小学生卫生知识讲座教案资料

合集下载

小学生卫生与健康小常识教学设计

小学生卫生与健康小常识教学设计

小学生卫生与健康小常识教学设计教学设计:小学生卫生与健康小常识教学目标:1.了解卫生与健康的重要性;2.掌握个人卫生及环境卫生常识,养成良好的卫生习惯;3.提高小学生的自我保护能力和健康意识。

教学内容:一、卫生与健康的重要性1.什么是卫生与健康?2.为什么要保持卫生与健康?3.卫生与健康对我们的身体有什么好处?二、个人卫生常识1.每天刷牙的重要性及正确刷牙的方法;2.洗手的时机及正确洗手的方法;3.均衡饮食的重要性及如何合理搭配饮食;4.运动的好处及适量运动的方法。

三、环境卫生常识1.垃圾分类的重要性及正确分类的方法;2.室内清洁的重要性及清洁方法;3.室外环境卫生的重要性及保持干净环境的方法。

四、自我保护能力和健康意识1.如何正确进行急救措施;2.疫情防控常识及个人防护措施;3.突发事件中的自我保护能力。

教学过程:一、导入(5分钟)通过幻灯片展示一些与卫生与健康相关的图片,引起学生的注意和思考,并提出问题:“你们知道什么是卫生与健康吗?”二、讲解(15分钟)1.通过讲解和简单的示范,向学生介绍卫生与健康的概念,以及保持卫生与健康的重要性和好处。

2.授予学生个人卫生常识和环境卫生常识,包括刷牙、洗手、均衡饮食、适量运动、垃圾分类、室内清洁、室外环境卫生等。

三、讨论与示范(30分钟)1.小组讨论:分成小组,让学生在组内讨论如何保持个人卫生和环境卫生,并整理出小常识。

2.小组展示:每个小组选择一位代表展示他们整理的小常识,并与全班分享。

四、练习与展示(30分钟)1.练习:发放练习题册,让学生在课堂上完成一些与卫生与健康相关的练习题,如判断、填空、选择等。

2.展示:选取几位学生作为代表,依次上台展示他们的作业答案,并解答其他同学的问题。

五、操练与巩固(30分钟)1.操练:组织学生进行一些卫生与健康小常识的游戏或小活动,如模拟刷牙、洗手、垃圾分类等。

2.巩固:让学生写一篇关于卫生与健康的作文,鼓励他们运用所学的知识和技巧。

小学生讲卫生安全教案

小学生讲卫生安全教案

小学生讲卫生安全教案大家好,今天我来给大家讲解卫生安全的知识。

首先,我们要讲究个人卫生,每天要洗澡换衣服,保持身体干净整洁。

洗手也很重要,特别是在吃饭前和做完事情后,要用肥皂和水认真洗手,这样才能保护我们的身体健康。

其次,我们要学会保持环境卫生。

在学校、家里和公共场所,我们要爱护环境,不随意乱扔垃圾,要把垃圾放到指定的垃圾桶里。

另外,还要保持桌面、地板的清洁,勤于打扫卫生,这样才能让我们的生活环境更加整洁舒适。

再者,我们要学会预防意外伤害。

在生活中,很容易发生意外事故,比如摔倒、割伤等。

所以,我们要注意安全,走路不要跑,上下楼梯要扶栏杆,玩具太小的东西不要放进嘴里,以免被卡住。

另外,在户外活动时,也要跟着老师或家长,不要乱闯不熟悉的地方。

最后,如果遇到了突发的紧急情况,要学会拨打急救电话,如110、120等,向警察、医生求助,以保护自己和他人的安全。

希望大家牢记这些卫生和安全知识,让我们的生活更加健康和安全。

谢谢大家听我讲话。

卫生安全是我们生活中非常重要的一部分。

首先要从自我保护开始,我们要注意保持身体卫生、预防意外伤害。

比如在饮食方面,要注重饮食卫生,不吃过期食物,不随地吃东西,特别是路边的食物;少吃油腻食物,多吃蔬菜水果以及适量的蛋白质食物,多喝水,尽量不喝汽水。

要保持适当的运动锻炼,增强自身的抵抗力。

在日常生活中,要特别注意交通安全。

上学的时候,一定要在红绿灯下过马路,不要在车来车往的地方横穿马路。

上下楼梯要扶好扶手,不要推挤,以免摔倒。

在户外游玩时,要注意和家长保持一定的距离,不要离开固定的集合地点。

同时,在学校和家庭中,要养成良好的卫生习惯。

每天要认真刷牙、洗脸,换洁净衣物。

保持桌面整洁,不随意涂鸦,不在课桌上吃东西。

在使用学校餐具和厕所时,也要保持卫生,不随地乱扔垃圾,垃圾要分类投放。

要养成正确的洗手习惯,尤其是在饭前、厕所后,一定要用肥皂洗手。

最后,遇到紧急情况要学会冷静应对。

比如在学校中,要听从老师的指挥,不要慌乱。

小学卫生健康教育教案5篇

小学卫生健康教育教案5篇

小学卫生健康教育教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学卫生健康教育教案5篇我们可以通过教案来鼓励学生的自主学习,教案的设计需要符合教育部门的要求和标准,以下是本店铺精心为您推荐的小学卫生健康教育教案5篇,供大家参考。

小学卫生知识课教案模板

小学卫生知识课教案模板

年级:二年级学科:卫生与保健课时:2课时教学目标:1. 让学生了解个人卫生的重要性,养成良好的卫生习惯。

2. 培养学生保持环境卫生的意识,积极参与校园卫生清洁活动。

3. 培养学生自我保护意识,学会预防疾病。

教学重点:1. 个人卫生习惯的培养。

2. 环境卫生的认识。

教学难点:1. 如何让学生养成良好的卫生习惯。

2. 如何让学生认识到环境卫生的重要性。

教学准备:1. 教师准备卫生知识课件、图片、卫生用品等。

2. 学生准备卫生用品,如牙刷、毛巾等。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师出示卫生用品,引导学生观察并说出名称。

