新形势下的产学研结合的任务及实施
新模式下的“产学研结合”已成为科技创新引路者
新模式下的“产学研结合”已成为科技创新引路者导语：以智能制造为代表的科技创新是国家经济发展的巨大引擎，新模式下的“产学研结合”将被赋予重要的时代意义我国正处于经济转型和产业结构调整的关键时期，在国家摒弃房地产驱动经济发展的旧有模式之时，以智能技术、高端制造为代表的科技创新将成为国家经济发展的巨大引擎之一；同时，以芯片、传感器的硬件技术、机器人和智能制造技术、人工智能技术以及生命科学技术为代表的高科技创新创业正在呼唤一种区别于过去40年跟随型和模仿学习型的科技创新之路。
那么如何才能实现新型科技创新之路的探索？随着大疆无人机等一批“产学研”实践产物的成功，以原创技术为主的“学院派”们将在很大程度上担当起科技创新引路者这一时代责任。
所谓产学研相结合的科技创新道路是指科研、教育、生产不同社会分工在功能与资源优势上的协同与集成化，是技术创新上、中、下游的对接与耦合。
产学研相结合的概念并不是新提出的概念，最早在官方文件中见到这一说法的可以追溯到原国家教委办公厅1997年10月印发的《关于开展产学研合作教育“九五”试点工作的通知》，在该通知中，国家教委办公厅同意全国产学研合作教育协会提出的“九五”产学研合作教育试点计划，在北京、上海2个市所属的26所高校中立项进行产学研合作教育试点工作，而此时全国产学研合作教育协会已经成立6年之久。
但是在此后的二十多年中，产学研道路的发展并没有像当初所设想的那样顺利，走产学研道路而成功的也只有科大讯飞、北大方正等寥寥几家企业。
但是最近几年，产学研的概念重新进入大众的视野，产学研深度融合，已成为深化科技体制改革的一项重要内容，而通过产学研的结合，人工智能、电子信息、军工信息化等领域也先后诞生了固高科技、大疆无人机、晶科电子、商汤科技、思丹德等一大批独角兽企业或者准独角兽企业。
除了成功案例的频现，近几年我国在新一代产学研、乃至政产学研结合道路的探索中也总结了多种模式，如成果转让模式、技术开发模式、人才培养模式、共建实体模式、校企联盟模式等，这些模式对未来产学研的进一步探索与产业发展的促进均具有重要的借鉴意义：模式1：成果转让模式成果(技术)转让的方式是通过签订技术转让合同，将新技术、新产品、新工艺的专利权、专利申请权、专利许可权、技术秘密等科技成果有偿转让给企业，帮助企业将技术投入生产形成生产能力。
新时代下的产学研合作模式
新时代下的产学研合作模式近年来，新时代下的产学研合作模式正逐渐成为企业创新发展的重要抓手。
在这个模式下，产业、学术界和研究机构之间协同合作，共同推动技术创新和产品研发，以应对市场需求和产业结构调整的挑战。
本文将从产学研合作的背景、模式、优势和挑战等方面进行分析和讨论。
一、背景在新时代下，经济全球化和科技创新日趋强劲，企业面临着更激烈的竞争压力和更高的创新要求。
针对这些挑战，产业、学术界和研究机构之间的协同合作成为了推动创新发展的有力手段。
而在大量高新技术的涌现和产业转型升级的需求下，产学研合作模式也成为了创新行动的一个重要方向。
产学研合作的背景主要包括以下几个方面：1.科技创新的急迫需求众所周知，创新是推动企业和产业快速发展的关键驱动力。
在新时代下，随着国内外市场竞争加剧，以及全球产业结构不断变化，企业发展必须依靠科技创新来提升自身的核心竞争力。
与此同时，各种新兴技术的不断涌现和应用，也使得传统产业必须不断迭代和升级，以适应市场需求和消费者需求的变化。
这都需要产学研合作的支持和引领。
2.产业发展的转型升级在新的经济形势下，中国经济发展的战略性重心正在逐步从规模和速度向质量和效益转移。
为了实现产业升级和经济转型，企业必须依靠科技创新和产学研合作，引导和培育新兴产业、扶持中小企业发展、优化传统产业结构等。
这样，才能在全球竞争中保持领先地位和可持续发展。
3.政策的鼓励和支持中国政府一直重视技术创新和产学研合作，在政策层面提供了丰富的支持和促进措施。
例如，国家的“十三五”规划明确提出创新驱动发展战略，将总体发展方向确定为以“创新引领、质量提升、结构优化、转型升级、绿色发展”为主线。
此外，政府还出台了一系列针对产学研合作的政策和支持措施，如加大研发经费的投入、支持企业进行技术创新和知识产权保护、促进联合研究和开放共享等。
二、模式产学研合作的方式有多种，但在实践中主要有以下三种形式：1.研究项目合作这种合作方式通常是企业与研究机构或高校共同开展的研究项目，通过合作来进行技术攻关、成果转化和应用推广。
产学研用实施方案
产学研用实施方案一、背景分析当前，产学研用是推动科技创新和产业发展的重要手段，也是构建现代产业体系的关键环节。
产学研用的有效实施，对于推动科技成果转化、促进产学研深度融合具有重要意义。
因此，制定并实施产学研用实施方案，对于推动科技创新、促进产业发展具有重要意义。
二、总体目标本实施方案的总体目标是推动产学研深度融合，促进科技成果转化，推动产业升级，实现经济持续增长和社会可持续发展。
三、具体措施1. 加强政策支持加大对产学研用的政策支持力度，建立健全相关政策体系，完善科技成果转化激励机制，鼓励企业加大科技投入，提高科技成果转化效率。
2. 促进产学研深度合作建立产学研用合作机制，鼓励企业与高校、科研机构开展深度合作，共同开展科技研发和技术攻关，推动科技成果向产业转化。
3. 加强技术转移建立健全技术转移机构，加强技术转移服务，鼓励企业开展技术引进和转移，促进技术创新和成果转化。
4. 推动人才培养加强产学研用人才培养，建立产学研用人才培养体系，培养一批具有产学研用能力的高素质人才，为产业发展和科技创新提供有力人才支持。
5. 加强成果评价建立健全科技成果评价机制，加强对科技成果的评价和监测，及时发现和解决科技成果转化中的问题，提高科技成果转化效率。
四、实施保障1. 加大资金支持加大对产学研用的资金支持力度，建立健全产学研用资金扶持机制，为产学研用提供充足的资金支持。
2. 完善服务体系建立完善的产学研用服务体系，为企业和科研机构提供全方位的产学研用服务，提高产学研用的实施效率。
3. 健全监督机制建立健全的监督机制，加强对产学研用实施情况的监督和评估，及时发现和解决产学研用中的问题，确保产学研用顺利实施。
