2021年高考一轮复习、语用、成语.ppt

高考语文一轮专项复习ppt课件-语言文字运用(标点符号的使用和效果分析)

标点符号的使用和效果分析
考点八
年份、卷别
题干表述
题型
对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很
2023·新课标全有表现力。文中有两处画横线部分,请任选主观题
国Ⅰ卷
一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的
考
文中多处用了引号,下列四处引号中用法和
情 2022·全国甲卷其他三处不同的一项是
微
观
2020·新高考全
考点八
突破导航
考点八
突破一点号的用法及易混点号的辨析
点号的作用是点断,主要表示停顿和语气。要明确点号表示停顿的时间长短的关系:顿号<逗号<分号<冒号(指涵盖范围为一句话的冒号)<句号=问号=叹号。
(一)顿号、逗号、分号顿号、逗号、分号表示句子内部大小、性质不同的时间由短到长的
停顿。
考点八
考点八
3.分号
用法
示例
表示复句内部并列关系的分句
(尤其当分句内部还有逗号时)
语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯
之间的停顿
表示非并列关系的多重复句中第一层分句(主要是选择、转折
人还没看见,已经先听见歌声了;或者人已经转
等关系)之间的停顿
过山头望不见了,歌声还余音袅袅
考点八
句号在使用过程中需要注意以下情况:
警示
示例分析
“没有朋友,一个人是孤单的,做什么事都很难顺心。爬山没
国Ⅰ卷
下列各句中的破折号,和文中破折号作用相客观题 Nhomakorabea同的一项是
2020·全国卷Ⅰ
下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引 2019·全国卷Ⅱ
号,作用相同的一项是

2021届高考语文一轮复习题典：语言基础知识正确使用成语(二) Word版含解析

正确使用成语(二)1．下列句中加点的熟语，使用完全正确的一项是()A．有些人在不断的追赶中查找欢快，有的人却在平凡的生活中安之若素．．．．，品尝着平淡的幸福。

B．毕业时，虽然我们班同学都没有许下海誓山盟．．．．，但是我们在心里始终把彼此当做一辈子的伴侣！C．在吵闹的掌声中，这次为期一周的漫长的论证会最终打退堂鼓．．．．了。

作为东道主的我们，也最终松了口气。

D．戊戌变法后，梁启超发表了大量作品，成为中国学术界的执牛耳者．．．．，他对20世纪中国历史学的进展起到了奠基作用。

解析A项，安之若素：指遇到不顺当状况或反常现象像平常一样对待，毫不在意；B项，海誓山盟：用在男女相爱时所立的誓言；C项，打退堂鼓：比方做事中途退缩；D项，执牛耳者：在某一方面居领导地位。

答案 D2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应当算是持平．．之论．．。

B．不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润．．．．，一身珠光宝气，令人感到格外庸俗。

C.“书山有路勤为径”，在学问爆炸的今日，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰．．．止．。

D．老王和老李曾格外要好，20多年前，两人产生了冲突，始终互不理睬。

退休后，一件偶然的事，消退了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新．．．．，大家也为之兴奋。

解析A项，持平之论：持平，主持公道，没有偏向。

指公正的意见，也指折中、调和的话。

B项，珠圆玉润：像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声动听秀丽或文字流畅明快。

C项，高山仰止：是比方对高尚品德的崇仰慕慕，与句中要努力攀登书山、不能止步的语境不符，所以不正确。

D项，白头如新：白头，头发白了；新，新交。

指交伴侣彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚生疏一样。

答案 A3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．“远东杯”2022年斯诺克锦标赛决赛今日在宜兴准时开赛，经过8盘对决之后丁俊晖不孚众望．．．．，在家乡获得本次冠军。

