采薇同步练习附答案
新部编版六年级语文下册采薇同步练习题及答案
新部编版六年级语文下册采薇同步练习题及答案一、看拼音，写词语。
yōu rán mí yǔchén lún jì mòyōng jǐchóng gāo tí gāo kù ài bǎi shèzhēng fā二、用“√ ”给加点字选择正确读音。
瞟．见（piāo piǎo）溺．（nì ruò）爱叮叮当当．．（dāng dàng）话匣．（xiá jiá）子汤匙．（shi chí）钥匙．．（yào shi yào chí）祈．祷（qí qǐ）哀悼．（dào diào）渲．染（xuān xuàn）三、比一比，再组词。
惆（_________）绊（_________）谅（_________）绽（_________）稠（_________）拌（_________）惊（_________）淀（_________）四、把下面词语补充完整，并按要求填空。
五（____）六（____）迎风（____）（____）排（____）倒（____）（____）（____）齐齐1.形容色彩繁多时可以用上面的词语__________，像这种含有两个数字的四字词语还有_____________、_____________、_____________。
2.画横线词语的意思是___________，像这种可以用来形容声音的成语还有__________、_____________、______________。
五、选词填空。
平常常常往常寻常1．这是个不（__________）的日子。
2．妈（_________）告诉我要好好学习。
3．我们要以一颗（__________）心去对待成功与失败。
4．（_________）总是看见外婆在门口接我，今天却不见她的身影。
小学六年级语文下册采薇同步练习题及答案
小学六年级语文下册采薇同步练习题及答案一、读拼音，写词语。
zēng jiākuàng chǎn làn yòng dǐ yùdǒu penɡcái frng zāo gāo rì kòuqí zhìlíng lìshùn jiān tóu zhì二、用“ ”画出下列加点字的正确读音。
灶．糖（zhào zào）耽搁．（gēge）藤蔓．（màn wàn）蚁穴．（xuèxué）花圃．（pǔpú）栅栏．（lán lan）炊．烟（cuīchuī）账簿．（bóbù）三、比一比，组词语。
薄（_________）抡（_________）屹（_________）裁（_________）博（_________）伦（_________）乞（_________）载（_________）四、将下列词语补充完整。
银光（____）（____）一（____）半（____）应接（____）（____）（____）（____）不足容光（____）（____）（____）（____）于怀准确（____）（____）理（____）气（____）全神（____）（____）五、选词填空。
渐渐默默轻轻悄悄匆匆1．时间（_________）地从我们身边溜走。
2．时间来去（_________），稍纵即逝。
3．在父母的关爱下，我们（_________）长大了。
4．她这种（________）奉献的精神，值得我们大家学习。
5．春风（________）地吹过田野和村庄。
六、解释加点的字或者词语，并写出诗句的意思。
1．今我来思．，雨雪．．霏霏。
思：____________ 雨雪：____________句意：________________________________________2．我心伤悲．，莫．知我哀！悲：____________ 莫：____________句意：_________________________________________________七、古诗阅读采薇（节选）昔我__________矣，杨柳依依。
部编人教版六年级语文下册采薇同步练习题及答案
部编人教版六年级语文下册采薇同步练习题及答案一、看拼音，写词语。
yōu yǎyōu lǜpéng pài yōng dàipān dēng dǐyùkāng kǎi zāo gāo二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
王侯．（hóu hòu）机杼．（shūzhù）泣涕．（tì dì）盈盈．（yín yíng）日暮．（mù mò）皎皎．（jiǎo jiāo）擢．（zhái zhuó）迢迢．（tiáo zhāo）三、区别字组词。
泊（_________）何（_________）瓜（_________）间（_________）伯（_________）荷（_________）爪（_________）涧（_________）四、完成下列词语，并分类。
（____）然大物（____）大无比顾影自（____）花红（____）绿芬芳馥（____）香远益（____）芬芳（____）鼻自命（____）高孤芳自（____）绿草如（____）高大威（____）五彩（____）斓1.描写花香的词语：________________2.描写颜色的词语：____________________3.描写高大的词语：___________________4.描写清高的词语：___________________五、选词填空。
障碍阻碍1.敌人的火力点（______）了我军顺利前进。
