新教材12科学社会主义的理论与实践练习解析版

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新教材统编版高中政治必修1:科学社会主义的理论与实践 同步练习 含解析

新教材统编版高中政治必修1:科学社会主义的理论与实践 同步练习 含解析

科学社会主义的理论与实践1、马克思、恩格斯曾说:“他们总还梦想着用实验的方法实现白己的社会乌托邦,为了建造所有这些空中楼阁,他们不得不求助于资产阶级心灵与钱袋的仁慈。

”这里的他们是指( )A.文艺复兴的代表人物B.后蒙运动的代表人物C.宗教改革的代表人物D.空想社会主义的代表人物2、列宁说:“欧洲无产阶级可以说,它的科学理论是由两位学者和战士创造的,他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。

”这“两位学者和战士”所创立的科学理论是( )A.法国空想社会主义B.德国古典哲学C.英国古典政治经济学D.科学社会主义3、空想社会主义的理想之所以无法实现,从根本上来说是因为空想社会主义者( )A.认识不到资本主义制度是一种剥削制度B.只是提出了建设理想社会的美妙设想C.未能揭示资本主义社会的基本矛盾和发展规律D.没有对资本主义的弊端提出改造措施4、《共产党宣言》说:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。

但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。

”这段话反映了( )A.社会主义从理论到实践的必要性B.社会主义从空想到科学的必要性C.资本主义从发展到灭亡的必然性D.工人运动从自发到自觉的必然性5、马克思、恩格斯指出,空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源,同时又指出,他们总还在梦想着用实验的方法实现自己的社会乌托邦……为了建造所有这些空中楼阁,他们不得不求助于资产阶级心灵与钱袋的仁慈,空想社会主义的局限性表现在( )①未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源②看不到埋葬资本主义的力量③没有看到资本主义必然灭亡的命运④憧憬取代资本主义的理想社会A.①②B.③④C.②③D.①④6、有人指出:“十月革命借助战争完成了一次历史性转换:俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。

”这说明十月革命( )A.指导了亚非拉地区的民族解放运动B.创造了现代化的新道路C.为国际无产阶级树立了斗争的榜样D.否定了西方的民主政治7、马克思指出,在共产主义社会高级阶段,在迫使个人奴隶般地服从分工的情形已经消失,从而脑力劳动和体力劳动的对立也随之消失之后;在劳动已经不仅仅是谋生的手段,而且本身成了生活的第一需要之后;在随着个人的全面发展,他们的生产力也增长起来,而集体财富的一切源泉都充分涌流之后,——只有在那个时候,才能完全超出资产阶级权利的狭隘眼界,社会才能在自己的旗帜上写上:各尽所能,按需分配!此文中,马克思揭示的共产主义社会的基本特征是( )A.劳动者共同占有生产资料,人们在生产过程中建立起互助合作的关系B.物质财富极大丰富,消费资料按需分配C.社会关系高度和谐,人们精神境界极大提高D.每个人自由而全面的发展,人类从必然王国向自由王国飞跃8、在解放全人类的阳光大道上,国际工人运动经历了由空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的历程。

1.2科学社会主义的理论与实践(练习)(解析版)

1.2科学社会主义的理论与实践(练习)(解析版)

1.2《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》同步练习(解析版)一、选择题1.唯物史观与剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。

这是因为()①揭示了人类社会发展的一般规律②揭示了资本主义运行的特殊规律③为科学社会主义的创立提供了历史条件④是科学社会主义诞生的标志A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】A【解析】唯物史观与剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。

这是因为揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,故①②符合题意;社会科学的新成就,特别是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法两国的空想社会主义为科学社会主义的创立提供了历史条件,故③错误;《共产党宣言》的发表是科学社会主义诞生的标志,故④错误。

2.社会主义各个阶段的划分最终应以()A. 生产力的发展为标准B. 生产关系为标准C. 生产资料的公有制程度为标准D. 阶级斗争为标准【答案】A【解析】生产力决定生产关系,因此,社会主义各个阶段的划分最终应以生产力的发展为标准,故A正确,排除BCD。

3.下列有关科学社会主义说法正确的是()A. 《德意志意识形态》的发表标志着科学社会主义的诞生B. 三大工人运动将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实C. 唯物史观揭示了无产阶级和资产阶级利益的根本对立D. 空想社会主义是科学社会主义的思想来源【答案】D【解析】A.《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生,排除A。

B.俄国十月革命将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,排除B。

C.剩余价值理论揭示了无产阶级和资产阶级利益的根本对立,排除C。

D.依据教材知识可知,空想社会主义是科学社会主义的思想来源,是科学社会主义产生的一个历史前提,D正确。

4.1516年,英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书,标志着空想社会主义的诞生。

1848年,马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》,标志着科学社会主义的产生,社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。

新教材高中政治课时作业2科学社会主义的理论与实践(含解析)

新教材高中政治课时作业2科学社会主义的理论与实践(含解析)

新教材高中政治课时作业2科学社会主义的理论与实践(含解析)(建议用时:45分钟)[达标必做]1.空想社会主义的发展经历了三个阶段。

19世纪的空想社会主义是最高阶段,这一阶段代表人物是( )A.托马斯·莫尔、托马斯·闵采儿B.摩莱里、马布利C.圣西门、傅立叶、欧文D.托马斯·康帕内拉C[16世纪初17世纪末,早期空想社会主义代表人物是托马斯·莫尔、托马斯·闵采儿和托马斯·康帕内拉;18世纪空想社会主义代表人物是摩莱里、马布利;19世纪的空想社会主义是最高阶段,代表人物是圣西门、傅立叶、欧文。