高考语文一轮复习成语填空专项课件

来源于历史故事
如“负荆请罪”出自廉颇向蔺相如请罪的故事。
来源于民间传说
如“叶公好龙”出自叶公喜欢龙但并非真正了解龙的故事。
成语结构与用法
成语结构
成语通常由四个字组成，结构紧凑，意义完整。
成语用法
成语在句子中可作为主语、谓语、宾语、定语等，使用灵活多样。同时，要注意成语的语义色彩和感情色彩，以及与其他词语的搭配关系。
题干中通常会给出一个或几个句子，每个句子中留有一个或几个空格，要求从选项中选出最恰当的成语填入空格中，使句子意思完整、通顺。
成语填空不仅要求学生对成语的含义有准确的理解，还需要学生具备一定的语境分析能力和语言表达能力。
常见考点与难点
常见考点
成语的含义、成语的搭配、成语的感情色彩、成语的语法功能等。
高考语文一轮复习成语填空专项课件
汇报人：XX 20XX-02-02
contents
目录
• 成语填空题型概述 • 成语基础知识梳理 • 语境分析与选项筛选 • 常见易错易混成语辨析 • 实战演练与答题技巧 • 复习建议与备考策略
CHAPTER 01
成语填空题型概述
题型特点及要求
成语填空是高考语文的常见题型，主要考查学生对成语的理解和运用能力。
难点分析
成语数量众多，含义丰富多样，且很多成语存在一词多义、褒贬两用等情况，容易使学生产生混淆和误解；同时，成语填空还需要考虑语境和语言表达的得体性，这也增加了题目的难度。
解题策略与技巧
准生需要掌握常见成语的含义，并注意一词多义、褒贬两用等特殊情况。
一挥而就/一蹴而就
前者指一挥笔就完成了，形容才思敏捷，写字、作文或画画很快就完成；后者指踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。

高考语文一轮复习第3部分语言文字应用专题1正确使用词语(包括熟语)课件新人教版

④正确使用常见的修辞手法
2.表 ⑤语言表达简明、达应连贯、得体,准确、用 E 鲜明、生动
⑥正确使用标点符号
全国卷三年考情 2020 年 2019 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆
☆
复习风向标从近三年的全国卷考查情况看,字音、字形和修辞手法连续多年没有直接设题考查;考查的重点是成语、病句和语言表达的简明、连贯、得体、准确。对成语、病句、语言表达连贯的考查,自2018年变为“一拖三”式的组合命题,2019年和2020年的三套全国卷均考查了压缩语段。
错因分析:
大而化之:原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏忽大意,马马虎虎。此处误理解为“化解了,解决了”。
-17-
学案一学案二
[即学即练]下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( ) ①今年五．风．十．雨．,自然灾害少,播种面积得以大幅增加,加上增产技术得以有效推广,所以我市粮食生产喜获丰收。
①正确使用词语(包 2.表括熟语) 达 ②辨析并修改病句
应用 ③选用、仿用、变 E 换句式,扩展语句,压
缩语段
全国卷三年考情 2020 年 2019 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷
☆☆☆☆ ☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆ ☆
考试大纲
板块
能力层级
考查内容
语言文字应用
置D,脏空气滔．滔．不．绝．地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。
A.①③⑤
B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 解析答答案案
-11-
4.(2016·全国Ⅰ卷)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是

2025届高考语文一轮复习专项：《正确运用成语》课件

3.成语的由来
（1）神话传说（2）寓言故事（3）历史事件（4）前人故事（5）古人语句（截取或改用）（6）民间口语、谚语或俗语（7）外来成语（西方典故、格言或著作）
（1）神话传说
精卫填海
女娲补天
愚公移山
开天辟地
（2）寓言故事
守株待兔
掩耳盗铃
亡羊补牢
（3）历史事件
负荆请罪
完璧归赵
三顾茅庐
（7）外来成语（西方典故、格言或著作）
一尘不染:原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。现身说法:指佛力广大，能现出种种人相，向人说法。现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。出自《楞严经》。心花怒放:形容内心高兴极了。《圆觉经》、唐译《华严经》以眼还眼:用瞪眼回击瞪眼;比喻用对方使用的手段来回击对方。出自《旧约全书·申命记》
耻”专题文化活动。
形容很受欢迎。
D．雅典奥运会上,刘翔在男子110米比赛中一举夺冠,一夜之间成了家喻户晓的人物。家家户户都知道。
辨色彩，切忌褒贬误用
现实中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。
“城府”是指城市和官府，比喻待人处事的心机。“胸无城府” 的意思是指为人坦率真诚，不用心机。是褒义词，不用作贬义。
会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水，马如龙的壮观场景所以不符合语句中的场景。
1.下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是（ C ）
几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法，人们认为他们真是自作自受。

