家长进课堂讲义
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家长进课堂讲义ppt课件
导航、操纵系统，影响飞机与地面的无线信号联
系，尤其在起飞下降时干扰更大，即使只造成很
小角度的航向偏离，也可能会导致机毁人亡，是
威胁飞行安全的隐形“杀手”。
飞机上禁止使用的电子类产品：手机、寻呼
机、游戏机遥控
器、无线电接收
机等发射电磁
波物品。
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22
空中飞行有交通规则吗？
飞机在天上飞行必须严格遵守空中“交通规则”。
由父母送到上机地点并在目的地安排人迎接，并提供准
确的联系方式。
小朋友们免费得到一件漂亮的背心，证件、机票等资料
都放在心型的口袋中。
空乘接孩子上机并负责照看孩子，到达目的地空乘将孩
子领下飞机并送至接机厅，亲手交到事先确认好身份的
接站人手上。
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20
四、乘机小问答
为什么必须系好安全带？
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18
系好安全带尽量不要乱动，防止突遇气 流，飞机颠簸。
缓解旅途疲劳可以吃糖果补充身体糖分。 缓解耳部压力可以咀嚼口香糖或吃零食，
也可以听些故事分散注意力。 平飞时才能上厕所。
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19
无成人陪伴儿童：五周岁到 十二周岁之间的，没有成人 带领单独乘机的儿童。
向航空公司提交无成人陪伴儿童服务的申请。
根据机型航空管制部门规定了不同的航行高度：
3000米以下一般是
小型飞机的活动范围
，3000米以上则是大 中型飞机的活动范围，
而且划出了8-20公
里宽的固定航路。每
条航路又分成了若
干高度层。飞机在相
对、交叉、超越飞行时， 必须保持不得小于
600米的垂直间隔，以确保飞行安全和交通顺畅。
家长进课堂(养成良好习惯)课件
成功案例二：培养孩子良好的生活习惯
总结词
通过规律作息、家务劳动和健康饮食，孩子的生活习惯得到有效改善。
详细描述
家长帮助孩子建立规律的作息制度，保证充足的睡眠和适度的运动。同时，鼓励孩子参与家务劳动，培养其独立 生活的能力和责任感。此外，家长还关注孩子的饮食健康，提供营养均衡的食物，培养孩子良好的饮食习惯。
05
CATALOGUE
案例分享
成功案例一：培养孩子良好的学习习惯
总结词
通过制定学习计划、培养专注力和鼓励 自主学习，孩子的学习习惯得到显著改 善。
VS
详细描述
家长与孩子共同制定每日学习计划，设置 固定的学习时间和休息时间，培养孩子的 时间管理能力。同时，通过创造适宜的学 习环境和采用多样化的学习方式，提高孩 子的学习兴趣和专注度。此外，家长还鼓 励孩子自主安排学习任务，培养其独立思 考和自主学习的能力。
06
CATALOGUE
总结与展望
总结
本次课件主要围绕家长如何引导孩子养成良好习惯展开，通过多个方面进行深入探 讨，包括生活习惯、学习习惯、社交习惯等。
强调了家长在孩子成长过程中的重要地位，以及如何通过自身的行为和引导来帮助 孩子建立正确的价值观和行为准则。
针对不同年龄段的孩子，提供了具体的指导和建议，帮助家长更好地理解和引导孩 子健康成长。
对未来的展望
随着社会的发展和教育的变革，家长的 教育观念也在不断更新。未来，家长进 课堂的主题将更加多元化，不仅局限于 习惯养成，还将涉及更多领域，如心理
健康、科技素养等。
随着教育科技的进步，家长进课堂的形 式也将更加丰富多样。例如，线上家长 会、家长网络课程等将逐渐普及，为家
长提供更加便捷的学习和交流平台。
二年级家长进课堂课件
二年级家长进课堂课件:
一、家长的角色定位
1. 学习指导者:帮助孩子建立正确的学习态度，培养学习
习惯，提高学习效率。
2. 生活照顾者:关心孩子的生活和健康，给孩子提供安全、温暖的家庭环境。
3. 情感支持者:陪伴孩子成长，给予孩子积极的心理支持和。
二、家长如何帮助孩子学习
1. 建立良好的亲子关系:多与孩子交流，关注孩子的情感
需求，让孩子感受到家长的关爱和支持。
2. 创造良好的学习环境:为孩子营造一个安静、舒适的学
习环境，让孩子能够集中精力学习。
3. 培养孩子的自主学习能力:鼓励孩子独立思考，帮助孩
子养成自主学习的习惯。
4. 合理规划孩子的学习时间:合理安排孩子的学习时间和
休息时间，保证孩子身心健康。
<b三、家长如何关心孩子的生活
1. 给孩子提供安全、温暖的家庭环境:保障孩子的安全和
健康，让孩子感受到家庭的温暖。
2. 关心孩子的饮食习惯:保证孩子饮食健康，营养均衡。
3. 关注孩子的兴趣爱好:支持孩子的兴趣爱好，培养孩子
的多元智能。
四、家长如何给予孩子情感支持
1. 陪伴孩子成长:陪伴孩子度过人生中的各个阶段，给予
孩子积极的心理支持和安慰。
2. 倾听孩子的心声:多与孩子交流，了解孩子的内心世界，帮助孩子解决问题。
3. 表达爱意:及时表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到
家长的关爱和支持。
以上是二年级家长进课堂课件的主要内容，希望能对家长
们有所帮助。
家长走进课堂PPT课件
总结词
建立评价机制
总结词
加强宣传力度
详细描述
为了持续改进和优化家长走进课堂的活动，学校可以建立 一套有效的评价机制，收集家长、孩子和教师的反馈意见 ，针对问题进行改进和调整，提高活动的效果和质量。