2. 学生分享自己家中常用的卫生用品。

二、新课讲授1. 教师讲解个人卫生的重要性,如:洗手、刷牙、剪指甲等。

2. 学生跟随教师学习正确的洗手方法、刷牙方法和剪指甲的方法。

3. 教师展示个人卫生习惯不良的图片,引导学生认识到不良卫生习惯的危害。

三、实践操作1. 学生分组进行洗手、刷牙、剪指甲的实践操作。

2. 教师巡回指导,纠正学生的不规范动作。

四、总结1. 教师引导学生总结本节课所学的卫生知识。

2. 学生分享自己的收获。

第二课时一、复习导入1. 教师提问:上节课我们学习了哪些卫生知识?2. 学生回答,教师进行补充。

二、新课讲授1. 教师讲解环境卫生的重要性,如:垃圾分类、保持教室整洁等。

2. 学生跟随教师学习正确的垃圾分类方法和保持教室整洁的方法。

三、实践操作1. 学生分组进行垃圾分类和保持教室整洁的实践操作。

2. 教师巡回指导,纠正学生的不规范动作。

四、总结1. 教师引导学生总结本节课所学的卫生知识。

2. 学生分享自己的收获。

教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,评价学生的学习兴趣。

2. 检查学生的卫生习惯是否有所改善。

3. 了解学生对环境卫生的认识程度。

教学反思:1. 教师应注重学生的实践操作,提高学生的动手能力。

2. 教师应引导学生养成良好的卫生习惯,提高学生的自我保护意识。

小学卫生健康教育教案

小学卫生健康教育教案

小学卫生健康教育教案第一章:卫生健康的重要性1.1 教学目标:让学生了解卫生健康的重要性。

1.2 教学内容:讲解卫生健康对个人成长的影响。

分析不良卫生习惯的危害。

引导学生树立正确的卫生观念。

1.3 教学活动:观看卫生健康宣传视频。

讨论不良卫生习惯的例子。

第二章:个人卫生2.1 教学目标:让学生掌握正确的个人卫生方法。

培养学生养成定期洗浴、修剪指甲等良好习惯。

2.2 教学内容:讲解正确的洗手、刷牙、洗脸方法。

强调定期洗浴、修剪指甲的重要性。

2.3 教学活动:演示正确的洗手、刷牙、洗脸方法。

学生分组练习,教师指导。

第三章:饮食与健康3.1 教学目标:让学生了解健康饮食的重要性。

培养学生养成合理的饮食习惯。

3.2 教学内容:讲解健康饮食的原则和方法。

分析不良饮食习惯的危害。

引导学生养成合理的饮食习惯。

3.3 教学活动:观看健康饮食宣传视频。

讨论不良饮食习惯的例子。

学习健康食谱和营养搭配。

第四章:运动与健康4.1 教学目标:让学生了解运动对身体健康的重要性。

培养学生积极参加体育锻炼。

4.2 教学内容:讲解运动对身体健康的影响。

强调适量运动的重要性。

引导学生参加体育锻炼。

4.3 教学活动:观看运动健康宣传视频。

讨论运动的好处。

组织学生进行户外运动。

第五章:心理健康5.1 教学目标:让学生了解心理健康的重要性。

培养学生积极向上的心态。

5.2 教学内容:讲解心理健康对个人成长的影响。

分析心理压力的来源和应对方法。

引导学生树立积极向上的心态。

5.3 教学活动:观看心理健康宣传视频。

讨论心理压力的例子。

学习应对压力和保持积极心态的方法。

第六章:视力保护与眼保健6.1 教学目标:让学生了解视力保护的重要性。

培养学生正确的用眼习惯。

6.2 教学内容:讲解视力保护的基本知识。

强调正确的用眼习惯和方法。

引导学生进行眼保健操。

6.3 教学活动:观看视力保护宣传视频。

讨论不良用眼习惯的例子。

学习正确的用眼姿势和眼保健操。

第七章:呼吸道健康与预防感冒7.1 教学目标:让学生了解呼吸道健康的重要性。

小学生卫生安全教育教案(2篇)

小学生卫生安全教育教案(2篇)

第1篇课时:2课时年级:三年级教学目标:1. 让学生了解个人卫生的重要性,养成良好的卫生习惯。

2. 培养学生关注公共环境卫生,增强环保意识。

3. 增强学生的安全防范意识,提高自我保护能力。

教学重点:1. 个人卫生习惯的养成。

2. 公共环境卫生的维护。

3. 安全防范意识的培养。

教学难点:1. 让学生真正认识到个人卫生习惯的重要性。

2. 培养学生的环保意识。

教学准备:1. PPT课件。

2. 小卡片、小奖品等。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师提问:同学们,你们知道什么是卫生吗?2. 学生回答,教师总结:卫生就是保持环境整洁、清洁,个人清洁,身体健康。

