[甲]苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意阅读附答案
《苏州园林》阅读练习附答案
苏州园林阅读阅读第四段回答下列问题1.本段的说明对象是：假山和池沼2.本段的中心句是：苏州园林里都有假山和池沼3.本段的结构形式是：总——分4.①//②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩5.本段文字的说明中心是：苏州园林里假山与池沼的配合显示了艺术美。
结构特点是先总后分6.苏州园林假山和池沼的共同特点是：从各个角度看都成一幅画的效果。
能概括假山特点的一句话是：假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术。
7.“技术”和“艺术”的区别？“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。
“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以复制。
8.为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术”？这里首先强调的是假山的堆叠是一项艺术，突出了苏州园林讲究自然之趣的特点；同时又不否认这是一项技术。
这句话既突出了苏州园林假山堆叠的特点，又赞颂了园林工人高超的技术水平。
9. “假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话的正确意思是：假山的堆叠不仅是技术，更是艺术。
10. 池沼分两种情况：一种是池沼宽敞，处理方法是把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置；一种是成河道模样，处理方法是往往安排桥梁，绝不雷同。
本段介绍池沼运用的主要说明方法是分类别。
11.突出池沼自然之趣的一句话是：池沼或河道的边沿很少砌整齐的石岸，总是高低屈曲任其自然。
12.“生平多阅历，胸中有沟壑”与本段中“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”一句相呼应。
说明假山堆叠的艺术。
13.苏州园林在假山堆叠和池沼配合上最突出的一个特点是：活14.苏州园林的共同特征是：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
这段文字中“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”与“游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景”照应了这一总体特征。
15.本段从假山的堆叠，池沼的灵活；假山和池沼的配合两个方面说明了假山、池沼在苏州园林中的重要地位。
《苏州园林》中考题阅读答案
《苏州园林》中考题阅读答案阅读《苏州园林》节选，完成15-18题(18分)阅读，是人们最基本的学习活动。
如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。
今天小编给大家分享的是“《苏州园林》”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。
他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。
苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么?我想,用图画来比方,对称的`建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。
苏州园林阅读答案
苏州园林阅读答案苏州园林阅读答案「篇一」（甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。
他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。
（乙）苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1．（甲）中括号内依次填写的'词语应是（）、（）、（）、（）。
2．说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是______________________________________________________。
句中_________二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。
（乙）中的______________________________________一句与最后一句话照应了这一特征。
3．（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。
2019-2020年语文版初中语文七年级下册17 苏州园林习题精选第七十篇
2019-2020年语文版初中语文七年级下册17 苏州园林习题精选第七十篇➢第1题【单选题】选出划线字解释正确的一项。
( )A、别具匠心（特别的心思）B、丘壑（高山）C、嶙峋（绵延不断的样子）D、镂空（雕刻）【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】选出对概括性的句子的作用理解不正确的一项( )A、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
（概括了假山的艺术特点，突出了假山堆叠的艺术性，概括了这一段的内容。
）B、苏州园林在每一个角落都注意图画美。
（点明了园林角落布置如画的特点，概括本段内容。
）C、苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。
（概括了门窗在设计和雕镂方面的艺术特点，是这一段的中心句。
）D、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
（概括苏州园林树木栽种和修剪的特点，是这一段的中心句。
）【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列句子运用了作比较说明方法的一项是( )。
A、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
B、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的普通住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
C、游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
D、我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。
【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】选出划线字意思正确的一项。
