第三章 多媒体数据采集-修改版
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第三章数字化媒体素材获取与处理资料
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现代教育技术
3、动画制作工具 l 动画制作工具既大量用于制作动画片和网页，也常常用来制作网络广告与电视屏幕广
告。根据动画的分类，对于平面动画中的GIF动画制作软件有：Animation Studio、 AXA 2D等。Autodesk公司的 Animator Studio（用于二维动画）和3D Studio Max（用 于三维动画），都是知名度很高的动画素材制作工具。而Macromedia公司的Director 则是一种兼具“动画制作”和“系统集成”的多媒体创作工具。它既能集成图像、图 形、文本、声音等多种媒体素材，又着重加强了二维动画的制作功能。平面动画中的 矢量动画制作软件常用的是Flash，随着互联网的兴起，Macromedia公司在推出网页 编辑工具DreamWeaver之后，又在1996年相继推出了用于网页动画制作的交互式矢量 动画制作软件，俗称“闪客（Flash）”软件。由于采用了基于矢量的图形系统，占用 的存储空间还不到位图的几千分之一，特别适合于网络应用。
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一、文本素材 文本指的是字母、数字和符号，文本文件除了换行和回车外，不包括任何格式化信息，
它是ASCⅡ码文件。 文本数据的获取
⑴键盘输入。可通过键盘直接输入。一般多媒体工具软件都能提供文本输入的功能。 ⑵借助字符识别技术输入。如果要利用印刷品上的文本资料，可先用扫描仪获得“图像”， 再用光学字符识别（OCR）软件自动将其转换为ASCII字符，获取所需的文本。如果条件具 备，还可利用手写识别或语音识别等技术，将手写文稿或录音讲稿转换为文本数据。 ⑶文件插入。对于由大段文字组成的文本（如课件中的说明文字），可先用字处理软件 （如Word等）输入并编辑为相应的文件，然后用集成创作工具把整个文件载入多媒体教学课 件中。与键盘输入相比，可获得快捷、出错率低的版面效果。
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3、动画制作工具 l 动画制作工具既大量用于制作动画片和网页，也常常用来制作网络广告与电视屏幕广
告。根据动画的分类，对于平面动画中的GIF动画制作软件有：Animation Studio、 AXA 2D等。Autodesk公司的 Animator Studio（用于二维动画）和3D Studio Max（用 于三维动画），都是知名度很高的动画素材制作工具。而Macromedia公司的Director 则是一种兼具“动画制作”和“系统集成”的多媒体创作工具。它既能集成图像、图 形、文本、声音等多种媒体素材，又着重加强了二维动画的制作功能。平面动画中的 矢量动画制作软件常用的是Flash，随着互联网的兴起，Macromedia公司在推出网页 编辑工具DreamWeaver之后，又在1996年相继推出了用于网页动画制作的交互式矢量 动画制作软件，俗称“闪客（Flash）”软件。由于采用了基于矢量的图形系统，占用 的存储空间还不到位图的几千分之一，特别适合于网络应用。
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一、文本素材 文本指的是字母、数字和符号，文本文件除了换行和回车外，不包括任何格式化信息，
它是ASCⅡ码文件。 文本数据的获取
⑴键盘输入。可通过键盘直接输入。一般多媒体工具软件都能提供文本输入的功能。 ⑵借助字符识别技术输入。如果要利用印刷品上的文本资料，可先用扫描仪获得“图像”， 再用光学字符识别（OCR）软件自动将其转换为ASCII字符，获取所需的文本。如果条件具 备，还可利用手写识别或语音识别等技术，将手写文稿或录音讲稿转换为文本数据。 ⑶文件插入。对于由大段文字组成的文本（如课件中的说明文字），可先用字处理软件 （如Word等）输入并编辑为相应的文件，然后用集成创作工具把整个文件载入多媒体教学课 件中。与键盘输入相比，可获得快捷、出错率低的版面效果。
高中信息技术选修模块《多媒体技术应用》第三章《媒体的采集与制作》教学指导意见解读(共34张PPT)
文本素材教学建议（二）
◇为了提高制作效率，教师应根据自己制作经验， 事先告诉学生制作标题图片的大小设置。在教 学中，教师还要补充必要的图层概念，更多知 识学习，留在节图片素材中教授。教科书第53 页中的“练一练”，可换成学生自己需要的内 容练习。
◇本课时内容较多，利用屏幕硬拷贝的方法将表格数据 转换成图片教学不作要求，基础好的学生根据需要自
从视频文件中截取图片（不作要求）
见57页
①层的建立、重命名与删除
图片的合成
②设置指定区域的前景色和背景色 ③图像大小的调整
④规定图片区域的选定 图片再创作 ⑤魔棒的使用
⑥添加文字，并设置文字效果
⑦常用滤镜效果的设置
3.3 图片素材教学建议（一）
◇本节教材涉及图片素材的基本概念，采集、加工与制作等内 容，教学重点应放在图片素材的再创作上，教学难点是如 何培养学生自主学习Photoshop软件的能力。本节教学安 排5课时，具体教学安排如下：
数据冗余的种类 允许少量失真的原因
压缩比的计算
