小学2017年春季教学教研工作计划
2017年春季学期小学语文教研组工作计划
三台县里程乡学校2017年春季学期小学语文教研组工作计划一、指导思想以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
（1）新课程的学习。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
（3）信息技术的学习。
要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。
本学期要抓好教学常规的执行与落实。
（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
（3）加强组内听课评课活动。
要认真填写听课记录，不能弄虚作假。
加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
（2）继续加强新课程实施的研究。
着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。
小学教研工作计划2017春
小学教研工作计划2017春新的学期即将到来，学校制定了怎样的教研呢?下面是为大家收集的小学教研工作计划2017春,欢迎浏览.一为了深入贯彻落实教体局小学教研室提出的“生本愉悦高效课堂”的要求，使我校教师的业务水平能够有较大的提高，根据学校教学计划，制订计划如下：一、加强常规管理,规范教学行为。
1、教学计划的撰写:教研组计划(语数英）、教师学期计划(语数英品社科学）使用空白纸张书写。
要求在第一周的周五完成，教研组计划上交给教导主任,教师学期计划上交给相应的教研组长（语文:高兴芹数学:韩光星英语:张梅阁综合科：田红云)，组长检查是否符合标准,如果不符合请其重写，收齐后各组上交教导主任存档.教师教学计划的主要内容有:①对学生、教材、课程标准等情况的分析.②根据学校、教研组教学计划的要求，确定本学年（或本学期）所任学科的教学目标、任务，确立研究重点，拟定教学进度表.③分单元或章节确定教材的重点、难点、对教材内容和实验内容提出增删或改进意见。
④提出落实教学任务、提高教学质量的措施。
⑤制定课外活动的计划。
2、课时备课：教师备课项目齐全，各项内容充实、实用，有教后记(注明日期)，书写正规.（集体备课限于我校的特点，教研室认为:用周周清替代集体备课也可)。
语文、英语、综合科:按照每课一教案。
数学：每周至少4个教案。
音体美地校综合:学校提供电子教案。
但是心理健康教育(属于地校课程）毎学期需手写6个教案。
具体要求：课题名称、教学目标、教学重难点、所用教具、教学过程、课堂练习、课后作业、板书设计、教后札记等。
教案要体现学法指导、师生互动、能力培养。
要求教学思想准确、知识无误，教学环节齐全、教法得当，教学目标明确、重点难点突出，教学程序设计合理、语言条理简明、详略适度、字迹工整清楚.教学过程部分要详写，其它部分要写出特色。
教案至少要超前一周写成,以保证课前有熟悉教案的时间。
一学期教案数要与计划授课时数相符。
3、作业的要求：(1）一至二年级语文：①拼音本。
小学2017年春学期教科研工作计划
小学2017年春学期教科研工作计划一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本,依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。
二、工作目标1.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性;课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂;3.抓实课题实施过程，注重积累教科研成果;4.教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。
三、主要工作：强化研讨，切实贯彻课题组教研组备课组的教研活动。
1.加强课题组教研组备课组的队伍建设。
结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。
活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。
认真开展校本教研活动。
坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。
与区教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。
加强校内优质课评选，为市区级优质课评比做好阶梯工作。