五、预期效果通过本实施方案的实施，预期能够推动产学研深度融合，促进科技成果转化，推动产业升级，实现经济持续增长和社会可持续发展。
六、总结产学研用实施方案的制定和实施，对于推动科技创新和产业发展具有重要意义。
我们将按照本实施方案的要求，加强政策支持，促进产学研深度合作，加强技术转移，推动人才培养，加强成果评价，加大资金支持，完善服务体系，健全监督机制，努力实现预期效果，推动产学研用工作取得更大的成效。
产学研实施方案
产学研实施方案一、背景分析产学研结合是指产业、学术界和研究机构之间的合作与交流，旨在促进科技成果的转化和应用。
近年来，我国产学研结合取得了长足的进步，但仍存在一些问题，如产学研合作不够紧密、科研成果转化率不高等。
因此，有必要制定一套科学的产学研实施方案，以推动产学研结合的深入发展。
二、实施目标1. 加强产学研合作，促进科研成果转化；2. 提高产学研结合的效率和质量；3. 推动产业升级和经济发展。
三、实施步骤1. 建立产学研合作机制建立健全产学研合作机制，促进产业界、学术界和研究机构之间的紧密合作。
建立双向沟通的平台，促进信息交流和资源共享，推动产学研合作的深入开展。
2. 加强科研成果转化加强科研成果的转化和应用，促进科技成果的产业化。
建立科技成果转化示范基地，鼓励科研人员积极参与科技成果的转化和应用，推动科技成果的产业化和市场化。
3. 推动产业升级通过产学研合作，推动产业结构的升级和转型。
鼓励企业与高校、科研机构合作开展产学研项目，推动科技创新和产业升级，提高企业的核心竞争力。
4. 建立产学研合作评价体系建立科学的产学研合作评价体系，对产学研合作项目进行全面评估。
通过评价体系，及时发现问题和不足，提出改进建议，促进产学研合作的不断完善和提高。
四、实施保障1. 加大政策支持力度加大对产学研合作的政策支持力度，出台相关扶持政策，鼓励企业和科研机构开展产学研合作，提高科技成果转化的效率和质量。
2. 加强人才培养加强对产学研合作人才的培养和引进，建立健全的人才培养机制，培养一批具有产学研结合能力的高层次人才，为产学研合作提供人才保障。
3. 加强宣传推广加强对产学研合作的宣传推广，提高社会对产学研合作的认知度和支持度，营造良好的产学研合作氛围，推动产学研合作的深入发展。
五、结语产学研实施方案的制定对于促进产学研结合、推动科技成果的转化和应用具有重要意义。
各相关部门和单位要积极贯彻落实产学研实施方案，加强协作，共同推动产学研合作向更高水平发展，为我国经济社会发展注入新的动力。
大学产学研实施方案措施
大学产学研实施方案措施
随着社会的不断发展和进步，大学产学研实施方案已经成为推动科技创新和经
济发展的重要途径。
为了更好地促进产学研合作，提高科研成果的转化率，我们制定了以下实施方案措施。
首先，建立健全的产学研合作机制。
大学应当加强与企业和科研机构的合作，
建立长期稳定的合作关系，共同开展科研项目，推动技术成果的转化和应用。
同时，建立产学研合作的组织机构，明确各方的责任和权利，确保合作顺利进行。
其次，加强师资队伍建设。
大学应当加强对教师的培训和引进，提高教师的科
研水平和创新能力。
同时，鼓励教师参与产学研合作项目，激励其投入更多的精力和资源，推动科研成果的转化和应用。
再次，加强科研项目管理。
大学应当建立科研项目管理制度，规范科研项目的
立项、实施和结题流程，确保项目的科学性和有效性。
同时，加强对科研经费的管理和监督，防止出现浪费和滥用的现象。
此外，加强科研成果的转化和应用。
大学应当积极推动科研成果的转化和应用，鼓励教师和学生参与科技创新和创业活动，促进科研成果向市场转化，推动经济发展和社会进步。
最后，加强对产学研合作的宣传和推广。
大学应当加强对产学研合作成果的宣
传和推广，提高社会对大学科研工作的认识和支持，吸引更多的企业和社会资源参与到产学研合作中来，共同推动科技创新和经济发展。
总之，大学产学研实施方案措施的落实需要全校师生的共同努力，需要各方的
支持和配合。
只有通过不懈的努力和持续的改进，才能更好地促进产学研合作，推动科研成果的转化和应用，为经济社会发展做出更大的贡献。
促进产学研合作实施方案
促进产学研合作实施方案一、背景分析。
产学研合作是指产业界、学术界和研究机构之间的合作关系，通过共同合作开展技术研发、技术转移和人才培养等活动，促进科技成果的转化和产业的发展。
在当前经济全球化和知识经济的背景下，产学研合作已成为推动科技创新和产业升级的重要途径。
然而，我国产学研合作仍面临着一些问题，如合作机制不够完善、资源配置不够合理、创新能力不够强等，因此，有必要制定促进产学研合作的实施方案，加强合作各方的协同作用，推动产学研合作取得更好的成效。
二、实施方案。
1.建立健全产学研合作机制。
建立健全产学研合作的机制，包括建立合作协议、共建实验室、设立产学研基地等，明确各方的权责和利益分配，为合作提供制度保障。
2.加强资源整合和共享。
加强产学研合作各方资源的整合和共享，包括技术、人才、设施等资源，实现优势互补，提高合作效率和成果转化率。
3.加强人才培养和交流合作。
加强人才培养和交流合作，建立产学研合作的人才培养机制，鼓励学术界和产业界的人才互相交流和合作，培养更多的复合型人才。
4.加强科研成果的转化和产业化。
加强科研成果的转化和产业化，建立科技成果转化的机制，鼓励产学研合作成果的转化和产业化，推动科技成果走向市场。
5.加强政策支持和激励机制。
加强政策支持和激励机制，制定相关政策和资金支持措施，鼓励各方积极参与产学研合作，提高合作的积极性和效率。
三、实施效果。
通过以上实施方案的推动，可以达到以下效果：1.促进科技成果的转化和产业的发展，推动产业升级和经济发展。
2.提高科研成果的转化率和产业化率，增强科技创新的实际效益。
3.促进人才培养和交流合作，培养更多的复合型人才，提高科技创新的人才支持力量。
4.加强产学研合作的机制建设和资源整合，提高合作效率和成果质量。
5.促进政策支持和激励机制，营造良好的产学研合作氛围，推动合作各方的积极性。
四、总结。
