《社会学概论》课件PPT:05 社会群体

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【推荐文档】社会学概论第六讲社会群体与组织PPT

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1(、1)定正义式群体与非搜正式集群体信息、评估、决定、关系恢复 25 、晋社升会、群奖体惩特制征度2、遵从(conformity)
根据群体中社会关系的规范化程度来划分。
有①明组确 织的中成的指员非关正与系式群体习十分惯普遍、; 规则或普遍意见一致的行动。 风险转移 1、确定的目标
群体规范规定了成员应该如何行动。
、自然和开放系统》,华夏出版社,2002年 版。
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Байду номын сангаас
1、决策 有一致行动的能力
指与习惯、规则或普遍意见一致的行动。
1 组织结构等级制指在群体活动中,群体针对遇到的问题而作
有一定的分工协作
出判断和决定的过程。 即一种运作于明确的规章和程序基础上的等级权威结构。
——非正式群体及其内部关系则具有非规范的特点。
四个阶段: (四)弹性组织
(四)弹性组织 即一种运作于明确的规章和程序基础上的等级权威结构。
平化、从集权走向分权、多元化和全能化、 虚拟化、结构弹性化、规模小型化)
7、社会组织的发展趋势
(八)组织性质 强制型组织 功利型 规范型
推荐阅读
1、[美]威廉·富特·怀特, 《街角社会》,商务印书馆,2005年版。 2、[美]乔治·里茨尔,《社会的麦当劳化》,上
海译文出版社,1999年版。 3、[美]W.理查德.斯格特,《组织理论:理性
次级群体指人们为实现特定目标,通过 明确的规章制度而结成具有正规关系的社会 群体。
(3)所属群体与参照群体 根据群体成员的归属来划分
所属群体:指成员所在的群体。
参照群体:被成员用来作为某种参照对 象,并对成员的态度、认识发生重大影响的 非所属的群体。
(4)内群体与外群体 根据成员对群体的心理归属来划分

《社会学概论》全套课件 PPT

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同时,在庞大的社会科学群中,社会学不仅仅是一门
独立的社会科学,而且是一门基础性的社会科学.。
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二、社会学的学科特点

1.整体性。社会学在研究社会的过程中,始终把社会看作一
个有机的整体,从整体的有机性出发研究社会的结构、功
能,运行、变革。

2.综合性。首先是研究视角的综合性,其次是研究方法的综
合性。

一项调查显示的结果是




男性的自杀率总是高于女性的(尽管女性中企 图自杀的比男性多)。 老年人自杀率明显高于青年人,部分是由于健 康原因。 美国黑人自杀率相对低于白种人。 最近的研究并不支持那种认为节假日是引发自 杀风险之因素的流行观点。 其他一些研究也证明,虽然那些已有自杀风险 的人有可能受到大众传媒中大量的关于自杀报 道的影响,但那些没有自杀风险的人,并不会 因传媒的影响而发生自杀
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第三节
社会学的学科地位和 学科特点
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一、社会学的学科地位

在社会学创立时期,人们把社会学当作一门总体社会 科学,具有凌驾于社会科学之上的性质和地位。社会 学与其他社会科学的关系是整体与部分的关系。

随着社会学研究对象的不断明确,社会学逐渐摆脱了 哲学的怀抱,成为与其他社会科学并列的相对独立的 学科。
度、美学和表现方面的制度
分化和分层、合作调解同化、社会冲突、联络、
社会过程
社会化和教育、社会评价、社会过失、社会整合、
社会变迁
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三、如何看待社会学的对象问题

1.社会学是有其独特的对象的; 2.社会学对象问题的争论是社会学从不成熟走 向成熟过程中的必然现象;


