功ppt课件
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《功》课件.ppt
力学中的功
判断：人做功了吗？为什么？ 没有在力的方向上通过
F 一段距离
搬而不动
F 拉而不动
有力F，无距离s。 （不做功）（劳而无功）
力学中的功
判断：做功了吗？为什么？ 足球离开脚后，在草地上滚动了一段距离。
有距离S， 无力F
（不做功） （无劳无功）
力学中的功
判断：做功了吗？为什么？ 学生背着书包在水平路面上匀速前进。
轮比使用杠杆做功多
B．因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑 轮比使用定滑轮做功多
C．因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑 轮比使用杠杆做功多
D．使用它们做的功一样多
功的原理
如图所示，将一物体分别沿着光滑斜面AO 和BO匀速拉到顶端O点，已知AO<BO ，所用拉力分别是F1和F2，拉力所做的
功分别是Wl和W2，则 ( A )
人教新课标九年级物理
功
力学中的功
有力F ,有距离s 且s是在F的方向上通过的s
女孩把一箱报刊搬起来 ，她做功了吗？为什么？
力学中的功
有力F ,有距离s 且s是在F的方向上通过的s
力学中的功
功包含两个必要因素： 缺一 一是作用在物体上的力； 不可 二是物体在这个力的方向上移动的距离
汽车受阻力滑行
光滑平面
粗糙平面
斜面
W1 = W2 =W3
功的计算 W=Fs
功的原理 动画视频(3分59秒)
功的原理
教师讲解视频(13分40秒)
功的原理
使用机械时，人们所做的功W1，都不 会少于不用机械时所做的功W2，即使用 任何机械都不能省功．
直接用手
（1）理想机械(忽略机械自重和摩擦力)：不省功指 W1 = W2
《功》精品课件
5.AB两物体叠放在水平面上，A物体在 力 F作用下在B物体上相对滑动， 负 功，f2对B做———— 正 功。 则f1对A做————
f1
A
F
B
S1 S2
f2
ΔS
W1= - fS1
W2= fS2
W1 + W2= f(S2 - S1 )= - f Δ S
2.滑动摩擦力做功的特点： (1）滑动摩擦力可以对物体做正功，也可以对物体做负功，当 然也可以不做功。 (2）一对滑动摩擦力做功的过程中，能量的转化有两个方面： 一是相互摩擦的物体之间机械能的转移；二是机械能转化为内 能。 (3)一对滑动摩擦力的总功等于 - fΔS 式中ΔS指物体间的相对位移 (4)转化为内能的量值等于滑动摩擦力与相对位移的乘积,即 W=Q（即摩擦生热）.原因后来再讲 (5）滑动摩擦力、空气摩擦阻力等，在曲线运动或往返运动时 等于力和路程（不是位移）的乘积
∴△x=x2-x1=0.41cm.
解二：用图像法
因为阻力F=kx,以F为纵坐标，F方向上的位 移x为横坐标，作出F-x图像，如图(b)， 曲线下面积的值等于F对铁钉做的功. 由于两次做功相等，故有： S1 = S2 (面积)，即： 1/2× kx21=1/2× k(x2+x1)(x2-x1)， 解后有：x2＝ 2 x1=1.41cm.
【解析】分别对滑块和木板进行受力分析，如图 所示.f=mg， f = f′
摩擦力对滑块做的功为:Wm=-f(s+L)=-mg(s+L)， 摩擦力对木板做的功为:WM=f′〃s=mg〃s， 摩擦力做的总功为:W=Wm+WM=-mgL， 转化为内能的大小为:Q=-W=mgL
图6-1-2
【解题回顾】摩擦力是阻力(对滑块)时，它所 做的功是负功；摩擦力是动力(对木板)时，它 所做的功是正功。我们还体会到摩擦力f和f′ 虽然是一对作用力和反作用力，但它们做的功 却不一定相等.
