高尔基和他的儿子(苏教版).PPT课件
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五年级上册语文课件-14 高尔基和他儿子｜苏教版 (共24张PPT)
1、告诉爸爸来信已经收到 2、很想念爸爸 3、想去看看自己栽种的花儿 4、告诉爸爸明白了帮助别人，付出关爱，给永远比拿 愉快的道理 5、表达自己愿做一个帮助他人、乐于奉献的人 6、希望社会人人都献出一点爱，社会将变成美好的人 间 7、向爸爸回报自己在学校的学习情况 8、向爸爸讲述自己亲身经历的“给”，永远比“拿” 愉快的事例 9、爸爸，我真想飞到你的身边和那些花儿一起陪伴你 10、爸爸，希望你的身体早点康复，早点回来 …………
14.高尔基和他的儿子
有一年，高尔基在意大利的一个 小岛上休养，他的妻子带着儿子前来 探望他。
高尔基的儿子只有１０岁，还没 有镢头那么高。来到爸爸身边以后， 他顾不上休息，一直在忙着栽种各种 各样的花草。
假期很快过去了，他告别爸爸， 跟妈妈一起回家去了。
•说一说
儿子从苏联赶到 ，千山万水隔不断
父子情深。瞧，他虽然只有
亲爱的爸爸： 您好！ 收到您的来信······
祝您身体健康！
爱你的儿子 年月日
赠人玫瑰，手留余香。
同学们，在我们的人生道路上 要永远记住高尔基的这句 —— “给”永远比“拿”愉快！给予永 远是快乐的，就让我们带着这份快 乐，带着这份无私的爱结束今天的 课堂，走向今后的生活。
“你回去了，可是你栽的花留了下来。 我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留 下了美好的东西——鲜花。
“要是你无论在什么时候，什么地 方，留给人们的都是美好的东西，那你的 生活该会多么愉快呀！
“那时侯，你会感到所有的人都需 要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’ 愉快……”
儿子收到了高尔基寄来的信，很 激动，决定也给爸爸写一封回信。假如 你是高尔基的儿子，在给父亲的回信中 你会说些什么呢？
“那时侯，你会感到所有的人都需 要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’ 愉快……”
苏教版五年级上册《高尔基和他的儿子》PPT课件6
下的花草，幸福的笑了。他仿佛看到了 儿
_________________________________ 。 子
高
说一说：
尔
基
和
你们与文中“儿子”年 他
龄相仿，有没有向爱自己的
的 儿
家人表达过自己的爱？
子
高 尔 基 和 他 的 儿 子
傍晚，彩霞染红了天空。高 高
尔基坐在院子里，欣赏着儿子种
尔 基
深入探究，体会重点语句 跳读课文，勾出描写鲁迅外貌的语句，认真读一读，看能收获到 什么 。 3、学生读书，划出描写鲁迅外貌的语句，仔细朗读，体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人， 但是精神 很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没 剪了，却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上 直竖着寸把 长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左 手里捏着一 枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
三、学习第一段 鲁迅先生就是这样一个为别人想的多，为自己想的少的人，所以 他也 得到了人们的爱戴，（板书：爱戴）在先生去世以后，才会有那 么多 人来吊唁他。直到今天，鲁迅先生的音容笑貌仍留在人们的记忆 中， 也深深地印在我们的心里。
五年级上册语文课件-第14课《高尔基和他的儿子》 苏教版
、请注意写信格式。
睹物思 人、触景生 情，欣赏着 姹紫嫣红的 花儿，此时 此刻，高尔 基想跟儿子 说点什么呢？