3.在对社会学对象的理解上不应强求一致 。

第八章 社会群体 《社会学概论》 PPT课件

第八章 社会群体 《社会学概论》 PPT课件

四、群体领导与决策
(一)群体领导 1.含义:在群体内部关系中处于中心位置,并能对群体其他
成员进行引导和施加影响的角色。 2.群体中的两种主要领导形式: (1)工具性领导,指引该群体为达到最终目标而奋斗。 (2)表意性领导,力求造成群体的团结与和谐。 3.群体领导作风。
群体领导作风
权威型(独裁型):领导人独自决定群体政策和分配任务,几乎 是单纯发号施令。 民主型:倾向于与群体成员讨论、交流确定政策和任务。 放任型:领导人散漫怠惰,对群体成员不指导或组织,任其自由 行动。
于其他群体竞争时抑或群体工作的感染力大时,偷懒状况有所 好转。
2.准群体研究
准群体不是一种组织结构,其成员只具有某种松散联系。
群众:即面对面相互接触,以共同的情绪意见反应为纽带的临
时聚集的人们。偶集人群 /常规人群/表现人群/行动人群
大众: 即基于间接的相互接触,以共同的情绪意见反应为纽带
的人们。----没有直接互动的人群
猪湾事件
南丹7.17透水事故
第三节 初级群体
一、初级群体的特征 二、初级群体的功能 三、几种典型的初级群体类型 四、初级群体的衰落及影响
一、初级群体的特征
与次级群体相比,初级群体最主要的特征是指群体成员之间面对 面的、亲密的交往与合作特征。具体来说,包括以下几个方面:
1.面对面的交往与合作 2.一定的群体规模,直接的交流与合作 3.人与人之间不可替代的特殊关系 4.群体成员之间的感情依赖,“人情味” 5.非正式的群体规范 6.群体意识强,整合程度高
具体情境实施采取不同的方式
(二)群体决策
1.含义:指在群体活动中,群体针对遇到的问题而做出判断和决定 的过程,是群体发挥作用的重要步骤。

社会学——社会群体 ppt课件

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笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
4
我们为什么形成群体
所有社会成员的共同需要有两类,即工具性需要和 表意的需要 工具性需要——群体帮助其成员去做那些不容易单 独完成的工作。 表意需要——群体帮助其成员实现情感欲望,通常 是提供情感支持和自我表达的机会。
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社会学——社会群体
五人群体的特征(稳定的、令人满意的)
(1)奇数的成员数目使犄角平衡成为可能 (2)倾向于分裂成一个三人的多数派和一个两人的
少数派,没有人会完全感到被抛弃。 (3)规模的大小可以使其成员轻易地从一种角色转
到另一种角色,而不会使某个人总处在一种位置 它似乎提供了最好的机会,限制也最少
第五章 初级社会群体
1
社会学——社会群体
一个社会学的基本假设: 人类是天生的社会性动物,人类就 是生活在所有不同规模和类型的群 体之中。
2
社会学——社会群体
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
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社会学——社会群体
“清官难断家务事”-家庭暴力是个人问题还是社会问题 ➢ 全国妇联2003的一项调查表明,在我国2.7亿个家庭中,
约30%存在不同程度的家庭暴力,其中施暴者九成是男性, 每年有10万个家庭因之而解体;暴力行为轻则拳打脚踢, 重则用东西砸,此外还有性暴力和精神暴力这一现实存在。
➢ 在传统观念看来,家庭暴力是没什么大不了的家务事,应 该属于私下里解决的问题。由于这一认识上的偏差,长期 以来家庭暴力一直为社会所漠视。如今,随着社会的进步, 越来越多的人已经意识到,家庭暴力是一个不容忽视的社 会问题,这一问题的有效解决,需要借助社会各方的力量。