功和功率ppt课件
W总 W1 W2 W3
W总 W合 F合 • L
例2： 用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之 在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l，恒力做 功为W1，再用该恒力作用于质量为m(m<M)的物 体上，使之在粗糙的水平面上移动l，恒力做功为 W2，则两次恒力做功的关系是 ( C ) A w1>w2 B w1<w2 C w1=w2 D 无和功率
复习： 1.功的概念： W Fs
单位 焦耳（J）
2.功率的概念： p W t
瓦特（w）
3.手提重物上楼，拉力F和重力G是否对重物做功？
4.手提重物在水平路面运动，拉力F和重力G是否对重
物做功？
5.汽车在平直公路上行驶时牵引力对汽车做功吗？路
面的支持力和汽车重力做功吗？汽车上坡呢？
(1)额定功率P额：电动机、内燃机等动力机械 在正常条件下可以长时间工作 的最大功率．
(2)实际功率P实：电动机、内燃机等动力机械 工作时实际消耗的功率．
说明： P实一般情况下小于P额，但在特殊情况
下，如汽车越过障碍时，可以使P实在短时间内 大于P额．
例3、发动机的额定功率是汽车长时间行驶时 所能输出的最大功率。某型号汽车发动机的 额定功率为 60kW，在水平路面上行驶时受 到的阻力是 1800 N，求发动机在额定功率下 汽车匀速行驶的速度。假定汽车行驶速度为 54 km/h 时受到的阻力不变，此时发动机输 出的实际功率是多少？
运动情况有何不同？
本题说明了一个力所做的功只由力和力的方 向上发生的位移决定,跟物体是否还受到其它 力作用,以及物体的运动情况均无关
四、功 率
1.物理意义：表示做功快慢的物理量
2.大小： p W Fvcos
t
3.标量：
W总 W合 F合 • L
例2： 用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之 在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l，恒力做 功为W1，再用该恒力作用于质量为m(m<M)的物 体上，使之在粗糙的水平面上移动l，恒力做功为 W2，则两次恒力做功的关系是 ( C ) A w1>w2 B w1<w2 C w1=w2 D 无和功率
复习： 1.功的概念： W Fs
单位 焦耳（J）
2.功率的概念： p W t
瓦特（w）
3.手提重物上楼，拉力F和重力G是否对重物做功？
4.手提重物在水平路面运动，拉力F和重力G是否对重
物做功？
5.汽车在平直公路上行驶时牵引力对汽车做功吗？路
面的支持力和汽车重力做功吗？汽车上坡呢？
(1)额定功率P额：电动机、内燃机等动力机械 在正常条件下可以长时间工作 的最大功率．
(2)实际功率P实：电动机、内燃机等动力机械 工作时实际消耗的功率．
说明： P实一般情况下小于P额，但在特殊情况
下，如汽车越过障碍时，可以使P实在短时间内 大于P额．
例3、发动机的额定功率是汽车长时间行驶时 所能输出的最大功率。某型号汽车发动机的 额定功率为 60kW，在水平路面上行驶时受 到的阻力是 1800 N，求发动机在额定功率下 汽车匀速行驶的速度。假定汽车行驶速度为 54 km/h 时受到的阻力不变，此时发动机输 出的实际功率是多少？
运动情况有何不同？
本题说明了一个力所做的功只由力和力的方 向上发生的位移决定,跟物体是否还受到其它 力作用,以及物体的运动情况均无关
四、功 率
1.物理意义：表示做功快慢的物理量
2.大小： p W Fvcos
t
3.标量：
《功》人教版八年级初二物理下册PPT课件
不同能量形式的转化
△U＝W
热传递是不同物体或同一物体不同部分内能的转移
同种能量形式的转移
△U＝Q
典型例题
例1 、如果铁丝的温度升高了，则（ C ）
A.铁丝一定吸收了热量 B.铁丝一定放出了热量 C.外界可能对铁丝做功 D.外界一定对铁丝做功
典型例题
例题2、一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程。设气体分子间的势能可忽
月24日生于索尔福。他父亲是酿酒 厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学， 在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间 自学化学、物理。他很喜欢电学和磁 学，对实验特别感兴趣。后来成为英 国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学 家。焦耳可以说是一位靠自学成才的 杰出的科学家。焦耳最早的工作是电 学和磁学方面的研究，后转向对功热
情景导入
了解下列词语中“功”的含义： • 功劳 立功— 贡献 • 大功告成 事半功倍—— 成效
什么是力学中的“功”呢？
学习目标
1.知道力学中做功的含义， 2.能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。 3.能应用公式W=Fs进行简单的计算。
一、力学中的功
功的定义： 通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在
这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个 力对物体做了功.