05 未来展望与建议
CHAPTER
进一步推广家长走进课堂活动
扩大活动覆盖面
鼓励更多的学校和班级开 展家长走进课堂活动，让 更多的家长和学生受益。
家长走进课堂ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 家长走进课堂活动介绍 • 家长参与课堂的意义 • 成功案例分享 • 未来展望与建议
01 引言
CHAPTER
目的和背景
目的
通过家长走进课堂活动，增进家长对 子女在校表现的了解，促进家校合作 ，共同助力孩子成长。
背景
随着教育观念的转变，越来越多的家 长意识到自身在孩子教育中的重要角 色，希望通过参与学校活动，更好地 支持孩子的学习和发展。
加强沟通交流
学校和老师应与家长保持良好的沟通交流，了解 家长的意见和建议，提高家长的满意度。
提供培训支持
为家长提供相关的培训和指导，帮助家长更好地 参与课堂活动，提高活动效果。
加强家校合作，共同促进学生的成长
建立合作机制
建立健全的家校合作机制，明确双方的权利和义务，促进家长和 学校的紧密合作。
开展联合活动
实施阶段
组织家长参与课堂活动， 引导家长与孩子互动，
分享育儿经验。
总结阶段
对活动进行总结，收集 家长反馈，评估活动效 果，为下次活动提供改
进建议。
活动目标
加强家校合作
通过家长走进课堂活动，让家 长更好地了解学校教育理念和 教学方法，促进家校之间的沟
建立评价机制
总结词
加强宣传力度
详细描述
为了持续改进和优化家长走进课堂的活动，学校可以建立 一套有效的评价机制，收集家长、孩子和教师的反馈意见 ，针对问题进行改进和调整，提高活动的效果和质量。
05 未来展望与建议
CHAPTER
进一步推广家长走进课堂活动
扩大活动覆盖面
鼓励更多的学校和班级开 展家长走进课堂活动，让 更多的家长和学生受益。
家长走进课堂ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 家长走进课堂活动介绍 • 家长参与课堂的意义 • 成功案例分享 • 未来展望与建议
01 引言
CHAPTER
目的和背景
目的
通过家长走进课堂活动，增进家长对 子女在校表现的了解，促进家校合作 ，共同助力孩子成长。
背景
随着教育观念的转变，越来越多的家 长意识到自身在孩子教育中的重要角 色，希望通过参与学校活动，更好地 支持孩子的学习和发展。
加强沟通交流
学校和老师应与家长保持良好的沟通交流，了解 家长的意见和建议，提高家长的满意度。
提供培训支持
为家长提供相关的培训和指导，帮助家长更好地 参与课堂活动，提高活动效果。
加强家校合作，共同促进学生的成长
建立合作机制
建立健全的家校合作机制，明确双方的权利和义务，促进家长和 学校的紧密合作。
开展联合活动
实施阶段
组织家长参与课堂活动， 引导家长与孩子互动，
分享育儿经验。
总结阶段
对活动进行总结，收集 家长反馈，评估活动效 果，为下次活动提供改
进建议。
活动目标
加强家校合作
通过家长走进课堂活动，让家 长更好地了解学校教育理念和 教学方法，促进家校之间的沟
幼儿园家长进课堂讲课PPT课件(优选)
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
活动过程：牙医通过互动、讲解、 演示等多种方式，向幼儿们介绍 了如何保护牙齿、预防口腔疾病 等知识。
活动亮点：牙医的专业知识、互 动式的教学方式、生动有趣的演 示等。
案例二：警察叔叔进课堂活动
活动目的：提高 幼儿的安全意识 和自我保护能力
活动时间：9月 15日上午9点至 10点
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
活动起源于家长委员会成员的建 议。
家长们积极参与，分享自己的职 业和特长，为孩子们带来了丰富 多彩的课堂体验。
活动目的
促进家园合作：加强幼儿园与家长之间的联系，让家长更了解孩子在园表现
提升幼儿教育质量：通过家长的参与，为幼儿提供更丰富、更贴近实际的教育资源
增进亲子关系：让家长与孩子共同参与活动，增进亲子感情，促进家庭和谐
提升家长教育意识：让家长更了解幼儿教育的重要性，提高家长的教育意识和能力
活动形式
家长进课堂活动 是一种互动式的 教育活动
家长进课堂活动 是一种体验式的 教育活动
家长进课堂活动 是一种开放式的 教育活动
家长进课堂活动 是一种分享式的 教育活动
活动特点
家长进课堂活动是一种互动性强的教育方式，能够增强家长与孩子之间的 沟通和互动。
活动地点：幼儿 园多功能厅
活动内容：警察 叔叔向幼儿们讲 解安全知识，互 动交流，幼儿们 收获颇丰
案例三：妈妈工作坊进课堂活动
活动背景：为了更好地促进家园合作，让家长了解幼儿园教育，我园开展了“妈妈工作坊进课堂” 活动。
活动目的：通过让家长走进课堂，向幼儿传授各种知识和技能，促进家园沟通与合作，增强幼儿 与家长之间的感情。
《家长进课堂》课件
教学资源
提供丰富的教学资源和工具，以支持家长的教学 活动。
社区支持
鼓励家长之间互相交流和分享经验，形成良好的 社区支持网络。
专业指导
为家长提供专业教师的指导和支持，以确保教学 质量。
05
活动效果评估与反馈
评估方法与指标
评估方法
通过问卷调查、学生和家长访谈 、课堂观察等多种方式进行综合 评估。
评估指标
对未来的展望
我们希望在未来的活动中，能够 邀请到更多专业的家长来分享他 们的经验和知识，为孩子们提供
更广阔的学习视野。
我们也将不断改进活动组织和管 理，提高活动的质量和效果，为 孩子们的成长和发展提供更好的
