地球和地球仪课件_第二课时
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1.1 地球和地球仪 课件2(人教版七年级上)
比例尺大小 与内容详略 的关系：
比一比，看谁做得快
* 要画一幅居民小区规划图，适宜的比例尺是：
A. 1：50000
B. 五千分之一 C. 0 40千米
学.科.网
D. 图上1厘米代表实地距离5000米
较小 较大 粗略
较大 较小 详细
范围\内容 比Βιβλιοθήκη 尺范围 内容比例尺越大 越小 详细 比例尺越小 越大 粗略
公式：比例尺= 图上距离／实际距离 数字式
1／100000
比 例 尺
表示形式 文字式 线段式
图上1厘米等于实地距离1千米 0 2千米
大小比较： 分母愈大，比例尺愈小 比例尺越大，所画范围越 小 通常内容越 详细 比例尺越小，所画范围越 大 通常内容越 粗略
第二节 比例尺
方向
地图的三要素
比例尺
图例和注记
网zxxk.组卷网
学.科.
• • • • •
找到比例尺的公式，并且熟记。 比例尺有哪些表示方式？ 知道比例尺的大小与范围、内容的关系。 做P9页下面的活动题1。 地图的分类？以及最古老的地图是什么？
中国地图 比例尺大小 表示范围大小 内容详细
北京及其附近地区
地球和地图第一节地球和地球仪(2课时)
第一章地球和地图概述本章教学目标1．了解地球和地球仪的有关基础知识。
2．认识地球的运动及其对人类活动的影响。
3．了解地球仪的作用，逐步建立地理空间概念。
4．认识地图是记录和传递地理信息的工具。
5．掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能。
6．养成在日常生活中运用地图的习惯。
重点内容解析第一节地球和地球仪1．地球形状的认识过程及球形证据——重在科学史和科学精神的培养。
2．描述地球的大小——重在描述地理事物的能力。
3．通过地球仪的制作认识地球仪——重在培养观察能力和动手能力。
4．通过活动及小字部分认识经纬网及其作用——重在利用经纬网定位。
本节教学建议1．建议2～3课时。
2．主用探讨式引导教学。
第二节地球的运动1．地球自转引起的昼夜交替和时间差异，难点在于对不同地区时间差异的理解上，学生受活动范围的限制，理解这个问题比较困难，只要求掌握结论。
2．地球公转形成的四季和五带的划分，对于这两种现象形成的原因是学生理解的难点，教材也没有深入分析，就主用教材上图文结合的方式简易地介绍即可，不宜深挖。
本节教学建议1．建议2课时。
2．教学尽可能浅化，重现象、清原理，结合生活实际，忌作学术推理。
第三节地图的阅读1．地图要素的处理及教学——重读图、用图。
2．在有经纬网的地图上辨别方向是本节的难点。
3．地图的种类和作用，尤其是地理信息技术的应用，深深地影响了我们今天的生活。
4．教材中的活动设计了与观察生活中密切联系的真实情景，让学生完成活动的同时，掌握了学习地图的技能。
本节教学建议1．建议1～2课时。
2．重在培养看懂地图、使用地图的能力，能用学到的知识制作简易的地图。
第四节地形图的判读1．在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，计算海拔与相对高度——重在培养阅读与使用地图的能力。
2．在不同地形图上识别主要地形——重在从平面地图过渡到形成空间感官的地形图，达到较高能力要求。
本节教学建议1．建议1～2课时。
2．在教学中加强引导，让学生亲自参与并动手制作等高线模型和地形剖面图，达到对所学知识知其然，也知其所以然。
七年级地理上册1.1地球和地球仪(第2课时纬线和经线地球上的五带)课件中图版
7.赤道以北称 北纬 ,用字母“N〞表示;赤道以南称南纬,用 字母“ S 〞表示。
三四
8.写出以下重要纬线的纬度。
(1)北极圈 °N
,(2)北回归线 °N
,(3)赤
道 0° ,(4)南回归线 °S
,(5)南极
圈 °S
。
9.为了保持局部国家和地区的完整,以 20°W 和 160°E 两条经线为东、西半球的分界限;以 赤道 为南、北半球的分
一二
2.经度划分与东、西半球判断 1884年国际经度会议决定,以通过英国伦敦格林尼治天文台原址 的经线为起始线,称本初子午线。以本初子午线为起点,向东为东 经度(E),向西为西经度(W)。经度共360°,本初子午线为0°经线,东、 西经度各为180°,东、西经180°经线为同一条经线,统称180°经线。
