D．④⑤③①②二、基础知识6．给加点字注音或根据拼音写汉字。
八年级上学期语文第14课《背影》同步练习(含答案)
面前，失声喊道：
“爸 ——”
__________________________________________________________________________________
16．本文在结构上的突出特点是首尾呼应。请结合具体语句加以分析。
__________________________________________________________________________________
八年级上学期语文第
14课《背影》同步练习
一、基础知识
1． 下列字形和划线字的注音完全正确的一项是（
A ．交卸（ xi）è
典质
蹒（ pán）跚
） 举著提笔
B．簌（ sù）簌
赋闲
颓（ tu）í唐
触目伤怀
C．踌（ chòu）躇
狼籍
奔（ bēn）丧
敬而远之
D ．栅（ shā）n栏
琐屑
惦（ dià）n记
情郁于中
__________________________________________________________________________________
17．文中的 “继父 ”与朱自清先生笔下的
“父亲 ”极其相似。请结合文本，说说这两个人物的相同点。
__________________________________________________________________________________
—— 思想保守的他，最怕接触
“新鲜事物 ”。
父亲平日里从不
“捣鼓 ”手机， 他生怕一不小心，
就把银行卡里的养老钱
“捣鼓 ”没了， 所以给他买的智能手机，
人教统编版八年级上学期语文第14课《背影》同步练习(含答案解析)
人教统编版八年级上学期语文第14课《背影》同步练习一、基础知识积累（共8题；共22分）1.下边加线字注音有误的一项是（）A. 交卸（xiè）奔丧（sāng）踌躇（chóu chú）B. 迂腐（yū）蹒跚（pánshān）颓唐（túi）C. 琐屑（xiè）晶莹（yíng）簌簌（sù）D. 举箸（zhù）差使（chāi）拭泪（shì）2.下列各句中没有语病的是（）A. 每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。
B. 他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。
C. 你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。
D. 他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。
3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着产品是无污染的、充满健康和活力的产品。
②我国绿色食品行业民展也很快,日前已有203家企业开发了389种绿色食品。
③最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。
④现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家,它们的产品行销全球各地。
A. ①②④③B. ②④①③C. ③①④②D. ④②③①4.下列各项的判断与分析，正确的一项是（）A. “惨淡”“狼藉”“出色”“非常”都是形容词。
B. “一声一声像连珠箭，射穿老头子的心”这一句运用了比喻、夸张的修辞，生动地突出老头子自尊心受到伤害后的难过之情。
C. “唉，我现在想想，那时真是太聪明了”《背影》中的这句话运用了讽刺的修辞手法，讽刺了自己的愚蠢。
D. “当小船和那黑乎乎的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向他们”这句中“当小船和那黑乎乎的小火轮站到一条横线上的时候”是修饰“探照灯”的。
5.读课文《背影》，对下列句子理解不恰当的一项是（）。
A. 那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）B. 我本来要去的，他不肯，只好让他去。
《背影》同步练习9(部编人教版八年级语文上册第14课)
《背影》同步练习第一部分：1.朱自清，字，我国著名、、学者、民主战士。
（2分）2.给加点注音或根据拼音写汉字。
（2分）狼j奬plain（）tu奬plain唐（）琐屑（）晶莹（）3.“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，感情也有所不同。
请把感情写在横线上：（4分）⑴开篇点题“背影”，是一种的感情气氛笼罩全文。
⑵在车站送别的场面中出现“背影”是表现了父亲爱儿子的感情。
⑶父亲和儿子告别后，儿子望着父亲的“背影”是表达的感情。