产学研合作是推动科技创新和产业发展的重要途径，通过建立健全的合作机制、加强资源整合和共享、促进人才培养和交流合作、加强科研成果的转化和产业化、加强政策支持和激励机制等实施方案，可以有效促进产学研合作的发展，推动科技成果的转化和产业的发展，为我国经济社会的可持续发展做出更大的贡献。
新形势下的产学研分离的任务及实施
新形势下的产学研结合的任务及实施祝瑞花高职教育的办学方向是“以服务为宗旨，以就业为导向，坚持走产学研相结合之路，培养数以千万计的高技能人才”，这已经深入人心。
本次会议上，就我们系的“产学研结合”问题提出来跟大家探讨，希望能引起大家一点思考，然后付诸行动，以期取得效果。
产学研合作，其基本宗旨是学院和相关企业一起，研究本领域技术的发展趋向，促进高新技术的应用和科技成果转化，通过为企业提供多元化服务，协助企业解决生产过程中的技术与管理问题，增强企业的技术创新与市场竞争能力。
通过加强与社会，特别是企业界的联系、交流与合作，老师们将获悉社会经济技术发展信息，从而促进专业建设，使学校的教学、科研、人才培养更好地适应国家经济建设的需要。
在教育行业中，产学研的出发点和落脚点都是为了提高教育教学质量。
产学研有着极其丰富的内涵，不能把“产”、“学”、“研”割裂开来，“产学研”是辩证的统一体。
“产、研”是教育教学的纽带和桥梁，“学”是教育教学的重点实施环节，“学”通过“产、研”提高质量，“产、研”最终服务于“学”。
产学研合作教育非常必要，关键是如何做？高职层次的学院与企业合作的切入点是什么？诸如此类的问题都需要研究和解决。
今天，就系里产学研的现状、面临的产学研问题和应该如何做谈谈个人的看法。
一、我系产学研现状（1）有一支战斗力较强的双师型教师队伍优秀的师资是提高教育教学质量的重要保证，也是产学研质量好坏的决定性因素。
经过近6年的师资积累，目前，电气系共有师资33人，硕士学位人数9人，占系师资总数的27%；双师型教师25人，占系师资总数的76%。
特别是引进了6位具有丰富工程实践经验的工程技术人员充实到师资队伍。
这些老师的到来，给教师队伍注入了新鲜血液，把“工程”的概念带入教学，把质量控制的观念带进来，为产学研做了师资上的积累，事实证明，这些老师在产学研工作中发挥了重要作用。
（2）通过实训室建设和指导科技型学生社团活动，构建了实践教学基地硬件平台，锻炼了专业教师的科研能力，具备了与企业进行产学研合作的条件几年来，电气系老师自行研发了20台设备电气故障排除实训柜（房金菁为主）；研发了单片机实训装置（电源50台、实训板8种、400块）（翟庆一）；研制了变频器应用实训设备20套（王晖）；改造并设计出十几套音像实训设备（樊廷忠）；建成了楼宇电视监控系统（耿建军），研制了电子DIY多功能实验箱（翟庆一为主）；成功组织了三届学院、1届山东省、1届全国的电子设计竞赛，均取得较好成绩：2004年获得山东省大学生电子设计竞赛二等奖，2005年获得全国大学生电子设计竞赛山东赛区一等奖、二等奖各一项。
产学研 实施方案
产学研实施方案一、背景分析产学研结合是指产业、学术界和科研机构之间的合作关系，旨在促进科技成果的转化和应用。
在当前经济形势下，加强产学研合作已成为推动科技创新和产业升级的重要举措。
二、实施目标1. 加强产业与学术界的合作，促进科技成果的转化和应用；2. 推动企业技术创新，提高产业竞争力；3. 增强科研机构的科技服务能力，提升科技成果转化效率。
三、实施步骤1. 建立产学研合作机制通过建立产学研合作联盟，建立产学研合作项目库，促进产学研资源共享，推动产学研合作项目的落地实施。
2. 创新科技成果转化模式制定科技成果转化政策，鼓励企业加大科技成果转化投入，推动科技成果向市场转化，提高科技成果的经济效益。
3. 加强科技人才培养加强产学研合作项目的人才培养工作，鼓励企业与高校、科研机构合作，共同培养适应产业发展需求的高层次人才。
4. 搭建产学研合作平台建立产学研合作信息平台，提供产学研合作项目信息发布、对接和服务，促进产学研合作项目的顺利开展。
四、实施保障1. 政策支持加大对产学研合作项目的政策支持力度，制定相关产学研合作项目的奖励政策，鼓励企业和科研机构参与产学研合作。
2. 资金支持设立产学研合作项目资金专项，支持产学研合作项目的研发和转化，提高科技成果的转化率和经济效益。
3. 法律保障完善产学研合作相关法律法规，加强知识产权保护，保障产学研合作项目的顺利开展。
五、实施效果评估建立产学研合作项目的效果评估机制，定期对产学研合作项目进行评估，总结经验，优化实施方案，提高产学研合作的效益和成效。
六、总结产学研合作是推动科技创新和产业发展的重要途径，需要政府、企业、高校和科研机构共同参与，共同推动。
通过建立健全的产学研合作机制，创新科技成果转化模式，加强科技人才培养，搭建产学研合作平台，实施政策、资金和法律保障，评估实施效果，将产学研合作推向深入，促进科技成果的转化和应用，推动产业升级和经济发展。
产学研项目实施方案
产学研项目实施方案一、项目背景随着社会的发展和科技的进步，产学研项目作为产业升级的重要手段，对于推动经济发展和提高科技创新能力起着至关重要的作用。
在当前经济转型升级的大背景下，加强产学研项目的实施，对于促进产业结构优化升级、提高企业核心竞争力具有重要意义。
二、项目目标1. 促进产业技术创新，提高企业产品和服务质量；2. 培养高素质的科技人才，提升企业科技创新能力；3. 推动产学研合作，加强产业与科研机构的合作与交流；4. 推动科技成果转化，促进产业发展。
三、项目实施内容1. 项目立项阶段（1）明确项目目标和任务，制定项目实施计划；（2）组建项目实施团队，明确各成员职责和任务分工；（3）开展前期调研和需求分析，确定项目实施的具体方向和重点。
2. 项目实施阶段（1）加强产学研合作，建立产学研合作机制，促进科研成果的转化；（2）开展科技创新活动，组织技术攻关和创新设计，推动产业技术创新；（3）开展科技人才培养，组织培训和学术交流活动，提升企业科技人才队伍素质；（4）加强科研成果推广和应用，促进科技成果的产业化和市场化。
3. 项目总结阶段（1）对项目实施过程进行总结和评估，总结成功经验和不足之处；（2）撰写项目实施总结报告，总结项目成果和经验，提出下一步工作建议；（3）开展项目成果展示和推广活动，宣传项目成果和经验。
