苏教版四年级科学下册1.1《冷热与温度》练习题附答案
小学科学苏教版四年级下册第一单元《冷与热》测试题1
四年级科学下册第一单元测试题班级考号姓名总分一、填空题(25分)1、人们用温度来描述物体的（），用（）来测量温度。
2、要等温度计内的液柱（）时才能认读，并且要使视线与温度计液柱上表面（）3、在测量液体的温度时，温度计下端的（）不要碰到容器的底和侧壁4、一杯热水的温度变化规律是（）。
5、绝大多数物体受热时体积（），受冷时体积（）,这种现象叫做（）。
6、大多数的（）（）和（）都具有热胀冷缩的性质。
7、熄灭酒精灯时，要用（）盖灭，不能用嘴吹。
8、冰受热以后从（）态变成（）态，这种现象叫做融化。
9、一般情况下，当温度升高到100C时，水会（），并产生大量气泡，水沸腾时的温度叫作水的（）10、冰在融化的过程中温度很长时间保持在（）。
C。
11、水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫做（）12、一般情况下，当温度降到（）。
C，水会结冰。
水结冰时，（）会增大。
13、自然界中，水能以（）（）（）三种状态存在。
14、当环境（）发生变化且到达一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。
二、选择题(20分)1、下列用温度计测液体的温度，正确的是（）。
A.俯视B.平视C.仰视2、温度计使用方法正确的是(3、判断水的冷热程度,以下方法更为准确的是（）A.用手触水杯外壁B.看杯口“白气"的多少C.用温度计测量4、如图所示，铁轨间留有一定空隙，是为了（）A.防止因热胀冷缩引起对铁轨的破坏B.减轻铁轨重量C.降低火车经过铁轨时发出的噪声5、冰在融化成水的过程中形态从)A.固态转化成液态B.气态转化成液态C.液态转化成固态6、冰在融化成水的过程中,温度始终（）0°℃。
A.保持B.高于C.低于7、装满水的水壶加热，沸腾时水会溢出来，是因为水温升高后，水的（）变化了。
A.浓度B.质量C.体积8、下列属于凝结现象的是（）。
A.湿毛巾放在空中变干B.冰棍袋上的小水珠C.河面结冰9、做水结冰实验时，在碎冰中加入较多的盐是为了(。
苏教版小学四年级科学下册《冷热与温度》自学练习题及答案
第一讲冷热与温度知识点1．冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。
2.用手测量温度是不准确的。
要想知道准确的温度,必须使用温度计。
例1：判断水的冷热程度,以下方法更为准确的是( )A.用手触水杯外壁B.看杯口“白气”的多少C.用温度计测量答案：C例2：判断题：用眼睛就可以看出一杯水的冷热。
（）答案：×3.温度计主要由液泡、液柱构成。
4.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。
5.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。
6.温度计的使用方法：①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。
②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。
③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。
7.温度计是易碎品,使用时须轻拿轻放。
例1：判断题：温度计是易碎物品，使用时需轻拿轻放。
（）答案：×8.正确的读取温度计示数的姿势：例1：使用温度计时，正确度数方式是（）A.俯视B.平视C.仰视答案：B9.热水在变凉过程中,水温是先快后慢地下降。
例1：一杯开水，由热变凉的过程中，温度变化特点是（）A.均匀变化B.先慢后快C.先快后慢答案：C10.认识生活中常见的温度计：电子水温计：用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。
电子体温计：用来测量体温,读数更方便。
干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。
红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。
例1：测量温度时不需要接触被测物体，我们选择的温度计是（）A.探针式温度计B.红外线温度计C.湿温度计答案：B教材问题解答1.在“探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化的”实验中，假如继续观测下去,水温会怎样变化？答：继续观察下去，会发现水温下降速度越来越慢，达到某一个温度（该温度大多数情况下与室温相同），这个时候，温度就会停止下降，保持不变。
巩固练一.填空题1、物体的________叫温度。
苏教版(2017秋)四年级下册1-1-《冷热与温度》(同步练习)(含答案)
苏教版四年级下册科学一课一练-1 冷热与温度（含答案）一、选择题1．测量水温时，下列做法正确的是（）。
A．读数时，俯视温度计的液柱B．把温度计从水中拿出来再读数C．等温度计的液柱稳定后再读数2．当前世界疫情形势非常严峻，测量体温是控制疫情最直接有效办法，但在人员密集的车站、学校、超市等地方，你认为在这些地方使用温度计是（）。
A．红外线温度计B．水银温度计C．探针式电子温度计3．物体的（）叫温度。
A．大小B．轻重C．冷热程度4．下列测量水温的方法能得出准确数值的是（）。
A．B．C．5．温度计液面（）时就可以读数。
A．上升B．下降C．平稳6．一杯开水，由热变凉的过程中，温度变化特点是（）。
