富集在海水中的元素氯PPT演示文稿

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化学课件《富集在海水中的元素——氯》优秀ppt65 人教课标版

问题解决：如果我们学校氯气泄漏该怎么办？ 1、向地势较高的地方跑。 2、用浸有稀碱液的毛巾捂住口鼻。 3、立即拨打119。
（练习）1.下列物质中具有漂白作用是（ C ）
A、干燥氯气
B、液氯
C、新制氯水
D、久置氯水
2.下列说法正确的是（ D ）
A、Cl2有毒，Cl-也有毒 B、Cl和Cl-化学性质一样 C、Cl2和Cl-都是黄绿色 D、液氯并非氯水
石蕊除了变成红色还有什么异常现象？
石蕊试液褪色
H20 HCl
氯水
1、滴加水红色纸条：不褪色 2、滴加HCl红色纸条：不褪色 3、滴加氯水红色纸条：褪色
二、氯气化学性质
1、与水反应 Cl2+H2O = HCl+HClO
新制氯水中有哪些分子和离子: 分子:Cl2 , H2O , HClO 离子：H+, Cl-, OH-, ClO-
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
3、在新制的氯水中滴入紫色石蕊试液，则溶液 ( C )
A、变成红色
B、呈紫色
C、先变红后褪色
D、先变蓝后褪色
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]

化学课件《富集在海水中的元素——氯》优秀ppt39 人教课标版

B、1∶2
C、2∶1
D、1∶4
3、下图是一套制取并验证氯气部分化学性质的实验装置。
回答下列问题：（1）装置A中，仪器a的名称叫____分__液__漏__斗____，该仪器中盛有的试剂为___浓__盐__酸_____。（2）装置B的作用是_____吸__收__H_C_l__，当Cl2气流通过一段时间后，装置B中溶液的pH值___<_______7( 填“＞”“＜”或“＝”)
某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？
有关反应的离子方程式是： Ag+ + Cl– = AgCl ↓ 2Ag+ + CO32- = Ag2CO3 ↓ Ag2CO3 + 2H+ = 2Ag+ + CO2 ↑+ H2O
一、氯气的制备原理装置注意事项
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]

化学课件《富集在海水中的元素——氯》优秀ppt44 人教课标版

燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应
叫做燃烧。燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是氧化还原反应。
反馈练习
1.不能由单质直接化合而成的是（ C ）
A、AlCl3 B、NaCl C、FeCl2 D、CuCl2 2.自来水可以用氯气消毒、某学生用这种自来水去配制下列物质的溶液，不会产生明显的药品变质问题的是（ C ） ①AgNO3②FeCl3③AlCl3 ④ NaOH ⑤FeCl2 ⑥Na2CO3 A、①②⑥ B、③④ C、② ③ D、 ④⑤⑥
反馈练习
3.下列说法正确的是： D A、Cl2有毒，Cl-也有毒 B、Cl和Cl-化学性质一样 C、Cl2和Cl-都是黄绿色 D、液氯并非氯水 4.将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的 NaOH溶液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种：
(1)是新制氯水中的HCl、HClO与 NaOH发生中和反 ______应__，_使__N_a_O_H_无__剩_余__。__________________
请看实验4-3实录验像现象
纯净的氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，放出大量的热，瓶口有大量白雾产生。
请看实验录像
氢气和氯气的混合气体光照后发生爆炸。 H2 + Cl2 或点=光=燃照= 2HCl
实验证明，在一定条件下，Cl2还能与P、S、C等非金属直接化合。
思考与交流
通过H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识?
气
倒入大量的烧碱,有物质生成?如果不进行
泄漏
处理会造成哪些污染?
事
件
发
生
后
的
思
考
对
氯
气
泄
漏