一、力学中的功
小组讨论： 1.力学里所说的做功，包含的的两个必要是什么？
一、力学中的功
小组讨论： 2.不做功的三种情况分别是哪三种？
一、力学中的功
1.做功的两个必要因素：
作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。
2.不做功的三种典型情况
人教版物理八年级下册（初中）
第十一章 功和机械能
第一节
功
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
功和功率完整PPT课件
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
功的基本概念与性质
功的定义及物理意义
功是描述力对物体作用效果的物理量，其定义式为$W = Fscostheta$，其中$F$为 力，$s$为物体在力的方向上通过的位移，$theta$为力与位移之间的夹角。
功是标量，只有大小，没有方向。功的大小等于力与物体在力的方向上通过的位移 的乘积。
速等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
动能定理及其应用
动能定理的表述及物理意义
动能定理的表述
合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。
物理意义
揭示了物体动能变化与合外力做功之间的定量关系，是力学中的重要定理之一。
动能定理在力学中的应用
求解变力做功问题
通过动能定理可以将变力做功问题转 化为求解物体动能变化的问题。
计算热量传递
在热量传递过程中，物体的内能发生 变化，同时伴随着动能的变化。通过 动能定理可以计算热量传递的多少。
案例分析：火箭发射过程中的动能变化
火箭发射前的准备
火箭点火升空
火箭发射前需要进行充分的准备工作，包括 加注燃料、检查设备等。在这个过程中，火 箭的动能没有发生变化。
当火箭点火后，高温高压的燃气从尾部喷出， 产生巨大的推力使火箭加速升空。在这个过 程中，火箭的动能不断增加。
功率的物理意义
01
表示做功快慢的物理量。
功率的定义
02
单位时间内所做的功。
功率的分类
03
平均功率和瞬时功率。
平均功率与瞬时功率
平均功率
某段时间内做功与时间的比值，反映 该段时间内做功的平均快慢。
功 课件(34张PPT)
答：马运货时做的功是2.4×106 J。
在平地上，一小朋友用50 N的水平推力推动重100 N的箱
子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把
这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
50N
10m
100N
已知：F=50 N, s=10 m, G=100 N, h=1.5 m。
求：W1和W2。
但力与距离垂直。
v
所以没有做功。
光滑的冰面
水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，
怎样才算做功？ 做功的两个必要因素是
1.有力作用在物体上
必要因素
F
s
2.物体在这个力的方向上移动了一段距离
必须需要，缺一不可
通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功 吗？
一、物体受到力的作用，但保持静止状态
三、功的计算及单位 W＝Fs
单位：1 J＝1 N·m
习惯一开始是你的主人，如果你被它奴役的
时间长了，你就会“身不由己”，就成了它 的奴隶。相反，如果习惯被你奴役惯了，你 就成了习惯的主人。拥有好习惯，就会拥有 幸福美好的一生。
功
1.结合实例知道功的概念。
2.能用生活、生产中的实例解释功的含义。
3.理解功的概念，知道使用任何机械都不省功。
1.图中物体受到几个力的作用？
2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？
网球在光滑地面上滚动
上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的 力则对物体移动没有贡献。 物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思 在里面。
例题：质量为50 kg的雪橇上装载了350 kg的货物， 一匹马拉着它将货物匀速运到了3 000 m外的货场。 如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 Ｎ，求马运货时 做的功。（g=10 N/kg)