A．均匀变化B．先慢后快C．先快后慢7．如何熄灭酒精灯（）。
A．用嘴吹灭B．用扇子扇灭C．用灯冒盖灭8．将一杯热水放置在桌子上，水温的变化情况是（），直至最后水温与环境温度相同。
A．先快后慢B．先慢后快C．均匀变化9．测量水温时，下列做法正确的是（）。
A．将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B．用手拿着温度计的玻璃泡C．把温度计从水中拿出来再读数D．等温度计的液柱稳定后再读数10．准备一杯热水、一杯温水和一杯冷水，先将左手食指放入热水中、右手食指放入冷水中，5秒后再同时放入温水中，两手指的感觉是（）。
A．左手食指感觉热，右手食指感觉冷B．右手食指感觉热，左手食指感觉冷C．两手指都感觉热11．物体的（）叫温度。
A．大小B．轻重C．冷热程度12．当前世界疫情形势非常严峻，测量体温是控制疫情最直接有效办法，但在人员密集的车站、学校、超市等地方，你认为在这些地方使用温度计是（）。
A．红外线温度计B．水银温度计C．探针式电子温度计13．测量水温时，下列做法正确的是（）。
A．读数时，俯视温度计的液柱B．把温度计从水中拿出来再读数C．等温度计的液柱稳定后再读数14．下列测量水温的方法能得出准确数值的是（）。
A．B．C．15．下列选项中，说法错误的是（）。
新改版苏教版四下科学学生活动手册答案 (超全)
2022年新苏教版科学四年级下册学生活动手册答案第一单元冷和热1.冷热与温度探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
1.实验报告记录。
问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
实验设计：①安装好测温装置。
②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。
③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。
实验记录：2.绘制水温变化曲线图。
实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
2.热胀冷缩研究液体、气体、固体受热和遇冷时体积的变化。
3.水受热以后画出冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.冰融化前，温度是否持续上升？冰融化前，温度持续上升。
2.冰融化时的温度是多少°C？冰融化时的温度是0°C。
3.冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？冰融化的过程中，温度保持不变。
画出水沸腾前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.水沸腾前，温度是否持续上升？水沸腾前，温度持续上升。
2.水沸腾时的温度是多少°C？水沸腾时的温度是100°C。
3.水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升？水沸腾以后，停止加热前，温度不再继续上升。
4.停止加热后，烧杯中水面的位置会有什么变化？停止加热后，烧杯中水面的位置下降了。
4.水遇冷以后画出水结冰前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.水结冰时的温度是多少°C？水结冰时的温度是0°C。
2.水结冰的过程中，温度的变化规律是怎样的？水结冰的过程中温度是不会发生变化的，一直维持在零度，直到全部结成冰之后才会继续随着环境温度降低而降低温度。
冰、水、水蒸气是如何相互变化的？在括号里填写变化条件。
第二单元地球、月球与太阳5.地球阅读麦哲伦环球航行的故事。
在下图标注出麦哲伦环球航行的主要停靠点。
观察月相记录单。
如实记录，可以画简单的示意图，也可以剪贴月相，日期以农历为主，也可以同时记录两个日期。
四年级下科学复习第一单元、冷热与温度苏教版(含答案)
第一单元、冷和热一、填空题1、将浸泡在热水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较（凉）；将浸泡在冷水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较（热）。
2、（温度）可以反映物体的冷热程度。
3、在测量液体温度时，温度计下端的（液泡）要完全浸没在液体中，温度计不能碰到容器的（底）和（壁）。
4、测量温度计时，要待温度计的液柱（稳定后）再读数，并且读数时视线与温度计液柱的上表面保持（水平）。
5、把两支相同的温度计分别放入冰水和热水中，放在（热）水中的温度计液柱会上升，放入（冷）水中的温度计液柱会下降。
6、绝大多数物体在受热时体积会（增大），遇冷时体积会（缩小），这种现象叫作（热胀冷缩）。
7、冰受热后从固态变成液态，这种现象叫作（融化）。
8、在一般情况下，当水的温度上升到（100）℃，水会（沸腾），并产生大量的（气泡）。
9、水蒸气遇冷后从气态变成液态，这种现象叫作（凝固）。
10、一般情况下当温度降低到0℃，水会（结冰）。
这时，它的体积会（增大）11、水在自然界中能以（气态）、（液态）、（固态）三种状态存在。
12、冬天到了，天气变（冷）了，温度越来越（低）了，我们要注意及时增添衣物，这样才能保持（体温），预防感冒。
13、测量温度的仪器是（温度计）。
14、绝大多数物体受热或遇冷时（体积）会发生改变。
15、水、冰和水蒸气是同一物质的不同（状态）。
16、冰融化前温度持续（上升），冰开始融化的温度时（0）℃。