高考语文一轮复习ppt课件-语言基础(正确使用成语-识义记形、义境相符)

(2)小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。答案错误。汗牛充栋：形容书籍极多。这里用来形容“模型”，用错对象。
规避方法
(1)明辨对象有些成语的适用对象具有特定的方向性或针对性，有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间；有的只适用于某一领域。 (2)明辨场合有些成语的意思只能在固定的场合使用，如不注意就可能发生误用的情况。
(2)一个偶然的机会，他来到苏北农村，其间耳濡目染了当地的一些怪异之事，经历了种种不曾遭遇的事件。答案错误。耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。从语法搭配习惯看，“耳濡目染”后面一般不带宾语。
规避方法
在理解运用过程中，应注意一些成语的不同语法功能： (1)只作状语。如：不约而同。 (2)不带宾语。如：求全责备、出奇制胜、习以为常、心领神
一、成语特点
成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语(词组)，它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。大多由四个字组成。
成语具有以下特点： 1.意义的整体性。成语的词义往往超出字面，不能望文生义。例如：水落石出、三头六臂、泥牛入海。 2.结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分。 3.色彩的文言性。保留了文言词和文言的格式。例如：草菅人命(草菅，意动用法)、富国强兵(富、强，使动用法)。
成语选择填空题(选恰 ④值得注意的是，2022年由选择题改为主
当的一项)
观填空题的题型变化，标志着考查重点由
过去的近义成语辨析转向常见常用成语的
积累运用，答案拟制难度加大。
成语使用不当(选择题) ⑤2023年新高考Ⅰ卷成语题是与病句修改

成语专练教学课件-PPT+解题—高考语文一轮专项复习

度比“擅长”差得多。
例句:这位电影导演
运用美术中的色彩和构图,表现电影
的气氛、意境和思想内涵。
选“擅长”。
（二）、从词义侧重点不同的角度辨析
典题2写出下列词语的相同点和不同点,并选择恰当的词语填到例句中的横线处。
(1)从而进而相同点:两者都是连词。不同点:“从而”重在表目的关系和因果关系,“进而”重在表递进关系。
案例分析
1、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）
解决城市交通拥堵问题，_________有多种具体措施可选，
_________要从根本上解决问题，_________必须积极倡导
绿色出行，优先发展公共交通。_________出行理念和方式
实现优化，_________能突破城市交通发展的瓶颈。
（一）、从词义轻重不同的角度辨析
典题1写出下列词语的相同点和不同点,并选择恰当的词语填到例
句中的横线处。
(1)善于擅长
相同点: 两者都有“在某方面有特长”的意思,都用在动词或动词性
Байду номын сангаас
短语前面。
不同点:“擅长”是独具某种特长,表示在某一专业方面特别精通;而
“善于”含有在某一方面好一点的意思,并不含有“特别精通”之意,程
。
③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保险丝
就会
，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
A．原型处置熔化
B．原形处治熔化
C．原形处置融化
D．原型处治融化
【错因分析】近义词词义各有侧重，如果词义不明，对上下文分析不明确，则容易选错。本题考查的都是两字词语，且有相同的词素，平时的使用率也很高。从所给语段的语境角度而言，此题的难度不大，但是要准确区分这几组词语，特别是三四两空的两组词语，还是有一定难度的。