二、个人卫生习惯的养成1. 教师展示PPT,讲解个人卫生习惯的重要性。

2. 学生观看PPT,思考如何养成良好的卫生习惯。

3. 教师总结:良好的卫生习惯包括勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服、不随地吐痰等。

三、活动:个人卫生习惯比赛1. 学生分组,每组选一名代表。

2. 比赛内容:展示自己良好的卫生习惯,如洗手、剪指甲等。

3. 教师评选出最佳个人卫生习惯奖。

四、公共环境卫生的维护1. 教师讲解公共环境卫生的重要性。

2. 学生讨论如何维护公共环境卫生。

3. 教师总结:维护公共环境卫生包括不乱扔垃圾、不破坏公共设施等。

五、活动:环保小卫士1. 学生分组,每组选一名代表。

2. 比赛内容:展示如何维护公共环境卫生,如捡拾垃圾、宣传环保知识等。

3. 教师评选出最佳环保小卫士奖。

六、总结1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 学生分享自己的收获。

第二课时一、复习导入1. 教师提问:同学们,上节课我们学习了哪些卫生知识?2. 学生回答,教师总结。

二、安全防范意识的培养1. 教师讲解安全防范意识的重要性。

2. 学生讨论如何提高安全防范意识。

3. 教师总结:提高安全防范意识包括遵守交通规则、注意饮食安全、防范陌生人等。

三、活动:安全知识竞赛1. 学生分组,每组选一名代表。

2. 比赛内容:回答关于安全防范知识的问题。

小学生健康卫生教案整理

小学生健康卫生教案整理

小学生健康卫生教案整理一、教案目标:1.能够了解什么是健康卫生,以及它的重要性。

2.能够了解个人卫生的基本知识和技能。

3.能够养成良好的个人卫生习惯。

4.能够预防一些常见的疾病。

二、教学重点:1.健康卫生的概念和重要性。

2.个人卫生的基本知识和技能。

3.养成良好的个人卫生习惯。

三、教学内容和方法:1.健康卫生的概念说明。

通过图片、视频等多种形式向学生介绍什么是健康卫生,为什么要重视健康卫生,并引导学生积极参与讨论。

2.个人卫生知识的讲解。

通过幻灯片、口头讲解等方式向学生介绍个人卫生的基本知识,如洗手、刷牙、洗脸、洗头、修剪指甲等。

3.技能教学。

通过模拟示范和学生自主实践的方式,教授学生正确的洗手、刷牙等技能,并纠正他们的错误。

4.个人卫生习惯的养成。

通过角色扮演、游戏等方式,引导学生养成良好的个人卫生习惯,如每天洗手、刷牙、换衣服等。

5.预防疾病的知识。

通过幻灯片、讲解等形式向学生介绍一些常见疾病的预防方法,如感冒、流感、腹泻等,并引导学生如何预防这些疾病。

四、教学步骤:Step 1:导入(10分钟)1.利用图片或视频等形式,向学生介绍健康卫生的概念和重要性。

2.引导学生积极参与讨论,了解他们对健康卫生的认知。

3.提示学生,了解个人卫生的基本知识和技能对于保持身体健康的重要性。

Step 2:个人卫生知识讲解(20分钟)1.通过幻灯片或口头讲解的方式,向学生介绍个人卫生的基本知识,如洗手、刷牙、洗脸、洗头、修剪指甲等。

2.引导学生回答一些与个人卫生相关的问题,加深他们对个人卫生知识的理解。

Step 3:个人卫生技能教学(20分钟)1.模拟示范正确的洗手、刷牙等技能,引导学生注意动作和步骤。

2.让学生自主实践,纠正他们的错误,确保他们掌握正确的个人卫生技能。

Step 4:个人卫生习惯养成(20分钟)1.运用角色扮演和游戏等形式,引导学生养成良好的个人卫生习惯,如每天洗手、刷牙、换衣服等。

2.引导学生讨论和分享他们的个人卫生习惯,并站在健康的角度给予积极评价。

小学卫生安全教育课教案(2篇)

小学卫生安全教育课教案(2篇)

第1篇课时:1课时年级:小学三年级教学目标:1. 知识目标:让学生了解基本的卫生知识和安全常识,掌握正确的洗手方法、个人卫生习惯以及安全自救的方法。

2. 能力目标:培养学生良好的卫生习惯和安全意识,提高自我保护能力。

3. 情感目标:使学生认识到卫生和安全的重要性,养成良好的行为习惯,增强自信心和责任感。

教学重点:1. 卫生知识:洗手方法、个人卫生习惯。

2. 安全常识:安全自救的方法、紧急情况下的应对措施。

教学难点:1. 让学生掌握正确的洗手方法。

2. 培养学生的安全自救能力。

教学准备:1. 多媒体课件2. 实物教具(洗手液、肥皂、毛巾等)3. 安全自救演示视频教学过程:一、导入新课1. 教师出示实物教具,如洗手液、肥皂、毛巾等,引导学生思考这些物品的作用。

2. 学生自由发言,教师总结:这些物品都与我们的卫生和安全息息相关。

二、卫生知识讲解1. 教师讲解正确的洗手方法:a. 湿手:打开水龙头,用流动水把手弄湿。

b. 涂肥皂:在手上涂上适量的肥皂。

c. 搓手:用手指相互搓洗,特别是指甲缝、手背和手腕等部位。

d. 冲手:用流动水把手上的肥皂冲掉。

e. 擦手:用干净的毛巾或纸巾擦干手。

2. 教师讲解个人卫生习惯:a. 每天早晚刷牙,饭后漱口。

b. 每天洗头、洗澡,保持身体清洁。

c. 不吃生冷、不洁的食物。

d. 不乱扔垃圾,保持环境卫生。

三、安全常识讲解1. 教师讲解安全自救的方法:a. 火灾自救:保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低头迅速逃离火灾现场。

b. 地震自救:躲在桌子下或墙角,保护头部,等待救援。

c. 溺水自救:保持冷静,放松身体,深呼吸,等待救援。

2. 教师讲解紧急情况下的应对措施:a. 发现有人受伤,立即拨打120急救电话。

b. 遇到陌生人搭讪,不随便透露个人信息。

c. 遇到危险情况,及时向老师、家长或警察求助。

四、实践操作1. 教师组织学生进行洗手实践,确保学生掌握正确的洗手方法。

2. 教师邀请学生上台演示安全自救的方法,让学生亲身体验。

小学卫生健康教育教案

小学卫生健康教育教案

小学卫生健康教育教案第一章:认识卫生健康教学目标:1. 让学生了解卫生的概念和重要性。

教学内容:1. 卫生的定义和意义。

2. 不良卫生习惯的后果。

3. 良好卫生习惯的培养方法。

教学活动:1. 讨论:什么是卫生?为什么我们要讲究卫生?2. 故事分享:不良卫生习惯带来的后果。

第二章:个人卫生教学目标:1. 让学生了解个人卫生的重要性。

教学内容:1. 个人卫生的基本要求。

2. 良好个人卫生习惯的培养方法。

教学活动:1. 讨论:个人卫生对我们的身体有什么影响?2. 示范:如何正确洗手?3. 小组活动:我们应该如何保持个人卫生?第三章:饮食卫生1. 让学生了解饮食卫生的重要性。

教学内容:1. 饮食卫生的基本要求。

2. 良好饮食习惯的培养方法。

教学活动:1. 讨论:饮食卫生对我们的健康有什么影响?2. 示范:如何正确使用餐具?3. 小组活动:我们应该如何保持饮食卫生?第四章:环境卫生教学目标:1. 让学生了解环境卫生的重要性。

教学内容:1. 环境卫生的基本要求。

2. 良好环境卫生习惯的培养方法。

教学活动:1. 讨论:环境卫生对我们的生活有什么影响?2. 示范:如何正确垃圾分类?3. 小组活动:我们应该如何保持环境卫生?第五章:运动卫生教学目标:1. 让学生了解运动卫生的重要性。

1. 运动卫生的基本要求。

2. 良好运动卫生习惯的培养方法。

教学活动:1. 讨论:运动卫生对我们的身体有什么影响?2. 示范:如何正确做运动前的热身?3. 小组活动:我们应该如何保持运动卫生?第六章:视力保护与用眼卫生教学目标:1. 让学生了解视力保护的重要性。

