物体的分类(校内资源)

垃圾生态管理-概念
源头减量
垃圾生态管理的组成
分类收集
合理处置
避免和 减少垃圾 的产生
将可回收 垃圾 分类收集 再生利用
妥善处置 所有剩余 的垃圾
• 每个垃圾箱上都有日文、英文、 中文和韩文。正面和顶部都有 明显的图标。这样就不容易投 放错。
日本的垃圾分类收集桶
垃圾分类
可回收垃圾 有毒有害垃圾
餐厨垃圾 电子垃圾
垃圾要分类 资源要利用
• 目前，垃圾分类的试点单位已 达到25家，包括居民小区、机 关事业单位、学校等，2007年 底试点单位数预计将达到33家。
苏州市生态垃圾管理项目
新城花园小学
星海学校
名都花园
废物少产生 资源少耗用 请支持5R环保生活方式及资源垃圾分类回收
Reduce(减量）：
即减少垃圾制造量
金属板/铸铁、塑料
概念介绍- 生态破坏
人类活动破坏了大 自然的生态平衡。 • 空气污染 • 水污染 • 垃圾污染
垃圾生态管理-概念
源头减量
垃圾生态管理的组成
分类收集
合理处置
避免和 减少垃圾 的产生
将可回收 垃圾 分类收集 再生利用
妥善处置 所有剩余 的垃圾
• 每个垃圾箱上都有日文、英文、 中文和韩文。正面和顶部都有 明显的图标。这样就不容易投 放错。
垃圾
其他垃圾
大件垃圾
• 根据纸的各种质量等级，它们 会被再生成不同的产品：
哪些纸张可回收
报纸、杂志等新闻纸
新闻用纸、鸡蛋盒、或者卡纸
办公用纸
新的办公用纸、新闻纸等
• Step3：将糊状纸浆加入等量的水，放置 在大容器中。根据个人喜好加入不同颜色 的染料。
自制再生纸
自制再生纸
Step4：将纸浆搅拌均匀后，把钢丝网放 入纸浆中，慢慢捞起，注意厚度是否 相同。
• Step 5：取下钢丝网上的固定框，可 放入花瓣、树叶等美化 ，并反扣在 报纸上。
自制再生纸
• Step7：放在干燥地方阴干，或用 熨斗熨干。
自制再生纸
• Step6 ：用海绵将多余的水分吸干， 慢慢移开钢丝网。
自制再生纸
苏州市生活垃圾焚烧发电厂 • 位于七子山生活垃圾填埋场西北 侧 • 距市中心13.5公里，地形空旷， 对周边环境影响小。
哪些玻璃可以回收
• 主要包括剩饭、剩菜、菜叶、果皮 等容易被微生物分解和容易发馊、 变味、变质、腐烂的有机物。
餐厨垃圾
餐厨垃圾的再利用
活动三：废品的分类回收
垃圾分类收集
垃圾分类收集是垃圾资源化 利用是前提和基础，是发展循环 经济的突破口，具有社会、经济、 生态三方面的效益。
废品分类回收：
Recycle(循环利用）：
将可循环再造的资源垃圾分 类回收。
Repair(维修保养）：
对器物进行维修保养延长器物 的使用寿命。
Refuse(拒绝）：
即拒绝使用不环保的物品
Reuse(重复使用）：
物尽其用；积极使用可重复使 用的物品；旧物赠人
家庭垃圾分类常见问题“一问一答”：
1、为什么要尽可能减少使用一次性纸巾？
焚烧厂中控室
• 苏州市七子山生活垃圾填埋场于1993 年7月建成投运，总库容为470万立方， 至2005年已填埋生活垃圾400万立方， 库容将于2008年告罄。
七子山生活垃圾填埋场
传统模式-垃圾的危害
专题摄影
“垃圾堆上的花朵”
传统模式-垃圾的危害
专题摄影
“垃圾堆上的花朵”
传统模式-垃圾的危害
材料 金属0.5-7% 纸6-15% 玻璃2-6% 织物 木竹0.5-7% 塑料 灰土2-10% 有害物质 物品 饼干盒、月饼盒、易拉灌
报纸、纸杯、纸盒、脸巾纸 玻璃窗、玻璃瓶 衣服 破旧木家具
饮料瓶、塑料杯、尺子 渣土 残电池、过期药品、残油漆、 灯管、日用化学品……
其它有机垃圾40-60% 果皮、蔬菜皮、剩饭菜、变质 食品、茎叶
传统模式-垃圾收 集和运输
混合收集的弊端
• 混合收集增加了城市垃圾收集和运输 的数量
• 消耗了更多的人力、物力和财力
• 增加了城市垃圾处理的技术难度、工 程投资和运行费用 • 不利于城市垃圾的减量、循环利用和 无害化处理
专题摄影 传统模式-垃圾的危害 “垃圾堆上的花朵”