多媒体数据 压缩技术
压缩的方法 有损压缩 无损压缩
压缩技术好坏指标 （压缩比大、算法简单、压缩速度快、失真小）
常用数据压缩标准 （不要求识记各种数据压缩标准）见48页
3.1 多媒体数据文件教学建议
◇可从多媒体信息文件分类存放的重要性和必要性入手，再组织学生 以练习的方式，分别建立起个人存放文本、图形、声音、动画和 视频五个文件夹，为多媒体作品的合成作准备。
（3）能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方 法，分别对声音、图形、图像、动画、视频等多 媒体信息进行适当的处理。
是教师教学的目标源头，是国家 对信息技术课程的基本规范和质量要求，是实施教学 的最低要求，每个学校原则上都要达到。
多媒体计算机技术 电子教案 第3章 音频信息的获取与处理
音频信号的特点
在多媒体系统中，音频信号可分为两类：语音
信号和非语音信号。
音频信号处理的特点如下: （1）音频信号是时间依赖的连续媒体。因此音频处理 的时序性要求很高。如果在时间上有25ms的延迟，就 会感到断续。 （2）由于人接收声音有两个通道(左耳、有耳) ，因此 为使计算机模拟自然声音，也应有两个声道，即理想的 合成声音应是立体声。 （3）由于语音信号不仅仅是声音的载体，同时还携带 了情感的意向，故对语音信号的处理不仅是信号处理问 题，还要抽取语意等其他信息，因此可能会涉及语言学、 社会学、声学等。
度，不但是为了保证信号的完整，而且是为了保证有较好的频率分辨率。
n 设分析频率为 ，f c谱线数为
，则频率分辨率为
f fc
n
改用采样频率表示
f fs 1 1 1 1 2.56n t 2.56n Nt T
式中， N=2.56 为n 采样点数， T为采样长度。
由 =lf/ 可T知，对给定的分析频率，采样长度( ）T 越大， f 就越小，
MIC 放大器
麦克风输入
Line输入 CD输入
功率 放大器 扬声器
音频卡的工作原理的主要组成部分
声音的合成与处理 混合信号处理器及功率放大器 计算机总线接口和控制器
SPDIF数字音频接口
SPDIF是SONY、PHILPS数字音频接口的简 称。
就传输方式而言，SPDIF分为输出(SPDIF OUT)和输入(SPDIF IN)两种。目前大多数的声 卡芯片都能够支持SPDIF OUT。
声卡的分类
按应用环境分类
从声按卡照的声技卡术的角应度用分环类境，声卡基本可以分为DOS/GAME和 从W根i声据nd卡总ow所线s采的两用不种的同环技分境术类。上这来两看种，声声卡卡分主别要以可So分un为d3B类la:s一te是r和DSP 技种自的类不术 声 管W都G声是能根为卡理i支An卡P插据基的功Md当持Co。E错总础优能然wIS声声按s。线o的点，还卡u卡S照主的声，又可no的，d声u板不卡采不以nB事由卡上同d。用至按la实于S取的，s二有于照ty标两e样I把s是限成声Srt准种。eA分声全可本卡m插，端辨卡硬编太的为槽几口率分件程高组代是乎不的为声控、成表黑所能位两卡制复结。色有互数大。器杂构前的的相不类三，的分者，D通同，是使声为SO比用o，一结声卡S普uP，环可类n合卡。通Cd因境分I是一 具声B槽此下为Il类有卡Sa长在的s8A和一和t位，声e安游二定集r声其是卡插戏类能成卡中，声两力主、的另卡的板准金一时 1属6簧位片声也卡比、P真C1I6的位宽声;P卡C、I插3槽2位呈声白卡色等，。相按对照较声短卡，功其能中的的不簧同片，很 可细分，为分单布声密道集声。卡、真立体声声卡、准立体声卡等 。
第三章多媒体素材的采集与处理
第三章多媒体素材的采集与处理在互联网时代，多媒体素材的采集与处理成为了一个不可忽视的问题。
多媒体素材包括图片、音频、视频等形式，它们在新闻报道、广告宣传、网络营销等领域起着至关重要的作用。
本文将重点讨论多媒体素材的采集与处理的方法与技巧。
首先，多媒体素材的采集是一项需要耐心和技巧的工作。
在采集图片素材时，我们可以利用引擎、图库网站等工具来寻找符合需求的图片。
在选择图片时，要注意版权问题，确保所使用的图片符合相关法律法规的要求。
此外，还可以利用社交媒体平台上的图片分享功能来获取用户生成的素材，这些素材通常更加真实和具有亲和力。
在采集音频素材时，我们可以录制现场的声音、采访对象的声音或者使用音频剪辑软件进行剪辑处理。
录制现场声音时，要注意环境的噪音和音质的清晰度，保证音频素材的质量。
采访对象的声音可以通过专业的采访设备进行录制。
在进行音频剪辑时，可以运用音频处理软件调整音频的音量、均衡器、淡入淡出等效果，以增强其艺术感和表现力。
在采集视频素材时，我们可以使用摄像机、手机等设备进行录制，也可以从视频网站、社交媒体等平台上获取已有的视频素材。
在进行视频拍摄时，要注意构图、光线、画面稳定等因素。
拍摄场景要具有吸引力和独特性，以吸引观众的注意力。
拍摄过程中要保持稳定的手持，避免抖动的影响。
此外，在采用已有视频素材时，要注意版权问题，确保所使用的视频符合相关法律法规的要求。
除了基本的采集和处理方法外，还可以运用创意和技巧来提升多媒体素材的质量。
例如，可以利用图像滤镜、声音特效、视频特效等来创造独特的风格和效果。
另外，还可以借助社交媒体平台和专业的多媒体网站来获取用户的反馈和意见，以不断改进和优化素材的质量和效果。
总之，多媒体素材的采集与处理是一项需要综合运用技巧和创意的工作。