本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课异构的研讨和学科组第1 页共8 页赛课形式。
涵盖学科有：语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、科学等。
3.关注教研实效。
在教研周活动的基础上安排校内讲座、集团交流等多种形式的活动。
积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。
教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。
加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。
每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，中层以上领导督导指引。
2017年春期养心小学教研工作计划
2017年春期养心小学教研工作计划一、指导思想2017年秋季期我校教研工作坚持以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以小学《新课程标准》为指导，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，继续更新教学观念，规范教学常规，坚持“为学校服务、为教师服务、为教学服务”理念，抓实教学管理、课堂教学改革、学科达标检测、新课程评价、教师培养等工作，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、创建学习研究型的教研组，发挥优势，促进教师的专业化成长。
2、以提高教学质量为中心，加强教学常规管理工作的研究，加强对有效课堂模式的研究。
3、抓好典型，加强教师培训。
三、工作任务和要求（一）加强理论学习，深化课程改革加强集中学习。
组织教师学习《新课程标准》及相关的教育理论；开展研讨活动，带领老师领会教材、教师用书的作用；组织教师积极参加上级组织的培训、观摩活动；进行教学技能评比，促使教师业余学习教育教学理论。
（二）、加强教学常规管理，提高课堂效率（1）规范课程设置、课程实施行为。
督促各班要严格按照国家课程计划开设课程、开足课时，义务教育阶段要加强图、音、体、综合实践活动等课程开设，同时要开设安全法制教育、健康教育地方课程。
（2）加强教学常规管理。
进一步落实《中小学教师教学常规要求》，继续按照上学期的备课、上课、听课要求，加强对教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节的规范管理。
坚决杜绝无教案上课、不及时认真批改学生作业等现象的发生。
加强教学常规视导检查，采取抽查、暗访、集体检查、通报检查结果等形式，切实抓好教师落实教学常规。
督促各学校对教师教学各个环节的检查结果纳入教师学期（年度）工作考核。
（3）做好各项考试工作。
认真组织做好期中、期末教学质量检测，认真做好学科达标检测工作，继续组织好小学学科竞赛。
督促各学校做好音乐、体育、美术、电脑、综合实践活动课程等非考试科目的质量检测。
切实做好各项检测试卷命制、质量分析等工作，使教学质量检测真正有利于促进教学质量提高、有利于推进课程改革、有利于促进学生健康成长和全面发展。
2017学年春季教研工作计划
2017学年春季教研工作计划各小学、园：新学期，我中心小学教研工作将按照《xx市2017年小学教研工作计划》《xx中心小学2016-17年第二学期工作意见》要求，围绕“提高教育教学质量”这一核心任务，扎实教研常规管理，创建新型教研文化，深化课程与教学改革，强化教学质量监控，整体提升教师专业水平，努力推动我镇小学教育改革与发展。
一、抓好教学常规工作，促进教研有序开展。
1、各校要严格按省颁课程计划开齐开足课程，不得挤占、挪用非语数科课程，中心小学、各小学教导处要建立巡课制度，对没有按照课程表上课的老师要给予批评教育，责令整改，确保各门课程的顺利开展，促进素质教育的全面实施。
2、各校要制定其实可行的教研制度，做到定时间、定地点、定主题、定中心发言人，组织开展以课例为载体，以课标解读、教材研读、集体备课、听课评课为主要内容的常态教研活动，力求形成自己的教研特色。
各小学、各学片要把本学期的教研活动安排在2月21日前报送中心小学教导处，到时教研时中心小学将安排挂钩人员前往参与。
3、各校要继续加强教学常规月检查制度。
教导处要组织人员认真对每一位教师的教案、作业、试卷批改、课堂教学（班班通使用情况等）进行检查，提出整改意见，中心小学也将不定期对各小学教学常规进行督查。