支持和服务。
我们期待更多的家长能够参与到 《家长进课堂》活动中来，共同 为孩子们的成长和发展贡献力量
家长对活动给予高度评价，认 为活动有助于增进亲子关系和 促进孩子全面发展。
学生知识掌握程度
通过课堂测试和课后作业，大 部分学生能够较好地掌握相关 知识。
反馈与改进建议
反馈
根据评估结果和学生、家长的反馈，对活动进行总结和反思，找出存在的问题 和不足。
改进建议
针对存在的问题和不足，提出改进措施和建议，如优化活动流程、丰富活动内 容、加强师资培训等，以提高活动效果和质量。
主题目的
通过《家长进课堂》活动，让家长走进课堂，与孩子共同学习，促 进家校合作，提高教育质量。
目的与意义
目的
通过家长进课堂的形式，增强家校之 间的互动与沟通，提高家长的教育意 识和教育能力，促进孩子的全面发展 。
意义
加强家校合作，共同为孩子的成长创 造更好的教育环境；提高家长的教育 素质，为孩子的未来发展奠定基础； 丰富学校教育资源，提高教育质量。
提供丰富的教学资源和工具，以支持家长的教学 活动。
社区支持
鼓励家长之间互相交流和分享经验，形成良好的 社区支持网络。
专业指导
为家长提供专业教师的指导和支持，以确保教学 质量。
05
活动效果评估与反馈
评估方法与指标
评估方法
通过问卷调查、学生和家长访谈 、课堂观察等多种方式进行综合 评估。
评估指标
对未来的展望
我们希望在未来的活动中，能够 邀请到更多专业的家长来分享他 们的经验和知识，为孩子们提供
更广阔的学习视野。
我们也将不断改进活动组织和管 理，提高活动的质量和效果，为 孩子们的成长和发展提供更好的
支持和服务。
我们期待更多的家长能够参与到 《家长进课堂》活动中来，共同 为孩子们的成长和发展贡献力量
家长对活动给予高度评价，认 为活动有助于增进亲子关系和 促进孩子全面发展。
学生知识掌握程度
通过课堂测试和课后作业，大 部分学生能够较好地掌握相关 知识。
反馈与改进建议
反馈
根据评估结果和学生、家长的反馈，对活动进行总结和反思，找出存在的问题 和不足。
改进建议
针对存在的问题和不足，提出改进措施和建议，如优化活动流程、丰富活动内 容、加强师资培训等，以提高活动效果和质量。
主题目的
通过《家长进课堂》活动，让家长走进课堂，与孩子共同学习，促 进家校合作，提高教育质量。
目的与意义
目的
通过家长进课堂的形式，增强家校之 间的互动与沟通，提高家长的教育意 识和教育能力，促进孩子的全面发展 。
意义
加强家校合作，共同为孩子的成长创 造更好的教育环境；提高家长的教育 素质，为孩子的未来发展奠定基础； 丰富学校教育资源，提高教育质量。
家长进课堂ppt课件生命
在未来的活动中，可以增加更多的互动环节，鼓励家长和孩子们充分交流，同时设置反馈 机制，及时了解活动效果和改进意见。
建立长效机制
为确保家长进课堂活动的持续开展，可以将其纳入学校的常规工作计划中，形成长效机制 。通过定期举办此类活动，不断优化内容和形式，为孩子们的成长创造更多有利的条件。
谢谢聆听
随着现代教育理念的普及，越来越多的学校开始尝试引 入家长进课堂PPT课件，以丰富教育资源，提高教育效 果。
03
家长进课堂PPT课件的兴起，源于教育改革和家庭、学 校合作的需求，是教育发展的必然趋势。
活动内容
家长进课堂PPT课件主要包括家长授 课、学生互动、教师点评等环节。
教师需要对家长的授课进行点评和总 结，引导学生深入思考，提高学习效 果。
目的和意义
目的
让家长了解家庭教育的意义，掌 握正确的教育方法，提高家庭教 育的效果。
意义
促进家校合作，共同培养孩子的 全面素质，为孩子的未来发展奠 定基础。
02 家长进课堂活动介绍
活动背景
01
家长进课堂PPT课件是一种新型的教育模式，旨在促进 家长、教师和学生之间的互动与合作，提高教育质量。
02
家长进课堂与生命教育的结合
04
家长的角色和责任
01
家长是孩子的第一任教育者
家长在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色，是孩子 生命教育的启蒙者和引导者。
02
家长参与课堂教育
家长进课堂，可以弥补学校教育的不足，丰富教育内容 ，提高教育效果。
03
家长与教师共同承担教育责任
家长和教师需要密切合作，共同参与孩子的教育过程， 促进孩子全面发展。
成功案例三
总结词
针对性强、实用价值高
建立长效机制
为确保家长进课堂活动的持续开展，可以将其纳入学校的常规工作计划中，形成长效机制 。通过定期举办此类活动，不断优化内容和形式，为孩子们的成长创造更多有利的条件。
谢谢聆听
随着现代教育理念的普及，越来越多的学校开始尝试引 入家长进课堂PPT课件，以丰富教育资源，提高教育效 果。
03
家长进课堂PPT课件的兴起，源于教育改革和家庭、学 校合作的需求，是教育发展的必然趋势。
活动内容
家长进课堂PPT课件主要包括家长授 课、学生互动、教师点评等环节。
教师需要对家长的授课进行点评和总 结，引导学生深入思考，提高学习效 果。
目的和意义
目的
让家长了解家庭教育的意义，掌 握正确的教育方法，提高家庭教 育的效果。
意义
促进家校合作，共同培养孩子的 全面素质，为孩子的未来发展奠 定基础。
02 家长进课堂活动介绍
活动背景
01
家长进课堂PPT课件是一种新型的教育模式，旨在促进 家长、教师和学生之间的互动与合作，提高教育质量。
02
家长进课堂与生命教育的结合
04
家长的角色和责任
01
家长是孩子的第一任教育者
家长在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色，是孩子 生命教育的启蒙者和引导者。