6.图中四点位于东半球、北温带的是( A ) 点点点点
1
2
பைடு நூலகம்
3
4
5
6
7
7.读世界局部地区经纬网示意图,完成以下问题。
关闭
(1此)从题东主、要西考半查经球纬的网划图分的看判,该读图。根属据于经纬度的数半值球变;化从规南律、,确北定半经球
的度划是分东看经,该还是图西属经于,纬度是北半纬球还。是南纬,是解答此题的前提。
一二
【例2】 以下图是局部经纬网图。读图完成以下问题。 (1)甲点的经纬度是( ) °S,40°W °N,40°E °N,20°E °S,20°W (2)以下经线中,能与图中乙点所在的经线组成一个经线圈的是 () °°°°W (3)图中四点位于西半球、南半球的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
第二课时 纬线和经线 地球上的五带
三四
三、纬线和经线
三四
8.写出以下重要纬线的纬度。
(1)北极圈 °N
,(2)北回归线 °N
,(3)赤
道 0° ,(4)南回归线 °S
,(5)南极
圈 °S
。
9.为了保持局部国家和地区的完整,以 20°W 和 160°E 两条经线为东、西半球的分界限;以 赤道 为南、北半球的分
一二
2.经度划分与东、西半球判断 1884年国际经度会议决定,以通过英国伦敦格林尼治天文台原址 的经线为起始线,称本初子午线。以本初子午线为起点,向东为东 经度(E),向西为西经度(W)。经度共360°,本初子午线为0°经线,东、 西经度各为180°,东、西经180°经线为同一条经线,统称180°经线。
6.图中四点位于东半球、北温带的是( A ) 点点点点
1
2
பைடு நூலகம்
3
4
5
6
7
7.读世界局部地区经纬网示意图,完成以下问题。
关闭
(1此)从题东主、要西考半查经球纬的网划图分的看判,该读图。根属据于经纬度的数半值球变;化从规南律、,确北定半经球
的度划是分东看经,该还是图西属经于,纬度是北半纬球还。是南纬,是解答此题的前提。
一二
【例2】 以下图是局部经纬网图。读图完成以下问题。 (1)甲点的经纬度是( ) °S,40°W °N,40°E °N,20°E °S,20°W (2)以下经线中,能与图中乙点所在的经线组成一个经线圈的是 () °°°°W (3)图中四点位于西半球、南半球的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
第二课时 纬线和经线 地球上的五带
三四
三、纬线和经线
1.2.2 地球与地球仪(第2课时 经线和纬线)(课件)七年级地理上册课件(人教版2024)
都相等 南北方向 都与两极相交
数量
无数条
无数条
纬线和纬度
经度的变化规律
longitude and latitude
40° 20°
180° 20°
40°
纬线和纬度
经度的变化规律
longitude and latitude
东增东经 西增西经
180° 120°
60°
60°
120° 180°
0°
150°
国际上规定，把通过英国 格林尼治天文台旧址的那 条经线作为经度的起算经 线，就是本初子午线
经线和经度
经度的起点
longitude and latitude
本初子午线地面标志
1884年，世界20多个国家的天文工作 者在美国华盛顿召开会议，正式确定以 通过英国格林尼治天文台旧址的子午线 为本初子午线，即0°经线
20°W
160 °E
经线和经度
longitude and latitude
经线圈 | 东西半球的范围
东西半球的判断方法
①图解东西半球的范围
180°
西经
0°
西半球
20°W
东经
180°
东半球
160°E
西 半 球
经线和经度
longitude and latitude
东西半球的判断方法
口诀
小于160°E 东半球
东经（ E ）、西经（ W ） 向东增加为东经， 向西增加为西经
经线和经度
3.半球划分：
知识小结
南北半球
longitude and latitude
东西半球
示意图 分界线
赤道
20°W和160°E
2024~2025学年新教材人教版七年级上册地理1.2 地球与地球仪(第2课时)课件
律
当堂检测
下图是以极点为中心的经纬网图，读图完成下面小题。
D 1．图中可看到的经线有（
）
A．2条
B．3条