各小学还应将平时开展的教研情况、常规检查等过程性材料的图片、反馈等文字材料发至教导主任微信群。
4、倡导“微反思”“微阅读”“微动笔”，实现教师专业“微超越”。
要针对学校教师工作负担普遍偏重和参与教研活动时间偏少的这一实际问题，转变教研工作思路，采用“化整为零”的方法，鼓励教师在日常教学实践中进行“微反思”“微阅读”“微动笔”，实现专业能力“微超越”；通过搭设教学交流展示平台，帮助教师树立专业自信心和成就感，激发教师专业发展的内在动力。
5、做好中心小学课题管理工作。
本学期，将开展中心小学课题开展情况交流活动，具体包括课题研究课例、课题研究论文、课题研究反思等。
2017春小学六年级教研组工作计划
2017春小学六年级教研组工作计划本学期是六年生活的最后一个学期，学生面临毕业，时间紧，任务重。
在短短的四个月的时间里，为了更好地完成教学任务，贯彻落实新课程标准要求，切实搞好本年级教育教学工作，我们教研组根据学校的教育教学工作计划结合组内实际情况，经过共同讨论，特制订工作计划如下：一、指导思想以学校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，落实新课程理念，加强学习，充分利用我校校本教研资源，整体提高教学水平和质量。
二、工作目标1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力，努力培养教师成为学者型、研究型、创造型的人才。
2、以课堂教学为主渠道，加强学习新课程标准，新课程标准解读。
用生活理念，构建教学大课堂。
实施生活化教学，超文本教学。
3、改进备课方式，提高教师的备课质量，及时进行教学反思以提高课堂教学和业务水平。
改进作业批改方式。
4、认真开展教研活动，全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，同时又能高质量地抓好教学质量。
三.学情分析六年级有三个班，每班有50人左右，教师由中青年组成，中年教师有丰富的教学经验，青年教师有选进的教学理念，更可贵的是他们有钉子精神。
整个六年级学生优生多，中等生少，差生多，而差生的知识严重脱节。
在短时间内提高中等生，差生的成绩，要各位教师共同协作。
四、具体措施根据我校的发展方向和学校的资源优势，本学期教研组将开展理论学习和教学研究工作，具体实施计划如下：（一）根据需要制订计划每一位教师要分析本班学生的特点，分析教材的特点，总结上学期教学的得失体会，根据自己的需要制订计划。
（二）实践课程标准，提高素养1、组织教师学习教学常规，并加强教学常规的执行和管理。
要使常规有利于学生素养的提高，又有利于教师的创新和发展。
2、每位教师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性。
每位教师在备课时要在学习目标设定合理，学习活动组织有效，能用科学、有效的方法处理课堂中新生成的教学任务，作业设计合理，教学流程紧凑方面下工夫，切实提高课堂教学效益。
2017春季小学数学教研工作计划
佛岭小学2016/2017学年度第二学期数学组教研工作计划本学期我们要加大数学教研工作力度，提高教师的业务水平，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，为提高教育教学质量作出应有的贡献。
主要目标和措施：一、加强数学教研组建设和课题研究：我校今年确定数学教研组的研究课题。
数学教研组重点研究用如何使用转化的策略更好的解决实际问题，努力提高学生的学习数学的效率。
二、继续开展练兵活动，促进教师成长组织好“观摩课”活动以及课堂教学活动。
我们要求每个数学教师能上好一节公开课，骨干教师要为年轻教师上观摩课，作好导师。
本学期数学举办若干次公开教学活动，分别是三年级数学，由周晔执教；五年级数学，由阮善花执教；六年级数学，由毕全芳执教。
公开课之前，数学教研组按照课题研究方向，做好选课及备课工作，听课教师要认真听课，评课，另外要求数学教师进行随堂听课，并总结经验并同时推广，让数学教师在活动中得到磨练，以提高数学教师的业务水平。
我校将数学教师参与教研活动的情况和业绩计入教师的业务档案中，作为教师考核、评优、评先和晋级的重要依据之一，以激发教师参与教研的激情，营造一个良好的教学氛围。
三、组织好数学教学经验交流活动我们要求每一位数学教师写一篇经验总结，并上升到理论高度，在交流会上，畅所欲言，大胆发表自己的独到见解。
通过交流，互相学习，共同提高。
四、组织好听课、评课活动根据上级主管部门的要求，本期数学教师不少于是10节。
要边听边记，听后及时交流，以便相互学习，共同提高。
五、以中心校的教研活动为平台采取走出去的办法，借助中心校的教研活动，鼓励教师积极参加校外教研活动，见多识广，学习新教法和教学模式，以提高教师的业务水平。
