争当最美学生主题教育活动实施方案
学校关于开展向“最美少年、美德少年”学习活动的实施方案
学校关于开展向“最美少年、美德少年”学习活
动的实施方案
根据市文明办、教育局团委文件精神要求，我校决定于2024年11月期间启动开展向“最美少年、美德少年“学习活动，特制定如下方案：
一、指导精神：
我校根据上级指示结合党的群众路线教育实践活动，从实际出发，积极开展各项活动，引导师生讲道德、尊道德、守道德，为在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好报“的浓厚氛围；深入发掘身边的“美德少年”、中国好人，以此来影响更多的人。
二、活动主题
提升自身修养，争创中国好少年
三、活动时间
2024年11月2日——2024年12月底
四、活动内容：
1.学生进行网上投票选出“美德少年”，并且了解学习他们的美好事迹。
2.各班利用班会等时间讲讲最美少年等其他道德模范的故事，背背最受道德的名言，读读道德模范的犯人事迹，让学生们走进别人的精神世界，接受道德的洗礼。
3.利用广播站播放有关道德的歌曲，定期以班级为单位组织学生
各种形式观看相关电影。
4.各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动。
5.学习最美少年的“拾金不昧”精神，用坚强的意志拔出自身一个坏习惯。
同时有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成帮扶小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
五、活动结果
五月末政教处将举办本次活动的总结表彰活动，届时将评选出“学最美少年”先进个人、先进集体，并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广，使学生学有榜样，赶有目标，让思想道德建设工作在我们身边扎扎实实地开展下去。
2024年11月1日。
最美学生实施方案
最美学生实施方案
作为一名学生，如何才能成为最美学生呢？首先，我们需要明确最美学生的标
准是什么。
最美学生不仅在学业上优秀，更要在品德、行为、习惯等方面展现出优秀的品质。
因此，我们需要制定一套实施方案，帮助学生们成为最美学生。
首先，学校和家庭需要共同合作，共同培养学生的品德。
学校可以开展一些品
德教育活动，如举办品德模范评选活动、开展主题班会等，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
家庭也要注重对孩子的教育，父母要做孩子的榜样，教育孩子做一个诚实守信、乐于助人、有爱心的人。
其次，学生需要自觉培养良好的行为习惯。
比如，要养成良好的作息习惯，按
时睡觉，早起锻炼，保持良好的身体状态；要培养良好的学习习惯，按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。
同时，学生还要培养良好的生活习惯，如讲究卫生，保持整洁。
另外，学生还需要培养积极向上的心态。
在面对困难和挫折时，要学会乐观面对，勇敢克服，不轻言放弃。
同时，要学会感恩，珍惜身边的人和事，学会关心他人，乐于助人。
最后，学生要注重自身修养，提升自身素质。
要多读书，开阔自己的视野，提
高自己的知识水平；要参加一些社会实践活动，锻炼自己的能力，培养自己的责任感和团队精神；要培养自己的兴趣爱好，让自己的生活更加丰富多彩。
总之，成为最美学生不仅仅是学习成绩优秀，更要在品德、行为、习惯等方面
展现出优秀的品质。
学校、家庭和学生本人要共同努力，制定一套完善的实施方案，帮助学生成为最美学生。
希望每一位学生都能努力成为最美学生，为社会贡献自己的力量。
2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案
2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案一、背景和目标1.1 背景“最美学生”、“最美教师”评选活动是为了表彰在学生和教师中展现出优秀品质和杰出表现的个体，弘扬正能量，激励全体学生和教师追求卓越。
1.2 目标- 表彰在学业、品德、社会实践等方面取得突出成绩的学生；- 表彰在教学、教育专业能力、师德师风等方面表现突出的教师；- 激励全体学生和教师积极向上，争做优秀榜样。
二、评选范围与条件2.1 评选范围- “最美学生”评选范围：全年级所有学生；- “最美教师”评选范围：全年级所有教师。
2.2 评选条件2.2.1 最美学生评选条件：- 遵纪守法，珍视学校公物，积极参与社会公益活动；- 优异的学业成绩，积极参加学科竞赛和文体活动；- 积极参与校内外社会实践活动，展现团队精神和社会责任感；- 热爱集体，具备优秀的人际交往、沟通和协作能力；- 具备良好的思想品德和文明礼仪，言行得体，以身作则。
2.2.2 最美教师评选条件：- 扎实的教学基本功，注重教育教学创新；- 教书育人有成效，培养学生的综合素质和创新精神；- 尊重学生，关心学生，与学生建立良好的师生关系；- 做到言传身教，为学生树立榜样；- 乐于奉献，积极参与学校工作，为学校的发展贡献力量。
三、评选程序和方法3.1 评选程序3.1.1 提名阶段学校将组织全体学生和教师自愿提名候选人，并通过公示进行了解候选人情况，由学生和教师自行提名的比例各占50%。
3.1.2 初评阶段由学校组织评选专家组进行初步评审，根据提名材料和相关证明文件，初步筛选出最终的候选人名单。
3.1.3 筛选阶段根据最终候选人名单，学校将进行面试或现场展示等方式，进一步评选出获奖学生和教师。
3.1.4 评选结果公示与表彰学校将公示评选结果，并在学校颁奖典礼上对获奖学生和教师进行集中表彰。
3.2评选方法3.2.1 材料评审学生和教师的提名材料需包括：个人简介、学习成绩、社会实践成果等，评选专家组将根据这些材料进行初步筛选。