02
家长参与课堂教育
家长进课堂，可以弥补学校教育的不足，丰富教育内容 ，提高教育效果。
03
家长与教师共同承担教育责任
家长和教师需要密切合作，共同参与孩子的教育过程， 促进孩子全面发展。
成功案例三
总结词
针对性强、实用价值高
幼儿园家长进课堂讲课PPT(2023版ppt)
02
生长发育：促进身体发育，增强免疫力
03
饮食习惯：培养良好的饮食习惯，避免挑食、偏食
04
心理健康：良好的饮食习惯有助于心理健康，提高自信心和自尊心
培养良好习惯
培养良好的社交能力：学会与他人分享食物，增进友谊和交流
培养良好的餐桌礼仪：文明用餐，尊重他人，不浪费食物
培养良好的自理能力：学会自己吃饭，不依赖家长和老师
04
培养良好的用餐习惯
定时定量：每天固定时间、固定量进食，避免暴饮暴食
鼓励孩子自主进食：让孩子自己使用餐具，锻炼手眼协调能力
树立榜样：家长应以身作则，养成良好的用餐习惯，为孩子树立榜样
营造良好的用餐环境：保持餐桌整洁，避免嘈杂，让孩子专心用餐
耐心引导：对于孩子挑食、偏食等问题，家长应耐心引导，逐步纠正
03
家长可以教导小朋友正确的用餐礼仪和习惯
02
家长与小朋友共同参与用餐，增进亲子关系
01
总结
6
回顾课程内容
课程主题：幼儿园家长进课堂讲课PPT(小朋友吃饭)
课程目标：让小朋友了解吃饭的重要性，培养良好的饮食习惯
课程内容：介绍食物的营养成分，讲解正确的吃饭方式，分享健康饮食的小技巧
课程互动：邀请小朋友和家长一起参与，分享自己的饮食习惯和经验
强调家长参与
家长参与课堂的重要性：提高教学质量，促进孩子全面发展
1
家长参与课堂的方式：讲课、互动、辅导等
2
家长参与课堂的益处：增进亲子关系，提高孩子的学习兴趣和积极性
3
家长参与课堂的注意事项：尊重孩子，平等交流，注意方式方法
4
鼓励小朋友养成良好的用餐习惯
培养小朋友的餐桌礼仪，如不挑食、不浪费等
家长进课堂ppt课件
改进之处
虽然本次活动总体上取得了成功，但仍存在一些不足之处。例如，部分课程的时间安排不 够公道，导致部分家长和孩子感到疲劳；部分课程的互动环节不够丰富，需要进一步完善 。
活动展望
丰富课程内容
未来我们将进一步丰富课程内容，涵盖更多领域和主题， 满足不同家庭的需求。同时，我们将重视课程的质量和深 度，提供更有价值的分享。
06
CATALOGUE
总结与展望
活动总结
活动效果
本次家上进课堂活动取得了美满成功，家长们积极参与，孩子们收获颇丰。通过家长的分 享，孩子们不仅学到了课本以外的知识，还增强了与家长的互动和沟通。
活动亮点
本次活动的亮点在于多元化的主题和情势，涵盖了科技、艺术、体育等多个领域，满足了 不同家庭的需求。同时，通过设置亲子互动环节，增进了亲子关系。
实施效果
提高了学生的科学素养和实践能力，激发了学生对科学的兴趣和好 奇心，也加强了家校之间的合作。
成功案例三
案例名称
家上进课堂“文化传承 ”活动
简要描述
邀请在传统文化领域工 作的家上进入课堂，传 授传统文化知识和技艺 。
实施效果
弘扬了中华优秀传统文 化，增强了学生的文化 自信和民族自豪感，也 丰富了学校的教育教学 资源。
案例名称
家长讲述“我的职业”
简要描述
邀请不同职业的家上进入课堂，与孩子们分享自己的工作经历和职 业特点。
实施效果
增强了学生对不同职业的认识和兴趣，拓宽了学生的视野，也加强了 家校之间的联系。
成功案例二
案例名称
家长参与“小小科学家”活动
简要描述
邀请在科学领域工作的家长协助学校开展科学实验和探索活动。
，提高自己的家庭教育水平。
虽然本次活动总体上取得了成功，但仍存在一些不足之处。例如，部分课程的时间安排不 够公道，导致部分家长和孩子感到疲劳；部分课程的互动环节不够丰富，需要进一步完善 。
活动展望
丰富课程内容
未来我们将进一步丰富课程内容，涵盖更多领域和主题， 满足不同家庭的需求。同时，我们将重视课程的质量和深 度，提供更有价值的分享。
06
CATALOGUE
总结与展望
活动总结
活动效果
本次家上进课堂活动取得了美满成功，家长们积极参与，孩子们收获颇丰。通过家长的分 享，孩子们不仅学到了课本以外的知识，还增强了与家长的互动和沟通。
活动亮点
本次活动的亮点在于多元化的主题和情势，涵盖了科技、艺术、体育等多个领域，满足了 不同家庭的需求。同时，通过设置亲子互动环节，增进了亲子关系。
实施效果
提高了学生的科学素养和实践能力，激发了学生对科学的兴趣和好 奇心，也加强了家校之间的合作。
成功案例三
案例名称
家上进课堂“文化传承 ”活动
简要描述
邀请在传统文化领域工 作的家上进入课堂，传 授传统文化知识和技艺 。
实施效果
弘扬了中华优秀传统文 化，增强了学生的文化 自信和民族自豪感，也 丰富了学校的教育教学 资源。
案例名称
家长讲述“我的职业”
简要描述
邀请不同职业的家上进入课堂，与孩子们分享自己的工作经历和职 业特点。
实施效果
增强了学生对不同职业的认识和兴趣，拓宽了学生的视野，也加强了 家校之间的联系。
成功案例二
案例名称
家长参与“小小科学家”活动
简要描述
邀请在科学领域工作的家长协助学校开展科学实验和探索活动。
，提高自己的家庭教育水平。
家长学校上课讲义
培养孩子良好的习惯成就孩子幸福的一生各位家长：大家下午好！欢迎你们在百忙之中，抽空来到船冲中心小学！俗话说：时光匆匆不等人。
时光为我们翻开崭新的一页，我们的孩子从幼儿园走出来，踏进了小学这个门槛。
充满着希望与挑战的新学年来到了。