“给”，永远比“拿” 愉快
几点提示：
写回信
1、儿子接到信以后，想到自己一点点的劳动
会给留在小岛上的爸爸带来这么多的欢乐，此
时，他的心里是什么滋味呢？
2、看到爸爸那意味深长又饱含爱
意的话，他又会想些什么，要对爸
高尔基的儿子只有１０岁，还没 有镢头那么高。来到爸爸身边以后， 他顾不上休息，一直在忙着栽种各 种各样的花草。假期很快 过去了，他告别爸爸，跟妈妈 一起回家去了。
春天到了，儿子种的花全 都开了。春风吹来，姹紫嫣红 的花儿轻轻摇晃着，散发出阵 阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
傍晚，彩霞染红 了天空。高尔基坐在 院子里，欣赏着儿子 种的花，心里有说不 出的高兴。瞧，那些 盛开的花朵多像儿子 红扑扑的脸庞啊！
14.高尔基和他的儿子
鹤毛中小学zcd
有一年，高尔基在意大利的一 个小岛上休养，他的妻子带着儿子 前来探望他。
高尔基的儿子只有１０岁，还没 有镢头那么高。来到爸爸身边以后， 他顾不上休息，一直在忙着栽种各 种各样的花草。假期很快 过去了，他告别爸爸，跟妈妈 一起回家去了。
有一年，高尔基在意大利的一 个小岛上休养，他的妻子带着儿子 前来探望他。
睹物思 人、触景生 情，欣赏着 姹紫嫣红的 花儿，此时 此刻，高尔 基想跟儿子 说点什么呢？
“给”，永远比“拿” 愉快
几点提示：
写回信
1、儿子接到信以后，想到自己一点点的劳动
会给留在小岛上的爸爸带来这么多的欢乐，此
时，他的心里是什么滋味呢？
2、看到爸爸那意味深长又饱含爱
意的话，他又会想些什么，要对爸
高尔基的儿子只有１０岁，还没 有镢头那么高。来到爸爸身边以后， 他顾不上休息，一直在忙着栽种各 种各样的花草。假期很快 过去了，他告别爸爸，跟妈妈 一起回家去了。
春天到了，儿子种的花全 都开了。春风吹来，姹紫嫣红 的花儿轻轻摇晃着，散发出阵 阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
傍晚，彩霞染红 了天空。高尔基坐在 院子里，欣赏着儿子 种的花，心里有说不 出的高兴。瞧，那些 盛开的花朵多像儿子 红扑扑的脸庞啊！
14.高尔基和他的儿子
鹤毛中小学zcd
有一年，高尔基在意大利的一 个小岛上休养，他的妻子带着儿子 前来探望他。
高尔基的儿子只有１０岁，还没 有镢头那么高。来到爸爸身边以后， 他顾不上休息，一直在忙着栽种各 种各样的花草。假期很快 过去了，他告别爸爸，跟妈妈 一起回家去了。
有一年，高尔基在意大利的一 个小岛上休养，他的妻子带着儿子 前来探望他。
(苏教版)五年级语文上册课件_高尔基和他的儿子
高尔基简介： • 高尔基前苏联作家，生于贫苦的木 工家庭，当过学徒、码头工、面包 师傅，他由于勤奋读书，终成为一 位伟大的作家，他的作品很多，著 名的有《在人间》、《母亲》、 《海燕之歌》等。
●
14.高尔基和他的儿子
课文讲了他们 之间的几件生 ，高尔基在意大利的一个小岛 上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢 头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上 休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。 假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回 苏联去了。
春天到了，儿子种的花全都 开了。春风吹来，姹紫嫣红的花 儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香， 引来了一只只蜜蜂。
高尔基欣赏儿子种的 花时心情如何？为什么？ 高尔基坐在院子里， 欣赏着儿子种的花，心里 有说不出的高兴.
傍晚，彩霞染红了天空。 高尔基坐在院子里，欣赏着儿 子种的花，心里有说不出的高 兴。瞧，那些盛开的花朵多像 儿子红扑扑的脸庞啊!