冰在融化的过程中，温度（保持不变）。
17、水蒸气遇到相对较冷的玻璃棒后，从（气态）变成（液态），形成了小水滴。
二、判断题18、水是液体，冰是固体，水蒸气是气体，所以他们不是同一物质。
（×）19、冰开始融化的温度是0℃，在融化的过程中，冰的温度会保持不变。
（√）20、水沸腾的过程中要吸收热量，温度会保持不变。
（√）21、盛冰的瓶子外壁有很多水珠，说明水可以从气态变成液态。
（√）22、-22℃读作零下22摄氏度。
（√）23、一杯水放在桌子上，一段时间后，水的温度肯定会下降。
苏教版科学四年级下册第一单元 冷热与温度测试卷（解析版）小学教学资料
第一单元、冷和热一、填空题1 将浸泡在热水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较（）；将浸泡在冷水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较（）。
【答案】 1 凉 2 热【解析】【详解】物体的冷热程度叫温度，物体温度不同，冷热程度不同；要准确判断物体的冷热程度，必须使用温度计进行测量。
正常人的两只手分别放入热水中和冷水中，热水温度高，冷水温度低，两手的感觉到的冷热程度是不相同的。
将浸泡在热水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较凉，将浸泡在冷水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较热。
2 （）可以反映物体冷热程度。
【答案】温度【解析】【详解】根据对温度的认识，物体的冷热程度叫温度，它是表示一种物理性质的量，可以用温度计来测量。
3 在测量液体温度时，温度计下端的（）要完全浸没在液体中，温度计不能碰到容器的（）和（）。
【答案】 1 液泡 2 底 3 壁【解析】【详解】液体受热时体积膨胀，受冷时体积收缩，说明液体有热胀冷缩的性质。
温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底部和杯壁。
4 测量温度计时，要待温度计的液柱（）再读数，并且读数时视线与温度计液柱的上表面保持（）。
【答案】 1 稳定后 2 水平【解析】【详解】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
物体的温度可以用温度计进行测量。
测量温度计时，要待温度计的液柱稳定后再读数，并且读数时视线与温度计液柱的上表面保持水平。
5 把两支相同的温度计分别放入冰水和热水中，放在（）水中的温度计液柱会上升，放入（）水中的温度计液柱会下降。
【答案】 1 热 2 冷【解析】【详解】温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度。
利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。
常用温度计都是利用液体的热胀冷缩制成的，把温度计放入热水中，温度计的液柱会上升；放入冷水中的温度计液柱会下降。
苏教版四年级下册科学第一单元冷和热训练题(含答案)
30．热胀冷缩。
C．冰和水状态不同,不是同一种物质
15．下列选项中,说法错误的是（）。
A．冬天进入室内,镜片上出现小水珠是凝结现象
B．冬天水缸里的水结冰后水缸裂开是凝固现象
C．盛冰的瓶子外壁有水珠,是蒸发现象
16．一杯热水在变凉的过程中水温是（）。
A．先快后慢B．匀速下降C．先慢后快
17．水结成冰以后（）发生了改变,从液体变成了固体。
25．水沸腾的过程中要吸收热量,温度会保持不变。( )
四、连线题
26．生活中可以见到各种各样的温度计,它们具有不同的特点和用途。将下列温度计与对应的特点和用途用线连起来。
温湿度计用来测量工作液体的温度,精度高
探针式电子温度计用来测量体温,读数更方便
红外线温度计用来测量空气的温度和湿度
电子体温计测温时不需要接触被测物,方便快捷
苏教版四年级下册科学第一单元冷和热训练题
一、填空题
1．用来测量空气的温度和湿度的工具是_水温的变化是有规律的,这个规律是( )。
3．______、______和______都具有热胀冷缩的性质。
4．水蒸气遇冷以后从__________变成__________,这种现象叫做凝结。
12．人们用温度来描述物体的____________,用____________来测量温度。
二、选择题
13．火车铁轨都有间隙,这是为了（）。
A．美观B．节省材料C．考虑热胀冷缩
14．冬天,挂在阳台上的衣服结了一层冰,太阳下冰融化成水,下列说法正确的是（）。
A．冰和水都是无色、透明的
B．冰和水都会流动,都有固定的形状
7．温度
8．凉热
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）新苏教版科学四年级下册知识点整理第一单元冷和热1、冷热与温度1、冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为冷热现象。
2、用手测量温度是不准确的。
要想知道准确的温度,必须使用温度计。
3、温度计主要由液泡、液柱构成。
（如右图）4、用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。
5、温度计的使用方法：①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。
②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。
③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。