六、加强对数学教师业务培训组织教师进行新教材、新教法培训，组织教师进行现代教育的培训，以保证与进俱进。
七、备教批辅考改制度开学初对数学教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
2017春小学教研工作计划
章程小学2016-2017学年度下学期教学教研工作计划一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻实施《新洲区“智慧教学与翻转课堂”试点工作教学过程实施方案》，围绕我校进一步创建感恩特色校和打造书香校园、精品小班的工作目标，真抓实干，努力创建具有我校特色的校园文化，促进我校教育教学工作的全面发展，大幅提升教育教学质量。
二、工作思路与目标1、强化我校感恩特色办学理念，坚持以德立校、依法治校，质量强校。
2、努力提高教师的教育教学水平。
围绕高效课堂建设，促教师更新观念，树立新型的教师观和学生观，积极探索教育教学新方法。
3、依托各学科教师，积极开展“小学学科教学培养学生核心素养的实践研究”，以市级小班化教学共同体为依托，构建适合我校的小学生核心素养的框架，探究培养的途径与方法。
4、继续开展“堂堂清达标创优”及“一师一优课，一课一名师”系列教学比赛活动。
活动中依托教研骨干教师和班主任，促其扎实有效地开展。
5、将“起始年级的教学达标检测”、“20+20”经典诵读以及学生书写活动作为教学常规，持之以恒地抓落实，促学生听说读写算能力全面发展。
6、严格落实教育局文件精神，开齐开足各学科课程。
我校是城郊小学，师资力量不足，但是为了严格落实教育局文件精神，为了学生的全面发展，我校变通地采取综合学科合班上课的方法，使各年级都能按课表开齐开足各学科课程。
7、进一步有序推进具有我校特色的书香校园和精品小班的建设活动。
三、主要工作及措施（一）开展各学科微课制作比赛，要求教师人人会制作微课，并将优质微课上传到教育云空间。
同时以优质微课示范引领，促教师微课制作日臻完善，促我校教师在教学中将信息技术与学科教学深度融合，培养学生的自学能力和创新能力。
（二）每月开展一次“学科教学培养学生核心素养”的教学研讨活动，探索符合我校实际的学生核心素养指标体系，探究学科教学培养核心素养的途径与策略。
（三）以深入推进“高效课堂建设”为中心，进一步开展“一师一优课，一课一名师”活动1.加强学科指导。
2017春季XX小学教学教研工作计划
连州镇良江小学2017年春季学期教研教学工作计划一、指导思想本学期，我校将认真贯彻党的教育方针，以学校教育教学工作计划为指导，以提高教育教学质量为核心，以促进每个学生的发展为宗旨，努力提高课堂教学效率，努力开创我校教学教研工作新局面。
二、工作目标通过开展校本教研，全面实施新课程改革，加强教育科研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，提升教师驾驭课堂能力，构建体现新的教学理念的课堂教学模式，优化课堂教学，使教学质量稳步提升。
三、主要工作和措施（一）加强学习培训，着力提高教师队伍整体素质。
1、着力组织课改理论学习。
本学期，我校要加强教师理论和业务的学习与研究，继续组织教师学习各学科课程标准，熟悉新课标对各学科的基本要求，让教师不断更新思想观念，不断优化知识结构，进一步提升综合素质和教学能力，使广大教师从根本上转变观念，改革课堂教学模式，提高课改水平。
2、努力学习、掌握现代化教育技术和手段，充分利用网络资源及学校教学平台，用新的理念和新的知识充实自己，使之成为教育活动的重要工具，以适应时代发展的要求。
3、着力组织课改理论学习，充分利用教学理论书刊、网络媒体学习探讨当前课改出现的热点难点问题。
4、加强对青年教师的培养，通过开展新老教师结对帮扶、校本培训和教学基本功比赛等活动，使青年教师尽快成长起来。
以“广东省基础教育网”、“连州教研”为载体，加强教学信息交流。
5、落实检查制度。
各教研组要经常以集体学习与个人学习相结合的形式组织读书学习活动，要求教师边学习边记录，并写好每学期一篇以上的读书笔记，做到学有所思，思有所得。
（二）教研工作再上新台阶。
本学期，在上学期教研工作的基础上，重点做好和强化以下工作：1、抓好教研课题的落实。
要求教师继续做好学校课题研究工作，根据本学年教改专题实验计划的内容开展实验，做好活动记录，于期末完成阶段性论文或总结。
加强课题研究的指导和管理，落实研究过程管理，确保有活动记载、有资料积累、有总结、有成果。
2017年春综合教研组工作计划
城南小学2017春季学期综合教研组工作计划根据学校教导处工作计划并结合我组的实际情况和学生的学习状况，我们将认真做好教学教研工作。