家长朋友们，面对着新的起跑线，你希望您的孩子在新学年里留下怎样的足迹、获得怎样的进步与成长呢？今天我和大家聊的话题是培养孩子良好的习惯，成就孩子幸福的一生，希望通过我们的沟通，大家能记住几句话，能从中受到一些启发.第一句话：好习惯是人一辈子的财富。
（这里有几个故事跟大家分享一下，讲的是：）故事一：1988年1月18日至21日，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，以“21世纪的希望和威胁”为主题，就人类面临的重大问题进行研讨。
在会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者：“请问您是在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老人平静地说：“是在幼儿园。
”提问者非常惊讶，又问：“您在幼儿园学到些什么呢?”老人耐心地回答说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。
从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
”这段对话是耐人寻味的。
从幼儿园学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。
故事2：上个世纪60年代，苏联要发射第一艘载人宇宙飞船。
当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有一个叫加加林的宇航员把鞋脱下来了。
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。
他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
所以，加加林的成功，得益于他良好的习惯。
有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。
第三则故事：发生在应聘的最后答辩关头。
家长进课堂PPT课件
家长进课堂活动为学生提供了与家长和其他同学互动的机会，有助 于培养学生的沟通与合作能力。
对家长的影响
增强亲子关系
01
通过参与课堂活动，家长可以更深入地了解孩子的在校表现和
需求，从而增强亲子关系。
促进家庭教育
02
家长进课堂活动为家长提供了学习如何更好地支持和引导孩子
成长的机会。
促进家长之间的交流与合作
活动内容
安排家长进课堂的时间和课程
确定家长进课堂的形式
根据学校的实际情况和家长的意愿，合理 安排家长进课堂的时间和课程，确保活动 的顺利进行。
家长进课堂的形式可以多种多样，如讲座 、互动游戏、角色扮演等，根据实际情况 选择适合的形式。
组织家长进课堂的实施
评估家长进课堂的效果
在活动实施过程中，需要做好组织协调工 作，确保活动的顺利进行，同时也要注意 安全问题。
案例效果
增强了家校之间的联系，提高了学生参与运动的积极性。
成功案例三
01案例Biblioteka 称家长为学生开展职业规划讲座
02
案例描述
有从事不同职业的家长组成讲师团，为学生开展职业规划讲座，分享职
业经验和心得，帮助学生了解不同行业的特点和发展前景。
03
案例效果
拓宽了学生的视野，激发了学生对未来的思考和规划意识。
06 总结与展望
目的和意义
目的
通过家长进课堂活动，让家长更好地了解孩子在学校的学习情况，促进家长与 教师之间的沟通与合作，提高孩子的综合素质。
意义
家长进课堂活动有助于增强家庭教育的效果，提高孩子的自信心和学习动力， 促进学校与家庭之间的互动与合作，为孩子的成长创造更好的教育环境。
02 家长进课堂活动介绍
对家长的影响
增强亲子关系
01
通过参与课堂活动，家长可以更深入地了解孩子的在校表现和
需求，从而增强亲子关系。
促进家庭教育
02
家长进课堂活动为家长提供了学习如何更好地支持和引导孩子
成长的机会。
促进家长之间的交流与合作
活动内容
安排家长进课堂的时间和课程
确定家长进课堂的形式
根据学校的实际情况和家长的意愿，合理 安排家长进课堂的时间和课程，确保活动 的顺利进行。
家长进课堂的形式可以多种多样，如讲座 、互动游戏、角色扮演等，根据实际情况 选择适合的形式。
组织家长进课堂的实施
评估家长进课堂的效果
在活动实施过程中，需要做好组织协调工 作，确保活动的顺利进行，同时也要注意 安全问题。
案例效果
增强了家校之间的联系，提高了学生参与运动的积极性。
成功案例三
01案例Biblioteka 称家长为学生开展职业规划讲座
02
案例描述
有从事不同职业的家长组成讲师团，为学生开展职业规划讲座，分享职
业经验和心得，帮助学生了解不同行业的特点和发展前景。
03
案例效果
拓宽了学生的视野，激发了学生对未来的思考和规划意识。
06 总结与展望
目的和意义
目的
通过家长进课堂活动，让家长更好地了解孩子在学校的学习情况，促进家长与 教师之间的沟通与合作，提高孩子的综合素质。
意义
家长进课堂活动有助于增强家庭教育的效果，提高孩子的自信心和学习动力， 促进学校与家庭之间的互动与合作，为孩子的成长创造更好的教育环境。
02 家长进课堂活动介绍
《家长进课堂》课件
邀请专家讲座，提高家长教育水 平
举办家长沙龙，分享教育经验
开展社会实践，增强学生实践能 力
及时总结，反思改进
总结家长进课Leabharlann 的 实践经验，分析成 功案例和失败案例
反思家长进课堂过 程中存在的问题， 提出改进措施
定期组织家长交 流会，分享实践 经验和改进建议
建立家长进课堂的 评估机制，对家长 进课堂的效果进行 评估和改进
家长进课堂活动将 不断总结经验，提 高活动质量和效果
结语