最美学生评选活动方案
最美学生评选活动方案一、活动背景和目标随着社会的进步和教育的发展，学生们的综合素质教育受到了越来越多的关注。
为了树立学生榜样，弘扬正能量，展现学生风采，我们策划了一场名为“最美学生”的评选活动。
该活动旨在激励广大学生向优秀看齐，追求卓越，树立正确的价值观和人生观。
二、活动主题以“德才兼备，品学兼优”为主题，强调学生在思想品德、学术研究和创新能力等方面的全面发展。
三、参评对象全校在校本科生、研究生均可参加评选。
四、评选标准1. 思想品德：具备良好的道德品质，遵守校规校纪，积极参与志愿服务等社会公益活动。
2. 学术研究：学习成绩优秀，学术研究能力强，在各类学术竞赛中取得优异成绩。
3. 创新能力：具备创新思维和实践能力，积极参与科研项目或创新创业活动，取得一定成果。
4. 个人特长：在文艺、体育或其他领域有突出特长或优异表现。
五、活动流程1. 宣传发动（X月XX日-X月XX日）：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 提交申请材料（X月XX日-X月XX日）：有意参评的学生需填写申请表，并提交个人陈述、荣誉证书等相关材料。
3. 初审（X月XX日-X月XX日）：评审委员会对申请材料进行审核，筛选出进入下一轮的候选人。
4. 网络投票（X月中旬）：对初审合格的候选人进行网络展示，接受师生投票。
5. 现场答辩（X月下旬）：候选人现场进行自我陈述和答辩，展示个人综合素质。
6. 评选结果公布（X月XX日）：根据网络投票和现场答辩的综合表现，评审委员会确定“最美学生”名单，并在校园内进行公示。
7. 颁奖典礼（X月中旬）：为“最美学生”颁发荣誉证书和奖品，表彰他们的优秀品质和卓越成就。
8. 后期宣传：通过校园媒体对获奖者的事迹进行宣传报道，发挥榜样作用，激励广大学生向他们学习。
六、组织机构1. 指导单位：学生工作处、团委、宣传部等部门。
2. 承办单位：学生会、研究生会等学生组织。
小学最美学生宣传活动方案
小学2018-2019学年上期最美学生宣传活动方案一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。
通过丰富多彩、生动活泼的教育活动，引导广大青少年学生从身边的事做起，从善小之事做起，充分展现心灵美、语言美、行为美，争当最美学生。
二、活动目的通过教育引导实践，使学生不断提升品行修养、养成科学学习习惯、积极参加体育锻炼、塑造高雅审美情趣、主动参与社会实践、培养开拓创新精神，积极争当“礼仪、博学、健体、才艺、巧手”五位一体的的最美学生。
三、活动时间2019年1月22日四、活动组织机构学校成立“最美学生”评选小组，全面负责评选活动的统一策划、宣传指导、组织协调、评选表彰等工作。
组长：XXX副组长：XXX XXX 周XX成员：各班班主任及大队部学生代表五、评选对象全体在校学生六、活动安排1.广泛发动。
各区、各班积极开展“最美学生”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“最美小学生”。
2.推举典型。
班主任精心安排，认真组织，召开以“争做最美学生”为主题的班会，深入宣传发动班里学生做好典型人物和事迹挖掘和提名，并初步遴选出候选人；内容可以涉及学习、生活、亲情、友情等身边所有让人感动的人或事，可以是校内和校外发生的人或事。
各班要把推选“最美学生”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“最美学生”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。
在学期末每班从“礼仪、博学、健体、才艺、巧手”五个方面各选取2名学生作为“最美学生”。
最美学生评选活动方案
迎光中学下学期“最美学生”评选活动实施方案为落实落实县教育局创建“最美学校”活动精神，推进学校教育教学工作深入开展，弘扬正气，提倡真善美，用优异人物优异事迹感动师生，用身边楷模打动师生，发觉“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大师生从平凡小事做起，学会关爱她人、关爱社会，养成良好行为习惯，努力营造良好校风、学风，以“争做最美中学生”为专题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，制订本方案。
一、活动目标：1、提升文明素养，使全校学生语言更文明，行为更规范。
2、增强责任感，使学生能遵守公德，严于律己，勤奋学习。
3、树立一批含有良好素质学习标兵，发挥楷模作用，促进全体学生健康成长。
二、组织机构：1、领导小组：组长：周英记组员：刘跃健彭志文彭少华李国华罗克雄2、考评小组：彭少华李国华罗克雄全体班主任三、评选对象：本校七、八、九年级全部在校学生。
四、评选条件：1、语言之美：用语规范，语言文明。
学生在校园内外主动向老师、同学问好；在校园内和课间休息不大声喧哗喧华，不影响她人学习或休息，不说粗话，不带脏字。
2、行为之美：行为规范，举止文明。
学生在日常行为上，符合《中学生日常行为规范》相关要求，尊敬师长，团结同学；孝敬父母，尊敬长辈；谦虚和气，待人真诚；不打架斗殴，不玩手机，不玩网络游戏；学习勤奋，成绩优异或进步显著。
3、心灵之美：心理健康，阳光乐观。
遵纪遵法，讲究公德，热爱集体，老实守信，勤俭节省，乐于助人，宽容大度，不自私自利。
4、形象之美：仪表端庄，富有朝气。
仪表端庄，着装整齐，不染发烫发，不梳怪发型，不穿拖鞋、不着奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发，不剃光头。
5、环境之美：讲究卫生，珍惜环境。
