社会工作概论第三章
《社会工作概论》(王思斌-第三版)名词解释汇总100个
《社会工作概论》(王思斌-第三版)名词解释汇总100个社会工作概论(第三版王思斌)第一章社会工作的内涵与工作领域1.社会工作定义:社会工作是秉持利他主义价值观,以科学知识为基础,运用科学的专业方法,帮助有需要的困难群体,解决其生活困境问题,协助个人及其社会环境更好地相互适应的职业活动。
2.社会工作者:是服务和帮助的提供者,是社会工作过程的首要的构成部分。
可以是个人也可以是某一具体机构。
【是秉持社会工作价值观,运用社会工作专业方法从事职业性社会服务的人员。
】3.受助者:也称服务对象、工作对象、或案主,是有困难自己不能解决并愿意接受社会工作者帮助的人。
4.社会工作价值观:是社会工作者所持有的助人观念,包括对助人活动的看法、对自己及受助者的看法。
社会工作的价值观是利他主义,尊重受助者的权利和选择。
5.专业关系:是指社会工作者基于专业服务的需要同受助者建立的关系。
6.助人活动:是社会工作的关键,它是助人愿望的传导者,同时也是助人和受助的实现过程。
是社会工作者与受助者角色、享用文化、情景、传输手段等多种因素结合而成的行动体系。
7.西方社会工作产生的社会历史背景:⑴资产阶级革命及人道主义的张扬⑵工业革命及其引发的社会问题:①整个社会日益被划分为两大阶级,即资本家阶级和工人阶级②资本主义经济的高度发展打破了封建时代的封闭的农村经济,也迫使农业劳动力转化为大工业生产劳动力的出卖者(社会流动)③资本主义经济的发展及其价值的蔓延冲击着以往的社会关系,它使人与人之间的关系变为赤裸裸的利害关系,利己主义得到充分扩张(社会关系)④社会问题大量出现8.社会工作基本内涵:秉持助人的价值观,运用科学方法,帮助有困难的人走出困境的专业活动。
9.社会保障:是国家和社会依法保障社会成员的基本生活的社会制度。
其目的是保障社会成员不因基本生活受损而招致危险,并进一步达到社会的稳定。
10.社会福利:广义的社会福利是指面对广大社会成员并改善其物质和文化生活的一切措施。
社会工作概论第3章人类行为与社会环境PPT课件
社会环境对人类行为也具有一定的引 导作用,这种引导可能通过教育、宣 传、媒体等多种途径实现,它们对个 体和群体的行为选择产生积极或消极 的影响。
人类行为与社会环境的互动模式与规律
模式
人类行为与社会环境之间的互动存在一 定的模式,这些模式可能表现为个体与 环境之间的相互作用、群体行为的集聚 与扩散、文化传承与创新等。
社会工作概论第3章人类行为与社会 环境PPT课件
目录
• 人类行为概述 • 社会环境对人类行为的影响 • 人类行为与社会环境的互动关系 • 社会工作在人类行为与社会环境中的作用 • 案例分析
01
人类行为概述
人类行为的定义与特征
总结词
人类行为是指个体在特定社会文化背景下所表现出的思维、情感和行动,具有目的性、主观能动性、社会制约性 和动态性等特征。
VS
规律
随着研究的深入,人们发现这些互动模式 背后隐藏着一定的规律,这些规律既包括 个体层面的心理与社会规律,也包括群体 和社会的演变规律。
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社会工作在人类行为与 社会环境中的作用
社会工作对人类行为的干预与引导
帮助个体解决问题
倡导社会公正
社会工作通过提供咨询、支持和资源 链接,帮助个体解决生活中的问题, 引导他们积极面对困难,增强自我解 决问题的能力。
详细描述
生物学理论关注人类行为的生理基础,如遗传、大脑结构和功能等;心理学理论关注个体内部心理过 程和认知机制;社会学理论强调社会环境对个体行为的影响;文化学理论则关注文化传统、价值观和 规范对个体行为的作用。这些理论相互补充,共同构成了人类行为的理论框架。
人类行为的类型与层次
总结词
人类行为的类型包括本能行为、习惯行为、自觉行为 和创造行为;行为的层次包括本能层次、习俗层次、 理性层次和审美层次。
王思斌社会工作概论第3版课后习题答案完全
第一编什么是社会工作第一章社会工作的内涵与工作领域1.试述西方社会工作产生的背景。
答:西方社会工作产生的背景如下:(1)资产阶级革命及人道主义的张扬现代意义的社会工作是一种以科学的方法助人的专业活动,它首先发端于西方社会。
作为尊重人、关心人并致力于人的发展的社会工作与西方的文化传统及社会思想有关。
西方文化有崇尚个人价值的传统。
以文艺复兴为先导的资产阶级思想革命主张恢复古代世俗的思想文化,主张以人为中心。
法国资产阶级革命进一步张扬了人道主义,把天赋人权、自由、平等、博爱写到自己的旗帜上。
资产阶级思想家强调天赋人权,认为所有的人在人格上都是平等的,都有追求幸福和自我发展的权利。
资产阶级人道主义作为西方社会的一种意识形态与宗教伦理一起为后来兴起的现代慈善活动和社会工作奠定了思想基础。
(2)资产阶级工业革命及其引发的社会问题① 18世纪60年代,英国首先发生了工业革命。
接着在19世纪内,西欧主要国家法国、德国也相继完成了产业革命。
工业化、市场化、城市化促进了重大的社会转型,即从农业社会向工业社会的转型,从传统社会向现代社会的转型。
工业革命一方面促进了这些国家的经济发展,另一方面也对这些国家的社会结构带来了巨大冲击。
正如马克思、恩格斯所指出的:资产阶级在不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。
② 资本主义也剧烈地改变着城乡结构、阶级结构,制造着严重的社会对立,把人和人之间的关系变为赤裸裸的利害关系,把人的尊严变成了交换价值,贫穷、饥饿、失业、堕落充斥着社会。
这种现象不符合人们对理想社会的追求。
许多思想家、政治家和社会人士致力于解决这些问题,以使社会摆脱病态,使人们免于痛苦。
社会工作就是众多尝试中的一种。
2.试述我国改革开放以来社会工作的发展。
答:我国改革开放以来社会工作的发展情况如下:(1)1978年底,中国共产党决定实行改革开放的政策,解决历史上积累的特别是“文化大革命”形成的各种问题,其中包括各种民生问题。
《社会工作概论》课程笔记
《社会工作概论》课程笔记第一章社会工作概述一、社会工作的定义与特征1. 定义社会工作是一种以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的旨在帮助个人、家庭、团体、社区等改善社会功能,解决社会问题,提高生活质量,实现社会公正的专业服务活动。
它是一种跨学科、综合性的实践活动,涉及心理学、社会学、教育学、经济学、法学等多个领域。
2. 特征(1)专业性:社会工作要求从业者具备专业的理论知识、实践技能和伦理素养。
(2)利他性:社会工作以服务他人、促进社会福利为宗旨,强调无私奉献。
(3)多样性:社会工作服务对象广泛,包括儿童、青少年、老年人、残疾人、贫困家庭等。
(4)综合性:社会工作解决问题的方式是多方面的,包括直接服务、政策倡导、社区发展等。
(5)持续性:社会工作不仅关注眼前的危机干预,也关注长期的个人和社区发展。
二、社会工作的历史与发展1. 国外社会工作的发展(1)慈善事业阶段(16世纪末至19世纪末):宗教组织和慈善家开始提供食物、住所和教育给贫困群体。
(2)科学慈善阶段(19世纪末至20世纪初):社会改革者如简·亚当斯提出社会服务应基于科学研究和专业方法。