制定如下教研组活动计划：一、指导思想：根据学校工作安排，结合教导处级我校综合教研组实际工作情况，本学期的教研活动主要以磨课形式进行，争取在教研组的磨课当中充分发挥集体的力量、吸取组内优秀教师的先进理念、发挥个人所长、为上好一节研究课群策群力，做到课前认真备课、课后及时反思总结，实现“一人展示，全组受益”的宗旨。
为提高我校综合教研组的课堂教学水平而努力。
二、工作目标：1．集体备课与小组磨课相结合。
2．提高综合教研组的团结协作精神3．充分发挥教师的积极性，有计划地开展各项教学活动。
三、工作措施：（一）优化教研组建设，展示年轻教师课堂教学风采。
我校综合组的年轻教师居多，有活力而且有能力，因此在教研活动中让年轻教师适当的展示他们的风采、为我们综合组注入新鲜血液势在必行。
1.本学期上研究课的教师分别是音乐组和美术组的四位老师，他们将在课前磨课、课后反思、总结，通过再次上课再次总结的磨课形式来不断提升自己，从而找出最适合本科目的教学模式、探索最有效的课堂教学方法。
2.本学期开展的教学活动，要求人人参与，听完课后要及时评课总结，为上课的老师做出评判和提出建议，并为下一个上课的老师做好备课准备。
争取教研活动人人参与、人人收益。
3．抓好常规管理工作，要求每个老师要认真备课，认真上课，学期初做好各自的教学计划，期末及时撰写工作总结或课后反思，每个老师每个学期听课不少于15节并做好听课记录。
4．每个老师要积极配合本教研组完成学校不知的各项工作，为创建一个良好的教研组做出努力。
（二）加强教学常规管理，提高教学质量。
1．加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
2．英语组老师做好教学质量检测。
小学2017年春季学期教科研工作计划
小学2017年春季学期教科研工作计划麻栗镇南油小学2017年春季学期的教科研工作，将紧紧围绕麻栗镇中心学校的工作重点，牢固树立责任意识、质量意识、课改意识、学习意识和创新意识，以课堂改革与研究为抓手，坚持“抓培训提水平，抓常规促落实，抓课改提效益，抓课题促发展”的工作思路，求真务实，真抓实干，全面贯彻落实党和国家的教育方针，全面实施课堂教学改革和素质教育，突出教育科研先导地位，为提高全村教育教学质量做出不懈努力。
为了把我村的教学教研工作做得有声有色，并有条不紊地进行，结合本村实际，特制定本学期的工作计划，具体如下：一、指导思想以省教育工作会议精神为指导，着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，牢固树立教书育人的教育观。
继续以强化师资队伍建设为抓手，以校本教研为先导，以深化课堂改革构建高效课堂为突破口，以落实常规为保障，以提高课堂效益为中心，以提升教育教学质量为目标。
努力围绕“完善制度促规范，抓实活动造氛围，加强培训出名师，重视协作搭平台，推进课改建高效，开展研究解疑难”等六项重点工作，规范管理，深化改革，扎实推进教研工作。
二、目标要求（一）完善各项教科研工作制度，推进规范化管理进程。
我校要切实按照规范化管理和教学改革的要求，建立健全教科研工作制度，特别是推进高效课堂改革的制度措施，做到有法可依，有章可循，进一步规范教科研工作行为。
（二）加强教科研常规管理，保证正常的教科研活动。
注重过程管理与督导，抓实、抓细、抓牢教学研究活动，促进良好校风、教风、学风的形成，做到教研活动早安排，强化教研工作精细化管理，营造良好的教研活动氛围。
（三）加强多形式教师培训，提升教师队伍的整体素质。
以校本培训为基础，通过开展各级各类培训，打造一批能起示范引领的名师，培养一批教学能手和推进高效课堂的先进典型。
（四）重视教研协作区活动，搭建师生交流学习平台。
依托“三镇一乡”、“教研协作区”和“校本教研”三个活动研讨平台，实现我校师生共同成长与交流，优质教育资源共享。
2017年春季南关外小学教研工作计划[1]
![2017年春季南关外小学教研工作计划[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/836fecdb0c22590102029d82.png)
南关外小学2016-2017（下）教研工作计划一、指导思想全面贯彻教育方针，以科学发展观统领教研工作，进一步解放思想，加大教研工作创新力度，突出校本教研工作重点，立足我校教育实际，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以提高教师专业水平为根本，继续以县局和镇教办教育教研工作会议的精神为指导，强化服务意识，促进均衡教育，规范教学行为，提升教学过程的有效性,推动有效教学研究，全面提升教学教研工作水平。