教学内容:1. 视力保护的基本知识。

2. 用眼卫生的重要性及方法。

教学活动:1. 讨论:不良用眼习惯对视力的影响。

2. 示范:如何正确做眼保健操。

第七章:口腔卫生教学目标:1. 让学生了解口腔卫生的重要性。

教学内容:1. 口腔卫生的基本知识。

2. 良好口腔卫生习惯的培养方法。

1. 讨论:口腔卫生对我们的生活有什么影响?2. 示范:如何正确刷牙?3. 小组活动:我们应该如何保持口腔卫生?第八章:心理卫生教学目标:1. 让学生了解心理卫生的重要性。

小学生卫生健康主题教案(精品8篇)

小学生卫生健康主题教案(精品8篇)

小学生卫生健康主题教案(精品8篇)小学生卫生健康主题教案篇1教学资料:1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯。

2.了解学校安全隐患。

3.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学重点:掌握卫生、安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:一、谈话引入:春天天来了,天气变化大。

而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷,这时如果你不注意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应当怎样做呢?(讲卫生)对了,今日我们就来一齐学习关于清洁卫生的一些知识。

二、组织讨论:1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。

2、那么,我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1:每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2:拿了脏东西要洗手。

生3:每一天要刷两次牙。

生4、每两个星期要洗澡一次.师:很多细菌都经过手来传播到我们的身体,那你们明白怎样预防吗?学生:经常洗手。

师:那你们明白怎样洗手呢,才叫真正的洗手呢?学生茫然。

养成良好的洗手习惯,能够预防流感。

而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不明白如何正确科学地洗手。

怎样才算是正确科学的洗手方法?一齐来了解一下。

一般人在洗手时,多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背,就以为已经完成任务。

要有效预防甲流等传染性疾病,医生提议,洗手需要按照七步法:第一步,双手手心相互搓洗;第二步,手心对手背交叉相叠搓洗;第三步,手心对手心搓洗手指缝;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单,殊不知学问很大,教师还提醒大家,全部的洗手时间至少约需30秒,以到达有效的清洁。

懂得了如何洗手,也要懂得什么情景下该洗手,除了我们所熟知的“饭前便后”之外,还有很多情景是必须要洗手的。

比如从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之后都要立刻洗手,这样能够降低患病的风险。

小学卫生健康教案模板范文

小学卫生健康教案模板范文

一、教案名称:《健康生活,从我做起》二、教学目标:1. 让学生了解个人卫生的重要性,培养良好的卫生习惯。

2. 增强学生对传染病的预防意识,学会预防传染病的方法。

3. 培养学生关注环境卫生,养成爱护环境的良好习惯。

三、教学重难点:1. 重点:个人卫生和传染病预防知识。

2. 难点:如何将所学知识应用到实际生活中。

四、教学准备:1. 教师准备:多媒体课件、卫生用品、卫生知识宣传册。

2. 学生准备:认真学习,积极参与讨论。

五、教学过程:一、导入1. 教师简要介绍卫生健康的重要性,引起学生兴趣。

2. 提问:同学们,你们知道什么是卫生健康吗?为什么卫生健康对我们这么重要?二、新课讲授1. 个人卫生(1)讲解个人卫生的重要性,如预防疾病、提高生活质量等。

(2)介绍个人卫生的几个方面:口腔卫生、手部卫生、头发卫生、脚部卫生等。

(3)示范正确的洗手方法,让学生跟学。

2. 传染病预防(1)讲解传染病的概念、传播途径和预防方法。

(2)介绍几种常见传染病,如流感、手足口病等,让学生了解它们的症状和预防措施。

(3)示范正确的戴口罩、打喷嚏等卫生习惯。

三、活动体验1. 分组讨论:如何将所学卫生知识应用到实际生活中?2. 学生分享自己的经验和想法,教师进行点评和总结。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容,强调卫生健康的重要性。

2. 学生谈谈自己的收获和体会,提出改进意见。

六、课后作业:1. 学生回家后,向家人宣传所学卫生知识,并监督家人养成良好的卫生习惯。

2. 每天坚持洗手、戴口罩等卫生行为,养成良好的卫生习惯。

七、教学反思:1. 本节课通过多媒体课件、实物演示等方式,让学生直观地了解卫生知识,提高了学生的学习兴趣。

2. 通过小组讨论、分享经验等活动,培养了学生的团队合作精神和沟通能力。

3. 教师在教学中注重理论与实践相结合,让学生将所学知识应用到实际生活中,提高了学生的实践能力。

注:本教案模板仅供参考,教师可根据实际情况进行调整。

小学生生理卫生课教案

小学生生理卫生课教案

小学生生理卫生课教案教案标题:小学生生理卫生课教案教案目标:1. 了解小学生生理卫生的重要性和基本知识。

2. 培养小学生良好的生理卫生习惯。

3. 提高小学生自我保护能力和健康意识。

教学内容:1. 什么是生理卫生:包括身体清洁、口腔卫生、饮食卫生等方面的知识。

2. 生理卫生的重要性:讲解生理卫生对健康的积极影响,如预防疾病、保持身体清洁和健康等。

3. 生理卫生的基本知识:a. 身体清洁:洗手、洗澡、修剪指甲等。

b. 口腔卫生:刷牙、使用牙线、定期看牙医等。

c. 饮食卫生:均衡饮食、避免吃脏食物、饮用干净水等。

教学步骤:1. 导入(5分钟):a. 引入话题,提问学生对生理卫生的了解程度。

b. 引发学生对生理卫生的重要性的思考,例如:为什么我们要保持身体清洁?为什么要刷牙?2. 知识讲解(15分钟):a. 通过图片、视频或实物展示,向学生介绍生理卫生的基本知识,包括身体清洁、口腔卫生和饮食卫生。