想一想，说一说：
本节课的学习，你有什么收获，请大家谈一谈， 说一说。
人生的意义在于付出，而不在于索 取。 ——高尔基
“给”，永远 比“拿”愉快。 ——高尔基 赠人玫瑰，手有余香。
谢谢 再见
到了岛上后， 高尔基的儿子做了 闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆 些什么？他为什么 圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？ 这样做？
课文中有一段话具体描写了嫦娥 奔月的这幅画面，找出来读一读，看 来到爸爸身边以后，他顾不上 休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。 看你又有什么样的感觉？
假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回 苏联去了。
●
14.高尔基和他的儿子
课文讲了他们 之间的几件生 ，高尔基在意大利的一个小岛 上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢 头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上 休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。 假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回 苏联去了。
春天到了，儿子种的花全都 开了。春风吹来，姹紫嫣红的花 儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香， 引来了一只只蜜蜂。
高尔基欣赏儿子种的 花时心情如何？为什么？ 高尔基坐在院子里， 欣赏着儿子种的花，心里 有说不出的高兴.
傍晚，彩霞染红了天空。 高尔基坐在院子里，欣赏着儿 子种的花，心里有说不出的高 兴。瞧，那些盛开的花朵多像 儿子红扑扑的脸庞啊!
想一想，说一说：
本节课的学习，你有什么收获，请大家谈一谈， 说一说。
人生的意义在于付出，而不在于索 取。 ——高尔基
“给”，永远 比“拿”愉快。 ——高尔基 赠人玫瑰，手有余香。
谢谢 再见
到了岛上后， 高尔基的儿子做了 闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆 些什么？他为什么 圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？ 这样做？
课文中有一段话具体描写了嫦娥 奔月的这幅画面，找出来读一读，看 来到爸爸身边以后，他顾不上 休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。 看你又有什么样的感觉？
假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回 苏联去了。
2021完整版《高尔基和他的儿子》PPT课件
妈妈回苏联去了。
子
“只有”能不能去掉？为什么？
到了岛上后，高
尔基的儿子做了些什 么？他为什么这样做？
请把下列句子补充完整：
高 尔
基
和
高尔基的儿子就要告别爸爸，和妈 他
妈一起回苏联去了。他望着满院亲手栽 的
下的花草，幸福的笑了。他仿佛看到了 儿
_________________________________ 。 子
93.勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。 83.一个人的脚步再大，也永远无法丈量完脚下的道路。人生有限，道路无限，要想在有限的生命中多走一程，就时刻别停下脚步，别浪费分秒时间。 32.心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 70.人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 81.世上唯有贫穷可以不劳而获。
34.请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。 84.一个人经历地越多，他会思考得越多。越是优秀越是努力，这一现象的根因在于，优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人总能看到比自己更差的。真的努力后你会发现自己要比想象的 优秀很多。记住一句话：越努力，越幸运。
1.上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。 62.与其身处黑暗，不如提灯前行。 90.成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 73.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 23.生活从未变得容易，只不过是我们变得更加坚强，你若不想做，总会找到借口，你若想做，总会找到方法，当你勇敢跨出第一步的时候你就已经赢了，犹豫一千次都不如实践一次，所有的努 力和付出一定会有收获。
为什么？
怎样理解“说不出的高兴”？
(苏教版)五年级语文上册课件 高尔基和他的儿子
14高尔基和他的儿子
有一年，高尔基在意大利的一个小 岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望 他。 高尔基的儿子只有１０岁，还没有 镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾 不上休息，一直在忙着栽种各种各样的 花草。假期很快过去了，他告别爸爸， 跟妈妈回苏联去了。
有一年，高尔基在意大利的一个小 岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望 他。 高尔基的儿子只有１０岁，还没有 镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾 不上休息，一直在忙着栽种各种各样的 花草。假期很快过去了，他告别爸爸， 跟妈妈回苏联去了。
书信格式
开头称呼顶格写，第二行退两格 写问候语。 正文部分应分自然段写相关的要 点。 正文后的祝愿语可另起一行写。 署名应单独一行靠右排，最后一 行要注意写日期。
课后作业
1、收集二条关于奉献的名言并摘 抄 下来。 2、课外阅读高尔基的文学作品《童 年》、《母亲》、《在人间》。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来， 姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香， 引来了一只只蜜蜂。
傍晚，彩霞染红了天空。 高尔基坐在院子里，欣赏着儿 子种的花，心里有说不出的高 兴。瞧，那些盛开的花朵多像 儿子红扑扑的脸庞啊!