2.他没遇到任何（______）就跑了出去。
爱护爱惜珍惜3.他从小就养成了一种（______）书籍的习惯。
4.他十分（______）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
5.粮食是宝中宝，人人都要（______）。
六、解释加点的字或者词语，并写出诗句的意思。
1．今我来思．，雨雪．．霏霏。
思：____________ 雨雪：____________句意：________________________________________2．我心伤悲．，莫．知我哀！悲：____________ 莫：____________句意：_________________________________________________ 七、课内阅读。
部编人教版六年级语文下册《采薇》同步练习(附答案)
部编人教版六年级语文下册《采薇》同步练习（附答案）一、读拼音，写词语。
hú tu nóng chóu kě kào cāi xiǎngfěn suìwài tào chéng rèn jiǎo huò二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
摇曳．（yè zhuài）蜷．缩（juǎn quán）一哄．而散（hōng hóng）挨．揍（āi ái）气氛．（fēn fèn）弄巧成拙．（zhuō zhuò）三、比一比，再组词。
诲（______）弈（______）俱（______）援（______）盂（______）悔（______）奕（______）惧（______）缓（______）孟（______）四、补充词语，并按要求选词填空。
能歌（____）舞（____）心所欲天（____）海角无（____）于事（____）意扬扬垂头（____）气头晕目（____）追根求（____）1．找出里面的一对反义词。
（_________）—（_________）2．不久，她就感觉_______，在沙发上躺了一会儿也________。
3．她是艺术学校的毕业生，________，只要你给题目，她都能_______的表演。
4．就算到________，他也要________，找到答案。
五、选词填空。
描写描绘1．这件艺术铜鼎深入细致地（_______）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2．这部文学作品的第三章极细腻地（________）了江南的风土人情。
体会体味3．我亲身（________）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
4．从父亲讲的故事中，我（________）到了一份责任。
六、按课文内容填空。
1．“昔我往矣，______。
今我来思，______”被称为《诗经》中最佳诗句之一。
《采薇》试题及答案
《采薇》试题及答案一、填空题1. 《采薇》是一首_________的诗歌，作者_________。
2. 诗中“采薇采薇”的“薇”指的是_________。
3. “曰归曰归”中的“曰”字，在这里的意思是_________。
4. 诗中“岁亦莫止”表达了诗人对_________的期盼。
5. “靡室靡家”描绘了诗人_________的境况。
二、选择题1. 《采薇》这首诗歌的作者最有可能是以下哪位？A. 李白B. 杜甫C. 屈原D. 陶渊明答案：B2. 以下哪项不是《采薇》中所描述的？A. 采薇B. 采桑C. 曰归D. 靡室靡家答案：B三、简答题1. 请简述《采薇》中“采薇采薇”这一反复句式的作用。
答案：在《采薇》中，“采薇采薇”这一反复句式起到了强调和渲染情感的作用，表达了诗人对归乡的强烈渴望和对战争的无奈。
2. 诗人在《采薇》中表达了哪些情感？答案：诗人在《采薇》中表达了对战争的厌恶、对归乡的渴望、对家国的忧虑以及对个人命运的无奈。
四、论述题1. 分析《采薇》中“靡室靡家”与“不遑启居”之间的关系。
答案：在《采薇》中，“靡室靡家”与“不遑启居”紧密相连，共同描绘了诗人因战争而流离失所的生活状态。
“靡室靡家”直接表达了诗人没有固定居所的困境，“不遑启居”则进一步强调了诗人连安居乐业的机会都没有，两者共同反映了战争给人民带来的深重苦难。
五、翻译题1. 将《采薇》中的“采薇采薇，薇亦作止”翻译成现代汉语。
答案：采摘薇草啊，薇草已经长出来了。
六、创作题1. 以《采薇》为灵感，创作一首现代诗。
答案：（此题为创作题，答案不唯一，以下为示例）《归途》归途漫漫，薇草青青，岁月悠悠，我心悠悠。
战火纷飞，家国难归，采薇采薇，心系故里。
不遑启居，岁亦莫止，归途漫漫，薇草青青。
《采薇》同步练习附答案