二、目标任务1、学校领导要确立起教学管理责任意识、以教学为中心意识、以教研为抓手意识、以课堂为重点意识、以有效教学为目标意识，“用心”来管理教学活动。
2、围绕一个中心：全面提高教育教学质量，扎实推进教学改革。
3、加强教研队伍建设，打造合格的教研团队。
4、加大校本教研力度，深入开展小专题研究，促进教师专业成长。
5、深化课程改革，加强有效教学的研究与探讨，不断提升课堂效率。
6、教师要树立起“终身学习、全员学习、全程学习”的进取意识，努力提高自身教学服务的水平。
7、加强课程管理，督促学校认真执行课程计划，确保非统考科目按要求开足开齐。
三、具体措施（一）加强课堂管理，严格执行课程标准和课时计划，开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时。
重视音、体、美、说话、写字等课程。
在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。
（二）落实教学精细管理，规范教师教学常规工作1、切实加强教学常规管理，规范教师教学行为。
2、严格教学过程监控管理，落实“确保常态下的课堂教学，学生练习不得少于10分钟”的要求。
适时通报教学常规调研情况。
3、引导教师深入开展“研究教材、研究课堂、研究学生、研究自我”活动。
抓好各科组研讨课、示范课活动，组织开展课堂教学有效性交流探讨。
及时发现典型，推广经验，用先进的模式引领课堂教学有效性。
4、备课要“深”：体现在备课、教案设计上：目标要准确、教学要双向、导学有步骤、训练有针对。
2017春季学期教研工作计划
2017年2月17日
四、强化题研究，努力推广题研究成果
1、继续做好泉州市级、市级十三五第一批题研究。xx小学（《小学数学错题归因与对策研究》），（校本部：《小学语结构化学习方法的培养研究》）应组织题组成员本着求真务实的精神深入学习有关教育教学理论，对照研究目标，把握研究方向，扎实落实研究过程，关注研究成效，注重收集各种过程性材料，做好中期检查准备工作。
1、继续开展“团队·互动”教学推广性发展性研究，探索依托小团队建设和管理，落实学生学生技能素质比赛等活动。
3、参加各学科“关注核心素养，引导深度互动”堂教学专题研讨。
4、参加市以“基于核心素养的教育教学改革研究与实践”为主题的小学教育专业委员会第十六届学术年会论评选活动。
4、各校要充分利用“三通两平台”，探索网络环境下学生自主学习、互助学习的教学新方式，努力提高教师应用教育信息技术能力，本学期中心校将举行教师电子白板运用优质评选活动。
、以市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训为契机，转变传统的教研方式，尝试建立教研微信平台、教学资共享平台、教研成果展示平台网络教研平台，促进教师互动交流，分享教学成功的喜悦，探讨解决问题的方法，交流教学实践的体会和思考。
2017年春学校教研工作计划
果布戛小学2016—2017学年度第二学期教研工作计划为了进一步推进我校教学研究工作的开展，促进教师之间的交流互助，更好的采取适合学生的方法，推进教育教学质量的提升，根据上级相关指导，结合我校实际，特制定本计划：一、指导思想立足我校教育发展的实际，以提高教育教学质量为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，促进教师的教学行为和学生的学习方式的转变，努力提高课堂效率，全面提高教学质量。
二、成立我校教研工作领导机构1、领导机构组长：李华副组长：段正品成员：朱辉举肖大伟段正富段莉陈顺广朱平钱由艳2、设立语文、数学、综合、英语四个教研组语文教研组：组长：段莉成员：所有语文教师数学教研组：组长：陈顺广成员：所有数学教师综合教研组：组长：朱平成员：所有任音乐、美术、体育课程的教师英语教研组：组长：钱由艳成员：所有任英语课程的教师三、工作重点及目标强化提高全校教师课堂教学质量，加大课堂教学改革的步伐，学习新课程理念，推进新课程改革的实施，真正把课堂还给学生，全面提高学生素质。
1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，稳定教学秩序，树立良好教学队伍的形象。
2、加大教师培训工作和集体备课工作的力度，提高教师整体素质，提高教学质量。
3、按计划开展教研活动。
4、收集教研资料，形成研讨成果。
四、各教研组教研活动时间安排及相关要求1、时间安排综合教研活动：星期一4:00-6:00。
语文教研活动：星期二4:00-6:00。
英语教研活动：星期三4:00-6:00。
数学教研活动：星期四4:00-6:00。