(3)社会工作专业化阶段(20世纪初至今):社会工作教育、专业协会和法规的建立,标志着社会工作的专业化。
2. 我国社会工作的发展(1)传统慈善阶段:古代中国的慈善活动以官府救济和民间互助为主,如义仓、粥厂等。
(2)近现代社会工作阶段:20世纪初,随着西方文化的传入,社会工作理念开始在中国萌芽。
(3)社会工作专业化阶段:2006年,我国颁布《社会工作职业水平评价暂行规定》,标志着社会工作专业化进程的加快。
三、社会工作的基本原则与价值观1. 基本原则(1)以人为本:社会工作服务的核心是满足人的基本需求,促进人的全面发展。
(2)公平正义:社会工作追求社会资源的合理分配,保障弱势群体的权益。
(3)助人自助:社会工作旨在帮助服务对象增强自我解决问题的能力。
社会工作的价值概论(PPT 107页)
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(四)社会福利观念
工业革命导致了大量社会问题的出现,其中社会弱势群体 的生存问题日益突出,需要社会加以解决。这便是促使社会 福利制度产生的直接原因。 人们开始认识到,在市场经济条件下,一些人成为弱势群 体有着不可抵御的社会根源,且急剧的竞争使任何一个社会 成员都有沦为社会弱者的可能。这便促使政府重新考虑自己 在社会福利中充当的角色,开始将为社会弱者提供帮助作为 自己义不容辞的应尽之责。结果导致了制度化或普遍福利模 式的产生。社会福利观念的上述变化,对社会工作的价值理 念发生了直接的影响,推动了社会工作的制度化、专业化。
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(二)比斯台克对社会工作价值的归纳
(1)人的潜能:人的潜能是不同的。社会工作者不仅应尊 重每个人的尊严和价值,也应注意充分注重和发挥个人的潜 能。--雨人;纳什;阿甘 (2)人的责任:人有与生俱来的内在动力和责任以发挥其 潜能,实现社会功能,以完成其自我实现。 (3)人的权利:人有选择的权利以完成其自我实现。 (4)人的需要:所有的人都有其基本的人性需要。个人的 和谐成长和基本需要的满足,依赖社会提供的机会和保护。 (5)人的社会功能:人的社会功能对于个人的自我实现非 常重要,社会工作者应促进每个人社会功能的发挥。
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《 白 求 恩 大 夫 》
第一层次为社会工作的一般价值,也就是社会基 本价值或一般价值,为所有社会成员所共享。 第二层次为社会工作自身的价值体系,这一层次 受第一层次价值的影响,同时具有自身的独特性。 第三层次为社会工作的专业伦理,通俗而言,即 社会工作的职业道德。
李迎生《社会工作概论》(第2版)课后习题(第三章 社会工作价值)【圣才出品】
第三章社会工作价值1.什么是价值?什么是社会工作价值?答:(1)不同学科对价值有不同的定义。
概括不同领域对价值的界定,价值是指人们对社会中一切事物的是非、善恶、美丑的判断或评价。
(2)社会工作价值不是别的,它是社会工作专业或社会工作者基于社会公平、平等、和谐、公正的理想和人类基本需求的满足等而奉行的一套基本理念、态度及行为准则的总称。
社会工作所奉行的价值与其他领域所奉行的价值以及社会一般价值既有联系,又存在明显的区别。
2.如何理解价值对社会工作的存在与发展具有特别重要的意义?答:价值对社会工作的存在和发展具有特别重要的意义。
关于价值在社会工作中的地位或对社会工作的意义,可以从以下几个方面加以说明:(1)从社会工作的产生与发展的历史进程来看,社会工作是与价值密切相连的一种职业或事业。
社会工作一开始就是社会福利事业的一个组成部分,福利制度是和价值须臾不可分离的。
现代意义的社会工作的价值理念把对社会弱者的支持和救助视为社会特别是政府义不容辞的责任,视为促进社会和谐、公正的必然要求。
(2)从价值与社会工作的总体关系看,价值是社会工作存在和定义的重要基础。
在社会工作的结构中,价值被置于重要的战略地位。
社会工作是一个以价值为本的专业。
它不仅是做事情的一种方式,而且是关于做什么事情是有价值的和它应该如何去做的准则。
(3)从价值与社会工作者的关系看,价值构成一个理想的社会工作者生命意义的重要组成部分乃至全部。
作为一个理想的社会工作者,无论在意识还是在潜意识里,都充满着社会工作的价值观念;无论在精神还是在行为上,都受到社会工作价值的支配和导引。
(4)从价值与社会工作方法和技术的关系看,价值对社会工作方法、技术、技巧的选择与运用具有重要的影响。
社会工作作为一门应用性社会科学,方法、技术等在其中占有重要的地位。
价值对社会工作方法和技术具有方向性的指引作用。
同时,价值和社会工作的方法、技术之间又是互动的。
3.试比较西方社会工作学者关于社会工作专业价值的不同概括。
王思斌社会工作概论第3版全册练习试题
第一编什么是社会工作第一章社会工作的内涵与工作领域一、名词解释1.社会工作答:社会工作是指秉持利他主义价值观,以科学知识为基础,运用科学的专业方法,帮助有需要的困难团体,解决其生活困境,协助个人及其社会环境更好地相互适应的职业活动。
这一定义指出,社会工作本质上是一种职业化的助人活动,其特征向有需要的人特别是困难群体提供科学有效的服务。
社会工作以受助人的需要为中心,并以科学的助人技巧为手段,以达到助人的有效性。
社会工作要做的是改变,包括改变受助者不适行为,改变他的不利境遇,改善当事人与环境的关系,促进人与环境的良性适应,以及促进人的发展。
2.社会工作者(武大2010年研)答:社会工作者是指遵循社会工作的价值准则,运用社会工作专业方法从事职业性社会服务的人员。
他们是有一定专业知识并从事社会福利服务的人员。
在有些国家,社会工作者的身份比较容易确定。
这些人一般受过社会工作专业培训并获得社会工作的硕士或学士学位,他们在社会福利机构或设施中专门从事社会服务,并被社会工作专业组织所认可,被雇主认为是社会工作者。
3.案主(西南大学2010年研)答:案主又称受助者,是指遇有困难,自己不能解决并愿意接受社会工作者帮助的人。
他们能够表达自己的意愿,并采取行动与社会工作者互动。
受助者是服务的接受者,没有受助者,社会工作就失去了必要性。
社会工作者要与案主建立专业关系。
在这种关系中,案主的利益高于社会工作者的利益,社会工作者应为实现案主的利益、满足案主的需要而开展工作。
绝不允许社会工作者因自身的利益或需要而损害案主的利益。
这和一般人际关系强调互惠明显不同。
4.助人自助(中山大学2012年研;西南大学2010年研)答:助人自助是指社会工作者有意识、有目的地在帮助他人的活动过程中贯穿的一种核心价值理念。
在这个助人活动中,社会工作者作为行动者,依自己的助人价值观去设计和实施助人活动,并积极吸引受助者主动参与这一行动过程,通过相互配合与协调,从而达到助人目的。
社会工作概论第3章
(四)价值和技术
技术产生价值,价值和方法是互动的,价 值就是动态互动过程的组成部分。
三、价值和反价值
社会工作的价值既有积极意义也有 消极意义
(一)操纵:与自由和自我决定相反
(二)家长作风:可能因为对标准的程 度掌握,导致社会工作者的放纵和对当 事人的侵犯。
请问,你该怎么办?