6、温度计是易碎品,使用时须轻拿轻放。
7、认识生活中常见的温度计：电子水温计：用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。
电子体温计：用来测量体温,读数更方便。
干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。
红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。
8、探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
实验报告记录。
问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
实验设计：①安装好测温装置。
②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。
③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。
实验记录：时间/分0 2 4 6 8 10 12 温度/°C 98 32 23 19 17 16 15绘制水温变化曲线图。
实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
9、在“探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化的”实验中，假如继续观测下去,水温会怎样变化？继续观察下去，会发现水温下降速度越来越慢，达到某一个温度（该温度大多数情况下与室温相同），这个时候，温度就会停止下降，保持不变。
2、热胀冷缩1、温度计分别放入热水和冷水中，温度计里的液柱上升或下降的原因是什么?温度计中的液泡具有热胀冷缩的特点，当我们把温度计放在热水中，温度计中的液泡受热膨胀，液柱就会上升，放在冷水中，温度计中的液泡受冷收缩，液柱就会下降。
新改版苏教版四下科学学生活动手册答案
2022年新苏教版科学四年级下册学生活动手册答案第一单元冷和热1.冷热与温度探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
1.实验报告记录。
问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
实验设计：①安装好测温装置。
②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。
③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。
实验记录：2.绘制水温变化曲线图。
实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
2.热胀冷缩研究液体、气体、固体受热和遇冷时体积的变化。
3.水受热以后画出冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.冰融化前，温度是否持续上升？冰融化前，温度持续上升。
2.冰融化时的温度是多少°C？冰融化时的温度是0°C。
3.冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？冰融化的过程中，温度保持不变。
画出水沸腾前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.水沸腾前，温度是否持续上升？水沸腾前，温度持续上升。
2.水沸腾时的温度是多少°C？水沸腾时的温度是100°C。
3.水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升？水沸腾以后，停止加热前，温度不再继续上升。
4.停止加热后，烧杯中水面的位置会有什么变化？停止加热后，烧杯中水面的位置下降了。
4.水遇冷以后画出水结冰前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.水结冰时的温度是多少°C？水结冰时的温度是0°C。
2.水结冰的过程中，温度的变化规律是怎样的？水结冰的过程中温度是不会发生变化的，一直维持在零度，直到全部结成冰之后才会继续随着环境温度降低而降低温度。
冰、水、水蒸气是如何相互变化的？在括号里填写变化条件。
第二单元地球、月球与太阳5.地球阅读麦哲伦环球航行的故事。
在下图标注出麦哲伦环球航行的主要停靠点。
观察月相记录单。
如实记录，可以画简单的示意图，也可以剪贴月相，日期以农历为主，也可以同时记录两个日期。
苏教版(2017)科学四年下册第一单元《冷和热》每课练习及答案
苏教版（2017）科学四年下册第一单元《冷和热》每课练习及答案附单元检测题单元目录第一课冷热与温度一、填空。
1、温度计是（易碎品），使用时要（轻拿轻放）。
2、电子水温计，用来测量各种（液体）的温度，精度（高），读数（方便）3、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没）在液体中，不能碰到容器的（底和侧壁）。
4、红外线感应温度计：探测物体的温度时（不需要）接触被测物，更（方便）、（快捷）。
5、干湿温度计：用来测量空气的（温度）和（湿度）。
二、判断题1、所有的温度计都可以用来测量体温。
（×）2、物体的冷热程度用高度来表示。
（×）3、读取温度计液柱示数时，视线应与温度计液面持平。
（√）4、我们经常喝温开水，因为温度太低容易烫伤。
（×）三、把正确答案的序号填在括号里。