苏州市生活垃圾焚烧发电厂
木材
铅笔
塑料
尺子、圆珠笔
纸
作业本、课本
纤维、布…… 校服
根据以上的分类，我们知道：用纸制成的材料比较多。
质量 形状
颜色
强度 复合材料/钢/铝 材料 金属制品/玻璃
硬度（硬度高的材料 适宜制作刀具……） 钻石/金属/塑料
可塑性（改变形状的能力）
延展性（挤压变形的能力） 钢、金、铝、聚乙烯/ 大理石、木材
专题摄影
“垃圾堆上的花朵”
传统模式-垃圾的危害
专题摄影
“垃圾堆上的花朵”
传统模式-垃圾的危害
专题摄影
“垃圾堆上的花朵”
传统模式-垃圾的危害
专题摄影
“垃圾堆上的花朵”
传统模式-垃圾的危害
专题摄影
“垃圾堆上的花朵”
请不要让我们的下一代 变成垃圾堆上的花朵！
垃圾生态管理-概念
Biblioteka Baidu
典型的垃圾生态管理 以香港为例
第五课
广东省东莞建设小学
物体的分类
骆健聪
参考：百度
5．物体的分类
活动一：给书包的物品分类？
• 土壤是指地球陆地表面能够生长植物的疏 松表层。
要求: 1、小组合作，按照材料的不同给物 体分类。 2、完成记录表。 3、小组汇报。
把分类的情况记录下来：
金属
笔盒、钢笔 我不认识的 玻璃瓶
苏州市生活垃圾焚烧发电厂
焚烧厂中控室
• 苏州市七子山生活垃圾填埋场于1993 年7月建成投运，总库容为470万立方， 至2005年已填埋生活垃圾400万立方， 库容将于2008年告罄。
七子山生活垃圾填埋场
苏州市生态垃圾管理项目
• 2002年底苏州市 和友城丹麦埃斯 比约市和意大利 威尼斯市共同申 请了“欧盟－－ 亚洲城市建设项 目”，在苏州开 展垃圾分类收集 的宣传和试点工
日本的垃圾分类收集桶
垃圾分类
可回收垃圾 有毒有害垃圾
餐厨垃圾 电子垃圾
垃圾
其他垃圾
大件垃圾
• 根据纸的各种质量等级，它们 会被再生成不同的产品：
哪些纸张可回收
报纸、杂志等新闻纸
新闻用纸、鸡蛋盒、或者卡纸
办公用纸
新的办公用纸、新闻纸等
塑料瓶 塑料容器 包装塑料
哪些塑料可以回收
• 汽水瓶 • 酒瓶（啤酒，葡萄酒等） • 果汁和食品罐等玻璃盛器
的综合利用融为一体的经济，本质上是
一种生态经济，它要求运用生态学规律
来指导人类社会的经济活动。
概念介绍-循环经济
产品 资源
循环经济
废弃物
循环经济倡导的是一种建立在物质不断循环利用基 础上的经济发展模式。
传统的垃圾管 理模式
1.垃圾的产生 2.垃圾收集和运输
3.垃圾处理
4.垃圾的危害
传统模式-垃圾的产生
废物少产生 资源少耗用
Reduce(减量）：
即减少垃圾制造量
Recycle(循环利用）：
将可循环再造的资源垃圾分 类回收。
Repair(维修保养）：
对器物进行维修保养延长器物 的使用寿命。
Refuse(拒绝）：
即拒绝使用不环保的物品
Reuse(重复使用）：
物尽其用；积极使用可重复使 用的物品；旧物赠人
资源垃圾分类 期待你的参与！
我们只有一个地球 我们都是地球公民
只要我们 改变一下生活习惯 就可以为环保出力！
珍惜地球
從你我做起
「你們怎麼能夠買賣天空、土地的溫 柔、羚羊的奔馳？若空氣的清新與水
的漣漪並不屬於我們所有，我們如何
賣給你們？」 ---印第安酋長的心靈宣言
概念介绍-循环经济
循环经济，就是把清洁生产和废弃物
• 生活垃圾伴随着人类的活动而产生，我们 每个人都是生活垃圾的制造者。 • 生活垃圾可以用三个“无”来概括它的特 无人不有 点： 无处不有 无时不有
传统模式-垃圾收 集和运输
收集和运输的方式
目前我国城市垃圾收集和运输方式尚处于比较落后 的阶段，绝大部分的居民生活垃圾采用混合收集，未 实行分类收集。
答：因为纸巾属水溶性，不能象废纸、报纸等纸类一样 进行回收利用，归于不可回收的“其它垃圾”。生产纸 巾耗费大量木材，浪费纸张相当于“吃掉森林”。
2、各种塑料袋/包装是“可回收垃圾”还是应归 于“其他垃圾”？
答：应归于“可回收”垃圾。
备注：被污染的塑料袋/包装应归于“其他垃圾”