2021届高考语文一轮复习正确使用词语(包括熟语)第一讲正确使用实词和虚词练习(含解析

第一部分语言文字运用近三年全国卷题材考查统计年份Ⅰ卷题材Ⅱ卷题材Ⅲ卷题材2017 社会时事生活常识职业规划社会生活自然科学城市发展科技文化自然科学传统习俗2018科学考察校园启事教师发展戏曲创新征稿启事时代精神动物迁徙书信祝贺被拒应对2019音乐科研考古美术科研工程工程科研体育命题选材考点新变化：1.扩大词语考查范围；2.再现逻辑连贯题；3.凸显信息处理能力。

试题新亮点：1.博采古今艺术，丰富审美体验，彰显美育化人功能；2.弘扬劳动精神，倡导劳动实践，落实劳动育人理念。

备考建议语言文字运用的命题避实就虚、出其不意的可能性在加大，高考复习全面性的要求正在加大，如标点运用题、逻辑连贯题、句段压缩题的重现。

所以语用题备战策略是：突出重点，不留盲点；返祖现象，不可不看；轮流交替，命题特点；具体而微，点兵演练。

专题一正确使用词语(包括熟语)“正确使用词语(包括熟语)”的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用实词、虚词和熟语(主要是成语)的能力。

所谓“词语”，一是指常用词语，包括实词中的近义词、虚词和熟语；二是规范的词语，即现代汉语中的规范用词。

所谓“正确使用”，一是考查“使用”是否正确，二是在“使用”中考查。

近几年高考词语考查内容导图2010—2019年全国卷考情一览表词语考查题题型一直在变化，2013年的高考成语题型为单项选择判断正误，成语的数量是4个，但2014年和2015年成语数量变为3个，数量变少了，且题型也发生了变化，由常规的单项选择判断正误变成选择填空；2016、2017年一变再变，数量由原来的4个、3个到6个，题型从原来的选择使用正误、选择填空，又向选择使用正误回归。

2018、2019年变化更大，一改以往高考词(成)语命题独立辨析的形式，将词(成)语放在阅读文段中，强化整体阅读，不只考近义成语的辨析，还考查了一般词语的辨析，对考生在具体语境中解决问题的能力提出了更高的要求。

第一讲正确使用实词和虚词实词、虚词在全国卷中已空考多年，2019年重出“江湖”，全国卷Ⅰ、卷Ⅲ都在语段中以“近义词语辨析”的形式考查了实词。

高考语文一轮专题复习课件成语复习共60张PPT

成语是一种定型的固定词组，绝大多数由四个字组成。当然，三个字，五个字，甚至更多字数构成的也有。
大家一起来纠错
一篇让语文教师看了必定疯狂的作文
一天，某同学在教室里写作文?我的家?： “我的家有爸爸妈妈和我，每天早上，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。
“爸爸是建筑师，每天到工地上指手画脚；妈妈是售货员，在商店里对顾客来者不拒；我是个学生，在教室里却呆假设木鸡。在家里我们是一团和气，臭味相投。但当考试成绩不好时，爸爸也同室操戈，心狠手辣。揍得我五体投地，妈妈却站在一旁袖手旁观，从不见义勇为。〞
复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬 3、用准对象 5、吃透词义 7、消除重复 9、摆正谦敬
2、识别两可 4、搭配合理 6、防止混用 8、区别轻重 10、符合情理
1、辨明褒贬
谭嗣同是中国历史上甘为变法流血的始作俑者，相比之下，康、梁二人似乎少了些刚性。
“始作俑者〞意思是指“最先做坏事的人〞，是个贬义词。 ——犯了贬词褒用的错误
12．昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废，也形容人神志不清。
13．老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。
14．冷假设冰霜：既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃。
15．冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。
16．例行公事：既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。
• 分析：例中“不胫而走〞应为“不翼而飞〞。“不胫而走〞是指没有腿而能行走， “不翼而飞〞是指没有翅膀却能飞走。 “不胫而走〞侧重指事情、消息等用不着刻意宣传，就迅速流传开来，而“不翼而飞〞那么着重指什么