既要讲究个人卫生，又要珍惜校园环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔乱丢废弃物品，不乱倒剩菜剩饭和水；珍惜校园内花草树木，不随意攀折；珍惜公物，不随意损坏；不随意在墙壁上乱刻乱画；不随意践踏破坏草地。
最美学生方案
汉阴县平梁初级中学寻找“最美学生”活动实施方案一、指导思想为推动学校德育工作的进一步开展，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，用真情去发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，自觉践行社会主义核心价值观，努力营造良好的校风、学风。
二、活动主题发现“美”，分享“美”，弘扬“美”。
三、评选条件爱学习,爱劳动,爱祖国，积极进取，富有活力，自觉践行社会主义核心价值观，具有强烈的社会责任感和鲜明时代特征的德智体美劳全面发展的好学生；全面事迹或某一方面事迹突出，具有一定的社会影响，值得广大青少年认真学习。
博学笃行之美：好学乐学，品学兼优，不骄不躁，积极创新，勇于实践，在各类重大比赛中成绩突出。
热爱劳动之美：树立劳动光荣意识，从小吃苦耐劳，能够掌握简单劳动技能，积极参加家庭、学校和社会上组织的劳动实践，养成珍惜他人劳动成果的好习惯。
文明知礼之美：礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体，模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，有良好的公共生活好习惯。
自强自立之美：热爱生活，热爱生命，积极乐观，能带动和影响他人；身处逆境，顽强拼搏，克服困难，自立自强。
助人为乐之美：关心集体，团结同学，努力为他人排忧解难；积极参加校内外志愿服务活动，主动参加文明建设和公益活动；助人奉献事迹突出，在同学中影响强烈。
四、活动安排第一阶段：宣传、发动阶段（2015年4月1日－4月15日）。
在师生中进行广泛宣传发动，通过教师例会、学生班会、周一升国旗等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件和步骤，把此项工作宣传好，并引导大家积极参与评选活动。
第二阶段：评选阶段。
（2013年5月上旬）。
结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，在公平、公正、公开的基础上，真正把学生中的典型人物推选出来，切实把学生中的典型事迹挖掘出来，把榜样的力量充分发挥出来，让人人学习榜样，学习先进（每个年级组推荐5名“最美学生”）。
最美学子活动策划书3篇
最美学子活动策划书3篇篇一《最美学子活动策划书》一、活动主题寻找身边的榜样，展现学子风采二、活动目的本次活动旨在通过评选和宣传最美学子，树立学生身边的榜样，展现学子的青春风采，营造积极向上的校园文化氛围，引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
3. 利用学校广播、校报等传统媒体进行宣传。
七、活动流程1. 报名阶段：通过学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息，学生可以在线报名。
报名截止时间为[具体时间]。
2. 初选阶段：由评委团对报名学生的材料进行审核，选出[X]名候选人进入复选。
3. 复选阶段：组织候选人进行现场展示，包括自我介绍、才艺表演、个人事迹介绍等。
由评委团和观众进行投票，选出[X]名最美学子。
4. 颁奖阶段：举行颁奖典礼，对最美学子进行表彰，并邀请他们分享自己的成长经历和学习心得。
5. 宣传阶段：通过学校官网、公众号、微博等平台对最美学子进行宣传，展示他们的风采和事迹，引导学生向他们学习。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：奖杯、证书、奖品等共计[X]元。
3. 场地布置费用：舞台搭建费、音响设备租赁费、灯光租赁费等共计[X]元。
4. 其他费用：活动工作人员酬金、嘉宾邀请费等共计[X]元。
5. 总预算：[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，安排工作人员维护现场秩序。
2. 活动过程中要注意保护学生的隐私和个人信息，不得泄露学生的个人信息。
3. 活动结束后要及时清理活动现场，保持校园环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二最美学子活动策划书一、活动主题发现身边的美，展现学子风采二、活动目的本次活动旨在通过展示学生的才艺、学术成就、社会实践等方面的优秀表现，发掘和表彰身边的“最美学子”，营造积极向上的校园文化氛围，激励广大学生努力学习、全面发展。
最美学生的策划书3篇
最美学生的策划书3篇篇一《最美学生评选活动策划书》一、活动主题发现最美学生，传递校园正能量二、活动目的通过评选最美学生，树立学生身边的典型形象，引导广大学生崇尚美德、践行文明，营造积极向上、和谐文明的校园文化氛围。
三、参与对象全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报、发放传单等，向全校师生宣传本次活动的意义和目的。
2. 利用学校广播、网站、公众号等平台进行广泛宣传，提高活动知晓度。
（二）推荐报名阶段1. 学生自荐：符合条件的学生自行填写报名表，并提交相关材料。
2. 班级推荐：各班级组织推荐候选人，填写推荐表，并提交相关材料。
3. 教师推荐：教师可以推荐自己认为优秀的学生作为候选人。
（三）评选阶段1. 初审：由活动组委会对报名材料进行初步审核，筛选出符合条件的候选人。
2. 投票：通过学校网站、公众号等平台，对初审通过的候选人进行投票。
3. 终审：由评审委员会对候选人进行综合评审，结合投票结果，确定最终的“最美学生”名单。