C．4条
D．8条
2．与图中90°W经线组成一个经线圈的另一条经线是
（ C）
A．45°W
B．0°
C．90°E
D．45°E
29003
当堂检测
3．一个人想要在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点
（1）所有经线的长度 相等 。 （2）经线指示 南北 方向。
29003
图1.11 经线和经度
新知讲授 3、经度
（1） 0 ° 被称为本初子午线。
是 经度 的起始线。由此向 东、向西各分为 °。
在英国格林尼治天文台的旧址，有座 子午宫。那里有一条铜制子午线。铜制子 午线嵌在大理石中间，笔直地从子午宫伸 290出03，它就是本初子午线的地面标志。
180° 160°W…… 60°W 40°W 20°W 0°20°E 40°E 60°E …… 160°E 180°
西半球
东半球
西半球
29003
活动 1、观察地球仪，回顾经线和经度各自的特点，并填入表1.4和表1.5。
表1.4 经纬线特点的比较
项目
经线
形状 长度 指示方向
29003
半圆 相等 南北
）
A．连接南北极点
B．形状为圆
C．长短不一
D．与赤道平行
C 5．与本初子午线可以组成经线圈的是（
）
A2．90003°经线
B．0°纬线
C．180°经线
D．90°纬线
当堂检测 6．在地球仪上能绘出无数条经线和纬线。从0°经线向东叫东经,表示
C 东经的符号是（
当堂检测
下图是以极点为中心的经纬网图，读图完成下面小题。
D 1．图中可看到的经线有（
）
A．2条
B．3条
C．4条
D．8条
2．与图中90°W经线组成一个经线圈的另一条经线是
（ C）
A．45°W
B．0°
C．90°E
D．45°E
29003
当堂检测
3．一个人想要在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点
（1）所有经线的长度 相等 。 （2）经线指示 南北 方向。
29003
图1.11 经线和经度
新知讲授 3、经度
（1） 0 ° 被称为本初子午线。
是 经度 的起始线。由此向 东、向西各分为 °。
在英国格林尼治天文台的旧址，有座 子午宫。那里有一条铜制子午线。铜制子 午线嵌在大理石中间，笔直地从子午宫伸 290出03，它就是本初子午线的地面标志。
180° 160°W…… 60°W 40°W 20°W 0°20°E 40°E 60°E …… 160°E 180°
西半球
东半球
西半球
29003
活动 1、观察地球仪，回顾经线和经度各自的特点，并填入表1.4和表1.5。
表1.4 经纬线特点的比较
项目
经线
形状 长度 指示方向
29003
半圆 相等 南北
）
A．连接南北极点
B．形状为圆
C．长短不一
D．与赤道平行
C 5．与本初子午线可以组成经线圈的是（
）
A2．90003°经线
B．0°纬线
C．180°经线
D．90°纬线
当堂检测 6．在地球仪上能绘出无数条经线和纬线。从0°经线向东叫东经,表示
C 东经的符号是（
1.2地球与地球仪 课件(共33张PPT)人教版地理七年级上册
第二节 地球与地球仪
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
湘教版(2024)地理七年级上册 2.1《地球与地球仪》课件(共68张PPT)
纬线和经线 横纵
地球仪上会有横竖垂直相交的线，就 是经纬线。
球面直角坐标系
返 回
目
录
纬线与经线
纬线(横)
经线（纵）
定义 地球仪上，赤道和与赤道平行的圆圈 地球仪上，连接南北两极的圆弧线
形状 长度 关系 方向
纬线和纬度
经线和经度
返 回
目
录
纬线与经线
定义 形状 长度 关系 方向
纬线(横)
经线（纵）
地球仪上赤道和与赤道平行的圆圈 地球仪上连接南北两极的圆弧线
纬反之
经相反
返 回 目 录
纬度与经度
活动一、重要纬线： 1.读图，回答： （1）说出并指出图中重要的纬线及意义。 （2）说出低、中、高纬度的范围，举例判断：低、中、高纬度。
返
回
目
纬线和纬度
北半球与南半球
录
纬度与经度
重要纬线： 南北半球划分的界线 赤道是最大的纬线圈，它把地球平分为南、北两个半球。
目录
COMPANY
01 地球在宇宙中 02 地球的形状与大小 03 地球仪 04 纬线与经线 05 纬度与经度 06 经纬网
1 地球在宇宙中
