司马光砸缸
司马光砸缸的诗意
司马光砸缸的诗意
《司马光砸缸》是一个著名的历史故事，讲述了司马光用石头砸破水缸，救出落水儿童的故事。
这个故事也被用来教育人们要勇于创新，善于解决问题。
如果要从诗意的角度来理解这个故事，可以从以下几个方面入手：
1. 智慧与勇气：司马光在面对紧急情况时，没有惊慌失措，而是迅速想到了用石头砸破水缸的办法，这种智慧和勇气值得我们学习。
2. 创新与突破：在传统的思维模式中，水缸是用来盛水的，不可能被打破。
但是司马光却打破了这种常规，用创新的思维解决了问题。
3. 生命与价值：故事中落水的儿童代表着生命，而水缸则代表着困难和障碍。
司马光用自己的行动证明了生命的价值高于一切，我们应该珍惜生命，不畏困难，勇于追求自己的价值。
4. 团结与合作：在故事中，司马光并不是一个人在行动，他还得到了其他孩子的帮助。
这说明在面对困难时，团结合作是非常重要的。
总的来说，《司马光砸缸》这个故事虽然简单，但是却蕴含着深刻的哲理。
它告诉我们，在面对困难时，我们要有勇气和智慧，勇于创新，团结合作，才能克服困难，取得成功。
司马光砸缸ppt课件
故事背景介绍
故事发生在一个普通的家庭， 司马光与一群小伙伴在玩耍时 不慎导致一口水缸破裂。
面对突发情况，司马光迅速思 考并采取行动，用石头将缸砸 破，成功救出了被困的小伙伴 。
这一事件展现了司马光的机智 勇敢和责任心，成为他一生的 光辉事迹。
故事的教育意义
故事教育我们要在遇到困难时保 持冷静，勇于面对并解决问题。
一位小伙伴不慎掉入装满水的 缸里，其他小朋友惊慌失措。
司马光迅速思考，决定用石头 砸破缸救出小伙伴。
最终，小伙伴被成功救出，大 家都称赞司马光的机智勇敢。
03
司马光砸缸的故事影响
对后人的启示
遇到问题要冷静思考，寻找最佳解决方案。 在困难面前，要有勇气和决心去克服。
智慧和勇气往往比蛮力更有效。
对现代教育的启示
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目录 CONTENTS
• 司马光砸缸的故事背景 • 司马光砸缸的故事内容 • 司马光砸缸的故事影响 • 司马光砸缸的故事意义
01
司马光砸缸的故事背景
故事起源
故事起源于北宋时期 ，是古代中国的一则 著名民间故事。
故事在民间广为流传 ，成为后世传颂的佳 话。
故事以北宋名臣司马 光为主角，讲述了他 小时候砸缸救人的事 迹。
教育孩子要注重培养创新思维和解决问题的能力。 鼓励孩子勇于尝试新事物，不畏难。
强调团队合作，共同解决问题。
对社会的影响
弘扬了中华优秀传统美德。 增强了社会对智慧和勇气的崇尚。
促进了社会道德风气的提升。
04
司马光砸缸的故事意义
对个人成长的意义
培养独立思考能力
司马光砸缸的故事启示我们，在面对 问题时，应勇于打破常规，独立思考 ，寻找最佳解决方案。
司马光的砸缸的故事
司马光的砸缸的故事
司马光砸缸的故事广为人知。
司马光在北宋时期出生在光州光山（今河南省信阳市），他是一个聪明且冷静的孩子。
有一次，他和几个小伙伴在后院玩耍，其中一个淘气的孩子爬到一口大水缸上，结果失足掉进去了。
水缸深，孩子小，眼看小伙伴就要淹死了，其他的孩子都吓傻了，有的孩子吓得大哭，有的孩子吓得去找大人。
只有司马光非常冷静地思考了一番，在附近找到一块大石头，直接向着水缸砸去。
只听“哗啦”一声，水缸直接砸出个大窟窿，水缸里的水全部流出来了，掉进水缸的孩子也得救了。
这个故事告诉我们遇事要沉着冷静，着急是没用的，应当仔细思考后想出最为合理的解决方案。
同时，这个故事也是中华传统经典的历史故事，也是中华传统文化的载体，更是培养儿童道德素养的媒介。
司马光砸缸的故事
司马光砸缸的故事中国历史上有许多著名的故事和传说，其中一则备受人们称道的故事就是司马光砸缸的故事。
这个故事发生在北宋时期，讲述了司马光为了追求真理、捍卫正义而勇敢的行动。
下面我将为您详细讲述这个令人敬佩的故事。
北宋时期，司马光是一位富有才华的官员，他对国家大事非常关心，对百姓生活也充满关爱。