（四）表彰宣传阶段1. 举行表彰大会，对“最美学生”进行表彰奖励。
2. 利用学校广播、网站、公众号等平台，对“最美学生”的事迹进行广泛宣传。
3. 组织“最美学生”事迹报告会，分享他们的成长经历和心得体会。
六、评选标准1. 品德高尚：热爱祖国，关心集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加公益活动。
2. 学业优秀：学习态度端正，方法科学，成绩优异，具有较强的创新精神和实践能力。
3. 行为文明：遵守校规校纪，无违纪行为，爱护公共财物，保护环境，文明礼貌，举止得体。
4. 特长突出：在艺术、体育、科技等方面具有独特才华和突出表现。
5. 社会实践：积极参加社会实践活动，关心社会，关注民生，具有较强的社会责任感和使命感。
七、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的组织、策划、协调等工作。
2. 设立评审委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成，负责对候选人进行评审。
最美学生实施方案
泉波中学“争做最美学生”活动实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“争做最美学生”为主题，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德，讲学习；热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民；做到心灵美、语言美、行为美、品德美”为活动内容，通过开展“争做最美学生”活动，推动广大学生积极寻找美、发现美、践行美，实现美，做最美学生，为“建最美上饶市，做最美上饶人”提供强有力的支撑。
二、组织领导为确保活动取得实实在在的效果，成立泉波中学“争做最美学生”活动领导小组：组长：王建德副组长：周振平成员：吕忠杰罗来丰夏征文徐雄林何国党由周振平具体负责三、活动时间本次活动从2013年2月开始，到2013年12月底结束。
四、活动内容1、“争做最美学生”学习教育系列活动；2、“争做最美学生”践行教育系列活动；3、“争做最美学生”评选、表彰、宣传等系列活动。
五、活动步骤（一）安排部署阶段（2013年3月）1、召开“争做最美学生”动员大会，对活动内容、活动步骤、活动要求等进行具体的安排和部署。
2、结合学校特点，研究制定本学校活动方案，并召开学校活动动员会和主题班会。
（二）学习教育阶段（2012年4月）紧密结合“六心教育”，集中开展向最美学习，“争做最美学生”活动，引导全县学生认真学习我市涌现出的“最美村姑陈美丽、最美老人何子策、最美战士葛晓威、最美邮递员罗细英”及全省、全国各行各业涌现出最美时代楷模的先进事迹，学习他们的优秀品质和精神风貌，推动全县学生积极寻找美、发现美、践行美，营造“争做最美学生”的浓厚氛围。
1、“学最美”。
以学校为单位，组织全校学生学习我市涌现出的“最美村姑陈美丽、最美老人何子策、最美战士葛晓威、最美邮递员罗细英”及全省、全国涌现出的其他时代楷模的先进事迹。
2、“唱最美”。
要求全县学生同唱以《学习雷锋好榜样》为代表的学习楷模歌曲，发挥榜样引领作用。
六年级最美学生、最美教师评选活动方案
六年级最美学生、最美教师评选活动方案一、活动背景在我国，教育一直是国家和社会关注的重点，而学校和教师则是教育事业发展的基石。
为了表彰在教育教学过程中表现突出的师生，激发他们的荣誉感和责任感，我们特举办“六年级最美学生、最美教师评选活动”。
二、活动目的1.弘扬社会主义核心价值观，培养学生的道德品质和文明素养。
2.激励师生努力拼搏，充分发挥潜能，实现自己的人生价值。
3.增强学校的凝聚力和向心力，提高教育教学质量。
三、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日四、活动对象1.最美学生：我校六年级全体学生。
2.最美教师：我校六年级全体班主任及任课教师。
五、评选标准1.最美学生：（3）综合素质：具备一定的艺术、体育等特长，积极参加校内外各类活动，表现出色。
2.最美教师：（1）教育教学：关爱学生，教育教学成绩优异，具有丰富的教育教学经验，善于激发学生的学习兴趣。
（3）奉献精神：爱岗敬业，无私奉献，积极参与学校各项工作，为学校发展作出贡献。
六、评选流程1.宣传发动：通过校园广播、班级会议等方式，宣传活动，让全体师生了解活动目的、意义和评选标准。
2.自主申报：符合条件的师生根据评选标准，自行申报参加评选。
3.初步筛选：学校成立评选小组，对申报材料进行初步筛选，确定候选人名单。
4.网络投票：将候选人名单和事迹在校园网站、公众号等平台进行公示，接受师生和家长投票。
5.评选结果：根据网络投票结果，分别评选出最美学生和最美教师获奖者。
6.表彰奖励：举行隆重的表彰仪式，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
七、活动要求1.全体师生要高度重视此次评选活动，积极参与，认真准备。
2.申报材料要真实、感人，充分展示候选人的优秀品质和事迹。
3.投票过程要公正、公平，严禁刷票行为。
4.评选结果要公开、透明，接受全校师生的监督。
八、活动预算1.表彰仪式场地租赁费用：500元。
2.荣誉证书和奖品购置费用：1000元。
3.宣传费用：300元。
张店三中开展向最美少年、美德少年等身边榜样活动方案
张店三中开展向最美少年、美德少年等身边榜样活动方案第一篇：张店三中开展向最美少年、美德少年等身边榜样活动方案校发文(2018)27号张店三中学习最美少年、美德少年的活动方案一、指导思想学校从学生的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。
特制订本方案并加以贯彻落实。