富集在海水中的元素--氯课件ppt 人教课标版

节
富集在海水中的元素－－氯
④与碱的反应
（1）与NaOH反应
Cl2 + H2O = HCl + HClO HCl+NaOH= NaCl + H2O +） HClO+NaOH=NaClO+ H2O Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
漂白液
制法：Cl2与NaOH溶液作用主要成分：NaCl和NaClO 有效成分：NaClO
Cl- + Ag+ =AgCl↓
无现象
无现象
思考：
检验Cl-时，为什么滴加AgNO3 溶液后还要再加稀硝酸呢？
原因： AgNO3溶液除可以与Cl-形成
AgCl白色沉淀外，还可以与CO32-形成 AgCO3白色沉淀，但AgCl不与稀硝酸反应; AgCO3可与稀硝酸反应，沉淀溶解。
[小结]
氯离子检验的一般步骤：
3.氯气在化学工业中的应用
（1）SiCl4、GeCl4、TiCl4分别是制取高纯硅、锗（半导体）和金属钛的重要中间物质；
（2）合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品的重要原料；（3）处理工业废水，将具有还原性的有毒物质硫化氢、氰化物等氧化成无毒物。
氯气的毒性:
氯气是一种有毒气体，被列为“毒气”之列，主要是损伤人的喉黏膜和肺，严重时可窒息致死．因此，使用氯气时要十分注意安全．
漂白原理：次氯酸盐与酸发生复分解反应释放出HClO而起漂白作用。
NaClO+HCl=NaCl+HClO 2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3 +2HClO
规律：盐1+酸1
盐２＋酸２

人教版化学必修一富集在海水中的中的元素氯PPT(41页)

结论：起漂白作用的是HClO
思考
往蓝色石蕊试纸中滴加氯水，会有什么现象？
先变红，后褪色原因？注意：往紫色石蕊中滴加氯水，紫色石蕊先变红，后褪色。
最初，我们用Cl2作漂白剂，但Cl2的溶解度不大，且生成的HClO不稳定，难以保存，使用也不方便，经过多年的研究，研制出了漂白液和漂白粉。
一起来看看漂白液和漂白粉是怎么制备的？
Cl2 + H2O
H+ + Cl- + HClO
思考：新制氯水的主要成分有哪些？含有什么微粒？
新制氯水中所含有的微粒：分子：Cl2、H2O、 HClO、离子：H+、Cl-
思考：如何设计实验检验Cl2与水确实发生反应？并证明产物有哪些？
H+——酸碱指示剂 Cl-——硝酸银、硝酸
★ 次氯酸（HClO）的性质？如何验证？
提出问题：氯水具有漂白性，到底是什么物质在起漂白作用？分析：新制氯水中所含有的微粒：
Cl2、H2O、 HClO 、H+、Cl质疑：Cl2、 HClO 都具有强氧化性，到底是谁在起漂白作用？实验探究：P84页 4-4 4-5
探究步骤
观察现象
探究结论
分别将有色纸条放入新制氯水氯气与水放入盛有新制氯中的有色纸条反应生成水的广口瓶、盛褪色，放入盛了能让有满干燥氯气的集干燥氯气的集色纸条褪气瓶中，盖上玻气瓶中的有色色的物质璃片，观察现象。纸条不褪色。
① 弱酸性酸性：HClO ＜ H2CO3
② 不稳定性
光照
光照易分解 2HClO
2HCl + O2↑
思考与讨论：新制氯水与久置的氯水相比成分相同吗？
★ 久置氯水相当于稀盐酸。含有的粒子有哪些？还有漂白性吗？

【高中化学】富集在海水中的元素——氯PPT课件34

氯气与金属的反应氯气与铁的反应
氯气与金属的反应
氯气与铜的反应
思考：在一定条件（点燃或灼烧）下氯气与金属反应有什么规律？
小结：大多数金属都能在一定条件下与氯气化合生成高价态的金属氯化物（盐），在反应中氯气均作氧化剂，体现出强氧化性。
氯气与非金属的反应
氯气与氢气的反应
思考：你对燃烧的条件及其本质有什么新认识？
可以使陆地平均升高
150
m。
1774年瑞典化学家舍勒将软锰矿（MnO2）与浓盐酸混合加热，产生一种黄绿色气体。这种气体的强烈的刺激性气味使舍勒极为难受，但当他确信自己制得了一种新气体后他又感到一种由衷的高兴。可惜他受当时“燃素说”的影响，未能确认该气体的“真面目”。直到 1810年英国化学家戴维确认这种气体是氯气，是新元素组成的单质，将这种元素命名为 Chlorine,这个名称来自希腊文，有 “绿色”的意思。
一、
黄绿色气体--- 氯气
黄绿色气体
有刺激性气味有毒的气体密度比空气大
易液化---液氯
氯原子结构
性质
氯元素在自然界中以化合态存在、是典型的非金属元素。
单质化学性质活泼、氧化性强。
实验探究
1.你能否设计一些实验来证明氯气具有较强的氧化性呢？
2.你学过哪些物质是具有还原性的呢？
实验探究
根据大家的猜测，金属单质我们选择活泼金属Na、较活泼金属Fe和不活泼金属Cu作为代表，非金属选H2作为代表，来对氯气的化学性质进行探究。
燃烧不一定要有氧气参加，物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。
1.氯气能溶于水吗？ 2.氯气能完全溶于水吗？ 3.氯气溶于水后能否与水发生化学反应？ 4.假设有化学反应，可能生成什么？怎样验证？你的依据是什么？

