鲁教初中语文六年级语文上 冬夜的灯光
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文章的主题
精读体验:
B、这个荒凉的小镇地方偏僻，天气寒冷，是 什么原因使我们感觉到“这里有的是温暖、友 谊和乐观”？结合文章内容，谈谈你的理解。
小镇人淳朴而真挚的情意，
人与人之间相互关爱的美好
和温馨
品读回味:
你觉得本文哪些地方写得最美， 最能打动你呢？并说说理由。
扩展阅读:
阅读《第六枚戒指》，概括大 意并谈谈读后体会。
扩展阅读：
“我”是靠什么办法使戒指 “完璧归赵”的，他又为什么 要“归还失主”？ 他们二人 的共同点是什么？
Baidu Nhomakorabea
扩展阅读：
该文大部分平铺直叙，结 尾却震撼人心，请你对此做 出评价。
小结:
有一首歌里唱道：“世界很小是个家 庭”“人字的结构就是互相支撑”。生活在 这 个世界上，我们并不孤单。冬夜里，有灯光 温暖着你；悲伤时，有目光关注着你；困难 时，有人伸出手扶一把你。如果你期待这样， 如果你渴望温暖，就把你默默的关爱送给身 边的人吧！只要人人都献出一份真心，温馨 的家园就在我们身边！
B、这个荒凉的小镇地方偏僻，天气寒冷，是 什么原因使我们感觉到“这里有的是温暖、友 谊和乐观”？结合文章内容，谈谈你的理解。
精读体验:
A、找出文章中描写小镇和冬夜的语句，读一 读，想一想：这些描写除了交代故事发生的 时间、地点外，还有怎样的作用？
小镇的荒凉、天气的寒冷与小镇人的
行为形成鲜明对比，在对比中突出了
鲁教初中语文六年级 语文上 冬夜的灯光
思考:
冬夜的灯光带给我们怎样的感受？
在寒冷的冬夜里， 灯光给人温暖，给人力量。
冬夜的灯光
莫里斯 ﹒ 吉布森
初读感悟:
是陌生荒原里那辆不倦夜行的 汽车引起你注意，还是农家门前 暗夜中亮起的灯光使你激动？
精读体验:
A 、找出文章中描写小镇和冬夜的语句，读一 读，想一想：这些描写除了交代故事发生的时 间、地点外，还有怎样的作用？
Thank you!
精读体验:
B、这个荒凉的小镇地方偏僻，天气寒冷，是 什么原因使我们感觉到“这里有的是温暖、友 谊和乐观”？结合文章内容，谈谈你的理解。
小镇人淳朴而真挚的情意，
人与人之间相互关爱的美好
和温馨
品读回味:
你觉得本文哪些地方写得最美， 最能打动你呢？并说说理由。
扩展阅读:
阅读《第六枚戒指》，概括大 意并谈谈读后体会。
扩展阅读：
“我”是靠什么办法使戒指 “完璧归赵”的，他又为什么 要“归还失主”？ 他们二人 的共同点是什么？
Baidu Nhomakorabea
扩展阅读：
该文大部分平铺直叙，结 尾却震撼人心，请你对此做 出评价。
小结:
有一首歌里唱道：“世界很小是个家 庭”“人字的结构就是互相支撑”。生活在 这 个世界上，我们并不孤单。冬夜里，有灯光 温暖着你；悲伤时，有目光关注着你；困难 时，有人伸出手扶一把你。如果你期待这样， 如果你渴望温暖，就把你默默的关爱送给身 边的人吧！只要人人都献出一份真心，温馨 的家园就在我们身边！
B、这个荒凉的小镇地方偏僻，天气寒冷，是 什么原因使我们感觉到“这里有的是温暖、友 谊和乐观”？结合文章内容，谈谈你的理解。
精读体验:
A、找出文章中描写小镇和冬夜的语句，读一 读，想一想：这些描写除了交代故事发生的 时间、地点外，还有怎样的作用？
小镇的荒凉、天气的寒冷与小镇人的
行为形成鲜明对比，在对比中突出了
鲁教初中语文六年级 语文上 冬夜的灯光
思考:
冬夜的灯光带给我们怎样的感受？
在寒冷的冬夜里， 灯光给人温暖，给人力量。
冬夜的灯光
莫里斯 ﹒ 吉布森
初读感悟:
是陌生荒原里那辆不倦夜行的 汽车引起你注意，还是农家门前 暗夜中亮起的灯光使你激动？
精读体验:
A 、找出文章中描写小镇和冬夜的语句，读一 读，想一想：这些描写除了交代故事发生的时 间、地点外，还有怎样的作用？
Thank you!