C项正确。

]2.空想社会主义之所以是空想,其原因在于空想社会主义者( )①仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端和设计未来社会的美好蓝图②没有看到资本主义的本质③主张阶级斗争与社会革命④看到了人民群众的力量A.①②B.②③C.②④ D.③④A[空想社会主义之所以是空想,其原因在于空想社会主义者反对阶级斗争与社会革命,没有看到人民群众特别是广大无产阶级的力量,③④错误;①②符合题意。

] 3.无产阶级反对资产阶级的斗争有三种基本形式。

这三种基本形式是( )A.经济斗争、政治斗争和思想斗争B.经济斗争、政治斗争和文化斗争C.经济斗争、组织斗争和思想斗争D.政权斗争、政治斗争和思想斗争A[无产阶级反对资产阶级的斗争有三种基本形式,即经济斗争、政治斗争和思想斗争,A项正确。

]4.十九世纪三四十年代,以资本主义世界爆发的三大工人运动为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。

这三大工人运动是( )①法国里昂工人运动②英国“宪章运动”③德意志西里西亚纺织工人运动④“十月革命”A.①②③ B.②③④C.①②④D.①③④A[三大工人运动分别是法国里昂工人运动、英国“宪章运动”和德意志西里西亚纺织工人运动,①②③正确。

]5.标志着将马克思主义关于无产阶级革命理论变为现实,建立世界上第一个社会主义国家的是( )A.巴黎公社B.“十月革命”C.《共产党宣言》的发表D.科学社会主义的创立B[“十月革命”将马克思主义关于无产阶级革命理论变为现实,建立了世界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,B项正确。

新教材高中政治部编版必修1训练-第1课-第2框-科学社会主义的理论与实践-含解析

新教材高中政治部编版必修1训练-第1课-第2框-科学社会主义的理论与实践-含解析

第一课第二框(一)学考达标练1.《共产党宣言》中提到:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系,是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发展的最初时期出现的。

”这一体系是指()A.空想社会主义B.英国古典政治经济学C.德国古典哲学D.科学社会主义【答案】A【解析】圣西门、傅立叶、欧文等人是空想社会主义的代表人物,因此,这一体系是指空想社会主义,A正确;英国古典政治经济学的代表人物是亚当·斯密、李嘉图等,B不符合题意;德国古典哲学的代表人物是黑格尔、费尔巴哈等,C不符合题意;科学社会主义是马克思、恩格斯创立的,D不符合题意。

故选A。

2.早期社会主义者相信能说服特权者为了大众而放弃自己的权力,鼓励工人组成工会,以便穷苦人之间能够自助,终结不公正的制度。

据此可知,早期社会主义() A.没有设计实现社会变革的道路B.缺乏对资本主义制度的批判C.改造社会的方案不切实际D.重视阶级斗争以及社会革命【答案】C【解析】期待特权者放弃权力,这是不切实际的,C符合题意;A、B与材料无关;D错误。

故选C。

3.恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中指出:“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教……不仅如此,马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。

”这里的两个“发现”是指()A.唯物史观和剩余价值学说B.辩证唯物主义和历史唯物主义C.阶级斗争学说和剩余价值学说D.唯物史观和阶级斗争学说【答案】A【解析】唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,而剩余价值学说剖析了资本主义社会。

从材料中的“马克思发现了人类历史的发展规律”和“马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”可知,这里的两个“发现”是指唯物史观和剩余价值学说,A正确;“辩证唯物主义和历史唯物主义”“阶级斗争学说和剩余价值学说”以及“唯物史观和阶级斗争学说”均不是这两个“发现”,B、C、D均排除。

科学社会主义的理论与实践同步练习 高中政治统编版必修一中国特色社会主义

科学社会主义的理论与实践同步练习 高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1.2 科学社会主义的理论与实践同步练习(文字版 | 含答案解析)一、选择题1.“揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃”,这段话最适合评价()A.空想社会主义和人人平等原则B.德国古典哲学和唯心主义C.英国古典经济学和劳动价值论D.马克思主义哲学和唯物史观2.某校学生在以“科学社会主义的理论与实践”为主题的探究活动中,收集到下列资料,其中对应不正确的是()A.唯物史观和剩余价值学说——科学社会主义的理论基石B.俄国十月革命的胜利——科学社会主义由理论变为现实C.“自由、平等、博爱”思想——社会主义由空想到科学D.1848年《共产党宣言》的发表——科学社会主义的诞生3.社会主义500多年的发展历史,可谓波澜壮阔、跌宕起伏,既有高歌猛进,也有坎坷曲折。

在其发展进程中,人们通常认为社会主义经历了三次伟大的飞跃。

关于这三次飞跃表述正确的是()①巴黎公社的成立标志着社会主义实现了从理论、运动到实践、制度的飞跃①十月革命的胜利使科学社会主义实现了从空想到现实的飞跃①唯物史观和剩余价值学说实现了社会主义从空想到科学的飞跃①第二次世界大战后,社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃A.①①B.①①C.①①D.①①4.500多年来,社会主义经历了波澜壮阔的发展历程。

从空想到科学,从理论到现实,从一国到多国,从初步探索到不断深化发展,科学社会主义代表了人类社会发展进步的潮流,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。

这是因为科学社会主义()A.指出了资本主义制度的弊端B.建立在科学的理论基础之上C.描绘了未来社会的美好蓝图D.受到世界各国人民普遍欢迎5.2023年是《共产党宣言》发表175周年。