地球在宇宙中
热播电影
返 回 目 录
地球在宇宙中
《流浪地球》的电影，展现的是在不远 的将来，太阳急速衰老膨胀，地球面临被吞 没的灭顶之灾。为拯救地球，人类将逃离太 阳系寻找新的家园，地球和人类就此踏上预 计长达2500年的宇宙流浪之旅。尽管是科幻 电影，但还是让我们牢记自己生活的美好家 园—地球及孕育地球的太阳系。
返 回 目 录
纬度与经度
本初子午线 英国伦敦格林尼治天文台的旧址， 有座子午宫。那里有一条“铜制子午 线”。它就是本初子午线地面标志。
上册《地球与地球仪》(第二课时)
60oN ） 60oS ）
A C
D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度，找出位于赤道上 的点、本初子午线上的点、位于北极的 点、东半球和西半球的点。
D
90o
A
60o
C
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
45oN
E
30oN
15oN
C
W0o
B 60o 45o 30o
15o
15oS
30oS
A
45oS
0o 15o
本 初 子 午 线
30o 45o 60o D
60oS
S
75oS o
E
经纬度位置、 哪个半球、 哪个纬度范围
√ 图中A点的经纬度书写正确的是：
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
√B 23.5oS C 0o D 66.5oS
5.下列纬度属于高纬度地带的是：
√ A 59oS B 30oN C 45oN D 61oS
6.有关经线叙述正确的是： A 经线又叫经线圈 B 任意两条经线可以组成一个经线圈 C 经线都指示南北方向
√D 地球仪上只有360条经线
60oN
75oN
90oN
N
本
(东经)
初
子 午
越往东度数越大
线
东西半球的划分
180o W 30o W 20o W 10o W 0o 10o E 20o E 30o E 160o E 180o E 本 初 子 午 线 东半球
1.2地球与地球仪(第二课时)课件-人教版地理七年级上册
向西增大为西经
纬线和纬度
新知探索
一、认识纬线和纬度
赤道：地球仪上与南北极距离相等的大圆圈。 纬线：所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
项目
纬线
形状
圆圈
长度
从赤道向两极递减，到极点为0
指示方向
东西
数量
无数条
新知探索
一、认识纬线和纬度
赤道的纬度为0°，是纬度的起始线。
从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬和南纬，
子：北方
午：南方
经线又叫子午线 0°经线又叫本初子午线， 是经线的起始线。
认识经线和经度
经线指示南北方向。沿经线指向北极的方向为正北方，指向南极的方向为正南方。
北
0°经线又叫本初子午线，
是经线的起始线。由此向
东和向西，各分180°，称
W
E
为东经和西经，分别用“E” 和“W”表示。东经和西经
的180°是重合的，通常称
分别用“N”和“S”表示。
0°
课堂练习：
60°N读作 北纬60° 。 北纬15°写作 15°N
30°S读作 南纬30° 。 南纬5°写作 5°S
90°N读作 北纬90° 。
90°
北纬 N
南纬 S
90°
南纬越向南度数越大 北纬越向北度数越大
新知探索
二、低、中、高纬度的划分
60°N
0° ——30°为低纬度地区， 30°——60°为中纬度地区， 60°——90°为高纬度地区。
学习目标
1.认识赤道、经线、纬线的定义；能够在地图上、地球仪上准确找赤道、经线、纬 线。
2.掌握经纬度的划分方法。 3.记住东经、西经；低纬、中纬、高纬的划分，东西半球、南北半球的划分。
1.2.1地球和地球仪 课件(共18张PPT) 人教版(2024)地理七年级上册
A、①②③④ B、②③④ ⑤ C、③④⑤⑥
D、①③④⑤
结同 束学 再
们见
- 人教版七年级上册 -
Earth And Globe
了解人类认识地球形状的过程， 感受前人勇于探索的精神
会用相关数据对比分析描述地球 的大小。
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
我们生活的家园是什么样的呢？ 古人有过许多猜想......