通过合理的采集方法和技巧，在选择合适的素材并进行适当的处理之后，我们可以获得高质量、有吸引力的多媒体素材，以满足不同领域的需求和要求。
多媒体数据.doc
第3章多媒体数据【本章要点】【核心概念】3.1 多媒体数据类型3.1.1 文字3.1.2 音频3.1.3 视觉媒体3.1.4 动画3.2 多媒体数据的描述3.2.1 静态图像文件3.2.2 动态图像文件3.2.3 音频文件第４章多媒体数据压缩技术【本章要点】【核心概念】4.1 数据压缩基本原理4.1.1信息、数据和编码4.1.2数据压缩的条件4.1.3数据冗余4.2 数据压缩算法4.2.1数据压缩算法的分类4.2.2预测编码4.2.3变换编码4.2.4统计编码原理4.2.5LZW压缩编码4.3 音频信号的压缩编码4.3.1音频信号编码基础4.3.2音频信号的压缩编码算法4.3.3音频信号压缩编码标准及评估4.4 视频信号的压缩编码4.4.1彩色空间和变换4.4.2 JPEG静止图象压缩算法4.4.3 MPEG运动图像压缩算法第3章多媒体数据【本章要点】本章主要介绍了文字、音频、视觉媒体、动画四种多媒体数据类型，另外从静态图像文件、动态图像文件以及音频文件三个方面对多媒体数据进行了详细的描述。
为今后各章的学习打好理论基础。
【核心概念】文字音频视觉媒体动画单色图像彩色图像模拟信号数字信号3.1 多媒体数据类型3.1.1 文字文字是人与计算机之间进行信息交换的主要媒体。
在计算机发展的早期，比较实用的终端为一般文字终端，在屏幕上显示的都是文字信息。
由于人们在现实生活中用语言进行交流，所以开始时文字终端比较流行，但是后来出现了图形、图像、声音等媒体，这样也就相应地出现了多种终端设备。
在现实世界中，文字是人们进行通信的主要形式，文字包括西文与中文。
在计算机中，文字用二进制编码表示，即使用不同的二进制编码来代表不同的文字。
1．西文在计算机中，西文采用ASCII码表示。
ASCII是美国信息交换标准代码（American Standard Code for Information Interchange）的英文缩写。
媒体的采集与制作第1节多媒体数据文件
乐清市翁垟高级中学
多媒体数据冗余
经过讨论我们得知： 经过讨论我们得知： 多媒体数据冗余分为：空间冗余、时间冗余、结构冗余、视觉冗余。 多媒体数据冗余分为：空间冗余、时间冗余、结构冗余、视觉冗余。 也正是因为这些数据冗余的存在，才使得数据压缩成为可能。 也正是因为这些数据冗余的存在，才使得数据压缩成为可能。
所谓数据压缩无非就是将图片、视频、音频等媒体素材中冗余的数据进行归并甚至丢弃， 所谓数据压缩无非就是将图片、视频、音频等媒体素材中冗余的数据进行归并甚至丢弃， 达到“瘦身”的目的。 达到“瘦身”的目的。 冗余：原意指的是多余的重复或啰嗦话。 冗余：原意指的是多余的重复或啰嗦话。 那么多媒体数据为什么会存在冗余数据呢，这些冗余又是以怎样的形式存在的， 那么多媒体数据为什么会存在冗余数据呢，这些冗余又是以怎样的形式存在的，接下来我 们一起来讨论这个问题。 们一起来讨论这个问题。
跳 过
乐清市翁垟高级中学
3.1.1常见的多媒体数据文件格式 常见的多媒体数据文件格文件
声音文件
动画文件
视频文件
1、avi:是一种音频、视频信号交叉存储的格式，是Windows的标准视频格式。 2、mpg：是按MPEG标准压缩的视频文件。和avi格式相比所占空间小很多。 3、wmv：WMV是微软推出的一种流媒体格式。在同等视频质量下，WMV格式 的体积非常小，因此很适合在网上播放和传输。
跳 过
乐清市翁垟高级中学
未压缩图片、音频、 未压缩图片、音频、视频的计算
位图图片容量计算： 分辨率 即像素数） 单个像素颜色位数 分辨率（ 单个像素颜色位数/8（单位： ） 位图图片容量计算：=分辨率（即像素数）*单个像素颜色位数 （单位：B） 未压缩视频容量计算： 每帧容量 参考上面） 帧数 每帧容量（ 未压缩视频容量计算：=每帧容量（参考上面）*帧数 =像素数 单个像素颜色位数 像素数*单个像素颜色位数 帧频*时间 像素数 单个像素颜色位数/8*帧频 时间（单位：B） 帧频 时间（单位： ） 未压缩音频容量计算： 采样频率 时间*量化位数 采样频率*时间 量化位数/8*声道数（单位：B） 声道数（ 未压缩音频容量计算：=采样频率 时间 量化位数 声道数 单位： ） 1、已知分辨率为800*600，采用真彩色（24位）保存的位图图像，求其容量？ 、已知分辨率为 ，采用真彩色（ 位 保存的位图图像，求其容量？ 800*600*24/8B≈1.44MB 2、求播放2分钟，每秒播放 帧的未压缩视频的容量，每帧视频的参数同第一题？ 、求播放 分钟 每秒播放25帧的未压缩视频的容量 每帧视频的参数同第一题？ 分钟， 帧的未压缩视频的容量， 1.44MB*25*120 ≈4.22GB（相当于一张 容量） （相当于一张DVD容量） 容量 3、录制一段长2分钟双声道的声音，使用 、录制一段长 分钟双声道的声音 使用44.1KHz的采样率，量化位数为 位，以 分钟双声道的声音， 的采样率， 的采样率 量化位数为16位 wav格式保存，求其容量？ 格式保存， 格式保存 求其容量？ 44.1K*120*16/8*2B ≈ 20.67MB（相当于 首mp3歌曲的容量） 歌曲的容量） （相当于6首 歌曲的容量
多媒体素材的获取与编辑
总结词
图片素材的获取与编辑是多媒体素材处理中的基础环节，通过合 理的获取和编辑，能够提升图片的质量和效果。
图片素材的获取