1848年2月,马克思、恩格斯发表的《共产党宣言》指出了“社会主义胜利和资本主义灭亡同样是不可避免的”,肯定了人民的历史主体地位,明确了共产党是由科学社会主义理论武装起来的党,共产党人没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。

2019_2020学年新教材高中政治课后层级训练(二)科学社会主义的理论与实践(含解析)新人教版

2019_2020学年新教材高中政治课后层级训练(二)科学社会主义的理论与实践(含解析)新人教版

课后层级训练(二)科学社会主义的理论与实践A级—学考达标练1.十九世纪三四十年代,资本主义世界先后爆发了______,以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。

( )①法国里昂工人起义②英国“宪章运动”③德意志西里西亚纺织工人起义④意大利罗马工人运动A.①②③B.①②④C.②③④ D.①③④解析:选A ①②③是十九世纪三四十年代资本主义世界爆发的著名的三大工人运动,当选。

A项正确。

2.某西方学者评论说:“他们虽然有社会变革的方案……实际上,他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。

”该学者评论的是( )A.科学社会主义B.新三民主义C.启蒙运动D.空想社会主义解析:选D 根据材料“实际上,他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践”等信息可知,这一方案具有空想性,故选D项。

3.空想社会主义的发展经历了三个阶段,分别是( )①16世纪初到17世纪末的空想社会主义②18世纪的空想社会主义③19世纪初的空想社会主义④19世纪末的空想社会主义A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④解析:选A 空想社会主义的发展经历了三个阶段,到19世纪初空想社会主义发展到最高阶段,①②③说法正确。

④说法错误。

4.剩余价值学说从经济学角度揭示了哪些问题( )①剩余价值的来源②资本主义社会的基本矛盾③建立无产阶级专政的方法④无产阶级与资产阶级利益的根本对立A.①② B.③④C.①④ D.②③解析:选C 剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立,故①④正确,当选。

5.1848年2月,《共产党宣言》发表,标志着( )A.科学社会主义的诞生B.工人运动的兴起C.无产阶级政党的产生D.社会主义生产关系的建立解析:选A 《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生,A项正确。

6.《共产党宣言》指出:“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史的基础”。

2019-2020学年部编版新教材高中政治 学案1.2科学社会主义的理论与实践 Word版含答案

2019-2020学年部编版新教材高中政治 学案1.2科学社会主义的理论与实践 Word版含答案

课时2 科学社会主义的理论与实践素养目标1.阐述社会主义从空想到科学的历史轨迹。

2.在全球视野中比较各国发展道路,认同我国的发展道路,坚定道路自信。

3.阐述社会主义从理论到实践的历史轨迹。

4.依据马克思主义哲学原理,理解社会发展的一般规律。

要点晨背1.空想社会主义作为社会主义思想的源头,是科学社会主义产生的一个历史前提。

2.资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的另一个历史前提。

3.唯物史观与剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。

4.1848年2月《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。

5.“十月革命”将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,开启了人类历史的新纪元。

自主学习【学新知】一、科学社会主义产生的历史条件1.空想社会主义产生(1)地位空想社会主义是科学社会主义的思想来源,是科学社会主义产生的一个历史前提。

1516年,英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书,标志着空想社会主义的诞生。

(2)发展经历了三个阶段。

16世纪初到17世纪末,是早期空想社会主义阶段;18世纪的空想社会主义;19世纪初的空想社会主义。

空想社会主义三个阶段分别与资本主义生产方式发展所经历的家庭手工业、手工工场和机器大工业三个阶段相适应。

(3)代表人物托马斯·莫尔、圣西门、傅立叶、欧文等。

他们未看到资本主义制度的本质,反对阶级斗争与社会革命,因而得不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量。

(4)评价:③阐述了未来共产主义社会的根本特征。

(3)意义:《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。

共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生,对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用。

并在百年之后直接影响了中国几代领导人的政治方针,助推了中国的发展。

俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,世界上第一个社会主义国家由此诞生。

2020版新教材高中政治刷题课时练2科学社会主义的理论与实践(含解析)新人教版必修1

2020版新教材高中政治刷题课时练2科学社会主义的理论与实践(含解析)新人教版必修1

刷题课时练2 科学社会主义的理论与实践一、选择题1.1824年英国空想社会主义者欧文在美国印第安纳州创立“新和谐公社”,试图把公社建成为一个没有剥削、没有压迫、人人劳动、财产公有的社会。

但公社四年以后就宣告失败,根本原因是( )A.欧文经营管理不善B.生产关系不适合生产力C.资产阶级无情剥削D.缺乏科学理论的指导解析:本题主要考查学生认识历史事物本质和规律,并作出正确阐释的能力。

结合所学知识,19世纪20年代世界历史潮流是发展资本主义,欧文是空想社会主义者,希望用建立公社的办法实现社会主义,欧文的设想超越了历史发展阶段,这是最为根本的。

生产关系不适合生产力,符合题意“根本原因”。

因此B正确。

ACD三项均不符合题意。

答案:B2.空想社会主义产生于16世纪初。

下列不属于空想社会主义的局限性的是( )A.空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运,却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源B.空想社会主义者要求埋葬资本主义,却看不到埋葬资本主义的力量C.空想社会主义者憧憬取代资本主义的理想社会,却找不到通往理想社会的现实道路D.空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”解析:“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”属于科学社会主义的积极性。