b. 与学生互动,鼓励他们提问和分享自己的经验。

3. 活动与实践(20分钟):a. 分组讨论:将学生分成小组,让他们讨论并列举出身体清洁、口腔卫生和饮食卫生的具体做法和注意事项。

b. 角色扮演:让学生分角色扮演正确的生理卫生行为,例如正确刷牙的姿势和步骤等。

c. 游戏环节:设计一些生理卫生相关的游戏,如谁能快速叠被子、洗手比赛等,以增加学生对生理卫生的兴趣和参与度。

4. 总结与展望(5分钟):a. 回顾今天所学的生理卫生知识,确保学生对重点知识的掌握。

b. 强调生理卫生的重要性,并鼓励学生将所学知识应用于日常生活中。

c. 展望下一节课的内容,如饮食健康和运动等。

教学辅助工具:1. 图片、视频或实物展示生理卫生的基本知识。

2. 分组讨论和角色扮演的提示卡片。

3. 游戏所需的相关道具。

教学评估:1. 观察学生在讨论和角色扮演中的参与度和表现。

2. 学生的小组讨论成果和游戏表现。

3. 学生对生理卫生知识的掌握程度,可通过课堂小测验或口头回答问题的方式进行评估。

小学生的卫生安全教案

小学生的卫生安全教案

小学生的卫生安全教案大家好,今天我们要学习有关卫生安全的知识。

卫生安全是非常重要的,它关系到我们的健康和生活质量。

让我们一起来学习如何保持卫生安全吧!首先,我们要讲究个人卫生。

在日常生活中,我们要勤洗手,特别是在接触食物、上厕所后,都要洗手。

洗手可以有效地防止疾病的传播。

另外,我们还要保持身体清洁,勤换衣服,勤洗澡,这样可以避免细菌的滋生。

其次,我们要保持环境卫生。

在家里、学校、公共场所,我们要保持环境的整洁。

不乱丢垃圾,不随地吐痰,不随地小便。

这样可以有效地减少细菌的传播和卫生安全的隐患。

最后,我们要学会安全防护。

在日常生活中,我们要注意安全,不要玩火,不要随意触摸电器,不到危险的地方玩耍。

在外面玩耍时,要遵守交通规则,不要乱穿马路,避免交通事故的发生。

通过学习卫生安全知识,我们可以更好地保护自己的健康,预防疾病的发生。

希望大家都能将这些知识牢记在心,并且在日常生活中付诸实践。

这样我们才能享受一个清洁、健康、安全的生活环境。

谢谢大家!另外,我们在饮食方面也要有所注意。

要保证食物的新鲜和清洁,避免食用过期变质的食物,同时要注意个人饮食卫生,不要随意在公共场合吃东西或者分享食物,以免细菌感染或食物中毒。

在饮用水方面也要选择干净卫生的饮用水,不要随意喝路边的水或者生水,以免带来健康隐患。

另外,如果有家长抽烟的孩子,应该向家长提出反对观点。

我们知道吸烟不仅对吸烟者本人的身体危害很大,而且对周围的人也有害。

吸烟会使得空气中充满有毒的气体和微粒,对周围的人造成二手烟的危害。

因此,我们应该积极劝说家人戒烟,同时自己也要远离烟草产品,保持良好的呼吸环境。

最后,大家要牢记不要随意接触一些不明物品,例如道路上的垃圾,野生动物等。

如果看到这些物品,不要随意接触,要立即向家长或老师报告,以免带来不安全的因素。

卫生安全是我们每个人都需要关注的问题。

通过学习和实践,我们可以更好地维护自己和他人的健康,创造一个清洁、安全的生活环境。

卫生安全教育小学生教案(2篇)

卫生安全教育小学生教案(2篇)