在平地上，一小朋友用50 N的水平推力推动重100 N的箱
子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把
这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
50N
10m
100N
已知：F=50 N, s=10 m, G=100 N, h=1.5 m。
求：W1和W2。
但力与距离垂直。
v
所以没有做功。
光滑的冰面
水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，
怎样才算做功？ 做功的两个必要因素是
1.有力作用在物体上
必要因素
F
s
2.物体在这个力的方向上移动了一段距离
必须需要，缺一不可
通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功 吗？
一、物体受到力的作用，但保持静止状态
三、功的计算及单位 W＝Fs
单位：1 J＝1 N·m
习惯一开始是你的主人，如果你被它奴役的
时间长了，你就会“身不由己”，就成了它 的奴隶。相反，如果习惯被你奴役惯了，你 就成了习惯的主人。拥有好习惯，就会拥有 幸福美好的一生。
功
1.结合实例知道功的概念。
2.能用生活、生产中的实例解释功的含义。
3.理解功的概念，知道使用任何机械都不省功。
1.图中物体受到几个力的作用？
2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？
网球在光滑地面上滚动
上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的 力则对物体移动没有贡献。 物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思 在里面。
例题：质量为50 kg的雪橇上装载了350 kg的货物， 一匹马拉着它将货物匀速运到了3 000 m外的货场。 如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 Ｎ，求马运货时 做的功。（g=10 N/kg)
电功-电功率-PPT课件
13
1.电热（Q）（焦耳热）
（1）电流的热效应
（2）焦耳定律：
载流导体中产生的热量与电流的平方、导体的电阻、 通电时间成正比
公式：Q I 2 R t
4
三、电功与电热的区别
1.纯电阻电路
（1）电能 （全部）内能 （2）由电阻性元件组成 （3）电功=电热（W=Q）
W UIt I 2Rt U 2 Q R
B、电功 电功率
1
用电器：电能（电流做功）其它形式的能
2
一、电功
1.电功
（1）定义：电流所做的功
（2）本质：电场力对电荷所做的功 （3）公式：W·h）（度）
1度=1KW·h=3.6×106J
（5）电流做了多少功，就有多少焦耳的电能转化
为其它形式的能
3
二、电热
一个接在220V电压的电路中的电炉，正常工作时通过的电流为2A，问：
（1）电炉的额定功率是多少？通电4h消耗多少电能？
（2）如果接在110V的电路中，则电炉的实际功率是多少？
11
例题3
12
联系生活
•
1、用电高峰时家里灯泡会比平常暗一些原因?
,为什么？
•
2、在家里刚开启大功率家用电器时（如空调、微波炉），我们往往会发现亮着的灯泡会变暗
千瓦（KW） 1KW=1000W
8
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
9
四、电功率
2.额定功率与实际功率
P额 U额 I额
P实 U实 I实
灯泡的亮暗程度取决于实际功率的大小
3.计算功率
（1）纯电阻电路中P U I I 2R U 2
R
（2）非纯电阻电路中P U I
10
《功》课件 ppt
应用动能定理时，需要注意以下几点：首先，要明确物体的初末速度和合外力所做的功；其次 ，要正确分析合外力，包括重力、弹力、摩擦力等；最后，要注意动能定理的矢量性，即功和 速度变化量的方向要一致。
功能原理的理解与应用
功能原理是物理学中的另一个重要原理，它表述了系统所做的功等于系统能量的 变化量。功能原理在解决机械能守恒问题时非常有用。
总结词
功和热量在物理过程中是相互关联的，它们共同参与能量的转化和转移。
详细描述
在物理过程中，当两个物体之间存在温度差时，热量会从温度高的物体传递到温度低的物体。这个过程中，热量 转化为其他形式的能量，如机械能或电能。功和热量是能量转化的两种不同形式，它们在物理过程中相互关联， 共同参与能量的转化和转移。
需要注意的是，这里的力必须是恒力，且物体在力的方 向上发生的位移。