《采薇》同步练习一、知识积累．给下列加点字注音：犭严狁之故（）（）不遑启居（）我戍未定（）王事不盬（）小人所腓（）靡使归聘（）．下列四组词语中没有错别字地一组是（）．望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园．糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出．兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张．寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀．下列加点词语解释有误地一项是（）．采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义.．我戍未定，靡使归聘：问候．行道迟迟：很晚．戎马既驾，四牡业业：高大地样子．下列各组句中，每句都包含有通假字地一组是（）．岁亦莫止我戍未定．忧心孔疚我行不来．彼尔维何彼路斯何．象弭鱼服小人所腓．下列有关《诗经》常误，表述有误地一项是（）．《诗经》是我国最早地一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间地诗歌篇，有“诗三百”之称.．《诗经》为我国古典文字现实主义传统地监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学地先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗.．《诗经》依据音乐地不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》地形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴地手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺.．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向.《采薇》是《大雅》中地一篇.二、课文揣摩与拓展．《采薇》一共分为六章，概括各部分地内容：第章写第、章写第、章写第章写全诗体现了．阅读、两章，完成下列题目（）“彼尔维何，维常之华.彼路斯何.君子之车.”简析这四句诗表现地内容及作用地艺术手法.内容：艺术手法：（）“牡”在诗中指驾车地雄马，其本义是，其反义词是 .请写出含“牡”或其反义词地成语： .（）请结合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡业业”“象弭鱼服”等诗句，说说本诗描写战争面地特色：.．阅读下面《诗经》里地一首诗，完成诗后地题目.秦风·兼葭蒹葭苍苍①，白露为霜.所谓伊人，在水一方.溯洄②从之，道阻且长；溯游③从之，宛在水中央.兼葭凄凄，白露未晞④.所谓伊人，在水之湄⑤，溯洄从之，道阻且跻⑥；溯游从之，宛在水中坻⑦.兼葭采采，白露未已⑧.所谓伊人，在水之涘⑨.溯洄从之，道阻且右⑩；溯游从之，宛在水中沚⑾.【注释】①苍苍：茂盛地样子.下文“凄凄（同‘萋萋’）”“采采”都与“苍苍”地意思相同.②溯：在水中逆流而行或在岸上向上行走.洄，曲折盘旋地水道.③游：通“流”，直流地水道.④晞（ī）：晒干.⑤湄（é）：岸边，水与草交接地地方.⑥跻（ī）：升高，意为地势越来越高，行走费力.⑦坻（í）：水中高地.⑧未已：未干.已，止.⑨涘（ì）：水边.⑩右：迂回弯曲.⑾沚（ǐ）：水中高地.（）这首诗地主旨，历来说法不一.细读全诗后，选出比较合理可信地一项（）．讽刺秦国君主不用周礼，不能纳贤求士.．描写追求“在水一方”地“伊人”，“伊人”泛指一般地人.．描写对朋友（“伊人”）地思念之情.．描写热恋者对意中人地急切追求和可望而不可即地惆怅失望地心情.（）这首诗与《诗经》中其他许多诗篇一样，各章有地句子重复，有地只更换一两个字.这种表达形式有什么好处？答：.（）把第、两章改写成新诗.第章：.第章：.参考答案：．略；．；．；．；．；．第章：戍卒为抗击外族地侵犯，背井离乡，久不得归而产生地悲伤.厌战和对外族地仇恨. 第、章：军旅生活之苦.第、章：战争场面.第章：戍卒归途中悲伤痛苦地心情.全诗：普通士兵在离乡出征地岁月里地艰苦生活和内心伤痛，表达了对战争地不满和对故乡地思念.．（）内容：由驻防地盛开棠棣之花地环境，引出将帅所乘地高大兵车.艺术手法：以环境地优美反衬战争地激烈；设问手法，自问自答，引出描写对象.（）雄性地鸟兽牝牝鸡司晨、牝牡骊黄牡牝不分.（）本诗十分注重用具体生动地细节来展现战争生活地图景.诗人对战争场面地描写，并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀，而是写战马“业业”，“骙骙”“翼翼”，写“象弭”“鱼服”，让人想象到战争地惨烈.．（）（）这种表达形式，环环相扣，层层递进，有助于强调事物地特征，突出人物地性格，渲染环境气氛，还能增强诗歌地音乐性和节奏感，形成一种回环往复地韵律美.。
新部编版六年级语文下册采薇同步练习及答案
新部编版六年级语文下册采薇同步练习及答案一、看拼音，写词语。
gé mìng chè dǐzhì dùtài shān yā pòhuā pǔxī shēng qīng cuìlǐng yùjī yù二、给加点字选择正确的读音，用“__”标出。
肆虐．（nuè nüè）掣．起（qíng chè）扁．舟（piān biǎn）直奔．（bèn bēn）筋脉．（mài mò）确凿．（záo zuò）三、区别字组词。
脆（_________）芳（_________）菲（_________）酒（_________）诡（_________）访（_________）诽（_________）洒（_________）四、将下面的词语补充完整，并选择填空。
