幼儿园课件 垃圾分类
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幼儿园大班科学课件《垃圾分类》课件
04
毛发、灰土、炉渣、橡皮泥、太空沙、带胶制品（胶水、 胶带）、花盆、毛巾。
05
一次性餐具、镜子、陶瓷制品、竹制品（竹篮、竹筷、牙 签）。
06
成分复杂的制品（伞、笔、眼镜、打火机）。
03 垃圾分类实践操 作
分类投放游戏
01
游戏目的
通过游戏的方式，让幼儿了解垃圾分类的基本知识和方法，培养幼儿的
环保意识和分类投放的习惯。
垃圾分类意义
减少污染、节约资源、变废为宝 ，实现垃圾减量化、资源化和无 害化处理，促进可持续发展。
国内外现状
国内现状
我国垃圾分类起步较晚，但近年来政 府加大了推广力度，部分城市已经实 施强制分类措施，取得了初步成效。
国外现状
发达国家如日本、德国等垃圾分类历 史悠久，制度完善，民众参与度高， 实现了较高的垃圾回收利用率。
厨余垃圾等有机垃圾经过堆肥处理，可以转化为有机肥料，用于农业生产，节约化 肥等资源。
垃圾分类可以促进资源的高效利用，从而节约自然资源，为地球的可持续发展做出 贡献。
减少污染排放和保护环境
通过垃圾分类，有害垃圾如废电 池、废灯管等可以得到专业处理 ，避免对环境和人体健康造成危
害。
分类投放可以减少垃圾填埋和焚 烧的数量，降低对空气、土壤和
期待未来能够出现更加智能化、便捷 化的垃圾分类技术和设备，为垃圾分 类工作提供更好的支持和保障。
建议学校和社会各界共同努力，为孩 子们提供更多的实践机会和教育资源 ，让他们在亲身参与中感受垃圾分类 的价值和意义。
THANKS
感谢观看
02 垃圾分类基础知 识
可回收垃圾
塑料类
塑料瓶、塑料玩具 、塑料包装等。
金属类
易拉罐、金属餐具 、金属零件等。
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其他垃圾
受污染与无法再生的 纸张：照片、复写纸 、压敏纸等。
灰土陶瓷：烟蒂、尘 土、陶瓷碎片等难以 回收的废弃物。
不宜再生利用的生活 用品：普通一次性电 池、受污染的一次性 用具等。
03
幼儿园垃圾分类实践方法
制定合理投放方案
根据幼儿园实际情况，制定适合 的垃圾分类投放方案，包括分类 标准、投放时间、投放地点等。
04
垃圾分类游戏设计
互动游戏：认识四类垃圾桶
01
游戏目标
通过互动游戏的方式，让幼儿能够正确识别四类垃圾桶，并了解各类垃
圾的分类标准。
02 03
游戏规则
准备四个不同颜色的垃圾桶道具，分别代表可回收物、有害垃圾、湿垃 圾和干垃圾。将各类垃圾的图片或实物混合放置，让幼儿根据分类标准 将垃圾放入相应的垃圾桶中。
游戏延伸
可组织幼儿进行垃圾分类的宣传活动，向家长和其他幼儿传递环保理念。
手工制作：创意无限，变废为宝
活动目标
通过手工制作的方式，让幼儿学会将废弃物品转化为有用的物品，培养他们的环保意识和创造力。
活动内容
收集一些废弃的物品，如纸盒、塑料瓶、易拉罐等，引导幼儿发挥想象力，将这些废弃物品制作成各种有趣的玩具或 装饰品。
完善设施设备
幼儿园可以进一步完善垃圾分类的设施设备，如设置明显 的垃圾分类标识、提供足够的垃圾桶等，为孩子们进行垃 圾分类提供便利。
持续跟进与评估
定期对幼儿园的垃圾分类工作进行评估和跟进，及时发现 问题并进行改进，确保垃圾分类工作的有效实施。
THANKS
感谢观看
果皮果核
水果皮、水果核、坚果壳等食 品废弃物。
菜叶菜根
蔬菜叶、蔬菜根、枯萎的花卉 等植物废弃物。
幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT课件
保护自然环境
避免有害垃圾对土壤、水 源和空气的污染，维护生 态平衡。
促进可持续发展
推动循环经济和绿色生活 方式，实现资源节约和环 境友好的社会建设。
培养孩子环保意识重要性
从小树立正确的价值观
通过垃圾分类教育，引导孩子尊重自 然、爱护环境，形成正确的生态价值 观。
培养良好行为习惯
提升社会责任感
增强孩子对环保事业的认识和责任感 ，培养未来具有社会担当的公民。
程，加深对分类标准的理解。
鼓励孩子在生活中践行垃圾分类理念
树立榜样
作为老师和家长，我们要以身作则，成为孩子们践行垃圾分类的 榜样。
家庭实践
鼓励孩子们在家里进行垃圾分类，将学到的知识应用到实际生活 中。
社区参与
组织孩子们参加社区的垃圾分类活动，让他们在实践中感受垃圾 分类的重要性。
家长配合，共同营造良好环境氛围
垃圾分类能减少废弃物的排放，降低对环 境的污染。
资源回收
提升环保意识
通过分类，可将有用的物质回收再利用， 节约资源。
培养人们的环保意识和责任感。
国内外垃圾分类现状
政策推动
政府出台多项政策，推动垃圾分 类在全国范围内的实施。
试点城市
多个城市作为试点，先行实施严 格的垃圾分类制度。
国内外垃圾分类现状
幼儿园大班科学《垃圾 分类》PPT课件
contents
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 垃圾分类实践方法 • 垃圾分类与环境保护关系 • 幼儿园开展垃圾分类活动方案 • 总结回顾与拓展延伸
01
垃圾分类概述
定义与意义
定义
减少污染
垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利 用价值、对环境影响以及现有处理方式的 要求，分离不同类别的若干种类。
2024年幼儿园大班社会《垃圾分类我先行》优质课件
再见！
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所有Βιβλιοθήκη 父母我们，还在路上……
大班社会活动《垃圾分类我先行》
活动 目标