⑷在泪光中再次出现“背影”是表达的感情。
4.作者几次流泪，表达了怎样的思想感情？请作简答。
（3分）⑴不禁籁籁地流下眼泪：⑵我的泪很快地流下来了：⑶在晶莹的泪光中：5.比较下列两个句子，哪一个表达效果更好？为什么？（2分）⑴唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑵唉，我现在想想，那时真是太不懂事了！6.本文开头借点题点出背影，中间叙事描写背影，收笔处借回忆照应背影，因此可以说背影是全文的，在结构上起了的作用。
（2分）7.本文多次写背影，哪些是写眼中的背影？哪些是写心中的背影？（3分）8.根据所给的意思，写出相应的词语：（2分）⑴看到后，心里感到悲伤。
（）⑵不幸的事接连发生。
（）⑶感情聚积在心里得不到发泄。
（）⑷言行守旧，不合时宜。
（）9.简答：（2分）文章写父子二人在南京“勾留了一日”，为什么没有介绍南京见闻？10.下列句子中的词语表达了人物怎样的思想感情？（2分）⑴他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥贴。
再三、终于：⑵他给我拣定了靠车门的一张椅子……他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。
拣定、嘱我、又嘱托：11.按要求填空：（3分）⑴“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了……”“混入”这个词用得好，因为。
⑵“他待我渐渐不同往日。
”“往日”在文中是指。
⑶“大约大去之期不远矣。
”“大去”的意思是，请再写出五个表示这个意思的词语：第二部分：（二）近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。
《背影》同步练习3(部编人教版八年级语文上册第14课)
《背影》同步练习一、积累与运用1.按拼音填汉字，并解释所填汉字暗笑他yū（）：变卖典zhì（）：美味佳yáo（）：触目伤huái（）：wéi（）：膀子疼痛不能自yǐ（）：举zhù（）：提笔情yù（）：于中2.下列没有错别字的一组是（C）A.满院狼藉狼狈不堪祖籍扬洲B.举着提笔署名盖章著名学者C.晶莹泪光敷衍了事犹豫不定D.富闲在家转瞬既逝变卖典当3.辨字组词籍（）卸（）粟（）藉（）御（）栗（）踪（）莹（）衷（）综（）荧（）哀（）粽（）萤（）衰（）4.选词填空（1）情郁于中，自然要发之于外；家庭便往往触他之怒。
A.琐碎B.琐屑C.繁琐（2）这些日子，家中光景很是A.暗淡B.惨淡C.妥帖（3）但他终于不放心，怕茶房不；颇踌躇了一会儿。
A.妥善B.妥当C.妥帖5.对下列句子的理解哪一项不恰当（）A.我本来要去的，他不肯，只好让他去。
（这一句表现父子之间的互相体贴和照顾，尤其表现了父亲对儿子的深切怀念。
）B.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
（这一句写父亲尽了自己的责任，尽管人很累。
但心里觉得踏实满足。
）C.“我走了，到那边来信！”（朴素的话语中饱含了父亲对儿子远行的牵挂之情。
）D.“进去吧，里边没人。
”（与上文的“你就在此地，不要走动”一句相呼应，表现了父亲对社会世态的不满和无奈。
6.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）A.校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。
B.他怒不可遏地扬起手往桌上一拍，霍地站了起来。
C.提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩也不行。
D.班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的同学李明。
二、阅读理解我说道，“爸爸，你走吧。
”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
部编版语文八年级上册 第4单元 14《背影》 同步练习
14 《背影》同步练习一．选择题（共5小题）1．下列词语书写无误的一项是（）A．笨拙题纲甘败下风铤而走险B．粗旷吞噬怨天尤人谈笑风生C．伎俩玷污虎视眈眈仗义执言D．颠覆针砭前扑后继惟妙惟肖2．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A．举箸．（zhù）栅．栏（shān）迁腐赋闲B．颓．唐（tuí）差．使（chāi）惦记妥帖C．踌躇．（zhù）蹒．跚（pán）琐屑警醒D．奔丧．（sāng）嘱．咐（zhǔ）狼籍步履3．下列没有错别字的一项是（）A．情郁于衷勾留锁屑颓唐B．触目伤怀踌蹰掂记螨跚C．满院狼藉橘子捡定历害D．不能自已赋闲栅栏惨淡4．下列有关课文表述不正确的一项是（）A．《背影》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代著名散文家。