1、感觉水杯温度时，一般先用（A）触摸杯壁。
A、手背B、手心C、手指2、温度常用（B）来表示。
A、平方米B、摄氏度C、立方厘米3、温度计主要由（A）组成。
A、玻璃管、液泡、刻度B、玻璃管、刻度C、液泡、刻度4、下列说法正的是（C）A、凭借自己的感觉判断物体的冷热程度是十分准确B、把温度计从液体中取出后再读数C、热水变凉的过程中温度变化幅度逐渐变小四、准备一杯热水、一杯温水和一杯冷水，先将两手的食指分别插入热水和冷水中，5秒后再同时插入温水中，比较手指的感觉。
答：从热水中拿出的手指感觉温水是凉的;从冷水中拿出的手指感党温水是热的。
五、怎样可以准确地知道水的温度?答：我们可以使用温度计来准确地测量水温。
测量水温时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能到容器的底和壁。
要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要让視线与温度计液柱的顶端保持水平。
六、探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化的。
假如继续观测下去，水温会怎样变化?答：热水在变凉的过程中，温度的下降是先快后慢的。
如果继续观测下去，一段时间后，水温会变得跟周围环境的温度一样，此时水温便不再下降了。
新苏教版科学四年级下册第一单元冷和热测试卷
新苏教版科学四年级下册第一单元冷和热单元测试卷（满分：100分时间：60 分钟）一、填空题。
（每空1分，共21分）1.将浸泡在热水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较___________；将浸泡在冷水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较___________。
2.___________可以反映物体的冷热程度。
3.温度计是___________，使用时须___________。
4.使用温度计时，需要用___________、___________、___________捏住温度计上端。
5.把两支相同的温度计分别放入冷水和热水中，放在___________水中的温度计的液柱会比放在___________水中的温度计的液柱高。
6.空气遇热后体积会___________；塑料瓶遇冷后体积会___________；醋遇冷后体积会___________。
7.给10℃的水加热，它的体积___________，质量___________。
8.冰融化前，温度持续___________，冰开始融化的温度为___________℃。
冰在融化的过程中，温度___________。
9.水蒸气遇到相对较冷的玻璃棒后，从___________变成___________，形成了___________。
二、判断题。
（每题1分，共12分）1.水是液体，冰是固体，水蒸气是气体，所以它们不是同一种物质。
（）2.只有统计图能反映出热水降温的过程。
（）3.水在加热的过程中要吸收热量，但温度会保持不变。
（）4.盛冰的瓶子外壁有很多水珠，说明水可以从气态变成液态。
（）5.-22℃读作零下二十二摄氏度。
（）6.一杯水放在桌子上，一段时间后，水的温度肯定会下降。
（）7.冬天，屋檐下挂着的冰凌是一种凝结现象。
（）8.加热玻璃片时，要注意均匀加热，防止玻璃片碎裂。
（）9.云、雾、雨、雪、露都是由水凝结形成的。
（）10.生活中所有的物质都具有热胀冷缩的性质。
2021苏教版科学四年级下册 第1单元 冷和热 测评卷 (含答案)
第1单元冷和热测评卷时间: 60分钟满分: 100分一、填空。
(每空1分,共20分)1.用来测量空气的温度和湿度的是_________温度计.2.绝大多数物体在受热时,体积会_________;遇冷时,体积会_________.这种现象叫作_________.3.冰受热后从固态变成液态,这种现象叫作_________.4.在一般情况下，当温度升高到_________摄氏度时,水会沸腾.并产生大量气泡。
水沸腾时的温度叫作_________.5.水蒸气遇冷后从气态变成液态,这种现象叫作_________.6.在一般情况下，当温度降低到_________摄氏度时,水会结冰。
水结冰时,体积_________.7.水是在自然界中能以_________、_________、_________三种状态存在的物质。
当外界_________发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。
8.小红同学在科学课上把温度计放进盛热水的杯子中。
发现温度计里面的液柱会__________.液体温度计就是根据_________的性质制成的。
9.用酒精灯给铜球加热。
加热前.铜球能通过铜环,加热后铜球不能通过铜环，说明铜球加热后体积会_________,再把加热后的铜球放入水中冷却，铜球又能通过铜环,说明铜球受冷后体积会_________.10.拿一个试管.用气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧，把试管插入盛有热水的烧杯中,气球皮会_________.把试管插入冷水中时，气球皮会_________二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共20分)1.物体的( )叫温度。
A.大小B.轻重C.冷热程度2.冰是属于水的三态中的( )。
A.气态.B.液态C.固态3.做实验时,如果酒出的酒精在酒精灯外燃烧,我们应该( )。
