黑龙江卫视《致敬英雄》栏目策划方案及推演流程第三版0610

52位英模 52首赞歌再颂忠魂 环节标识：表演区——合唱英雄赞歌
英 雄 赞
明星唱响嘉宾和雄心学习团的1位青少年共同出现（可配有小型青 少年合唱团），演唱与本期节目英雄相关的歌曲。 主持人阚丽君老师上场，采访歌唱嘉宾，了解歌曲背景。歌曲中唱 到的是谁？背后故事是什么？一首歌曲，引人无限遐想。从歌曲的 内容引导观众思考，以悬念开场的形式引出英雄的名字。大屏幕上 打出英雄关键词，落英雄照片。从英雄的名字出发，引出与之相关 的今日嘉宾，进入下一环节。
4. 明星唱响嘉宾：1-2人
与英雄相关歌曲的原唱者或扮演者，歌曲包括写给英雄的赞歌，英雄 家乡的歌曲，英雄本人喜欢哼唱的歌曲，及其它有代表意义的歌曲。
5. 雄心学习团：6人
12-16岁青少年，祖国新一代青少年代表，有一定才艺，可考虑2-3名少数民族学生
6. 现场观众：100人
全部为学生或学生和家长一起
平民的史诗 英雄的颂歌 环节标识：仪式感——全体庄严向英雄致敬
英 雄 颂
大屏幕播放英雄人物的照片和影像，配合字幕，抒情的音乐响 起，主持人阚丽君老师请所有嘉宾和观众起立，由明星教导员 朗诵本期英雄的最高生评，衔接由雄心学习团成员以诗歌致敬 英雄，在全场稚嫩童声的朗朗读书声中，全体起立鼓掌，以此 仪式感庄严地向英雄致敬，情感表达得以升华，情绪至最高潮， 节目结束。
来自炙热童心的好奇 环节标识：提问英雄小题板——英雄精神的时代解读
英 雄 问
雄心学习团的青少年学员们在听完英雄故事后，在题板上写出自己的 问题，与阚丽君老师、场上嘉宾一同，参与体验、演示、学习、讨论 等，或上场进一步交流。 从今天的生活出发，追问与英雄相关嘉宾、专家或者表演嘉宾对于这 个英雄的问题，英雄精神如何与时代同步，英雄的价值观如何一代一 代地被继承，不同代际的人在同一种精神的感召下，完成友好的交流 和互动，实现彼此的懂得与接受。 在深度交流之中，阚丽君老师引导受众走进英雄人物的家国情怀，英 雄的伟大感人形象进一步树立突出，将英雄的精神恒久性表达
述不尽英雄故事 环节标识：访谈区——通过珍贵影像、物件、书信等 述说英雄事
英 雄 传
阚丽君老师有请现实中的英雄或与英雄相关联的讲述嘉宾来到台前， 与现场嘉宾及雄心学习团的成员们面对面，讲述英雄的成长故事。 在讲述过程中，除了每个英雄（或相关嘉宾）的精彩讲述外，根据内 容的不同，辅以大屏幕播放史料照片、外拍片的方式，展现有关历史 背景，故事发生地情况等。这些不同表现形态的故事，将引发人们对 故事发展结果的好奇。 专家从各自的领域读解英雄，用细节和故事让这个英雄的生命更加饱 满、提炼出英雄为什么成为英雄，他的哪些品质光耀历史，哪些品行 值得我们学习。侧重小而美的细节故事，将价值观无声无息地传达。
CONTENTS
1 节目介绍
3 创新定位
5 流程环节
7 节目推广
2 节目立意
4 人物设计
6 舞美道具
8 节目使命
1
节目介绍
《致敬英雄》是以英雄故事为载体、以英雄品质为主题、以文化自信为核心的纪实类节目
还原英雄生命历程、实现民族文化传承 探索英雄精神世界、追溯中华信仰根源 以00后的视角，解读历代英雄在当今时代的意义 用代际间的对话，勾连几代人情感的共鸣
F
B 网台联合播出，全媒 体联动发酵
和门户网站一起做关于“致敬 E 英雄”话题的专区
扫描节目中二维码，微 C
信朋友圈传播英雄故事
D
提问环节可以在知识社区和
知乎等APP上出现
8
节目使命
社会主义核心价值观的表达和培养
通过故事化和可视性、体验性强的节目，将英雄这一概念具象，让观众拥有榜样、 学会思考人生的意义，去过更有价值和使命的生活。
6
舞美道具
1200平米演播室 舞台上分：主舞台、专家区、讲述区、学生提问团区、观众区
场景具有历史感、 仪式感、庄重大气
主持人尽可能穿英 雄所在时代的衣服