可以通过网络、摄影、扫描等方式获取图片素材，确保图片清晰、 质量高。
图片素材的编辑
使用图像处理软件（如Photoshop、GIMP等）对图片进行裁剪、 调整亮度、对比度、色彩平衡等操作，以提升图片效果。
多媒体素材的应用前 景
未来，随着5G、物联网等技术的发展 ，多媒体素材的应用场景将更加广泛 。例如，在智能家居、智慧城市等领 域，多媒体素材将发挥重要作用，为 人们的生活和工作带来更多便利和创 新。同时，随着社交媒体和自媒体的 兴起，个人创作和分享的多媒体内容 也将得到更多的展示和传播机会。
对多媒体素材编辑者 的要求
商业素材库
购买专业的多媒体素材库，获取高质量的素 材资源。
自主创作
利用专业软件或工具，自行创作所需的多媒 体素材。
素材获取的方法
01
直接下载
在找到合适的素材后，直接下载到 本地设备。
截取编辑
对获取的素材进行截取和编辑，以 满足实际需求。
03
02
屏幕录制
利用屏幕录制软件录制需要的视频 或音频素材。
付费购买
06
CATALOGUE
总结与展望
总结
多媒体素材的获取
随着互联网的发展，多媒体素材的获取变得更为便捷。用户可以通过搜索引擎、在线视频 平台、社交媒体等途径获取各种类型的多媒体素材，如图片、音频、视频等。同时，一些 专业的素材库和版权平台也提供了大量高质量的素材供用户选择。
多媒体素材的编辑
在获取多媒体素材后，用户可以根据自己的需求对其进行编辑和加工。常用的编辑软件包 括Adobe Photoshop、Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，这些软件提供了丰富 的编辑工具和特效，可以帮助用户制作出专业级的多媒体作品。
图片素材的获取与编辑是多媒体素材处理中的基础环节，通过合 理的获取和编辑，能够提升图片的质量和效果。
图片素材的获取
可以通过网络、摄影、扫描等方式获取图片素材，确保图片清晰、 质量高。
图片素材的编辑
使用图像处理软件（如Photoshop、GIMP等）对图片进行裁剪、 调整亮度、对比度、色彩平衡等操作，以提升图片效果。
多媒体素材的应用前 景
未来，随着5G、物联网等技术的发展 ，多媒体素材的应用场景将更加广泛 。例如，在智能家居、智慧城市等领 域，多媒体素材将发挥重要作用，为 人们的生活和工作带来更多便利和创 新。同时，随着社交媒体和自媒体的 兴起，个人创作和分享的多媒体内容 也将得到更多的展示和传播机会。
对多媒体素材编辑者 的要求
商业素材库
购买专业的多媒体素材库，获取高质量的素 材资源。
自主创作
利用专业软件或工具，自行创作所需的多媒 体素材。
素材获取的方法
01
直接下载
在找到合适的素材后，直接下载到 本地设备。
截取编辑
对获取的素材进行截取和编辑，以 满足实际需求。
03
02
屏幕录制
利用屏幕录制软件录制需要的视频 或音频素材。
付费购买
06
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总结与展望
总结
多媒体素材的获取
随着互联网的发展，多媒体素材的获取变得更为便捷。用户可以通过搜索引擎、在线视频 平台、社交媒体等途径获取各种类型的多媒体素材，如图片、音频、视频等。同时，一些 专业的素材库和版权平台也提供了大量高质量的素材供用户选择。
多媒体素材的编辑
在获取多媒体素材后，用户可以根据自己的需求对其进行编辑和加工。常用的编辑软件包 括Adobe Photoshop、Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，这些软件提供了丰富 的编辑工具和特效，可以帮助用户制作出专业级的多媒体作品。
第三章《媒体的采集与制作》(浙教版)精品PPT教学课件
2020/12/6
14
13、一幅分辨率为800×600的黑白图像,存储 它至少需要的字节数是
A 480000
B 60000
C 120000
D 960000
14、小明在网上下载了一张黑白图片ying.bmp， 文件大小是58.6K，这张图片的分辨率应是
A 640×480 B 800×800 C 800×600 D 1024×768
2020/12you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
图片上添加一行文字，选择的工具按钮是
A．
B．
C．
D．
2020/12/6
12
9、一同学运用photoshop加工自己的照片， 照片未能加工完毕，他准备下次接着做，他 最好将照片保存成( )格式。 Ａ、bmp Ｂ、swf Ｃ、psd Ｄ、gif
10、可识别边缘的选取工具是
A 套索工具
B 磁性套索工具
C 魔术棒工具
自己在这个地方的留影图片，采用的最核心的 技术是
A 图像的色彩调校 B 图像的合成 C 图像滤镜调整 D 亮度和对比度调整
2020/12/6
11
7、在Photoshop中，要选择颜色相同但形状
不规则的图片区域，可采用的工具是
A 矩形选择框工具 B 裁切工具
C 切片工具
D 魔棒工具
8、用PhotoShop软件处理图片时，小明想在
码相机等获取，因特网下载，从图片资料库 中选择，从视频文件中截取等。
(3)图片素材的加工 图片的合成：使用Photoshop软件
第三章 多媒体数据采集-修改版
● 喷墨打印原理
6基色打印头 墨盒
打印数据
微压电片
喷嘴 纸张
48喷嘴 48喷嘴 48喷嘴 …… (48喷嘴×6=288喷嘴)
教学进程
补充 投影机