四、项目保障措施1. 资金保障：加强与政府和企业的合作，争取项目资金支持；2. 人才保障：加强科技人才引进和培养，提高项目实施的人才保障力度；3. 政策保障：加强与相关部门的沟通和协调，争取政策支持和保障。
五、项目实施效果1. 促进产业技术创新，提高企业产品和服务质量；2. 培养高素质的科技人才，提升企业科技创新能力；3. 推动产学研合作，加强产业与科研机构的合作与交流；4. 推动科技成果转化，促进产业发展。
六、项目实施风险1. 技术风险：在项目实施过程中可能会遇到技术攻关难题；2. 市场风险：科技成果转化可能会受到市场需求和竞争的影响；3. 政策风险：相关政策法规的变化可能会影响项目实施。
学校产学研实施方案
学校产学研实施方案一、背景分析随着社会经济的不断发展，科技创新已经成为推动社会进步的重要驱动力。
产学研结合是推动科技创新的重要途径之一，通过学校、企业和科研机构的合作，可以促进科研成果的转化和应用，推动产业升级和经济发展。
二、实施目标1. 加强学校与企业的合作交流，促进产学研深度融合，推动科研成果的转化和应用。
2. 提升学校教师和学生的实践能力，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
3. 推动学校科研成果的产业化转化，促进地方经济发展和社会进步。
三、实施步骤1. 建立产学研合作机制。
学校应建立健全的产学研合作机制，与企业和科研机构签订合作协议，明确合作内容、目标和责任。
2. 开展产学研项目合作。
学校可以根据自身科研优势和企业需求，开展产学研项目合作，共同攻关解决实际问题，推动科研成果的转化和应用。
3. 加强师资队伍建设。
学校应加强对教师的培训和引进，提升教师的科研能力和实践能力，为产学研合作提供有力支持。
4. 营造创新创业氛围。
学校应积极开展创新创业教育，鼓励学生参与产学研项目，培养学生的创新意识和实践能力。
5. 推动科研成果转化。
学校应加强科研成果的推广和转化工作，鼓励教师和学生将科研成果转化为实际产品和技术，推动产业发展。
四、实施保障1. 加强组织领导。
学校领导应高度重视产学研工作，明确责任分工，营造良好的工作氛围。
2. 完善政策支持。
学校应制定相关政策，支持产学研合作项目的开展，为合作双方提供便利和支持。
3. 加强监督检查。
学校应建立健全的监督检查机制，确保产学研合作项目的顺利实施，落实好各项政策措施。
五、总结产学研实施方案的推行，有利于促进学校的科研成果转化和应用，推动地方经济发展和社会进步。
学校应积极引导教师和学生参与产学研合作，加强与企业和科研机构的交流合作，共同推动产学研深度融合，为社会经济发展做出更大的贡献。
产学研协同 实施方案
产学研协同实施方案一、背景分析产学研协同是指产业、学术界和研究机构之间的合作与协同，旨在促进科技成果的转化和应用，推动产业升级和创新发展。
当前，我国正处于经济转型升级的关键时期，产学研协同已成为推动经济发展的重要手段。
然而，由于各方利益诉求不同、信息不对称等问题，产学研协同合作仍面临一系列挑战，因此有必要制定一套实施方案，以推动产学研协同合作的深入发展。
二、实施目标1.促进产学研合作：加强产业界、学术界和研究机构之间的交流与合作，推动科技成果转化和应用。
2.提升科技创新能力：通过产学研协同，提升企业和研究机构的科技创新能力，推动产业升级和转型发展。
3.促进人才培养：加强产学研合作，为学生提供更多实践机会，培养高素质科技人才。
三、实施策略1.建立产学研合作平台：政府部门可通过政策引导和资金支持，鼓励企业、高校和科研机构合作，建立产学研合作平台，促进资源共享和优势互补。
2.加强信息共享：建立产学研信息共享机制，促进各方信息的及时传递和共享，减少信息不对称问题，为合作提供更多可能性。
3.推动科技成果转化：加大对科技成果转化的支持力度，鼓励企业和研究机构合作开展技术转让、研发合作等活动，推动科技成果的转化和应用。
4.加强人才培养：企业、高校和科研机构可通过共建实验室、联合培养研究生等方式，加强人才培养合作，培养更多高素质科技人才。
5.建立绩效评价机制：建立科技成果转化和产学研合作的绩效评价机制，激励各方积极参与合作，推动合作效果的提升。
四、实施保障1.政策支持：政府应出台更多的支持政策，包括财政补贴、税收优惠等，鼓励企业和研究机构加大产学研合作力度。
2.资金支持：加大对产学研合作项目的资金支持力度，鼓励各方在合作中投入更多的资金和人力资源。
3.法律保障：建立完善的法律法规体系，保护各方在合作中的合法权益，提高合作的稳定性和可持续性。
4.人才支持：加强对高素质科技人才的培养和引进，为产学研合作提供更多的人才支持。
关于产学研合作实施方案
关于产学研合作实施方案产学研合作实施方案。
一、背景分析。
产学研合作是指产业、学术界和研究机构之间的合作关系，旨在促进科技成果的转化和应用，推动产业发展和技术创新。
当前，我国正处于产业升级和创新驱动发展的关键时期，产学研合作具有重要的战略意义。
因此，制定一套科学有效的产学研合作实施方案对于促进产业升级、推动科技创新具有重要意义。
二、实施目标。
1. 加强产学研合作，推动科技成果的转化和应用；2. 提高产业创新能力，促进产业升级；3. 推动高校科研成果的转化和应用，促进学术成果的产业化；4. 建立健全的产学研合作机制，促进资源共享和优势互补。
三、实施内容。
1. 加强产学研合作的政策支持。
建立健全的政策法规体系，制定产学研合作的奖励机制和激励政策，鼓励企业和高校、科研机构开展深度合作。
2. 加强产学研合作的平台建设。
建立产学研合作的平台，促进产学研合作的信息共享和资源整合，为产学研合作提供良好的环境和条件。
3. 加强产学研合作的项目支持。
设立产学研合作的项目资助机制，支持产学研合作项目的开展，推动科技成果的转化和应用。
4. 加强产学研合作的成果转化。
建立健全的科技成果转化机制，推动科技成果的产业化和商业化，促进科技成果的转化和应用。
5. 加强产学研合作的人才培养。
加强产学研合作的人才培养，培养具有产学研合作能力的高层次人才，推动产学研合作的深度发展。
四、实施机制。
1. 建立健全的产学研合作机制。
建立产学研合作的组织机构和管理体系，明确各方的权责和利益分配，促进产学研合作的顺利开展。