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三、冲突模型
科瑟尔在《社会冲突的功能》(1956)中最早使用了“冲突理论”这一术语。他反对帕森斯认为冲突只具有破坏作用的片面观点,力图把结构功能分析方法和社会冲突分析模式结合起来,修正和补充帕森斯理论。 达伦多夫则认为,社会现实有两张面孔,一张是稳定、和谐与共识,另一张是变迁、冲突和强制。为此,社会学必须走出帕森斯所建构的均衡与和谐的“乌托邦”,建立起一般性冲突理论。 赖克斯从马克思主义的基本立场出发,反对帕森斯以价值规范为重心的秩序理论,强调物质生活手段的分配应该在建构社会模型时占据优先地位。 柯林斯的《冲突社会学:迈向一门说明性科学》一书出版,标志着冲突问题的研究进入了一个新的阶段。
参考书
郑杭生主编:《社会学概论新修》(修订本),中国人民大学出版社,1998年版。 韩明谟主编:《社会学概论》,中央广播电视大学出版社,1997年版。 贾春增主编:《外国社会学史》,中国人民大学出版社,1989年版。
复习参考题
什么是社会? 社会的构成要素? 试述社会唯名论和社会唯实论? 社会有哪些功能?
第一章 社会学意义与范畴 第一节 社会学性质
二、社会学与其他学科的关系 社会学与经济学:后者研究生产、分配、交换、消费;前者研究经济行为的社会基础。 社会学与政治学:社会学偏重于研究政治行为;政治学研究整治过程如何运转 社会学与心理学:社会学着重研究人群共同体中的社会;心理学偏重于个人。
三、如何学习社会学 掌握社会学观点,运用社会学理论框架,进行客观分析 熟悉社会学术语 培养综合考虑社会现象的能力 根据社会现象变化趋势来思考问题 要有避免陷入错误的能力 超越个人 通过社会中社会作用观察个人行为
第二节 社会学的应用
一、社会目标: 解释、预测、控制 二、社会学的功能 1、 认识功能:描述、解释、预测和规范 2、 实践功能:教育、管理、咨询、监督

《社会学概论》全套课件 PPT

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文化传播的手段。社会交往有利于个人 成长。社会交往是文化传播的手段。社 会交往是社会构成与发展的基础。
3.社会交往的类型
从不同的角度,把社会交往划分为:个
人交往与群体交往;直接交往与间接交 往;竞争、合作、冲突、调适等。
4.社会交往的理论
马克思主义的社会交往理论:交往的物
质条件。需要是义往的原因。经济交往 是其它交往的基础。
本章是教材的逻辑体系中的一个重要环
节。社会是由社会关系构成的,而社会 关系是建立在社会交往基础上的,本章 继续深入分析究竟为什么有了社会交往 和社会关系,就能构成社会,这是本章 的主要内容。本章在理论主和重点和难 点,就是要深刻阐明马克思列宁主义诉 社会交往理论,以及吸取符号相互作用 认在社会交往中的微观分析理论。
3.初级社会关系与次级社会 关系
三、社会角色
1.社会角色与社会地位
所谓社会角色,是指社会关系两端位置
上的行为类型、行为模式。所谓社会位 置,就是社会关系中的社会地位。而社 会角色就是与那个社会地位相联系的行 为模式,社会角色按一定的社会规范, 表现一定的社会行为。
2.社会角色的类别
理想角色和实际角色、先赋角色和自致 角色。
开拓和交往的扩大而逐渐按生存、享受、 发展需要的方向增长的。
2.集体的发展与人的需要不 断提高
社会集体希望自己不断发展,并能满足
其成员不断增长的需要。
3.社会需要的满足
社会需要的满足决定于一定社会的生产
水平、生活水平和文化环境。人的需要 具有社会性,也表现在人的需要的满足 方式和满足的可能性具有社会制约性。
需要的社会性与实践性。也就是说,只有通 过劳动,通过实践,需要才能发展,才能实 现。
二、社会需要的理论