当时，朝廷政治腐败严重，官员贪污腐化，而且百姓生活困苦。
司马光无法忍受这种情况，他决定采取行动，为国家民生争取利益。
有一天，司马光听说当地附近的一个地方出产的陶器瓷缸质量极好，但由于价格过高，百姓无法购买。
这让司马光非常愤怒，他决定亲自前往该地区了解情况。
当司马光到达该地时，他先是详细了解了生产情况，然后找到了一个生产最好的陶器瓷缸的工匠。
司马光询问工匠为何将价格提高，工匠解释说是由于政府征税太重，导致他们不得不提高价格以维持生计。
司马光对此深感愤怒，他决定亲自制止这种未经人民同意的征税行为。
司马光找到了地方政府的官员，要求官员立即废止这项不公平的征税措施。
官员们对司马光的要求漠不关心，认为他只是个无威胁的学者，无法改变现状。
然而，司马光并不甘心，他决心用实际行动来改变这种情况。
决心已定的司马光找到了负责征税的官员，并当面质问为什么要对陶器瓷缸征税。
官员却理直气壮地回答说：“这是国家的政策，我们只是执行命令。
”司马光无法接受这种回答，他心生一计。
接着的一天，司马光花了大价钱购买了一辆豪华四马车，并将最好的陶器瓷缸堆满车厢，然后亲自来到官员办公室。
司马光高高在上地指挥馆吏将陶器瓷缸一个个丢向地面，碎片四溅。
官员们惊讶地望着这壮观的景象，不禁问：“你这么做是为了什么？”司马光理直气壮地回答：“根据国家政策，你征税对于百姓而言是合理的。
既然如此，请解释为什么我的陶器瓷缸在你们的面前没有征税？”官员们瞠目结舌，意识到了他们的错误。
这个故事告诉我们，司马光用实际行动捍卫了百姓的权益。
他不仅损失了自己的财产，还冒着流言蜚语和遭受打击的风险，但他坚信自己的行动是正确的，是为了捍卫正义和为民造福。
司 马光砸缸的文言文
司马光砸缸的文言文《司马光砸缸》北宋时期，有一孩童名曰司马光，生于光山，故而得名。
司马光自幼聪慧机敏，为人正直善良，深受乡邻喜爱。
时年夏日，司马光与一群小伙伴于庭院中嬉戏玩耍。
庭院中有一大缸，蓄水甚多，为平日防火之用。
众孩童玩闹正欢，其中一幼童不慎失足，竟落入缸中。
那缸颇高且水深，幼童于水中扑腾挣扎，惊恐呼救，情势万分危急。
众孩童见此情形，皆大惊失色，惊慌失措，不知如何是好。
有的孩童吓得啼哭起来，有的则呆立当场，全然没了主意。
而司马光却临危不惧，头脑冷静。
他迅速环顾四周，思索着救人之法。
司马光深知，若直接伸手去拉，自己年幼力弱，非但救不出同伴，恐自己亦会陷入险境。
就在这千钧一发之际，司马光灵光一闪，想到了一个绝妙的办法。
他搬起身边一块大石头，使尽全身力气，朝着水缸猛砸过去。
只听“砰”的一声巨响，水缸被砸破，缸中的水顿时喷涌而出。
落水的幼童也随着水流被冲了出来，得以脱离险境。
众孩童见此，皆欢呼雀跃，对司马光的机智勇敢佩服不已。
司马光砸缸救人之事，很快传遍了乡里。
人们对他的果敢和聪慧赞叹有加，皆言此子日后必成大器。
此事之所以传颂千古，不单在于司马光年少时的智勇，更在于其能在危急时刻，摒弃常规思维，迅速做出决断。
于常人而言，面对如此险境，多会陷入慌乱，难以冷静思考。
而司马光却能保持清醒，以独特之法解决难题。
其勇气可嘉，智慧更令人钦佩。
他的行为启示后人，遇困局当沉着冷静，勇于创新，方能化险为夷。
司马光长大后，果然成为一代名臣，其品行高洁，为官清正，为百姓谋福祉，为国家尽忠职守。
回首司马光砸缸之事，虽只是儿时一桩小事，却足以见其品性之端，才智之高。
此乃千古佳话，激励着无数后人在困境中勇往直前，寻求突破。
此事亦让吾等明白，无论身处何境，皆应保持冷静，运用智慧，方能化解危机，成就非凡。
如今，我们生活在一个复杂多变的世界，面临着各种各样的挑战和困难。
司马光砸缸的故事，犹如一盏明灯，照亮我们前行的道路。
当我们遭遇难题时，不应畏惧退缩，而应像司马光一样，勇敢地面对，积极地思考，寻找解决问题的方法。
司马光砸缸课文全文
宋史·司马光传司马光砸缸原文片段：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
译文：一群小朋友在庭院里玩耍，一个小孩爬到了水缸上，却一不小心失足落入缸中，淹没在水里。