保密的相对性
1.当事人的生命处在危险的边缘时; 2.当事人问题涉及刑事案件时; 3.当事人未满16岁又是受害者时; 4.当事人有犯罪意向,或工作者估计会危及自身
或社会时; 5.当事人心理失常时; 6.当事人有自杀倾向时等。
公平正义原则 和辅导目标取向
1、社工人员与案主互动关系维系重要,或是社 会正义维护重要 ?
保护 生命
平等与差别
自由与自主
最少伤害 生活质量 隐私和保密 真诚毫无保留地公开信息
中国传统文化与社会工作价值观的冲突?
西方:个人主义 中国:集体主义
案例:个人利益和社会责任
一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高 烧,病情严重。但她丈夫出差在外,眼前也没 有合适的人可以照看女儿,而她自己已经提前 约好了服务对象当天上午要进行一次非常重要 的面谈。
第三章 社会工作的价值体系
❖社会工作是一种以价值为本的专业。 价值是贯彻社会工作实践始终的东西。
第一节
价值在社会工作中的地位与作用
一、价值和社会工作的历史演化
价值:
它是以人为本的哲学概念,包含着人与社会相 互关系的规定。
它是对社会中的是非、善恶、真伪和美丑的一 种判断和评价。
(一)早期社会工作实践中的价值观
思考:雨霖是否马上采取行动,正确的伦理选择是什么?
社会工作概论课程教案
社会工作概论课程教案第一章:社会工作概述1.1 课程介绍理解社会工作的定义和范围掌握社会工作的基本价值观和原则1.2 社会工作的历史发展了解社会工作的发展历程理解社会工作在不同国家的特点1.3 社会工作的主要领域掌握社会工作的主要领域和内容了解社会工作在不同领域的实践第二章:社会工作理论基础2.1 人类行为与社会环境理解人类行为与社会环境的关系掌握人类行为与社会环境的互动原理2.2 社会工作理论框架掌握社会工作理论的主要框架和理论基础理解社会工作理论在实践中的应用2.3 社会工作实践模式掌握社会工作实践的主要模式和方法了解社会工作实践模式的发展趋势第三章:社会工作实务过程3.1 社会工作实务的基本步骤掌握社会工作实务的基本步骤和程序理解社会工作实务过程中的评估和干预策略3.2 社会工作实务技巧掌握社会工作实务的基本技巧和方法了解社会工作实务技巧在不同领域的应用3.3 社会工作实务案例分析分析社会工作实务案例,运用理论知识进行干预培养社会工作实务分析和解决问题的能力第四章:社会工作者角色与素质4.1 社会工作者角色理解社会工作者的角色和职责掌握社会工作者的专业素质和能力要求4.2 社会工作者的素质培养了解社会工作者的素质培养方法和途径培养社会工作者的专业素质和能力4.3 社会工作者的伦理与责任理解社会工作者的伦理原则和道德责任掌握社会工作者的伦理决策和责任履行第五章:社会工作计划与评估5.1 社会工作计划制定掌握社会工作计划制定的基本步骤和方法理解社会工作计划制定的原则和目标5.2 社会工作计划实施掌握社会工作计划实施的基本技巧和方法了解社会工作计划实施中的挑战和应对策略5.3 社会工作评估与反思理解社会工作评估的重要性和方法掌握社会工作评估的基本步骤和技巧第六章:社会工作与政策6.1 社会政策概述理解社会政策的定义和目的掌握社会政策的基本构成和制定过程6.2 社会工作与政策的关联理解社会工作与政策的相互关系掌握社会工作在政策制定和实施中的作用6.3 社会政策分析与评估掌握社会政策的分析方法和评估技巧培养对社会政策的批判性思考和评估能力第七章:社会工作与群体7.1 社会工作与不同群体的实践理解社会工作在不同群体的特点和挑战掌握社会工作在与不同群体合作中的方法和技巧7.2 社会工作与特殊群体的干预策略理解社会工作在特殊群体(如老年人、儿童、残疾人等)中的干预策略掌握社会工作在与特殊群体合作中的专业素质和能力7.3 社会工作与群体的合作实践分析社会工作与群体的合作案例,运用理论知识进行干预培养社会工作与群体合作的实践能力和问题解决能力第八章:社会工作与社区8.1 社区概述理解社区的定义和特点掌握社区的基本构成和功能8.2 社会工作与社区实践理解社会工作在社区中的作用和意义掌握社会工作在社区实践中的方法和技巧8.3 社区发展与社会工作理解社区发展与社会工作之间的关系掌握社会工作在促进社区发展中的策略和方法第九章:社会工作与服务9.1 社会服务概述理解社会服务的定义和目的掌握社会服务的基本构成和提供方式9.2 社会工作与服务提供理解社会工作在服务提供中的角色和职责掌握社会工作在服务提供中的方法和技巧9.3 社会工作与服务的评估和改进掌握社会服务的评估方法和改进技巧培养社会工作在服务评估和改进中的实践能力和问题解决能力第十章:社会工作的发展趋势10.1 社会工作在国际的发展趋势了解社会工作在国际的发展现状和趋势掌握社会工作在国际的挑战和机遇10.2 社会工作在中国的实践与发展理解社会工作在中国的实践和发展历程掌握社会工作在中国的现状和未来发展趋势10.3 社会工作教育的创新与发展理解社会工作教育的重要性和创新方法掌握社会工作教育的未来发展趋势和挑战重点和难点解析重点关注环节:1. 社会工作定义和范围的理解2. 社会工作理论基础的掌握3. 社会工作实务过程中的评估和干预策略4. 社会工作者角色与素质的认识5. 社会工作计划与评估的方法详细补充和说明:1. 社会工作定义和范围的理解:社会工作是一个跨学科的领域,涉及到人类行为、社会环境、政策制定等多个方面。
社会工作导论第三章-过程
二、受助者
1、受助者的界定 社会工作专业实践活动直接的工作对象。 2、受助者的分类: 现有的案主和潜在的案主; 自动求助的案主、转介的案主和外展的案主; 自愿的案主、非自愿的案主和强制接受服务的案 主。 3、几种主要的受助者: 个人、家庭、小组、团体、社区
三、资源系统
二、案主系统