第1篇课时:1课时年级:小学生教学目标:1. 让学生了解基本的卫生知识,养成良好的卫生习惯。

2. 培养学生预防疾病的能力,提高学生的健康意识。

3. 培养学生遵守卫生规定的自觉性,养成良好的卫生习惯。

教学重点:1. 基本的卫生知识。

2. 预防疾病的能力。

教学难点:1. 如何养成良好的卫生习惯。

2. 如何遵守卫生规定。

教学过程:一、导入1. 教师简要介绍卫生安全的重要性。

2. 提问:同学们,你们知道什么是卫生安全吗?二、基本卫生知识1. 讲解个人卫生:洗手、剪指甲、洗澡、换衣服等。

2. 讲解环境卫生:保持教室、家庭、公共场所的卫生。

3. 讲解饮食卫生:不挑食、不偏食、不暴饮暴食、不食用过期食品等。

4. 讲解疾病预防:了解常见疾病的传播途径和预防方法。

三、预防疾病的能力1. 讲解常见疾病的传播途径:空气传播、食物传播、接触传播等。

2. 讲解预防疾病的方法:接种疫苗、保持个人卫生、注意环境卫生、养成良好的生活习惯等。

3. 举例说明预防疾病的重要性。

四、养成良好的卫生习惯1. 教师讲述不良卫生习惯的危害。

2. 学生分享自己身边的不良卫生习惯,并讨论如何改正。

3. 教师总结:养成良好的卫生习惯,要从自己做起,从身边的小事做起。

五、遵守卫生规定1. 讲解卫生规定的重要性。

2. 学生讨论遵守卫生规定的具体做法。

3. 教师总结:遵守卫生规定,是每个公民应尽的责任和义务。

六、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 学生分享自己的收获和体会。

3. 教师提出改进建议。

教学评价:1. 学生对基本卫生知识的掌握程度。

2. 学生预防疾病的能力。

3. 学生养成良好的卫生习惯的情况。

4. 学生遵守卫生规定的情况。

教学延伸:1. 家长会:邀请家长参加卫生安全教育家长会,共同关注孩子的卫生安全问题。

2. 社区活动:组织学生参与社区环境卫生整治活动,提高学生的环保意识。

教学资源:1. 教学课件2. 卫生知识宣传册3. 卫生安全知识竞赛试题4. 社区活动策划方案教学反思:1. 教师应根据学生的年龄特点,选择合适的教学方法。

“小学生卫生健康知识讲”教案讲义

“小学生卫生健康知识讲”教案讲义

什么是常见消化道传染病,该如 何预防 ?
• 消化道传染病主要是通过病人的排泄物(如呕吐物、 粪便等)传播的,是属于病从口入的疾病,病原体 随排泄物排出病人或携带者体外,经过生活接触污 染了手、水、食品和食具吃入体内而感染。通俗一 点讲,也就是通过消化道传播的疾病。最容易通过 消化道传播的疾病有哪些呢?常见的消化道传染病 有病毒性肝炎,细菌性痢疾、脊髓灰质炎,细菌性 食物中毒以及各种肠道寄生虫病(如蛔虫病、绦虫
毒物品远离厨房和食品柜 • (7)服药要遵医嘱,要按说明书服用。服
药前要仔细辨认,还要注意有关药物的 禁忌事项。
个体卫生行为10条
• 1、饭前便后要洗手;2、每天早晚刷牙; 3、定期洗澡、理发、剪指甲;
• 4、服装整洁;5、勤晒被褥 • 6、讲卫生,讲公德,不乱扔乱倒,不随
地吐痰;
• 7、每天进行一次锻炼;8、不吸烟,不 酗酒
17、怎样预防沙眼?
(1)每人一条洗脸毛巾 (2)不用脏手 揉眼睛 (3)保持手帕、毛巾、脸盆清 洁 (4)有条件的最好每人一个专用脸 盆
18、怎样保持教室的清洁卫生?
• 1)每天扫地,扫地前先洒水 (2)常擦 桌椅和门窗 (3)不乱扔纸屑果皮
• (4)不随地吐痰 (5)桌椅摆放整齐 (6)注意通风换气
• 腐败变质的食物中含有大量病菌和毒素, 吃后会发生食物中毒,肠炎,痢疾,表 现为:恶心,呕吐,腹痛,腹泻,严重 时甚至危及生命。
7、挑食和偏食有什么害处?
• 挑食和偏食会造成营养素的缺乏,导致 营养不良,影响生长发育和健康。
8、为什么饭后不宜马上进行剧烈
活动?
• 刚吃过饭,胃里充满了食物。剧烈运动 后影响胃肠正常 消化,可引起腹痛.恶 心,呕吐等,时间久了还可引起 消化不 良和胃病

小学生卫生健康小常识小学生卫生健康教案(实用(优秀5篇)

小学生卫生健康小常识小学生卫生健康教案(实用(优秀5篇)

小学生卫生健康小常识小学生卫生健康教案(实用(优秀5篇)1、小学生应养成哪些个人卫生习惯?本文是编辑给大伙儿收集整理的5篇较新小学生卫生健康教案(实用,欢迎阅读,希望对大家有一些参考价值。

小学生卫生健康教案篇一1、在有趣的语言活动中,辨别行为的对与错。

2、通过观看录象,让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。

3、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

4、大胆的表述对故事的理解。

小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作;幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。

(一)出示两只小动物,引起幼儿兴趣。

今天,老师请来了小黄狗、小老鼠,你喜欢谁啊?为什么?(二)看图学习儿歌。

2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了?我们把小黄狗吃香蕉的样子编成了一首儿歌。

小黄狗,吃香蕉。

果皮丢进垃圾箱。

3、(出示图二)再来看看小老鼠是怎么吃香蕉的?�我们也来编一段儿歌:小老鼠,吃香蕉。

果皮丢到地面上。

小结:那现在,你更喜欢谁了啊?为什么?我们要学乖小黄狗,做个讲卫生的好宝宝。

(四)观看录象两段。

我们来看看小2班的两位小朋友,他们在干什么?他们又是怎么做的呢?录象一:他在吃糖果,猜猜他会把糖纸丢哪儿呢?我们给他次机会,这儿有张糖纸,他会怎么做?录象二:擦完嘴巴,餐巾纸该丢哪儿呢?(表扬)录象三:在吃饭时,我们的宝宝是怎样表现的?(五)活动延伸:争做小小卫官员。

小学生卫生健康教案篇二1、帮助学生进一步了解吃的科学。

2、明确不能常吃熏烤,油炸和腌制食品。

3、养成良好的饮食习惯。

一、导入新课二、学习新课熏烤食品的卫生:油炸食品的卫生:腌制食品的卫生:师:怎样防止熏烤,油炸和腌制食品的危害呢?学生讨论:教师归纳结论三、结束语。

1、学生认识到吃也是一门科学。

2、学生知道怎样才能全面摄取营养。

小学生卫生健康教案篇三1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。

2、掌握正确的漱口方法3、初步养成良好的卫生习惯。

4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备:芝麻糖、镜子、杯子、水、活动过程:一、游戏导入:师:哇,巧虎给我们大家带来这么多好吃的,那现在老师来请小朋友们品尝吧。

小学卫生健康教育教案

小学卫生健康教育教案

小学卫生健康教育教案
《小学卫生健康教育教案》
一、教学目标
1. 让学生了解身体卫生的重要性,知道如何保持身体健康。

2. 培养学生养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、饮食卫生等。

3. 培养学生养成良好的环境卫生习惯,如保持教室整洁、不随地乱扔垃圾等。

二、教学内容
1. 个人卫生知识:洗手、刷牙、洗脸等。

2. 饮食卫生知识:合理饮食、饮食平衡、饮食清洁等。

3. 环境卫生知识:保持教室整洁、不随地乱扔垃圾等。

三、教学重点
1. 讲解个人卫生和环境卫生的重要性。

2. 教导学生正确的洗手、刷牙、保持环境整洁的方法。

四、教学过程
1. 利用课件或图片向学生展示个人卫生和环境卫生的重要性,并与学生进行互动讨论,引导学生思考如何保持身体健康。

2. 分组让学生进行小组讨论,分享个人卫生和环境卫生的好习惯。

3. 教师讲解正确的洗手、刷牙等方法,并在课堂上进行示范。

4. 带领学生到校园环境进行实地观察,引导学生发现环境中存在的问题,如教室、操场卫生等。

5. 组织学生进行环境清洁活动,让他们亲身体验保持环境卫生
的重要性。

五、教学总结
通过本堂课的教学,让学生了解到个人卫生和环境卫生的重要性,培养了良好的卫生习惯。

同时,也加深了学生对身体健康的认识,让他们意识到自己也是保持环境卫生的一份子。

六、课后延伸
鼓励学生将课堂所学运用到日常生活中,向家庭成员宣传环保知识,带头保持家庭卫生。

同时,可以组织学生进行“创建卫生环境”主题活动,让学生通过亲身行动参与环保活动,提高环保意识。

小学卫生健康教育教案7篇

小学卫生健康教育教案7篇

小学卫生健康教育教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学卫生健康教育教案7篇通过教案的规划,教师可以更好地安排教学内容和时间分配,教案的编写要注重培养学生的实际应用能力和创新能力,本店铺今天就为您带来了小学卫生健康教育教案7篇,相信一定会对你有所帮助。