1
学习正确区分可回收垃圾、厨余垃 圾、有害垃圾和其它垃圾
2
引导幼儿认识垃圾桶上的标志，学习
垃圾分类的方法
3
知道垃圾分类的重要性，增强环保 意识
亲爱的小朋友们，你们 好，我们是卡布多拉星 球的卡卡和多多，想要 到你们的地球来旅游， 可是却发现你们美丽的 蓝色星球有各种垃圾！
小朋友们，这 么多垃圾，我 们应该怎么办
呢？
为什么要垃圾分类 呢？
原来垃圾不仅会破坏 土壤、污染水源，还会滋 生很多细菌病毒危害我们 的身体健康，所以我们一 定要爱护环境，把垃圾分 类放到垃圾桶里。
常见的垃圾分类
01 可回收垃圾 02 厨余垃圾 03 有害垃圾
04 其它垃圾
××
筒宝宝 四只个头一样高 蓝绿红灰肩并肩 排着队儿等喂饱 筒宝宝筒宝宝 每个本领都不小 蓝绿红灰手拉手 齐心协力为环保 为环保
幼儿园垃圾分类ppt课件完整版
健康危害
有害垃圾和化学品的错误处理可能会对人类 健康造成直接影响。例如，有害物质的释放 可能导致空气污染，引发呼吸道疾病和过敏 反应。不恰当处理垃圾还可能导致重金属等 有害物质的渗漏，对人体造成慢性中毒或其 它健康问题。
பைடு நூலகம்
03 第三部分
垃圾有哪些分类
厨余垃圾
厨余垃圾是指在日常烹饪和饮食过程中产生的有 机废弃物，包括剩饭剩菜、果皮、蔬菜叶、蛋壳 等。这类垃圾通常含有丰富的水分和有机物，容 易腐烂，散发异味。厨余垃圾的处理方式多种多 样，可以通过堆肥化、厌氧发酵等方式进行资源 化利用。堆肥化不仅可以减少垃圾的体积，还能 将其转化为肥料，回馈土壤，促进植物生长。
生物危害
垃圾堆积会提供给害虫和有害生物栖息 和繁殖的场所，导致害虫滋生和疾病传 播的风险增加。有害物质还可能对植物 和动物造成直接伤害。
社会危害
垃圾堆积和乱丢垃圾会给社区、城市和公共场所带来视觉和嗅觉上的污染， 影响市容市貌，给居民的居住环境带来不适感和危险。此外，垃圾的排放还 会导致资源浪费和能源消耗增加。
玻璃垃圾
玻璃垃圾主要包括废弃的玻璃瓶、罐子、窗 户玻璃等。 玻璃是一种可回收的材料，经过回收和再加 工可以生产出新的玻璃制品。玻璃垃圾的回 收不仅可以减少对原材料的需求，还能降低 生产过程中的能源消耗。
04 第四部分
垃圾分类倡议书
推广定时回收制度
在垃圾回收箱上标明分类与回收时间。定时分类 回收是日本等国家成功的经验，通过设定特定的 回收时间，可以提高回收效率。 同时，在回收箱上明确标识分类和时间，有助于 提醒和指导公众正确分类投放垃圾。
其他配套辅助措施
分阶段逐步实施垃圾分类政策，向公众提供 带有分类标志的垃圾袋；对特殊垃圾如电池 实施重点监管，推广绿色账户回收制度；完 善垃圾分类回收的制度与监督机制，确保政 策的顺利推行和持续改进。
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环境污染
垃圾的不合理处理和处置会对大气、土壤和水体造成污染。比如，垃圾中的 有害物质会随风飘散，造成大气污染；垃圾中的重金属和有机物会渗入土壤， 破坏土壤结构；垃圾中的污染物还会通过雨水冲刷流入河流，造成水土地，导致可使用的土地资源 减少。 这不仅影响人类的生活空间，也影响了动植 物的生存空间，破坏了生态系统的平衡。
垃圾分类教育
主题班会
主讲人：
时间：
目录
01 垃圾分类的现状 02 垃圾污染的危害 03 垃圾有哪些分类 04 垃圾分类倡议书
01 第一部分
垃圾分类的现状
意识不强,了解少
经过前期一系列的宣传、培训工作，在试点小区 已经开展了垃圾定时定点投放工作。但是一方面， 居民早已养成了将垃圾统一装袋扔掉的习惯，要 改变这种习惯非一朝一夕之功，且目前缺乏一套 行之有效的激励和奖惩机制，居民对生活垃圾分 类意识不强，全靠自觉；另一方面，居民对垃圾 分类知识了解少，时常发生居民将生活垃圾错误 分类投放的情况。
完善垃圾分类标准
对于大多数人来说，垃圾分类是一种长期且持续 的习惯，因此在推广垃圾分类时，应尊重并引导 这种习惯，将垃圾分为可回收物、不可回收垃圾、 有害垃圾和厨余垃圾四类，以符合实际需求。
提升垃圾处理能力
垃圾处理能力应与城市垃圾生产量相匹配，以确保垃圾分类的有效性。这包 括建设符合标准的垃圾填埋场和焚烧厂，确保处理能力与垃圾量相协调。
设施仍参差不齐
生活垃圾来源广泛、复杂、分散，不仅仅产 生在生活小区，在商场超市、交通站台，马 路街边等一些公共场所都会产生生活垃圾。 垃圾分类投放的硬件设施参差不齐。除一些 示范小区采用了分类垃圾箱以外，大部分小 区仍采用集中投放的垃圾箱，垃圾基础设施 没有配套好，垃圾分类将无从谈起。
幼儿园中班垃圾分类ppt课件
回答4
垃圾分类可以减少垃圾处理压力，提 高资源利用率，减少环境污染，同时 也有助于培养大家的环保意识。
THANKS
感谢观看
幼儿园中班垃圾分类 PPT课件
目录
• 垃圾分类的简介 • 幼儿园中班垃圾分类的重要性 • 幼儿园中班垃圾分类的方法和步骤
目录
• 幼儿园中班垃圾分类的实践案例 • 幼儿园中班垃圾分类的注意事项和常见问题解答
01
垃圾分类的简介
垃圾分类的意义
01
02
03
减少垃圾处理压力
通过分类，将可回收物和 有害垃圾分离出来，减轻 了填埋和焚烧的压力，保 护环境。
提高孩子的动手能力
实际操作能力
垃圾分类需要孩子动手操作，这有助 于提高他们的实际操作能力和动手能 力。
精细动作发展
分类过程中需要进行一些精细的动作 ，这有助于促进孩子精细动作的发展 。
促进孩子对社会的认知
社会责任感
通过垃圾分类，让孩子认识到自己作为社会的一员，有责任和义务去保护环境 ，培养他们的社会责任感。
提高资源利用率
将可回收物进行回收再利 用，减少资源浪费，提高 资源利用效率。
培养环保意识
通过垃圾分类，培养人们 的环保意识，让人们认识 到保护环境的重要性。