听评课形式的教研活动，听课时间在上课期间由各教研组负责调整，评课及研讨时间一律定在每天下午4:00-6:00进行。
2、课程调整各组开展教研活动时所任学科教师必须参加，如果有课的教师自行在任本班课程的教师内调整教师代课，并由教研组长把调整情况汇报到教务办公室，以便学校组织查课等工作，确保教研活动期间各班课堂教学的正常进行。
2017年春季小学数学教研组工作计划
2017年春季小学数学教研组工作计划一、指导思想以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
第1 页共7 页4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
2017年春季小学教研工作计划
2017年春季小学教研工作计划【第1篇】2017年春季小学教研工作计划（学校）一、指导思想本学期我校教研工作将根据《榆次区教研室教研工作计划》提出的总体思路及主要工作要求开展本校教研活动。
在继续做好上学期重点工作的基础上，围绕学校工作重点，为促进教师专业发展、创建学生课堂服务，为实施素质教育、开展校本研修，促进师生全面发展服务。
二、主要任务1．进一步深化课程改革，依托“三步导学”，建立“问题设计为关键、自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征”的学生课堂模式，全面提高学生学习质量。
2．加强教育科研，增强科研意识，结合课题研究，实现教研与科研一体化。
3．规范教研活动，开展扎实有效的校本教研活动，发挥骨干教师、教研组长的引领、示范作用。
4．根据区教研室安排，积极参加联片教研活动，互相学习先进经验，减少校际间教学理念、教学行为等差距。
5．努力做好网络教研，切实为教师搭建交流经验，沟通思想，互通信息的平台。
6．继续实施“师徒结对”活动，加强青年教师的培养。
发挥各级骨干教师的示范作用，积极做好传、帮、带工作。
7．加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的教研活动，促进教师专业化发展。
三、具体工作（一）优化教师队伍，促进专业成长。
1．加强业务学习，做好读书笔记。
每位老师要订一份教育教学刊物，多从教学杂志上阅读优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。
给教师推荐《苏霍姆林斯基选集》、《给教师的建议》、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》进行阅读，并做好学习笔记。
教师要使用好自己的网络教研平台和个人博客，积极上传资料、发表感想。
要求做到：学习笔记每周一篇，每月四篇，每位教师每学期完成校本研学“八个一”：上交一篇典案设计（优质教学反思或教育叙事）；完成一节“说教评”案例（附多媒体课件）；实施一个个人课改实验课题；至少承担一节校内公开课。
2．加强业务指导，坚持“三个一”。
2017年春季学期重点小学语文教研组工作方法
（7）布置好学生的预习，教会学生自主学习，并做好有布置有落实有检查。
22、（5）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。
10、（2）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
11、（3）信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。
12、2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
13、教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。
17、3、积极开展教学研究活动，提高教研水平
18、（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
19、（2）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。
14、（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
小学2017年春季学期教育教学工作计划
小学2017年春季学期教育教学工作计划一、工作思路根据《XL区2017年春季学期教学、教研工作要点》和学校工作目标，围绕“规范建设”和“题研究”两个重点，扎扎实实探索和落实教学常规，深入开展教学研究，全面提高学校教育教学质量。
二、工作目标1、建立和完善学校教学常规、题研究常规，通过丰富多彩的主题教育活动和学科竞赛活动落实常规管理，全面提升学校办学质量。