B．《背影》是一篇经典的短篇小说，叙写了父亲送我乘车上学的故事。
C．《背影》的语言朴素而不失典雅，多用动作、语言、心理描写手法。
D．《背影》从平凡的事件中，表现出父子之间的深厚亲情，感人肺腑。
5．下列划线字注音全部正确的一项是（）A．差使（chāi）狼藉（jì）簌簌（sù）浦口（pǔ）B．迂腐（yū）蹒跚（shān）擦拭（shì）橘子（jú）C．颓唐（tuí）举箸（zhù）丧事（sāng）交卸（yù）D．游逛（guàng）搀扶（chān）赋闲（fù）嘱托（shǔ）二．基础知识（共3小题）6．写清字形。
狼jífù闲情yù于中suǒ屑举zhùzhà栏7．给加点字注音。
簌．簌差．使踌躇．．搀．扶颓．唐蹒跚．．8．写出词义。
（1）狼藉：。
（2）踌躇：。
（3）颓唐：。
（4）琐屑：。
（5）祸不单行：。
（6）触目伤怀：。
三．语言运用（共1小题）9．为下列各组词语写出正确的注音。
（1）熬①熬粥熬药煎熬②熬白菜熬粉丝（2）磅①磅秤过磅②磅礴（3）差①差错差异一念之差②差不多差劲太差不差③差使出差④参差（4）颤①颤抖颤动发颤②颤栗（战栗）打颤（打战）（5）称①对称称职称心如意②名称职称称赞称呼（6）答①回答答复报答②答应答理四．综合读写（共1小题）10．请根据你对课文《背影》的初步理解，思考下列问题。
部编版-语文-八年级上册-《背影》同步练习(含解析)
《背影》同步练习1．下边加粗字注音全部正确的一项是（）A．琐屑（xiè）簌簌（sù）行李（xín g ）颇（pō）B．丧事（sān）赋闲（fù）拣定（jiǎn）迂（yū）C．妥帖（tiē）典质（zhí）栅栏（shān）攀（bān）D．游逛（g uàn g）狼藉（jiè）颓唐（tū）搀（chān）答案：A解析：分析： B．“sān”改为“sān g”；C．“zhí”改为“zhì”，“shān”改为“zhà”，“bān”改为“pān”；D“jiè”改为“jí”，“tū”改为“tuí”,所以选A项。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2．给加粗的字注音。
交卸（）妥帖（）晶莹（）踌躇（）答案：xiè | tuǒ |yíng | chóu chú解析：分析：首先要读准拼音，注意“踌躇”读“chóu chú”而不是“zhízhú”。
点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
3．根据拼音写汉字。
狼jí（）tuí唐（）琐xiè（）pán shān（）答案：藉 | 颓| 屑 |蹒跚解析：分析：这是这节课中的重点字。
写汉字时注意不要写错别字，尤其是“藉”和“蹒跚”。
点评：写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。
4．下边加粗字注音有误的一项是（）A．交卸（xiè）奔丧（sāng）踌躇（chóu chú）Ｂ．迂腐（yū）蹒跚（pánshān）颓唐（túi）Ｃ．琐屑（xiè）晶莹（yíng）簌簌（sù）Ｄ．举箸（zhù）差使（chāi）拭泪（shì）答案：B解析：分析： B．“túi”改为“tuí”,音调标注错误，所以选B项。
第14课《背影》同步练习题2022-2023学年部编版语文八年级上册
部编版语文八上第14课《背影》检测练习题一、基础不倒翁1.给下列文段中加点的字注音并根据拼音写汉字。
那年冬天，祖母死了，父亲的差．（）使也交卸．（）了，正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧．（）回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼 jí（）的东西，又想起祖母，不禁sùsù（）地流下眼泪。
2.下列书写完全正确的一项是（）A．狼藉衰弱妥帖蹒跚 B．惨淡踪迹栅栏钩留C．晶萤交御嘱托悲哀 D．颓唐赋闲谋事踌躇3．下列各句中加点词与例句中加点词意义相同的一句是（）例句：家中光景．．很是惨淡A、我们俩初次见面的光景，．．，风雨大作。
．．．我还记得很清楚。
B、昨日半夜光景C、九三班的同学，大都有十五六岁光景．．。
D、我们不能辜负这大好的光景．．。
4.选出加点词运用正确的一项（）A.杭州西湖湖水明净如镜，毫不狼藉．．。
B.看门的李师傅腿有点毛病，所以走路很踌躇．．。
C.有人说现在的“90后”是颓唐．．的一代，他们缺乏担当意识。
D.人流如织的街道上，一位老大爷蹒跚．．地走来。
5.下列句子没有语病的一项是（）A.《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。
B.实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
C、这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