● 数字化设备，主要用于计算机信息的显示，是计算机设备的延伸。
CRT 阴极射线管投影机 LCD 液晶投影机 DLP 数字光处理投影机 LCOS 硅液晶投影机
● 采集途径 ● 直接获取声音文件 ● 通过话筒或线路录制声音 ● 使用GoldWave专业软件录音 ● 使用录音笔、mp3录制声音 ● 从CD、VCD、DVD等提取音频数据 ● 磁带数字化
教学进程
3. 3 视频采集
● 采集途径 ●使用摄像头 ● 电视视频的捕捉 ● 模拟视频捕捉 ● DV摄像机采集 ● 动态屏幕捕捉 ● 文件视频捕捉
3.2.5 磁带 ● 3.3 视频采集
教学进程
扩展设备
光盘存储介质 半导体存储介质
数码照相机
彩色投影机 彩色扫描仪
语音识别设备
数码摄像机
彩色打印机
教学进程
3.1.1 扫描仪
● 扫描仪种类 ● 按结构分： 手持式、平板式 、滚筒式、台式 ● 按原理分：反射式 、透射式、多用机
手持扫描仪
平板式扫描仪 底片扫描仪 (透射式)
7.下列那种论述是正确的：（ ） A .音频卡的分类主要是根据采样的频率来分，频率越高， 音质越好 B .音频卡的分类主要是根据采样的压缩比来分，压缩比 越大，音质越好。 C .音频卡的分类主要是根据接口功能来分，接口功能越 多，音质越好 D .音频卡的分类主要是根据采样量化的位数来分，位数 越高，量化精度越高，音质越好。 8.一般说来，要求声音的质量越高，则( )。 A．分辨率越低和采样频率越低 B．分辨率越高和采样频率越低 C. 分辨率越低和采样频率越高 D．分辨率越高和采样频率越高
多媒体素材的采集
视频素材的采集
返回
3.4 视频素材的采集
获取数字视频的方法
➢ 计算机屏幕动态显示效果的采集
通过数模转器将计算机屏幕上的动态过程记录到 录像磁带上，或是直接输出数字视频文件，存储到计 算机内存
➢ 通过视频采集卡对模拟视频进行采集
模拟设备一般通过普通的音、视频数据线或复合 视频接口线连接到视频采集卡，经过一系列的采样、 量化、编码后，得到数字视频存储在计算机内存
返回
视频素材的采集
3.4 视频素材的采集
获取数字视频的方法
➢ 将计算机动画转换成AVI视频格式
比较大型的动画软件一般都会提供AVI存储格式， 动画可以以AVI格式导入视频软件，进行再加工和编辑 处理
➢ 将静态图像序列组合成视频文件序列
在视频软件中，有将静态图像序列组合连接成连 续播放的视频文件的功能
视频素材的采集
返回
3.4 视频素材的采集
获取数字视频的方法
➢ 通过IEEE1394数据线采集DV数字磁带上的视频
数字摄像机、数字录像机等数字设备可以通过 IEEE数据线，传输DV磁带上的数字视频，再经过编码 转换形成计算机可以识别的“0”、“1”信号，以数 字文件的形式存储在计算机内存
➢ 光盘摄像机直接提供数字视频文件
➢ 处理完后执行“File/Save as”命令保存截取的图像
图形图像的采集
返回
3.2 图形图像的采集
图形图像文件格式转换
➢ 打开ACDSee看图软件选中要处理的图像
➢ 点击“更改”菜单栏的“转换文件格式”菜单项，在弹出 “转换文件格式”面板中，点击需要的文件格式
图形图像的采集
返回
3.2 图形图像的采集
文字的录入
多媒体素材的采集与编辑
L.F.Zhao
1) 收集现有的各种媒体素材的计算机文件， 收集现有的各种媒体素材的计算机文件，
多媒体素材— 多媒体素材—文字
1.
文字的种类： 文字的种类：
1) 文本文字：是指带特定格式的文字，即具 文本文字：是指带特定格式的文字，
有字体、字号、字型、 有字体、字号、字型、颜色等效果的文字 称为文本。常见的格式有*.TXT、*.DOC 称为文本。常见的格式有 、 等。 2) 文本文字的制作： 文本文字的制作：
L.F.Zhao
多媒体素材—图形、 多媒体素材—图形、图像
1.
图形、图像在课件中的作用： 图形、图像在课件中的作用：
图形、图像素材是课件中的主要多媒体信息， 图形、图像素材是课件中的主要多媒体信息，它不仅用于 前景和背景的界面美化，更用于课件知识内容的表达。 前景和背景的界面美化，更用于课件知识内容的表达。 图形、图像界面外观是反映课件个性的关键因素之一。 图形、图像界面外观是反映课件个性的关键因素之一。
L.F.Zhao
6.
利用工具软件绘制和处理图像： 利用工具软件绘制和处理图像：
1) Office中的绘图工具 中的绘图工具 2) 画笔（Paintbrush） 画笔（ ） Windows下的一个小型绘图软件，可处理简单 下的一个小型绘图软件， 下的一个小型绘图软件 图形 3) Photoshop 公司的最著名的图像处理软件 是Adobe公司的最著名的图像处理软件。 公司的最著名的图像处理软件。 —可进行图像编辑、图像合成、校色调色及特 可进行图像编辑、 可进行图像编辑 图像合成、 效制作等。 效制作等。
多媒体素材的采集与编辑
Lifeng3160@
多媒体素材的采集与编辑
1.
多媒体素材
1) 收集现有的各种媒体素材的计算机文件， 收集现有的各种媒体素材的计算机文件，
多媒体素材— 多媒体素材—文字
1.
文字的种类： 文字的种类：
1) 文本文字：是指带特定格式的文字，即具 文本文字：是指带特定格式的文字，
有字体、字号、字型、 有字体、字号、字型、颜色等效果的文字 称为文本。常见的格式有*.TXT、*.DOC 称为文本。常见的格式有 、 等。 2) 文本文字的制作： 文本文字的制作：
L.F.Zhao
多媒体素材—图形、 多媒体素材—图形、图像
1.