2、继续抓好题研究工作和日常教研活动，注重总结与提升，强化成果意识，在科研成果上力争有突破性的成绩。
3、着力抓六年级教学质量，实施“关爱帮扶行动”，力争小升初考试三科（语、数、英）合格率较之上一学年提升10％。
4、创建校园网站，搭建信息化学校网络平台，在信息化学校建设方面跨出一大步。
、以区数学教师优质竞赛为契机，抓实集体备和数学题研究，培育新人，提升教师素质。
三、主要工作及措施（一）规范建设2017年，XL教育定为“规范建设年”。
我校将认认真真、踏踏实实落实规范建设，通过有效执行教学、教研规范，促进教师和学生的发展。
1、学规范，明确“做什么”今年教研室将出台各学科”教”与“学”的常规，进一步规范教学。
规范的内容是什么？教师如何去教？学生如何去学？这是每位教师必须明确的。
为此，学校将组织教师认真学习“规范”，明确“做什么”。
一是分学科学习“教”与“学”的常规，并联系教学经验，提出书面改进意见，协助教研室完善规范；二是对照规范自我诊断，找出差距，提出改进措施。
通过反复学习、思考与交流，使学科“教”与“学”的常规熟烂于心。
2、执行规范，明确“怎样做”教学规范到位是实施有效教学、提高教学质量的基础。
本学期，我校将在区教研室和蹲点我校的教研员H老师的指导下，积极探索如何执行教学、教研规范，加大执行规范的力度。
重点规范落实常规教学的备、教、批、辅、考、研、评各环节和教研组、题组建设。
边实施边总结，分专题及时推出典型，交流成功经验，形成书面字材料，为其他教师执行规范，明确“怎样做”提供参考。
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小学2017年春季教学教研工作计划本学期工作周历表：
周别起止日期内容安排备注预备周
7---
13
1、义务教育宣传周；
2、课改培训；1
14--
20
1、学生报名工作；
2、制定学科计划及教研计划；
3、分发各种表格；规范各种资料的管理；2
21---
27
1、学科计划检查；
2、语数教研组观看相应年级教材分析；3
28--
3.6
1、开展五心教育活动；
2、学习贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》；
3、数学专题教研；4
3.7---
3.13
1.
3.8庆祝活动；
2、三年级语文研讨课及评议；
3、数学组学习《小学数学教师》；5
3.14---
3.20
1、开展爱绿、植绿、护绿活动；
2、语文专题教研；
3、教师教学反思检查；6
3.21---
3.27
1、二年级数学研讨课及评议；
2、语文组观看教学实录；
3、检查常识科教学反思；7
3.28---
4.3
1、革命传统教育
2、语文组学习《小学语文教师》；
3、数学组观看教学实录；
4、小学生安全知识竞赛清明节放假3天8 4.4---
4.10
1、四年级数学研讨课及评议；
2、语文组观看教学实录；
3、低年级读书活动9
4.11---
4.17
1、教学常规自查自纠；
2、数学组学习《小学数学教师》；
3、语文组专题教研；
4、参加镇级艺术（美术）学科课堂教学观摩活动；10 4.18---
4.24
1、语数期中测试与质量分析
2、语数教研组观看教学实录；
3、中年级读书活动；11
4.25---
5.1
1、组织教师参加镇级教师读书活动演讲比赛；
2、六年级数学研讨课及评议；
3、语文组观看教学实录劳动节放假（1-
3）12
5.2---
5.8
1、作业批改检查；
2、数学组专题教研；
3、语文教师交流读书笔记；
4、高年级读书活动；13
5.9---
5.15
1、组织四至六年学生参加镇小学生五科知识；
2、语文组专题教研；
3、一年级语文研讨课及评议；14
5.16---
5.22
1、五年级数学研讨课及评议；
2、语文组观看教学实录；
3、文明伴我行学生系列活动（绘画、手抄报比赛）；
4、学生写字竞赛；15
5.23---
5.29
1、数学专题教研；
2、组织学生参加中心校20**年小学生田径运动会；
3、检查科学实验记录情况；16
5.30---
6.5
1、检查常识科、技能科的教学反思；
2、检查各室使用的登记情况；
3、语数教研组观看教学实录；端午节放假3天17
6.6---
6.12
1、教学经验论文汇编；2数学教师读书心得交流活动；
3、制定语数期末复习方案；
4、技能科、常识科期末考查；18
6.13---
6.19
1、语数期末复习；
2、小学毕业考；
3、教研总结；19
6.206.26
1、期末考试及质量分析；
2、材料收集、检查并归档；20
6.27
7.3
1、对毕业生进行登记，发放毕业证；
2、组织闭学式；
3、安全日开展游泳、交通专题安全教育；6月30日暑假开始。