因地制宜( )A、原因，缘故B、根据，凭借C、由于某种缘故D、依，顺着，沿袭自出心裁( )A、用剪子剪布或用刀子割纸B、减除，去掉一部分C、决定，判断D、安排取舍重峦叠峰( )A、重复地堆，累积B、重复C、折叠D、屡次任其自然( )A、相信，依赖B、负担或担当C、任命，使用D、由着，听凭俯仰生姿( )A、面貌，容貌B、形态，样子C、姿势D、姿色别具匠心( )A、分离B、分辨C、类别D、另外的【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】对下列各句中划线词语解释不当的一项是( )A、设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
苏州园林节选阅读题及答案
苏州园林节选阅读题及答案苏州园林是中国著名建筑之一，他的精巧设计被无数人所惊叹，今天本店铺为大家整理了关于苏州园林的相关文章，我们一起来练习一下吧！苏州园林（节选）叶圣陶①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
其他地方的园林我也到过一些。
倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
苏州园林》阅读题及答案
苏州园林》阅读题及答案苏州园林共同特点是根据中国画的审美观点，设计者和匠师们因地制宜，以自然之趣为美，注重对称美，力求构成完美的图画，使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
标本”在句中的含义是“典范、样本”，指苏州园林是我国各地园林的典范和样本。
败笔”在句中的含义是“不足、缺陷”，指不容许有欠美伤美的缺陷存在，一切都要为构成完美的图画而存在。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句的表达意思是，强调假山的堆叠不仅是简单的技术性堆叠，更是一种园林艺术，旨在给人以美的愉悦，达到使游览者忘却城市，身临山间的效果。
苏州园林以树木和花树的画意为重，高矮错落，常绿与落叶相间，季节不同的花树交相辉映，四季景色丰富多彩。
园林中没有修剪得像宝塔那样的松柏，也没有阅兵式似的道旁树，因为这样的树木不符合中国画的审美观点。
园林中的古老藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
在游览苏州园林时，花墙和廊子是不可忽视的景观。
墙壁隔着，廊子界看，层次更丰富，景致更深邃。
墙壁上的砖砌图案和廊子两边的空旷，形成了“隔而不隔，界而未界”的效果，增加了景致的深度。
有些园林还在适当的位置安装了大镜子，进一步增加了层次感。
第三段通过比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。
第五段则举例说明，苏州园林的栽种和修剪树木都着眼于画意。
这样的写法运用拟人化的手法，形象地描绘出苏州园林每个季节的景致，使读者更能感受到园林的美丽。
在第六段中，作者通过描述城墙上的镂空图案和廊子的特点，形成了“隔而不隔，界而未界”的效果。
这样的写法既突出了墙壁和廊子的存在，又强调了它们的开放性和自由性，使景致更加自然。
根据审美感受，第一段着重于描述园林中的景致，而第二段则强调园林中的层次丰富和幽深景致。
在苏州园林中，假山和池沼是常见的景观元素。
每座园林都有其独特的特点，决不雷同。
池沼是其中重要的一部分，游客可以欣赏到“鱼戏莲叶间”这样的画面。
作者使用“大多”这个词非常准确。
苏州园林阅读训练答案
苏州园林阅读训练答案苏州园林阅读训练答案「篇一」苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
1．本段的中心句是 ______2．本段文字的`说明顺序是[ ]A．由高到低 B．由外到内 C．由具体到抽象 D．由总说到分说3．“一年四季不寂寞”的原因是___________________________________________________________。
4．写出了事物的动感和层次感的一项是：[ ]A．高树低树俯仰生姿。
B．落叶树与常绿树相间。
C．开花的时候满眼的珠光宝气。
D．花时不同的多种花树相间。
5．“这是不足取的中的“这”指代的是________________________________________________。
参考答案：1．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
2．D3．高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。
4．A5．修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
苏州园林阅读训练答案「篇二」阅读《苏州园林》中的一段文字，完成11-12题。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。
墙壁白色。
有些室内墙壁下半截铺小磨方砖，淡灰色和白色对衬。
屋瓦和檐漏一律淡灰色。
这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。
而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。
11．苏州园林的建筑色彩有什么特点?这样的色彩在园内产生了什么效果? (3分)[答]________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ____12．苏州园林色彩的运用体现了园林设计者怎样的艺术追求?请联系《苏州园林》及下面的资料说说你的看法。
“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”阅读训练及答案
“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”阅读训练及答案三、美文赏读（一）[甲]苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
[乙]这里的树，以古老苍劲见长。
有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。
那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。
那唐槐，考干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。
这里的树，又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。
．圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫扩下，显得分外幽静、典雅。
[丙]由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐；这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠薇日的林荫大道。
道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。
12．三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，充满画意”。
请从乙、丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。
乙：；丙：。