“你回去了，可是你栽的花留了 下来。我望着它们，心里想：我的 儿子在岛上留下了美好的东西—— 鲜花。 “要是你无论在什么时候，什 么地方，留给人们的都是美好的东 西，那你的生活该会多么愉快呀！ “那时侯，你会感到所有的人 都需要你。你要知道，‘给’，永 远比‘拿’愉快……”
“给”，永远比“拿”愉快。
“给”：留给人们美好的东西。 “拿”：向人们索取
名人名言
பைடு நூலகம்
1、生命的意义在于付出，在于给予，而不 是在于接受，也不是在于索取。——巴金 2、人的生命是有限的,可是,为人民服务是 无限的。我要把有限的生命,投入到无限的 为人民服务之中去。 ——雷锋
有一年，高尔基在意大利的一个小 岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望 他。 高尔基的儿子只有１０岁，还没有 镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾 不上休息，一直在忙着栽种各种各样的 花草。假期很快过去了，他告别爸爸， 跟妈妈回苏联去了。
有一年，高尔基在意大利的一个小 岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望 他。 高尔基的儿子只有１０岁，还没有 镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾 不上休息，一直在忙着栽种各种各样的 花草。假期很快过去了，他告别爸爸， 跟妈妈回苏联去了。
书信格式
开头称呼顶格写，第二行退两格 写问候语。 正文部分应分自然段写相关的要 点。 正文后的祝愿语可另起一行写。 署名应单独一行靠右排，最后一 行要注意写日期。
课后作业
1、收集二条关于奉献的名言并摘 抄 下来。 2、课外阅读高尔基的文学作品《童 年》、《母亲》、《在人间》。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来， 姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香， 引来了一只只蜜蜂。
傍晚，彩霞染红了天空。 高尔基坐在院子里，欣赏着儿 子种的花，心里有说不出的高 兴。瞧，那些盛开的花朵多像 儿子红扑扑的脸庞啊!
“你回去了，可是你栽的花留了 下来。我望着它们，心里想：我的 儿子在岛上留下了美好的东西—— 鲜花。 “要是你无论在什么时候，什 么地方，留给人们的都是美好的东 西，那你的生活该会多么愉快呀！ “那时侯，你会感到所有的人 都需要你。你要知道，‘给’，永 远比‘拿’愉快……”
“给”，永远比“拿”愉快。
“给”：留给人们美好的东西。 “拿”：向人们索取
名人名言
பைடு நூலகம்
1、生命的意义在于付出，在于给予，而不 是在于接受，也不是在于索取。——巴金 2、人的生命是有限的,可是,为人民服务是 无限的。我要把有限的生命,投入到无限的 为人民服务之中去。 ——雷锋
五年级语文上册 第14课 高尔基和他的儿子精选优质PPT课件 苏教版
满院亲手栽下的花草，心里
想：
。
说
一
你们与文中
说： “儿子”年龄相
仿，有没有向爱
自己的家人表达
过自己的爱？
你知道这是哪一个 自然段的内容吗？
高尔基欣赏儿子 种的花时心情如何？ 为什么？
高尔基坐在院子里， 欣赏着儿子种的花，心里 有说不出的高兴。
怎样理解“说不出的高兴”？
读一读，想一想：
你回去了，可是你栽的花留了下来。 我望着它们，心里想：我的儿子在岛上 留下了美好的东西——鲜花。
要是你无论在什么时候，什么地方， 留给人们的都是美好的东西，那你的生 活该会多么愉快呀！
两句中的“美好的东西”分别指什么？
“给”永远比“拿”愉快是什么意思？ “给”：留给人们美好的东西。 “拿”：向人们索取。
说
结合实际或联
话 系课题不谈让谈坏你人逢对蒙害
练 习
人，不顾一切吞下仙
“给药。”永远比“拿”
知 道 这 是 谁 吗 ？
高尔基简介：
高尔基是前苏联无产阶级文学 的伟大代表，他出生于一个贫苦的木 工家庭，早年丧父，寄居外祖父家中。 8岁就开始独立谋生，做过各种各样 的苦活儿，渴求知识的他勤奋读书， 终成一位伟大的作家。他的作品很多， 著名的有《在人间》、《母亲》、 《海燕之歌》等。
高尔基和他的儿子
“只有”能不能去掉？为什么？
闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆
圆的月亮，衣带飘飘的到嫦了娥岛上。后感，觉怎样？
高尔基的儿子做了
课文中有一些什段么话？具他体为什描么写了嫦娥 奔月的这幅画面这，样做找？出来读一读，看 看你又有什么样的感觉？
请把下列句子补充完整：
高尔基的儿子就要告别爸爸，
和妈妈一起回苏联去了。他望着
五年级语文上册第14课高尔基和他的儿子PPT课件苏教版
高尔基的儿子就要告别爸爸， 和妈妈一起回苏联去了。他望着 满院亲手栽下的花草，心里 想： 。
说 一 说：