《社会学概论》第五章社会群体概述

《社会学概论》第五章社会群体概述

二、家庭的类型 • 按照家庭婚姻和血缘关系以及家庭规模等综合 指标分: 1.核心家庭 • 由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭。 • 特点:只有一对夫妻关系、 • Double income on kids——丁克家庭 • 形成原因: • 追求生活享受、不愿受孩子拖累。 • 为事业 • 女性独立意识增强 • 减轻负担
三、家庭的功能
• • • • • • 1.婚姻生活功能 2.精神生活功能 3.经济功能 4.生育、抚养和教育功能 5.赡养功能 6.生活稳定功能
四、家庭关系及家庭问题
(一)家庭关系及影响因素 1.家庭关系的种类 (1)夫妻关系——姻亲关系 (2)亲子关系——直系血亲关系 (3)兄弟姐妹关系——第一代旁系血亲关系 (4)婆媳关系——姻亲关系 (5)祖孙关系——隔代直系血亲关系
• 理解: • 1.家庭以婚姻关系为基本特征,婚姻是 家庭的起点和基础,是连接家庭的第一 纽带。 • 2. 血缘关系(或收养关系)是连接家庭 中的第二纽带。 • 3.家庭以其成员的共同生活活动为存在 条件。 • 4.家庭是正式群体。
• (二)家庭的建立的基础——婚姻 • 1.定义 • 婚姻是男女之间依照社会风俗或法律的 规定结为夫妻关系的一种社会制度。 • 2.婚姻的属性 • 自然属性:两性差别、性本能。 • 社会属性:克服主观随意性、符合社会 规范
一、人类生活的群体性 (一)人类结群而生的意义 1.生产上的需要 始就人类的物质生产活动从一开是社会性的 活动。 2.安全上的需要 最初的结群主要是为了共同预防和抗拒自然 界。 后来是为了抵御其他社会集团的侵袭。 现代除了身体安全外还有事业和心理的安全。
• 3.精神上的需要 • 人的精神生活离开群体非但不会发生,而 且也没有表达和交流的对象。 • 中外古人都意识到了群体对个人的重要性, 把群体生活视为人类生活不可或缺的一部 分。 • 《汉谟拉比法典》——逐出本地和家庭 • “流放到西伯利亚”,“发配沧州” • 现代的“隔离试验”

社会学概论ppt课件

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谢谢大家!
二、社会结构的微观要素(重点)
1、社会结构
社会结构影响着人们的行为 社会结构是指社会中的各个组成要素及其要素之间持
久的、稳定的相互关联的模式。
2、转型中国社会结构的变化
(1)国家与社会关系的变化
“国家—民众”“国家—社会中间层—民众”
(2)社会阶层结构的变化
阶层内部分化,不平等现象日渐突出
1、微观、中观与宏观
美国社会学家默顿曾提出社会学研究既不应该热衷于 过于抽象的宏大理论,也不应该停留于具体的经验判 断,而是应该注重提出“中层理论”,即在具体经验 研究的假设基础上进行有限度的理论探讨。
2、社会群体、临时性集群、社会类属
秧歌队、公园里的游人、老年人
3、广义社会组织、狭义社会组织、初级社会群体
父亲缺位家庭、双薪核心家庭、代沟问题、农村留守儿童 的社会化、随迁农民工子女的社会化
2、社会角色的扮演
角色丛 角色不清、角色冲突、角色中断、角色失败 儿媳妇、双面胶、新妈妈、离婚
3、社会互动、社会关系、社会网络、社会资本:
处于结构资源内部的个人行动者可以从中得到包括规 范、信任和网络等各种形式的便利。
由于社会成员的行为偏离了自己的角色,违反了社会的期 望——越轨
5、集群行为、社会运动、集体行动、政治运动 6、社会变迁、现代化、全球化
四、社会结构的变异与变迁(重点)
1、改革前后中国的社会分层
改革前后:政治标准多元、封闭性二元结构、不平等低断裂 90年代中后期以来:贫富差距、社会分化与聚合、资源的一体化配
2、社会学的想像力:
跳出日常生活,重新思考“习以为常”
人们只有将个人生活与社会的历史,这两者放在一 起认识,才能真正的理解它们。