高考语文一轮复习语言文字运用之句子的表达效果课件45张

解析：①画线句中本来是用于形容人吃健康的食物喝健康的水才能茁壮成长，此
处把棉花进行人物化处理，赋予棉花人类的行为状态和心理感知，让原本无情感的自然之棉花显得亲切可感，从而能更好地表达作者对棉花细心呵护的情感。 ②在句式表达上，“棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好”原本是自然学科的术语，表达缺乏生动活泼。拟人手法的运用，让读者眼前出现棉花茁壮成长的栩栩如生的画面，从而使句式表达活泼，更加生动和形象。
文中画横线线的句子可改写成：“是赫赫的燕山主峰而不是别的山峰莽莽苍苍地远入云霄。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
解析：这是一段侧重景物描写的语段，语言描写生动、形象，改后的句子过于直白，不符合原文语境的风格。
整体文风
典例2：（2020年新高考Ⅰ卷）对，去吃门钉肉饼……往小碟子里倒了醋和辣椒油，
的笔触从不同角度一一展现“我”对园中各种美好景物的回忆。 ②增强语势：三个结构相似的句子排列连用，有力地抒发了“我”对曾经的乐园的无限怀念和一切美好终将逝去的惆怅。
修辞手法
典例4：（2021年全国甲卷）新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝
好长得好，就要进行科学的水肥管理。 21．文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。
长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。从前那后花园的主人，而今不见了。
22. 文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？
答案：①以时间为序，将“我”与祖父的年龄对举，形成鲜明对比。
②使用排比修辞，反复使用“我……，祖父……”的句式，不断强化祖父由衰老至死亡与“我”由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程。

2024届高考语文复习：正确使用成语(讲义、分类)优质简洁课件32张

8.七月流火:“流火”指火星西沉。是天气转凉之意，不能理解为 “天气炎热”。
9.尾大不掉:尾巴太大，难以摆动。比喻机构下强上弱，或组织庞大、涣散，以致指挥不灵。含贬义。不能理解为“文章结尾啰嗦”。
10.登堂入室:比喻学问或技能由浅人深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入室内”。
11.春风化雨:适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育，不能理解为“春天的风和雨”。
47．(从此)一劳永逸 49．(许多)芸芸众生 51．(居室)蓬荜生辉 53．(心里)无动于衷
48.(过分)溢美之词 50.(感到)自惭形秽 52.(被人)贻笑大方 54.(人民生活)安居乐业
易功能紊乱的成语
用在否定句或疑问句中
1.等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意。
2.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 3.善罢甘休：指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
3.一语道破：可带宾语。例：一语道破天机一语中的：不可带宾语。
4.苟且偷生、苟且偷安
易望文生义的成语
1.不名一文:名，占有。一个钱也没有。形容人贫穷到了极点，不能理解为“不值一钱”。
2.差强人意:大体上还能使人满意，不能理解为“不能使人满意”。
3.万人空巷:大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况，不能理解为“人都在家里，空着巷子”。
易褒贬误用的成语
常见褒义
1.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 2.惨淡经营：指苦心费力地经营。 3.雨后春笋：比喻新事物大量出现，褒义词。 4.毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家缓解危难。 5.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。
6.登堂入室：比喻学问技艺由浅入深，达到一定的造诣。 7.目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。 8.不刊之论：“刊”指削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的不可修改的言论。 9.危言危行：说正直的话，做正直的事。 10.侃侃而谈：指理直气壮、从容不迫地说话

正确使用成语(含俗语)(高考真题+成语辨析)(上)-2025年高考语文一轮复习分点精讲(全国通用)