界定:包括那些寻求变革代理服务的人、 期望从这种服务中获益的人以及同改变媒 介达成工作契约的人。 注意:可以是个人、家庭、小组、组织、 社区。
练习:
班主任请求王社工的帮助,要求学生Mike 前往王社工处接受咨询。 妈妈带着John前往社工服务社为母子关系 冷淡的问题请求社工的帮助。
三、目标系统
界定:为了达到改变案主系统的目的所需 要改变和影响的系统。 注意:目标系统并不等同于案主系统。
四、行动系统
界定:为了达到目标所联合的人以及采取 的行动、完成的任务、取得的成果。
案例:逃学的John
John是一所中学初二的学生,他目前的问 题是上课不听讲,布置的作业也不完成。 John和Phlip老师的关系比较僵,时常顶撞, 与其他同学的关系也很疏远,不太和班级 同学来往,更乐意在校外逗留,与社会上 的朋友待在一起。John的出勤率不足50%, Phlip老师和校方很着急,请学校社工 Tomas帮助John。
社会工作概论第三至第八章复习资料
第三章社会工作的价值体系第一节价值在社会工作中的地位与作用一、价值和社会工作的历史演化(40~41页)1.早期社会工作:在一定程度上把救助看成是一种施舍,是对受助者的怜悯,它承认和容许受助者的羞辱及不平等意识。
2.正式社会工作:在价值观上抛弃了早期的尊卑意识,承认人们之间是平等的,应互相帮助。
3.专业社会工作:以知识和科学为基础,强调责任,案主被放在中心位置。
二、价值和社会工作的总体界定(41~42页)1.价值和社会工作的关系高登斯坦—基础、源泉、解释战略地位列维—理想主义的理念价值不仅决定着社会工作的性质、目标和意义,而且决定着社会工作的方法、技巧、社会工作者和案主的关系、社会工作的实践领域和伦理原则以及机构和社会工作者的关系。
2.价值和社会工作者高登斯坦—价值注满的个人林德曼—道德上的责任普奈尔—重视与分享3.价值和知识A.价值和知识相区别,价值具有情感性B.价值和知识不容区别以价值为基础的社会工作和以知识为基础的社会工作统一起来4.价值和技术技术产生价值,价值和方法是互动的,价值就是动态互动过程的组成部分。
三、价值和反价值(43~44页)社会工作的价值取向既有积极的意义就,又有消极的意义。
有价值存在,就必然有反价值存在。
反价值:1.操纵:与自由和自我决定相反判断是否操纵的四个标准:谁受益、活动的目的、问题的实质和行动的性质。
2.家长作风:可能因为对标准的程度掌握,导致社会工作者的放纵和对当事人的侵犯。
评价家长作风的三个标准:(1)对一个人自由选择生活计划的干预不应该严厉(2)干预包含着对那个计划中某些成分的偏爱与支持(3)计划中明显存在着由于当事人没能力决定其自己的目标因而必然导致某种失败的原因第二节西方社会工作的价值体系一、西方社会工作价值的基础(44~46页)1.新教伦理—上帝面前人人平等2.人道主义—高扬以人为中心的旗帜3.社会福利观念—福利服务制度化与规范化的思想二、西方社会工作传统的价值体系(46至48页)1操作定义的价值体系(社会,肯定,知识)2 比斯台克的价值体系(个人与社会关系,肯定,详细,更符合社会工作的价值理念,广阔和深厚)3 泰彻的价值体系(个人,虚拟,价值)三、西方社会工作价值体系的矛盾(48至50页)1.社会意识形态和社会工作价值观的对立西方社会工作的发展长期受到西方社会资本主义意识形态的钳制和束缚。
社会工作概论考点归纳总结
社会工作概论考点归纳(第一章) 1.社会工作的概念:是以利他主义为主导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人的服务活动。
2.社会工作产生:西方的社会工作形成于19世纪末至20世纪初。
3.西方社会工作产生的历史背景(一)思想渊源1、古希腊、古罗马的社会福利思想2、基督教文明的“博爱”观念3、人道主义价值观念(二)工业革命所带来的社会变迁(直接动因)始于18世纪60年代英国的工业革命,是人类历史上的一场重大的社会变迁。
大量农民失去土地,沦为城市贫民;产业工人的生活十分贫困。
大量贫民的存在:许多人谋生无计;给社会安全带来了巨大的威胁。
西方社会工作实践的出现与发展1、英国的济贫立法——伊丽莎白《济贫法》主要内容:A 规定了每一教区每周应向地主征收济贫税,明确了政府在救济贫民问题上的责任。
B 规定贫民救济应由地方教区举办,每一教区设立监察员若干人,中央政府设立监督人员。
C 规定凡有工作能力的贫民,必须参加劳动,以工作换救济。
(这是最早的以工代赈)。
教区设贫民习艺所;义务介绍工作;或配给原料及工具,强迫有劳动能力者从事生产。
D 禁止无家可归及无业游民行乞游荡,设济贫所收容救济,强迫其在济贫所里工作。
救济工作分院内救济和院外救济两种,首创了机构救济和家庭式社会工作的先例。
E 规定人们对贫穷亲属负有救济的义务。
F 济贫法将贫民分成三类:a.体力健全的贫民,须强迫入“感化所”或“习艺所”工作;b. 不能工作的贫民及须抚育幼小子女的母亲,令其进入“救济院”或施以“院外救济”;c.失去依靠的儿童或父母无力抚养的儿童,设法领养或寄养。
2、欧美国家出现的有组织的志愿性济贫活动(1)德国的汉堡制与爱尔伯福制(2)英美的慈善组织会社(3)英美的“睦邻组织运动”4.中国的社会工作的发展一)我国古代的社会福利思想孔子:“大同”社会的理想孟子:“仁政”墨子:“兼爱”我国古代开展救济与福利工作所采取的形式与方法: 保息六政”“荒政十二”仓储救济近代中国的社会工作1、社会行政和社会政策2、社区组织与社区发展最有名的是20世纪20—30年代进行的“乡村建设运动”。
3.社会工作概论 第3章 人类行为与社会环境 20100316
2,社会环境的特点
多样性:家庭,学校,团体,组织;社区,社会及文化 系统. 静态与动态的相对统一 静态:文化超越时空,其他如学校,社团等,对个 体而言都是相对稳定的存在; 动态:社会本身又在不断地变化.