A.用湿抹布扑灭火焰B.用嘴吹灭火焰C.用水浇灭火焰4.冰开始融化的温度是( )。
A. -5℃B.0℃C.10℃5.用壶烧水时，我们会发现,烧一段时间后，水会溢到壶外,是因为( )。
苏教版四年级科学下册第一单元综合测试卷冷和热(二)含答案
苏教版四年级科学下册第一单元综合测试卷冷和热（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小乐将锥形瓶口套上气球，先放入热水中，再取出放入常温水中。
实验现象如下图所示，本来鼓起来的气球瘪了下去，这是因为（）。
A．水太凉了B．气球遇冷膨胀了C．气球里的空气遇冷会收缩2．关于酒精灯的使用方法，正确的是（）。
A．酒精灯使用完后要及时把火焰吹灭B．使用酒精灯时要把酒精加满，这样产生的热量大C．酒精灯外焰的温度最高，所以要用外焰加热3．如图，把烧瓶放入热水中，空心管里水面位置发生的变化是（）。
A．水位往下降B．水位往上升C．没有什么变化4．水沸腾之后，继续给水加热，水的温度（）。
A．持续上升B．保持不变C．逐渐降低5．夏天，究究在给自行车打气时，妈妈告诉他不能打得太足，否则会爆胎。
这是因为，气体受热后体积（）。
A．没有变化B．膨胀C．收缩6．温度计是利用（）的原理制成的。
A．液体热胀冷缩B．气体热胀冷缩C．固体热胀冷缩7．生活中遇到的下列三个现象中，哪一个用到了热胀冷缩的原理？（）。
A．摇晃汽水，气体冒出B．夏天从冰箱里拿出的冰棍冒“白烟”C．压瘪的乒乓球浸入热水中能重新鼓起来8．水在温度不断升高时可能会发生（）。
A．融化B．凝结C．沸腾9．下列温度计的使用方法正确的是（）。
A．B．C．10．冰在融化过程中，温度保持在（）℃。
A．﹣100B．100C．011．下列现象中，属于凝结的是（）。
A．湿毛巾放在空中变干B．河面结冰C．盛冰的瓶子外壁有很多水珠12．以下不属于热胀冷缩的现象的是（）。
A．变憋的气球放在热水中复原B．体温计的测温的原理C．水烧开后体积变小二、填空题13．夏天轮胎容易( )。
瘪的乒乓球放到热水里能够( )。
夏天架电线时，电线不能拉的( )。
14．水沸腾时的温度叫作水的__________________。
苏教版科学四下教材问题答案
第一单元冷和热1.冷热与温度P2怎样可以准确地知道水的温度？答：我们可以使用温度计测量出水的温度。
P3探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化的。
答：热水在变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
P3实验结论与你的假设一致吗？答：实验结论与你的假设一致或不一致都是可以的，因为这是我们实验前对实验结论的一个预判，但实验后也要对照一下，看我们的假设是否准确。
我们要做有根据的假设，而不能做无根据的假设。
P3假如继续观测下去，水温会怎样变化？答：热水的水温之所以会变化，是因为水的温度高于环境温度，而持续一段时间后，水温还是会缓慢下降，直到水温与周围环境的温度一样。
因为它与周围环境没有温差，所以不会发生温度的改变。
2.热胀冷缩P4这两支温度计里的液柱上升或下降的原因是什么？答：热水的温度高，温度计插入烧杯中，液柱里的液体受热体积增大，所以液柱上升；冷水的温度低，温度计插入烧杯中，液柱里的液体受冷体积缩小，所以液柱下降。
P4水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？答：水在受热时，体积会增大；水在遇冷时，体积会缩小。
P5空气在受热和遇冷时，体积会有什么变化？答：温度的变化导致气体体积发生变化。
空气在受热时,体积会增大；在遇冷时，体积会缩小。
P5铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？答：铜球受热后体积会增大，冷却后体积会缩小。
P6你能解释生活中的这些现象吗？答：1.夏天轮胎容易爆胎。
轮胎里充满了空气，当夏天来临，天气比较热，空气受热体积增大，从而引发爆胎。
所以轮胎在夏天不要打满气。
2.瘪的乒乓球放到热水里能够复原。
乒乓球里边是空心的，充满了空气，当瘪的乒乓球放入热水里时，空气受热体积增大，会将瘪的那部分鼓起，因此能将乒乓球复原。
3.夏天架电线时，电线不能拉得太紧。
因为固体也会热胀冷缩，当冬天来临时，电线就会产生因为受冷而引起体积缩小的现象，所以夏天架电线时，电线不能拉得太紧。
3.水受热以后P7冰、水、水蒸气是同一种物质吗？它们有哪些相同和不同之处？答：冰、水、水蒸气是同一种物质，它们的成分都是水，只是它们在自然界的存在形式不同。
苏教版四年级科学下册1.1《冷热与温度》练习题附答案
苏教版四年级科学下册1.1《冷热与温度》练习题附答案苏教版四年级科学下册第⼀单元第1课《冷热与温度》练习⼀、填空题1、⼈们⽤温度来描述物体的（），⽤（）来测量温度。
2、要等温度计内的液柱（）时才能认读，并且要使（）与液柱上表⾯保持⽔平。
3、在测量液体的温度时，温度计下端的（）不要碰到容器的底和侧壁。
4、⼀杯热⽔的温度变化规律是（）。
⼆、判断题，对的打√，错的打?1、⽤眼晴可以看出⼀杯⽔的冷热。
（）2、同⼀个⼈的左右两只⼿，包住同⼀只装有⽔的杯⼦外壁，感觉到杯壁冷热程度相同。
（）3、想知道⼀个物体的冷热程度，⽤⼿摸摸就可以了。
（）4、物体的冷热程度叫温度，都可以⽤体温计来测量。
（）5、温度计的液⾯达到的刻度数值越⼤，表⽰温度越⾼。
( )三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、下列⽤温度计测液体的温度，正确的是( )A.俯视B.平视C.仰视2、如图的温度计中，显⽰的温度是( )A.27℃B.33℃C.25℃3、⼀杯开⽔，由热变凉的过程中，温度变化特点是（）A.均匀变化B.先慢后快C.先快后慢4、温度计使⽤⽅法正确的是（）5、如图，把两只⼿分别放⼊热⽔和冷⽔中。