二、活动内容1、开展一次向雷锋同志学习的班会活动学习雷锋同志艰苦奋斗、积极向上的进取精神，学习他“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神；学习他忠于人民忠于党的精神。
雷锋精神是对中华民族传统美德的传承和延伸。
2、开展“做一个有道德的人” 的主题班会通过搜集美德少年事迹，并与学生现场交流，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。
3、开展学习宣传、观看美德少年先进事迹短片活动学校在宣传栏张贴展示美德少年宣传挂图，组织学生观看、学习，大力宣传美德少年先进事迹和精神品质。
4、开展“养成文明习惯我能行”活动拓展道德实践活动，引导学生积极参与文明城市、文明单位、文明村镇创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，自觉遵守交通规则，讲究文明礼仪，注重社会公德，平等和谐对待他人，逐步形成文明习惯。
坚持小手拉大手、文明一起走，监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序，注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。
2018年5月张店三中第二篇：张店三中开展向最美少年、美德少年等身边榜样学习活动张店三中开展向最美少年、美德少年等身边榜样学习活动总结为了充分发挥先进典型的示范引领作用，引导广大少年儿童自觉践行道德规范，养成良好品行，塑造高尚人格，筑牢道德根基，我校开展向最美少年、美德少年学习宣传教育活动，1、各班召开主题班会，引导学生了解、学习最美少年、美德少年等身边的榜样先进事迹。
争做美丽学生实施方案
争做美丽学生实施方案
作为一名学生，我们每个人都希望成为美丽的学生，不仅外表整洁、仪表端庄，更重要的是内在修养和学习态度。
为了实现这个目标，我们需要制定一套争做美丽学生的实施方案。
首先，要注重仪表和外表形象的塑造。
作为学生，我们应该时刻保持整洁的仪
表和端庄的形象，这不仅是对自己的尊重，更是对他人的尊重。
我们可以制定一套校服着装规范，要求学生在校内穿着整洁、得体的校服，不得穿着不雅观的服装。
同时，也要鼓励学生在日常生活中注意个人卫生，保持清洁整洁的外表形象。
其次，要注重内在修养和学习态度的培养。
美丽的学生不仅要外表整洁，更要
内在修养。
我们可以开展各类品德教育活动，引导学生养成良好的习惯和行为，培养学生的礼貌、谦逊、守纪守法的品质。
此外，要鼓励学生积极参加各类文体活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
在学习方面，要求学生端正学习态度，努力学习，勤奋钻研，提高学习成绩，做到知识渊博，思维敏捷。
最后，要注重校园文化建设和学生管理。
学校应该营造积极向上的校园文化氛围，组织丰富多彩的文化活动，丰富学生的校园生活，增强学生的归属感和荣誉感。
同时，学校也要加强学生的管理，建立健全的学生管理制度，严格执行各项规章制度，对学生的行为进行规范和引导，保障校园的良好秩序和学习环境。
总之，争做美丽学生是每个学生的责任和使命，需要学生、家长和学校共同努力。
通过制定实施方案，注重仪表形象、内在修养和学习态度的培养，加强校园文化建设和学生管理，相信我们一定能够实现争做美丽学生的目标，为校园营造和谐、美丽的学习环境。
最美学生评选活动方案
最美学生评选活动方案一、活动背景和意义随着社会的不断发展，学生的综合素质教育受到了越来越多的关注。
为了进一步激发学生的积极性和创造力，展现学生的优秀品质和才华，同时树立优秀学生榜样，引导全校学生共同进步，我校决定举办“最美学生”评选活动。
二、活动主题本次评选活动的主题是“最美学生”，旨在寻找那些在学习、生活、社会实践等各方面表现突出的学生，展示他们的风采，传递正能量。
三、参评对象全校在校学生均可参加评选。
四、评选标准1. 学习成绩优良，无挂科现象；2. 积极参与社会实践、志愿服务等活动；3. 在文艺、体育、科技等方面有特长或突出表现；4. 具有良好的团队合作精神和组织协调能力；5. 无任何违纪违规行为。
五、活动流程1. 宣传动员（XX月XX日-XX月XX日）：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
同时，各学院要组织召开动员大会，鼓励符合条件的学生积极参加评选。
2. 提交申请材料（XX月XX日-XX月XX日）：有意参加评选的学生需填写《最美学生申请表》，并附上相关证明材料，如荣誉证书、社会实践报告等，提交至所在学院的学生工作办公室。
3. 初选（XX月XX日-XX月XX日）：各学院根据评选标准对申请材料进行审核，筛选出优秀学生代表参加全校的评选。
初选结果将公示在各学院官方网站和校内的宣传栏上。
4. 现场展示（XX月XX日-XX月XX日）：全校范围内的评选将采用现场展示的形式进行。
各学院推荐的优秀学生代表将依次上台展示自己的特长和成果，由评委根据评分标准打分。
展示内容包括但不限于演讲、才艺表演、科技创新成果等。
5. 终审投票（XX月XX日-XX月XX日）：在现场展示环节之后，将组织全校范围内的投票活动。
学生可通过线上和线下两种方式为自己支持的选手投票。
投票结果将作为最终评选结果的重要参考。
6. 结果公示（XX月XX日-XX月XX日）：评选结果将在校园内进行公示，接受全校师生的监督和反馈。
最美学子活动策划书3篇
最美学子活动策划书3篇篇一《最美学子活动策划书》一、活动背景在我们的校园中，每个学生都有自己独特的闪光点和魅力。
为了展现学生们的优秀品质和才华，树立榜样，激励更多学生积极向上，特举办本次“最美学子”评选活动。
二、活动目的1. 评选出在学术、艺术、体育、社会服务等方面表现突出的学生，树立榜样。
2. 鼓励学生展示自己的才华和特长，增强自信心和自我认同。