图形、图像在课件中的作用： 图形、图像在课件中的作用：
图形、图像素材是课件中的主要多媒体信息， 图形、图像素材是课件中的主要多媒体信息，它不仅用于 前景和背景的界面美化，更用于课件知识内容的表达。 前景和背景的界面美化，更用于课件知识内容的表达。 图形、图像界面外观是反映课件个性的关键因素之一。 图形、图像界面外观是反映课件个性的关键因素之一。
L.F.Zhao
6.
利用工具软件绘制和处理图像： 利用工具软件绘制和处理图像：
1) Office中的绘图工具 中的绘图工具 2) 画笔（Paintbrush） 画笔（ ） Windows下的一个小型绘图软件，可处理简单 下的一个小型绘图软件， 下的一个小型绘图软件 图形 3) Photoshop 公司的最著名的图像处理软件 是Adobe公司的最著名的图像处理软件。 公司的最著名的图像处理软件。 —可进行图像编辑、图像合成、校色调色及特 可进行图像编辑、 可进行图像编辑 图像合成、 效制作等。 效制作等。
多媒体素材的采集与编辑
Lifeng3160@
多媒体素材的采集与编辑
1.
多媒体素材
多媒体设计与创作课件项目三采集与编辑数字图形图像
任务实施
王云是某杂志社的编辑人员，由于工作需要，她 需要从网络上截取一些图片，收集这些图片素材，以
便于使用。
使 用 Hyper SnapDX 截 取 图 像
由于HyperSnap不仅能抓取标准桌面程序，在所抓取的 图像中显示鼠标轨迹，收集工具，有调色板功能并能设置 分辨率，还能选择从 TWAIN 装置中（扫描仪和数码相机） 抓图。因此，王云决定使用HyperSnap来完成此任务。
（6）单击“下一步”按钮，打开”设置多页选项”对话 框，如下左图所示。
（7）设置完毕后，单击“开始转换”按钮，进入转换进 程，如下中图所示。完成之后单击“完成”按钮即可。可 打开文件夹查看转换后的图片格式，如下右图所示。Fra bibliotek准备知识
1. Photoshop CS 功能与特点简介 2. Photoshop CS 工作界面介绍 3. 图像的调整 4. 选择区域 5. 绘图、编辑工具 6. 文字录入、编辑 7. 滤镜
操作技巧
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准备知识
1. ACDSee窗口界面 2. 转换图像文件的格式
使 用 ACDSe e 10.0 转 换 图 像
任务实施
浏
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李洋是某摄影图书后期编排人员，新接到主管任
使 用 Photo shop 制 作 CD 封 面
任务实施
李琳是某广告公司的美工后期编辑人员，公司新 接一个项目，需要制作一张漂亮的CD封面。要求画 面既符合主题，又简洁大方。
使 用 Photo shop 制 作 CD 封 面
由于Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。拥 有众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。 同时在图像、图形、文字、视频、等各方面都有较出色的 处理功能。因此，李琳决定使用Photoshop来完成此任务。
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● 扫描头发丝 ——细微
● 机壳 ——质量
● 噪音 ——性能
● 软件
按原理分类：
● CCD光电耦合传感元件 ● CIS接触是光电传感元件
教学进程
● 扫描仪的技术指标
● 光学扫描分辨率 （主要分辨率）（dpi打印机单位、ppi 显示机单位）硬件
——扫描仪的固有分辨率，由光学系统决定 1200dpi ● 差值扫描分辨率 软件
——通过软件计算，以补充像点的形式提高分辨率 7200ppi
● 彩色还原数量 ——用二进制数表示颜色，8bit / 16bit / 24bit / 36bit / 48bit
● 扫描次数 ——分色系统的分色模式，有多次扫描和一次扫描之分
● 接口形式 ——扫描仪与计算机的连接形式，IDE / USB / SCSI
● 表面声波触摸屏 —— 将阻挡声波的位置转换成坐标数字信息 ●电容触摸屏 —— 将触摸压力点的位置和压力转换成坐标信息
发射 第1层
接收
第2层
第1层 I TO 第2层 I TO
接收
X方向
Y方向
发射
教学进程
补充 打印机 ● 各种类型的打印机
喷墨打印机
彩色激光打印机 喷墨打印机
喷墨打印、扫描两用机
照片打印机
● 曝光模式（越手动越高 档） ●● 广电角源、微距拍摄 ● 品牌 ● 其他功能
译码器 存储介质
数字信号
数据接口
● CF卡 (Compact Flash) 内置ATA/IDE控制 最大容量1GB
● SM卡 (Smart Media) 最大容量128MB
● MS卡 (Memory Stick) SONY专用、高速 最大容量1GB
3 第3章 多媒体数据采集
第章 多媒体数据采集
● 3.1 图像采集 3.1.1 扫描仪 3.1.2 数码相机 3.1.3 从屏幕抓图（实验课） 补充 触摸屏 补充 打印机 补充 投影仪
● 3.2 声音采集 3.2.1 直接获取声音文件 3.2.2 通过话筒 3.2.3 录音笔 mp3 3.2.4 CD\VCD\DVD 3.2.5 磁带
