居家的安全及保护

《居家的安全与保护》教学设计

学习目标：

1.情感、态度、价值观目标：树立家庭安全防范意识和自我保护意识，爱护自己的身体和生命。

2.能力目标：初步具有家庭防范能力和自我保护能力。

3.认知目标：探究家庭生活中存在的安全隐患，了解有关家庭安全防火、防触电、防中毒等常识。学习一些简单的自救自护方法。

学习重点:了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。

学习难点:树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

学习准备：多媒体课件、课前搜集意外事故的真实事例

居家安全调查表

学习过程：

导入：

家是避风港，家是安全岛。可是如果疏忽大意，就会发生这样的事，我们来看一则新闻。（播放视频）同学们，看完之后你有什么感受？火灾可怕吗？今天这节课我们就来学习《居家的安全与保护》。

活动一安全隐患大搜索

“安全重于泰山，安全高于一切”，那么我们的家里有没有安全隐患呢？课前老师布置大家去搜索自己家中的安全隐患，下面请同学们先在小组里交流汇总一下自己的发现吧！

1、出示“居家安全调查表”，小组交流

2、全班交流

3、除了同学们说的这些，我们来看一幅图，刀具锐器、跌倒坠落等都威胁着我们儿童的安全。

4、家中有这么多的隐患，这样吧，课下我们来制作些安全提示卡，并贴在家中存在隐患的地方提醒大家好吗？

活动二 安全防护我能行

真是“不找不知道，一找吓一跳”，原来我们的身边存在着这么多的安全隐患，那么接下来我们就进入解除安全警报的环节——安全防护我能行。怎样消除这些隐患，避免避免伤害事故的发生？我们一起来谈一谈吧！

1、防火：火灾时有发生，它威胁着我们的财产和生命，我们怎样预防它呢？学生答。如果家中发生了火灾，我们该怎么做？学生答，老师总结补充.（扑灭小火惠及他人、简易防护蒙鼻匍匐、善用通道莫入电梯等）板书：119

2、防触电：电除了能引起火灾，他本身也很可怕，人体超过安 居家安全调查表

安

全

隐

患我

知

道

全电压36伏就会有危险，我们该怎样预防触电呢？有人触电了我们又该怎么办？板书：120

3、防中毒：现在家中多使用燃气做饭，怎样预防煤气泄漏呢？学生答。如果有人煤气中毒了，我们应该怎样做呢？学生答。下面我们来看一个年仅七岁的小女孩袁媛，她是怎样做的！袁媛救煤气中毒的父母的故事。袁媛棒不棒？你觉得她哪里最棒？她是怎样救父母的？板书：110、沉着冷静

4、防其他意外：想想我们还要预防什么意外？如果有陌生人尾

随我们，该怎么做呢？

小喇叭广播：总结“小学生居家安全要做到”。

活动三安全演练场

刚才我们简单了解了一些安全知识，如果遇到这些方面的危险你会处理了吗？下面咱们就进行一下模拟演练

情景一模拟拨打火警电话

1、思考：当发生火灾拨打119报警时，应该怎样打？

2、师生模拟：老师扮演119接线员，学生扮演报警人员。

⑴电话接通时应该怎么说？（确认是不是119）

⑵具体地址（引导学生说××路××号××小区×号楼×单元×）

⑶火灾原因⑷火势情况⑸联系人姓名、电话

⑹注意事项：语速、不随意拨打

情景二陌生人敲门

暑假里的一天，小红一人在家，她正在写作业，这时有人敲门，对方说是爸爸的同事，来找爸爸，该怎么办？要不要开门？

1、小组讨论应对办法。

2、模拟表演：老师扮演陌生人，学生扮演小红，其他同学思考还有没有其他应对办法。

3、陌生人来访我们不开门，那是不是熟人来访我们就可以开了呢？老师分别扮演爸爸同学、姥姥来敲门，学生表演应对。

总结：

1、这节课你有什么收获？学生谈。

2、送给大家一首《居家安全拍手歌》

老师在这里真心的祝愿每位同学每天都快快乐乐，平平安安！板书设计：居家的安全与保护

用火 119

用电 120

用气 110

其他

沉着冷静