答案:D3.空想社会主义者认为导致社会灾难的根源是( )A.私有制、竞争 B.社会的不公C.贫富分化 D.剥削制度解析:空想社会主义者认识到了私有制、竞争是导致社会不公的原因,但是并未提出要消灭私有制度和剥削制度,幻想着利用富人和国王的施舍来解决社会的不公状态,因此A正确,D错误。

BC项都是私有制和竞争带来的消极后果。

答案:A4.科学社会主义的产生,关键在于马克思已有理论的完善与发展,并且结合时代斗争的实践,揭示资本主义统治的本质。

科学社会主义产生的理论基石是( )①空想社会主义思想②资本主义的发展③唯物史观④剩余价值学说A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:本题考查科学社会主义。

人教版道法必修一1-2《科学社会主义的理论与实践》练习课件PPT

人教版道法必修一1-2《科学社会主义的理论与实践》练习课件PPT
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新教材•政治(RJ) 必修1
材料二 1922 年,根据当时的具体情况和列宁的提议,建立了苏维埃各族人民自愿 的国家联盟,即苏维埃社会主义共和国联盟,简称苏联。随后,苏联实现了社会主义工业 化和农业集体化。
(1)结合上述材料,谈谈对俄国十月革命的认识。 (2)1936 年,苏联通过了新宪法。苏联基本上实现了社会主义,建立了社会主义制度, 这时的生产关系具有什么特点?
A.人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上 B.马克思主义摆脱了唯心主义的束缚才揭示出了人类社会发展的一般规律 C.马克思主义在时代变迁中依然显示出科学思想的伟力,占据着真理和道义的制高 点 D.马克思主义是“放眼四海而皆准”的真理,具有很强的时代指导意义和实践意义
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新教材•政治(RJ) 必修1
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新教材•政治(RJ) 必修1
6.(2021·广东高一模拟)科学社会主义是与空想社会主义相对而言的、关于社会主义 的科学的理论体系、理论模型与实践模式。科学社会主义是人类优秀文明成果的结晶。下 列关于科学社会主义说法,正确的是( C )
①它在历史上第一次揭露和批判了资本主义的弊端 ②《共产党宣言》的发表标志着 科学社会主义的诞生 ③唯物史观和剩余价值学说为其创立奠定了理论基石 ④东欧剧 变和苏联解体意味着科学社会主义不能实现
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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新教材•政治(RJ) 必修1
解析:唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运 行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学 的伟大飞跃。1848 年,《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生,②③符合题意。 空想社会主义在历史上第一次揭露和批判了资本主义弊端,①错误。东欧剧变和苏联解体 意味着社会主义运动的发展出现曲折,④错误。故本题选 C。

科学社会主义理论与实践思考题及参考答案

科学社会主义理论与实践思考题及参考答案

1、如何正确认识空想社会主义的历史贡献和历史局限?
历史贡献三大点P22 -26,历史局限三点p27
2、试述科学社会主义创立的历史条件和理论基石。

历史条件:经济条件、政治条件、思想条件p29-33理论基石p34-36
3、《共产党宣言》阐述了科学社会主义的哪些基本理论?
三点,p37-38
4、科学社会主义有哪些基本原理?
8条基本原理p43-45
5、试述马克思关于世界社会主义发展图式的理论。

“同时发生论”,跨越“卡夫丁峡谷”p46-49
6、马克思、恩格斯关于未来社会特征的论述。

8个方面p50-55
7、论述列宁的“一国胜利”论。

P68第三段第四行起至十一行。

理论依据、条件p68-69,地位
p69
8、比较“战时”共产主义政策与新经济政策。

P73-77
9、列宁晚年思想及其贡献。

P80-83
10、试述斯大林的社会主义观。

P86-88
11、苏联社会主义模式有哪些历史作用和主要弊端?社会主义
国家的改革开放可以从中吸取哪些教训?
P95-99
四条教训:一、必须注重民主制度建设,扩大人民民主,防止权力滥用。

二、必须根据国情采取相应的经济管理体制,不断搞活经济,提高经济效益
三、注重思想文化在马克思主义指导下的百家争鸣和百花齐放
四、在外交上坚持独立自主,坚持平等互助共赢的原则处理外交关系
12、苏东剧变的原因和教训
P139-142
13、邓小平理论对科学社会主义理论的突破和建树
8条,见课件
15、如何认识社会主义与资本主义的关系
P183-189。

2019_2020学年新教材高中政治课时作业2科学社会主义的理论与实践(含解析)新人教版必修第一册

2019_2020学年新教材高中政治课时作业2科学社会主义的理论与实践(含解析)新人教版必修第一册

课时作业2 科学社会主义的理论与实践一、选择题1.1824年英国空想社会主义者欧文在美国印第安纳州创立“新和谐公社”,试图把公社建成为一个没有剥削、没有压迫、人人劳动、财产公有的社会。

但公社四年以后就宣告失败,根本原因是( )A.欧文经营管理不善B.生产关系不适合生产力C.资产阶级无情剥削D.缺乏科学理论的指导解析:本题主要考查学生认识历史事物本质和规律,并作出正确阐释的能力。

结合所学知识,19世纪20年代世界历史潮流是发展资本主义,欧文是空想社会主义者,希望用建立公社的办法实现社会主义,欧文的设想超越了历史发展阶段,这是最为根本的。

生产关系不适合生产力,符合题意“根本原因”。

因此B正确。

ACD三项均不符合题意。

答案:B2.空想社会主义产生于16世纪初。

下列不属于空想社会主义的局限性的是( )A.空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运,却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源B.空想社会主义者要求埋葬资本主义,却看不到埋葬资本主义的力量C.空想社会主义者憧憬取代资本主义的理想社会,却找不到通往理想社会的现实道路D.空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”解析:“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”属于科学社会主义的积极性。

