青春期教育讲座(一)

心理健康教育讲座
主讲人：石波
说到青春期教育，各位家长一定会想到许多头痛的事。

比如：早恋啦、叛逆啦、交友啦、，再严重一点，如犯罪啦，怀孕啦……等等。

是的，在这段时期，是孩子成长过程中最危险的一段时期。

说它危险，是因为许多孩子在这段时间特别容易出现问题。

我们来看这样一则新闻：
北京海淀区某学校在2000年曾发生了一起令人痛心的少女杀婴案。

一个17岁的高二女生怀孕了，她自己不知道，家长没看出来，学校也没发现。

这个女生就在她的卧室把孩子生下来了。

她慌乱中拧断脐带把婴儿扔出了窗外。

这一事件引起了社会的震惊：一个17岁的高中生，物理、化学乃至天文宇宙的知识都不少，惟独不知自己身体的奥秘，不晓得生命是如何孕育和诞生的，更不懂得生命是不能扼杀的，杀害生命是犯罪的。

那么，发生了这一切，谁应该为孩子担负责任呢？
据调查，近5年以来，青少年犯罪案件数量呈上升趋势，首次犯罪平均年龄提前了两年。

这些情况都向我们的家长朋友们提出了一个严峻的问题：如何对孩子进行青春期教育？
下面，我就大家所关心的问题，和家长朋友们来探讨一下青春期教育问题。

一、青春期教育的误区
我们的家长，有许多人对青春期教育认识不足，关注不够。

大家认为，不就是青春期吗？我们那时候没有教育，不是照样成家生子吗？这些事，该明白的时候就明白了，还用的着提前教育吗？
其实，青春期教育是一个很大的课题。

从狭义上来说，它指的是青春期性教育，讲的是生命的孕育和诞生的基本知识，青春发育的生理规律，青春体貌的变化，性欲望、性吸引、性冲动和性宣泄的生理与心理现象等知识。

从广义上来说，它还应当包括健康的人生观、交友观、恋爱观、婚姻观等人生课程。

通过对这些方面的正确引导，让孩子养成一些良好的生活习惯，对自己负责，对他人负责，树立正确的生活态度，培养自我保护意识，走出对“性”的理解和认识上的误区，健康的、快乐的学习和生活，平稳渡过这段时期。

青春期教育在发达国家一般都是由社会、学校、家庭三方共同努力完成的。

但是目前，就中国的青春期教育体系来说，社会所做的教育基本为零，学校因为种种原因，也无法对学生个体做出全面的、富有成效的青春期教育。

这样，对孩子进行青春期教育的重担就落在了家长身上。

毫无疑问，作为家长，最了解孩子的状况，最关注孩子的成长，所以，担负起孩子青春期教育和的任务，是每一位家长义不容辞的责任。

二、青春期的特点及教育方式
总体说来，青春期代表着一个人从儿童期到成人期的过渡过程，在这个过程中，他有着许多明显的特点。

而家长需要了解这些特点，有针对性的进行教育和引导。

性特征的凸现，需要孩子从生理上和心理上都要对自由有一个全新的认识，正确对待自己所经历的变化。

这是青春期教育要解决的首要问题。

对于一个男孩子来说，青春期意味着个子快速长高，出现喉结，声音变粗，遗精等现象，对于女孩子，则意味着乳房、臀部的发育，初潮的来临，作为家长，就要在恰当的时候给孩子解释这些问题，提前让孩子做好心理准备。

同时，为孩子准备好相应的物品，当这一天来临时，一起为孩子高兴，为孩子祝福。

同时，这个时期的孩子性心理也在发育，对异性的性器官充满了好奇心，总想搞清楚两性之间的奥秘，这就需要家长用科学的、严肃的态度正面的回答这些问题，而不是对孩子横加指责，掩饰、推委。

这个态度在整个青春期教育过程中必须贯穿始终，坚持执行。

我见过这样一个家长，孩子上初二了，有一天，孩子回家问妈妈，说“妈妈，我们班张婷婷今天吓死人了，在操场上晕倒了，裤子上全是血。

”妈妈听了生气的骂孩子：“你一天不好好学习，就看人家女孩子，关你什么事啊！”孩子不高兴的走了，当家长对我说起这件事的时候，我非常惋惜的告诉她：“你错过了一个最好的对孩子进行青春期教育的机会，因为通过这件事，你不但能让他明白女生的生理特点，无形中还会融洽你们母子间的关系。