3. 促进学生之间的交流与学习，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、参与对象全体学生五、活动流程1. 宣传推广（1）制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
（2）利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息。
（3）组织班级宣传，发动同学们积极参与。
2. 报名阶段（1）学生自主报名，填写报名表格，提交相关材料，如个人事迹介绍、证书复印件等。
（2）同时接受他人推荐，需提供推荐人姓名和联系方式。
3. 初选阶段（1）由学生会组织评选委员会，对报名学生进行初步筛选。
（2）筛选标准包括学习成绩、综合素质、社会贡献等方面。
4. 复选阶段（1）通过初选的学生进行现场展示或作品展示，如演讲、才艺表演、成果展示等。
（2）评选委员会根据学生的现场表现进行打分。
5. 终选阶段（1）综合复选成绩和评选委员会意见，确定最终的“最美学子”名单。
（2）举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
6. 宣传推广（1）利用学校官网、公众号、微博等平台对“最美学子”进行宣传报道。
（2）组织“最美学子”事迹分享会，邀请他们分享自己的成长经历和经验。
六、活动奖励1. 荣誉证书和奖品。
2. 在学校官网、公众号、微博等平台进行宣传报道。
3. 作为学生干部选拔和入党积极分子推荐的重要参考。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书和奖品，预计[X]元。
3. 其他费用：如场地租赁、音响设备租赁等，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要确保评选的公平、公正、公开，接受全体学生的监督。
最美学生的策划书3篇
最美学生的策划书3篇篇一《最美学生策划书》一、活动主题“最美学生”评选活动二、活动目的1. 为了展现学生的精神风貌和优秀品质，树立榜样，激励更多的学生积极向上。
3. 增进师生之间的了解和交流，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报和宣传视频，在学校内张贴和播放。
利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
向各班级发放活动通知，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段：学生在规定时间内填写报名表格，提交个人照片和事迹材料。
报名表格和事迹材料可以通过班级统一收集或直接交到学校指定地点。
3. 初选阶段：由学校教师组成评审团，对报名学生的事迹材料进行初步筛选。
评选出一定数量的候选人进入复选阶段。
4. 复选阶段：对候选人进行面试或演讲，展示个人风采和优秀品质。
评审团根据候选人的表现进行打分。
结合网络投票结果，评选出“最美学生”若干名。
5. 表彰阶段：举行颁奖典礼，对“最美学生”进行表彰和奖励。
邀请家长和社会人士参加，扩大活动影响力。
制作“最美学生”风采展示墙，展示学生的优秀事迹和照片。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传视频制作、广播宣传等费用，预计[X]元。
2. 评审费用：评审团的酬金、场地租赁等费用，预计[X]元。
3. 奖品费用：证书、奖杯、奖金等费用，预计[X]元。
4. 其他费用：活动现场布置、摄影摄像等费用，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动宣传要全面、及时，确保学生都能了解活动的意义和参与方式。
2. 评选过程要公正、公平、公开，确保评选结果的权威性和可信度。
3. 活动现场要安全、有序，确保活动的顺利进行。
4. 注意保护学生的个人隐私，避免信息泄露。
[策划人姓名][日期]篇二《最美学生策划书》一、活动主题“最美学生”评选活动二、活动目的通过评选“最美学生”，树立优秀学生榜样，激励广大学生积极向上，全面发展，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
最美少年实施方案
最美少年实施方案为了营造和谐美好的校园环境，提高学生的审美素养和美育水平，我们制定了最美少年实施方案，旨在培养学生的审美意识，提升他们的美学修养，打造更加美好的校园氛围。
一、美育课程设置。
我们将在学校课程设置中增加美育课程，包括美术、音乐、舞蹈等，让学生在学习中接触到更多的艺术形式，培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。
通过这些课程的学习，学生可以更好地理解美，感受美，从而提高自己的审美水平。
二、美化校园环境。
学校将加大对校园环境的美化力度，增加绿化植被，布置美丽的花坛和景观，打造宜人的校园环境。
同时，我们将在校园中设置美术作品展示区，让学生的作品能够展现在更多人面前，激发他们的创作热情，提高他们的美学修养。
三、举办艺术活动。
学校将定期举办各种艺术活动，如美术展、音乐会、舞蹈表演等，让学生有更多的机会展示自己的才华，同时也能够欣赏到其他同学的作品和表演。
这些活动不仅可以丰富学生的课余生活，还能够增强他们的艺术修养，让他们在艺术中得到快乐和满足。
四、美育实践活动。
学校将组织学生参与各种美育实践活动，如美术创作、音乐演奏、舞蹈表演等，让学生在实践中提高自己的艺术水平，培养他们的审美能力和创造力。
通过这些实践活动，学生可以更加深入地了解艺术，感受艺术，从而提高自己的美学修养。
五、校园美少年评选。