答案:D3.空想社会主义者认为导致社会灾难的根源是( )A.私有制、竞争 B.社会的不公C.贫富分化 D.剥削制度解析:空想社会主义者认识到了私有制、竞争是导致社会不公的原因,但是并未提出要消灭私有制度和剥削制度,幻想着利用富人和国王的施舍来解决社会的不公状态,因此A正确,D错误。

BC项都是私有制和竞争带来的消极后果。

答案:A4.科学社会主义的产生,关键在于马克思已有理论的完善与发展,并且结合时代斗争的实践,揭示资本主义统治的本质。

科学社会主义产生的理论基石是( )①空想社会主义思想②资本主义的发展③唯物史观④剩余价值学说A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:本题考查科学社会主义。

1.2 科学社会主义的理论与实践-高中政治统编版(2019)必修一 同步练习(含答案)

1.2 科学社会主义的理论与实践-高中政治统编版(2019)必修一 同步练习(含答案)

1.2科学社会主义的理论与实践一、客观题1、科学社会主义的思想来源A.黑格尔的辩证法B.费尔巴哈的唯物主义C.空想社会主义D.德国古典哲学2、科学社会主义产生的历史前提是①资本主义发展②工人运动的兴起③空想社会主义的形成④《共产党宣言》的发表A.①②B.②③C.③④D.①④3、马克思、恩格斯的理论成就①唯物史观②辩证法③剩余价值学说④形而上学A.①②B.①③C.②③D.②④4、十九世纪三四十年代,资本主义世界先后爆发了三大工人起义,标志着无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,这三次著名的工人运动是①法国的里昂工人起义②英国的宪章运动③斯巴达克起义④德意志西里西亚纺织工人起义A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、主观题5、材料一马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人,是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者,是近代以来最伟大的思想家。

1818年5月5日,马克思诞生在德国特利尔城的一个律师家庭。

早在中学时代,他就树立了为人类幸福而工作的志向。

大学时代,马克思广泛钻研哲学、历史学、法学等知识,探寻人类社会发展的奥秘。

在《莱茵报》工作期间,马克思犀利的抨击普鲁士政府的专制统治,维护人民权利。

1843年移居巴黎后,马克思积极参与工人运动,在革命实践和理论探索的结合中完成了从唯心主义到唯物主义的、从革命民主主义到共产主义的转变。

1845年,马克思、恩格斯合作撰写了《德意志意识形态》,第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理。

1848年,马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》,一经问世就震动了世界。

1848年,席卷欧洲的资产阶级民主革命爆发,马克思积极投入并指导这场革命斗争。

革命失败后,马克思深刻总结革命教训,力求通过系统研究政治经济学,解释资本主义的本质和规律。

1867年问世的《资本论》是马克思主义最厚重、最丰富的著作。

晚年,马克思依然密切关注世界发展新趋势和工人运动新情况,努力从更宏大的视野思考人类社会发展问题。

2019-2020学年高中政治部编版(2019)必修一基础练习:1.2科学社会主义的理论与实践 Word版含答案

2019-2020学年高中政治部编版(2019)必修一基础练习:1.2科学社会主义的理论与实践 Word版含答案

2019—2020学年高中政治(部编版2019)必修一基础练习1.2科学社会主义的理论与实践1、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。

这些思潮中有( )①黑格尔的辩证法思想②卢梭的启蒙思想③圣西门的空想社会主义学说④达尔文的进化论A.①③B.②④C.③④D.②③2、19世纪中叶,马克思、恩格斯把社会主义由空想变为科学,奠定这一飞跃的理论基石是( )①阶级斗争说②劳动价值论③唯物史观④剩余价值学说A.①②B.①③C.③④D.②④3、圣西门、傅立叶等思想家和实践家们曾提出建立一个公平的社会组织,他们的主张( )①从根本上促进了科学社会主义理论的诞生②对未来社会提出了许多积极合理的设想③基于工业革命形势下的贫富分化而提出④实践了启蒙思想家们所倡导的理性思想A.①②B.③④C.①④D.②③4、1917年俄国十月革命的胜利,开启了人类历史的新纪元,主要是因为它( )①标志着社会主义从理论变为现实②首次将马克思主义理论与工人运动相结合③是建立无产阶级专政的伟大尝试④建立了世界上第一个社会主义国家A.①②B.③④C.①④D.②③5、刘宗绪在《世界近代史》一书中指出:“19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物,也是马克思和恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。

”依据材料可以得出的正确结论是( )①科学社会主义是时代发展的产物②科学社会主义推动了工人运动兴起③空想社会主义是马克思主义的重要来源④马克思对科学社会主义产生起决定性作用A.①②B.①③C.③④D.②④6、在资本主义到来之时,一些先进分子看到了资本主义的弊端,纷纷对资本主义进行揭露和批判,同吋表述对未来理想社会的诉求,从而形成了( )A.空想社会主义B.科学社会主义C.马克思列宁主义D.社会主义思想7、文艺复兴时意大利政治思想家康帕内拉写有《太阳城》一书。

科学社会主义理论与实践(课后答案)

科学社会主义理论与实践(课后答案)