社会学概论课件自考群体和组织

社会学概论课件自考群体和组织

初级群体与次级群体之比较
初级群体
包含了每个参与者的多种 角色和利益
每个参与者的全部人格投 入
包含大量自由的交往 充满个性特征与情感 别人不容易替代
次级群体
一般只包括每个参与者的 一种角色与利益
参与者只投入了与情景具 体相关的那些方面的人格
与特殊关系主体的局部交 往
相对无个性 无情感交流 参与者可以互相替换
初级社会群体概述
库利:初级群体Primary Group;是指成员间有 面对面的交往与合作的群体
初级社会群体是由面对面的交往形成的;具有 亲密的成员关系的社会群体 这种群体反映着 人们最简单;最初步的社会关系;是构成社会生 活的基本单位
在我国的社会学研究中;初级社会群体主要是 指家庭 相邻家庭组成的地域性群体——邻里 以及儿童游戏群体
组织决策:四个阶段 组织沟通:形式 组织控制:预先控制 现场控制和反馈控制
社会组织的构成要素
1. 通过一定手续加入的成员; 2. 确定的目标; 3. 规范性的章程; 4. 权威的领导体系; 5. 物质基础 包括资金 设备 活动场所等
社会组织的特征
组织目标的特定性和明确性 组织成员的契约性关系 组织的非人格化特征 组织结构的复杂性
社会组织的结构
概念:指社会组织各构成部分之间所确定的 相对稳定的关系形式
分类:正式结构和非正式结构
社会组织的正式结构是为了实现组织的目标所 设置的;并由组织规章正式规定的各层次 各职 能部门之间的稳定的关系模式 一般表现为结 构图
非正式结构;如中国组织中的私人关系 派系 关 系网等
山东某 铝业 结构图
7 3什么是组织
广义:社会组织是指人们从事共同活动的所有 群体形式;包括氏族 家庭 政府 军队 学校等;

社会学概论_课件

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社会价值观变迁:指社会道 德、社会观念、社会信仰等
发生变化的过程
社会发展的概念与目标
社会发展的概念: 指社会结构、社会 关系、社会制度、 社会文化等方面的 变化和发展
社会发展的目标: 实现社会公平、公 正、和谐、稳定提 高人民生活水平促 进社会进步
社会发展的动力: 科技进步、经济发 展、文化创新、制 度改革等
感谢您的观看
汇报人:
互动类型:包括面对面互动、网络互动、 群体互动等
面对面互动:指人们面对面进行交流和 互动如交谈、握手、拥抱等
网络互动:指人们通过网络进行交流和 互动如电子邮件、社交媒体、网络论坛 等
群体互动:指人们通过群体活动进行交 流和互动如聚会、会议、比赛等
人际关系的概念与类型
人际关系:指人与人之间通过交往和互动形成的相互影响和相互依赖的关系
文化传承与社会化过程
文化传承:通过教育、家庭、社会等途径传递和继承文化 社会化过程:个体从自然人转变为社会人的过程包括学习社会规范、价值观等 文化与社会化的关系:文化是社会化的重要内容社会化是文化传承的重要途径 文化传承与社会化的影响:对个体行为、社会结构、文化变迁等方面产生影响
文化冲突与文化变迁
社会变迁与发展
第七章
社会变迁的概念与类型
社会变迁的类型:包括社会 结构变迁、社会关系变迁、 社会价值观变迁等
社会变迁:指社会结构、社 会关系、社会价值观等发生 变化的过程
社会结构变迁:指社会阶层、 社会组织、社会制度等发生
变化的过程
社会关系变迁:指社会交往、 社会互动、社会网络等发生 变化的过程
社会学的研究方法
观察法:通过观察社 会现象收集数据
实验法:通过实验验 证社会理论
调查法:通过问卷调 查收集数据

社会学概论-社会群体和社会组织PPT文档共33页

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END
社会学概论-社会群体和社会组织
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃

社会学概论第六章社会群体

社会学概论第六章社会群体
库利最早使用这个词,primary=first,初级的意义是多
方面的,表示“对于个人的社会性和个人理想的形成 是最基本的”。
后来的学者把这个词扩大到用于有类似家庭纽带关系
的所有群体。例如,家庭、邻里、少儿伙伴、朋友圈 子、某些运动队、班级、政治上或经济上的亲密团体、 以及复杂社会组织内部的形形色色的非正式群体等。
野餐桌旁聚集的人也可能是一个社会群体。也许是一
个家庭或者亲密朋友的星期日郊游活动。
群体的类型
初级群体和次级群体(以群体中人际关系的亲密程度
为标准)
内群体和外群体(以群体的个体对该群体的关系和态
度为标准)
正式群体和非正式群体(以群体的社会关系是否存在
严格规定为标准)
所属群体和参照群体(以群体成员的实际归属和内在
初级群体的特征
成员在初级群体的互动中扮演多种角色,带有强烈的
个人情感因素。
成员之间的情感联系通常涉及成员的整个人格。 成员之间可以进行自由而广泛的交流。 初级群体通常可以满足成员多方面的需要,如尊重、
关心、爱和支持等。
初级群体的互动具有直接的、面对面的特点,互动的
频率较高、时间较长。
大群体:概念宽泛,有一定规模的社会组织是大群体。
而统计群体(职业群体、性别群体和年龄群体等)和 利益群体(阶级群体等)也被看作是大群体,而后两 者的活动方式和组合形式超出了作为实体的社会群体 的范围。
小群体:其成员人数之少足以使他们成为能够作为个
人直接发生相互作用的群体。既包括初级群体,也包 括临时性的小团体。
社会控制功能:初级群体为成员提供了基本的
价值观和行为规范,是社会稳定的基础。另外, 初级群体还通过非正式的社会手段影响成员, 使其在行动中自觉遵守适合规范。

《社会学概论》第五章社会群体概述解析

《社会学概论》第五章社会群体概述解析

• 理解: • 1.家庭以婚姻关系为基本特征,婚姻是 家庭的起点和基础,是连接家庭的第一 纽带。 • 2. 血缘关系(或收养关系)是连接家庭 中的第二纽带。 • 3.家庭以其成员的共同生活活动为存在 条件。 • 4.家庭是正式群体。
• (二)家庭的建立的基础——婚姻 • 1.定义 • 婚姻是男女之间依照社会风俗或法律的 规定结为夫妻关系的一种社会制度。 • 2.婚姻的属性 • 自然属性:两性差别、性本能。 • 社会属性:克服主观随意性、符合社会 规范
• 3.婚姻的动机 • 自然因素:生理要求、延续后代。 • 社会因素:经济、政治、职业、感情精 神需求等各有侧重。 • 4.择偶标准 • 自然标准:年龄、相貌、身体。 • 社会标准:经济、政治、职业、文化、 宗教等。 • 一般是双重标准
• • • • • •
5.婚姻限制条件 血缘关系限制——近亲 民族限制——异族 宗教信仰限制——异教徒 阶级、阶层限制——门不当户不对 身体限制——某些疾病
二、家庭的类型 • 按照家庭婚姻和血缘关系以及家庭规模等综合 指标分: 1.核心家庭 • 由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭。 • 特点:只有一对夫妻关系、 • Double income on kids——丁克家庭 • 形成原因: • 追求生活享受、不愿受孩子拖累。 • 为事业 • 女性独立意识增强 • 减轻负担
2. 按照群体成员的互动关系特征为标准分为 初级群体和次级群体 • 主要划分标准是看成员之间是否有经常的 面对面直接交往。 (1)初级群体:又称作基本群体、首属群体, 是社会群体中最古老、最基本的形式,是 个人参加社会生活的基础群体。 • 如家庭、邻里、游戏伙伴等。
(2)次级群体:又称作次属群体,是人们为 了达到一定的社会目的而建立起来的。 • 如学校、职业群体、社团等。

05社会学概论课件(自考)第五章社会互动

05社会学概论课件(自考)第五章社会互动

四、竞争


(一)竞争的概念 竞争是指行动者之间为了共同的目标而 展开的较量、争夺,它是社会互动的一 种普遍可见的方式。 社会的资源是有限的,有的人得到了, 另外的人就得不到,有人多得了一些, 另外的人就少得了。所以如果人们都想 获得这些有限的资源,竞争就不可避免 地存在。


竞争和冲突的不同之处在于:竞争关心 的是目标而不是对手,竞争都是在一定 规则下进行的,有些规则强调的是参与, 通常在竞争中打败对手不是主要目的。 我们可以将竞争看成是一种合作性的冲 突。 和冲突相同的是,竞争的一方达到目标, 而另一方面临失败。