垃圾分类的方法
可回收垃圾
包括塑料、纸张、玻璃 、金属等，应投放到指 定的可回收垃圾桶中。
有害垃圾
包括电池、荧光管、废 油漆等，应投放到指定
的有害垃圾桶中。
减少健康风险
有害垃圾如果不进行分类 处理，会对人们的健康造 成威胁，垃圾分类可以有 效减少健康风险。
02
幼儿园中班垃圾分类的重 要性
培养孩子的环保意识
培养节约意识
垃圾分类可以减少垃圾处理压力，提 高资源利用率，减少环境污染，同时 也有助于培养大家的环保意识。
THANKS
感谢观看
幼儿园中班垃圾分类 PPT课件
目录
• 垃圾分类的简介 • 幼儿园中班垃圾分类的重要性 • 幼儿园中班垃圾分类的方法和步骤
目录
• 幼儿园中班垃圾分类的实践案例 • 幼儿园中班垃圾分类的注意事项和常见问题解答
01
垃圾分类的简介
垃圾分类的意义
01
02
03
减少垃圾处理压力
通过分类，将可回收物和 有害垃圾分离出来，减轻 了填埋和焚烧的压力，保 护环境。
提高孩子的动手能力
实际操作能力
垃圾分类需要孩子动手操作，这有助 于提高他们的实际操作能力和动手能 力。
精细动作发展
分类过程中需要进行一些精细的动作 ，这有助于促进孩子精细动作的发展 。
促进孩子对社会的认知
社会责任感
通过垃圾分类，让孩子认识到自己作为社会的一员，有责任和义务去保护环境 ，培养他们的社会责任感。
提高资源利用率
将可回收物进行回收再利 用，减少资源浪费，提高 资源利用效率。
培养环保意识
通过垃圾分类，培养人们 的环保意识，让人们认识 到保护环境的重要性。
垃圾分类的方法
可回收垃圾
包括塑料、纸张、玻璃 、金属等，应投放到指 定的可回收垃圾桶中。
有害垃圾
包括电池、荧光管、废 油漆等，应投放到指定
的有害垃圾桶中。
减少健康风险
有害垃圾如果不进行分类 处理，会对人们的健康造 成威胁，垃圾分类可以有 效减少健康风险。
02
幼儿园中班垃圾分类的重 要性
培养孩子的环保意识
培养节约意识
幼儿园垃圾分类教育主题班会PPT课件
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 爬行垫做沙发
孩子小的时候家里铺的爬行垫，等到孩子长大了爬行 垫就用不上了，很多人都扔掉了，其实不用扔，可以 改造一个小沙发，专门为孩子量身打造，好看又实用。 将不用的爬爬垫按照纱布的形状裁剪，然后用热熔胶 全部粘贴在一起，再找几块不用的布料，裁剪好做沙 发的外罩，一个不要钱的小沙发就做好了。
代际责任
垃圾污染问题不仅是当代人的责任，也是对未来世代 的影响。我们今天的垃圾处理方式和消费习惯将直接 影响未来的环境和资源状况。若不采取有效措施减少 垃圾产生和污染，未来的世代将面临更为严峻的环境 挑战。
土壤污染
垃圾在填埋或堆放过程中，可能释放出有毒有 害物质，如重金属、化学物质和有机污染物等， 这些物质会渗透到土壤中，导致土壤污染。污 染的土壤不仅会影响植物的生长，降低农作物 的产量和质量，还可能通过食物链对人类健康 造成威胁。
第四部分
环保小知识
知识一
问题：海洋生物受到塑料垃圾污染的影响有多严重？ 答案：海洋生物受到塑料垃圾污染的影响非常严重， 许多海洋生物因误食塑料垃圾而死亡，塑料垃圾还可 能缠绕海洋生物，影响其生存。 解析：海洋塑料污染已成为全球性的环境问题，对海 洋生态系统构成严重威胁。
知识二
问题：塑料垃圾焚烧的利弊是什么？ 答案：塑料垃圾焚烧可以减少垃圾体积，但焚烧过程中可能释放有害气体，如二噁英 等，对大气环境造成污染。 解析：焚烧塑料垃圾需结合先进的环保设备，确保达标排放，避免二次污染。
第三部分
垃圾分类
废旧电线电缆
废旧电线电缆是金属垃圾中较为常见的一种，主要来 源于电力、通信等行业。废旧电线电缆中含有铜、铝 等金属材料，通过回收再利用，可以提取其中的金属 资源。同时，废旧电线电缆的回收利用也有助于减少 环境污染，避免电线电缆中的有害物质对土壤和水体 造成污染。
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 爬行垫做沙发
孩子小的时候家里铺的爬行垫，等到孩子长大了爬行 垫就用不上了，很多人都扔掉了，其实不用扔，可以 改造一个小沙发，专门为孩子量身打造，好看又实用。 将不用的爬爬垫按照纱布的形状裁剪，然后用热熔胶 全部粘贴在一起，再找几块不用的布料，裁剪好做沙 发的外罩，一个不要钱的小沙发就做好了。
代际责任
垃圾污染问题不仅是当代人的责任，也是对未来世代 的影响。我们今天的垃圾处理方式和消费习惯将直接 影响未来的环境和资源状况。若不采取有效措施减少 垃圾产生和污染，未来的世代将面临更为严峻的环境 挑战。
土壤污染
垃圾在填埋或堆放过程中，可能释放出有毒有 害物质，如重金属、化学物质和有机污染物等， 这些物质会渗透到土壤中，导致土壤污染。污 染的土壤不仅会影响植物的生长，降低农作物 的产量和质量，还可能通过食物链对人类健康 造成威胁。
第四部分
环保小知识
知识一
问题：海洋生物受到塑料垃圾污染的影响有多严重？ 答案：海洋生物受到塑料垃圾污染的影响非常严重， 许多海洋生物因误食塑料垃圾而死亡，塑料垃圾还可 能缠绕海洋生物，影响其生存。 解析：海洋塑料污染已成为全球性的环境问题，对海 洋生态系统构成严重威胁。
知识二
问题：塑料垃圾焚烧的利弊是什么？ 答案：塑料垃圾焚烧可以减少垃圾体积，但焚烧过程中可能释放有害气体，如二噁英 等，对大气环境造成污染。 解析：焚烧塑料垃圾需结合先进的环保设备，确保达标排放，避免二次污染。
第三部分
垃圾分类
废旧电线电缆
废旧电线电缆是金属垃圾中较为常见的一种，主要来 源于电力、通信等行业。废旧电线电缆中含有铜、铝 等金属材料，通过回收再利用，可以提取其中的金属 资源。同时，废旧电线电缆的回收利用也有助于减少 环境污染，避免电线电缆中的有害物质对土壤和水体 造成污染。