简答题一.空想社会主义与科学社会主义的联系与区别是什么?答:联系——空想社会主义为科学社会主义提供了思想资料。

1)空想中的历史观所包含的唯物主义成分与辩证法思想为科学社会主义提供了思想资料。

2)空想社会主义对资本主义的揭露与批判给科学社会主义启发。

3)空想社会主义对未来社会制度提出的积极主张为科学社会主义提供了重要参考。

区别——1)它们对社会主义产生的必然性认识不同:空想社会主义简单的将之视为绝对真理,而科学社会主义则把社会主义看作社会历史发展的必然产物。

2)对无产阶级的认识不同:空想社会主义还没从众多阶级中把无产阶级区分开来,简单认为他们是一群受苦受难的人,而科学社会主义认为无产阶级是实现社会主义的依靠力量,是资本主义的掘墓人,是社会主义的建设者。

3)实现社会主义道路认识不同:空想社会主义和科学社会主义皆认为未来应进入新阶段,但空想社会主义认为通过宣传教育及典型示范等社会改良方式实现,而科学社会主义则认为要通过武装斗争,暴力革命的方式进行推翻资本主义政权。

4)对未来社会的基本原则的认识不同。

空想社会主义是单纯思维的结果,科学社会主义立足于现实,把未来世界推断出来,不主观臆断。

二.如何评价“战时共产主义”与“新经济政策”?(1)战时共产主义的内容:农村实行余粮征集制,在工业中加速实现普遍的国有化,在商业方面实行贸易垄断,在分配方面实行平均主义的分配制度。

评价:积极作用:保证了国内战争的胜利消极作用:违背了经济发展客观规律(3)新经济政策内容:以余粮税代替余粮征集制--提高了农民生产积极性,巩固了工农联盟。

确定自由贸易的原则--冲破了货币限制,即无地区限制和货币正常化。

工业方面由全部国有化转为多种国家资本主义形式,即国家控制下的资本主义。

改平均食物分配制度为劳动报酬级差制。

评价:在经济的基础上千方百计发展和巩固工人阶级领导的工农联盟。

利用商品货币关系发展国民经济。

实行对劳动者物质利益原则。

在国家限制和调节的情况下,暂时允许资本主义成分的存在。

1.2科学社会主义理论与实践练习解析版.docx

1.2科学社会主义理论与实践练习解析版.docx

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第二框科学社会主的理与践一、1.1825 年,在美国的印第安州,英国人欧文建立了一个名“新和公社”的社会。

里有工厂、和学校,每个成都参加,人人都享有充分的、平等的民主利。

“新和公社”的出表明()A.本主已阻碍了生力的展B.无开始建立政C.克思主促了国工人运的展D.人本主制度的不和社会制度的新探索【答案】 D【解析】随着工革命的迅速展,本主制度的各种弊端也日益暴露。

社会矛盾日益激化。

法国人圣西、傅立叶和英国人欧文等人抨本主制度的种种弊端,提出了一些改造社会,建立理想社会的美妙想。

但些想根本无法,被称空想社会主,D 符合意;材料没有体本主已阻碍生力的展, A 不合意;空想社会主期,无没有登上史舞台,克思主没有生,B、C 两不合意。

答案D。

2.《共党宣言》:“圣西、傅立叶、欧文等人的体系⋯⋯看到了的立,以及占治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。

但是,他看不到无方面的任何史主性,看不到它所特有的任何政治运。

” 段反映了()A.社会主从理到践的必要性B.社会主从空想到科学的必要性C.本主从展到亡的必然性D.工人运从自到自的必然性【答案】 B【解析】圣西、傅里叶、欧文等空想社会主者揭露了本主制度的罪,想了没有剥削的理想社会,但不能指明些理想的正确道路。

克思主肯定了斗争在社会中推史展的重要作用,揭示了无的史使命,是用暴力推翻的治,建立无政,工人自我解放指明正确的方向,社会主从空想社会主到科学社会主。

上可知, B 符合意,正确;干信息没有提及“ 践”,排除 A;C 干信息没有提及,排除;干信息没有提及“工人运”,排除 D。

答案 B。

3.在一次《中国特色社会主》知中,主持人提:“科学社会主生的史前提是什么?”同出下列四个,如果你是手,你()① 无开始形成② 空想社会主理的生和展③ 克思、恩格斯的理研究和践活④ 本主的深入展,工人运的起A.①②【答案】 D【解析】据教材可知,科学社会主生的两个史前提是空想社会主理的生和展,本主的深入展和工人运的起,②④ 两符合意;无和是同生的,① 不合意;③ 是科学社会主生的主因素,不是史前提,不合意。

高中政治(新人教版)必修第一册课后习题:科学社会主义的理论与实践(课后习题)【含答案及解析】

高中政治(新人教版)必修第一册课后习题:科学社会主义的理论与实践(课后习题)【含答案及解析】

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展科学社会主义的理论与实践课后篇巩固提升一、选择题1.空想社会主义的历史功绩有()①对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击②揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律③对未来社会作出了天才的设想④找到了变革社会的革命力量A.①②B.①④C.①③D.③④都是空想社会主义的历史功绩,②④属于马克思主义的内容,故选C项。

2.恩格斯称《共产党宣言》是共产党人的第一个周详的理论和实践纲领,对那些打着“社会主义”旗号的杂七杂八的思潮加以甄别和澄清,对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位,无疑是完全必要的。