（____）然而止约定（____）成（____）歌（____）舞画龙点（____）余音（____）梁（____）（____）如生天（____）之音笔（____）龙蛇（____）妙（____）肖1.正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐（____）。
2.徐悲鸿的骏马画得（____）。
3.文章的结尾（____），点明了中心思想。
五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。
只要……就……虽然……但是……不是……而是……1.电视机没有图像了，（___）维修人员来维修，故障（___）能排除。
2.（____）鲁迅先生不认识车夫，（___）他仍然热心地为车夫包扎伤口。
3.我们今天幸福的生活（___）凭空出现的，（___）千千万万革命烈士用生命换来的。
六、默写填空。
（1）昔我往矣，________。
今我来思，__________。
（2）“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是________。
“依依”形容_______。
新部编版六年级语文下册《采薇》同步练习题及答案
新部编版六年级语文下册《采薇》同步练习题及答案一、读拼音，写词语。
chōu tìjūn fábì miǎn zhí xíngkǔ xíng mó guǐfěi tújū liú二、在下列加点字的正确读音上打“√”。
饺．子（jiāo jiǎo）细腻．（nì lì）文章．（zāng zhāng）春宵．（xiāo xiào）茶匙．（chí shi）丰盈．（yín yíng）三、比一比，再组词峻（_________）蜡（_________）挠（_________）奏（_________）竣（_________）腊（_________）饶（_________）揍（_________）四、把下列词语补充完整，从每一行中选择一个词语写句子。
惟（____）惟（____）余音（____）（____）威风（____）（____）斩（____）截（____）笔走（____）（____）汹涌（____）（____）_______________________________________________________五、选择恰当的关联词语填空。
即使……也……如果……就……因为……所以……1．（_____）不加节制地开采，地球上的矿产资源（_____）会枯竭。
2．（_____）人们滥用化学品，（_____）造成了一系列生态灾难。
3．移居其他星球的设想（_____）能够实现，（_____）是遥远的事情。
六、根据古诗内容完成以下练习。
1．《采薇（节选）》选自______，写一位远征战士_______，诗中唱出了__________。
2．诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表_____和_____的自然景物，描述了______。
“杨柳依依”写出了________的样子，“雨雪霏霏”写出了________的情景。
六年级语文下册《采薇》同步练习及答案(下载)
六年级语文下册《采薇》同步练习及答案（下载）一、看拼音写词语，注意书写规范、美观。
bèn zhuōxuán yátuí rán zāo gāozuǐchún gòng xiàn líng lìshùn jiān二、下列加点字容易读错，请你在加点字正确的音节下面打“√”。
栗．子（lìsù）摩．平（māmō）含糊．（húhu）寺．院（sìshì）计较．（jiǎo jiào）养尊处．优（chǔchù）三、我会辨字组词。
聊（_________）控（_________）贷（_________）剔（_________）柳（_________）空（_________）袋（_________）踢（_________）四、把词语补充完整。
（____）身（____）骨（____）钉（____）铁千（____）一发（____）首（____）胸（____）出心（____）（____）飘带（____）（____）高（____）下（____）高一（____）（____）（____）自赏五、选词填空。
残暴粗暴1．匪徒冲着人群（_____）地喊叫：“不许过来！”2．（______）的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。
严峻严肃3．老师（______）地批评了我，我感到很惭愧。
4．面对猖狂的案犯，刑警队长的神情显得格外（_____）六、按课文内容填空。
1．“昔我往矣，______。
今我来思，______”被称为《诗经》中最佳诗句之一。
“昔往”“______”对举的句式，屡为诗人追摹，如曹植的“始出严霜结，______”（《情诗》），颜延之的“昔辞秋未素，______”（《秋胡行》之五）等。
2．《采薇》不是抒发遣戍役、劝将士的战斗之情，而是将王朝与蛮族的战争冲突退隐为______，将从属于国家军事行动的个人从战场上分离出来，通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、______的内心世界，从而表现周人对战争的厌恶和反感，《采薇》可称为千古厌战诗之祖。
部编人教版六年级语文下册《采薇》同步练习题及答案