人们通过角色借用来理解他人对某些符 号所赋予的意义。 即通过设身处地的方式,站在对方的立 场来阐释互动的情境,来决定自己应该 如何行动


(二)拟剧论 拟剧论是用表演和比喻来说明日常生活 中人的互动的理论。 基本观点:社会是一个舞台,全体社会 成员是在这个舞台上扮演不同角色的演 员。他们都在社会互动中“表演”自己, 塑造自己的形象并更好地达到自己的目 的。

1、普遍性 2、多重性 3、滚珠性 4、多向性 5、隐蔽性
三、社会网络的形态及其功能


(一)封闭形态和开放形态 以个人进出该社会网络的难易程度的不 同来区分。 有的社会网络比较排斥新成员的加入或 者对新成员的加入有严格规定,一旦加 入这样的社会网络,也很难退出该社会 网络,这样的社会网络就是封闭形态的, 反之,就是开放形态的社会网络



2、库利 库利的“镜中之我”理论认为:人的自 我是在与他人的交往过程中由社会互动 所形成的。 个人所处的每一种社会关系都表现为自 我的反映,这种反映构成了个体的身份。 人们生活在一个镜子的世界中,每一面 镜子都从不同的角度和侧面来反映人, 从这些反映中,人们就可以来逐步明确 自己的身份
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• 典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等。 复杂组织中的一些非正式群体,如军队中的战 友群、工厂中的工友小集团以及学校里哥们儿 群体等,也属于初级群体。
• 初级群体衰落的主要表现有: 一是功能的外移, 二是初级群体成员关系的松懈, 三是某些初级 群体的解体。
次级群体
• 次级群体是指一些彼此关联并不密切的团体, 如大学里的班级以及商会等等。
2、正式群体与非正式群体
• 正式群体的正规化程度高,其成员间的互动采 取制度化、规范化的方式,成员的权利、义务 及彼此间的关系都有明确的、且常常是书面形 式的规定。
• 非正式群体的正规化程度低,其成员间的互动 采取随意的、常规的方式,成员的权利、义务 及彼此间的关系并没有明确的――尤其是成文的 规定。
• 他显然是认为个体道德不仅实际上是高于群体 道德的,而且也应如此。
• 作为个体的人能成为道德的人,有时把他人的 利益放到自己的利益之上。但是,这样的自我 牺牲对人类社会和社会群体来说却是很艰难的, 甚至几乎是不可能的。个体在处理群体问题时 不可能为了其他群体而牺牲本群体的利益,个 体的无私冲动在群体中受到了抑制,这就形成 了“道德的人与不道德的社会”之间的矛盾。 因此,社会群体的道德低于个体的道德。
• 作为次级群体的比萨外送员
• 比萨外送员在两种基础上发展出坚实的网络关 系:在平时执行工作时和在工作中不断发生的 危险状况。在他们自成一格的文化中,比萨外 送员多是历经风险以换取微薄的回报。在18个 的观察期内,总共有2个外送员被劫,8个被跟 踪,也因此造成4起车祸意外事故。
• 在106个研究对象中,研究者归纳出五种外送 员类型:喜剧演员、冒险家、拒绝现实者、宿 命论者、老鸟
第五章 社会群体
• 社会学家从人类的群居生活中去研究人
本章大纲
• 一、社会群体的特征及其性质 • 二、社会群体的的分类 • 三、社会群体的凝聚力 • 四、群体内部关系 • 五、群体领导与决策 • 六、初级群体研究 • 七、集合行为与群体事件
一、 社会群体的特征及其性质
• 社会群体是社会赖以运行的基本结构要素,它 的内涵有广义狭义之分。
其他
• 5、血缘群体、地缘群体与业缘群体。
• 广义上的社会群体,泛指一切通过持续的社会 互动或社会关系结合起来进行的共同活动,并 有着共同利益的人类集合体;
• 狭义上的社会群体,指由持续的直接的交往联 系起来的具有共同利益的人群。