然后，先把左⼿放⼊温⽔中，感觉温⽔的冷热程度；再把右⼿放⼊温⽔中，感觉温⽔的冷热程度。
先后两次对温⽔冷热程度的感觉是右⼿感觉热些。
这⼀现象表明（）A.物体的令热程度叫温度B.只凭感觉判断温度是可靠的C.只凭感觉判断温度是不可靠的6、判断⽔的冷热程度,以下⽅法更为准确的是( )A.⽤⼿触⽔杯外壁B.看杯⼝“⽩⽓"的多少C.⽤温度计测量四、连线题科学⽼师在整理实验室的时候找到了⼀些仪器，你能帮⽼师认出它们的名称及作⽤吗？请试着连连看。
⽯棉⽹烧杯酒精灯温度计三脚架测量温度⽀撑均匀受热装⽔加热五、综合题1、⼩明在课后继续研究了温度与⽔的状态的关系，他准备了三个相同的烧杯，在⼀个烧杯中倒⼊半杯热⽔，⼀个烧杯中倒⼊半杯⾃来⽔，还有⼀个烧杯中倒⼊半杯碎冰块，然后将这三个杯⼦相隔⼀定的距离放置在桌⾯上。
苏教版(2017)四年级下册科学第一单元冷和热综合训练测试卷(一)有答案
37．拓展：爸爸把饮料瓶子盖拧得太紧了，小明怎么也打不开，请你用最近学的知识帮小明想个科学的方法。
38．小明妈妈用锅烧水煮面，当水烧开时，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出。请你解释这一现象。
六、实验题
实验名称：让瓶子吹泡泡
39．实验器材：下列器材中（______）不是本次实验所需的实验器材。
二、选择题
12．瘪乒乓球放到热水里能够复原，是（ ）受热膨胀的结果。
A．乒乓球B．球内空气C．杯内水
13．影响水三态变化的主要因素是（ ），水的循环使地球上万物生机盎然。
A．温度B．阳光C．空气
14．铺铁轨时通常要在铁轨间留缝隙，这是因为（ ）。
A．夏天铁轨受热体积会缩小
B．夏天铁轨受热体积会增大
C．加快散热
3．夏天轮胎容易（______）。瘪的乒乓球放到热水里能够（______）。夏天架电线时，电线不能拉的（______）。
4．将浸泡在热水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较（______）；将浸泡在冷水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较（______）。
5．测量温度计时，要待温度计液柱（______）再读数，并且读数时视线与温度计液柱的上表面保持（______）。
27．冰开始融化的温度是0℃，在融化的过程中，冰的温度会保持不变。（_____）
28．钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。（___）
29．不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。（____）
30．一杯水放在桌子上，一段时间后，水的温度肯定会下降。（______）
31．所有物体在受热时，体积会膨大；受冷时，体积会缩小。（_____）
苏教版(2017)科学四年下册第一单元《冷和热》复习检测题及答案(共三套)
【详解】水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停的翻腾起来。这种现象叫做沸腾，水沸腾后继续给水加热，温度不再升高。
25.通常情况下，水沸腾的温度是100℃。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】瑞典物理学家摄耳修斯提出了摄氏温标，用符号℃表示。在一个标准大气压下，纯水的冰点为0℃，沸点为100℃。
20.由于钢铁比较坚硬，所以钢没有热胀冷缩的性质。（ ）
21.在自然界中，水通常可以以三种状态存在于地球上。（ ）
22.冰在融化的过程中温度保持不变。（ ）
23.冰水混合物的温度保持在0℃。（ ）
24.水沸腾前温度保持不变。（ ）
25.通常情况下，水沸腾的温度是100℃。（ ）
四、简答题
26.用所学 科学知识解释水沸腾，为什么会出现这些现象？
19.不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
20.由于钢铁比较坚硬，所以钢没有热胀冷缩的性质。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】尽管钢铁是很坚硬的，但是钢铁同样具有热胀冷缩的性质。
21.在自然界中，水通常可以以三种状态存在于地球上。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】根据对水的三态变化的认识，在自然界中，水能以气态，固态，液态三种状态存在，当环境温度发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。
【解析】
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质，并不是所有的物体都具有热胀冷缩的性质，例如锑和铋这两种金属就是热缩冷胀的。
17.夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（ ）
四年级下册科学试题-1.1.冷热与温度一课一练 苏教版 含答案
1.冷热与温度一、记忆大比拼。
1.物体的冷热程度叫，并用来测量温度的高低，以作单位。
2.常见的温度计有、、。
3.我们常见的物体温度中，沸腾的水温度是，人体正常的体温是，结冰水的温度是。
4.在测量液体的温度时，温度计下端的要完全浸没在液体中，不要碰到容器的。
