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正确使用词语实用课件
分句主语不同，"产量"应放在"不是"之后
从词语搭配的角度辨析，许多关联词语的 搭配是固定的。
并列关系 “也……也” “又……又”
“既……又” “一方面……另一方面” “有
的……有的”
“不是…而是…”等；
递进关系 “不但……而且……” “不仅…… 还……” “不但不……反而……” “连…… 也……” “尚且（也）……何况”等；
你只有意识到这一点，就能深刻地了解 我们战士的胸怀是多么宽广。
4、关联词语位置不当
规律：各分句的主语相同时，关 联词语放在主语的后面；各分句的主 语不同时，关联词语放在主语的前面。
主语相同，"他"应放在"尽管"之前
尽管他行车已三十万公里，却从没有发生 过重大事故。
由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落 在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就 是质量比国棉二厂差。
B．介词宾语不完整
加上"等方面"
一般来说，介词不能单独使用，后边必须有完整的介词宾语。
(1)新秧歌剧在教育群众、引导群众参加斗争都有一定贡献。
(2)这与鲁迅当时认为文学是改变国加民上精"的神观的点有"力武器基本一 致。
加上"方面" (3)这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。
C．介词同后面的介词宾语不搭配
副 介 连 助 叹 拟声
近义词的辨析
一、从意义上辨析
从词义方面辨析近义词是一种主要 的辨析方法，理解掌握词义是辨析近义 词的根本途径，语言感悟能力和领会能 力是其重要资本。从这方面辨析主要有 四个角度：词义轻重、词义侧重点、词 义范围、个体集体。
1、比较词义的轻重
从词语搭配的角度辨析，许多关联词语的 搭配是固定的。
并列关系 “也……也” “又……又”
“既……又” “一方面……另一方面” “有
的……有的”
“不是…而是…”等；
递进关系 “不但……而且……” “不仅…… 还……” “不但不……反而……” “连…… 也……” “尚且（也）……何况”等；
你只有意识到这一点，就能深刻地了解 我们战士的胸怀是多么宽广。
4、关联词语位置不当
规律：各分句的主语相同时，关 联词语放在主语的后面；各分句的主 语不同时，关联词语放在主语的前面。
主语相同，"他"应放在"尽管"之前
尽管他行车已三十万公里，却从没有发生 过重大事故。
由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落 在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就 是质量比国棉二厂差。
B．介词宾语不完整
加上"等方面"
一般来说，介词不能单独使用，后边必须有完整的介词宾语。
(1)新秧歌剧在教育群众、引导群众参加斗争都有一定贡献。
(2)这与鲁迅当时认为文学是改变国加民上精"的神观的点有"力武器基本一 致。
加上"方面" (3)这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。
C．介词同后面的介词宾语不搭配
副 介 连 助 叹 拟声
近义词的辨析
一、从意义上辨析
从词义方面辨析近义词是一种主要 的辨析方法，理解掌握词义是辨析近义 词的根本途径，语言感悟能力和领会能 力是其重要资本。从这方面辨析主要有 四个角度：词义轻重、词义侧重点、词 义范围、个体集体。
1、比较词义的轻重
语言文字运用正确使用词语含熟语正确使用实词共25张PPT课件
• 答案：B
第11页/共27页
• 2．(2014年重庆卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
• ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带来的损害。想 要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
• ②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢？与松树共生，就是杨树通过长期自然演 化选择的一种自我保护方式。
• C．抵制 防御 抵御 抵消 D．抵消 抵制 抵御 防御
第12页/共27页
• 解析：本题考查近义实词的辨析能力。“抵消”是指两种事物的作用因相反而互相消除，可与句①中“损害”搭 配。“抵御”是指抵挡、抵抗，可与句②中“侵袭”搭配。“防御”是指抗击敌人的进攻，可与句③中“手段” 搭配。“抵制”是指阻止某些事物，使不能侵入或发生作用，可与句④中“暴力”搭配。
• ③太阳黑子又进入集中爆发期，我国天文学家从去年8月就开始密切________太阳的活动。
• ④如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦，那么，这种人生________显得太单薄。
• A．蔓延 置疑 监测 未免
B．曼延 置疑 观测 不免
• C．蔓延 质疑 观测 未免
D．曼延 质疑 监测 不免
第22页/共27页
前者是名词，后者是动词，在“他很有______”中，只能用“品位”。