13．三段文字写树都强调了气氛；如甲文突出繁华欢悦，乙文突出，丙文突出。
14．对这三段文字采用的说明方法，下面不正确的说法是（）A．甲乙两文多处采用了打比方的说明方法。
B．甲文没有采用作比较的说明方法。
C．乙文采用的主要说明方法是举例子。
D．甲乙丙三文都采用了摹状貌的说明方法。
15．从说明顺序来看，甲乙两文都是顺序，丙文是顺序；从文段结构看，甲文是结构，乙文是结构，丙文是并列结构。
[甲]苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意阅读附答案
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[甲]苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意阅读附答案[甲]苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的特点，这才是可取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
[乙]这里的树，以古老苍劲见长。
有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。
那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。
那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。
这里的树，又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
[丙]由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐。
这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。
道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。
1、三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，充满画意”。
请从乙丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。
乙：_______________________________________________________________________________ ___ ；丙：_______________________________________________________________________________ ___ 。
2、三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文突出_______________________________ ，丙文突出_______________________________________________________________________________ _ 。
苏州园林的阅读答案(必备10篇)
苏州园林的阅读答案（必备10篇）苏州园林的阅读答案第1篇人们常说“苏州园林甲江南”，这不无道理。
在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。
苏州园林的布局设计是很细腻的，她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。
当你层层深入，并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽清纯的美便自然地呈现在你面前。
那是一种恬淡的美感。
淡而有味，甜却不腻，它既沁人心脾又让人回味无穷;是那般的真切，却又是那般的不可名状，真的好美。
苏州园林只是结腻吗?当然不，你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山，虽是那般的小巧精致，可它毕竟是山啊!那层峦叠峰、峰回路转的情趣，难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗?山顶那小小的一块平地，给人一种细致而又不乏狙犷的感觉，极目远眺，又何尝不让人宠辱偕忘、心旷神怡呢?苏州园林真是一幅画，一幅景致隽永的山水画。
苏州园林又是那样的古朴典雅。
那镂花的窗，古朴的桌，细致的椅，精美又不显呆板，虽是“雕栏玉砌”，却又“朱颜不改”。
苏州园林是与文人雅士相提并论的，她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。
那靠水的水榭，临池的亭子，妩媚又不乏端庄。
俯身，便可看到映在水中的蓝天白云，还有那些活泼的鲤鱼……那“”的灵动，早已悄然跃入我的心头。
那宁静的池沼，活脱脱一个文静的女子，依傍于青山翠柳，是那样的优雅。
一涓细流注入池中，水面漾起小小的晕圈，灵气活现。
更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣。
细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。
不是吗?苏州园林的阅读答案第2篇一曲昆曲，千曲百转，柔软的像一阵阵清风。
再听，又似云端飘来。
闭眼间，蓦然间心境已变。
只看见一处楼阁，两个戏子，后面笙笛鼓琴。
飘渺的声音穿过一池的荷花，伴随着清波传来。
我坐在一亭中，正值春天，亭后桃花盛开，片片花瓣飘落而下。
湖旁的那棵大树枝叶遮天，似乎不想让这这曲声跑到天边。
又一转，只听见一声声曲调仿佛就在眼前。
但走在走廊里，看不见声发何处。
走廊清浅而温和，随这昆曲亦是千转，廊上有镂空，空出便是一景，或是柳树一株，上有黄鹂两只。
《苏州园林》阅读题及答案
《苏州园林》阅读理解及答案①苏州园林据说有一百多处，......苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，......没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，......美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
......几乎可以说把整个园林翻了一番。
1.阅读①②段，请概括说明苏州园林的共同特点。
(3分)务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
(3分)2.解释下列加点的词语在句中的含义。
(2分)(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本标本：(1)标本：典范、样本。
(1分)(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔：败笔：不足，缺陷;缺点，疏漏。
(1分)(共2分)3.揣摩第④段中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句的表达意思。
《苏州园林》阅读题及答案