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
盖天说
浑天说
推测
地球仪 |地球仪上的点和线
材料：乒乓球一个，约20cm细铁丝一根 工具：钳子，笔
小试牛刀 |练习题
1、在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所 示的现象，这种现象反映的地理事实是（ ）
A．地球自西向东自转 B．地球是个球体 C．地球绕太阳公转 D．海平面上升
小试牛刀 |练习题
2、下列哪些语句和现象能证明地球是个球体（ ） ①欲穷千里目，更上一层楼。 ②太阳的东升西落。 ③站在海边，看远处归来的船总是先看到船的上部，再看到船的下部。 ④登高望远 ⑤哥伦布发现新大陆。 ⑥麦哲伦环球航行成功。
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
1519年，麦哲伦率领船队， 经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类 历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。
地球的大小 |相关数据
当航船从远方来时，人们总 是先看到桅杆后看到船体， 这同样证明了地球是球形的
当发生月偏食时，地球的 影子投射在月球表面，形 成了一个圆弧形的阴影， 这证明了地球的球体形状
们真正认识的彩色地球的模型——
地球仪 |地球仪上的点和线
在地球仪上人们用不同的颜色、符号和
文字 来表示
1.1地球和地球仪(第二课时)
2、熟练利用经纬网确定某一地点的位置。
过程与
方法
通过观察地球仪，培养学生观察事物、分析问题的能力和相互协作的能力。
情感态度
与价值观
通过了解地球仪，感受前人勇于探索的精神。
教学准备：地球仪、多媒体
教学重点及难点预测：
重点：1、观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
2、熟练利用经纬网确定某一地点的位置。
本溪市第八中学教案
授课题目
第一章地球和地图
第一节地球和地球仪(第二课时)
授课时间
2010年9月8日
类别
教读课（）自读课（）新授课（√）实验实践课（）复习课（）
任课教师
姚梦月
教学方法
观察法、比较法、归纳法
授课班级
7.1 7.2 7.3
课时安排
第2课时，总计3课时
知识与
能力
1、观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
地轴：地球自转轴。
北极：地轴北段与地球表面的交点。
南极：地轴南段与地球表面的交点。
纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。赤道是最大的纬线圈。
经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
读“图1.7简化地球仪上的点和线”
教师利用地球仪让学生观察和理解，帮助学生加强记忆
教学步骤及设计
2、经度和纬度：为了区别出各条经线和纬线，人们给它们标定了不同的度数。
难点：经度和纬度的判定，利用经纬网确定某一地点的位置。
教学步骤及设计
教师活动
学生活动
教学手段
【导入新课半径是千米，最大周长约千米。
2、什么是地球仪？
【传授新课】
一、纬线和经线
1、读“图1.7简化地球仪上的点和线”，了解什么是地轴、北极、南极、纬线和经线？
过程与
方法
通过观察地球仪，培养学生观察事物、分析问题的能力和相互协作的能力。
情感态度
与价值观
通过了解地球仪，感受前人勇于探索的精神。
教学准备：地球仪、多媒体
教学重点及难点预测：
重点：1、观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
2、熟练利用经纬网确定某一地点的位置。
本溪市第八中学教案
授课题目
第一章地球和地图
第一节地球和地球仪(第二课时)
授课时间
2010年9月8日
类别
教读课（）自读课（）新授课（√）实验实践课（）复习课（）
任课教师
姚梦月
教学方法
观察法、比较法、归纳法
授课班级
7.1 7.2 7.3
课时安排
第2课时，总计3课时
知识与
能力
1、观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
地轴：地球自转轴。
北极：地轴北段与地球表面的交点。
南极：地轴南段与地球表面的交点。
纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。赤道是最大的纬线圈。
经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
读“图1.7简化地球仪上的点和线”
教师利用地球仪让学生观察和理解，帮助学生加强记忆
教学步骤及设计
2、经度和纬度：为了区别出各条经线和纬线，人们给它们标定了不同的度数。
难点：经度和纬度的判定，利用经纬网确定某一地点的位置。
教学步骤及设计
教师活动
学生活动
教学手段
【导入新课半径是千米，最大周长约千米。
2、什么是地球仪？
【传授新课】
一、纬线和经线
1、读“图1.7简化地球仪上的点和线”，了解什么是地轴、北极、南极、纬线和经线？