感谢参与，期待未来合作
感谢家长参与课堂， 为同学们带来丰富 的知识和经验
期待未来家长继续 参与课堂，共同促 进学生成长
感谢家长对学校工 作的支持和配合
期待未来与家长共 同携手，为学生创 造更好的学习环境
联系方式，方便后续交流
联系方式：电话、邮箱、微信等 交流方式：电话、邮件、微信等 交流内容：课程反馈、问题解答、建议等 交流时间：工作日、周末等 交流频率：定期或不定期 联系方式更新：如有变更，及时通知
容等
提前与家长沟 通，了解家长 的需求和期望， 确保活动符合
家长的期望
安排合适的教 师和志愿者， 确保活动顺利
进行
做好活动前的 准备工作，如 场地布置、设
备调试等
活动过程中， 及时解决可能 出现的问题， 确保活动顺利
进行
活动结束后， 及时总结反馈， 为下一次活动
提供参考
开展活动，丰富内容形式
组织亲子活动，增进亲子关系
家长进课堂的意义
加强家校沟通，促进教育合力
家长进课堂可以增进家长对学校教育的了解，提高家长对教育的参与度。
家长进课堂可以促进家长与教师之间的沟通，共同探讨教育问题，形成教育合力。 家长进课堂可以促进家长与孩子之间的交流，增进亲子关系，促进孩子健康成长。 家长进课堂可以促进家长与学校之间的合作，共同为孩子创造更好的教育环境。
2.6家长进课堂讲稿
2.6家长进课堂讲稿大家好!当班主任老师交给我这个任务的时候，我心里是甜蜜的，儿子于利鑫之所以能在学习上有所进步，让她成为老师和同学们眼中的好学生、好同学，这却首先归功于辛勤的园丁——各位科任老师的精心呵护与悉心培养的结果。
在此，我从心底里，首先向在座的各位老师表示诚挚的敬意和衷心的感谢！当然，家长恰当的教育方式和孩子自身聪慧肯学也是一个主要的因素。
儿子的学习进步表现我看在眼里，当家长的我，心里自然也是欣慰的。
但事实上我也很惭愧，跟好多家长相比，我觉得自己为孩子做的并不算多，也不能全面总结教育方法的对与错。
一、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成一是培养良好的作息时间。
在这点上，我最值得自夸的是我陪着儿子一起执行着良好的生活作息。
早上妻子有时亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，孩子已经独自把作业完成，我不管回家早晚，每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业情况，吃完晚饭后，我陪孩子一般都去大操场玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，再陪孩子背半小时的书，8时左右让儿子准时上床准时睡觉。
除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。
孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎。
二．培养良好的学习习惯良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等，我自己对儿子理想的教育是“读万卷书行万里路”，培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，但如前面所说的，儿子能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间，而儿子的品性气质也不一定就要按着我的理想去发展，还是要让她自然成长。
至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。
家长进课堂ppt课件
• 活动效果：通过本次活动，家长们更加了解孩子在校的学习和生活情况，也更 加清楚自己在孩子成长过程中的角色和责任。同时，通过与其他家长和老师的 交流，家长们可以更好地掌握教育孩子的技巧和方法。
• 感谢：感谢所有参与活动的家长、老师和同学们，是你们的支持和配合让本次 活动取得了圆满成功。
对未来活动的展望与期待
注重孩子个性发展
在今后的活动中，建议学校能够更加注重孩子的个性和兴趣发展，提供更多适合不同孩子 的活动内容和形式。
加强家校沟通合作
为了更好地促进学校与家庭之间的联系和合作，建议学校能够加强与家长的沟通和交流， 及时反馈孩子在学校的学习和生活情况，同时也能够听取家长的意见和建议。
PART 06
总结与展望
培养共同兴趣
家长与孩子的互动可以发现彼此的 共同兴趣和爱好，有助于开展更加 深入和有意义的交流。
PART 05
活动效果与反馈
REPORTING
家长对活动的评价
01 02
高度评价
大多数家长对家长进课堂活动给予了高度评价，认为这种活动能够促进 学校与家庭之间的联系，提供更多了解孩子的机会，同时也能够为孩子 的成长提供更多支持。
鼓励家长提出自己的见解和建 议，促进家长之间的交流和互 动。
互动环节设计
设计形式多样的互动环节，例如问答、讨论、游戏等，以增加活动的趣味性和互动 性。
确定互动主题和参与方式，为家长和学生提供充分的交流机会，促进相互了解和认 识。
控制互动时间和节奏，确保活动进程紧凑有序。
课堂展示内容及安排
根据活动主题，提前安排好课堂 展示的内容和形式，包括PPT演
肯定态度
许多家长表示，参与活动让他们更加了解孩子在学校的表现，也更加明 确自己在家庭教育中应该注意的问题。
• 感谢：感谢所有参与活动的家长、老师和同学们，是你们的支持和配合让本次 活动取得了圆满成功。
对未来活动的展望与期待
注重孩子个性发展