学校将定期举办校园美少年评选活动，评选出在美育方面表现突出的学生，给予表彰和奖励，激励更多的学生参与到美育活动中来，提高整个学校的美学氛围。
六、家校合作。
学校将积极与家长合作，共同关注学生的美育教育，让家庭成为学生美育教育的重要场所。
通过家校合作，学校可以更好地了解学生的家庭环境和个人特点，有针对性地开展美育教育工作，让学生在家庭和学校两个环境中都能够得到美育的熏陶。
七、建立美育导师制度。
学校将建立美育导师制度，每位学生都有一名美育导师，负责指导学生的美育学习和实践活动，帮助他们提高美学修养，培养艺术兴趣，发展艺术特长。
最美少年活动方案
最美少年活动方案最美少年活动方案少年是国家未来的希望和中华民族的幸福重任，因此为了让少年懂得健康生活的重要性，以及懂得珍惜生命、保护环境和关爱社会，必须要进行相应教育和引导。
为此，本文提出了最美少年活动方案，旨在引导青少年在健康成长的同时，增强其社会责任感和爱国情怀。
一、活动目的1.提升少年队员的综合素质，培养其健康生活习惯和积极心态。
2.培养少年队员的爱国责任感和公民意识，弘扬中华民族的传统美德。
3.丰富少年队员的知识储备和生活经验，增强其异地文化交流能力。
二、活动形式1.少年智慧竞赛由各班级选派代表参加竞赛，赛制分为个人答题环节和团队PK环节，加强少年队员的知识积累和团队协作能力。
2.环保实践活动倡导少年队员爱护环境和珍惜资源，开展环境保护主题实践活动，如种树、垃圾分类、减少碳排放等。
3.青少年文化交流邀请来自其他城市或国家的少年团队来我校，进行文化交流和生活体验，展现不同地区和国家的文化与风貌。
4.公益活动组织少年队员积极参与公益活动，如义卖、慰问贫困家庭、献爱心等，让少年队员学会关爱和帮助他人。
三、活动流程1.活动策划与准备（1周）由校内教师和志愿者策划活动内容和方案，确定活动形式和流程，并分配各项任务和职责。
2.活动实施（6周）（1）周末进行少年智慧竞赛，展开比赛环节和颁奖典礼。
（2）每周进行一次环保实践活动，如种树、垃圾分类、减少碳排放等。
（3）在周末举行一次青少年文化交流活动，邀请其他城市或国家的少年团队前来进行交流。
（4）每月组织一次公益活动，如义卖、慰问贫困家庭、献爱心等。
3.活动总结和评估（1周）根据活动情况，对活动效果进行总结和评估，发现问题并提出完善和改进方案，为下一阶段的活动做好准备。
四、活动宣传通过各种渠道进行宣传，包括官方网站、微信公众号、校内电视台和校报等，以及向家长和有关部门发出活动通知等，扩大活动影响力，同时吸引更多人的关注和参与。
五、活动成果通过“最美少年活动方案”的实施，将对少年队员产生以下成果：1.提高其综合素质，增强其健康生活习惯和积极心态。
争当最美学生主题教育活动实施方案
争当最美学生主题教育活动实施方案为深入学习宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，努力培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神、富有时代气息、积极上进的青少年学生，经研究决定，在全学区各学校深入组织开展“争当最美学生”主题教育活动。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。
通过丰富多彩、生动活泼的教育活动，引导广大青少年学生认真践行“建最美上饶市，做最美上饶人”，从身边的事做起，从善小之事做起，充分展现心灵美、语言美、行为美，争当文明学生，努力建设美丽校园、美丽上饶、美丽中国。
二、活动目的通过教育引导实践，使广大青少年学生不断提升品行修养、养成科学学习习惯、积极参加体育锻炼、塑造高雅审美情趣、主动参与社会实践、培养开拓创新精神，积极争当“道德品行正、学习成绩优、身体素质强、审美情趣雅、实践水平高、创新能力好”六位一体的的最美学生。
三、活动内容1.学习有关精神。
组织广大青少年学生认真学习有关文件和讲话精神，学习分必学和选学两部分，必学部分内容包括：党的十八大报告、习总书记一系列重要讲话、《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《中小学文明礼仪教育指导纲要》和“厉行勤俭节约，反对奢侈浪费”等养成教育材料，以及市委董��生书记关于“建最美上饶市，做最美上饶人”的讲话。
选学部分内容由各校根据本校实际情况自行确定。
2.开展广泛宣传。
充分利用学校广播、网站、橱窗、板报、国旗下的讲话、主题班（团、队）会等平台，大力宣传社会主义核心价值体系，深入开展优秀传统文化教育，并根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“争当最美学生”主题教育活动营造良好的舆论氛围。
3.开展系列活动。
（1）组织中小学生“建最美上饶市，做最美上饶人”主题征文、演讲等主题教育活动，并积极参与市里组织的相关活动。
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争当最美学生主题教育活动实施方案
为深入学习宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，努力培养德、
智、体、美、劳全面发展，具有创新精神、富有时代气息、积极上进的青少年学
生，经研究决定，在全学区各学校深入组织开展“争当最美学生”主题教育活
动。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。
通过丰富多彩、生动活
泼的教育活动，引
导广大青少年学生认真践行“建最美上饶市，做最美上饶人”，从身边的事做起，从善小之事做起，充分展现心灵美、语言
美、行为美，争当文明学生，努力建设美丽校园、美丽上饶、美丽中国。
二、活动目的
通过教育引导实践，使广大青少年学生不断提升品行修养、养成科学学习
习惯、积极参加体育锻炼、塑造高雅审美情