幼儿园大班科学课件ppt《垃圾分类》课件
垃圾分类实践操作
分类投放演示
演示不同种类的垃圾如何正确投放至对应的垃圾桶，包 括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
通过实物或图片展示各类垃圾的典型例子，帮助孩子们 更好地理解和区分。
引导孩子们进行实际操作，将模拟垃圾正确投放至相应 垃圾桶，培养分类投放的习惯。
分类收集与处理流程
01
介绍垃圾分类后的收集、运 输和处理流程，让孩子们了 解分类后的去向和处理方式
幼儿园大班科学课件ppt《垃 圾分类》课件
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 垃圾分类实践操作 • 互动环节：垃圾分类游戏 • 环保理念培养与拓展 • 总结回顾与展望未来
01
垃圾分类概述
定义与意义
01
垃圾分类定义
02
垃圾分类意义
按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响及现有处理方式，分 离成同类或异类的若干种类。
鼓励家长在家中实施垃圾分类 ，引导幼儿参与家庭垃圾分类 的过程。
开展家庭垃圾分类成果展示活 动，邀请家长和幼儿共同分享 垃圾分类的经验和成果。
06
总结回顾与展望未来
课程总结回顾
垃圾分类的重要性
通过本次课程，孩子们深入了解了垃圾分类的意义和必要 性，认识到垃圾分类对于环境保护和资源利用的重要性。
垃圾分类的方法和标准
精细化分类管理
未来垃圾分类管理将更加精细化，针对不同地区和不同垃圾类型制 定更加具体的分类标准和管理措施。
多元化资源利用
未来垃圾分类将更加注重资源的多元化利用，通过回收、再利用等方 式将垃圾转化为有价值的资源，实现资源的可持续利用。
THANKS
饮料瓶、塑料盆、 塑料玩具等。
金属类
易拉罐、金属厨具 、金属零件等。
分类投放演示
演示不同种类的垃圾如何正确投放至对应的垃圾桶，包 括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
通过实物或图片展示各类垃圾的典型例子，帮助孩子们 更好地理解和区分。
引导孩子们进行实际操作，将模拟垃圾正确投放至相应 垃圾桶，培养分类投放的习惯。
分类收集与处理流程
01
介绍垃圾分类后的收集、运 输和处理流程，让孩子们了 解分类后的去向和处理方式
幼儿园大班科学课件ppt《垃 圾分类》课件
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 垃圾分类实践操作 • 互动环节：垃圾分类游戏 • 环保理念培养与拓展 • 总结回顾与展望未来
01
垃圾分类概述
定义与意义
01
垃圾分类定义
02
垃圾分类意义
按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响及现有处理方式，分 离成同类或异类的若干种类。
鼓励家长在家中实施垃圾分类 ，引导幼儿参与家庭垃圾分类 的过程。
开展家庭垃圾分类成果展示活 动，邀请家长和幼儿共同分享 垃圾分类的经验和成果。
06
总结回顾与展望未来
课程总结回顾
垃圾分类的重要性
通过本次课程，孩子们深入了解了垃圾分类的意义和必要 性，认识到垃圾分类对于环境保护和资源利用的重要性。
垃圾分类的方法和标准
精细化分类管理
未来垃圾分类管理将更加精细化，针对不同地区和不同垃圾类型制 定更加具体的分类标准和管理措施。
多元化资源利用
未来垃圾分类将更加注重资源的多元化利用，通过回收、再利用等方 式将垃圾转化为有价值的资源，实现资源的可持续利用。
THANKS
饮料瓶、塑料盆、 塑料玩具等。
金属类
易拉罐、金属厨具 、金属零件等。
幼儿园ppt课件垃圾分类
• 可燃类：简单讲就是可以 燃烧的--但不包括塑料， 橡胶制片，一般剩菜剩饭， 和一些可燃的生活垃圾都 属于可燃垃圾。
• 资源类：报纸，书籍，塑 料饮料瓶，玻璃饮料瓶
• 不可燃类：废旧小家电 （电水壶，收录音机）衣 物，玩具，陶瓷制品，铁 质容器。
• 粗大类：大的家具，大型 电器（电视机，空调）， 自行车。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
垃圾分类小误区
• 误区一、大棒骨是餐厨垃圾 事实上，大棒骨 因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还 有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是餐厨垃 圾。 误区二、厕纸。 二是管理到位，措施得当。 三是人人自觉，认真细致。 四是废物利用，节能环保。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
日本的垃圾分类
有害垃圾
• 包括废电池、废日光灯管、废水银 温度计、过期药品等，这些垃圾需 要特殊安全处理。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
其它垃圾
• 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、 渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废 弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、 地表水、土壤及空气的污染。
• 垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨 垃圾的费用约为400元至600元人民币。