现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’
，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘
豆在釜中泣’的句子，
，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的
‘釜’和‘舟’意思相同。”
第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样讲：“项羽渡河进
攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路
；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席
的
文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）
A.交相辉映
喧闹无比
络绎不绝
原汁原味
B.相互映衬
热闹非凡
连绵不断
原汁原味
C.相互映衬
喧闹无比
连绵不断
汁醇味正
考向一：成语辨析
一、成语使用辨识“8切忌” 1.理解成语的准确含义，切忌望文生义
成语意义具有整体性，而且是约定俗成的。如果仅仅从字面上去牵强附会地理解，就会导致理解不确切，由此而造成的运用上的错误，就属于望文生义。如把“万人空巷”理解成释义示例 “人们都离开街巷回到家里”就是望文生义，它正确的意思是家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
4.把握成语的侧重点，切忌语意不合
释义示例
成语运用是否正确，主要看它是否符合语境。成语和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的。忽视语境，会导致用词不当。如：只要你设身处地到抗洪抢险第一线去，你就不能不被我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。句中“设身处地”的意思是设想自己处在别人的地位或境遇中，而句子的语境是“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处“设身处地”用得不合语境，应该用“身临其境”。如“不寒而栗”指不冷而发抖，侧重于因恐惧心理引起的惊抖，若用于因天冷引起的发抖就使用错误。再如“视而不见”偏重于不注意、不留心，“视若无睹”偏重于不重视、不关心。“称心如意”偏重于称心， “心满意足”偏重于满意、满足。“举棋不定”偏重于行为，“犹豫不决”偏重于思想。“不约而同”偏重于行动，“不谋而合”偏重于见解。辨析成语时，应仔细分析成语的侧重点与具体的语境是否相合。

高考一轮复习《正确使用成语》PPT教学课件

语义矛盾类拓展：曾几何时将大展鸿图长此以往就出现了成绩下滑受贿之初就心有余悸几家平分秋色
高考一轮复习《正确使用成语》课件（29张P PT）
高考一轮复习《正确使用成语》课件（29张P PT）
（类型四）
我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物
（类型七）
盛夏的深夜，学生们都沉睡在香甜的美梦中了，这个临近大河的校园里却蛙声阵阵，沸反盈天。
沸反盈天：形容人声喧哗，乱成一团。必修三《祝福》你自己荐他来，又合伙劫他去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？
错误类型：对象误用备考策略：辨清对象
高考一轮复习《正确使用成语》课件（29张P PT）
高考一轮复习《正确使用成语》课件（29张P PT）
对象不当类拓展：
汗牛充栋（书籍）浩如烟海（文献、资料）豆蔻年华（女子十三四岁）崭露头角（青少年）鹤发童颜（老年人）破镜重圆（夫妻）济济一堂（人才）炙手可热（人）
高考一轮复习《正确使用成语》课件（29张P PT）
高考一轮复习《正确使用成语》课件（29张P PT）
对未来的真正慷慨，是把一切献给现在高考一轮复习《正确使用成语》课件（29张PPT）
正确使用成语
高考一轮复习《正确使用成语》课件（29张P PT）
学习目标：
1、探究成语误用的原因
2、提高成语运用的能力
考点知识回顾：
1、考纲要求：
正确使用成语 E级语言文字运用
2、考情分析：
必考题
与以往四选一的考查方式不同，现在是给出 6个句子，要求选出3个使用正确的词语，容量有了变化，难度稍大。可以采用排除法。

高中语文一轮复习专题课件：成语成语课件

栩栩如生:形容文学、艺术作品刻画的形象像
活的一样.
党同伐异:和自己同派的就偏袒，不一派的就
攻击.
金迷纸醉:形容奢侈豪华的享乐生活.
如坐春风:比喻得到教益或感化
练习
5\下列句中划线成语使用恰当的一句是:( ) A、角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。 B、老王总是心直口快，党同伐异，对同志的缺点常一针见血地指出。 C、虽处急剧变革之时，我们青年也应有正确的价值观，不能只羡慕西方社会金迷纸醉的腐朽生活而忘了自己的使命与职责。 D、我们班的吕宁同学，书读得多，说起话来滔滔不绝，常常令听者有如坐春风之感。
克服畏首畏尾的保守思想。 B．只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。 C．关于中国十大杰出青年的报道连篇累牍，读者却对一个“平常英雄”格外关心。 D．吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。
感同身受:指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。现多指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样. 相濡以沫:比喻同处困境,相互救助,用于患难中，不用于平时.多用于老夫老妻之间互相关心，但现在已经引申到了朋友和亲戚之间的互相关心炙手可热:用于人有权势，而不用物。崭露头角:比喻突出的显露才能和本领,多指青少年刚刚显露出来。
纷至沓来:形容连续不断地纷纷到来。九牛一毛:指众多数量中的一点点。匪夷所思:指不是平常人所能想象的。事倍功半:形容费力大，收效小。
实战练习
1、下列各句中，加点的成语使用不当的一项是 A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女同学纷至沓来，踊跃报名。 B．机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。 C．东方大学城在短短四年内就以2.1亿元自有资金获取了 13.7亿元巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。 D．很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。