富集在海水中的元素——氯PPT课件40 人教课标版

2P + 5Cl2（过量）
2PCl5 (固态)
氯气与金属反应时，是实实在在的得电子，而在与非金属（如H2）反应时，氯原子和氢原子都想得电子，最后双方为了达到稳定，形成共用电子对。即使这样，形成的共用电子对还是偏向氯，偏离氢，从而使氯显-1价。
（3）氯气与水的反应
0 -1 +1
Cl2 + H2O
Cl2 + 2 I- = 2Cl- + I2
探究：新制的氯水有什么性质？能与那些物质发生反应？
4、氯气的实验室制备（原理、试剂、仪器、装置、验满、尾气处理）
氯气的制法：
1、反应物的要求和代替品？
2、气体发生装置的特点
3、各仪器的名称和作用
4、排空收集气体时导气管的位置
5、尾气的处理？ 6、整个实验过程的操作？ 7、工业制法的化学反应方程式
第二节富集在海水中的元素——氯
一、氯元素的原子结构与自然界的存在
1、氯的原子结构和性质
结构：Cl +17 2 8 7 性质：主要化合价：-1，+1，+3， +5，+7
得电子能力强，非金属性强
二、活泼的黄绿色气体——氯气
1、氯气的分子结构氯气属于双原子分子结构 2、氯气的物理性质
Cl2 : Cl—Cl
（色、状、味、水溶性、密度、毒性）
（1）氯气是黄绿色有刺激性气味的有毒气体（2）氯气可溶于水，氯水呈浅黄绿色（常温常压下，1体积水可溶解2体积氯气）（3）密度比空气大
3、氯气的化学性质（氧化剂，强氧化性）（1）氯气与金属反应
2Na+Cl2 Cu+Cl2 点燃点燃 2NaCl CuCl2 2FeCl3

富集在海水中的元素——氯PPT课件31 人教课标版

三、卤素离子的检验 1．AgNO3－HNO3法
离子选用试剂实验现象及离子方程式
Cl－ AgNO3的稀 HNO3溶液
Ag＋＋Cl－===AgCl↓白色沉淀
Br－
Ag＋＋Br－===AgBr↓浅黄色沉淀
I－
Ag＋＋I－===AgI↓黄色沉淀
2.置换——萃取法原理：2Br－＋Cl2===Br2＋2Cl－、2I－＋Cl2===I2＋ 2Cl－；I2、Br2在四氯化碳中溶解度大于在水中的溶解度，加四氯化碳萃取后现象明显。方法：往溶液中加入新制氯水后，再加入四氯化碳振荡、静置。现象及结论：若四氯化碳层出现橙红色，说明原溶液中存在Br－；若四氯化碳层出现紫红色，说明原溶液中存在I－。
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

《富集在海水中的元素——氯》-完整版课件

色、态、味， “二点” （熔点、沸点） “二度” （密度、硬度） “三性” （溶解性、导电性、导热性）
研究氯气的性质
一、观察氯气的物理性质
1、通常从哪些方面认识物质的物理性质？ 2、闻气味的方法
用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。
注意: 这是闻各种气体
气味的方法。
案例研究氯气的性质
• 2)舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。请写出此化学反应方程式。
1.氯气的实验室制法
氯气可以用浓盐酸与二氧化锰加热反应来制取
实验装置
MnO2
+
4HCl(浓)
∆ ==
MnCl2
+2H2O
+Cl2
↑
研究氯气的性质
一、观察氯气的物理性质
1、通常从哪些方面认识物质的物理性质？
铜在氯气中燃烧的反应现象产生棕黄色烟
（2）氯气与非金属单质的反应
点燃
Cl2 + H2 = 2HCl
反应现象：
①苍白的火焰
②产物在空气中呈雾状
思考与假设
思考一、如果氯气溶于水仅仅是纯物理过程，则氯水成分是什么?
Cl2、H2O
思考二、氯水的颜色：浅黄绿色——说明氯水中含
有什么分子？能否由此说明氯气与水没反应?
假设1：氯气具有漂白性
；
假设2：次氯酸具有漂白性
；
假设3：氯气和次氯酸都具有漂白性。
如何设计实验方案，验证假设是否成立？
实验探究
干燥氯气
装置设计：
不褪色
干燥红纸片
褪色
湿润红纸片
吸收余氯
NaOH溶液
实验结论：