教学进程
教学进程
补充 投影机 ● 数字化设备，主要用于计算机信息的显示，是计算机设备的延伸。
CRT 阴极射线管投影机 LCD 液晶投影机 DLP 数字光处理投影机 LCOS 硅液晶投影机
教学进程
补充 投影机 ● 技术指标
● 分辨率 ● 亮度：流明、勒克斯、ANSI流明 ● 重量：便携式、台式、固定安装式 ● 对比度 ● 均匀度 ● 灯泡寿命：LCD、DLP、LCOS ● 特殊功能 ● 保修期
活动窗口 PrScrn+Alt
教学进程
2.3.1 触摸屏
● 触摸屏 — 输入设备，坐标定位装置 ● 作 用 — 将坐标信息送入计算机 ● 触摸屏分类
触摸检测装置 显示器
触摸屏控制卡
电缆
● 电阻触摸屏 特点：塑料，表面怕划伤 作用：不怕油污，公共场
● 电容触摸屏 特点：表面坚硬，不怕划 缺点：漂移现象严重，受磁
扫描、打印两用机
台式扫描仪
滚筒扫描仪
教学进程
● 扫描基本工作原理 ● 反射式扫描原理
识别反射光线
导轨 ● 透射式扫描原理
扫描样张 识别穿透光线
扫描样张 光源
平板式扫描仪
光电转换器 数字信号输出
光源
底片扫描仪
光电转换器 数字信号输出
教学进程
● 扫描仪的挑选
● 扫描彩页 ——横向、纵向
● 扫描黑白页 ——清晰度
● XD卡 (XD-Picture) 最大容量8GB
教学进程
2.3.4 摄像机 ● 技术指标
● 价格和功能 ● 感光器件CCD ● 镜头 ● 外形体积 ● 操作菜单 ● 静像拍摄能力 ● LCD液晶取景器 ● 配件
● 数字成像设备
教学进程
3.1.3 从屏幕抓取图像
1、Windows的屏幕拷贝命令：PrScrn 2、专业屏幕捕捉软件HyperSnap（实验） 3、捕捉摄像头图像 截屏 全屏 PrScrn
● 软盘 ● 微型硬盘
基本光敏单元 —— 像素
作用 —— 将可见光转换成电信号 ● 译码器
● 压缩闪存卡 (存储卡) ● CD-RW激光盘
作用—— 将电信号转换成数字信息
教学进程
● 技术指标 ● 像素数量 (200万 ~ 2200万) ● 光学变焦（更重要） 与数码变焦 ● CCD排列方式和尺寸
直排列 交错排列 （画面更好）
喷墨打印机(喷绘)
教学进程
● 打印机重要参数
● 打印精度： 720 ~ 2880dpi ● 打印速度：ppm (页/分钟) ● 打印介质：普通纸、专用纸、照片纸、胶片、转印纸等 ● 耗材成本：墨盒、颜料等 ● 售后
● 喷墨打印原理
6基色打印头
打印数据
墨盒 微压电片
喷嘴 纸张
48喷嘴 48喷嘴 48喷嘴 …… (48喷嘴×6=288喷嘴)
教学进程
3.1.2 数码照相机与摄像机 ● 发展及种类
● 数字成像设备
中档数码照相机
高级数码照相机
影楼专用数码照相机
家用数码摄像机
家用数码摄像机
专业数码摄像机
教学进程
● 数码照相机的工作原理
数字信号
影像
镜头 （越长 越好）
译码器 存储介质
数据接口
● CCD (Charged Coupled Device) (光电偶合器件)
● 3.3 视频采集
教学进程
扩展设备
数码照相机 彩色扫描仪
光盘存储介质
半导体存储介质
彩色投影机
语音识别设备
数码摄像机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
彩色打印机
教学进程
3.1.1 扫描仪 ● 扫描仪种类 ● 按结构分： 手持式、平板式 、滚筒式、台式 ● 按原理分：反射式、透射式、多用机
手持扫描仪
底片扫描仪 (透射式)
平板式扫描仪
教学进程
3. 2 声音采集 ● 采集途径
● 直接获取声音文件 ● 通过话筒或线路录制声音 ● 使用GoldWave专业软件录音 ● 使用录音笔、mp3录制声音 ● 从CD、VCD、DVD等提取音频数据 ● 磁带数字化
教学进程
3. 3 视频采集 ● 采集途径
●使用摄像头 ● 电视视频的捕捉 ● 模拟视频捕捉 ● DV摄像机采集 ● 动态屏幕捕捉 ● 文件视频捕捉
场干扰
● 声波触摸屏 特点：清晰，精确度高 缺点：灰尘油污阻碍运行
驱动程序
教学进程
● 触摸屏种类及其技术特点 ●电阻触摸屏 —— 将检测到的电阻值R转换成坐标数字信息
第1层 I TO
第1层 I TO 第2层 I TO R
+5V 第2层 I TO
+5V
X方向
0V
Y方向
0V
教学进程
● 触摸屏种类及其技术特点
● 机壳 ——质量
● 噪音 ——性能
● 软件
按原理分类：
● CCD光电耦合传感元件 ● CIS接触是光电传感元件
教学进程
● 扫描仪的技术指标
● 光学扫描分辨率 （主要分辨率）（dpi打印机单位、ppi 显示机单位）硬件
——扫描仪的固有分辨率，由光学系统决定 1200dpi ● 差值扫描分辨率 软件
——通过软件计算，以补充像点的形式提高分辨率 7200ppi
● 彩色还原数量 ——用二进制数表示颜色，8bit / 16bit / 24bit / 36bit / 48bit
● 扫描次数 ——分色系统的分色模式，有多次扫描和一次扫描之分
● 接口形式 ——扫描仪与计算机的连接形式，IDE / USB / SCSI
● 表面声波触摸屏 —— 将阻挡声波的位置转换成坐标数字信息 ●电容触摸屏 —— 将触摸压力点的位置和压力转换成坐标信息
发射 第1层
接收
第2层