部编人教版六年级语文下册《采薇》同步练习题及答案一、看拼音，写词语。
zhù míng jiǎng jiūdàng yàng shùn jiānpàn wàng táo zuìjīng lìjiě sàn二、用“√”给加点字选择正确的读音。
诞．生（dàn yan）纵．观（zòng zhòng）酸碱．（xián jiǎn）华．罗庚（huàhuá）俄裔．（yìshang）锲．而不舍（qièqì）三、比一比，再组词。
裳（_________）虹（_________）毯（_________）陈（_________）棠（_________）红（_________）淡（_________）阵（_________）四、将下面的词语补充完整，并按要求填空。
（______）（______）凛凛迥然（______）（______）技（______）一（______）（______）出心（______）（______）步流（______）怒气（______）（______）（______）（______）所以（______）露无（______）1．画线词语的反义词是：__________。
2．我知道“__________、__________”是描写人物神态的词语。
3．“__________”是形容步子跨得大，走得快。
五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。
只要……就……虽然……但是……不是……而是……1.电视机没有图像了，（___）维修人员来维修，故障（___）能排除。
2.（____）鲁迅先生不认识车夫，（___）他仍然热心地为车夫包扎伤口。
3.我们今天幸福的生活（___）凭空出现的，（___）千千万万革命烈士用生命换来的。
六年级语文下册《采薇》同步练习及答案(新)
六年级语文下册《采薇》同步练习及答案（新）一、读拼音，写词语。
dòu fu chén lièyī jīn xǐ quècǎi hóngyuàn hèn diǎn zhuìbèn zhuōmó hu huǎng rán二、请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。
A．薄．雾（báo）旋转．（zhuàn）尽．管(jǐn）头涔涔．．（cén）（）B．徘徊．（huái）肩胛．（jiá）赤裸．(luǒ）泪潸潸．．（sān）（）C．挨．着（āi）绽．开（dìng）耽搁．（ge）一摞．碗(luó）（）D．沉郁．（yù）挽．回（wǎn）消逝．（sì）惊惶．（huāng）（）三、辨字组词。
尚（_________）糟（_________）棚（_________）党（_________）槽（_________）鹏（_________）炖（_________）梯（_________）滥（_________）吨（_________）啼（_________）监（_________）四、把下面的词语填写完整。
凉（__）（__）明（__）（__）窸（__）窣（__）满（__）星（__）静（__）（__）厚（__）（__）瓶（__）罐（__）小心（__）（__）五、选词填空。
汇集聚集收集1.我（_______）了不少格言警句，都写在日记本上。
2.丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。
3.黄昏时分，有很多人（________）在广场上乘凉、娱乐六、默写填空。
（1）昔我往矣，________。
今我来思，__________。
（2）“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是________。
“依依”形容_______。
2021部编版六年级语文下册《采薇》同步练习及答案(精选)
2021部编版六年级语文下册《采薇》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。
sǎ tuōjū shùrì kòu gē dasù jìng cēn cīdǐ yùkū wěi二、给加点字选择正确读音。
迂．回（yūyú）蒙．古包（méng mĕng）摇．曳（yèyì）肆虐．（niènüè）绷．着脸（bēng bĕng）菜畦．（qíwā）三、比一比，再组词。
证（_________）涯（_________）岷（_________）丸（_________）征（_________）崖（_________）眠（_________）执（_________）四、把下列词语补充完整，并完成练习。
（____）大无朋翠色（____）流（____）影自怜（____）飘带舞高（____）一曲流入云（____）一（____）千里心（____）神往1.上面描写颜色的词语有_______，再写两个描写颜色的词语________、______。
2.上面构词方式相同的是_______和________。
3.上面描写高大的词语是______。
再写一个这样的词语：______。
五、选词填空。
辽阔广阔1.我们的远洋舰乘风破浪，航行在祖国（_______）的大海上。
2.科尔沁大草原（_______）无边，是个美丽的牧场。
虽然……但是……不仅……而且……如果……就……3.（_______）你走进大自然，（_______）会看到很多美丽的风景。
4.诺贝尔（_______）是一位伟大的发明家，（_______）是一位举世闻名的企业家。