你们与文中 “儿子”年龄相 仿，有没有向爱 自己的家人表达 过自己的爱？
你知道这是哪一个 自然段的内容吗？
高尔基欣赏儿子 种的花时心情如何？ 为什么？ 高尔基坐在院子里， 欣赏着儿子种的花，心里 有说不出的高兴。
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
说 一 说：
你们与文中 “儿子”年龄相 仿，有没有向爱 自己的家人表达 过自己的爱？
你知道这是哪一个 自然段的内容吗？
高尔基欣赏儿子 种的花时心情如何？ 为什么？ 高尔基坐在院子里， 欣赏着儿子种的花，心里 有说不出的高兴。
再见
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
五年级上册语文课件-《14.高尔基和他的儿子》苏教版
高尔基的儿子只有１０岁，还没有 镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾 不上休息，一直在忙着栽种各种各样的 花草。假期很快过去了，他告别爸爸， 跟妈妈一起回家去了。
高尔基的儿子只有１０岁，还没有 镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾 不上休息，一直在忙着栽种各种各样的 花草。假期很快过去了，他告别爸爸， 跟妈妈一起回家去了。
发挥你的想象，把下面补充完整。
高尔基 的儿子忙的满头大汗，气 喘吁吁，但他丝毫不觉得( ),也 不觉得（ ），因为，他的心里一 直想着：（ ）。
他是怎样的孩子？
此时此刻，儿子给了高尔基 还仅仅是鲜花吗？还给了高尔 基什么？
你回去了，可是你栽的花留了下来。 我望着它们，心里想：我的儿子在岛上
五年级上册语文课件-《 14.高尔基和他的儿子》
苏教版
2020/9/8
14. 高尔基 和他的儿子
“给”，永远比“ ”拿愉快……
谁给了谁什么？
给了什么？
春天到了，儿子种的花全都开 了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻 摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一 只只蜜蜂。
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐 在院子里，欣赏着儿子种的花，心里 有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花 朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
. . . . . 留下了美好的东西——鲜花。 要是你留给人们的都是美好的东西，
那你的生活该会多么愉快呀！
. . . . . 要是你留给人们的都是美好的东西，
那你的生活该会多么愉快呀！
“给”，永远比“ ”拿愉快……
“给”，永远比“拿”愉快……
给予
索取
付出
享受
贡献
接受
奉献
得到
美文欣赏 我不期望回报 汪国真
果你就是高尔基的儿子，这封 回信应该写些什么内容呢？
苏教版五年级上册《高尔基和他的儿子》PPT课件 3
三． 写好生字
1. 出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导：潜、艇。 3. 学生练写。 四．
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词：
步（ ）（
）（
）
导（
（）
空（ ）（
）（
）
枪（
（）
3. 找出一些军事方面的图书看看，读读。
）（
）
）（
）
识字 7 教学目标： 1.学会本课的生字及由生字组成的词语。 2.通过观察图画体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点， 激发学生 学习汉字的兴趣。
1．
出示词卡，认读字词。
1正音。
2“开火车”读，齐读。
2．
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。 3指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力， 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导：陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
怎样理解“说不出的高兴”？
读一读，想一想：
你回去了，可是你栽的花留了下来。 我望着它们，心里想：我的儿子在岛上 留下了美好的东西——鲜花。
要是你无论在什么时候，什么地方， 留给人们的都是美好的东西，那你的生 活该会多么愉快呀！
两句中的“美好的东西”分别指什么？
“给”永远比“拿”愉快是什么意 思？
写些什么内容呢？
再见