2. 加强政府引导和服务。
政府加大对产学研合作的政策支持和资金投入，提供政策咨询和服务，推动产学研合作的深度发展。
3. 加强企业参与和支持。
企业积极参与产学研合作，提供资金支持和技术支持，推动科技成果的转化和应用。
4. 加强高校和科研机构的支持。
高校和科研机构积极参与产学研合作，提供科技成果和人才支持，推动产学研合作的深度发展。
新形势下“产学研”合作模式分析与探讨
新形势下“产学研”合作模式分析与探讨随着社会的发展，科技创新成为全球发展的主要驱动力之一。
在我国，也正在迅速推动制造业转型升级、创新驱动发展，而“产学研”合作模式正是这个过程中非常重要的一环。
然而，在新形势下，“产学研”合作模式也面临着一些新的挑战和问题。
本文将从几个方面探讨这些问题，并提出应对之策。
一、环境变化背景近年来，经济全球化、科技急速发展以及全球性问题的增加，使得市场竞争日益激烈。
科技创新正在成为企业在全球市场上立足的核心要素。
同时，我国政府也在不断调整优化产业结构，加快推动“制造强国”战略的实施。
在这种背景下，“产学研”合作模式成为了提高社会创新能力、推动产业升级的重要方式。
二、现有问题与挑战1、产学研协同难度较大。
产业和科研机构的定位和职能博弈，会增大产学研合作中的管理和交流成本。
这一点在一些新兴产业领域尤其明显。
2、企业创新能力需要提高。
我们国家的企业普遍存在着科技创新能力较弱等问题，需要企业加大在科研方面的投入，提高科技创新的能力。
3、政策上缺乏支持和抑制创新。
政府部门的创新中的支持力度与成效飕飕下降，削弱了协作的持续性。
企业对政府部门的政策理念也有很大的期望，行业领跑和言论当权者都在寻找各自的治标方式，却都难觅真正的解决方案。
三、应对建议1、加强行业协调。
尤其是在新兴产业领域，应加强行业协调，建立起体系化的资源共享、技术交流、人员互通的平台。
2、大力加强高等院校、研究机构与企业的联系。
高等院校和研究机构要更好地了解企业需求，推动产学研联合，采取“先期研发，后市场营销”的优势聚集带动企业创新能力。
3、增加政策引导力度。
政府有责任为产业升级协作提供政策支持，鼓励产业探索新技术的开发、尝试、产品推广和下游支持。
同时，加大对中小微企业的支持力度，优化创新环境。
四、总结在新的背景下，加强了解和了解不同的利益相关者所面临的挑战，可以促进“产学研”合作模式的成功。
同时，必须加强政策引导力度，以鼓励和支持产业研究。
产学研创新实施方案
产学研创新实施方案一、背景分析产学研结合是指产业界、学术界和研究界之间相互合作，共同推动科技创新和产业发展。
作为一种新型的创新模式，产学研合作已经成为推动科技创新和产业升级的重要途径。
当前，我国正处于经济转型升级的关键时期，加快推动产学研合作，已成为提高科技创新能力和促进产业发展的迫切需求。
二、实施目标1.建立产学研合作机制，促进科技成果转化。
2.提升企业创新能力，推动产业升级。
3.加强高校科研成果转化，推动科技创新成果转化为生产力。
三、实施步骤1.建立产学研合作平台建立产学研合作平台，促进产业界、学术界和研究界之间的交流与合作。
通过建立产学研合作基地、科技园区等载体，为产学研合作提供良好的环境和条件。
2.加强科研成果转化鼓励高校和科研机构加强科研成果的转化工作，支持科研成果向产业界转移。
建立科技成果转化基金，支持科研成果的产业化和商业化。
3.推动企业技术创新鼓励企业加强技术创新，支持企业开展技术研发，提高企业的自主创新能力。
为企业提供创新政策支持，降低企业创新成本。
4.加强人才培养加强产学研合作人才培养，培养适应产业发展和科技创新需求的高素质人才。
鼓励高校和企业合作开展实践教学，提高学生的实际操作能力。
四、实施保障1.政策支持制定产学研合作的相关政策，为产学研合作提供政策支持和优惠政策。
建立产学研合作的激励机制，鼓励企业和高校积极参与产学研合作。
2.资金支持加大对产学研合作的资金支持力度，设立专项资金支持产学研合作项目的开展。
鼓励企业增加科研投入，提高企业的创新能力。
3.法律保障建立健全的法律法规体系，保障产学研合作的合法权益。
加强知识产权保护，促进科技成果的转化和应用。
五、总结产学研合作是推动科技创新和产业发展的重要途径，加快推动产学研合作，对提高科技创新能力和促进产业发展具有重要意义。
我们将坚持以市场需求为导向，加强政策支持和资金支持，不断完善产学研合作机制，不断提升产学研合作的水平，推动科技成果转化为生产力，促进产业升级和经济发展。
深化产学研合作实施方案
深化产学研合作实施方案一、背景。
产学研合作是指产业、学术界和研究机构之间的合作关系，旨在促进科技成果的转化和应用。
当前，我国正处于经济转型升级的关键阶段，加强产学研合作已成为推动经济发展、提升产业竞争力的重要举措。
二、意义。
深化产学研合作有利于加强产业技术创新能力，推动科技成果向产业转化，促进产业结构优化升级，增强企业核心竞争力，提高国家经济发展的整体水平。
三、实施方案。
1. 加强政策支持。
政府应加大对产学研合作的政策支持力度，建立健全相关政策法规，为产学研合作提供更多的政策倾斜和资金支持。
2. 构建合作平台。
建立产学研合作平台，促进产业界、学术界和研究机构之间的信息共享和资源整合，为合作提供便利条件。
3. 拓展合作领域。
不断拓展产学研合作的领域，加强跨学科、跨行业的合作，推动技术创新和产业融合发展。
4. 加强人才培养。
加大对产学研合作人才的培养力度，培养具有产学研结合能力的复合型人才，为产学研合作注入新的活力。
5. 推动科技成果转化。
加强科技成果的转化和应用，建立完善的技术转移体系，促进科技成果向市场化、产业化方向转化。
6. 加强成果评价。
建立科学、公正的产学研合作成果评价机制，激励各方积极参与合作，推动合作成果的落地和应用。
四、保障措施。
1. 完善政策法规。
加强对产学研合作相关政策法规的研究和完善，为合作提供有力的政策支持。
2. 加强组织协调。
建立健全的产学研合作组织协调机制，加强各方之间的沟通和协调，推动合作顺利进行。
3. 加大投入力度。
增加对产学研合作的投入力度，为合作提供更多的资金和资源支持。
4. 完善评价机制。
建立健全的产学研合作成果评价机制，激励各方积极参与合作，推动合作成果的转化和应用。