富集在海水中的元素—氯PPT教学课件

13
思考与交流
1.氯气有毒，氯离子是否有毒？氯气是黄绿色，氯离子是否也是黄绿色？ 2.试比较氯原子、氯分子、氯离子的活泼性。
14
结构决定性质
易断裂
易得电子
Cl2
2Cl
2 Cl -
分子结构不稳定
原子结构不稳定
化学性质活泼
15
（三）氯气的化学性质
1.与金属反应
（1）钠与氯气反应
现象：金属钠在氯气中剧烈燃烧，黄色火焰，产生大量的白烟，生成白色固体
Zn + 2H+ = Zn2+ + H2
Cl-
Cl- + Ag+ = AgCl↓
25
4.与碱反应
思考与交流
1、实验室中用NaOH溶液吸收多余的Cl2，那么 Cl2 跟NaOH溶液反应时生成了什么物质？
2、市售的漂白粉和漂白液的有效成分是什么? 3、漂白粉和漂白液的漂白原理是什么？
有效成分:NaClO 2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O
次氯酸（HClO）的性质
一元弱酸（酸性比碳酸还弱），强氧化性（杀菌、消毒），漂白性，不稳定易分解
光照
2HClO === 2HCl + O2↑
21
液氯与氯水的区别？新制氯水与久置氯水的区别？
液氯
氯水
分纯净物
类
混合物新制
久置
成
分子：Cl2 ，HClO，H2O
分子：H2O
分
只有Cl2
离子：H+，OH－，Cl－，离子：H+，OH－，Cl－ ClO－
结论：干燥的氯气没有漂白作用氯水有漂白作用，起漂白作用的是HClO

富集在海水中的元素——氯PPT课件 (8)

氯气与水是否发生反应。呈现问题：步：猜想假设：
步：设计实验：步：实验验证：步：分析结论：
如果氯气与水反应： ①、2Cl2 +2H 2O==4HCl+O 2； ②、Cl 2 +2xH 2O==2ClOx+2xH 2； ③、Cl2 +H 2O==HCl+HClO。
①证明H +：加蓝色石蕊试液； ②证明Cl - ：滴加AgNO 3，再加稀HNO3 。 ①溶液先变红，再褪色。②有白色沉淀生成。 ①有H+，说明发生了反应，也否定了我们的假设②。褪色，说明有物质使有色物质褪色。 ②有白色沉淀，证明有Cl- ，进一步证明发生了反应。
是什么物质使有色物质褪色。呈现问题：第一步：猜想假设： ①氯气使有色物质褪色。 ②HClO使有色物质褪色。
第二步：设计实验：
①在干燥的Cl2 中加干燥的红色布条或鲜花； ②在干燥的Cl2 中加湿润的红色布条或鲜花。
第三步：实验验证：
①红色布条或鲜花没有褪色。 பைடு நூலகம்红色布条或鲜花褪色。
第四步：分析结论：
说明氯气与水发生了反应；使有色物质褪色的是HClO。
科学探究的步骤
呈现问题分析结论
猜想假设
实验验证
设计实验
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

富集在海水中的元素--氯PPT课件6 人教课标版

光照
CuO
2Ag＋Br2
暗红色
无色透明ห้องสมุดไป่ตู้体
黑色小颗粒
1、下列关于氯水的说法中正确的是： D
A、新制氯水中只含有Cl2和H2O分子
B、新制氯水能杀菌消毒是因为Cl2有毒，能毒杀细菌 C、光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2
D、氯水放置数天后酸性增强
2、下列物质能使红墨水褪色的是 A D A、活性炭 C、NaCl溶液 B、二氧化碳 D、酸化的NaClO溶液
3、漂白粉的主要成分是什么？有效成分是什么？漂白原理是什么？具有漂白性的物质，你知道还有哪些？其作用机理是否相同？如何存放漂白粉？
漂白粉主要成分是：Ca(ClO)2和CaCl2
有效成分：Ca(ClO)2 漂白原理：次氯酸盐与酸发生复分解反应释放出次氯酸而
起漂白作用.
具有漂白作用的物质还有：Na2O2、H2O2、HClO（氧化
MnO2 + 4HCl（浓） = MnCl2 ＋Cl2 ↑＋ 2H2O ◆ 1.二氧化锰为难溶于水的黑色粉末。
◆ 2.要用浓盐酸（有强挥发性）。
◆ 3.此反应必须加热。
（三）氯气的性质
1.物理性质
(1)氯气是黄绿色 (2)有刺激性气味，有毒的气体
(3)密度比空气大 ——向上排空气法收集
(4)易液化 ——加压液化，贮存在钢瓶中
液氯是纯净物，只含有氯分子氯水是混合物
氯水中主要含有：Cl2、 H2O、 HClO、O2 、 H+、 Cl等微粒还含有ClO－和 OH－
液氯和氯水
有何区别
练一练
1. 把氯气通入紫色石蕊试液中，出现的现象是
（A）溶液变红色
（C）溶液不变色
（B）溶液变蓝色