趣、主动参与社会实践、培养开拓创新精神，积极争当“道德品行正、学习成绩优、身体素质强、审美情趣雅、实践水平高、创新能力好”六位一体的的最美学生。
三、活动内容
1.学习有关精神。
组织广大青少年学生认真学习有关文件
和讲话精神，学习分必学和选学两部分，必学部分内容包括：党的十八大报告、习总书
记一系列重要讲话、《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《中小学文明礼仪
教育指导纲要》和“厉行勤俭节约，反对奢侈浪费”等养成教育材料，以及市委董 ? ? 生书记关于“建最美上饶市，做最美上饶人”的讲话。
选学部
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分内容由各校根据本校实际情况自行确定。
2.开展广泛宣传。
充分利用学校广播、网站、橱窗、板
报、国旗下的讲话、主题班（团、队）会等平台，大力宣传社会
主义核心价值体系，深入开展优秀传统文化教育，并根据不同
时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，
重点宣传掀高潮，为“争当最美学生”主题教育活动营造良好的
舆论氛围。
3.开展系列活动。
（1）组织中小学生“建最美上饶市，做最美上饶人”主题征文、演讲等主题
教育活动，并积极参与市里组织的相关活动。
（2）以纪念“向雷锋同志学习”题词发表 50 周年为契机，在青少年学生中开展“弘扬雷锋精神，建设心灵家园”读书教育活动，引导广大青少年学生坚定理想信念，传承传统美德，促进
良好社会风气的形成。
（3）认真组织以“文明与美丽”为主题的素质教育月活动，让中小学生通
过对美好生活的体悟、榜样人物的学习，发现身
边最美的人、最美的事、最美的景，用实际行动“建最美上饶市，做最美上饶人”。
同时把“文明与美丽”的主题渗透到各学科、校外教育和家庭教育中，充分让学生认
识美、发现美、创
造美，培养学生的良好品质，促进学生健康活泼地成长。
（4）以学生成长“六个一”活动为载体，深入开展学生社会实践活动，组
织学生走入社区、走入新农村，积极参加各种社会实践，感受上饶和家乡的巨大变化，亲身参与建设最美上饶的实践，培养学生的创新精神和综合实践能力。
（5）以学生社团建设为基础，认真组织全县中小学“体育
节”、“艺术节”活动，深入开展“体育艺术 2+1”项目，不断提高学生身体素质，培养学生健康的审美情趣和高雅的艺术素养，
促进学生全面发展。
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（6）以推进校园美化文化绿化工程为抓手，让学生在“美丽校园”的创建过程中，体会环境之美、行为之美、文化之美的强
大凝聚力、感染力和教育力，自觉做建设“美丽校园”、“最美上饶市”、“富裕和谐秀美江西”、“美丽中国”的参与者和实践者。
活动要面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人
民的社会责任感、勇于探索的创新精神和解决实际问题的实践能力。
4.组织评选表彰。
在教育和实践的基础上，层层开展班
级、校级和县级“最美学生”评选表彰活动。
班级和校级表彰名
额本着多鼓励、多肯定的原则由各校自行确定；各校在校级“最美学生”评选的基础上，按在校学生总数的千分之一（不足千人
的按千人计）上报县级表彰对象，通过上下联动，大力营造学先
进、赶先进的良好氛围。
四、活动安排
开展主题教育活动要做到长远与近期结合、全面与重点结
合，既要有长远规划，又要有年度计划。
活动步骤安排如下：
1.宣传发动阶段（ 3 月）。
县教体局制定方案，下发通知。
学校召开教师、学生会议进行部署，并通过各种途径宣传活动
内容和要求，增强广大学生参与活动的积极性与自觉性。
2.组织实施阶段（ 4 月——12 月）。
全县各中小学认真按照
各级文件要求，创新活动形式，广大学生积极参与，品德修养
得到升华，综合素质明显提高。
3.总结提升阶段（ 1 月）。
县教体局对全县主题教育活动开
展情况进行总结，对评选出的县级“最美学生”及活动先进学校
予以表彰，并在县电视台教育新闻栏目推出上饶县“最美学生”展风采专题报道。
五、工作要求
1.成立机构，加强领导。
学校成立以校长任组长，分管副
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校长任常务副组长，其他校领导任副组长，各处室等相关负责人为成员的工作领
导小组，领导小组下设办公室，挂靠在政教处。
各村小学相应成立领导小组，切
实抓好活动的开展。
2.制定标准，认真评选。
各校要围绕“道德品行正”、“学习成绩优”、“身体素质强”、“审美情趣雅”、“实践水平高”、“创新能力好”六大方面进一步细化“最美学生”评比细则，并以评比细则教育、引导、规范每一名学生，达到全员育人的效果。
3.高度重视，精心组织。
在各学校深入开展“争当最美学生”主题教育活动，是贯彻落实党的十八大精神和市委市政府“建最美上饶市，做最美上饶人”的重要举措。
各村小学务必切实加强
领导，精心设计方案，认真组织实施，推动主题教育活动取得
实效。
4.明确责任，有序推进。
各校要处理好主题教育活动与日
常教育教学工作的关系，要把活动与德育工作紧密结合起来，
做到相互融合、相互渗透，既要扩大活动的覆盖面、受教育
面，又要不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。
要重点做
好主题教育活动的各项安全预案，落实措施和责任，积极维护
校园的和谐稳定，确保主题教育活动的顺利推进。
5.督促检查，常抓不懈。
学校将不定期对各校主题活动开
展情况进行督查，及时了解活动进展情况，及时总结各校在开
展活动中的成功经验和做法，并进行有针对性的指导，促进活
动深入开展。
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