5.测量物体的温度时，要等温度计内的液柱时才能认读，并且要使视线与温度计液枕的顶端保持：二、火眼辨真伪。
1.测量水的温度时，温度计不能拿出来读数。
（）2.光凭自己的感觉能准确判断物休的冷热程度。
（）3.测量温度之前，必须先选择合适的温度计。
（）4.我们在使用体温计测量体温时，先要将体温计用力向下甩。
（）三、快乐选一选。
1.桌上放4杯水，用手试这4杯水的温度，比较它们的冷热程度。
下列说法正确的是（）。
A.能得出准确可靠的结论B.因为是用自己的手亲自试的水温，所以可靠C.用触觉来感知物体的冷热程度很模糊，又没有统一标准，所以不准确2.在使用温度计测定物体的温度时，手应持温度计的（）。
A.上端B.中间C.下端3.下列温度最低的是（）。
A.30℃B.0℃C.-1℃四、智慧问答。
1.怎样使用温度计来测量水温？参考答案一、记忆大比拼。
1.物体的冷热程度叫(温度)，并用(温度计)来测量温度的高低，以(摄氏度)、(华氏度)作单位。
2.常见的温度计有(水银温度计》、(酒精温度计)、(体温计)。
3.我们常见的物体温度中，沸腾的水温度是(100℃)，人体正常的体温是(37℃)，结冰水的温度是(0℃)。
4.在测量液体的温度时，温度计下端的(液泡)要完全浸没在液体中，不要碰到容器的(底和侧壁)。
5.测量物体的温度时，要等温度计内的液柱(不再上升或下降)时才能认读，并且要使视线与温度计液枕的顶端保持(水平)：二、火眼辨真伪。
1.测量水的温度时，温度计不能拿出来读数。
（√）2.光凭自己的感觉能准确判断物休的冷热程度。
（×）3.测量温度之前，必须先选择合适的温度计。
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苏教版四年级科学下册第一单元第1课
《冷热与温度》练习
一、填空题
1、人们用温度来描述物体的（），用（）来测量温度。
2、要等温度计内的液柱（）时才能认读，并且要使（）与液柱上表面保持水平。
3、在测量液体的温度时，温度计下端的（）不要碰到容器的底和侧壁。
4、一杯热水的温度变化规律是（）。
二、判断题，对的打√，错的打✘
1、用眼晴可以看出一杯水的冷热。
（）
2、同一个人的左右两只手，包住同一只装有水的杯子外壁，感觉到杯壁冷热程度相同。
（）
3、想知道一个物体的冷热程度，用手摸摸就可以了。
（）
4、物体的冷热程度叫温度，都可以用体温计来测量。
（）
5、温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。
( )
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、下列用温度计测液体的温度，正确的是( )
A.俯视
B.平视
C.仰视
2、如图的温度计中，显示的温度是( )
A.27℃
B.33℃
C.25℃
3、一杯开水，由热变凉的过程中，温度变化特点是（）
A.均匀变化
B.先慢后快
C.先快后慢
4、温度计使用方法正确的是（）
5、如图，把两只手分别放入热水和冷水中。
然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。
先后两次对温水冷热程度的感觉是右手感觉热些。
这一现象表明（）
A.物体的令热程度叫温度
B.只凭感觉判断温度是可靠的
C.只凭感觉判断温度是不可靠的
6、判断水的冷热程度,以下方法更为准确的是( )
A.用手触水杯外壁
B.看杯口“白气"的多少
C.用温度计测量
四、连线题
科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。
石棉网烧杯酒精灯温度计三脚架测量温度支撑均匀受热装水加热
五、综合题
1、小明在课后继续研究了温度与水的状态的关系，他准备了三个相同的烧杯，在一个烧杯中倒入半杯热水，一个烧杯中倒入半杯自来水，还有一个烧杯中倒入半杯碎冰块，然后将这三个杯子相隔一定的距离放置在桌面上。
（1）小明准备用温度计测量热水，自来水和碎冰块的温度变化，他应该采取的正确方法是（）（填字母，下同）。
A.把温度计下端放入水中或冰块中，但不碰到底和壁，每隔一段时间记录一次
B.温度计放入后要马上记录好开始的温度
C.读数时要把温度计从烧杯中拿出来读数。
（2）小明在读温度计时，正确的方法是（）。
（3）小明观察到放热水的烧杯上面还在不停地冒“白汽”，而放冰块的烧杯外面却有很多小水珠。
下面关于这些“白汽”和小水珠的说法错误的是（）。
A.这些“白汽”不是水蒸气而是小水珠
B.这些“白汽”和小水珠都是水蒸气凝结而成的
C.这些“白汽”和小水珠的形成与温度的变化没有关系
2、下表是某同学连续测量—杯热水的温度得到的数据：
时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟温度（℃）75 72 69 67 65 63 61 60 ？
（1）根据推测，8分钟时的温度可能是（）℃。
（2）通过上表数据分析，我们可以知道水温的变化规律是（）。
A.一直缓慢降低
B.先降低，后不变
C.先降得快，后降得慢
（3）如果这位同学所在的实验室温度是25℃，两个小时后这杯水的温度是（）℃。
参考答案【仅供参考】
一、填空题
1、冷热程度、温度计；
2、稳定、视线；
3、液泡；
4、先快后慢。
二、判断题
1、✘；
2、√ ；
3、✘；
4、√ ；
5、√。
三、选择题
1、B ；
2、A ；
3、C ；
4、A；
5、C ；
6、C。
四、连线题
石棉网烧杯酒精灯温度计
三脚架
测量温度支撑均匀受热
装水
加热
五、综合题
1、（1）A ；（2）B ；（3）C 。
2、（1）59 ；（2）C ；（3）25。