识字 5 教学目标： 1.学习本课 12 个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽 饽生机和生 活的情趣。
高尔基和他的儿子PPT课件最新苏教版
高 尔 基 和 他 的 儿 子
总写：高尔基很爱自己的儿子
“给”
分写：栽花赏花—父子之爱
永远比 “拿” 愉快
分写：写信教子—崇高父爱
本文通过记叙高尔基和他10岁的儿子之间发生的 “栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了 高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。
于索取。希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个 让“所有的人都需要”的人。
串珠问题： 1.高尔基与他的儿子之间发生了哪几件事？
高尔基与儿子之间发生了两件事：一是栽花 赏花；二是写信教子。 2.从哪些语句能体会到儿子对父亲的爱？ 高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。
来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着
辨析词语
辽阔
宽阔
相同点： 都有事物(多指抽象的)美而好的意思。 不同点： “美好”侧重于从美满、无瑕疵方面形容事物 的美，多用于生活、前途、愿望等。“美妙” 侧重于从奇妙、可喜方面形容事物的美，多用 于文学艺术作品及表演、幻想等。 造句： 1.如果我们不努力，一切美好的希望都会落空。 2.她美妙的歌声吸引了所有观众。
些„„啊”运用比喻的修辞手法，写出了高尔基对儿
子的劳动成果充满自豪，体现了父亲对儿子的深深思 念。在这栽花和赏花的过程中，体现了子爱父、父爱 子的美好亲情。
“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们
的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！
第7自然段中“美好的东西”指的是鲜花。第8自 然段中“美好的东西”不但指物质的东西，还指对人 有益的、能给人带来快乐的东西，赞美了播种美好， 收获愉快的行为。
4.字词精讲
5.读懂课文的金钥匙 6.课文解读
7.读懂课文的金钥匙答案
1 能正确、流利、有感情地朗读课文。 （重点） （难点） 2 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3 理解高尔基信中最后两段话的意思。 （难点）
【实用】五年级上册语文高尔基和他的儿子苏教共张ppt资料
发挥你的想象，把下面补充完整。
但一定可以，使自己崇高。
高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。
我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
高尔基 的儿子忙的满头大汗，气 假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。
傍晚，彩霞染红了天空。
喘吁吁，但他丝毫不觉得( 五年级上册语文课件高尔基和他的儿子苏教共张PPT
你回去了，可是你栽的花留了下来。 我望着它们，心里想：我的儿子在岛上
. . . . . 留下了美好的东西——鲜花。 要是你留给人们的都是美好的东西，
那你的生活该会多么愉快呀！
. . . . . 要是你留给人们的都是美好的东西，
那你的生活该会多么愉快呀！
“给”，永远比“ 拿”愉快……
“给”，永远比“拿”愉
瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊! 来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。 我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 人，不一定能使自己伟大， 假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。 发挥你的想象，把下面补充完整。 说一说： 春天到了，儿子种的花全都开 五年级上册语文课件高尔基和他的儿子苏教共张PPT 如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕； 假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。 如果付出，就是为了有一天索取， 给予你了，我便不期望回报。 傍晚，彩霞染红了天空。 高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。
他是怎样的孩子？ 那么，我将变得多么渺小 。
瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。
儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。
假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。
《高尔基和他的儿子》PPT课件(上课用)
为什么？
怎样理解“说不出的高兴”？
“你回去了，可是你栽的花留了 高
下来。我望着它们，心里想：我的儿 尔
子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
基 和
“要是你无论在什么时候，什么地 他
方，留给人们的都是美好的东西，那 的
你的生活该会多么愉快呀！
儿
子
“那时候，你会感到所有的人都需
要你。你要知道，‘给’，永远比
燕之歌》等。
读一读：
高 尔
基
和
他
休养 探望 欣赏 姹紫嫣红 的
儿
脸庞 妻子 愉快 红扑扑
子
文中的两位主人公分别是谁？
课件： 语文课件：
数学课件：
英语课件：
人教版一年级语文上册：
人教版二年级语文上册：
人教版三年级语文上册：
课文讲了他们 人教版四年级语文上册： 人教版五年级语文上册： 人教版六年级语文上册： 人教版七年级语文上册： 人教版八年级语文上册： 人教版九年级语文上册：
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
•
3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
•
4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
14-高尔基和他的儿子PPT课件
玛克西姆·高尔基（Maxim Gorky，1868年3月16日—1936年6月18日），原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。他先后当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等，切身体验到下层人民的苦难。代表作，《海燕》、《小市民》、《在人间》
高尔基和他的儿子
我们来找茬
哪个词概括了高尔基和他儿子的关系？
高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。
精读课文
品读“栽花赏花”，体会亲情。 1．自由朗读课文2—5自然段，想想：父亲对儿子、儿子对父亲分别是一种怎样的感情？圈画出有关词句。 2．在相关句子旁写上自己的感悟。 3．互相交流。
高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。因为______________。
索取
享受
接受
给予付出Βιβλιοθήκη 贡献给拿在此输入你的标题
我也有过“留给别人美好东西”的经历……
说一说： 儿子收到信后，他会说些什么呢？
儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。同学们想一想：如果你就是高尔基的儿子，这封回信应该写些什么内容呢？
1．请你代替高尔基的儿子给高尔基写一封回信。（提示：根据父亲的来信内容，表达对父亲的感激，以及自己的愿望等，注意书信格式。）亲爱的爸爸： ***********************
想念您的儿子. ×年×月×日.
谢谢观看
认一认
休养 妻子 探望 镢头 芳香 栽种 欣赏 脸庞 姹紫嫣红
镢头：一种刨土的农业工具。
全班交流。
全文可分为几个部分，在文中做上标记。
默读课文，边读边思考：课文写了高尔基父子间的哪几件事?
看看那组讨论的最好。
想一想
高尔基和他的儿子
我们来找茬
哪个词概括了高尔基和他儿子的关系？
高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。
精读课文
品读“栽花赏花”，体会亲情。 1．自由朗读课文2—5自然段，想想：父亲对儿子、儿子对父亲分别是一种怎样的感情？圈画出有关词句。 2．在相关句子旁写上自己的感悟。 3．互相交流。
高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。因为______________。
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我也有过“留给别人美好东西”的经历……
说一说： 儿子收到信后，他会说些什么呢？
儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。同学们想一想：如果你就是高尔基的儿子，这封回信应该写些什么内容呢？
1．请你代替高尔基的儿子给高尔基写一封回信。（提示：根据父亲的来信内容，表达对父亲的感激，以及自己的愿望等，注意书信格式。）亲爱的爸爸： ***********************
想念您的儿子. ×年×月×日.