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Cl2 + 2 I- === 2Cl- + I2
探究：
新制的氯水有什么性质？能与那些物质发生反应？
4、氯气的实验室制备（原理、试剂、仪器、装置、验满、尾气处理）
氯气的制法：
1、反应物的要求和代替品？
2、气体发生装置的特点：
3、各仪器的名称和作用：
4、排空收集气体时导气管的位置
5、尾气的处理？ 6、整个实验过程的操作？ 7、工业制法的反应方程式：
光照
思考
氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸，如果把氯气通如NaOH溶液中，能否发生反应？为什么？
（4）与碱溶液的反应
Cl2 + 2OH- === Cl- + ClO- + H2O
实验室制氯气时，多余的氯气用NaOH溶液吸收
关于漂白粉的制取、成分、漂白原理： 2Ca(OH)2 + 2Cl2 === CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O
三、氯离子的检验原理：利用Cl-和Ag+ 反应生成生成不溶于
酸的白色沉淀Ag++Cl-==AgCl↓
检验试剂：硝酸银和稀硝酸待测物质
加入足量
加入
的稀硝酸
硝酸银
白色沉淀
2、氯气的物理性质（色、状、味、水溶性、密度、毒性）
（1）氯气是黄绿色有刺激性气味的有毒气体（2）氯气可溶于水，氯水呈浅黄绿色（常温常压下，1体积水可溶解2体积氯气）（3）密度比空气大
3、氯Байду номын сангаас的化学性质（氧化剂，强氧化性）（1）氯气与金属反应
2Na+Cl2 Cu+Cl2 点燃点燃 2NaCl CuCl2 2FeCl3
漂白粉的成分 CaCl2 和 Ca(ClO)2的混合物
漂白粉的有效成分 Ca(ClO)2
漂白粉的漂白原理：它的水溶液与空气中的CO2 接触反应生成次氯酸的过程。 Ca(ClO)2 + CO2 + H2O === CaCO3 + 2HClO
（5）与盐溶液的反应
与FeCl2 、NaBr、KI等盐溶液反应（表现氯气的强氧化性） 2Fe2+ + Cl2 === 2Fe3+ + 2ClCl2 + 2Br- === 2Cl- + Br2
HCl + HClO
既是氧化剂又是还原剂
关于次氯酸（HClO）的性质一元弱酸（酸性比碳酸还弱），强氧化性（杀菌、消毒），漂白性，不稳定易分解 2HClO === 2HCl + O2↑ 关于氯水的成分，新制氯水与久置的氯水相比，成分相同吗？干燥的氯气与湿润的氯气在性质上有区别吗?液氯与氯水是否相同？
2Fe+3Cl2
点燃
Cl2有很强的氧化性，能与多数金属反应生成相应的金属氯化物，尤其要注意的是：它和变价金属反应时，生成高价的金属氯化物，如：CuCl2、FeCl3
（2）氯气与某些非金属反应
H2+Cl2 点燃 2HCl H2+Cl2 光照 2HCl
2P + 3Cl2（少量）
点燃点燃
2PCl3 (液态)
富集在海水中的元素——氯
一、氯元素的原子结构与自然界的存在
1、氯的原子结构和性质
结构：Cl +17 2 8 7
性质：化合价：-1，+1，+2，+3， +4，+5，+6，+7 得电子能力强，非金属性强
二、活泼的黄绿色气体——氯气
1、氯气的分子结构氯气属于双原子分子结构
Cl2 ；Cl—Cl ；
2P + 5Cl2（过量）
2PCl5 (固态)
氯气与金属反应时，是实实在在的得电子，而在与非金属（如H2）反应时，氯原子和氢原子都想得电子，最后双方为了达到稳定，形成共用电子对。即使这样，形成的共用电子对还是偏向氯，偏离氢，从而使氯显-1价。
（3）氯气与水的反应
0 -1 +1
Cl2 + H2O