• 人们大量地消耗资源，大规模生产，大量 地消费，又大量地产生着垃圾。
幼儿园垃圾分类PPT教学课件
厨余垃圾是生物性废弃物，含有大量的有机物质。在投放厨余垃圾时，我们应尽量将 其沥干水分，以减少体积和重量。同时，也要避免将厨余垃圾与其他垃圾混放，以免 影响垃圾分类的效果和资源回收利用率。此外，对于易腐垃圾，我们可以考虑采用生 物降解等环保方式进行处理。
感谢倾听！
讲述者： 日期：
waste sorting
致癌作用
大气污染物主要分为有害气体(二氧化碳、氮 氧化物、碳氢化物、光化学烟雾和卤族元素 等)及颗粒物(粉尘和酸雾、气溶胶等)。它们 的主要来源是工厂排放，汽车尾气，农垦烧 荒，森林失火，炊烟(包括路边烧烤)，尘土 (包括建筑工地)等。
急性中毒
大气中的污染物浓度较低时，通常不会造 成人体急性中毒，但在某些特殊条件下， 如工厂在生产过程中出现特殊事故，大量 有害气体泄露外排，外界气象条件突变等， 便会引起人群的急性中毒。
有害垃圾如废电池、废荧光灯管等含有对人 体健康或自然环境有害的物质，需要特殊处 理。在投放有害垃圾时，我们应确保包装完 好，防止有害物质泄漏。同时，也要避免将 有害垃圾与其他垃圾混放，以免造成环境污 染和安全隐患。对于不确定是否为有害垃圾 的物品，我们应咨询专业人士或查阅相关资 料后再进气
生活中自行焚烧垃圾和垃圾处理厂焚烧垃圾有着本质的区别，后者采用高温焚化炉， 垃圾焚烧充分彻底，焚烧后的废气和残渣还要通过专门的处理才可以排放。据测算， 每吨垃圾焚烧后会产生大约5000立方米废气，还会留下不少有毒的灰渣。
第三部分
垃圾如何分类
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
废杀虫剂
废杀虫剂及其包装物，如杀虫喷雾罐、老鼠 药等，含有有毒的化学物质。这些物质在处 理不当时可能对人类和动物造成危害，还可 能污染土壤和水体。因此，废杀虫剂应被归 类为有害垃圾，并需要由专业机构进行安全 处理。
感谢倾听！
讲述者： 日期：
waste sorting
致癌作用
大气污染物主要分为有害气体(二氧化碳、氮 氧化物、碳氢化物、光化学烟雾和卤族元素 等)及颗粒物(粉尘和酸雾、气溶胶等)。它们 的主要来源是工厂排放，汽车尾气，农垦烧 荒，森林失火，炊烟(包括路边烧烤)，尘土 (包括建筑工地)等。
急性中毒
大气中的污染物浓度较低时，通常不会造 成人体急性中毒，但在某些特殊条件下， 如工厂在生产过程中出现特殊事故，大量 有害气体泄露外排，外界气象条件突变等， 便会引起人群的急性中毒。
有害垃圾如废电池、废荧光灯管等含有对人 体健康或自然环境有害的物质，需要特殊处 理。在投放有害垃圾时，我们应确保包装完 好，防止有害物质泄漏。同时，也要避免将 有害垃圾与其他垃圾混放，以免造成环境污 染和安全隐患。对于不确定是否为有害垃圾 的物品，我们应咨询专业人士或查阅相关资 料后再进气
生活中自行焚烧垃圾和垃圾处理厂焚烧垃圾有着本质的区别，后者采用高温焚化炉， 垃圾焚烧充分彻底，焚烧后的废气和残渣还要通过专门的处理才可以排放。据测算， 每吨垃圾焚烧后会产生大约5000立方米废气，还会留下不少有毒的灰渣。
第三部分
垃圾如何分类
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值， 力争物尽其用。
废杀虫剂
废杀虫剂及其包装物，如杀虫喷雾罐、老鼠 药等，含有有毒的化学物质。这些物质在处 理不当时可能对人类和动物造成危害，还可 能污染土壤和水体。因此，废杀虫剂应被归 类为有害垃圾，并需要由专业机构进行安全 处理。
2024年度完整版幼儿园垃圾分类ppt课件免费课件
通过课程的学习，孩子们更加关注环境问题，认识到自己的行为 对环境的影响，愿意为保护环境贡献自己的力量。
垃圾分类技能的掌握
孩子们通过课程的学习和实践操作，掌握了垃圾分类的方法和标准 ，能够准确地将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
团队合作和沟通能力的提升
在课程中，孩子们分组进行垃圾分类的实践操作，学会了与同伴合 作和沟通，共同完成任务。
按照垃圾的成分、属性、利用价 值、对环境影响及现有处理方式 ，分离成同类或异类，并采用不 同方式处理的过程。
垃圾分类意义
减少垃圾处理量、降低处理成本 、减少土地占用、提高资源利用 率、缓解环境压力。
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国内外垃圾分类现状
国外垃圾分类现状
日本、德国、美国等国家已实施严格 的垃圾分类制度，通过立法、教育、 经济手段等多种措施推动垃圾分类。
的垃圾分类习惯养成。
2024/3/23
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家园互动平台搭建
1 2 3
微信公众号/小程序
建立微信公众号或小程序，发布垃圾分类知识、 活动信息和互动游戏，吸引家长和孩子的关注与 参与。
家园联系栏
在幼儿园内外设置家园联系栏，定期更新垃圾分 类相关内容，方便家长了解幼儿园的工作进展和 孩子的学习成果。
家长信箱
18
手工制作与创意表现
2024/3/23
制作垃圾分类宣传海报
01
引导幼儿利用画笔、颜料等工具制作垃圾分类宣传海报，加深
对垃圾分类的理解。
创意手工制作
02
鼓励幼儿利用废旧物品进行创意手工制作，如制作垃圾分类桶
、环保小饰品等。
举办手工制作展览
03
将幼儿的手工制作作品进行展览，让幼儿感受到自己的成果被
认可的喜悦。
垃圾分类技能的掌握
孩子们通过课程的学习和实践操作，掌握了垃圾分类的方法和标准 ，能够准确地将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