人教版第一节 地球和地球仪 第2课时 纬线和纬度 经线和经度 教学课件34PPT
第一节
地球和地球仪
第2课时 纬线和纬度 经线和经度
【自主学习】
阅读教材P6第一段和P7第一段内容，完成下列问题： 1.在地球仪上，与南、北两极距离相等的大圆圈， 叫 赤道 。所有与赤道平行的圆圈叫 纬线 。 2.在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线， 叫 经线 ，也叫 子午线 。
小组活动
地心
赤道
S 90°
90°N 60°N 40°N
纬度的判读：
度数向北变大的 是 北 纬，用字 母“N”表示；
度数向南变大的 是 南 纬，用字 母“S”表示。
90°S
20°N
0°
20°S
40°S
90o
纬 度 变 化 规 律 及 判 读
30o
20o 10o 0o 10o 20o 30o
北 纬
赤道
越 向 北 度 数 越 大
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。 2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放 下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。 3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。 4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。 7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。 8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。 9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。 10、没人能让我输，除非我不想赢！ 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。 18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。 20、不忘初心，方得始终。 21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。 23、恨别人，痛苦的却是自己。 24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。 25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的 情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
地球和地球仪
第2课时 纬线和纬度 经线和经度
【自主学习】
阅读教材P6第一段和P7第一段内容，完成下列问题： 1.在地球仪上，与南、北两极距离相等的大圆圈， 叫 赤道 。所有与赤道平行的圆圈叫 纬线 。 2.在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线， 叫 经线 ，也叫 子午线 。
小组活动
地心
赤道
S 90°
90°N 60°N 40°N
纬度的判读：
度数向北变大的 是 北 纬，用字 母“N”表示；
度数向南变大的 是 南 纬，用字 母“S”表示。
90°S
20°N
0°
20°S
40°S
90o
纬 度 变 化 规 律 及 判 读
30o
20o 10o 0o 10o 20o 30o
北 纬
赤道
越 向 北 度 数 越 大
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。 2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放 下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。 3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。 4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。 7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。 8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。 9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。 10、没人能让我输，除非我不想赢！ 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。 18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。 20、不忘初心，方得始终。 21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。 23、恨别人，痛苦的却是自己。 24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。 25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的 情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