第3讲:人类行为与社会环境 3.2:社会环境
3,社会环境的构成
[1]家庭:由夫妻子女组成的社会生活单位.对个体的影响 通过家庭教养模式. [2]朋辈群体:属于小群体,即一群规模较小的个体聚集在 一起,共同达成其目标.朋辈群体对个体发展的作用体 现在两方面: 对个体的认知发展,行为塑造,情绪表达,精神追 求及支持系统均有直接的影响;
勤奋还是自卑
同一性还是角色混乱 亲密还是孤独 繁殖还是停滞 自我整合还是绝望
能力
忠贞 爱 关怀 智慧
第3讲:人类行为与社会环境 3.3:人生发展阶段的理论框架
3,皮亚杰的认知发展阶段论
认为儿童的认知发展分为四个阶段:运动期(0-2岁),前 运算期(2-7岁),具体运算期(7-12岁),形式运算期 (12岁以上)-见后 每阶段的儿童对世界及各种物质间关系有新的认识,每个 发展阶段都是在前一阶段上的质变, 也是后一发展阶段 的基础. 在每个发展阶段中,个体主要是运用组织,同化和顺从 三种原则来认识世界.
社会工作概论
Introduction to Social Work
教师:沈晖 2010-03-16
第3讲:人类行为与社会环境
第3讲 本讲内容:
人类行为与社会环境
1.人类行为
2.社会环境
3.人生发展阶段的理论框架
4.人生发展阶段及其主要特征
第3讲:人类行为与社会环境 3.1:人类行为
1,人类需要的含义
第3讲:人类行为与社会环境 3.2:社会环境
社会工作概论重点
社会工作概论目录第一章社会工作的领域与内涵 (2)第二章社会工作的功能 (3)第三章社会工作的价值体系 (5)第四章社会工作理论 (5)第五章社会福利制度 (6)第六章社会个案工作 (6)第七章社会小组工作 (8)第八章社区工作 (10)第九章社会行政 (11)第十章民政工作与社会工作 (12)《社会工作概论》总结与复习 (13)第一章社会工作的领域与内涵名词解释1.社会工作●社会工作是在专业价值观的指导下用专业的助人方法开展的专业助人活动。
2.社会工作领域●社会工作领域也成社会工作范围,是指社会工作在社会生活中实施并起作用的范围。
3.实际社会工作●是社会福利部门所从事的社会工作。
在我国政府部门和群众组织中,有一些以专门进行福利服务活动为己任的职业或岗位,它们承担着为群众排忧解难的职能。
4.慈善组织会社a)1869年建立于英国,致力于协调政府与民间各种慈善组织活动,推动民间志愿救助活动。
b)慈善组织会社对社会工作的贡献在于:●首先,派“友善访问员”访问申请救济者,这种个别化的做法促进了个案工作的产生;●其次,它们在促使各救济机构、慈善组织为解决社区问题相互合作时,促进了社区工作的产生。
5.睦邻组织运动a)1884年兴起。
b)兴起的原因:英国的科学研究人员和社会工作者力图对社会问题进行实地研究和考察。
另外,发起人认为社会贫富分化严重,让一些受过高等教育的人和贫民共同生活,既可以使贫民获得接受教育和享受文化生活的机会,又可以使知识分子加深对贫民的了解,以有助于问题的解决。
c)在这种背景下,巴尼特牧师于1884年在伦敦东区贫民区首创汤恩比馆。
d)睦邻组织运动对社会工作的意义:●社会工作应以整个社区为对象;●社会工作应配合社区的实际需要;●安排,并同时发动、组织社会力量;●社区工作方法应成为专业的社会工作方法。
问题1.简述社会工作基本过程。
2.简述社会工作基本要素社会工作者、受助者、社会工作价值观、助人活动3.西方社会工作产生、发展的社会历史条件是什么?●经济条件:工业革命及其引发的社会问题。
社会工作概论(第三版)王思斌考研笔记
目录第一编什么是社会工作 (1)第一章社会工作的内涵与工作领域 (1)第一节社会工作的产生与发展 (1)第二节社会工作的内涵与构成 (1)第三节社会工作的实践领域 (1)第四节社会工作与其他社会科学的关系 (1)第二章社会工作的功能 (1)第一节社会工作者及其角色 (1)第二节社会工作的主要功能 (1)第三节社会工作功能的实现 (1)第四节我国体制转变中的社会工作 (1)第二编社会工作价值体系与理论 (1)第三章社会工作的价值体系 (1)第一节价值在社会工作中的地位与作用 (1)第二节西方社会工作的价值体系 (1)第三节中国社会工作价值体系的建构 (1)第四章社会工作理论 (1)第一节理论在社会工作中的地位 (1)第二节西方社会工作理论的发展和逻辑结构 (1)第三节西方社会工作理论流派与归类 (1)第四节总结和发展中国的社会工作理论 (1)第五章社会福利制度 (1)第一节社会福利的内涵、分类与功能 (2)第二节社会工作与社会福利制度的关系 (2)第三节当代社会福利制度的建立与发展 (2)第三编社会工作方法 (2)第六章社会个案工作 (2)第一节社会个案工作的涵义与历史发展 (2)第二节社会个案工作的过程与基本技巧 (2)第三节社会个案工作的理论模式与实务方法 (2)第四节社会个案工作在中国的实践 (2)第七章社会小组工作 (2)第一节小组工作的基本概念 (2)第二节小组工作的理论和理论模式 (2)第三节小组工作的发展阶段与过程 (2)第四节小组工作的原则与技巧 (2)第八章社区工作 (2)第一节社区工作的涵义与发展 (2)第二节社区工作的理论 (2)第三节社区工作的过程与技巧 (2)第四节中国的社区工作 (2)第九章社会行政 (2)第一节社会行政的涵义与功能 (2)第二节社会行政的内容 (2)第三节我国的社会行政 (3)第四编社会工作实务 (3)第十章儿童社会工作 (3)第一节儿童社会工作的基本概念与涵义 (3)第二节儿童社会工作的基本理论与方法 (3)第三节中国的儿童社会工作 (3)第十一章青少年社会工作 (3)第一节青少年社会工作的概念与历史 (3)第二节青少年社会工作的理论 (3)第三节青少年社会工作的内容和方法 (3)第四节中国的青少年社会工作 (3)第十二章老年社会工作 (3)第一节社会变迁与老人问题 (3)第二节老年社会工作的理论与方法 (3)第三节老年社会工作实务 (3)第十三章妇女社会工作 (3)第一节妇女社会工作概述 (3)第二节妇女社会工作的理论 (3)第三节妇女社会工作的方法 (3)第四节中国妇女社会工作时间 (3)第十四章残疾人社会工作 (3)第一节残疾人社会工作的涵义与发展 (3)第二节残疾人社会工作的理论与方法 (4)第三节中国的残疾人社会工作 (4)第十五章家庭社会工作 (4)第一节家庭社会工作的涵义 (4)第二节家庭社会工作发展状况 (4)第三节家庭社会工作的理论 (4)第四节家庭社会工作的方法 (4)第十六章医务社会工作 (4)第一节医务社会工作的概念与发展 (4)第二节医务社会工作的价值与理论基础 (4)第三节医务社会工作的介入领域和实务方法 (4)第四节中国医务社会工作的发展 (4)第十七章工业社会工作 (4)第一节工业社会工作的概述 (4)第二节工业社会工作的理论 (4)第三节工业社会工作的内容、方法与实务模式 (4)第十八章农村社会工作 (4)第一节农村社会工作的涵义与特点 (4)第二节农村社会工作的价值观、理论和方法 (4)第三节中国的农村社会工作 (4)第十九章反贫困与社会工作 (4)第一节贫困问题概述 (4)第二节反贫困的国际经验回顾 (5)第三节中国的反贫困与社会工作 (5)第二十章矫正社会工作 (5)第一节矫正社会工作的涵义与起源 (5)第二节矫正社会工作的理论与实务 (5)第三节中国大陆的社区矫正工作 (5)第二十一章民政工作与社会工作 (5)第一节中国社会福利制度与民政工作 (5)第二节中国社会工作的“民政模式” (5)第三节民政工作中的社会工作实务 (5)第五编社会工作的发展 (5)第二十二章社会工作教育 (5)第一节社会工作教育的发展与性质 (5)第二节社会工作教育的目标与课程 (5)第三节社会工作专业化与社会工作教育 (5)第四节社会工作本土化与中国社会工作教育 (5)第二十三章社会工作实习与督导 (5)第一节社会工作实习的涵义与目标 (5)第二节社会工作实习的模式与过程 (5)第三节社会工作实习督导 (5)第四节中国社会工作实习督导的发展 (5)第二十四章社会工作研究 (5)第一节社会工作研究的涵义与功能 (6)第二节社会工作研究的方法论与伦理 (6)第三节社会工作研究的程序 (6)第四节社会工作研究方法 (6)第一编什么是社会工作第一章社会工作的内涵与工作领域第一节社会工作的产生与发展一、西方社会工作产生的社会历史背景(一)资产阶级革命及人道主义的张扬现代意义的社会工作发端于西方社会,崇尚个人的价值,鼓吹人道主义为社会工作的产生奠定了思想基础。
社会工作概论第三章
社会工作过程
1
社会工作过程的要素
2
社会工作过程的一般模式
第三章
社会工作过程
第一节
1
2 3
社会工作过程的要素
社 会 工 作 者 案 主
机 构 与 设 施 自然与社会环境 社 干 会 预 资 行 源 动
第三章 社会工作过程
4
5
6
第一节
社会工作过程的要素
什么是社会工作过程?
社会工作过程是社会工作机构或社会工作者基 于社会工作的价值理念,运用社会工作专业方法并 借助社会资源系统,通过和案主建立专业关系,并 经由诊断、计划、干预与评价等一系列前后连贯的 行动而帮助案主满足需要、解决问题,以达成社会 工作目标的过程。
第三章 社会工作过程
第一节
社会工作过程的要素
什么是案主?
案主,也称受助者或当事人,也就是社会工
作服务的对象。案主可以是个人、家庭,也可以
是群体、组织,还可以是社区乃至社会系统。案 主可分为“当前案主”和“潜在案主”。
第三章
社会工作过程
第一节
社会工作过程的要素
案主的分类:
(1)案主的来源 自动求助或自荐的案主:自己主动要求 转介的案主:他人或其他机构介绍
社会工作过程
第二节
社会工作过程的一般模式
(三)建立专业关系的重要性
专业关系对社会工作者具有制约作用
专业关系也是确立社会工作专业权威的重要来源
和基础
第三章
社会工作过程
第二节
社会工作过程的一般模式
(四)如何建立良好的专业关系(教案)
贝斯提克(Biestek)提出的七大原则: ①个别化原则 ②有目的的情感表达
第三章
《社会工作概论》复习笔记
《社会工作概论》复习笔记第一章什么是社会工作第三节社会工作的内涵与类型社会工作的定义(一)社会工作的不同内涵专业性;过程论;艺术(技巧)论(二)社会工作的一般性定义社会工作是以利他主义为指导,以科学的知识为基础,运用科学方法助人的服务活动。
社会工作与社会保障、社会福利、社会服务的关系。
社会工作的结构社会工作的构成要件(一)作为社会行动的社会工作过程(二)社会工作的要素社会工作的助人功能(一)助人是社会工作的基本功能(二)社会工作的救难、解困和发展功能社会工作对维持社会秩序的意义(一)社会秩序及其对增进社会福利的意义社会秩序的涵义,从静态和动态两个角度看社会秩序,社会秩序为社会成员提供了正常生活的条件和获取福利的制度化途径。
(二)社会工作维持社会秩序的方式通过解决社会问题维持社会秩序,通过预防问题保持社会秩序,通过参与制定和修订政策维持社会稳定。
社会工作对助人与维持社会秩序之间关系的理解(一)助人与维持社会秩序的一致与冲突(二)社会工作对助人与维持社会秩序关系的处理第三节社会工作功能的实现实施社会工作的一般过程实施社会工作的过程模式:接触问题,了解和确认问题,分析和诊断,提供服务,评估,终结实施社会工作的组织模式(一)社会工作组织模式的涵义社会工作的组织模式是一个社会提供福利服务的基本方式,包括福利服务提供者的组织模式、受助者求助模式、资源获取模式和服务提供模式。
(二)市场经济、计划经济体制下社会工作的组织模式市场经济国家采取政府、民间结构和社区共同体提供福利服务的方式。
我国在计划经济体制下形成了行政化的组织模式和行政性、半专业化的社会工作模式。
三、社会制度对实施社会工作的影响社会工作是现代社会制度体系的组成部分,它受经济制度、政治制度和社会救助制度的影响。
第三章社会工作的价值体系第一节价值在社会工作中的地位与作用三、价值和反价值社会工作的价值既有积极意义也有消极意义西方社会工作价值的基础(一)新教伦理与人道主义人道主义的实质,作为以人为中心的哲学价值理念;人道主义的内容;基斯—鲁卡斯的HPU的基本假设(二)社会福利理念社会福利的描述定义社会工作与社会福利的关系二、西方社会工作的价值体系美国社会工作操作定义的价值叙述、比斯台克的表述、泰彻的表述之间的异同泰彻的价值体系与操作定义的价值体比较接近。
社会工作概论 第一、二、三、四章
第一章社会工作导论教学目标:帮助学生了解中外学者关于社会工作的理论研究和探讨。
理解并掌握社会工作的内涵与外延,理解专业社会工作的四个因素。
教学重点:社会工作的定义。
教学难点:专业社会工作的四个构成要素教学提纲:一、社会工作的内涵1、社会工作的含义:(1)、中外学者关于社会工作定义的理论研究与探讨A、主体说。
这是根据社会工作的主体作为划分依据。
它分别与社会工作的发展三个阶段相适应。
它包括:第一类定义:社会工作是一种个人慈善事业;第二类定义:社会工作是由政府或私人社团所举办以解决经济困难所引起的问题为目的的各种有组织的活动。
第三类:社会工作是由政府或私人社团所举办的服务事业。
B、科学艺术说。
强调社会工作在知识上是一门科学,在方法上是一种艺术。
C、助人说。
这是从社会工作的目标、性质的角度下定义。
强调社会工作是在帮助人们解决社会问题和摆脱个人困境方面所起的作用。
D、资源潜能说。