2025届高考语文复习：专题-成语课件

指事物正在发展，尚未到达止境。含有“正在”之意，不能说“正/正在方兴未艾”。
纷至沓来
形容纷纭到来，连续不断地到来。含有“纷纭、连续”之意，不能说“连续不断地纷至沓来”。
可歌可泣口若悬河
值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。含有“值得”之意，不能说“值得可歌可泣”。讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。形容能说会辩，口才很好，口齿伶俐。含有“说、讲” 之意，不能说“口若悬河地说”。
意思是眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构；形容人的技艺高深，得心应手，已经到达非常纯熟的地步。
下里巴人万人空巷
注意，指的不是什么人，本指战国时代楚国民间流行的一种歌曲，现在常比喻通俗的文学艺术。
多同学认为指的是没有人，其实，指的是由很多人，比喻家里的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。
文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技能纯熟。
弹冠相庆
指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。贬义词。
汗牛充栋
指书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶；用来形容藏书非常多。
言传身教目无全牛
本义是指上面的人怎样做，下面的人就跟着怎么做，后比喻上级的言行很大地影响着下属；含贬义。
开始，人家送礼他都不收，时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。
“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意。说话者要表达的意思是“不认为错”，可用“不以为非”。
那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
形容人群拥挤，连续不绝。
笔走龙蛇犹豫满志望尘莫及
形容书法笔势雄健活泼。
形容对自己的现状或取得的成绩非常得意。只能用于人成功之后的得意神态。只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。

高考语文一轮复习：第部分语言文字运用正确使用词语(包括熟语)PPT

数也数不清。此成语不能形容小说数量多。“倚马可待”指靠着即将出征
的战马起草文件，可以立等完稿，形容文思敏捷，文章写得快，不能用于
书法作品。容易张冠李戴的成语还有：行云流水、一挥而就、青梅竹马、
两小无猜、乱点鸳鸯、举案齐眉、破镜重圆、比翼双飞、耳鬓厮磨、相敬
如宾、相濡以沫、汗牛充栋、呼之欲出、韦编三绝、洛阳纸贵、日理万机，
成语意义和语境的意义是否有重复，是否前后矛盾。成语也是词语，
也有一般词语的语法属性，比如修饰语与名词中心语能否搭配，动词
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
12
和宾语能否搭配，动词后能不能带宾语，等等。如 2010 年江苏卷第 2 题 B 项：“近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。”“防患未然”指“在事故或灾害尚未发生时采取预防措施”，与句中“在种种灾害面前”矛盾。再如：“对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。”“不以为然”意思是“不认为是对的，表示不同意”。既然不认为孩子的毛病是对的，下面就应讲他相应的反对措施，或批评教育，或纠正其非；但是该句中的“觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪”显然并非“不以为然”之后相应的正确态度，而是一种相反的态度。因此，该成语与语意发生了抵牾，可改用“不以为意”(不把它放在心上，表示不重视，不认真对待)，就可消除逻辑事理上的矛盾。两个成语，一字之差，意思却相去甚远。
B．身处春．秋．鼎．盛．的伟大时代，我们这些年轻人应该积极向上，刻苦学习，发愤图强，为国家和社会多做贡献。
C．这位代表说的虽不是什么崇．论．宏．议．，但他的话发自肺腑，实实在在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。