第7页/共27页
• 辨析实词的原则 • 一、词不离义——辨析语义 • 要正确理解近义词的意义(词义轻重、范围大小、感情色彩、适用对象、语法功能等)，尤其要“求同辨异”。抓
住相异语素，就可以找出它们的细微差别。 • 二、词不离句——弄清语境 • 弄清语境，就是对一个句子的语义范围、感情色彩、谦敬色彩、搭配对象、词性、成分等作出全面的动态的分析。
第11页/共27页
• 2．(2014年重庆卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
• ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带来的损害。想 要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
• ②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢？与松树共生，就是杨树通过长期自然演 化选择的一种自我保护方式。
• C．抵制 防御 抵御 抵消 D．抵消 抵制 抵御 防御
第12页/共27页
• 解析：本题考查近义实词的辨析能力。“抵消”是指两种事物的作用因相反而互相消除，可与句①中“损害”搭 配。“抵御”是指抵挡、抵抗，可与句②中“侵袭”搭配。“防御”是指抗击敌人的进攻，可与句③中“手段” 搭配。“抵制”是指阻止某些事物，使不能侵入或发生作用，可与句④中“暴力”搭配。
• ③太阳黑子又进入集中爆发期，我国天文学家从去年8月就开始密切________太阳的活动。
• ④如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦，那么，这种人生________显得太单薄。
• A．蔓延 置疑 监测 未免
B．曼延 置疑 观测 不免
• C．蔓延 质疑 观测 未免
D．曼延 质疑 监测 不免
第22页/共27页
前者是名词，后者是动词，在“他很有______”中，只能用“品位”。
第7页/共27页
• 辨析实词的原则 • 一、词不离义——辨析语义 • 要正确理解近义词的意义(词义轻重、范围大小、感情色彩、适用对象、语法功能等)，尤其要“求同辨异”。抓
住相异语素，就可以找出它们的细微差别。 • 二、词不离句——弄清语境 • 弄清语境，就是对一个句子的语义范围、感情色彩、谦敬色彩、搭配对象、词性、成分等作出全面的动态的分析。
2023年中考语文一轮复习专项-正确使用词语：实词、虚词课件(共26张)
切中要害的意 思。但"一语道 破"能带宾语，
根心底的农民情结和人 民情怀。
"一语中的"则 ②这位政治家目光如
词)—节俭(形容 不能带宾语。 炬，对社会不良现象的
词)”等。
批评往往
。
3、词语用法方面
辨析角度
阐释
方法示例
例题
①这种物质的作用形式与
适用对象
适用对象是指
用于自己还是 他人，是谦称 还是敬称，是 用于一般对象 还是特定对象， 是主动性还是 被动性。
，拉各斯就是
其中之一。
4、例题
• （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） • 生态兴则文明兴。生态美，是中国最靓丽的幸福底色。这些年来，我国 坚持践行生态文明理念，各地把生态文明理念、生态环境保护摆在重要案头 来抓，“共抓大保护，不搞大开发”________地方发展共识，“绿水青山就 是金山银山”成风化人、深入人心。 • 巨变的背后，是中国________推动生态文明建设的坚强行动。加快立法 步伐，夯实生态多样性保护法治根基，50余部法律法规筑牢生物多样性保护 坚实________。像对待生命一样对待生态环境，中国________人类命运共同 体理念，走出了一条生态优先、绿色发展的新路子，成为全球生态文明建设 的重要参与者、贡献者、引领者。
辨析角度 阐释
方法示例
例题
感情色彩
感情色彩分 面目一新／面目 ①一排排崭新的高楼
褒、中、贬
全非。 "面目一新"指样子
大厦沿国道平行竖立， 房前屋后停放着三三两
三种。例如 “成果
完全变新（指变 好）。"一新"，明 显表明为褒义词。
两款式新颖的小车，绿 化带、小庭院、炮台景、
高考语文复习：正确使用词语(包括熟语)课件
一致，语境褒则褒，语境贬则贬，中性语境则使用中性词，否则容易造
成褒词贬用或贬词褒用的错误。有些成语的感情色彩褒贬分明，在运用
时要注意。
两“明确”避免褒贬误用
３、用错对象成语有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有 的指群体。其适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”：有的专用 于男女或夫妻之间，有的只适用于某一领域。如果对成语所适用的对象 或范围缺乏了解，便会出现张冠李戴、用错对象的问题。用错对象是成 语题常见的考查角度之一，在解题时，应从以下方面入手。 两“分清”避免用错对象
(二)辨析虚词的角度虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况 的辨析，偶尔也涉及助词的使用。
辨析角度
举例
看词性异同
词性不同，虚词的语法功能就不同。只有把握 好词性，才能做到准确使用虚词
①刚才——刚刚(名词) —偶尔(形容词)