别的孩子都吓跑了，只有司马光镇静地拿起一块石头，猛地击破水缸。
水从破了的水缸中流了出来，小孩得救了。
司马光，字君实，陕州夏县人也。
父池，天章阁待制。
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
其后京、洛间画以为图。
仁宗宝元初，中进士甲科。
年甫冠，性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。
”乃簪一枝。
从庞籍辟，通判并州。
麟州屈野河西多良田，夏人蚕食其地，为河东患。
籍命光按视，光建：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者众则籴贱，亦可渐纾河东贵籴远输之忧。
”籍从其策；而麟将郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不设备，没于敌，籍得罪去。
光三上书自引咎，不报。
籍没，光升堂拜其妻如母，抚其子如昆弟，时人贤之。
改直秘阁、开封府推官。
交趾贡异兽，谓之麟，光言：“真伪不可知，使其真，非自至不足为瑞，愿还其献。
”又奏赋以风。
修起居注，判礼部。
有司奏日当食，故事食不满分，或京师不见，皆表贺。
光言：“四方见、京师不见，此人君为阴邪所蔽；天下皆知而朝廷独不知，其为灾当益甚，不当贺。
”从之。
仁宗始不豫，国嗣未立，天下寒心而莫敢言。
谏官范镇首发其议，光在并州闻而继之，且贻书劝镇以死争。
至是，复面言：“臣昔通判并州，所上三章，愿陛下果断力行。
”帝沉思久之，曰：“得非欲选宗室为继嗣者乎？此忠臣之言，但人不敢及耳。
”光曰：“臣言此，自谓必死，不意陛下开纳。
”帝曰：“此何害，古今皆有之。
”光退未闻命，复上疏曰：“臣向者进说，意谓即行，今寂无所闻，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽为不祥之事。
小人无远虑，特欲仓卒之际，援立其所厚善者耳。
司马光砸缸的历史故事
司马光砸缸的历史故事
司马光砸缸是一个著名的历史故事，讲述了北宋时期的名臣司马光童年时期的一个英勇事迹。
司马光出生于光州光山（今河南省信阳市），自幼聪明好学，七岁时就能熟读《左氏春秋》。
有一天，司马光和一群小伙伴在院子里玩耍，其中一个小孩爬上了一口大水缸，失足掉进了缸里。
水缸很大，小孩在里面随时有生命危险。
其他小孩都吓坏了，有的哭喊，有的去找大人求助。
司马光却非常冷静，他从地上捡起一块大石头，用力向水缸砸去。
随着“哗啦”一声巨响，水缸被砸出了一个大洞，水涌了出来，小孩也因此得救。
这个故事不仅展示了司马光的聪明才智和勇敢无畏，还弘扬了中华民族的传统美德和崇高品质。
它告诉我们遇事要冷静、沉着应对，不能慌乱无措，应当仔细思考后想出最为合理的解决方案。
这个故事在中国历史上广为流传，被认为是培养儿童道德素养的优秀教材，也是中华传统文化的载体之一。
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司马光砸缸的故事
司马光砸缸的故事
司马光砸缸的故事源自《资治通鉴》中的一则历史典故。
这个故事发生在北宋末年，当时北方被辽国统治，宋朝内部政治腐败严重。
司马光是北宋时期的重要政治家、历史学家，他是反对和辽国讲和、主张抵抗的人。
据传，有一次，当时的宋徽宗听信一些奸臣的谗言，决定与辽国和和解。
司马光多次上书反对和议，但都被徽宗所忽视。
为了引起徽宗的重视和警醒，司马光采取了一种极端的方式来表达自己的决心。
据说有一天，司马光在自家的庭院里摆了一口写满了反对和议意见的大缸。
然后，他亲自搬起大锤，立在缸旁边，高举锤子，毅然决然地将缸砸碎。
这场景吸引了很多人的注意，很快传遍朝野。
司马光这一举动可谓意义非凡，他以此表达了对徽宗违背国家利益和民意的反对和坚决的立场。
通过砸缸，司马光希望让徽宗认识到对抗辽国的重要性，以及国家和民众对他反对和议的支持。
这个故事也成为了历史上著名的反对和议的象征之一。