5.人类（_______）有肤色的区别，（_______）没有优劣之分。
六、按课文内容填空。
1．“昔我往矣，______。
今我来思，______”被称为《诗经》中最佳诗句之一。
部编人教版六年级语文下册《采薇》同步练习及答案(完整)
部编人教版六年级语文下册《采薇》同步练习及答案（完整）一、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
yǎn lián háo mài gān zào shēn yínzuǐ chún mù dǔqín jiàn líng lì二、给加点的字选择正确读音。
尽．管（jǐn jīng）静谧．（bìmì）寝．室（qǐn xǐng）更．改（gèng gēng）挪．动（nǎnuó）阻挠．（ráo náo）抽屉．（títì）悄．然（qiǎo qiāo）三、我会给下面每个字组词语。
锈（______）燥（______）减（______）揪（______）乖（______）绣（______）澡（______）碱（______）瞅（______）乘（______）四、补全下列词语。
万（____）更（____）翻（____）倒（____）万不（____）（____）不（____）思（____）死（____）其（____）无（____）有（____）五、选词填空。
蕴含蕴藏僻静幽静毁害毁灭1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（______）着多少智慧？2．我的目光顺着（______）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。
3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（______）的生命的奥秘。
4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（______）。
5．山洪暴发给人们造成了（______）性的灾难。
6．这一带的野兽经常下山（______）庄稼和村民。
六、默写填空。
（1）昔我往矣，________。
今我来思，__________。
（2）“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是________。
“依依”形容_______。
（3）“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时________。
部编版六年级语文下册《采薇》同步练习及答案(合集)
部编版六年级语文下册《采薇》同步练习及答案（合集）一、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。
nóng chóu yuán gùkǒng bùxī shēng jǐng chábō xuēfēng yíng dān ge jì mòcāi xiǎng二、为加点的字选择正确的读音，写在答题卡上。
松脂．（zhīzhǐ）抚摩．（mómē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suòsù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sùxiǔ）瘦削．（xiāo xuē）三、辨字组词。
袖（_________）用（_________）嚷（_________）蓬（_________）柚（_________）甩（_________）壤（_________）篷（_________）崩（_________）宿（_________）涡（_________）翼（_________）蹦（_________）缩（_________）锅（_________）冀（_________）四、将下列词语补充完整。
头（____）目（____）天（____）海（____）悬（____）结（____）（____）精（____）神翻（____）倒（____）不可（____）（____）五、选词填空。
僻静偏僻1.自从修了公路，一向（_______）的小山村也热闹起来了。
2.县里的医生经常去（_______）的农村，为农民送医送药。
汇集汇合3.大江大河是由许多小溪（_______）而成的。
4.广场上（_______）了从四面八方来参加开国大典的群众。
六、按课文内容填空。
1．“昔我往矣，______。
今我来思，______”被称为《诗经》中最佳诗句之一。
“昔往”“______”对举的句式，屡为诗人追摹，如曹植的“始出严霜结，______”（《情诗》），颜延之的“昔辞秋未素，______”（《秋胡行》之五）等。
六年级语文下册《采薇》同步练习及答案(完整)
六年级语文下册《采薇》同步练习及答案（完整）一、看拼音写词语。
pái huái xiào chuǎn chǒu lòu yáng yìxún mìkān cèxiū qièmiǎo shì二、在加点字的正确读音下画横线。
搪．瓷（táng tǎng）弓缴．（zhuójiǎo）蜇．疼（zhēzhè）野蛮．（mái mán）炫．目（xuán xuàn）侯．爵（hóu hòu）三、比一比，组词语。