在今后的活动中，建议学校能够更加注重孩子的个性和兴趣发展，提供更多适合不同孩子 的活动内容和形式。
加强家校沟通合作
为了更好地促进学校与家庭之间的联系和合作，建议学校能够加强与家长的沟通和交流， 及时反馈孩子在学校的学习和生活情况，同时也能够听取家长的意见和建议。
PART 06
总结与展望
培养共同兴趣
家长与孩子的互动可以发现彼此的 共同兴趣和爱好，有助于开展更加 深入和有意义的交流。
PART 05
活动效果与反馈
REPORTING
家长对活动的评价
01 02
高度评价
大多数家长对家长进课堂活动给予了高度评价，认为这种活动能够促进 学校与家庭之间的联系，提供更多了解孩子的机会，同时也能够为孩子 的成长提供更多支持。
鼓励家长提出自己的见解和建 议，促进家长之间的交流和互 动。
互动环节设计
设计形式多样的互动环节，例如问答、讨论、游戏等，以增加活动的趣味性和互动 性。
确定互动主题和参与方式，为家长和学生提供充分的交流机会，促进相互了解和认 识。
控制互动时间和节奏，确保活动进程紧凑有序。
课堂展示内容及安排
根据活动主题，提前安排好课堂 展示的内容和形式，包括PPT演
肯定态度
许多家长表示，参与活动让他们更加了解孩子在学校的表现，也更加明 确自己在家庭教育中应该注意的问题。
2024全新三年级家长进课堂ppt课件
盲目攀比和期望值过高问题
表现
家长总是拿自己的孩子与别人比较，设定过高的 期望值。
影响
孩子可能产生自卑、焦虑等负面情绪，影响身心 健康。
解决方法
尊重孩子的个性和差异，避免盲目攀比；设定合 理、可行的期望值，鼓励孩子逐步进步。
缺乏有效沟通技巧
表现
家长与孩子之间沟通不畅，难以了解孩子的真实想法和需求。
难度逐渐加大
三年级开始，学科知识的 难度会逐渐加大，对孩子 的学习能力和思维能力提 出更高要求。
注重知识运用
在学科知识加深拓宽的同 时，更加注重孩子对知识 的理解和运用，培养孩子 的综合素质。
注重思维能力培养
强化逻辑思维
三年级开始，各科教学将更加注重逻 辑思维的培养，通过逻辑推理、归纳 演绎等方式提高孩子的思维能力。
网络资源利用及信息共享
家校互动平台
建立家校互动平台，方便家长和老师随时沟通和交流。
网络学习资源
整合优质网络学习资源，为学生提供丰富多样的学习 材料。
信息共享机制
建立信息共享机制，及时发布学校通知、学生作品等 信息，让家长更加了解学校和学生情况。
06 总结与展望未来发展趋势
回顾本次课程内容要点
三年级学科知识点梳理
案例二
某家长通过制定学习计划，帮助孩子养成 按时完成作业的习惯。
启示
家长应重视孩子阅读兴趣的培养，多陪伴 孩子进行阅读活动。
启示
家长应引导孩子制定合理的学习计划，并 监督孩子按计划执行。
展望未来发展趋势
01
更加注重孩子综合 素质培养
未来教育将更加注重孩子综合素 质的培养，包括思维能力、创新 能力、实践能力等方面。
家长要引导孩子形成正确价值观 在日常生活中，家长要引导孩子明辨是非、善恶， 培养孩子正确的价值观念和道德观念。
家长进课堂活动演示课件-精选.ppt
Xiao neng ren, ni zhen xing •小 能 人 你 真 行
1.
第一部分：谜语竞猜
• 一棵树，五个叉， • 不长叶子不开花
1.
你答对了么？
手 shou
1.
• 一座山，两个洞； • 会吹气，会吸风。
1.
你答对了么？
•鼻 子 • bi zi
1.
• 东一片，西一片， • 到老不相见。
1.
• 有种鸟，本领高， • 尖嘴爱给树开刀， • 树木害虫被吃掉， • 绿化造林立功劳。
1.
你答对了么？
啄 木鸟 zhuo mu niao
1.
• 明又明，亮又亮， • 一团火球挂天上， • 冬天呆的时间短， • 夏天呆的时间长。
1.
你答对了么？
太阳 tai yang
1.
• 说象糖，它不甜， • 说象盐，又不咸，
1.
你答对了么？
铅笔 qian bi
1.
• 身体有圆也有方， • 常在铅笔盒里装， • 要是写错一个字， • 它会马上来帮忙。
1.
你答对了么？
橡皮 xiang pi
1.
• 白娃娃，爬黑墙， • 越爬个儿越变小， • 再也没法往上长。
1.
你答对了么？
粉笔 fen bi
1.
• 叮铃铃，叮铃铃， • 一头说话一头听。
• 俩人不见面， • 说话听得清。
1.
你答对了么？
电话 dian hua
1.
• 看看象块糕， • 不能用嘴咬， • 洗洗衣服洗洗手， • 生出好多白泡泡。
1.
你答对了么？
香皂 xiang zao
1.
• 耳朵像蒲扇， • 身子像小山， • 鼻子长又长， • 帮人把活干。
1.
第一部分：谜语竞猜
• 一棵树，五个叉， • 不长叶子不开花
1.
你答对了么？
手 shou
1.
• 一座山，两个洞； • 会吹气，会吸风。
1.
你答对了么？
•鼻 子 • bi zi
1.
• 东一片，西一片， • 到老不相见。
1.
• 有种鸟，本领高， • 尖嘴爱给树开刀， • 树木害虫被吃掉， • 绿化造林立功劳。
1.
你答对了么？
啄 木鸟 zhuo mu niao
1.
• 明又明，亮又亮， • 一团火球挂天上， • 冬天呆的时间短， • 夏天呆的时间长。
1.
你答对了么？
太阳 tai yang
1.
• 说象糖，它不甜， • 说象盐，又不咸，
1.
你答对了么？
铅笔 qian bi
1.
• 身体有圆也有方， • 常在铅笔盒里装， • 要是写错一个字， • 它会马上来帮忙。
1.
你答对了么？
橡皮 xiang pi
1.
• 白娃娃，爬黑墙， • 越爬个儿越变小， • 再也没法往上长。
1.
你答对了么？
粉笔 fen bi
1.