恩格斯在此强调《共产党宣言》的发表()A.促进世界无产阶级真正走向联合B.使工人斗争富有科学性C.意味着空想社会主义思想的终结D.标志着科学社会主义诞生“无产阶级真正走向联合”的信息,故A项错误;材料中“对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位,无疑是完全必要的”说明《共产党宣言》的发表使工人斗争更富有科学性,故B项正确;“空想社会主义思想的终结”说法错误,故C项错误;标志着科学社会主义诞生的是《共产党宣言》的发表,但此与题干主旨无关,故D项错误。

3.俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命,即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命,而是在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的。

这段话表明()A.资本主义制度已不能容纳生产力发展的需要B.十月革命的发生是对马克思主义的否定C.十月革命为发达国家开创了一条崭新的现代化道路D.十月革命是对马克思主义在新形势下的继承和发展“不是”“而是”,重点强调后者。

A项强调的是前者,所以不选;十月革命的发生不是对马克思主义的否定,而是对马克思主义在新形势下的继承和发展,故排除B项;C项观点错误。

4.马克思的哲学是完备的哲学唯物主义,它把伟大的认识工具给了人类,特别是给了工人阶级。

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1 / 7第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第二框科学社会主义的理论与实践一、单项选择题1.1825年,在美国的印第安纳州,英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。

这里有工厂、农场和学校,每个成员都参加劳动,人人都享有充分的、平等的民主权利。

“新和谐公社”的出现表明( )A.资本主义已阻碍了生产力的发展B.无产阶级开始尝试建立政权C.马克思主义促进了国际工人运动的发展D.人们对资本主义制度的不满和对社会制度的新探索【答案】D【解析】随着工业革命的迅速发展,资本主义制度的各种弊端也日益暴露。

社会矛盾日益激化。

法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文等人抨击资本主义制度的种种弊端,提出了一些改造社会,建立理想社会的美妙设想。

但这些设想根本无法实现,被称为空想社会主义,D项符合题意;材料没有体现资本主义已经阻碍生产力的发展,A项不合题意;空想社会主义时期,无产阶级还没有登上历史舞台,马克思主义还没有诞生,B、C两项不合题意。

答案选D。

2.《共产党宣言》说:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。

但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。

”这段话反映了( )A.社会主义从理论到实践的必要性B.社会主义从空想到科学的必要性C.资本主义从发展到灭亡的必然性D.工人运动从自发到自觉的必然性【答案】B2 / 7【解析】圣西门、傅里叶、欧文等空想社会主义者揭露了资本主义制度的罪恶,设想了没有剥削的理想社会,但不能指明实现这些理想的正确道路。

马克思主义肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用,揭示了无产阶级的历史使命,是用暴力推翻资产阶级的统治,建立无产阶级政权,为工人阶级自我解放指明正确的方向,社会主义从空想社会主义到科学社会主义。

综上可知,B项符合题意,正确;题干信息没有提及“实践”,排除A;C项题干信息没有提及,排除;题干信息没有提及“工人运动”,排除D。

答案选B。

3.在一次《中国特色社会主义》知识竞赛中,主持人提问:“科学社会主义诞生的历史前提是什么?”同时给出下列四个选项,如果你是选手,你应该选择( )①无产阶级开始形成②空想社会主义理论的产生和发展③马克思、恩格斯的理论研究和实践活动④资本主义的深入发展,工人运动的兴起A.①②【答案】DB.①③C.③④D. ②④【解析】据教材可知,科学社会主义诞生的两个历史前提是空想社会主义理论的产生和发展,资本主义的深入发展和工人运动的兴起,②④两项符合题意;无产阶级和资产阶级是同时产生的,①项不合题意;③项是科学社会主义产生的主观因素,不是历史前提,不合题意。

答案选D。

4.恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中指出:“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等……不仅如此,马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。

”这里的两个“发现”是指( )3 / 7A.唯物史观和剩余价值学说B.辩证唯物主义和历史唯物主义C.阶级斗争学说和剩余价值学说D.唯物史观和阶级斗争学说【解析】A【解析】材料中的“人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等”是在强调物质资料的生产才是社会发展的基础,这是典型的唯物史观,剩余价值说是马克思的另一个发现,所以这里的两个“发现”只能是指唯物史观和剩余价值学说而非其它的选项。

答案选A。

5.《共产党宣言》的发表诞生了一个伟大的真理——马克思主义。

马克思主义较之空想社会主义理论,被称为科学社会主义,其依据是( )A.抨击了资本主义社会的弊端B.认识到资本主义制度是剥削制度C.揭示了资本主义社会的基本矛盾D.阐明了社会历史发展的客观规律【答案】D【解析】马克思主义较之空想社会主义理论,被称为科学社会主义,是因为马克思主义阐明了社会历史发展的客观规律,揭示了无产阶级的历史使命。

A、B、C三项只是社会历史发展客观规律的具体内容,不合题意。

答案选D。

6. 1892年恩格斯在《共产党宣言》波兰文版序言中指出:“近来《宣言》在某种程度上已经成为测量欧洲大陆大工业发展的一种尺度。

某一国家的大工业越发展,该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就越强烈,工人中间的社会主义运动也就越扩大,对《共产党宣言》的需求也就越增长。

”这一论断表明《共产党宣言》( )A.揭开了无产阶级革命的新时代B.实现了全世界无产者大联合C.阐述了科学社会主义基本原理D.顺应了社会主义运动的需要【答案】D【解析】本题考查《共产党宣言》的影响。