埃（_________）媒（_________）崖（_________）偿（_________）挨（_________）谋（_________）涯（_________）尝（_________）四、补充词语，并选择词语填空。
张灯（____）彩两面三（____）（____）知非福（____）以自慰无济于（____）喜出（____）外司空见（____）见微知（____）1.春节就要到了，家家户户________________ ，非常热闹。
2.随地吐痰这种陋习在市民中已________________ 。
五、选词填空。
平静安静宁静1.房间里非常（___），只听见钟表的嘀哒声。
2.几只小船飘荡在（___）的湖面上。
3.夜晚，（___）的乡间小路上连一个人影都没有。
六、根据古诗内容完成以下练习。
1．《采薇（节选）》选自______，写一位远征战士_______，诗中唱出了__________。
2．诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表_____和_____的自然景物，描述了______。
“杨柳依依”写出了________的样子，“雨雪霏霏”写出了________的情景。
3．补全诗句：昔我往矣，_________。
最新部编版六年级语文下册《采薇》同步练习(附答案)
最新部编版六年级语文下册《采薇》同步练习（附答案）一、读拼音，写词语。
chūn chéng hán shílà zhúqì tìjī zhùqī yāyíng yíng mò mò二、给加点字选择正确的读音。
（用“√”表示）徘徊．（huíhuái）爱憎．（zēng zèng）汲．取（xījí）愧疚．（jiūjiù）萦．绕（yíng chán）鸿鹄．（hú gào）三、形近字组词。
燥（_________）慨（_________）陶（_________）篷（_________）躁（_________）概（_________）淘（_________）蓬（_________）四、把词语补充完整，并选词填空。
司空见（____）（____）而不舍声泪（____）下（____）马（____）花追根求（____）无独有（____）见微知（____）全神（____）（____）1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。
2．遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。
五、选词填空。
检测推测猜测1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难（______）。
2．飞船在火星的土壤中未（______）到有机分子。
3．据专家（______），这里曾经有恐龙活动。
精美精致精巧4．她生活得很（______），让人羡慕。
5．这辆汽车模型制作十分（______）。
6．故宫建筑群规模宏大，建筑（______）。
六、默写填空。
（1）昔我往矣，________。
今我来思，__________。
（2）“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是________。
“依依”形容_______。
（3）“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时________。
部编版六年级语文下册采薇同步练习及答案
部编版六年级语文下册采薇同步练习及答案一、看拼音，写词语。
chǒu jiàn cán bào yán jùn pì jìng shū jíjǐng cháchè dǐchōu ti mái zàng bō xuē二、用“√”给加点字选择正确读音。
脉．搏（mài mò）皎皎．．河汉女（jiāo jiǎo）擢．素手（zhuó zuó）札札．．（mò mài）．．（zhāzāzhá）机杼．（zhùzù）含情脉脉五侯．（hòu hóu）栖．息（qīxī）千里迢迢．．（zāo tiáo）三、辨字组词。
详（_________）挽（_________）扶（_________）稿（_________）样（_________）搀（_________）抚（_________）搞（_________）四、将下列词语补充完整并完成练习。
万不（____）（____）（____）（____）结彩截然（____）（____）阳光（___）（____）（____）（____）非福五（____）四（____）（____）空见（____）翻（____）倒（____）见微（____）（____）1．____________的意思是事物之间界限分明，全然不一样。
2．____________的意思是不得不这样做。
3．仿照画“”的词语写含有数字的四字词语：___________4．任选一个词语写一句话。
____________________________五、选词填空。
抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（______）别人。
2.我（______）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