团队合作和沟通能力的提升
在课程中，孩子们分组进行垃圾分类的实践操作，学会了与同伴合 作和沟通，共同完成任务。
按照垃圾的成分、属性、利用价 值、对环境影响及现有处理方式 ，分离成同类或异类，并采用不 同方式处理的过程。
垃圾分类意义
减少垃圾处理量、降低处理成本 、减少土地占用、提高资源利用 率、缓解环境压力。
4
国内外垃圾分类现状
国外垃圾分类现状
日本、德国、美国等国家已实施严格 的垃圾分类制度，通过立法、教育、 经济手段等多种措施推动垃圾分类。
的垃圾分类习惯养成。
2024/3/23
21
家园互动平台搭建
1 2 3
微信公众号/小程序
建立微信公众号或小程序，发布垃圾分类知识、 活动信息和互动游戏，吸引家长和孩子的关注与 参与。
家园联系栏
在幼儿园内外设置家园联系栏，定期更新垃圾分 类相关内容，方便家长了解幼儿园的工作进展和 孩子的学习成果。
家长信箱
18
手工制作与创意表现
2024/3/23
制作垃圾分类宣传海报
01
引导幼儿利用画笔、颜料等工具制作垃圾分类宣传海报，加深
对垃圾分类的理解。
创意手工制作
02
鼓励幼儿利用废旧物品进行创意手工制作，如制作垃圾分类桶
、环保小饰品等。
举办手工制作展览
03
将幼儿的手工制作作品进行展览，让幼儿感受到自己的成果被
认可的喜悦。
幼儿园垃圾分类ppt课件
3
垃圾分类的重 要性
保护环境，减少污染
01
垃圾分类的重 要性：保护环 境，减少污染， 提高资源利用 率
02
幼儿园垃圾分类 教育的意义：从 小培养环保意识， 养成垃圾分类的 好习惯
03
幼儿园垃圾分类 教育的方法：通 过游戏、故事、 实践等方式，让 孩子了解垃圾分 类的知识
04
幼儿园垃圾分类 教育的成果：提 高孩子环保意识， 培养良好的生活 习惯，为保护环 境做出贡献
幼儿园垃圾分类教育
演讲人
1 封面
副标题：让我们的地球更美好
垃圾分类的重要 性：保护环境， 减少污染，节约 资源
幼儿园垃圾分类 教育的意义：从 小培养环保意识， 养成良好习惯
幼儿园垃圾分类 教育的方法：游 戏、故事、实践 等多种方式相结 合
家长参与：家长 是孩子的榜样， 共同参与垃圾分 类教育
社会宣传：通过 多种途径宣传垃 圾分类，提高公 众环保意识
图片：孩子们在分类垃圾的场景
A
图片展示：孩子们在幼儿园中 分类垃圾的场景
场景描述：孩子们在老师的指导
B
下，将垃圾按照可回收、不可回
收、厨余垃圾等分类进行投放
教育意义：培养孩子们的环保意
C
识，让他们从小养成垃圾分类的
好习惯
社会影响：通过孩子们的垃圾分
D
类行为，影响家庭和社会，共同
推动垃圾分类工作的开展
01
垃圾分类教育：提高幼儿对垃圾分类 的认识和意识
02
资源回收利用：通过垃圾分类，提高 资源利用率
03
环保意识培养：培养幼儿环保意识， 促进可持续发展
04
社会影响：通过垃圾分类教育，影响 家庭和社会，共同参与环保行动
中班社会《垃圾分类》ppt课件(2024)
游戏化互动
将问答环节设计成游戏形式，如“垃圾分类大挑战”、“垃圾找家 ”等，激发幼儿的兴趣和参与度。
情景模拟
通过模拟生活场景，如家庭、学校、公园等，让幼儿在模拟环境中 进行垃圾分类实践，增强互动体验。
音乐、动画等元素
运用欢快的音乐、生动的动画等多媒体元素，营造轻松愉快的互动氛 围。
2024/1/29
国外垃圾分类经验
一些发达国家在垃圾分类方面有着丰 富的经验，如日本、德国等，它们通 过立法、宣传、教育等手段推动垃圾 分类工作，取得了显著成效。
2024/1/29
6
培养幼儿环保意识重要性
从小养成良好习惯
在幼儿阶段培养垃圾分类等环保习惯 ，有助于孩子从小养成爱护环境、节 约资源的意识。
塑造未来社会
幼儿是未来社会的主人，培养他们的 环保意识有助于塑造一个更加绿色、 可持续的未来社会。
包括剩菜剩饭、果皮果核、花 卉绿植等。
干垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖 瓦陶瓷、渣土等。
2024/1/29
9
各类垃圾特点及处理方法
可回收垃圾
有害垃圾
具有再利用价值，通过回收处理可实现资 源再利用。处理方法包括回收、分类、加 工再利用等。
含有对人体健康或自然环境造成直接或潜 在危害的物质。处理方法包括安全填埋、 焚烧等，需专业机构进行特殊处理。
16
持续改进和优化方向
2024/1/29
增加实践环节
在未来的活动中，可以增加更多的实践环节，如组织孩子 们参观垃圾处理厂或环保设施等，让他们更直观地了解垃 圾处理和环保工作的重要性。
强化家园合作
加强与家长的沟通和合作，共同推进垃圾分类教育工作。 可以定期举办家长会或亲子活动等，增进家园之间的联系 和互动。
幼儿园垃圾分类完整ppt课件
幼儿园垃圾分类完整 ppt课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿园垃圾分类实践 • 垃圾分类教育活动设计 • 家园共育推进垃圾分类 • 总结与展望
2
01
垃圾分类概述
2024/1/26
3
垃圾分类定义与意义
定义：垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值 、对环境影响以及现有处理方式，分离成同类或异类， 并采用不同处置方式的过程。 促进资源回收利用。
降低环境污染。
2024/1/26
意义 减少垃圾处理压力。 培养公众环保意识。
4
国内外垃圾分类现状
2024/1/26
政策推动
国家及地方政府出台多项政策推 动垃圾分类。
试点城市
多个城市作为试点，逐步推广垃 圾分类。
5
国内外垃圾分类现状
• 公众意识提高：随着宣传和教育加强，公众对垃圾分类的 认识逐渐提高。
01
02