1-1-2 地球和地球仪(第二课时)-2022-2023学年七年级地理上册同步精品课件(人教版)
纬线
定义：所有与赤道平行的圆圈。 形状：纬线的形状是圆，到两极缩为一点。 长度：长度不相等。赤道是最长的纬线，由
赤道向两极缩短，在两极缩为一点。
纬线
侧视
俯视
纬线的性质
形状：纬线的形状是圆，到 两极缩为一点。
位置关系：相互平行。 指示方向：东西方向。
纬线的性质
定义：所有与赤道平行的圆圈。 形状：纬线的形状是圆，到两极缩为一点。 长度：长度不相等。赤道是最长的纬线，由
如何在电影院中找到你的位置？
历史上地图中的坐标
如何确定地球上任意一点的位置？
在地球仪上，经线和纬线相互交织，形 成经纬网。地球表面任一地点的经纬度位置， 就是某条经线和某条纬线的交点。
全球定位系统
经纬网的应用 气象观测 定位导航 航空航海
1．一般经纬网的判读
经纬网的判读
在图中将其度数增 大的方向标出来，经度 向东增大的为东经，反 之为西经；纬度向北增 大的为北纬，反之为南 纬。
经度
经线圈
任意两条相对的经线组成一个经线圈 ， 任意一个经线圈都可以把地球分成两 个半球 。
两条经线的度数和为180° 除0°和180°经线外，一条东经，一条西经。
东西半球如何划分？
为什么要把国家分成 两半，我抗议！
东西半球的划分 20°W与160°E组成的经线圈是划分东西半球的界线。
如何判断东西半球？
A．地球上最长的经线 B．以东度数不断增大 C．以西为西半球 D．与0°纬线大致等长
3.你切过西瓜吗?一个卧在桌子上的西瓜,垂直方向切下去,刀落在什 么地方可以将西瓜平分两半呢?假如这个西瓜就是地球,那么下刀地方
是（ D ）
A．90°纬线圈 B．60°纬线圈 C．30°纬线圈 D．0°纬线圈
定义：所有与赤道平行的圆圈。 形状：纬线的形状是圆，到两极缩为一点。 长度：长度不相等。赤道是最长的纬线，由
赤道向两极缩短，在两极缩为一点。
纬线
侧视
俯视
纬线的性质
形状：纬线的形状是圆，到 两极缩为一点。
位置关系：相互平行。 指示方向：东西方向。
纬线的性质
定义：所有与赤道平行的圆圈。 形状：纬线的形状是圆，到两极缩为一点。 长度：长度不相等。赤道是最长的纬线，由
如何在电影院中找到你的位置？
历史上地图中的坐标
如何确定地球上任意一点的位置？
在地球仪上，经线和纬线相互交织，形 成经纬网。地球表面任一地点的经纬度位置， 就是某条经线和某条纬线的交点。
全球定位系统
经纬网的应用 气象观测 定位导航 航空航海
1．一般经纬网的判读
经纬网的判读
在图中将其度数增 大的方向标出来，经度 向东增大的为东经，反 之为西经；纬度向北增 大的为北纬，反之为南 纬。
经度
经线圈
任意两条相对的经线组成一个经线圈 ， 任意一个经线圈都可以把地球分成两 个半球 。
两条经线的度数和为180° 除0°和180°经线外，一条东经，一条西经。
东西半球如何划分？
为什么要把国家分成 两半，我抗议！
东西半球的划分 20°W与160°E组成的经线圈是划分东西半球的界线。
如何判断东西半球？
A．地球上最长的经线 B．以东度数不断增大 C．以西为西半球 D．与0°纬线大致等长
3.你切过西瓜吗?一个卧在桌子上的西瓜,垂直方向切下去,刀落在什 么地方可以将西瓜平分两半呢?假如这个西瓜就是地球,那么下刀地方
是（ D ）
A．90°纬线圈 B．60°纬线圈 C．30°纬线圈 D．0°纬线圈
2.1.2 用地球仪探究地球自转(第2课时)(课件)-七年级地理上册课件(晋教版2024)
经经经纬纬纬地地地理理理
主题二 模拟地球运动 1 用地球仪探究地球自转
（第二课时）
经经经纬纬纬地地地理理理
课程标准
1、观看视频，演示地球的自转运动，说出地球自转旋转中心、 方向、周期。 2、进行演示实验，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人 们生产生活的影响。
经经经纬纬纬地地地理理理
学习目标
1、通过观看地球的自转运动视频，了解地球自转旋转中心、方向、 周期。 2、通过学生自己动手演示实验，认识地球自转产生的地理现象及 其对人们生产生活的影响，同时增强了学生的动手实践能力，增加 了对地理的学习兴趣。
之间不断地交替，这个现象就是昼夜更替。
地球自转
晨线 or 昏线？
经经经纬纬纬地地地理理理
晨昏线：白昼和黑夜的分界线。 晨线：根据地球自转方向，由夜进 入昼为晨线。 昏线：根据地球自转方向，由昼进 入夜为昏线。
根据生活常识，说出昼夜更替的时间， 也就是地球自转一圈的时间？
一天
地球自转产生的地理现象
课堂总结
经经经纬纬纬地地地理理理
5、在地球自转的过程中，某个地方白天和夜晚之间不断地交替，这个现象 就是昼夜更替。 6、东边时间早于西边，这地样球是地太球阳上系中就唯出一现有生了命时的间星球的差异，即时差 7、将全球划分为 24个时区，每个时区跨15个经度。
课堂练习
经经经纬纬纬地地地理理理
1.下面是表示地球自转方向的四幅图，