多运用道具，给观 众身临其境体验
7
节目推广
召开《致敬英雄》节目
开机启动仪式发布会
线下“重走英雄路”，让
A
更多孩子实际参与到对英
雄的敬仰活动中
英雄，不仅是历史， 更是现在与未来
英雄，不仅是故事， 更是人人可以践行的 社会主义新时代价值观
英雄，不仅是那成为 英雄的瞬间，更是英雄 精神代代传承的恒久
谢谢观看
致敬英雄 [纪实类节目]
播出时段 每周六9:20
播出平台 黑龙江卫视
节目时长 45分钟
制作公司 北京诚悦文化传媒 有限源自文库司
2
节目立意
这是一堂展现英雄人性光辉的公开课 这是一场再铸长城的号召 这是一次集结感动的敬礼
激发青少年的英雄主义 锻造社会大众的爱国主义精神
1
借助新型媒体手段，利用歌曲、朗诵、演讲等喜闻乐见、 便于传播的形式将讴歌英雄人物的事迹与艺术表演融为一
来自英雄的榜样力量 环节标识：演讲——与时代英雄同行
英 雄 说
主持人阚丽君老师结合当期主题，引出不同行业的人物代表，进 行现场演讲（演讲时长2-3分钟），演讲内容侧重当期主题的重要 性，演讲者简明讲述英雄的榜样力量在自己的生活和工作中的应 用，如何受到英雄精神力量的鼓舞，不畏惧困难，勇于担当。在 强大信念支撑下为人民、为国家奉献的精神。演讲结束后，现场 进行简单的互动，分享感悟。 每期1—3人，不同领域的杰出者或平凡人，与时代英雄拥有相同 的信念，并以此律己，以榜样为动力，恪守信念，弘扬作风，传 播出无限的社会正能量，加强思想道德建设，凝聚社会力量
5
流程环节
英雄志
每期一个课堂 一个主题
英雄传
述不尽英雄故事
英雄问
来自炙热童心的好奇
01
03
05
02
04
06
英雄赞
52位英模 52首赞歌再颂忠魂
英雄说
来自英雄的榜样力量
英雄颂
平民的史诗 英雄的颂歌
每期一个课堂 一个主题 环节标识：大屏——主题词
英 雄 志
主持人阚丽君老师开场语引出本期的英雄主题词，例如：爱国、 奉献、忠诚、廉洁、牺牲、克己、坚守。 面向雄心学习团，探讨在孩子们的心中该主题的含义。并通过主 题词，引出一首与之相关的歌曲。简短精炼，触动人心，使观众 未见其人，先感其神。
3
创新定位
国家媒体力量 探究中华国魂传承基因
真实为核
多角度全方位展示英雄人性光辉
跨界为形
家国大爱多元艺术表达
故事为器
多维度视角讲好中国故事
01
以情动人，结合历史深度和人文厚度，深入挖掘 英雄背后震撼人心的故事，从当下社会现实切入， 全面呈现中华儿女可歌可泣的英雄形象和甘愿奉 献青春与生命的人生故事
02
利用电视多媒手段，在“时空穿越间”致敬英雄 。影响青少年的眼球，进而影响青少年的思想意 识。
03
中华英雄，东方少年，国家主义，万人所系，一 脉传承。
4
人物设计
1. 主持人：阚丽君
阚丽君老师为知性女性，慈爱的长者、对英雄有敬仰之心的知识分子。阚丽君老师既 是节目的核心表达者，又能穿针引线，配合嘉宾将英雄的生平温暖陈述，适时提问专 家、巧妙点评，阚丽君老师偶尔也承担角色扮演的功能，配合表演嘉宾表演。
2. 专家（教导员）2-3人
明星和历史学、心理学、社会学、文学专家。 拟邀明星：濮存昕、张国立、姜昆、刘劲、戴玉强、李丹阳、于文华等
3. 主题人物：1人以上
英雄本人或与英雄相关嘉宾（英雄的子女，亲友，同事，主题英雄的研究 员等）。从生活细节，点点滴滴，展示英雄的为人，性格，美德，功绩。 前几期拟定人物：王进喜、雷锋、白求恩、王二小、董存瑞、杨靖宇
体并予以升华，借以表达对英雄的敬意，缅怀和追思。
英雄事迹激荡青青童心 中国力量筑就中国之梦
利用电视这一大众化媒体，为广大青少年参与爱国主义提
2
供的一个大众化、社会化的载体。通过这一载体，加强社
会爱国主义、英雄主义教育，培养青少年树立与时代主题
同心同向的理想信念。同时，也是国家媒体面向世界展示
中国的文化自信，责任担当。