”我相信，类似的事情我们的家长会遇到很多，如何正确对待，对孩子的心理健康将起到非常重要的作用。

强烈的逆反心理增加了教育的难度。

在儿童期，家长在孩子的心目中都是以一个高大伟岸的偶像形象出现的，在孩子心目中，家长是无所不知、无所不能的。

随着年龄的增长，知识的增多，个
人意识的增强，孩子慢慢开始对家长对一些问题的解释产生怀疑：真的是这样的吗？对家长的崇拜程度有所下降。

同时在这段时期，孩子有强烈的独立需求，成人意识不断增强，他们开始怀疑一切。

这个时期的家长总是不能理解为什么孩子对qq积分那么感兴趣，为什么那么热衷于网上聊天，为什么喜欢用一些数字来表达情感……
我建议我们的家长，在这方面一定要与时俱进，及时了解孩子的语言特点，了解他们最感兴趣的地方。

只有这样才能融入孩子的世界，和孩子有更多的共同语言。

我亲爱的家长，如果你不能准确说出这些数字所表达的意思，（举例：）如果你不知道周杰伦最近出了什么新歌，如果你还不知道什么是粉丝什么是斑竹，那么我要对你说，你对孩子的生活一无所知肯定不是一件奇怪的事。

青春期孩子的心理压力大，学习负担重，这就需要家长多沟通，多了解。

有的家长说，我每次都问孩子学校的事，可他总是不说啊，是啊，我们的家长是特别想了解孩子学校的事，可是大家是怎么了解的呢？我认识一位家长，他在每天做饭的时候，就会问孩子学校发生了什么，当孩子认真的讲学校发生的事时，每次家长都是相同的回答：喔，是吗？显然，她是心不在焉的听孩子在讲话。

过了一段时间，孩子不再向家长谈学校的事了，因为无论说什么，家长都是无所谓的态度，所以孩子也就觉得说不说都是无所谓了。

另外，在饭桌上，家长都有说教孩子的习惯，这是对健康十分不利的。

让孩子在吃饭的时候保持一个好的心情，不但有利于消化，而且能知道好多孩子学校发生的事情，让两代人的关系变的融洽，是一举多得的好事。

培养正确的是非观、人生观、世界观、爱情观、婚姻观，应该从青春期开始。

一个孩子是否有正确的是非观、人生观、世界观、爱情观、婚姻观，决定着这个孩子将来会做怎样的人，而孩子形成这些观念的最重要时期就在青春期。

作为家长，一定要利用各种机会，培养孩子的正确观念。

比如对待爱情，家长总是害怕孩子早恋，影响学习，去干涉孩子的正常交往，这样反而增加了孩子对这方面的好奇心。

因此，一个合格的家长，应该严肃的告诉孩子，当你还没有准备好的时候，不要轻易的去爱和被爱，因为你不能给你所爱的人给予什么，你还无法对自己的行为完全负责。

大多数孩子越是在宽松的环境下，越能听从家长的教育。

三、青春期教育的原则
1、多观察，少定论
孩子和异性在一起交往，不要动不动就说“早恋”了，其实，我特别不赞成用早恋这个词，他代表着对人际交往的一种误解。

多观察少定论，是家长必须遵守的一条原则。

2、多引导。

少训诫
在很多时候，家长往往不能将一些事情的本质描述的恰如其分，只能用一些责骂的口气来应对孩子的错误。

劝家长朋友们多讲道理，少些责骂训诫。

3、多预防，少惩罚
很多时候，孩子养成坏毛病的原因是家长没有处理好孩子的日常管理，没有把预防工作做好。

比如我建议家长，无论男孩子还是女孩子，一定要给他们定个规矩，那就是绝对不能在外面过夜，最迟10点必须准时回家。

事先定下规矩比事后惩罚的效果要好上千百倍，有的时候对于成人也一样。

4、多学习，少想象。

凡是不要想当然，孩子不是动物，是人，他有独立的思想意识。

另外作为家长，没有谁会具备非常多的家庭教育知识，所以一定要多学习，多了解，不要凭自己的习惯来解决问题。

5、多间接，少直接
有这样一个故事：美国在二战结束后，有一个士兵肖恩，他也参加完了整个的战争，要回国了。

有一天，他的爸爸妈妈接到了孩子打来的电话，说连队有一个负伤的士兵，双腿被炮弹炸飞了，他想把战友接到家里同住，问爸爸妈妈可以吗？他的父母亲沉思了片刻，回答说：儿子你快点回来吧！至于你的战友，我想政府会想办法解决的。

没想到，这竟然成了他们和孩子最后的通话。

自从这次以后，老两口再也没有见到过儿子。

事后经过一段时间的调查，才知道他们的儿子恰恰在这次战斗中受了重伤，双腿被炸飞了。

知道了父母的态度，他伤心的到另外一个城市独自生活。

所以，当我们的孩子看似无意的告诉我们，我们的同学怎么怎么时，您一定要明确的告诉他们一个正确的观念和想法，说不定他们就是在说自己的事呢。

总之，青春期教育是一个系统的、重要的教育阶段，家长一定要做好这方面
的知识储备，先从自身做起，培养正确的教育观念，学习正确的教育方法，帮助孩子渡过这个阶段。

同时，我也欢迎大家就这一问题继续和我探讨，帮助家长解决具体问题。