英语试题二含答案

2019-2020学年度上学期高二年级寒假英语试题二答案

第二部分:阅读理解(共两节，满分40分)

第一节 (共15小题；每小题2分，满分30分)

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项, 请将答案按题号涂到对应的答卷题号上。

A

【答案】11. B 12.A 13. D

【解析】

这是一篇应用文。本文介绍了四个一日游项目，包括参观景点、费用等细节信息。

【此处有视频，请去附件查看】

【11题详解】

细节理解题。根据Tour B中的Oxford: Includes a guided tour of England’s oldest university city and colleges可知，Tour B中包括英国历史最悠久的大学城和学院，故选B。

【12题详解】

细节理解题。比较四个一日游中的17 March这一天的价格可知，Tour D中的Cambridge 中的￡33最便宜，故选D。该题容易误选B项，但根据Tour B - Oxford & Stratford including entrance fees to the University St Mary’s Church Tower and Anne Hathaway’s -￡32 until 12 March and ￡36 thereafter.可知，12号之前是￡32，之后是￡36。所以不选B项。

【13题详解】

推理判断题。根据Tour C中的With 500 years of history, Hampton Court was once the home of four Kings and one Queen可知，汉普顿宫曾是4个国王和一个女王的家，有着500多年的历史，也就是皇室的家，故选A。

B

【答案】14. B 15. C 16. D 17. C

【解析】

试题分析：文中作者讲述了她们一家经历的一件事情。作者的丈夫不慎丢失了文件包，正当着急的时候，有人打电话给送了回来，原来是那家人发现他们家的小孩在垃圾桶旁边发现了这些文件，然后给送还了回来，通过这件事作者一家又找回了对人的信任。

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【14题详解】

B 细节理解题。根据文章首段Rashid, stayed in a hotel for a short time while looking for a short time while looking for a house可知，Rashid到了悉尼后，在旅馆待了很短一段时间就出去给家人找房子了。故选B。

【15题详解】

C 细节理解题。根据文章倒数第二段At last they had seen a half-written letter in the pile in which my husband had given his new telephone number to a friend.可知，陌生人一家是通过作者丈夫文件中的一封信里的内容得知他的电话号码的，故答案选C。

【16题详解】

D 猜测词义题。根据文章倒数第二段My husband rushed to their home to find a kind family holding all his papers and documents.可知，那家人把捡到的文件送还给作者的丈夫，应该是“归还”文件，由此判断该词意思是“归还”。故选D。

【17题详解】

C 主旨大意题。文章讲述了作者的丈夫丢失的物品被扔到了垃圾箱，但是有一个好心的家庭却把那些文件等整理好送还给作者的丈夫，这些别人眼里的垃圾对作者的丈夫来说非常重要，由此判断C选项内容更能体现文章中心。故选C。

【名师点睛】

科普类文章是高考英语的常考题材，这类文章的总体特点是：科技词汇多，句子结构复杂，理论性强，逻辑严谨。具体说来它有以下几个特点：1. 文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明，不带感情色彩，具有单一性和准确性的特点。这类文章通常不会出现文学英语中采用的排比、比喻、夸张等修辞手法，一词多义的现象也不多见。2. 句子结构较复杂，语法分析较困难。为了描述一个客观事物，严密地表达自己的思想，作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。3. 常使用被动语态，尤其是一些惯用被动句式。

三、命题特点科普类阅读的主要命题形式有事实细节题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等，其中推理判断题居多。

四、应对策略1. 要想做好科普英语阅读理解题，同学们就要注意平时多读科普知识类文章，

学习科普知识，积累常见的科普词汇，从根本上提高科普英语的阅读能力。2. 要熟悉科普类文章的结构特点。科普类文章一般由标题(Headlines)，导语(Introductions)，背景

( Background)，主体(Main body)和结尾(Ends)五部分构成。标题是文章中心思想高度而又精辟的概括，但根据历年的高考真题情况来看，这类阅读理解材料一般不给标题，而要同学们选择标题。导语一般位于整篇文章的首段。背景交待一个事实的起因。主体则对导语概括的事实进行详细叙述。这一部分命题往往最多，因此，阅读时，同学们要把这部分作为重点。结尾往往也是中心思想的概括，并与导语相呼应，命题者常在此要设计一道推理判断题。3. 在进行推理判断时，同学们一定要以阅读材料所提供的科学事实为依据，同时所得出的结论还应符合基本的科普常识。

考点：故事类阅读理解

C

【答案】18. D 19. C 20. A 21. B

【解析】

本文是一篇议论文。成年人常常惊叹他们能很好地记着儿时学过的东西。作者认为这是儿时过度学习的结果，是因为当我们儿时学会一样东西的时候，我们不是就此停止，而是持续练习，才使我们记忆深刻。文章用例证法说明了“过度学习”的概念，最后作者谈到了“过度学习”的好处和“突击学习”的弊端。

【18题详解】

段落大意题。第一段主要讲述大人们在儿时学会东西，即使多年不复习还是可以记得很清楚。故D项“人们在儿时学习的知识记得很好。”正确。

【19题详解】

推理判断题。作者在解释超量学习法则的时候，运用了乘法口诀和考试前突击学习的例子。故选C。

【20题详解】

细节理解题。根据倒数第二段中because they are another of the things we overlearn in childhood.（因为这是我们儿时超量学习的另一个结果。）故选A。

【21题详解】

细节理解题。最后一段解释考试之前的突击学习。根据最后一段By cramming, a student may learn the subject well enough to get by on the examination, but he is likely soon to forget almost