(副词)②偶然— (副词)
关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般
４、谦敬错位谦辞是人们在日常交际和书信往来中必不可少的 谦虚的言辞，只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能用于 师长、上级等。成语也有谦辞、敬辞之分，如果分辨不清，就可 能导致谦敬错位。谦敬错位是成语题常见考查角度之一，答题时 应注意。
５、语意重复句子上下文中已有与成语意思相同的表述，导 致成语语意与上下文重复。在辨析成语时，一定要准确把握成 语的含义，同时注意视察前后文字，判断是否出现语意重复的 错误。语意重复是成语题常见考查角度之一，答题时，应从以 下方面入手。
例词 分析 词汇 较大 词语 较小 供养 多指供养，多用于晚辈对长辈
示例 英语词汇 “高考”是个词语 供养老人
抚养 指爱惜并教养，多用于长辈对晚辈 抚养孩子
2024届高考语文专题复习：正确使用词语 课件(共118张PPT)
那奇绝而
的点睛之笔。
第一空： 匠心:巧妙的构思，带有褒义色彩。 用心:有“怀着某种念头”“集中注意力，多用心力”之意。
根据语境，①处强调的是“构思巧妙”，所以应填“匠心”。
（1）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 匠心 。
某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺
险丝就会
，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
第二空： 处置：处理、安置。
处治：处分、惩罚。
②句中指对交通事故现场的人、物进行处理、安置，所以 此处应用“处置”。
（2）依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（ ）
①文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象，往往是以现 实生活中的真实人物为 原型 创作而成的。 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消 防等部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急 处置 。 ③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保 险丝就会 熔化 ，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
解析： 潜力：指潜在的力量，这是已经存在的事物，可以说挖掘 潜力、激发潜力。 创造：用于未知事物，如创造新纪录，创造未来等。“创 造潜力”，此处搭配不当。
（3）文段中划线的词，运用正确的一项是（ A ）
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智 慧争夺战”。也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”， 集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，企图从科学高地 上把握技术。这种“智慧竞争”不止是人类脑科学研究的自我 赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。
（1）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 匠心 。 某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺 势筑坡；何处又宜少见轩敞， 别有洞天 ：所有这一切都煞费 心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师 那奇绝而 浑成 的点睛之笔。
正确使用词语导入-PPT课件
“河”、“乖”等等） • 注意“褒词贬用”和“贬词褒用”（如上文中的“标
致”、“狡猾”） • ②口语语体和书面语体 • ③词义轻重 • 如：“损坏”——“毁坏”——“破坏” • 3.3明确词语适用范围、对象 • “两会”期间，党和国家领导人认真（倾听/聆听）
了与会代表的许多宝贵意见。 • 美轮美奂、 汗牛充栋、罄竹难书、含英咀华
• （6）著；涣；瓴 （7）铄；饰；罔 • （8）匪；敝；璞 （9）执；铤；婢 • （10）愤；拥；诡
4
• 具体要求： • 3.1辨明词语义项 • 本义：由字形记录下来并有文献用例证明的词的
最早意义。（一般不会直接考查） 引申义：由本义出发，经过相似或相关联想引申 发展得出的新的意义。 例： “涉”字本义是“徒步过河”，进一步引 申为渡水、行走、经历等，并进一步衍生出“涉 猎”、“涉世”、“涉足”、“涉嫌”等等。
正确使用词语（实词、熟语） 导入课
1
• 基本任务： • 识记、书写（字形） • 理解、辨析（词义） • 运用
2
识记：
(1)一（ ）莫展 （ ）揉造作 左支右（ ） (2)（ ）竹难书 声名（ ）起 出（ ）不意 (3)人才（ ）出 自（ ）更生 耳( )面命 (4)食不（ ）腹 迫不（ ）待 谈笑风（ ） (5)人情（ ）故 饮（ ）止渴 独占（ ）头