《苏州园林》阅读理解及答案①苏州园林据说有一百多处，......苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，......没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，......美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
......几乎可以说把整个园林翻了一番。
1.阅读①②段，请概括说明苏州园林的共同特点。
(3分)务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
(3分)2.解释下列加点的词语在句中的含义。
(2分)(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本标本：(1)标本：典范、样本。
(1分)(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔：败笔：不足，缺陷;缺点，疏漏。
(1分)(共2分)3.揣摩第④段中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句的表达意思。
部编八年级语文上册同步练习附解析19 苏州园林
19.苏州园林一、填空题1．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①设计者和匠师们因地治宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同。
②苏州园林栽种和修剪树木也作眼在画意。
高树与低树俯仰生枝。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
2．下面语段中画线句都有语病，请按要求修改。
苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主。
①起始于春秋时期的吴国建都姑苏时（公元前514年），形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，兴旺于明代。
②到清末，苏州已有各色园林近一百七十多处，对外开放的园林有十九处。
苏州园林占地面积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。
1997年，③苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》．（1）第①句语序混乱，应调整为：。
（2）第②句存在语义矛盾，应删去。
（3）第③句中存在词语使用不当的现象，应把“”改为“”。
3．指出下列各句使用的说明方法。
（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
（2）有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
（3）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。
二、选择题4．划线的字音字形完全正确的一项是（）A．轩榭（xiè）池沼（zhǎo）鉴赏（jiàn）重峦叠嶂（zhàng）B．亭子（tínq）堆叠（dié）砌墙（qì）胸中有丘壑（hè）C．镂空（lòu）磷峋（lí）腾萝（téng）俯仰生姿（zī）D．斟酌（zhuó）阑干（1án）檐漏（yán）别具匠新（xīn）5．下列句中加点词语理解不正确的一项是（）A．我们要因地制宜．．．．地发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。
（根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来做某件事情或处理一些事。
《苏州园林》阅读练习附答案
苏州园林阅读阅读第四段回答下列问题1.本段的说明对象是：假山和池沼2.本段的中心句是：苏州园林里都有假山和池沼3.本段的结构形式是：总——分4.①//②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩5.本段文字的说明中心是：苏州园林里假山与池沼的配合显示了艺术美。
结构特点是先总后分6.苏州园林假山和池沼的共同特点是：从各个角度看都成一幅画的效果。
能概括假山特点的一句话是：假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术。
7.“技术”和“艺术”的区别？“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。
“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以复制。
8.为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术”？这里首先强调的是假山的堆叠是一项艺术，突出了苏州园林讲究自然之趣的特点；同时又不否认这是一项技术。
这句话既突出了苏州园林假山堆叠的特点，又赞颂了园林工人高超的技术水平。
9. “假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话的正确意思是：假山的堆叠不仅是技术，更是艺术。
10. 池沼分两种情况：一种是池沼宽敞，处理方法是把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置；一种是成河道模样，处理方法是往往安排桥梁，绝不雷同。
本段介绍池沼运用的主要说明方法是分类别。
11.突出池沼自然之趣的一句话是：池沼或河道的边沿很少砌整齐的石岸，总是高低屈曲任其自然。
12.“生平多阅历，胸中有沟壑”与本段中“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”一句相呼应。
说明假山堆叠的艺术。
13.苏州园林在假山堆叠和池沼配合上最突出的一个特点是：活14.苏州园林的共同特征是：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
这段文字中“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”与“游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景”照应了这一总体特征。
15.本段从假山的堆叠，池沼的灵活；假山和池沼的配合两个方面说明了假山、池沼在苏州园林中的重要地位。
《苏州园林》精选习题(解析版)
八年级上册第五单元第十九课苏州园林精选练习一、积累与运用1．下列词语中加点字注音无误的一项是( )A．池沼．(zhǎo) 鉴．赏(jiàn) 对称．(chèng)B．丘壑．(ruì) 嶙峋．(xún) 镂．空(lòu)C．琢．磨(zhuó) 斟酌．(zhuó) 蔓．延(màn)D．轩榭．(xiè) 庸．俗(yōng) 着．眼(zháo)【答案】C【解析】A．chèn B．hè D．zhuó2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．载种唯愿蔷薇独一无二B．檐漏应衬雷同惟妙惟肖C．阅历玲珑诸如交头接耳D．雕偻芭蕉明艳精妙绝仑【答案】C【解析】 A．栽 B．映 D．镂伦3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)因此，谁如果要________我国的园林，苏州园林就不该错过。
