适时适度的赏识和激励孩子
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11、我相信你能找回学习的信心。 ▪ 12、你将来会成大器的，好好努力吧。
赏识激励教育的实施
▪ 要恰到好处，不能滥用过度。Βιβλιοθήκη Baidu
▪ 要正确客观的分析，要了解孩子身 心的需要，要了解孩子的心理状态， 掌握恰当的时机，根据真实需要进 行，过度泛滥的使用，会让孩子骄 纵，与教育目的适得其反。
赏识激励教育的实施
赏识激励教育的实施
▪ 语言体态上要有艺术性
▪ 一个拥抱，一个亲吻，一个接纳的手势，竖起大拇 指的赞许，都传递着亲切而又自然的赏识。
▪ 父母赞美孩子的话无需喋喋不休，也无需严肃正经。 在生活中和孩子对话尽量用文明礼貌用语。
▪ 用喝彩的语言方式
▪ 1、你将会成为了不起的人！
2、别怕，你肯定能行！ ▪ 3、只要今天比昨天强就好！ ▪ 4、有个女儿（儿子）真好！ ▪ 5、你一定是个人生的强者！ ▪ 6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。 ▪ 7、孩子,你仍然很棒。 ▪ 8、孩子，你一点也不笨。 ▪ 9、告诉自己：“我能做到”。 ▪ 10、我很欣赏你在××方面的才能。
▪ 要真诚，发自内心。
▪ 我们的孩子是很聪明的，很会察言观色， 如果你敷衍他，他会意识得到，如果给 他虚伪、勉强、讨好的感觉，他会产生 反感。走过场的赏识激励起不到良好的 教育结果
▪ 真诚是一种力量，给予孩子向上的动力。
赏识激励教育的实施
▪ 要有耐心，能持之以恒。
我们的家长在刚开始实施赏识激励教育的时候，可能 会热情很高，但当付出一定劳动而得不到回报时，就 开始失望，怀疑孩子能力。 我们每天除了教育孩子还要面临各种各样的烦恼和压 力，要让我们无论在什么情况下都面对微笑赞赏孩子， 的确是为难我们了。 为了孩子有更好的发展，我们必须调整好心态，坚持 下去，让坚持成为一种习惯，让放弃成为一种奢侈！
▪ 培养孩子独立性，耐挫性。
▪ 赏识激励教育是不怕失败的教育，勇于 放手，让孩子在生活中得到磨练，给其 勇气鼓励，使孩子在失败中吸取教训， 并顽强地站起来。这一次次的失败，无 形中发展了孩子的独立性，承受力，使 孩子在失败中善于总结分析，而不是在 失败中倒下。
赏识和激励
▪ 让孩子快乐
▪ 人人都渴望尊重和赞美，孩子生活在被 尊重和赞美的氛围里，他的幸福指数高， 他是快乐的，心情是愉悦的，他会觉得 这个世界是美好的。
捷克教育家夸美纽斯说过：“让 我们像尊重上帝一样尊重我们 的孩子。”让我们不吝惜手中的 糖果，让赏识和激励为孩子插 上金色的翅膀，搏击长空，飞
向灿烂美好的明天！
七年四班学生家长 韩继红 2019年11月26日
赏识和激励
▪ 维护孩子自尊，建立良好的亲子关
系，保护孩子学习的积极性。
▪ 自尊心是孩子自强自爱的基础
▪ 经常被激励和赏识的孩子会和父母更亲近
▪ 赏识和激励是孩子学习积极性的保护伞
赏识和激励
▪发掘孩子潜能，使 其能力得到充分发 挥。
▪心理学案例
赏识和激励
赏识激励教育的实施
▪ 要恰到好处，不能滥用过度。Βιβλιοθήκη Baidu
▪ 要正确客观的分析，要了解孩子身 心的需要，要了解孩子的心理状态， 掌握恰当的时机，根据真实需要进 行，过度泛滥的使用，会让孩子骄 纵，与教育目的适得其反。
赏识激励教育的实施
赏识激励教育的实施
▪ 语言体态上要有艺术性
▪ 一个拥抱，一个亲吻，一个接纳的手势，竖起大拇 指的赞许，都传递着亲切而又自然的赏识。
▪ 父母赞美孩子的话无需喋喋不休，也无需严肃正经。 在生活中和孩子对话尽量用文明礼貌用语。
▪ 用喝彩的语言方式
▪ 1、你将会成为了不起的人！
2、别怕，你肯定能行！ ▪ 3、只要今天比昨天强就好！ ▪ 4、有个女儿（儿子）真好！ ▪ 5、你一定是个人生的强者！ ▪ 6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。 ▪ 7、孩子,你仍然很棒。 ▪ 8、孩子，你一点也不笨。 ▪ 9、告诉自己：“我能做到”。 ▪ 10、我很欣赏你在××方面的才能。
▪ 要真诚，发自内心。
▪ 我们的孩子是很聪明的，很会察言观色， 如果你敷衍他，他会意识得到，如果给 他虚伪、勉强、讨好的感觉，他会产生 反感。走过场的赏识激励起不到良好的 教育结果
▪ 真诚是一种力量，给予孩子向上的动力。
赏识激励教育的实施
▪ 要有耐心，能持之以恒。
我们的家长在刚开始实施赏识激励教育的时候，可能 会热情很高，但当付出一定劳动而得不到回报时，就 开始失望，怀疑孩子能力。 我们每天除了教育孩子还要面临各种各样的烦恼和压 力，要让我们无论在什么情况下都面对微笑赞赏孩子， 的确是为难我们了。 为了孩子有更好的发展，我们必须调整好心态，坚持 下去，让坚持成为一种习惯，让放弃成为一种奢侈！
▪ 培养孩子独立性，耐挫性。
▪ 赏识激励教育是不怕失败的教育，勇于 放手，让孩子在生活中得到磨练，给其 勇气鼓励，使孩子在失败中吸取教训， 并顽强地站起来。这一次次的失败，无 形中发展了孩子的独立性，承受力，使 孩子在失败中善于总结分析，而不是在 失败中倒下。
赏识和激励
▪ 让孩子快乐
▪ 人人都渴望尊重和赞美，孩子生活在被 尊重和赞美的氛围里，他的幸福指数高， 他是快乐的，心情是愉悦的，他会觉得 这个世界是美好的。
捷克教育家夸美纽斯说过：“让 我们像尊重上帝一样尊重我们 的孩子。”让我们不吝惜手中的 糖果，让赏识和激励为孩子插 上金色的翅膀，搏击长空，飞
向灿烂美好的明天！
七年四班学生家长 韩继红 2019年11月26日
赏识和激励
▪ 维护孩子自尊，建立良好的亲子关
系，保护孩子学习的积极性。
▪ 自尊心是孩子自强自爱的基础
▪ 经常被激励和赏识的孩子会和父母更亲近
▪ 赏识和激励是孩子学习积极性的保护伞
赏识和激励
▪发掘孩子潜能，使 其能力得到充分发 挥。
▪心理学案例
赏识和激励