谢谢观看
认一认
休养 妻子 探望 镢头 芳香 栽种 欣赏 脸庞 姹紫嫣红
镢头：一种刨土的农业工具。
全班交流。
全文可分为几个部分，在文中做上标记。
默读课文，边读边思考：课文写了高尔基父子间的哪几件事?
看看那组讨论的最好。
想一想
苏教版五年级上册《高尔基和他的儿子》PPT课件1 公开课一等奖课件
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基 坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心 里有说不出的高兴。 瞧，那些盛开的花 朵多像儿子红扑扑 的脸庞啊!
春天到了，儿子种的花全都开了。 春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃 着，散发出阵阵芳香，引来了一只只 蜜蜂。
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基 坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心 里有说不出的高兴。 瞧，那些盛开的花 朵多像儿子红扑扑 的脸庞啊!
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了 ，就不 贴了or z。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外 迫强敌 ，内失 人和。 魏师至 ，方征 兵四方 ，未至 而城见 克。在 幽逼求 酒，饮 之，制 诗四绝 。后为 梁王詧 所害。 】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿 里，终 非封禅 时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼 蚁，一 旦损鲲 鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载 后，谁 畏轩辕 台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树 杏，空 得动耕 人。
你回去了，_________________。我望着它们， 心里想：___________________________。
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14.高尔基和他的儿子
阅读课文后，
我知道课文主要讲:
__________________ __________________
通过自学，我最喜欢的句子（或段落）是： _____________________________________ 因为从______________________________ 这些词语我知道了(明白了、懂得了) ：
___________________________________ 由此我想到了_________________________
谈收获：
学习课文后，联系周围我看见 的、听到的(或者学过的)知识，我 想到了……
14、高尔基和他的儿子 高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己 的儿子。 有一年，高尔基在意大利的一个小岛上 休养，他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头 那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休 息，一直在忙着栽种各种各样的花草。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一 起回家去了。
春天到了，儿子种的花全
都开了。春风吹来，姹紫嫣红 的花儿轻轻摇晃着，散发出阵 阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
傍晚有 说不出的高兴。
瞧，那些盛开的花朵 多像儿子红扑扑的脸庞啊!
不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的 信。信里说：
“你回去了，可是你栽的花留了下来。 我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下 了美好的东西——鲜花。
“要是你无论在什么时候，什么地方， 留给人们的都是美好的东西，那你的生活该 会多么愉快呀！
“那时候，你会感到所有的人都需要你。 你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快 ……”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
阅读课文后，
我知道课文主要讲:
__________________ __________________
通过自学，我最喜欢的句子（或段落）是： _____________________________________ 因为从______________________________ 这些词语我知道了(明白了、懂得了) ：
___________________________________ 由此我想到了_________________________
谈收获：
学习课文后，联系周围我看见 的、听到的(或者学过的)知识，我 想到了……
14、高尔基和他的儿子 高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己 的儿子。 有一年，高尔基在意大利的一个小岛上 休养，他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头 那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休 息，一直在忙着栽种各种各样的花草。
You Know, The More Powerful You Will Be
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一 起回家去了。
春天到了，儿子种的花全
都开了。春风吹来，姹紫嫣红 的花儿轻轻摇晃着，散发出阵 阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
傍晚有 说不出的高兴。
瞧，那些盛开的花朵 多像儿子红扑扑的脸庞啊!
不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的 信。信里说：
“你回去了，可是你栽的花留了下来。 我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下 了美好的东西——鲜花。
“要是你无论在什么时候，什么地方， 留给人们的都是美好的东西，那你的生活该 会多么愉快呀！
“那时候，你会感到所有的人都需要你。 你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快 ……”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More