• 叮铃铃，叮铃铃， • 一头说话一头听。
• 俩人不见面， • 说话听得清。
1.
你答对了么？
电话 dian hua
1.
• 看看象块糕， • 不能用嘴咬， • 洗洗衣服洗洗手， • 生出好多白泡泡。
1.
你答对了么？
香皂 xiang zao
1.
• 耳朵像蒲扇， • 身子像小山， • 鼻子长又长， • 帮人把活干。
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飞行中发生疾病怎么办？
飞机上配备有氧气、药箱、急救箱等急救用品， 而且飞机上常会有医务工作者，可以帮助乘务员对 病人进行治疗。如果情况极其危急，机组可以同地 面取得联系，改变飞行计划，找最近的机场着陆， 及时地对患者进行抢救。因此，病人的生命安全是 有充分保障的。
天 高 任 鸟 飞
海 阔 凭 鱼 跃
第一架飞机
莱特兄弟驾驶飞机
一、飞机的组成及起飞过程
机身
机尾
机头
机翼
飞机由哪些部分组成？
• • • • • • • 机身 机翼 尾翼 起落架 发动机 飞机操纵机构 机载设备
飞机
飞机的起飞过程
飞机起飞过程
二、飞机的种类
飞机
军用 飞机
民用 飞机
军用飞机
战斗机 攻击机 侦察机 教练机 轰炸机
预警机
空中飞行有交通规则吗？
飞机在天上飞行必须严格遵守空中“交通规则”。 根据机型航空管制部门规定了不同的航行高度： 3000米以下一般是 小型飞机的活动范围 ，3000米以上则是大 中型飞机的活动范围， 而且划出了8-20公 里宽的固定航路。每 条航路又分成了若 干高度层。飞机在相 对、交叉、超越飞行时， 必须保持不得小于 600米的垂直间隔，以确保飞行安全和交通顺畅。
三、乘机知识
登机牌 安检 登机 餐食 到达
登机牌航班 起飞前30分 钟停止办理 登机 安检将证件 交给安检员 审核盖章 登机持登机 牌到登机口 上飞机 免费餐食 饮料
到达目的 地
儿童购票优惠多 2—12岁的儿童乘坐国内航班可以购买儿童票，享受 5折并且还可以享受燃油费减半等优惠。
儿童乘机携带物品 有些小玩具是不能带上飞机的，比如玩具枪、鞭炮、 假蛇等物品。
它装有喷射装置，在有 病虫害的农作物上空低 空飞行，喷洒杀虫剂， 杀死害虫。
直升飞机
救护飞机
适合用来营救或应付各种 紧急情况，它可以在人们 遇到危险时悬停在空中， 营救受难的人们。直升飞 机不需要专门的飞机场， 可以在任何地方停降。
它备有担架、氧气和 急救设备，住得离医 院很远的人们，需要 急救，就要使用这种 飞机。
南昌百树外国语学校九里校区------家长进课堂
似鸟不是鸟，能在天空飞， 载人又载物，来往全世界。
飞机本领大
世界上第一架飞机是 谁制造的
？
1903年美国莱特兄弟驾
驶自行研制的“飞行者”1号
试飞成功。
哥哥威尔伯·莱特和弟弟奥维尔·莱 特童年时梦想能像小鸟一样在空中飞翔， 他们一直观察老鹰是怎么飞的，收集飞 行资料。1986年正式开始研究，他们反 复试验，吸收自己与别人的失败经验， 总结教训，不断改进。历经8年，终于在 1903年试飞成功。
系好安全带尽量不要乱动，防止突遇气 流，飞机颠簸。 缓解旅途疲劳可以吃糖果补充身体糖分。
缓解耳部压力可以咀嚼口香糖或吃零食，
也可以听些故事分散注意力。 平飞时才能上厕所。
无成人陪伴儿童：五周岁到 十二周岁之间的，没有成人 带领单独乘机的儿童。
向航空公司提交无成人陪伴儿童服务的申请。 由父母送到上机地点并在目的地安排人迎接，并提供 准确的联系方式。 小朋友们免费得到一件漂亮的背心，证件、机票等资 料都放在心型的口袋中。
战斗机：是军事作战 的专用飞机，它有武 器和导弹装置，是空 中阻击敌人的有力武 器。
民用飞机
公务机
民用飞机
客运机
货运机
客机的分类
小型 客机
中型 客机
大型 客机
座位数 小于100座
座位数在 100到200之间
座位数 大于200座
客运机：专为运 送旅客所用
运货飞机
农用飞机
一般运载急件和易腐物品。 这样做使不生产鲜鱼、鲜 蟹、鲜虾的地区的人们也 能及时吃到鲜货。也可使 人们很快收到急需的邮件 和物品。
祖国航空业 需要你们！
同学们 加油！
空乘接孩子上机并负责照看孩子，到达目的地空乘将
孩子领下飞机并送至接机厅，亲手交到事先确认好身 份的接站人手上。
四、乘机小问答
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为什么必须系好安全带？
飞机在飞行过程中时速在500公里以上，波 音飞机时速可达900公里，如果出现颠簸紧急情 况，就会危及人身安全。如果旅客系好安全带， 与飞机同步运动，可以避免惯性力对旅客的危 害。为了确保大家安全请不要忘了系好安全带。
为什么不能使用电子类产品？
在飞机上使用电子类产品将干扰飞机的通讯、 导航、操纵系统，影响飞机与地面的无线信号联 系，尤其在起飞下降时干扰更大，即使只造成很 小角度的航向偏离，也可能会导致机毁人亡，是 威胁飞行安全的隐形“杀手”。 飞机上禁止使用的电子类产品：手机、寻呼 机、游戏机遥控 器、无线电接收 机等发射电磁 波物品。