五、结语。
深化产学研合作是推动科技创新和产业发展的重要举措，只有加强合作，才能实现产业升级和经济发展的跨越式发展。
希望各方共同努力，共同推动产学研合作取得更大的成果，为我国经济发展注入新的动力。
产学研一体化实施方案
产学研一体化实施方案当今社会，产业界、学术界、科研界之间的联系日益紧密，而产学研一体化是一种促进三者有机结合的重要方式。
借助产学研一体化，产业界可以获取最新的科研成果和技术，学术界可以将理论知识应用于实践，科研界可以获取最真实的应用场景和数据。
然而，实现产学研一体化不是简单的任务，需要团队协作、资源共享、技术创新等多个方面的支持。
本方案致力于设立产学研一体化工作流程，使得企业、高校、研究机构三方之间的沟通更加密切，创新更快速。
实施方案1. 设立产学研协作机制设立由企业、高校、研究机构共同组成的产学研协作机制，建立起联系机制、资金协调机制和知识产权保护机制。
其中，•联系机制：定期召开产学研交流会议，通过线上/线下交流平台，交流各自的研究进展和需求；•资金协调机制：对于不同的合作项目，需设立相应的资金协调机制，如专项基金、产学研合作联合基金等；•知识产权保护机制：产学研合作涉及到知识产权，需要制定明确的合同保证各方的权益。
2. 建立共享平台建立产学研共享平台，包括：•数据共享平台：企业将其运营数据和需求分享给高校和研究机构，以便针对性地开展研究项目；•工具共享平台：高校和研究机构将其研究成果和研究方法分享给企业，以便企业更快速、更精准地解决问题；3. 推进技术转移鼓励技术转移，采用以下措施：•技术孵化平台：通过设立技术孵化中心，为研究成果提供场地、资金和专业的运营管理支持；•技术转移机构：企业和高校/研究机构之间的技术转移，需要统一交由技术转移机构负责；•专利保护机制：完善技术转移的专利保护机制，保证技术创新方面的利益。
•企业可以快速获取高水平的科研成果和技术；•高校和研究机构可以将理论知识应用于实践，提高学术研究水平；•研究机构可以获取最真实的应用场景和数据，发挥研究成果的价值价值。
•知识产权保护问题，需要制定合理的合同、协议保证交流过程中的知识产权；•资金协调问题，需要协调统一的资金协调机制；•团队协作问题，需要制定明确的团队协作计划，明确各自职责。
产学研一体化实施方案
产学研一体化实施方案产学研一体化是指产业、学术界和科研机构之间的紧密合作，通过共同的研发、创新和实践，促进产业技术创新和人才培养，推动科技成果转化，实现产业升级和经济发展。
在当前经济全球化和科技快速发展的背景下，产学研一体化已成为推动国家经济发展和科技创新的重要手段。
为了有效实施产学研一体化，我们制定了以下实施方案：一、建立产学研合作机制1.建立产学研合作联盟，由政府、高校、科研院所和企业共同组成，制定合作协议和规章制度，明确各方的权利和义务，推动产学研合作的深入开展。
2.建立产学研项目对接平台，为企业和科研机构提供项目对接、技术转移、人才培养等服务，促进产学研资源的共享和优化配置。
3.建立产学研成果转化机制，通过技术转移、产业化孵化等方式，将科研成果快速转化为生产力，推动科技成果的产业化和商业化。
二、加强产学研人才培养1.建立产学研人才培养基地，与企业合作开展实践教学和产学研项目，培养适应产业发展需求的高层次人才。
2.建立产学研人才交流机制，鼓励企业员工到高校和科研机构进行学术交流和科研合作，促进产学研人才的交流和共享。
3.建立产学研人才评价机制，将产学研成果作为评价人才的重要指标，鼓励和支持产学研人才的成长和发展。
三、推动产学研创新合作1.建立产学研创新项目库，收集和整合产学研创新资源，为企业和科研机构提供创新项目对接和合作机会。
2.建立产学研创新基金，支持产学研创新项目的开展，为创新团队提供资金支持和政策扶持。
3.建立产学研创新成果展示平台，通过展览、论坛等形式，展示产学研创新成果，促进产学研创新成果的交流和合作。
四、加强政策支持和保障1.制定产学研一体化发展规划，明确发展目标和重点任务，提出政策措施和支持政策，推动产学研一体化的深入发展。
2.加大对产学研一体化的财政支持，设立产学研一体化发展专项资金，支持产学研合作项目和创新成果转化。
3.建立产学研一体化绩效评价体系，对产学研合作项目和创新成果进行评价和奖励，激励各方积极参与产学研一体化。
产学研深度融合 实施方案
产学研深度融合实施方案北京市新时代中国特色社会主义思想研究中心在报告中明确提出，“深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果转化”。
产学研深度融合，是深化科技体制改革的一项重要内容，在宏观层面能推动经济增长方式由要素驱动向创新驱动转变，在微观层面能实现企业、高校和科研院所等产学研主体的深度融合，形成创新合力。
更好发挥政府作用，通过政府的有效引导，推动产学研深度融合在推动产学研深度融合的过程中，政府要成为参与者、服务者、引导者。
政府要成为产学研深度融合的参与者。
特别是在关键共性技术和基础共性技术的研发方面，不能单纯地依靠市场机制推动，还需要政府的积极参与，以重大科技项目为纽带，以产学研联盟为载体，力争突破一批共性技术和关键核心技术，促进产业结构转型升级。
与此同时，政府需积极引导创新，通过科学合理的角色定位，推动构建协同创新治理机制。
政府要做产学研深度融合的引导者。
政府需引导建立产学研深度融合的利益分配机制和风险控制机制。
前者需要尊重企业、高校和科研院所的利益和需求，充分考虑创新的贡献率问题；后者需有效应对成果转化风险、创新失败风险等，尽可能地将风险发生的概率降到最低，有效减少创新主体的损失。
产学研深度融合需以市场为导向, 使市场在资源配置中起决定性作用推动产学研深度融合，需更好遵循市场规律，优化创新资源配置，推动创新要素集聚，提升企业的创新能力和市场竞争力。
一是要完善成果评估体系。
加快建设知识产权法庭，加大执法、执行力度，从法律法规上保障科技活动顺利开展；建立科学公正、适合我国国情的评价体系，为科研人员提供良好的学术及人文环境，充分调动其主动性；对评审标准、评审专家、评价结果等息全程公开、公示，有效维护科技成果评价的客观公正和权性。
二是要健全人员激励机制。