虽然司马光的砸缸行为并未阻止和议的发生，但他的坚持和努力改变了朝政的舆论，也对后来的历史有一定影响。
最终，北宋朝廷在面临军事威胁和民众要求下采取了反击的措施，并最终恢复了对北方土地的控制。
司马光砸缸儿童故事
司马光砸缸儿童故事
很久很久以前，有一个叫司马光的人，他是一位非常聪明的学者。
有一天，司马光在家里做实验，不小心打破了一个水缸。
他的儿子看到了，赶紧跑来告诉他的爸爸。
“爸爸，你砸坏了水缸！”儿子大声说道。
司马光听了，没有生气，反而笑了起来。
“没关系，这是个好机会！”他说。
司马光让儿子帮忙把碎片收拾起来，然后他们一起去找匠人修理水缸。
匠人看到水缸被砸破了，摇摇头说，“这个水缸修不好了，得重新做一个。
”。
司马光点点头，让匠人重新做一个水缸。
不久，新的水缸就做好了。
司马光把水缸放在原来的地方，然后对儿子说，“我们来看看这个水缸有什么不同。
”。
儿子仔细观察了一会儿，忽然恍然大悟，“爸爸，这个新的水缸比原来的还要漂亮！”。
司马光笑着点点头，“是的，有时候，破碎并不是坏事。
砸破了旧的水缸，我们才有机会做一个更好的新水缸。
”。
儿子听了，眼睛里闪烁着明亮的光芒，“爸爸，我明白了！就像水缸一样，有时候失败和挫折并不可怕，它们给我们重新开始的机会！”。
司马光笑着抱起儿子，“你懂得很多，以后遇到困难，不要气馁，要学会从失败中吸取经验，重新振作起来。
”。
从此以后，司马光的儿子变得更加坚强和勇敢，他知道，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，因为每一次挫折都是一次成长的机会。
这个故事告诉我们，失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，勇敢面对困难，不断努力，才能走向成功。
就像司马光砸缸后重新做出了更漂亮的水缸一样，我们也可以在失败后重新站起来，创造更美好的未来。
司马光砸缸的故事全文
司马光砸缸的故事全文司马光砸缸说的是司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里的同伴的故事。
下面我们为大家带来司马光砸缸的故事，仅供参考，希望能够帮到大家。
司马光砸缸北宋时，有一个很聪明的小孩，他就是司马光。
这个小孩，生来聪慧，喜欢动脑筋，与同龄的孩子相比，显得与众不同。
有一天，司马光和小朋友在花园里玩，花园里有花有树还有假山，大家你追我赶，玩的很高兴。
一个调皮的小男孩爬到了假山上去玩，突然，一不小心掉进了假山边上的大水缸。
水缸里满满的都是水，小男孩被吓到了，在水里挣扎着，大声喊：“救命啊，救命啊，快救救我啊……”这时，小朋友们才发现，有人掉缸里了。
大家惊慌失措，一时都不知道该怎么办，有的胆小的孩子，都吓得哭起来了。
这时，司马光说：“大家不要害怕，我们赶紧想办法，把他救上来。
”大家面面相觑，甚是慌张。
聪明的司马光正在努力的思考着，“我们都比水缸矮，又不能把他捞上来，要是能把水缸里的水倒出来就好了，可是，我们怎么才能把水倒出来呢?”小小的孩子不慌不忙，苦苦思索着。
当他看到假山边上一块块的石头时，突然灵光一闪。
他高兴的想到，“我可以用石头把水缸砸破啊”，随即他又想到，“万一砸到小伙伴怎么办呢?”。
于是他跑过去捡了一块不大不小的石头，对大家喊道：“大家不要着急，我有办法了。
”他举起石头朝水缸砸去，水缸破了个窟窿，水哗哗的流了出来，小男孩终于被救出来了。
大家高兴的手舞足蹈，直夸司马光聪明机智。
这就是著名的司马光砸缸的故事，它启示我们，遇事不能慌张，要敢于突破常规，用思维来解决问题。
拓展阅读：司马光简介司马光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年11月17日)，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令，于是便给他取名“光”。
司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。