(2)假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不________。
(3)设计者和匠师们因地制宜，________，修建成功的园林当然各个不同。
(4)苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂________功夫都是工艺美术的上品。
A．欣赏雷同自出心裁斟酌B．欣赏相同别具匠心琢磨C．鉴赏雷同自出心裁琢磨D．鉴赏相同别具匠心斟酌【答案】C【解析】“雷同”指不该相同而相同，有抄袭的意思，多含贬义，放在第（2）句更能体现设计者和匠师们巧妙的心思。
“鉴赏”鉴定和欣赏，比“欣赏”的程度要更深一些。
4．对下列各句中加粗词语解释不当的一项是（）A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
（出于自心的剪裁、创造。
）B．或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
（意思是胸怀宽广，能容下丘陵和沟壑）C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
部编版八年级上册18《苏州园林》同步练习(附答案)
部编版八年级上册18《苏州园林》同步练习1. 下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A.或是重峦（luán）叠嶂，或是小山配合着竹子花木全在乎设计者们胸中有丘壑（hè）。
B.各种花的香在空气里酝酿（yùn niàng），鸟儿将窠（kē）巢安在繁花嫩叶当中。
C.用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕（pǐ）谷，棒上系（xì）一条长绳。
D.看见满院狼藉（jí）的东西，又想起祖母，不禁簌簌（sù）地流下眼泪。
2. 下列语句中书写正确的一项是（）A.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意，高树与低树俯仰生姿。
B.顶着凛洌的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。
C.国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
D.据后代文人考定，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间。
3. 下列句子中画线的词语使用不正确的一项是（）A.开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
B.幸福是苦难中相濡以沫的眼神，这让我们忘却了生活的无奈，看到了活着的希望。
C.望着无边无垠的长城，一种强烈的自豪感油然而生。
D.欣赏一篇文章不能断章取义，要把全篇文章读完了才能去评判文章的好坏。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（）A.另有数据显示，近三十年来我国青少年体质连续不断陆续下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑。
（删去“陆续”）B.面对中考和高考这两次重要的考试，家长和学生们在细节上把握的好往往决定着最终的成败。
（将“把握”改为“控制”）C.“九一八事变”是日本帝国主义侵华的开端，揭开了第二次世界大战东方战场。
（在“战场”后面加上“的序幕”）D.通过航空公司根据评估的结果，来决定在飞机上使用何种便携式电子设备。
（删去“通过”）5. 按合理的顺序排列下列句子顺序的一项是（）①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
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[甲]苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的特点，这才是可取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
[乙]这里的树，以古老苍劲见长。
有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。
那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。
那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。
这里的树，又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
[丙]由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐。
这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。
道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。
1、三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，充满画意”。
请从乙丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。
乙：________________________________________________________________________________ __ ；
丙：________________________________________________________________________________ __ 。
2、三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文突出_______________________________ ，丙文突出________________________________________________________________________________。
3、对这三段文字采用的说明方法，下面不正确的说法是
[ ]
A、甲乙两文多处采用了打比方的说明方法。
B、甲文没有采用作比较的说明方法。
C、乙文采用的主要说明方法是举例子。
D、甲乙丙三文都采用了摹状貌的说明方法。
4、从说明顺序来看，甲乙两文都是____________ 顺序，丙文是___________ 顺序；从文段结构看，甲文是 _____________ 结构，乙文是__________ 结构，丙文是并列结构。
5、有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。
”不妥，因为既然“没有”就无说明的必要。
请简要谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________________ _______
参考答案：
1、乙：古老苍劲，造型奇特；
丙：繁茂交错，莽苍深邃。
2、（乙文突出）幽静典雅；（丙文突出）庄严肃穆。
3、B
4、逻辑；空间；总分；分总。
5、此题开放性强，不求统一，不论肯定否定，言之成理即可。