依据材料中“1892年”、“近来《宣言》在某种程度上已经成为测量欧洲大陆大工业发展的一种尺度”、“工人4 / 7中间的社会主义运动也就越扩大,对《宣言》的需求也就越增长”可见,19世纪末随着资本主义大工业发展,工人运动得到发展,《共产党宣言》以其科学性、革命性顺应了社会主义运动发展的需要,D项符合题意;A、B两项在材料信息中未体现,故排除;《共产党宣言》因其系统阐述了科学社会主义基本原理,从而成为马克思主义诞生的标志,C项错误。

答案选D。

7.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级社会的,将是这样的一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。

”(《共产党宣言》)在这里,马克思认为人类社会发展的最终目标是( )A.消灭资本主义社会B.建设社会主义C.建立无产阶级专政D.实现人的自由发展【答案】D【解析】马克思的这一论述是对未来共产主义社会本质的揭示,即人类社会发展的最终目标是实现人的自由发展,D项符合题意;消灭资本主义社会、建设无产阶级专政的社会主义是实现人类社会发展最终目标的一个个阶段性目标,不是最终目标,A、B、C 三项不合题意。

答案选D。

8.毛泽东说:“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元。

”对观点中第一个“新纪元”的准确理解是( )A.推翻了沙皇的统治B.开创出社会主义发展的道路C.人类社会进入到由资本主义向社会主义过渡的阶段D.不再参加帝国主义战争【答案】B【解析】毛泽东肯定十月革命在世界史上的作用,开辟出社会主义发展的道路,使人类历史上进入到了社会主义和资本主义并存的阶段,B项符合题意;ACD三项不符合题意。

答案选B。

9.空想社会主义与科学社会主义的根本区别是( )A.能否认识阶级间的矛盾对立B.能否对未来社会提出天才设想5 / 7C.能否深刻批判资本主义制度D.能否揭示资本主义社会根本矛盾和发展规律【答案】D【解析】空想社会主义只是对未来社会进行理想化的设想,不能揭示资本主义社会的根本矛盾和发展规律,而科学社会主义从社会规律角度进行阐释,D正确;阶级矛盾空想社会主义也能认识到,A错误;二者都能提出对于未来社会的设想,B错误;二者都批判资本主义制度,C错误。

答案选D。

10.从生产关系的特点看,社会主义与资本主义的根本区别在于( ) A.生产力发展水平不一样B.所有制基础不一样C.人们的生活方式不一样D.意识形态不同【答案】B【解析】生产关系中具有决定性意义的因素是生产资料所有制形式,所以,从生产关系的特点看,社会主义与资本主义的根本区别在于所有制基础不一样,B项符合题意;A项不是从生产关系特点的角度看二者的区别,不合题意;C、D两项都不是从生产关系的角度分析二者的区别,不合题意。

答案选B。

11.阅读下列材料,回答问题。

材料一:正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。

……不仅如此,马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。

由于剩余价值的发现,而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。

马克思在他所研究的每一个领域(甚至在数学领域)都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

他毕生的真正使命,就是……参加现代无产阶级的解放事业,……创立伟大的国际工人协会,做为这一切工作的完成——老实说,协会的这位创始人即使别的什么也没有做,也可以拿这一结果引以自豪。

6 / 7——恩格斯《在马克思墓前的讲话》(1883年)材料二:1847年11月底至12月初,正义者同盟举行了第二次代表大会。

大会闭幕后,马克思和恩格斯立即着手完成起草宣言的任务。

在这个过程中,恩格斯写过两个草案:《共产主义信条草案》和《共产主义原理》。

在这基础上,马克思执笔写成《共产党宣言》,于1848年2月在伦敦第一次以单行本问世。

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史篇》(1)依据材料一并运用科学社会主义的相关知识,,概括说明马克思对人类社会作出的主要贡献。

(2)根据材料二并运用科学社会主义的相关知识,分析《共产党宣言》的历史意义。

【答案】(1)提出唯物史观(发现人类历史的发展规律);提出剩余价值学说(或发现资本主义生产方式的运动规律);创立国际工人协会(或指导无产阶级解放事业)(2)《共产党宣言》是马克思、恩格斯合作的产物。

第一次较为完整系统阐述了马克思主义的基本原理,是国际共产主义运动的第一个纲领性文件,它的发表标志着科学社会主义的诞生。

从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的时期,社会主义运动蓬勃开展起来,成为国际无产阶级无比锐利的思想武器,指导工人运动,对人类社会进程影响深远。

【解析】(1)依据材料一并运用科学社会主义的相关知识,,概括说明马克思对人类社会作出的主要贡献。

教材对马克思主义的贡献有专门的表述,但不够全面,需要结合材料归纳补充,据教材可知,马克思一生有两大发现:唯物史观和剩余价值学说;然后归纳材料,“创立伟大的国际工人协会”体现了马克思的贡献是创立国际工人协会,推动无产阶级解放事业。

(2)根据材料二并运用科学社会主义的相关知识,分析《共产党宣言》的历史意义。

教材对于《共产党宣言》的历史意义有完整的表述,学生只要记忆准确即可,而且材料没有指出《共产党宣言》的意义,所以只需要把教材的知识点回答完整即可。

12.阅读下列材料,回答问题。

7 / 7材料一:英国的史学大师艾瑞克·霍布斯鲍姆说:“无论什么时候,不管是在什么地方,只要有麻言》。

”马克思在《共产党宣言》中指出:“在商业危机期间,有很大一部分已经造成的生产力被毁灭掉。

在危机期间,发生一种在过去一切时代看来都好像是荒唐现象的社会瘟疫,即生产过剩的瘟疫。

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