03
04
电池类
纽扣电池、充电电池、蓄电池 等。
灯管类
荧光灯管、节能灯管、LED灯 管等。
家用化学品
废油漆桶、杀虫剂瓶、过期药 品等。
其他有害垃圾
废胶片、废相纸、水银温度计 等。
2024/1/26
12
其他垃圾
受污染与无法再生的纸张
照片、复写纸、压敏纸等。
受污染或其他不可回收的玻璃
破碎的玻璃陶瓷制品等。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/26
29
监督检查
定期对幼儿园内的垃圾分类情 况进行监督检查，确保分类投
放的准确性和有效性。
16
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿园垃圾分类实践 • 垃圾分类教育活动设计 • 家园共育推进垃圾分类 • 总结与展望
2
01
垃圾分类概述
2024/1/26
3
垃圾分类定义与意义
定义：垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值 、对环境影响以及现有处理方式，分离成同类或异类， 并采用不同处置方式的过程。 促进资源回收利用。
降低环境污染。
2024/1/26
意义 减少垃圾处理压力。 培养公众环保意识。
4
国内外垃圾分类现状
2024/1/26
政策推动
国家及地方政府出台多项政策推 动垃圾分类。
试点城市
多个城市作为试点，逐步推广垃 圾分类。
5
国内外垃圾分类现状
• 公众意识提高：随着宣传和教育加强，公众对垃圾分类的 认识逐渐提高。
01
02
03
04
电池类
纽扣电池、充电电池、蓄电池 等。
灯管类
荧光灯管、节能灯管、LED灯 管等。
家用化学品
废油漆桶、杀虫剂瓶、过期药 品等。
其他有害垃圾
废胶片、废相纸、水银温度计 等。
2024/1/26
12
其他垃圾
受污染与无法再生的纸张
照片、复写纸、压敏纸等。
受污染或其他不可回收的玻璃
破碎的玻璃陶瓷制品等。
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THANKS
感谢观看
2024/1/26
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监督检查
定期对幼儿园内的垃圾分类情 况进行监督检查，确保分类投
放的准确性和有效性。
16
幼儿园垃圾分类PPT课件
实施
在教室或幼儿园内选择适当位置，设立垃圾分类角，张贴分类标识 ，引导幼儿学会区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 。
效果
通过直观的视觉效果，让幼儿了解到垃圾分类的重要性，逐渐形成自 觉的行为习惯。
开展垃圾分类游戏
目的
增强幼儿对垃圾分类的认知，培 养学习兴趣
实施
设计有趣的垃圾分类游戏，如“垃 圾分类大赛”、“垃圾找朋友”等 ，让幼儿在游戏中学习分类知识， 培养学习兴趣。
04
垃圾分类小故事
小猪佩奇与垃圾分类
故事概述
小猪佩奇和她的家人一起住在美丽的绿色森林里。他们每天都会产生各种垃圾 ，如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。佩奇和她的家人学会了如何 正确分类这些垃圾，保持森林的清洁和美丽。
故事启示
通过这个故事，孩子们可以了解垃圾分类的重要性，以及正确分类垃圾对环境 和个人生活的积极影响。
对未来幼儿园垃圾分类的展望
完善硬件设施 增加垃圾分类收集容器
设立垃圾分类展示区
对未来幼儿园垃圾分类的展望
加强教育引导 定期开展垃圾分类知识讲座 制作与播放垃圾分类相关儿歌、动画片
对未来幼儿园垃圾分类的展望
01
培养幼儿良好习惯
02
定期进行垃圾分类游戏活动
设置“环保小卫士”岗位，鼓励幼儿参与垃圾分类工作
引导幼儿了解干垃圾的填埋、焚烧等处理方法，培养环保意识。
06
总结与展望
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
成果总结 幼儿环保意识增强
垃圾分类知识普及
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
垃圾回收数量明显增加 不足之处
垃圾分类设施不完善
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
家长与教师引导作用不够
在教室或幼儿园内选择适当位置，设立垃圾分类角，张贴分类标识 ，引导幼儿学会区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 。
效果
通过直观的视觉效果，让幼儿了解到垃圾分类的重要性，逐渐形成自 觉的行为习惯。
开展垃圾分类游戏
目的
增强幼儿对垃圾分类的认知，培 养学习兴趣
实施
设计有趣的垃圾分类游戏，如“垃 圾分类大赛”、“垃圾找朋友”等 ，让幼儿在游戏中学习分类知识， 培养学习兴趣。
04
垃圾分类小故事
小猪佩奇与垃圾分类
故事概述
小猪佩奇和她的家人一起住在美丽的绿色森林里。他们每天都会产生各种垃圾 ，如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。佩奇和她的家人学会了如何 正确分类这些垃圾，保持森林的清洁和美丽。
故事启示
通过这个故事，孩子们可以了解垃圾分类的重要性，以及正确分类垃圾对环境 和个人生活的积极影响。
对未来幼儿园垃圾分类的展望
完善硬件设施 增加垃圾分类收集容器
设立垃圾分类展示区
对未来幼儿园垃圾分类的展望
加强教育引导 定期开展垃圾分类知识讲座 制作与播放垃圾分类相关儿歌、动画片
对未来幼儿园垃圾分类的展望
01
培养幼儿良好习惯
02
定期进行垃圾分类游戏活动