14
9
小练习：词义辨析+语境义判断 • 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组
是（ ）
• ①我国确立的人民代表大会制度，是实现人民 当家作主和保障公民政治（ ）的主要形式。
• ② （ ）能力差，遇事爱冲动，是你最让人担 心的问题。
• ③咱们认真（ ）一下这件事该怎么办。
• A．权利 自制 合计 B．权利 自治 核计
致”、“狡猾”） • ②口语语体和书面语体 • ③词义轻重 • 如：“损坏”——“毁坏”——“破坏” • 3.3明确词语适用范围、对象 • “两会”期间，党和国家领导人认真（倾听/聆听）
了与会代表的许多宝贵意见。 • 美轮美奂、 汗牛充栋、罄竹难书、含英咀华
• （6）著；涣；瓴 （7）铄；饰；罔 • （8）匪；敝；璞 （9）执；铤；婢 • （10）愤；拥；诡
4
• 具体要求： • 3.1辨明词语义项 • 本义：由字形记录下来并有文献用例证明的词的
最早意义。（一般不会直接考查） 引申义：由本义出发，经过相似或相关联想引申 发展得出的新的意义。 例： “涉”字本义是“徒步过河”，进一步引 申为渡水、行走、经历等，并进一步衍生出“涉 猎”、“涉世”、“涉足”、“涉嫌”等等。
正确使用词语（实词、熟语） 导入课
1
• 基本任务： • 识记、书写（字形） • 理解、辨析（词义） • 运用
2
识记：
(1)一（ ）莫展 （ ）揉造作 左支右（ ） (2)（ ）竹难书 声名（ ）起 出（ ）不意 (3)人才（ ）出 自（ ）更生 耳( )面命 (4)食不（ ）腹 迫不（ ）待 谈笑风（ ） (5)人情（ ）故 饮（ ）止渴 独占（ ）头
14
9
小练习：词义辨析+语境义判断 • 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组
是（ ）
• ①我国确立的人民代表大会制度，是实现人民 当家作主和保障公民政治（ ）的主要形式。
• ② （ ）能力差，遇事爱冲动，是你最让人担 心的问题。
• ③咱们认真（ ）一下这件事该怎么办。
• A．权利 自制 合计 B．权利 自治 核计
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类别。 （2）从语法意义上区别易混虚词。
（3）从词汇意义和语法意义的结合上， 辨析近义词。
（4）结合语境选择使用虚词、实词。
真题回放
下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是
①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者 为：
“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言
的忠诚。
②走在大街上，天色微暗，行人稀少， 几片雪花飘落，更平
下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是
①我们在送别朋友时，常常引用“
”，以表达彼此
感情之深厚及对朋友的劝慰。
②欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别 你对别人
的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。
③我们在从事某项工作时，如果进展顺利，
，即使时间长
一点，也很少感到疲乏。
A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路
解析 填写成语，一定要准确理解语境，从而写出恰 当的答案。（1）“再高”“再强”显示射门能力强，“缺 乏临门一脚”显示最终未成，可见是本该成功却最后由于 某一失误而导致失败。（2）“有明确的职权范围”却“介 入其他机构处理的事情”，可见是越权行事。（3）“来津 的游客”之所以刮目相看，是因为出租车司机学普通话、 说普通话已成普遍现象，成为一种风气。（4）普通百姓用 行动来诠释传统美德，具体感人，达到了极点。
所选的实词多是媒体常用，生活中常见但 又易混淆的词语，试题多表现为同音词、近 义词或既同音又近义的实词辨析填空客观题。
2、正确使用虚词。
虚词是汉语中不能单独成句，意义比较 抽象，有帮助造句作用的词，包括副 词、介词、连词、助词、叹词和拟声 词六类。
虚词考查主要涉及关联词、介词和副词 在动态语境中使用情况的辨析，偶尔 也涉及助词的使用。
下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是 （ ）
①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，
一倍增其哀乐”，诗人笔下的“
”就是以乐景写哀情的典
型。
②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听
众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境
。
③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是 的事。
A.