第1层 I TO 第2层 I TO
接收
X方向
Y方向
发射
教学进程
补充 打印机 ● 各种类型的打印机
喷墨打印机
彩色激光打印机 喷墨打印机
喷墨打印、扫描两用机
照片打印机
● 曝光模式（越手动越高 档） ●● 广电角源、微距拍摄 ● 品牌 ● 其他功能
译码器 存储介质
数字信号
数据接口
● CF卡 (Compact Flash) 内置ATA/IDE控制 最大容量1GB
● SM卡 (Smart Media) 最大容量128MB
● MS卡 (Memory Stick) SONY专用、高速 最大容量1GB
3 第3章 多媒体数据采集
第章 多媒体数据采集
● 3.1 图像采集 3.1.1 扫描仪 3.1.2 数码相机 3.1.3 从屏幕抓图（实验课） 补充 触摸屏 补充 打印机 补充 投影仪
● 3.2 声音采集 3.2.1 直接获取声音文件 3.2.2 通过话筒 3.2.3 录音笔 mp3 3.2.4 CD\VCD\DVD 3.2.5 磁带
教学进程
教学进程
补充 投影机 ● 数字化设备，主要用于计算机信息的显示，是计算机设备的延伸。
CRT 阴极射线管投影机 LCD 液晶投影机 DLP 数字光处理投影机 LCOS 硅液晶投影机
教学进程
补充 投影机 ● 技术指标
● 分辨率 ● 亮度：流明、勒克斯、ANSI流明 ● 重量：便携式、台式、固定安装式 ● 对比度 ● 均匀度 ● 灯泡寿命：LCD、DLP、LCOS ● 特殊功能 ● 保修期
活动窗口 PrScrn+Alt
教学进程
2.3.1 触摸屏
● 触摸屏 — 输入设备，坐标定位装置 ● 作 用 — 将坐标信息送入计算机 ● 触摸屏分类
触摸检测装置 显示器
触摸屏控制卡
电缆
● 电阻触摸屏 特点：塑料，表面怕划伤 作用：不怕油污，公共场
● 电容触摸屏 特点：表面坚硬，不怕划 缺点：漂移现象严重，受磁
扫描、打印两用机
台式扫描仪
滚筒扫描仪
教学进程
● 扫描基本工作原理 ● 反射式扫描原理
识别反射光线
导轨 ● 透射式扫描原理
扫描样张 识别穿透光线
扫描样张 光源
平板式扫描仪
光电转换器 数字信号输出
光源
底片扫描仪
光电转换器 数字信号输出
教学进程
● 扫描仪的挑选
● 扫描彩页 ——横向、纵向
● 扫描黑白页 ——清晰度
● XD卡 (XD-Picture) 最大容量8GB
教学进程
2.3.4 摄像机 ● 技术指标
● 价格和功能 ● 感光器件CCD ● 镜头 ● 外形体积 ● 操作菜单 ● 静像拍摄能力 ● LCD液晶取景器 ● 配件
● 数字成像设备
教学进程
3.1.3 从屏幕抓取图像
1、Windows的屏幕拷贝命令：PrScrn 2、专业屏幕捕捉软件HyperSnap（实验） 3、捕捉摄像头图像 截屏 全屏 PrScrn
● 软盘 ● 微型硬盘
基本光敏单元 —— 像素
作用 —— 将可见光转换成电信号 ● 译码器
● 压缩闪存卡 (存储卡) ● CD-RW激光盘
作用—— 将电信号转换成数字信息
教学进程
● 技术指标 ● 像素数量 (200万 ~ 2200万) ● 光学变焦（更重要） 与数码变焦 ● CCD排列方式和尺寸
直排列 交错排列 （画面更好）
喷墨打印机(喷绘)
教学进程
● 打印机重要参数
● 打印精度： 720 ~ 2880dpi ● 打印速度：ppm (页/分钟) ● 打印介质：普通纸、专用纸、照片纸、胶片、转印纸等 ● 耗材成本：墨盒、颜料等 ● 售后
● 喷墨打印原理
6基色打印头
打印数据
墨盒 微压电片
喷嘴 纸张
48喷嘴 48喷嘴 48喷嘴 …… (48喷嘴×6=288喷嘴)
教学进程
3.1.2 数码照相机与摄像机 ● 发展及种类
● 数字成像设备
中档数码照相机
高级数码照相机
影楼专用数码照相机
家用数码摄像机
家用数码摄像机
专业数码摄像机
教学进程
● 数码照相机的工作原理
数字信号
影像
镜头 （越长 越好）
译码器 存储介质
数据接口
● CCD (Charged Coupled Device) (光电偶合器件)
● 3.3 视频采集
教学进程
扩展设备
数码照相机 彩色扫描仪
光盘存储介质
半导体存储介质
彩色投影机
语音识别设备
数码摄像机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
彩色打印机
教学进程
3.1.1 扫描仪 ● 扫描仪种类 ● 按结构分： 手持式、平板式 、滚筒式、台式 ● 按原理分：反射式、透射式、多用机
手持扫描仪
底片扫描仪 (透射式)
平板式扫描仪
教学进程
3. 2 声音采集 ● 采集途径
● 直接获取声音文件 ● 通过话筒或线路录制声音 ● 使用GoldWave专业软件录音 ● 使用录音笔、mp3录制声音 ● 从CD、VCD、DVD等提取音频数据 ● 磁带数字化
教学进程
3. 3 视频采集 ● 采集途径
●使用摄像头 ● 电视视频的捕捉 ● 模拟视频捕捉 ● DV摄像机采集 ● 动态屏幕捕捉 ● 文件视频捕捉
场干扰
● 声波触摸屏 特点：清晰，精确度高 缺点：灰尘油污阻碍运行
驱动程序
教学进程
● 触摸屏种类及其技术特点 ●电阻触摸屏 —— 将检测到的电阻值R转换成坐标数字信息
第1层 I TO
第1层 I TO 第2层 I TO R
+5V 第2层 I TO
+5V
X方向
0V
Y方向
0V
教学进程
● 触摸屏种类及其技术特点