小学卫生教育课教案

小学卫生教育课教案

小学卫生教育课教案一、教学目标1. 让学生了解卫生的重要性和必要性。

3. 引导学生掌握一些基本的卫生知识和技能。

二、教学内容1. 卫生的定义和重要性2. 个人卫生的基本要求3. 环境卫生的基本要求4. 饮食卫生的基本要求5. 健康生活方式的培养三、教学方法1. 讲授法:讲解卫生的定义、重要性和基本要求。

2. 示范法:演示正确的卫生操作方法。

4. 讨论法:引导学生讨论卫生问题,提高解决问题的能力。

四、教学准备1. 教学PPT2. 卫生工具(如毛巾、牙刷等)3. 卫生宣传材料4. 实践活动材料五、教学过程1. 导入:讲解卫生的定义和重要性,引起学生对卫生问题的关注。

2. 讲解:讲解个人卫生、环境卫生和饮食卫生的基本要求。

3. 示范:演示正确的卫生操作方法,如刷牙、洗手等。

5. 讨论:引导学生讨论卫生问题,提高解决问题的能力。

7. 作业:布置相关的卫生作业,巩固所学知识。

六、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度和积极性。

2. 评估学生在实践活动中的表现和卫生习惯的养成。

3. 收集学生的作业和练习,检查对卫生知识的理解和掌握程度。

七、教学拓展1. 邀请专业的医生或卫生工作者来校进行卫生知识的讲座。

2. 组织学生参观卫生设施,如医院、清洁公司等。

3. 开展卫生知识竞赛或卫生主题活动,提高学生的卫生意识。

八、教学资源1. 卫生知识宣传册2. 卫生教育视频资料3. 网络资源:有关卫生教育的网站和文章九、教学注意事项1. 确保教学内容适合学生的年龄和认知水平。

2. 注意引导学生正确理解和接受卫生的要求,避免过度限制学生的自由。

3. 鼓励学生提问和参与讨论,促进师生之间的互动。

十、教学反馈1. 课后收集学生的反馈意见,了解他们对卫生课程的看法和建议。

2. 定期与家长沟通,了解学生在家庭中的卫生表现和习惯的养成情况。

3. 根据学生的反馈和表现,不断调整和改进教学方法和内容。

重点和难点解析一、教学目标补充和说明:教学目标应包括知识目标、技能目标和情感目标,如了解卫生的重要性、学会正确的卫生操作方法和培养健康的生活方式等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学生卫生知识讲座关于学校食品卫生及常见传染病防治知识讲座各位老师、全体同学:下午好!受校领导委托,今天我专门讲解食品卫生安全知识和常见传染病的防治知识。

卫生知识:卫生习惯是影响健康的重要因素,不良的卫生习惯可使患病的概率增加。

由于受经济条件和传统观念的约束,严重影响了青少年的身心健康。

一、饮食卫生:在日常生活中,人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为,但很多人对此尚未重视起来,这对身体健康十分不利。

“病从口入”这句话讲的就是这个道理,要注意:1、养成吃东西以前洗手的习惯。

人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西。

会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。

吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗净。

瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。

3、不随便吃野菜、野果。

野菜、野果的种类很多,其中有的含有对人体有害的毒素,缺乏经验的人很难辨别清楚,只有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。

4、不吃腐烂变质的食物。

食物腐烂变质,就会味道变酸、变苦;散发出异味儿,这是因为细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。

5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。

这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康。

6、不喝生水。

水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝开水最安全。

总之,学生学会食品卫生安全知识可以防止很多问题。

现在社会上存在的一些食品安全隐患严重危害群众健康,影响社会稳定和经济发展。

上级要求,要及时处理和控制各类公共卫生突发事件,保障广大师生的身体健康,做好我校的食品卫生工作。

相信在全体师生的努力下,我们一定会做好。

二、环境卫生:人们的生活时刻都与环境相关,从自然环境、社会环境、人文环境乃至居住环境和交通环境都与人们身心健康密不可分。

这里我主要讲讲寝室卫生。

健康从寝室做起,人的大部分时间是在室内度过的,因此,讲究寝室卫生,对促进健康有着非常重要的作用.1、注意空气卫生:改善寝室空气卫生质量,要注意通风换气,早上起床后立即打开门、窗通风,晚上睡觉时窗户也要留个通风口。

2、做好每天的室内卫生:应做到床上平整、衣柜整洁、盆内无脏裤袜,鞋子及时换洗;地面无垃圾、洗漱台清洁、便池无异味等。

3、定期清洗床上用品:床上用品应该定期清洗和晾晒。

4、不要随便在床上坐卧:从外面回到寝室,不要随便在床上坐,更不要就这样睡在床上,以免身上和衣物上的灰尘污染床上用品,影响身体健康。

冬天过去了,温暖的春天来了,春天不仅给我们带来温暖的阳光和清新的空气,也同时带来了病毒和细菌。

各种春季传染病也开始萌生。

因此同学们应养成良好的生活习惯,多加强锻炼,增强身体素质,提高自身免疫力。

近视眼防控知识:一、近视的病因:(环境因素居多)遗传因素。

高度近视多数与遗传密切相关,父母双亲高度近视,通过基因遗传给后代,遗传比率100%;单亲为50%。

环境因素。

第一,读书写字时距离太近,用眼时间过长。

第二,读书写字时不注意光线强弱。

第三,读书写字时姿势不正确,喜欢躺在床上或在行走、摇晃的车上看书,容易使眼睛疲劳,长期如此就易形成近视。

第四,青少年迷于电子游戏机、电视,一玩或一看时间很长,不能科学地用眼和进行锻炼,导致眼睛近视。

这一因素占多数。

营养因素。

充足的营养、合理的膳食是保证眼睛健康的前提。

蛋白质、维生素、钙、一些微量元素(如锌)等,是维护眼睛正常功能的营养物质,有些学生偏食,不爱吃蔬菜,不吃羊肉、猪肉,造成体内营养不全,很容易诱发近视。

二、孩子们为何容易患近视儿童、青少年眼球中的晶状体弹性强,睫状体调节能力大,所以如果看书写字姿势不正确,或采光照明不好,或持续用眼时间过长,都会使睫状体内的肌内持续收缩,晶状体凸度变大。