正功与负功的区分
01 正功表示力对物体做正方向的功，使物体的动能
增加。
02
负功表示力对物体做负方向的功，使物体的动能 减少。
02
功的物理意义
能量转化的量度
总结词
功是能量转化的量度，表示力对距离的累积作用。
详细描述
在物理学中，功被定义为力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。当力作用在物体上，使物 体在力的方向上发生位移时，力就对物体做了功。功是能量转化的量度，因为力对物体做功的 过程中，能量会从一种形式转化为另一种形式。
起重机做功
总结词
机械做功的代表
详细描述
起重机通过电动机等动力装置驱动，克服重力做 功，将重物提升到高处，是机械做功的代表实例 。
传送带做功
总结词
连续做功的实例
详细描述
传送带在运输物品时，克服摩擦力做功，使物品在传送带上连续移动，是连续 做功的实例。
功能原理的理解与应用
功能原理是物理学中的另一个重要原理，它表述了系统所做的功等于系统能量的 变化量。功能原理在解决机械能守恒问题时非常有用。
总结词
功和热量在物理过程中是相互关联的，它们共同参与能量的转化和转移。
详细描述
在物理过程中，当两个物体之间存在温度差时，热量会从温度高的物体传递到温度低的物体。这个过程中，热量 转化为其他形式的能量，如机械能或电能。功和热量是能量转化的两种不同形式，它们在物理过程中相互关联， 共同参与能量的转化和转移。
需要注意的是，这里的力必须是恒力，且物体在力的方 向上发生的位移。
正功与负功的区分
01 正功表示力对物体做正方向的功，使物体的动能
增加。
02
负功表示力对物体做负方向的功，使物体的动能 减少。
02
功的物理意义
能量转化的量度
总结词
功是能量转化的量度，表示力对距离的累积作用。
详细描述
在物理学中，功被定义为力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。当力作用在物体上，使物 体在力的方向上发生位移时，力就对物体做了功。功是能量转化的量度，因为力对物体做功的 过程中，能量会从一种形式转化为另一种形式。
起重机做功
总结词
机械做功的代表
详细描述
起重机通过电动机等动力装置驱动，克服重力做 功，将重物提升到高处，是机械做功的代表实例 。
传送带做功
总结词
连续做功的实例
详细描述
传送带在运输物品时，克服摩擦力做功，使物品在传送带上连续移动，是连续 做功的实例。
人教版高中物理必修二第七章功(13张)-PPT优秀课件
• （1）拉力F做的功为
• WF＝Fl ＝500×5J=2500J
• 阻力F阻做的功为
• Wf＝- F阻l ＝100×（-5）=－500J
F
• 重力mg做功
• WG=0 • 支持力FN做功 • WFN=0 • （2）因此总功为W＝WF+Wf=2000J • （3）合力做功W=（F-F阻）l =（500-100）
当力的方向与位移方向成某一角度时？ 请你推导出力F所做功的表达式。
F2
F
α
F1
s
w1=F1S F1=Fcos α
w2=0
W＝Fs cos α
人教版高中物理必修二第七章第2节功 (共13 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
一 .功
1、功的概念： 如果一个物体受到力的作用，并且在力的方向上 发生了位移，物理学中就说这个力对物体做了功。
人教版高中物理必修二第七章第2节功 (共13 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
人教版高中物理必修二第七章第2节功 (共13 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版 人教版高中物理必修二第七章第2节功 (共13 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
• 解：对物体受力分析如图所示，
人教版高中物理必修二第七章第2节功 (共13 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
α α=π/2
α＜π/2
cosα W 物理意义
=0 为零 表示力F对物 体(不做功)
>0 为正值 表示力F对物 体(做正功)
π/2α≤π <0
为负值 表示力F对物 体(做负功)
人教版高中物理必修二第七章第2节功 (共13 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
功和功率ppt课件
π/2＜α≤π
cosα＜0
W＜0
表示力F对物体做负功
02.