司马光字君实，陕川夏县人。
父亲名字叫司马池，任天章阁待制(宋代官名)司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。
据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常"手不释书，至不知饥渴寒暑"。
司马光砸缸文言文翻译
司马光见状，心中一动，暗自思量：“此童子击缸，缸破水溢，诚为可哀。
若我以此法破缸，可免其受水之苦。
”于是，司马光拾起一块石砧，走向大缸，举起石砧，瞄准缸底，用力一击。
砧声如雷，缸破水溢，童子大惊，四处奔逃。
司马光见缸已破，水已止，便放下石砧，走到童子身边，轻声说道：“童子，汝可安心矣。
缸已破，水已止，汝不必惊慌。
”童子见司马光，惊讶不已，问道：“君何人？为何能破此缸？”司马光微笑答道：“吾司马光也。
吾见汝击缸，缸破水溢，恐汝受苦，故破之也。
”童子听罢，拜谢不已，曰：“君真神人也！吾乃无知童子，竟得君之援手，幸甚幸甚！”自此，司马光以破缸之勇，名震乡里。
众人皆称司马光为“缸破翁”，传为佳话。
而司马光亦因此事，领悟到一道理：世间万事万物，皆有规律，只要掌握其规律，便能迎刃而解。
岁月如梭，司马光渐长，学问日增。
一日，司马光于书房中读书，忽闻窗外有小孩嬉戏之声，走近窗前，只见一小孩手中持一石砧，击于大缸之上，砧声如雷，缸破水溢。
司马光心中一动，想起儿时破缸之事，不禁感慨万分。
他放下手中的书籍，走出书房，走到缸前，仔细观察。
只见缸底有一裂缝，正是童子击缸之处。
司马光心中暗自思量：“此缸虽破，但缸底之裂缝不大，若能修补，仍可使用。
”于是，司马光找来修补缸底的材料，修补好缸底，缸水不再溢出。
童子见缸已修补完好，感激不已，曰：“君真神人也！吾乃无知童子，竟得君之援手，幸甚幸甚！”司马光微笑答道：“吾司马光也。
吾见汝击缸，缸破水溢，恐汝受苦，故修补之也。
”自此，司马光以修补缸底之技，更加名震乡里。
众人皆称司马光为“缸补翁”，传为佳话。
而司马光亦因此事，领悟到一道理：世间万事万物，皆有破有补，只要掌握其规律，便能破而后立。
岁月如梭，司马光逐渐长大，成为一代名臣。
他秉持着破而后立、修补缸底之理，治理国家，为民造福。
在他的辅佐下，国家政治清明，百姓安居乐业，司马光亦因此被誉为“一代贤相”。
然而，司马光并未因此而骄傲自满。
有关司马光砸缸的故事10篇
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故事大全睡前司 马光砸缸
故事大全睡前司马光砸缸从前，有个小孩叫司马光，他聪明又勇敢。
那时候，司马光和一群小伙伴们经常一起玩耍。
有一天，他们在一个院子里嬉戏，院子里有一口大大的水缸。
那水缸又高又大，里面装满了水。
小伙伴们在水缸周围跑来跑去，玩得不亦乐乎。
就在大家玩得正高兴的时候，意外发生了。
一个小伙伴不小心，一下子掉进了水缸里。
这可把大家吓坏了，那小伙伴在水缸里拼命挣扎，大声呼救。
其他的孩子都慌了神，有的吓得哭了起来，有的呆呆地站在那里，不知所措。
司马光却没有慌乱，他迅速地观察了一下周围的情况。
他知道，水缸太深了，凭他们几个孩子的力量，根本没办法把小伙伴直接拉出来。
时间紧迫，每一秒都关乎小伙伴的生命。
司马光的脑子飞快地转动着，想着办法。
就在这万分危急的时刻，司马光看到了院子里的一块大石头。
他突然灵机一动，想到了一个主意。
他毫不犹豫地跑过去，抱起那块大石头，用尽全身的力气，朝着水缸砸了过去。
只听“砰”的一声，水缸被砸破了，缸里的水一下子涌了出来。
掉进缸里的小伙伴也随着水流被冲了出来，终于脱离了危险。
小伙伴们都被司马光的勇敢和机智惊呆了，过了好一会儿，才反应过来，纷纷围过来称赞司马光。
司马光砸缸的故事很快就传开了，大家都对这个聪明勇敢的孩子竖起了大拇指。
从这个故事中，我们可以学到很多东西。
首先，遇到危险的时候，不能慌张，要冷静地思考解决问题的办法。