)
A．A地
B．B地
C．C地
D．D地
区跨15个经度。各时区使用统一的时 间。
地球自转产生的地理现象
经经经纬纬纬地地地理理理
24 个 时 区
地球自转产生的地理现象
经经经纬纬纬地地地理理理
主题二 模拟地球运动 1 用地球仪探究地球自转
（第二课时）
经经经纬纬纬地地地理理理
课程标准
1、观看视频，演示地球的自转运动，说出地球自转旋转中心、 方向、周期。 2、进行演示实验，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人 们生产生活的影响。
经经经纬纬纬地地地理理理
学习目标
1、通过观看地球的自转运动视频，了解地球自转旋转中心、方向、 周期。 2、通过学生自己动手演示实验，认识地球自转产生的地理现象及 其对人们生产生活的影响，同时增强了学生的动手实践能力，增加 了对地理的学习兴趣。
之间不断地交替，这个现象就是昼夜更替。
地球自转
晨线 or 昏线？
经经经纬纬纬地地地理理理
晨昏线：白昼和黑夜的分界线。 晨线：根据地球自转方向，由夜进 入昼为晨线。 昏线：根据地球自转方向，由昼进 入夜为昏线。
根据生活常识，说出昼夜更替的时间， 也就是地球自转一圈的时间？
一天
地球自转产生的地理现象
课堂总结
经经经纬纬纬地地地理理理
5、在地球自转的过程中，某个地方白天和夜晚之间不断地交替，这个现象 就是昼夜更替。 6、东边时间早于西边，这地样球是地太球阳上系中就唯出一现有生了命时的间星球的差异，即时差 7、将全球划分为 24个时区，每个时区跨15个经度。
课堂练习
经经经纬纬纬地地地理理理
1.下面是表示地球自转方向的四幅图，
)
A．A地
B．B地
C．C地
D．D地
区跨15个经度。各时区使用统一的时 间。
地球自转产生的地理现象
经经经纬纬纬地地地理理理
24 个 时 区
地球自转产生的地理现象
经经经纬纬纬地地地理理理
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课前准备
（一) 课本、全品学练考、练习本 （二）双色笔:一支黑色、一支红色
提问上节：
1.南北半球分界线是什么？ 东西半球分界线是哪两条经线组成的经线圈？ 2.北纬，南纬，西经，东经分别用哪个字母表
示？ 3.判断东西半球的顺口溜及应用。 如：0°经线，180°经线，80°E，165°W
，126°W
0 º经线以东的称为 东经，用”E”表示
0 º经线以西的称为 西经，用”W”表示
观察读数变化规律
假如以本初子午线将地球分开……
北极
思考
1、两条经线满足
什么条件可以把地
球均分？
2、东西半球的划 分是不是0 °经线
和180°经线组成的 经线圈?
南极
东西半球的划分：
答案：20°W和160°E组成的经线圈，基 本上是在海洋上通过的，很少穿过陆地， 从而避免把非洲、欧洲一些国家分布在 两个不同的半球上
课前准备
（一) 全品学练考、书本 （二）双色笔:一支黑色、一支红色 （三）练习本
提问上节：
1.地球的真实形状？ 第一个率船队完成环球航行的人是谁？ 2.描述地球的大小的三个数据？ 3.纬线和经线对比的表格。 4.南北极附近方向是怎样的？
第一节 地球和地球仪(二)
北大附中焦作校区
预习P6-8页(时间7分钟)：
赤道
0°~90°S
南回归线
0º纬线指的是_赤__道_ 观察南变极点化规律
高中低纬度的划分 高纬度：
南北纬 60°～90°
中纬度：
南北纬 30°～60°
低纬度：
南北纬 0°～ 30°
以赤道将地球分开
北极点
北半球
南半球
南极点
南北半球的分界线：赤道（0°纬线）
二、经线
重点：0 °经线
又叫 _本初子午线__
1、重点看纬线、经线图片，找到0º 纬线和0º经线，并且观察0º纬线和0º 经线两边度数变化规律。 2、N S W E代表什么？ 3、什么是南北半球和东西半球的分 界线？
经线和纬线
第一节 地球和地球仪
北大附中河南分校
一、纬度 北极点
赤道以北 称北纬， 用“N”表 示
北极圈
0°~90°N
北回归线
赤道以南 称南纬， 用“S”表 示
（4）B点在C点的 东南 方向。 （5）三点中，纬线最短的是点 C 。
125°E 22°S
130°E
23°S A
135°E
C
24°S
B
25°S
作业：
一、在练习本上画出下图， 抄题
二、在图上体现出做题过程 （标字母）
20° 22° 20°
24°
B
18°
A
16°
纬线
经线
概念 形状特征 指示的方向 长度 度数范围 度数的变化规律
相同度数的区分方式
与地轴垂直并且环绕 地球一周的圆圈
圆
连接南北两极，并与 纬线垂直相交的半圆
半圆
东西
南北
不等
相等
0°～90°
0°～180°
由赤道向南北逐渐增 由本初子午线向东西逐
大到南北纬90°
渐增大到东西经180°
南纬（S）、北纬 东经（E）、三、经纬网
利用经纬网可以
确定地 表事物 的位置
1.写出两点经纬度
A：（20°S，
40°W）
B●
2.B6判0：°断（E方4）0向°N， A点在B点的什么方向？
西南
A ●
宝典秘籍：如何利用经纬网定 位？
70˚W 60˚W50˚W (1).写出三点的经纬度
C
40˚N
30˚ N
A
B 20˚N
（2）C位于南北半球的 北半球，东西半球的 西半球，（ 3）A点位于高、中、低纬度地区的 低纬度地区。