这是从社会工作的活动和功能下的定义。
(2)、社会工作的定义:社会工作是由社会福利部门和服务机构及其专业工作者,以利他主义和助人、自助为基本理念,以科学的知识为基础,以专门的方法和技巧为手段,以调动和运用社会资源帮助解决按住对象的困难与问题、提供既增进其福利为基本追求,以实现社会公平与公正及社会和学发展为目标的助人活动。
2、社会工作的特性和本质属性(1)社会工作的特性:是首先社会工作与其他学科最大的区别在于其关注人与环境的互动,认为互动不当是造成人们困境的根本原因。
其次社会工作始终尊重人的独特性,一个题为服务的出发点。
(2)社会工作的本质属性是助人:(1)利他主义;(2)科学的知识与方法;(3)专业性的助人服务活动;(4)解决个人或群体问题的目标取向.3、社会工作及几个相关概念(1)社会救助是指国家和社会面向由贫困人口与不幸者组成的社会弱势群体提供款物接济和扶助的一种生活保障政策,它通常被视为政府的当然责任和义务,采取的也是非供款制与无偿救助的方式,其目标是帮助社会脆弱群体摆脱生存危机,以维护社会秩序的稳定,被称为社会安全的“最后一道防线”。
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第三章社会工作的价值体系一、名词解释1.社会工作价值答:社会工作价值是指社会工作专业或社会工作者基于社会公平、平等、和谐、公正的理想和人类基本需求的满足等而奉行的一套基本理念、态度及行为准则的总称。
社会工作所奉行的价值与其他领域所奉行的价值以及社会一般价值既有联系,又存在明显的区别。
2.伦理守则(中山大学2012年研)答:伦理守则是指社会工作者的行为规范,是社会工作者专业关系方面的行为标准。
伦理守则包含总则、职业道德、专业修养及工作规范四个方面的内容。
它共涉及六大方面的内容,包括:①社会工作者对案主的伦理责任;②社会工作者对同事的伦理责任;③社会工作者在实务机构的伦理责任;④社会工作者作为专业人员的伦理责任;⑤社会工作者对社会工作专业的伦理责任;⑥社会工作者对社会的伦理责任。
3.操纵(武汉科技大学2014年研)答:操纵是指同社会工作的自由和自我决定价值的相反的,是一种为了取得某种效果而精心安排事实,不提供信息、夸大、歪曲事实真相或者撒谎的行为。
布雷格和施培特提出判断是否操纵的四个标准:谁受益、活动的目的、问题的实质和行动的性质。
操纵行为包括为了取得某种效果而精心安排的事实,不提供信息、夸大、歪曲事实真相或者撒谎。
避免操纵,不仅关系到专业的纯洁性,而且关系到社会服务机构的正义性和道德责任。
华里提出了关于操纵必须满足的四个条件:①如果A不干预B的生活方式,他的选择或他对这种选择的坚持力量将会完全不一样;②A限制B,可以使B做出特定的有利于自己的选择的可能性增加;③B没有感觉到或不理解A的影响;④A是B的道德代理人,他对B的结构性取舍结果负有道德性的责任。
在这个定义上,社会工作者和案主之间的咨询关系是被排除在“操纵”之外的。
在公开的政治场合,操纵在道德上依然是不被接受的,虽然它在政治上受到辩护。
4.家长作风答:家长作风是与法律实践相关联的,但是社会工作干预亦提供了这样的机会。
在社会工作历史的特定的时期,家长作风一直是受到倡导的,并认为对于某些案主,社会工作者应对他们扮演积极的家长角色或行为。
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第一节
价值在社会工作中的地位与作用
一、价值和社会工作的历史演化
社会工作以哲学为基础,与哲学密切相关, 整个社会工作专业建立在哲学基础之上。在助 人过程中自觉不自觉地受哲学影响。在社会工 作中价值概念属于哲学范畴。它是以人为本的 哲学概念,包含着人与社会相互关系的规定。 它是对社会中的是非、善恶、真伪和美丑的一 种判断和评价。
(二) 价值和社会工作者
一个理想的社会工作者,价值是其生命的全部.
高登斯坦:价)价值和知识
一种:价值和知识相区别,价值具有情感 性; 一种:价值和知识不容区别以价值为基础的 社会工作和以知识为基础的社会工作统一起 来 (四)价值和技术
技术产生价值,价值和方法是互动的,价 值就是动态互动过程的组成部分。
三、价值和反价值
社会工作的价值既有积极意义也有 消极意义
(一)操纵:与自由和自我决定相反
(二)家长作风:可能因为对标准的程 度掌握,导致社会工作者的放纵和对当 事人的侵犯。
第二节 西方社会工作的价值体系
一 、西方社会工作价值的基础
西方价值观根植于西方文化
(一)新教伦理:核心在上帝面前人人平 等——基本假设 (二)人道主义:实质反对神学、神权、神 性、愚昧、迷信、神道—提倡人学、人权、 人性、理性、科学、人道
第三节
中国社会工作价值体系的建构
一、建构中国社会工作价值体系的方法论
(一) 借鉴与创新
(二) 批判与继承
(三) 综合与发展
二、
中国社会工作价值体系的构建
(一)社会价值是社会所崇尚的基本价值 (二) 专业价值 1. 敬业 2. 接纳 3. 自决 4. 个别化 5. 尊敬人
(三) 专业伦理:社会工作的职业操守 美国社会工作者协会社工伦理法典
1.社会工作者的行为举止
2.社会工作者对当事人的伦理责任
3.社会工作者对同事的伦理责任
4.社会工作者对雇主和雇用组织的伦理责任
5.社会工作者对社会工作专业的伦理责任
6.社会工作者对社会的伦理责任
(四)操作守则:微观层面的社会价值
三、中国社会工作价值教育问题 社会工作教育包括:知识教育、价 值教育、技术教育, 核心:价值教育
思考题
1. 试述价值观对社会工作的意义。 2. 试述西方社会工作的价值体系。 3. 社会工作价值体系内部可能存在哪 些矛盾?应该怎样看待这些矛盾? 4. 试指出符合我国社会要求的社会工 作价值体系。
参考书目
陈福堃.社会工作价值应包括的内容.见: 现状· 挑战· 前景.北京:北京大学出版社, 1999 夏学銮.论社会工作价值教育的问题.见: 现状· 挑战· 前景.北京:北京大学出版社, 1999
关于社会工作价值观的不同论述:
贝姆(Boehm)从社会工作关于个人、社会和专 业的角度社会工作价值观概括为:每个人都有与 生俱来的自我实现的权利,都有到达此目标的能 力;作为社会成员,每个人都有义务寻求自我实 现的方法以贡献社会,社会有义务协助个人自我 实现,也有权利利用成员的贡献使社会更充实, 更富足;每个人都需要和谐发展的社会予以其力 量和机会,满足生理、心理、经济、文化、审美 及各种精神方面的需求;为了协助个人实现自我 价值,需要专业社会组织,为了使个人不仅实现自 我价值,而且贡献社会,社会组织必须在社会社会 认可和社会提供的条件下,满足个体与社会需求.