D、中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进国家的经济发展。
6.选择出下列说法正确的一项（）A．朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。
著名的散文家、诗人、教育家、革命家。
代表作品有《背影》《春》等。
B．《背影》一文中共提到“背影”四次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。
C．《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。
但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。
所以第二、三自然段可以删去。
D．本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”上，留给读者自由想像的天地。
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13 背影同步练习
基础知识检测
一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音
1．交卸（）2．狼jí（）3．妥帖（）4．tuí唐（）5．琐xiè（）6．晶莹（）7．踌躇（）（） 8．pán shān（）
二、解释加粗字的意思
1．不能自已（） 2．情郁于中（）
3．触目伤怀（） 4．举箸（）
三、根据所给的意思，写出相应的词语
1．乱七八糟的样子。
________
2．凄惨暗淡，不景气。
________
3．看到心里感到悲伤。
________
4．感情聚积在心里不得发泄。
________
5．细小而繁多（的事）。
________
6．不幸的事接连发生。
________
四、选词填空
1．这些日子，家中光景很是（），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A．惨淡 B．凄惨 C．暗淡
2．父亲终于不放心，怕茶房不（）；颇踌躇了一会。
A．牢靠 B．妥帖 C．可靠
课内阅读检测
我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；他们只认得
钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
1．“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思？
2．如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮”一词？
3．概括这段文字的段意。
拓展阅读检测
我有一位好朋友，很苦恼，因为他与父亲的关系很僵，父子俩常面对面地坐着，一两个小时没一句话可说。
朋友认为父亲不理解他，换句时máo（）的话来说，就是父子之间存在着很深的代沟。
最近，朋友受公司派qiǎn（），要到南非的开普敦去工作。
他回到家里，吃完饭，父子俩又面对面地坐在沙发上，谁也不说话。
过了一会儿，儿子开口了：“爸，我想跟您谈一件事！”
“什么事？”父亲（平静、安静）地问。
“我要到开普敦去工作了。
”
“哦，我知道了。
”
停了一会儿，父亲问道：“什么时候走？”
“后天。
”
“哦，我知道了。
”
“那……什么时候回来？”父亲往前（挪了挪、靠了靠），急切地问。
“我不知道。
”
“哦，我知道了。
”父亲说这句话时，儿子看见父亲眼里（噙、含、闪）着泪花。
房间里又沉寂下来了。
过了一会儿，父亲颤巍巍地站了起来，摇晃着走向书房。
儿子看着父亲摇晃的背影，眼睛也有些湿润，想喊住父亲，但终究没有说出口。
过了一会，父亲从书房走了出来，手中拿着一本《世界地图册》和一支钢笔。
走到儿子面前，有些激动地问：“开普敦在哪里？”
儿子拿过地图册，指着说：“看，就在这里！”
“在这里……”父亲一边喃喃自语，一边用笔在开普敦所在的位里点了一个红点，又在镇江所在的位里点了一个红点，然后画了一条红线，将镇江和开普敦
连接起来。
父亲眼噙着泪水，哽咽着对儿子说：“在我想你的时候，我就看看这张地图上的两个红点一条红线！”
1．根据拼音写出汉字：时máo（）派qiǎn（）。
2．从括号里选出恰当的词语，在下面画线，使语句更加流畅。
3．文中第一段在全文中起什么作用？为什么？
4．全文叙述了一件什么事？如何理解？
5．试给选文起个题目：________
父亲的驼背
父亲就这样无言地用lín（）xún（）驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。
我们做儿女的就是这弓上的箭。
有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间的长河里。