久之,一旦看远方的物体时,睫状体内的肌肉不能放松,变凸的晶状体也不能恢复到正常状态,这就造成了假性近视。

如果发生假性近视后,仍不注意科学防治,就会造成眼球前后径过长,变凸的晶状体不能恢复正常,因而变成真性近视,只好配戴凹透镜(近视镜)了。

三、怎样预防儿童青少年近视1、避免连续长时间近看,最好每隔50分钟左右眼睛休息10分钟;少看电视、少玩电脑。

读书写字时,光线不能太强或太弱;不要躺、卧看书;不要在走路时看书,使用无屏闪的护眼灯。

保持一定距离的写字姿势。

2、均衡营养,不要偏食,不能吃得过于精细,应多吃鱼类、肉类、蛋类、坚果、天然植物油、深色蔬菜、低糖水果和全谷麦类,适当控制精制碳水化合物(糖和淀粉)的摄入量,以避免眼睛周围的肌肉由于糖化失去弹性,适当补充微量元素(如钙、锌等)和维生素。

3、积极参加体育锻炼,增强体质。

保证充足的睡眠,避免眼疲劳。

4、经常到正规医院眼科检查视力。

一旦发现视力下降,不要急于配镜,一旦戴上眼镜,终生难取,且越戴度数越高,因为调节性近视和低度近视是可治疗的。

配镜的原则是:最低度数、最佳视力。

常见传染病的预防知识:传染病是由各种致病微生物所引起的,能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。

一、传染病传播的方式和途径:第一,通过空气从呼吸道传染。

如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。

第二,通过食物经消化道传播。

如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。

第三,通过昆虫及动物传染。

如蚊子传播乙脑;虱子传播斑疹、伤寒;狗能传播狂犬病;苍蝇传播痢疾等。

第四,通过日常接触传染。

如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。

第五,通过血液传播。

如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。

二、预防传染病的一般措施:传染源,传播途径,易感人群是传染病流行的三个基本环节。

传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止。

我们预防传染病的各种措施,都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。

因此,针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。

1.控制传染源不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性,当发病初期表现出传染病症状的时候,传染性最强。

因此,对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延。

患传染病的动物也是传染源,也要及时地处理。

这是预防传染病的一项重要措施。

2.切断传播途径切断传播途径的方法,主要是讲究个人卫生和环境卫生。

消灭传播疾病的媒介生物,进行一些必要的消毒工作等等,可以使病原体丧失感染健康人的机会。

3.保护易感者在传染病流行期间应该注意保护易感者,不要让易感者与传染源接触,并且进行预防接种,提高易感人群的抵抗力。

对易感者本人来说,应该积极参加体育运动,锻炼身体,增强抗病能力。

开展爱国卫生运动,搞好环境和个人的卫生,消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病的动物,对于控制传染病的流行能起很大作用。

三、目前几种常见传染病及预防1、麻疹麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病,主要发生在儿童。

麻疹极易传播,同居一室就可能被染。

一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。

病程可7-18天不等。

皮疹一般在初始症状后的3-7天出现。

患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。

任何诊断为麻疹的患者,必须从学校或工作中隔离,直到疹子出现后的4天。

麻疹的预防主要有:①加强体育锻炼,提高抗病能力。

②隔离患者。

③麻疹流行期间尽量少去公共场所,少串门,以减少感染和传播机会。

④注意个人及环境卫生,不挑食,多喝开水。

⑤接种麻疹减毒活疫苗。

接种后12天左右可产生免疫力。

2、流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称流腮,“痄腮”,是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。

是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病,由腮腺炎病毒所引起,具有高度传染性。

一年四季均可发病,但以冬春季节较多见。

多见于4到15岁的儿童。

流腮的预防主要有:①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。

②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。

③注射腮腺炎减毒活疫苗。

④药物预防。

3、流行性感冒流行性感冒(简称流感),是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。

流感潜伏期1~3日,最短数小时。

流感与普通感有着区别。

中毒型流感病人则表现为:高热、昏迷、抽搐,有时能致人死亡。

普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多,一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后,因抵抗力下降,才容易得病。

流感的预防措施有:①注意体育锻炼,保证休息,增强体质。

②流感流行期间暂停集会,暂不探亲访友,不到人群密集的地方活动,出门戴口罩。

公共场所加强通风,喷洒漂白粉液消毒。

③要保持营养均衡和避免过度劳累,这是预防流感的基础措施。

④预防流感的最好办法是接种流感疫苗.4、手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下的婴幼儿,可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡,个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。

手足口病的预防措施有:(一)加强监测,提高监测敏感性是控制本病流行的关键。

及时采集合格标本,明确病原学诊断;(二)做好疫情报告,及时发现病人,积极采取预防措施,防止疾病蔓延扩散;(三)托幼机构做好晨间体检,发现疑似病人,及时隔离治疗;(四)被污染的日用品及食具等应消毒,患儿粪便及排泄物用3%漂白粉澄清液浸泡,衣物置阳光下暴晒,室内保持通风换气;(五)流行时, 做好环境、食品卫生和个人卫生;(六)饭前便后要洗手,预防病从口入;(七)家长尽量少让孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会;(八)注意婴幼儿的营养、休息,避免日光曝晒,防止过度疲劳,降低机体抵抗力;(九)医院加强预诊,设立专门诊室,严防交叉感染。

5、水痘水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。

主要发生在婴幼儿,以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征。

本病的预防重点在管理传染源,隔离患者至全部症疹为止。

对有接触史的高度易感者可在3日内注射水痘带状疱疹免疫球蛋白或高效价带状疱疹免疫血浆,以减少发病的危险性。

下面,我就如何预防传染病向同学们提出几点建议:1、对于传染病病人要早发现,早报告,早隔离,早治疗。

2、同学们要在日常生活中注意个人卫生,经常晒被子,勤洗手,注意饮食、饮水卫生。

3、经常锻炼身体,合理搭配营养。

4、避免到人多拥挤的公共场所,可在医生的指导下有针对性的进行预防接种。

5、如果有发热、咳嗽等症状,应及时到医院检查治疗。

四、学校预防和控制传染病要点1、各学校领导一定要高度重视学校冬春季传染病的防控工作,认真贯彻执行《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》,明确各有关部门和人员的职责及层层负责的工作机制,积极配合卫生等有关部门,认真督查各项防控工作的落实情况。

2、学校要严格执行晨、午检制度,并做好相关记录。

发现发热及出疹学生必须要求其立即离校就医,注意追访就诊及病情发展情况,并严格要求其在家隔离治疗至该病的隔离期满。

相关文档
最新文档