正功和负功
1. 正负不表示方向，也不表示大小。
正功的物理意义: 表示该力是动力；
F1
A
F2
B
负功的物理意义:
表示该力是阻力。
2.某力做多少负功，也可说成“物体
克服该力做多少功”（取绝对值）。
v
f=5N
A
l=2m
B
如：－8J > 5J
几个力对物体做的总功
2.物体在水平力Ｆ作用下沿粗糙水平面匀速移动L；
F、L和α有
3.物体在沿斜面向上的力Ｆ作用下减速上移L；
F
μ=0
l
F
μ≠0
l
F
l
W=F l
关,与是否有
受其它力，
物体运动状
态等其他因
素无关。
06.
找力与位移夹角的方法
F
F
l
l
1500
30
0
F
l
方法：将力、位移矢量的
箭尾移到同一个作用点上。
（1）各个力对物体所做的功
（2）各个力对物体做功的代数和
（3）物体所受的合力
（4）合力对物体做的功
04.
总功的计算
【解析】（1）拉力在水平方向的分力为 Fx ＝ Fcos 37°
WF＝ Fx l ＝Fl cos 37°＝2 000J
阻力与运动方向相反:Wf ＝ f l cos180°＝－500J,WN＝Wmg＝0
F
l
做功的两
个条件：
（1）作用在物体上的力
（2）物体在力的方向上通过的位移
人教版《功》ppt课件
以下三种情况，对物体没有做功：
① 物体在运动方向上没有受到力的作用，由 于惯性移动了一段距离，没有力对物体做 功。
②物体受到力的作用，但物体静止不动，在 力的方向上没有移动距离，这个力对物体 没有做功。
③物体受到力的作用，物体也在运动，但运 动方向与力的方向始终垂直，即物体在力 的方向移动距离为零，这个力对物体没有 做功。
在力一样大时，功的大小跟物体沿力的方向 移动的距离成正比．
第三次与第一次相比什么量变了，什么量没 有改变？第三次做功是第一次做功的几倍？
在距离相同时，功的大小跟作用在物体 上的力成正比
1、功的定义
在物理学中，把力与在 力的方向上移动的距离 的乘积叫做功
这个功，又叫做机械功
2．功的计算公式 功=力×距离 W=F×s
求：他所做的功是多少？
第一节 功
温宿二中
“如果一个力作用在
物体上，物体在这个力的
方向上移动了一段距离，
这个力的作用就有了成效，
力学里说这个力做了功。
பைடு நூலகம்搬运工在平地上行走， 他对货物向上的支持力对 货物做功吗？
拉而不动
做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力．
（2）物体在这个力的方向上移 动的距离．
这两个因素是严格的，缺一不可 ！
2 小明用脚把球踢飞,球在空中飞行的过程 中,小明的脚对球_没__有___做功。 （填“有” 或“没有”）
3、甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平 面上运动，现在用相同的水平推力，分别使甲乙沿相
= 同的方向移动相同的距离，两次做功分别是W甲和W乙，
则W甲________W乙。（填“＜” “=”或“＞”）
2、F、S必须具有同时性：即S必须是F 一直参与下物体在力的方向上移动的 距离。
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F＝G ＝100N
小明对箱子的举力做的功： W3＝Fh2＝100N×1.5m ＝150J
完成下列表格
实 验 内 容 动 滑 轮 杠 杆 定 滑 轮 砝码重 G/N 砝码提升 拉力F/N 拉力移 高度h/m 动的距 离S/m 直接用 手做的 功W1/J 使用机 械所做 的功 W2/J
功的原理
注 意 观 察
知识小结
２.功的计算：
(1)公式：W ＝ Fs (2)功单位：焦耳（J）；1J＝____N· m 3.功的原理： 1 使用机械时，人们所做的功，都不会 少于 不 用机械时所做的功，也就是：
使用任何机械都不能省功。
课堂巩固练习 一、判断正误：
1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．（×） 2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力 对重物做了功． （×） 3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功．（√）
