部编版四年级语文上册15＊女娲补天练习题

15*女娲补天

一、给句子中的多音字选择正确的读音打上“√”。

1．我们刚爬上那个隆(lōng lóng)起的小山包，忽然，远处传来轰隆(lōng lóng)隆一声巨响。2．小时候，一看到护士阿姨要给我扎(zhāzhá)针，我就拼命挣扎(zhāzhá)。

二、连一连，读一读。

幸福的大火一阵深沟

熊熊的云霞一场窟窿

五彩的碎石一道雷声

零星的生活一个雨

三、词语积累和运用。

1．选择合适的拟声词填空。(填序号)

A．轰隆隆B．咕噜噜C．哗啦啦

雷声()地响，大雨()地下了一天。厨房里的水开了，()地响起来。

2．选择合适的词语概括句意。(填序号)

A．水深火热B．天塌地陷

(1)远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。()

(2)山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。()

四、我要把关联词送回句子中。

因为……所以……虽然……但是……如果……就……

1．()天火被雨神熄灭了，()天上的大窟窿还在喷火。

2．()收集到五彩石，()可以补天。

3．()女娲补好了天上的窟窿，()人们又过上了幸福的生活。

五、将下面的句子按顺序排列并回答问题。

()她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

()女娲跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。()她找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

()到山上一看，全是一些零零星星的碎块。

从“__________、__________、________”这些词语中我体会到了女娲寻找五彩石补天的艰难。

六、判断下列说法的正误，对的打“√”，错误的打“×”。

1．《女娲补天》是一篇历史故事。()

2．《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质。()

3．《女娲补天》充满了神奇的想象。()

4．女娲补天用的五彩石很好找。()

七、类文阅读。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。

1．用“”在文中框出表示女娲炼石补天的动词。

2．联系全文，用简练的语言说一说女娲补天的起因、经过与结果。

起因：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

经过：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

结果：________________________________________________________________________。3．每当我们看见天边五彩的云霞，我们总会想起一位神仙，她就是________；也会想起这样一个神话故事，那就是《__________》。我想对女娲说：“_______________________________________________________

_______________________________________________

________________________________________________________________________”

八、女娲是怎样求雨的呢？天火是怎样熄灭的？发挥想象，写一写。

女娲立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她____________地对雨神说：“_____________________________________________________________________________ _______！”雨神________________________________________________________________________

________________________________________________________________________，天火很快熄灭了。

九、课外阅读。

揠苗助长

宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得精疲力尽。

回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”

他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。

1．文中“截”的意思是()。

A．量词，段B．阻拦C．割断；弄断

2．从文中找出农夫心理变化过程的词语。(在文中找)

________——________——急忙——欣慰3.从哪句话可以体会到农夫非常劳累？用“____”在文中标出。

4．农夫想出的办法是什么？这种办法行得通吗？从文中哪儿可以看出来？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5．从农夫揠苗助长的故事中你悟出了什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

__

参考答案

15*女娲补天

一、1.lóng√lōng√ 2.zhā√zhá√

二、幸福的生活熊熊的大火五彩的云霞零星的碎石

一阵雷声一场雨一道深沟一个窟窿