(一)早期社会工作实践中的价值观
与宗教相联系
古埃及《死亡之书》
犹太教8个层次博爱行为
基督教12个领域从事慈善工作
(二)正式社会工作中的价值观
正式社会工作,又叫有组织的社会工作。 它 开始于工业化和都市化的社会进程。 正式社会工作 ●慈善组织会社: 睦邻设施:巴奈特1884年伦敦建立汤恩比 馆 亚当斯1888年在芝加哥建立的霍尔馆 院舍设施:宗教组织建立的
(一)社会意识形态和社会工作价值观的对立 (二)不同学派之间的价值观争论:功能学派 和治疗学派 (三)社会、机构和社会工作者三者在价值观 上的矛盾:西方社会价值观受资本主义经济制 度影响;机构价值应该反映社会价值,有时不 能忠实执行社会价值。社会工作者价值体系由 社会价值决定,受机构价值影响。 (四)价值从理论向实践转化过程中的矛盾
(三)社会福利观念
(三)社会福利观念
描述定义:作为非市场经济让渡的福利 作为满足基本需要服务的社会福利
二、西方社会工作传统的价值体系
(一)操作定义的价值体系
美国社会工作实务的操作定义:六条价值 叙述 (二)比斯台克的价值体系
比斯台克:《个案工作关系》
(三)泰彻的价值体系
(四)三种价值体系的比较
1、宗教理念
宗教理念对社会工作的影响表现在工作 者和机构的一些基本判断与道德陈述,这些 对专业行为和组织发展都产生了重要作用。 在这些宗教理念中,有三个方面最为明显, 即爱、给予和人性
2、人文主义与人道主义
发端于15世纪欧洲文艺复兴运动的人文主义 和人道主义思想,对社会工作的哲学思想和 实践模式产生了不可忽视的影响,当今社会 工作者所秉持的使命和信念都与这两种思想 有着深刻的关联
3、实证主义与实用主义
实证主义和实用主义是哲学领域中的 两种核心思想,二者之间有联系但又 明显不同。它们都对社会工作的实践 产生了重要影响。前者的思想资源主 要是欧洲的传统,而后者则主要是来 自美国思想家的影响。
4、理想主义
在社会工作领域,社会工作者是一群有信 念和理想的专业人员,他们相信人类社会 的美好前景,他们主张社会的公平和正义。 乌托邦主义或理想主义深刻的影响了社会 工作专业人员的行为,他主张通过指导政 治的、经济的和社会的理想社会可以变得 完美,因此,乌托邦主义也可以说是一种 理想主义或完美主义。乌托邦主义使社会 工作专业从一个广阔的层面去关心社会公 正,社会平等。
社会工作哲学基础
第一、宗教理念; 第二、人文主义和人道主义; 第三、实证主义和实用主义; 第四、理想主义; 第五、集体主义。 社会工作的哲学思想从根本上可以归结为 一套促使专业人员在实践中理解和解决各种问 题的智慧和经验总结。从历史发展经验可以看 出,人类的宗教信仰、科学技术的进步以及国 家的发展等对社会工作哲学思想的奠定与发展 起到了重要的决定
5、集体主义
所谓集体主义,是主张个人从属于社会, 个人利益应当服从集团、民族、阶级和国 家利益的一种思想理论,是一种精神。它 的科学含义在于坚持个人服从集体,集体 重于或大于个人。个人利益和集体利益发 生矛盾时,个人利益要服从集体利益,集 体主义是以一切言论和行动是否符合广大 人民群众的集体利益为最高标准的思想, 是共产主义道德和无产阶级世界观的重要 内容。
教学要求: 了解:西方社会工作价值体系 理解:价值观对社会工作的意义。 掌握:符合我国社会要求的社会工作价值 体系
教学目的要求
社会工作是一种以价值为本的专业。
价值是贯彻社会工作实践始终的东西。
布特雷姆 ( Butrym, Z.T. ) 在其 著作《 社会工作本质 》一书中曾 指出,社会工作的哲学思想主要来 源于三个假设: 第一、对人的尊重;第二、相信人 有独特的个性;第三、坚守人有自 我改变、成长和不断进步的潜能
(三)专业社会工作的价值观
专业化开始于20世纪20年代美国。
宗教价值让位于以科学和知识为基础的 专业价值,人本身无条件地放到社会工作中心 的位置考虑。助人不再是宗教上的义务,而是 一种人道义务。
二、价值和社会工作的总体界定
社会工作不但建立在一套价值之上,而且本身就 是利他主义的专业,社会工作实务本身是一个道 德实践过程。 (一) 价值和社会工作的意义 高登斯坦(H.Goldstenin):基础、源泉、解释 战略地位 列维说:理想主义的理念
泰彻的价值体系与操作定义的价值体比较接近。 差异:操作定义,更多从社会立场;肯定语气; 一般化,接近知识范畴。 泰彻,个人立场;虚拟语气;比较具体化,接 近价值范畴 比斯台克:居于二者之间,表达形式更符合社 会工作理念,提出“自我决定,个别化,更能 代表西方价值体系”
三、西方社会工作价值体系的矛盾与争论
顾东辉《社会工作概论》
社会工作价值包括,个人价值与尊严, 对人的尊重,重视个人改变的潜能,案 主自我决定,提供个人发挥潜能的机 会,寻求满足人类共同需求,寻求提供 个人足够的资源与服务以满足其基本 需求,赋予案主权利、平等的机会, 没有歧视,尊重多元化,对社会改革 和社会正义的承诺,保密与隐私权, 愿将专业知识与技巧提供他人,等等。