，介
（3）为迎接奥运，出租车司机学普通话、说普通话
已
，令来津的游客刮目相看。
（4）灾情就是命令，时间就是生命。面对险情，面对生命
的呼唤，普通百姓没有丝毫的迟疑和退缩，用自己最朴素无华的
行动，将中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德诠释
得
。
答案 （1）功亏一篑 （2）越俎代庖
（3）蔚然成风 （4）淋漓尽致
4、对虚词的考查每年各有侧重，重点为副词和关 联词。
一、考什么
1、虚词： 考查近义关联词、副词为主，偶有介、
助词。 2、实词： 考查近义实词辨析、选择。
3、考查常用熟语：
成语 惯用语 谚语 格言（含 近于格言的名句） 歇后语等固定、 准固定短语
★了解词的最基本知识： （1）能分出实词与虚词以及它们各自的
命题前瞻：（预测今后词语考查趋势）
1、考查词语的题量渐趋收缩，这与第一卷选择题 整体上呈减少趋势不无关系，因而实词和虚词可 能组合考查。
2、考查内容和形式更加灵活。考查形式仍然以客 观选择题为主，也可能出现填充题、判断题、修 改型等主观应用性题目。
3、在动态语境中考查是不变的宗旨，命题将更贴 近生活实际，新词新语是首选内容。
2010年高考天津卷语文复习精品课件系列（3）
█正确使用词语█ （实词、虚词、熟语）
《考试说明》要求：
正确使用词语（包括熟语） 能力层级为D级。
正确使用现代汉语的虚词 正确辨析同义词或近义词 正确使用熟语
1、正确使用实词，一般是在动态语言环 境中考查词语的语境义。近几年高考侧重于 考查辨析、判断或选用近义词的能力。词语 的使用还离不开语境，常常需要结合上下文 或一定的语境加以判断，这里不仅有是否正 确的问题，还有是否更好的问题。
示演示文稿。
Microsoft Office
PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格
式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：
pdf、图片格式等
在下列句中的横线上填上恰当的成语。
（1）在足球赛中，传球技术再高，控制球能力再强，若缺
乏临门一脚的射门技术，也会
（2）联合国安理会有明确的职权范围，不应
Microsoft Office PowerPoint，是微软
公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或
者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打
印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的
领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不
仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召
开面对面会议、远程会议或在网上给观众展
气氛
两全其美
B.
气氛ห้องสมุดไป่ตู้
一举两得
C.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿
一举两得
D.正是江南好风景，落花时节又逢君
氛围
两全其美
答案 C
解析
“正是江南好风景，落花时节又逢君”是杜甫《江南 逢李龟年》中的名句，不是王夫之的诗句。气氛：一定环境 中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。氛围：周围的气氛 和情调。两全其美：做一件事顾全两个方面，使两方面都很 好。一举两得：指做一件事情，得到两种收获。
添了几分寒意。
③“天生我材必有用”，这不是诗人
，而是在怀才不遇的
情况下，仍希望终有一日能大展宏图。
A.解释 偶然 妄自尊大
B.解读 偶然 夜郎自大
C.解释 偶尔 妄自尊大
D.解读 偶尔 夜郎自大
【答案】C 【考点】考查学生正确使用词语的能力。 【解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个 不同的词素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对 文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶尔”都含有“有 时候、不经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修 饰“飘落”，“偶然”常修饰名词；“妄自尊大”和“夜郎 自大”都是“狂妄的自高自大”的意思，但是“夜郎自大” 常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“狂妄自大”作形 容词，在语境中作谓语。 【思路点拨】这道题主要考查学生对近义词和同义词的辨 析能力。我们可以从词的感情色彩、词性、词的使用对象、 词的语气轻重、词语适用范围的大小、词语的使用场合等多 种角度去加以区别。如果能够多读多思，形成语感，那么辨 析起来就容易多了。
（3）从词汇意义和语法意义的结合上， 辨析近义词。
（4）结合语境选择使用虚词、实词。
真题回放
下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是
①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者 为：
“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言
的忠诚。
②走在大街上，天色微暗，行人稀少， 几片雪花飘落，更平
下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是
①我们在送别朋友时，常常引用“
”，以表达彼此
感情之深厚及对朋友的劝慰。
②欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别 你对别人
的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。
③我们在从事某项工作时，如果进展顺利，
，即使时间长
一点，也很少感到疲乏。
A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路
解析 填写成语，一定要准确理解语境，从而写出恰 当的答案。（1）“再高”“再强”显示射门能力强，“缺 乏临门一脚”显示最终未成，可见是本该成功却最后由于 某一失误而导致失败。（2）“有明确的职权范围”却“介 入其他机构处理的事情”，可见是越权行事。（3）“来津 的游客”之所以刮目相看，是因为出租车司机学普通话、 说普通话已成普遍现象，成为一种风气。（4）普通百姓用 行动来诠释传统美德，具体感人，达到了极点。
所选的实词多是媒体常用，生活中常见但 又易混淆的词语，试题多表现为同音词、近 义词或既同音又近义的实词辨析填空客观题。
2、正确使用虚词。
虚词是汉语中不能单独成句，意义比较 抽象，有帮助造句作用的词，包括副 词、介词、连词、助词、叹词和拟声 词六类。
虚词考查主要涉及关联词、介词和副词 在动态语境中使用情况的辨析，偶尔 也涉及助词的使用。
下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是 （ ）
①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，
一倍增其哀乐”，诗人笔下的“
”就是以乐景写哀情的典
型。
②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听
众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境
。
③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是 的事。
A.