设置“环保小卫士”岗位，鼓励幼儿参与垃圾分类工作
引导幼儿了解干垃圾的填埋、焚烧等处理方法，培养环保意识。
06
总结与展望
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
成果总结 幼儿环保意识增强
垃圾分类知识普及
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
垃圾回收数量明显增加 不足之处
垃圾分类设施不完善
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
家长与教师引导作用不够
垃圾分类幼儿园小班ppt课件
社区工作人员定期对居民家庭 进行巡查，检查垃圾分类情况
。
2024/1/25
投诉举报
鼓励居民对违反垃圾分类规定 的行为进行投诉举报，加强社 会监督。
奖惩措施
建立垃圾分类奖惩制度，对分 类表现优秀的家庭给予奖励， 对违反规定的家庭进行处罚。
宣传教育
通过社区宣传、学校教育等途 径，加强对居民的宣传教育，
提高垃圾分类意识。
27
THANKS
感谢观看
2024/1/25
28
5
垃圾分类的重要性
01
02
03
04
环境保护
减少垃圾对环境的污染，保护 土壤、水源和空气。
资源节约
通过回收和再利用，节约自然 资源，促进循环经济发展。
社会教育
培养人们的环保意识和责任感 ，推动社会府关于垃圾 分类的法规和政策，是每个公
民和企业的责任和义务。
2024/1/25
垃圾分类实践体验
2024/1/25
参观垃圾处理设施
组织幼儿参观当地的垃圾处理设施或回收站，了解垃圾的处理过 程和分类的重要性。
开展校园垃圾分类活动
在校园内设立分类垃圾桶，引导幼儿将日常产生的垃圾进行分类投 放。
家庭垃圾分类指导
鼓励幼儿将所学的垃圾分类知识带回家，与家人共同实践垃圾分类 ，形成良好的环保习惯。
8
幼儿园垃圾分类实施情况
投放准确率
经过一段时间的推广和教 育，幼儿们能够基本准确 地投放各类垃圾。
2024/1/25
定时定点投放
幼儿园安排专人负责指导 幼儿们在规定时间和地点 进行垃圾投放。
监督检查
定期对垃圾分类情况进行 监督检查，发现问题及时 整改。
9
。
2024/1/25
投诉举报
鼓励居民对违反垃圾分类规定 的行为进行投诉举报，加强社 会监督。
奖惩措施
建立垃圾分类奖惩制度，对分 类表现优秀的家庭给予奖励， 对违反规定的家庭进行处罚。
宣传教育
通过社区宣传、学校教育等途 径，加强对居民的宣传教育，
提高垃圾分类意识。
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THANKS
感谢观看
2024/1/25
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垃圾分类的重要性
01
02
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环境保护
减少垃圾对环境的污染，保护 土壤、水源和空气。
资源节约
通过回收和再利用，节约自然 资源，促进循环经济发展。
社会教育
培养人们的环保意识和责任感 ，推动社会府关于垃圾 分类的法规和政策，是每个公
民和企业的责任和义务。
2024/1/25
垃圾分类实践体验
2024/1/25
参观垃圾处理设施
组织幼儿参观当地的垃圾处理设施或回收站，了解垃圾的处理过 程和分类的重要性。
开展校园垃圾分类活动
在校园内设立分类垃圾桶，引导幼儿将日常产生的垃圾进行分类投 放。
家庭垃圾分类指导
鼓励幼儿将所学的垃圾分类知识带回家，与家人共同实践垃圾分类 ，形成良好的环保习惯。
8
幼儿园垃圾分类实施情况
投放准确率
经过一段时间的推广和教 育，幼儿们能够基本准确 地投放各类垃圾。
2024/1/25
定时定点投放
幼儿园安排专人负责指导 幼儿们在规定时间和地点 进行垃圾投放。
监督检查
定期对垃圾分类情况进行 监督检查，发现问题及时 整改。
9
幼儿园垃圾分类教育PPT课件
3
设定合理的目标 根据幼儿年龄特点和实际情况，设定可行的垃圾 分类教育目标。
创设良好环境和设施支持
配备齐全的垃圾分类设施
如分类垃圾桶、垃圾袋等，方便幼儿 进行垃圾分类投放。
提供垃圾分类教育资源
如相关图书、绘本、视频等，帮助幼 儿了解垃圾分类知识。
营造环保氛围
在幼儿园内张贴环保标语、垃圾分类 宣传画等，引导幼儿关注环保问题。
即其他垃圾，包括除上 述几类垃圾之外的砖瓦 陶瓷、渣土、卫生间废 纸、纸巾等难以回收的 废弃物，采取卫生填埋 可有效减少对地下水、 地表水、土壤及空气的 污染。
各类垃圾特点及处理方式
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
可回收垃圾
具有资源再利用价值， 通过回收、加工可以重 新变成资源。处理方式 主要包括回收、分类、 加工、再利用。
家庭生活中实践垃圾分类建议
设置分类垃圾桶
在家庭中设置分类垃圾桶，分别投放可回收垃圾、有害垃圾、 湿垃圾和干垃圾。
分类投放垃圾
在日常生活中养成分类投放垃圾的习惯，将不同种类的垃圾 分别投放到相应的垃圾桶中。
宣传与实践相结合
通过向家庭成员宣传垃圾分类的重要性和方法，鼓励大家积 极参与垃圾分类实践，共同营造美好的家庭环境。
填埋、焚烧发电等。
垃圾分类标识识别与记忆方法
标识识别
各类垃圾有明确的标识和颜色区分，可回收垃圾为蓝色标识，有害垃圾为红色 标识，湿垃圾为棕色标识，干垃圾为黑色标识。
记忆方法
可以通过口诀、歌谣、图片等方式帮助记忆各类垃圾的分类方法和标识。例如， “蓝红棕黑要分清，垃圾分类我能行；可回收物要记牢，有害垃圾不乱抛；湿 垃圾要分清，干垃圾要投明。”
组织丰富多样活动促进参与