就像司马光，在小伙伴掉进缸里的时候，他没有像其他孩子一样只知道哭和发呆，而是迅速地思考怎么救人。
其次，我们要学会灵活运用身边的东西来解决问题。
司马光能够想到用石头砸缸，就是因为他善于观察和思考，能够把身边的物品变成救小伙伴的工具。
再者，司马光的勇敢也值得我们学习。
他毫不犹豫地抱起大石头砸缸，没有害怕失败或者担心自己会受伤，这种勇敢的精神是非常可贵的。
在我们的生活中，也可能会遇到各种各样的困难和危险。
当这些情况出现的时候，我们要像司马光一样，保持冷静，勇敢地面对，用我们的智慧去解决问题。
司光光砸缸的故事道理和读后感
司光光砸缸的故事道理和读后感一、故事道理。
1. 转换思维的重要性。
你看啊，别的小朋友看到有人掉缸里了，第一反应就是想把人从缸里拉出来，这是很常规的想法。
但司马光就不一样，他能想到把缸砸破，这就是转换思维。
就好比我们平常解数学题，按照常规方法可能解不出来，这时候就得像司马光一样，换个角度去想，说不定就柳暗花明了呢。
比如说，计算一个复杂图形的面积，直接求不好求，我们可以把它拆分成几个简单的图形来算。
2. 果敢行动的必要性。
司马光可不是光想不做的人哦。
他看到小伙伴有危险，马上就抱起石头砸缸了。
这告诉我们，当我们有了一个好的想法去解决问题的时候，不能犹犹豫豫的。
就像我们在生活中，要是发现家里着火了，你不能在那儿干想办法，得像司马光那样，果断采取行动，赶紧找灭火器灭火或者打电话报警啥的。
3. 知识和经验的力量。
司马光为什么能砸缸救人呢？他肯定知道石头能砸破缸，这就是知识啊。
而且他可能平时见过类似的东西被打破，有这样的经验。
这就好比我们在野外迷路了，如果我们平时了解一些辨别方向的知识，像看树的年轮或者看星星，这时候就能派上用场了。
我们平时多积累知识和经验，遇到突发情况就更有办法应对。
4. 帮助他人的意义。
司马光砸缸是为了救小伙伴，这是一种很善良的行为。
当我们身边的人遇到困难的时候，我们也应该像司马光一样伸出援手。
要是大家都只顾自己，这个世界就太冷漠了。
就像在学校里，如果有同学摔倒受伤了，我们去帮忙扶起来或者找老师，这不仅能让受伤的同学感受到温暖，自己也会很开心呢。
二、读后感。
读了司马光砸缸的故事，我觉得司马光真是个超级聪明的小孩。
我就想啊，如果我当时在现场，我会不会像他那样机智呢？我觉得我可能一开始也会像其他小朋友一样，慌得不知所措。
但是这个故事也给了我一个提醒，就是遇到紧急情况，脑子要转得快一点。
我记得有一次，我和小伙伴在公园里玩，有个小朋友的风筝卡在树上了。
我们一开始都想着爬到树上去拿，可是那树有点高，爬上去很危险。
司马光砸缸文言文原文及翻译
司马光砸缸
《司马光砸缸》是著名历史故事，发生在宋朝河南光山。
讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事，出自于《宋史》。
《司马光砸缸》原文及翻译
司马光字君实，陕州夏县人也。
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
译文：司马光字君实，陕州夏县人。
司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠，16岁，并非如今的18岁）特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。
从此对《左氏春秋》爱不释手，甚至忘记饥渴和冷热。
一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大瓮(非缸，瓮属于陶器，口小，缸是瓷器，口大且年代更晚)上面，失足跌落瓮中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了瓮，水从而流出，小孩子得以活命。
注释
生：长，长到。
凛然：稳重的样子。
成人：古代成年指弱冠，并非如今的18岁。
指：通假字，通“旨”，主要意思。
至：至于，到达，甚至。
登瓮：站在大缸上。
瓮：大缸。
去：离开。
迸：流出来。