在给予科研人员物质激励的同时，进一步强化精神激励，大力培育尊重知识、尊重人才的社会环境，并且建立一套科学评价技术人员工作成果的考核机制。
产学研合作实施方案
产学研合作实施方案一、背景。
产学研合作是指产业界、学术界和研究机构之间的合作关系，旨在促进科研成果的转化和应用，推动产业升级和创新发展。
当前，我国正处于经济转型升级的关键阶段，加强产学研合作已成为推动科技创新和经济发展的重要举措。
二、合作模式。
1. 产学研联合实验室。
建立产学研联合实验室，集聚产业界、学术界和研究机构的力量，共同开展前沿科研和技术创新。
通过共享资源、共建平台，实现科研成果的快速转化和产业化应用。
2. 人才培养项目。
开展产学研合作的人才培养项目，建立产学研结合的实习基地和实训基地，为学生提供更加贴近实际需求的培训和实践机会。
同时，引入产业界专业人才参与教学，促进产学研深度融合。
3. 产学研联合科研项目。
联合开展产学研科研项目，以解决产业界实际问题为导向，推动科研成果的产业化转化。
通过产学研合作，加速科研成果的转化和应用，促进产业技术创新和发展。
三、实施步骤。
1. 确定合作目标和范围。
明确产学研合作的具体目标和合作范围，确定合作项目的内容和方向，明确各方责任和权利，建立合作框架和机制。
2. 确定合作方式和机制。
选择合适的合作方式和机制，建立联合实验室、共建平台，制定合作协议和合同，明确合作方式和流程，确保合作顺利进行。
3. 资源整合和共享。
充分整合各方资源，共享实验设备、科研人员和技术信息，提高资源利用效率，推动科研成果的转化和应用。
4. 项目实施和成果评估。
按照合作协议和计划，开展产学研合作项目，确保项目顺利实施和成果达到预期效果。
同时，建立成果评估机制，及时总结经验，不断优化合作模式。
四、合作机制建设。
建立健全的产学研合作机制，包括合作协议和合同签订机制、项目管理和评估机制、成果分享和转化机制等，确保合作各方利益得到保障，推动产学研合作持续深入发展。
五、经费支持和政策保障。
加大对产学研合作的经费支持，鼓励企业增加科研投入，支持学术界和研究机构开展产学研合作。
同时，出台相关政策，为产学研合作提供良好的政策环境和法律保障。
产学研合作共建实施方案
产学研合作共建实施方案一、背景。
产学研合作是指企业、高校和科研机构之间的合作关系，通过共同开展科研项目、技术开发和人才培养等活动，实现产业、学术和科研的有机结合。
近年来，我国产学研合作取得了长足的发展，为促进科技创新、提升产业竞争力发挥了重要作用。
为了更好地推动产学研合作，制定并实施一份全面的合作共建实施方案显得尤为重要。
二、目标。
1. 建立稳固的产学研合作关系，促进科技成果的转化和应用；2. 推动产业技术创新，提升企业核心竞争力；3. 加强高校与企业之间的人才培养和交流，促进人才流动和共享。
三、实施步骤。
1. 确定合作主体。
产学研合作的主体包括企业、高校和科研机构。
在实施合作共建方案时，需要明确各方的责任和权利，建立合作机制。
2. 确定合作领域。
根据各方的优势和需求，确定合作的具体领域和重点项目。
可以选择技术研发、人才培养、科研成果转化等方面展开合作。
3. 设立合作平台。
建立产学研合作的交流平台，包括联合实验室、科研基地、技术创新中心等，为合作项目提供必要的场地和设施支持。
4. 制定合作计划。
根据合作领域和项目需求，制定具体的合作计划和时间表，明确合作目标、任务分工和进度要求。
5. 资金支持。
针对合作项目，可以通过政府资助、企业投入、科研机构支持等多种渠道筹措资金，保障合作项目的顺利进行。
6. 实施监督。
建立合作项目的监督机制，加强对合作进展和成果的评估，及时发现和解决问题，确保合作项目的顺利实施。
四、保障措施。
1. 加强政策支持。
政府应出台相关政策，鼓励和支持产学研合作，为合作项目提供税收优惠、资金补贴等政策支持。
2. 完善法律保障。
健全相关法律法规，明确产学研合作的权利和义务，保障各方合法权益，为合作项目提供法律保障。
3. 提升人才培养。
加强高校与企业之间的人才培养和交流，培养具有产业需求的高层次人才，为产学研合作提供人才支持。
4. 建立激励机制。
鼓励企业、高校和科研机构参与产学研合作，建立激励机制，奖励合作成果和优秀项目，激发合作的积极性和创造性。
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新形势下的产学研结合的任务及实施
祝瑞花
高职教育的办学方向是“以服务为宗旨，以就业为导向，坚持走产学研相结合之路，培养数以千万计的高技能人才”，这已经深入人心。
本次会议上，就我们系的“产学研结合”问题提出来跟大家探讨，希望能引起大家一点思考，然后付诸行动，以期取得效果。
产学研合作，其基本宗旨是学院和相关企业一起，研究本领域技术的发展趋向，促进高新技术的应用和科技成果转化，通过为企业提供多元化服务，协助企业解决生产过程中的技术与管理问题，增强企业的技术创新与市场竞争能力。
通过加强与社会，特别是企业界的联系、交流与合作，老师们将获悉社会经济技术发展信息，从而促进专业建设，使学校的教学、科研、人才培养更好地适应国家经济建设的需要。
在教育行业中，产学研的出发点和落脚点都是为了提高教育教学质量。
产学研有着极其丰富的内涵，不能把“产”、“学”、“研”割裂开来，“产学研”是辩证的统一体。
“产、研”是教育教学的纽带和桥梁，“学”是教育教学的重点实施环节，“学”通过“产、研”提高质量，“产、研”最终服务于“学”。
产学研合作教育非常必要，关键是如何做？高职层次的学院与企业合作的切入点是什么？诸如此类的问题都需要研究和解决。
今天，就系里产学研的现状、面临的产学研问题和应该如何做谈谈个人的看法。
一、我系产学研现状
（1）有一支战斗力较强的双师型教师队伍
优秀的师资是提高教育教学质量的重要保证，也是产学研质量好坏的决定性因素。
经过近6年的师资积累，目前，电气系共有师资33人，硕士学位人数9人，占系师资总数的27%；双师型教师25人，占系师资总数的76%。
特别是引进了6位具有丰富工程实践经验的工程技术人员充实到师资队伍。