例:小明用50N的水平推力推着重100N的箱子水平前进了 10m。(1)小明对箱子做了多少功？重力做了多少功？ (2)若小明又把箱子匀速举高了1.5m，他又做了多少功？
解：
（1）小明对箱子的推力做的功： W1＝Fs＝50N×10m ＝500J 重力做的功： W2＝Gh1＝100N×0m ＝0J （2）小明对箱子的举力等于箱子的重力
功的原理：
使用机械时，人们所做 的功，都不会少于不用机械 时所做的功，也就是使用任 何机械都不能省功。即 FS≥Gh
大家来分享
１.功： 力 (1)概念：物理学中规定，作用在物体上的__ _, 力的方向上 使物体在______________通过一段距离，就说 这个力对物体做了功。 (2)两必要因素: ①作用在物体上的_ 力 _； 力的方向上 ②物体在____________通过的距离。 (3)不做功的3种情况： ① 有力无距离： ② 有距离无力： ③ 有力有距离，但力的方向与物体运动方向垂直
解： 重物匀速上升，所受的拉力等于物体的重力
W=W1+W2=Fs1+Fs2=800N×5m+800N×0m=4000J
2、一个人沿水平方向匀速推一辆小车前进2m， 如果小车受到的阻力是50N，求这个人对车做的 功是多少？
解：小车做匀速直线运动，所受的拉力与阻力相等， F=f=50N
W＝Fs＝50N×2m ＝100J
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对 小球做了功． （×）
1、 搬运工在平功吗？
没有做功
2、此人扛着货物上楼，他对 货物向上的支持力对货物做了 功吗？
做了功
叉车运送、提升货物 的过程中是否做功？
1、起重机把800N的重物竖直向上匀速提升5m，然 后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过程中钢 丝绳的拉力对重物做功是多少焦？
即 这个人克服阻力做功100J。
探究作业：
测出自己上下一层楼时所做的功
要求： 1、测出：（1）体重； （2）楼层 高h 2、计算：（1）上楼所做的功. （2）下楼所做的功.
（1）作用在物体上的力； （2）物体在这个力的方向上移动的距离。
这是判断是否做功的两个必要条件，缺一不可 ！
马拉车前进
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
１．当你端着一摞书不动时，你累吗？你 做功了吗？为什么？
有力 分析： 无距离 没有做功．（劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
第十五章
功和机械能
第一节 功
兴福镇中学 任艳红
F
力有成效
F
拉小车前进
f
将货物提高
汽车在阻力作用下滑行
一、力学中的功
一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上 移动了一段距离，这个力的作用显示了成效， 力学里就说这个力做了功。
F
F
搬而未起 拉而不动
物体没有在力的方向上移动 一段距离，力没有做功。
二、做功的两个必要因素
2．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚 动过程中，人对球做功了吗？
无力 分析： 有距离 没有做功．（不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可” 3．人推着木箱前进时，箱子的重力和支
持力做功了吗？为什么？ Ｓ Ｎ
．
有力 分析： 有距离 没有做功．（劳而无功） 力的方向和运动方向垂直
Ｇ
F
提着水桶在水平的路面上匀速前进一段 距离，提力Ｆ也不做功．
提着小桶在水平路上前进时
功
的
计
算
１．力学中规定：功等于力和物 体在力的方向上通过的距离的乘 积． 即：功＝力×距离
如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的 方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的 功． 即：Ｗ＝ＦＳ
功
的
计
算
Ｗ＝ＦＳ
焦耳 牛
.