安静平静3.老师说：“班会就要开始，请大家（______）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《采薇》同步练习
一、知识积累
1．给下列加点字注音：
犭严狁之故（）（）不遑启居（）我戍未定（）
王事不盬（）小人所腓（）靡使归聘（）
2．下列四组词语中没有错别字的一组是（）
A．望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园
B．糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出
C．兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张
D．寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀
3．下列加点词语解释有误的一项是（）
A．采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。
B．我戍未定，靡使归聘：问候
C．行道迟迟：很晚
D．戎马既驾，四牡业业：高大的样子
4．下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（）
A．岁亦莫止/我戍未定 B．忧心孔疚/我行不来
C．彼尔维何/彼路斯何 D．象弭鱼服/小人所腓
5．下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。
B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。
C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。
D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。
《采薇》是《大雅》中的一篇。
二、课文揣摩与拓展
6．《采薇》一共分为六章，概括各部分的内容：
第1章写
第2、3章写
第4、5章写
第6章写
全诗体现了
7．阅读4、5两章，完成下列题目
（1）“彼尔维何，维常之华。
彼路斯何。
君子之车。
”简析这四句诗表现的内容及作用的艺术手法。
内容：
艺术手法：
（2）“牡”在诗中指驾车的雄马，其本义是，其反义词是。
请写出含“牡”或其反义词的成语：。
（3）请结合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡业业”“象弭鱼服”等诗句，说说本诗描写战争面的特色：。
8．阅读下面《诗经》里的一首诗，完成诗后的题目。
秦风·兼葭
蒹葭苍苍①，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄②从之，道阻且长；溯游③从之，宛在水中央。
兼葭凄凄，白露未曦④。
所谓伊人，在水之湄⑤，溯洄从之，道阻且跻⑥；溯游从之，宛在水中坻⑦。
兼葭采采，白露未已⑧。
所谓伊人，在水之涘⑨。
溯洄从之，道阻且右⑩；溯游从之，宛在水中沚⑾。
【注释】①苍苍：茂盛的样子。
下文“凄凄（同‘萋萋’）”“采采”都与“苍苍”的意思相同。
②溯：在水中逆流而行或在岸上向上行走。
洄，曲折盘旋的水道。
③游：通“流”，直流的水道。
④曦（xī）：晒干。
⑤湄（méi）：岸边，水与草交接的地方。
⑥跻（jī）：升高，意为地势越来越高，行走费力。
⑦坻（chí）：水中高地。
⑧未已：未干。
已，止。
⑨涘（s ì）：水边。
⑩右：迂回弯曲。
⑾沚（zhǐ）：水中高地。
（1）这首诗的主旨，历来说法不一。
细读全诗后，选出比较合理可信的一项（）A．讽刺秦国君主不用周礼，不能纳贤求士。
B．描写追求“在水一方”的“伊人”，“伊人”泛指一般的人。
C．描写对朋友（“伊人”）的思念之情。
D．描写热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情。
（2）这首诗与《诗经》中其他许多诗篇一样，各章有的句子重复，有的只更换一两个字。
这种表达形式有什么好处？
答：。
（3）把第1、2两章改写成新诗。
第1章：。
第2章：。
参考答案：
1．略；2．D；3．C；4．C；5．D；
6．第1章：戍卒为抗击外族的侵犯，背井离乡，久不得归而产生的悲伤。
厌战和对外族的仇恨。
第2、3章：军旅生活之苦。
第4、5章：战争场面。
第6章：戍卒归途中悲伤痛苦的心情。
全诗：普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，表达了对战争的不满和对故乡的思念。
7．（1）内容：由驻防地盛开棠棣之花的环境，引出将帅所乘的高大兵车。
艺术手法：以环境的优美反衬战争的激烈；设问手法，自问自答，引出描写对象。
（2）雄性的鸟兽牝牝鸡司晨、牝牡骊黄牡牝不分。
（3）本诗十分注重用具体生动的细节来展现战争生活的图景。
诗人对战争场面的描写，并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀，而是写战马“业业”，“骙骙”“翼翼”，写“象弭”“鱼服”，让人想象到战争的惨烈。
8．（1）D
（2）这种表达形式，环环相扣，层层递进，有助于强调事物的特征，突出人物的性格，渲染环境气氛，还能增强诗歌的音乐性和节奏感，形成一种回环往复的韵律美。