社会群体的特征
• 1、有明确的成员关系 • 2、有持续的相互交往。 • 3、有一致的群体意识和规范。 • 4、有一定的分工协作。 • 5、有一致行动的能力。
• 1908年,麦独孤发表《社会心理学导论》,提 出社会行为本能理论,认为人天生有结群的本 能。
• 这些早期学者提出的有些思想,如模仿、个性 消失、群众极端化等观点,直到现在,还在社 会心理学中具有一定影响。
一中学400名学生出现“群体性癔病”症 状
• 10月23日,利川市都亭三中400余名学生进餐 后出现“群体性癔病”症状。据了解,当日下 午4时50分,该校400余名学生进餐后出现口 苦、头昏、喉痛等症状,个别学生伴有肚痛及 呕吐现象。该事发生后,利川市委、政府,都 亭办事处党委及时组织有关部门将学生送往医 院接受诊治,并组织该市人民医院、防疫部门 的专家联合会诊,认定所发生的疾病为“群体 性癔病”(即由某种因素相互影响引起的一种心 理或精神障碍)。
• 在每一种人类群体中,群体缺乏理性去引导与 抑制他们的冲动,缺乏自我超越的能力,不能 理解其他群体的需要,比个人难克服自我中 心主义。
• 悲剧:人类没有能力使自己的群体生活完全符 合个人的理想。
• 作为个人,人相信他们应该爱,应该相互关心, 应该在彼此之间建立起爱的秩序;而作为他们 自认为的种族的、经济(阶级)的和国家的群体, 他们则想尽一切办法占有所能攫取的一切权力。 权力的类型会改变,社会不平等的等级也会改 变,但这一基本的事实却迄今没有改变。直到 今天我们依然可以看到,在一个个国家的内部 常常是井然有序,甚至实现了某种社会正义, 而在国家与国家之间却还是处于某种无序和非 正义状态。
3、内群体与外群体
• 所谓内群体,指成员对其有团结、忠心、亲密 及合作感觉的群体,也就是成员在心理上自觉 认同并归属于其中的群体。
• 所谓外群体,泛指内群体成员之外的其他任何 “别人”的结合。
4、所属群体与参照群体
• 所属群体指的是成员身份所属的群体。它规定 着成员的身份及其日常活动。
• 参照群体并非某一成员身份所属的群体,但它 却被某一成员用做其所属群体的参照对象。用 以比较、模仿等。
二、社会群体的的分类
• 1、初级群体与次级群体 • 2、正式群体与非正式群体 • 3、内群体与外群体 • 4、所属群体与参照群体 • 5、血缘群体、地缘群体与业缘群体 • 6、强势群体和弱势群体 • 7、高收入群体与低收入群体
1、初级群体与次级群体
• 所谓初级群体,又叫直接群体,基本群体或首 属群体,指的是其成员相互熟悉、了解,因而 以感情为基础结成亲密关系的社会群体。
• 《道德的人与不道德的社会》首次出版于1923 年,但在八十余年后的今天,其主要思想不但 没有过时,反被当今社会的变化和经验所证实。
• 1891 年 , 西 格 尔 出 版 了 《 犯 罪 的 群 众 》 ; 1895年,勒邦发表了《群众心理学》。他们认 为,群众是冲动的,无理性的,缺乏责任感的、 愚蠢的,个体一旦参加到群众之中,由于匿名、 感染、暗示等因素的作用,就会丧失理性和责 任感,表现出冲动的、凶残的反社会行为。
• 群体的性质:对内互助,对外互争。
尼布尔悖论:《道德的人与不道德的社会》
• 莱茵霍尔德·尼布尔是二十世纪西方最有影响的 一个基督教伦理学家.
• 该书对个体道德和群体道德进行了严格的区分 和对比。他认为,如果他不能正确认识二者间 的巨大差别--用高尚的个体道德去规范群体行 为,或者反过来,个体仅用一般的群体道德去 要求自己,可能会对两方面都构成损害:造成 个人道德的平庸化和沦丧,也无助于社会问题 的处理。
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