米
单位用符号表示：１J＝１N· m
意义：用１牛的力使物体在力的方 向上移动１米距离，力对物体所做 的功就是１焦耳。
小明对箱子的举力做的功： W3＝Fh2＝100N×1.5m ＝150J
完成下列表格
实 验 内 容 动 滑 轮 杠 杆 定 滑 轮 砝码重 G/N 砝码提升 拉力F/N 拉力移 高度h/m 动的距 离S/m 直接用 手做的 功W1/J 使用机 械所做 的功 W2/J
功的原理
注 意 观 察
知识小结
２.功的计算：
(1)公式：W ＝ Fs (2)功单位：焦耳（J）；1J＝____N· m 3.功的原理： 1 使用机械时，人们所做的功，都不会 少于 不 用机械时所做的功，也就是：
使用任何机械都不能省功。
课堂巩固练习 一、判断正误：
1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．（×） 2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力 对重物做了功． （×） 3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功．（√）
例:小明用50N的水平推力推着重100N的箱子水平前进了 10m。(1)小明对箱子做了多少功？重力做了多少功？ (2)若小明又把箱子匀速举高了1.5m，他又做了多少功？
解：
（1）小明对箱子的推力做的功： W1＝Fs＝50N×10m ＝500J 重力做的功： W2＝Gh1＝100N×0m ＝0J （2）小明对箱子的举力等于箱子的重力
功的原理：
使用机械时，人们所做 的功，都不会少于不用机械 时所做的功，也就是使用任 何机械都不能省功。即 FS≥Gh
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１.功： 力 (1)概念：物理学中规定，作用在物体上的__ _, 力的方向上 使物体在______________通过一段距离，就说 这个力对物体做了功。 (2)两必要因素: ①作用在物体上的_ 力 _； 力的方向上 ②物体在____________通过的距离。 (3)不做功的3种情况： ① 有力无距离： ② 有距离无力： ③ 有力有距离，但力的方向与物体运动方向垂直
解： 重物匀速上升，所受的拉力等于物体的重力
W=W1+W2=Fs1+Fs2=800N×5m+800N×0m=4000J
2、一个人沿水平方向匀速推一辆小车前进2m， 如果小车受到的阻力是50N，求这个人对车做的 功是多少？
解：小车做匀速直线运动，所受的拉力与阻力相等， F=f=50N
W＝Fs＝50N×2m ＝100J
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对 小球做了功． （×）
1、 搬运工在平功吗？
没有做功
2、此人扛着货物上楼，他对 货物向上的支持力对货物做了 功吗？
做了功
叉车运送、提升货物 的过程中是否做功？
1、起重机把800N的重物竖直向上匀速提升5m，然 后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过程中钢 丝绳的拉力对重物做功是多少焦？
即 这个人克服阻力做功100J。
探究作业：
测出自己上下一层楼时所做的功
要求： 1、测出：（1）体重； （2）楼层 高h 2、计算：（1）上楼所做的功. （2）下楼所做的功.
（1）作用在物体上的力； （2）物体在这个力的方向上移动的距离。
这是判断是否做功的两个必要条件，缺一不可 ！
马拉车前进
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
１．当你端着一摞书不动时，你累吗？你 做功了吗？为什么？
有力 分析： 无距离 没有做功．（劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
第十五章
功和机械能
第一节 功
兴福镇中学 任艳红
F
力有成效
F
拉小车前进
f
将货物提高
汽车在阻力作用下滑行
一、力学中的功
一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上 移动了一段距离，这个力的作用显示了成效， 力学里就说这个力做了功。
F
F
搬而未起 拉而不动
物体没有在力的方向上移动 一段距离，力没有做功。
二、做功的两个必要因素
2．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚 动过程中，人对球做功了吗？
无力 分析： 有距离 没有做功．（不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可” 3．人推着木箱前进时，箱子的重力和支
持力做功了吗？为什么？ Ｓ Ｎ
．
有力 分析： 有距离 没有做功．（劳而无功） 力的方向和运动方向垂直
Ｇ
F
提着水桶在水平的路面上匀速前进一段 距离，提力Ｆ也不做功．
提着小桶在水平路上前进时
功
的
计
算
１．力学中规定：功等于力和物 体在力的方向上通过的距离的乘 积． 即：功＝力×距离
如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的 方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的 功． 即：Ｗ＝ＦＳ
功
的
计
算
Ｗ＝ＦＳ
焦耳 牛
.
米
单位用符号表示：１J＝１N· m
意义：用１牛的力使物体在力的方 向上移动１米距离，力对物体所做 的功就是１焦耳。