，介
（3）为迎接奥运，出租车司机学普通话、说普通话
已
，令来津的游客刮目相看。
（4）灾情就是命令，时间就是生命。面对险情，面对生命
的呼唤，普通百姓没有丝毫的迟疑和退缩，用自己最朴素无华的
行动，将中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德诠释
得
。
答案 （1）功亏一篑 （2）越俎代庖
（3）蔚然成风 （4）淋漓尽致
4、对虚词的考查每年各有侧重，重点为副词和关 联词。
一、考什么
1、虚词： 考查近义关联词、副词为主，偶有介、
助词。 2、实词： 考查近义实词辨析、选择。
3、考查常用熟语：
成语 惯用语 谚语 格言（含 近于格言的名句） 歇后语等固定、 准固定短语
★了解词的最基本知识： （1）能分出实词与虚词以及它们各自的
命题前瞻：（预测今后词语考查趋势）
1、考查词语的题量渐趋收缩，这与第一卷选择题 整体上呈减少趋势不无关系，因而实词和虚词可 能组合考查。
2、考查内容和形式更加灵活。考查形式仍然以客 观选择题为主，也可能出现填充题、判断题、修 改型等主观应用性题目。
3、在动态语境中考查是不变的宗旨，命题将更贴 近生活实际，新词新语是首选内容。
2010年高考天津卷语文复习精品课件系列（3）
█正确使用词语█ （实词、虚词、熟语）
《考试说明》要求：
正确使用词语（包括熟语） 能力层级为D级。
正确使用现代汉语的虚词 正确辨析同义词或近义词 正确使用熟语
1、正确使用实词，一般是在动态语言环 境中考查词语的语境义。近几年高考侧重于 考查辨析、判断或选用近义词的能力。词语 的使用还离不开语境，常常需要结合上下文 或一定的语境加以判断，这里不仅有是否正 确的问题，还有是否更好的问题。
示演示文稿。
Microsoft Office
PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格
式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：
pdf、图片格式等
在下列句中的横线上填上恰当的成语。
（1）在足球赛中，传球技术再高，控制球能力再强，若缺
乏临门一脚的射门技术，也会
（2）联合国安理会有明确的职权范围，不应
Microsoft Office PowerPoint，是微软
公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或
者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打
印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的
领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不
仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召
开面对面会议、远程会议或在网上给观众展
气氛
两全其美
B.
气氛ห้องสมุดไป่ตู้
一举两得
C.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿
一举两得
D.正是江南好风景，落花时节又逢君
氛围
两全其美
答案 C
解析
“正是江南好风景，落花时节又逢君”是杜甫《江南 逢李龟年》中的名句，不是王夫之的诗句。气氛：一定环境 中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。氛围：周围的气氛 和情调。两全其美：做一件事顾全两个方面，使两方面都很 好。一举两得：指做一件事情，得到两种收获。
添了几分寒意。
③“天生我材必有用”，这不是诗人
，而是在怀才不遇的
情况下，仍希望终有一日能大展宏图。
A.解释 偶然 妄自尊大
B.解读 偶然 夜郎自大
C.解释 偶尔 妄自尊大
D.解读 偶尔 夜郎自大
【答案】C 【考点】考查学生正确使用词语的能力。 【解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个 不同的词素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对 文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶尔”都含有“有 时候、不经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修 饰“飘落”，“偶然”常修饰名词；“妄自尊大”和“夜郎 自大”都是“狂妄的自高自大”的意思，但是“夜郎自大” 常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“狂妄自大”作形 容词，在语境中作谓语。 【思路点拨】这道题主要考查学生对近义词和同义词的辨 析能力。我们可以从词的感情色彩、词性、词的使用对象、 词的语气轻重、词语适用范围的大小、词语的使用场合等多 种角度去加以区别。如果能够多读多思，形成语感，那么辨 析起来就容易多了。