第一件事发生在我读小学六年级那年，这一年对我来说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒chuāng（），淋漓的脓血像山泉一样guǐ(（）guǐ（）地朝外涌着，上学成了一种负担。
父亲向来家教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。
于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。
每天早晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会kāng（）kǎi（）地亮出他的驼背站在教室的门前。
我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。
秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。
冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着。
到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更加厉害了，简就像洪水冲击过后留下的一道l6ng（）坎。
我伏贴在父
亲的背上，父亲只能蜗牛一般将头艰难地向前伸着。
这情形使我很自然地联想到一些生命现象。
在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而________（a．坚韧b．坚强c．刚强）着。
那么父亲的背也一定是为我而驼着！我的心魄被________（a．震动b．震撼c．感动）了，我的灵魂被震撼了，我的爱憎也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。
记得有个星期六中午放学回家，我用手________（a．抚摸b．摸着c．摩娑）着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课桌呢。
就这样，我在父亲的驼背上谈着历史的烟云，读着未来的幻梦……
1．给下列字注音。
攒（）甚（）辍（）
驯（）耸（）涔（）
2．在文中拼音后面填上相应的字。
3．在文中横线上填上合适的词。
4．找出本段文字的中心句，指出它用了什么修辞手法，起什么作用。
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5．这个文段中“有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金”一句的含义是什么？
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6．散文《背影》抓住了人物形象的特征“背影”命题立意，此文抓住了什么？两文有异曲同工之妙，“妙”在什么地方？
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参考答案
基础知识检测
一、1．xiè 2．藉 3．tuǒ 4．颓 5．屑 6．yíng 7．chóu chú
8．蹒跚
二、1．控制 2．聚积 3．心 4．筷子
三、1．狼藉 2．惨淡 3．触目伤怀 4．情郁于中 5．琐屑
6．祸不单行
四、1．A 2．B
课内阅读检测
1．这里指愚蠢，不懂事。
2．这里指说话得体。
3．父亲送“我”上车过程中表现出来的无微不至的关心和爱护。
拓展阅读检测
一
1．髦遣 2．平静；挪了挪；噙 3．铺垫、伏笔；文中写朋友认为与父亲有很深的代沟，认为父亲不能理解他，其实是自己对父亲的了解太少。
4．全
文叙述了朋友将要去开普敦工作，告诉父亲即将远行，父亲尽管言语简单，可是
表现出了他对儿子的牵挂、疼爱与思念。
父爱与母爱是有区别的，父爱常常不善
表露，但更显深沉。
所以不应责怪父亲对自己不理解，应从自身思考是否对父亲
的关爱太少。
5．父爱
二、
1．略
2．嶙峋、疮、汩汩、慷慨、塄
3．坚韧震撼摩挲
4．“父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着、积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。
”比喻生动形象地表明了父亲无怨无悔地承受生活的艰难，突出表现了父亲博大而深沉的爱。
5．这两件事在我的人生历程中极为重要，令我永生难忘，获益无穷。
6．驼背《背影》表述作者对父亲的爱的深切的理解。
本文写出作者对父亲驼背怀有一种崇高的敬意和无限的感激之情，两文都能抓住人物在特定环境下的特征展开描写并以此为线贯穿全文，意蕴丰富，耐人寻味，这是它们的妙处所在。
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