这些老师的到来，给教师队伍注入了新鲜血液，把“工程”的概念带入教学，把质量控制的观念带进来，为产学研做了师资上的积累，事实证明，这些老师在产学研工作中发挥了重要作用。
（2）通过实训室建设和指导科技型学生社团活动，构建了实践教学基地硬件平台，锻炼了专业教师的科研能力，具备了与企业进行产学研合作的条件
几年来，电气系老师自行研发了20台设备电气故障排除实训柜（房金菁为主）；研发了单片机实训装置（电源50台、实训板8种、400块）（翟庆一）；研制了变频器应用实训设备20套（王晖）；改造并设计出十几套音像实训设备（樊廷忠）；建成了楼宇电视监控系统（耿建军），研制了电子DIY多功能实验箱（翟庆一为主）；成功组织了三届学院、1届山东省、1届全国的电子设计竞赛，均取得较好成绩：2004年获得山东省大学生电子设计竞赛二等奖，2005年获得全国大学生电子设计竞赛山东赛区一等奖、二等奖各一项。
这些校内产学研的重要成果意义重大，表现在：它不仅锻炼了一批专业骨干教师的实践能力，大大提高了毕业生的动手能力和就业能力。
还说明了我们不论在设备上还是在师资上，都初步具备了与企业进行产学研合
作的对等平台。
（3）校企之间已有一些实质性的产学研合作。
早期邀请的企业老总、技术人员（主要是大陆机电）和高校教授（孔凡才教授）来校开讲座，为当初电气专业教学方案的制订和优化确实起到了指导性作用。
中期，通源电气公司捐款1万元人民币资助优秀贫困生，条件是可以优先挑选毕业生到企业工作；近期，连续2届（2006届、2007届）楼宇专业的学生到真正企业实训(世宗消防电子公司泰安分公司、大陆机电、济南通源电气)；大庆紫金桥软件技术开发公司与我院签署共建共用电子CAD实训室协议书并挂牌。
成为利尔达科技有限公司实施MSP430大学计划的合作院校，初步达成共建单片机实验室意向，进一步的合作正在洽谈中。
并且，自2003年以来，王晖老师一直是清河电梯厂的技术顾问，这些都是实实在在的产学研合作方式。
二、当今产学研结合面临的任务及其解决的途径
前面谈到产学研的最终目的是提高教育教学质量，而提高教育教学质量是一个无止境的话题，提到多高才算高？因此需要不断的努力，不断地探索。
就要相应地完成某些任务，而要完成某些任务，就要制订切实可行的措施，并扎实做好每一步。
我认为：当今产学研结合面临的首要任务是教师与企业应保持怎样的关系以及如何保持这样的关系；在此基础上建立切实有效的校外实训基地并良好地运作；再进一步为企业做好服务和培训（小型企业对高成本的现代加工技术及设备有需求；高新技术开发公司需要职业学院作为技术推广平台）；
进而降低实训成本，提高教育教学特别是实践教学质量。
要完成上述任务，达到最终目标，需要我们采取哪些措施呢？一切按照原有的节奏进行吗？陶醉在我们已有的成绩中吗？这样做可能很简单，优哉游哉。
但是几年之后会是什么结果？不敢想象！到那时，我们在座的诸位会不会另攀高枝，择木而栖？不管怎样，有一点可以肯定：会后悔当初为什么没有怎么怎么样。
所以，我们为了今后不后悔，为了我们热爱的学院能够越来越强大，我们现在就该作出努力。
我们应该做出积极的姿态，在学院产学研机制还不是很完善的情况下，拿出敢于吃螃蟹的精神，敢为“天下先”！本着这样的出发点，谈几点产学研的做法：
1、教师一定要走进企业。
在与企业的沟通中寻找合作机会。
（1）有毕业生的专业应该走访两类企业，一是走访毕业生就业单位，以便与企业建立深层次的联系：因为有毕业生的专业往往实训设施已经建设的比较完善，有为企业服务和培训的硬件条件，而接纳我们毕业生的企业又通常是生产性企业或研发、生产、销售一体化企业，且大多这样的企业规模不大、技术力量不够雄厚，校企合作的机会、特别是为企业服务和为企业培训的机会较大；二是走访没有毕业生、与专业岗位群有关的企业，为修订培养方案增加新的参考点；（2）有实训室建设任务的专业在通过充分调研的基础上，拟定下几家实训设备生产企业并与之建立联系，以学生充分动手、完全仿真性实训和生产性实训为出发点，参与实训设备的设计甚至生产；（3）新招生专业走进企业，目的是了解岗位群的技术需求，既为优化培养方案积累第一
手资料，而且初步寻找毕业生就业单位，便于对毕业建立信心。
因此，教师一定要走进企业，为此，系里会出台相应的政策。
2、专业教研室从承接工程项目或培训项目入手，与企业合作。
一是以有能力的教师牵头、以教研室整体力量承接工程项目或培训项目。
前不久，楼宇教研室在学院领导的大力支持下，承接了学院校园监控系统的建设项目，这一方面得益于学院领导的信任，更重要的是因为楼宇教研室有承接工程项目的能力。
电气教研室承接了山东省首届特种作业人员电工安全技术大赛。
上述两项都是在被动状态下承接的。
应该变被动为主动，我们可以承办多种培训：如“现代电子技术培训”和“现代电工技术培训”等等。
我们脑子里首先有这根弦，要了解企业对哪些技术有需求，进而提高自身能力，在此基础上对企业和职业院校开展培训是完全可能的。
3、建立固定的企业合作伙伴，建立校外实训基地，开展“双挂牌”。
要通过专业调研，各专业建立自己的合作伙伴企业。
寻找和企业合作的契机，求同存异，寻找共同的利益点，学校为企业提供技术服务，企业为学生的实践能力培养提供实践机会。
在学校挂牌成立“XX企业技术中心”，在企业挂牌“济南铁道职业技术学院实训基地”。
将部分校内实训基地转移到校外企业内进行，解决场地不够，设备不足的问题。
4、校内实训基地建设与后期应用的整个过程都要贯穿“产学研”这条线
（1）实训基地的建设可以由学校、企业和社会培训机构共建，要
注重发挥市场机制的作用，调动社会各方面力量共同参与，在实训基地建设资金的筹集上可以采取多种形式，例如参股、合资、合作等；
（2）实训基地要实行灵活多样的用人机制和管理办法，在管理和运行上要相对独立，以使其增强活力和自我生存的能力。
（3）实训基地要探索建立资源共享、自主发展的新机制。
不仅要完成对学生的实训任务，还应主动面向市场，开展培训和职业技能鉴定，开展技术服务，使其成为集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训中心。
（4）实训基地具备一定的加工产品的能力显得尤其重要，形成自身的“造血功能”，能够创造一定的经济效益，以保证基地的设施能够长期地正常地维护使用和可持续发展的能力。