中考物理专题复习 第4讲 物态变化
专题04 物态变化中考问题(原卷版)
专题04 物态变化问题知识点1：熔化与凝固1.熔化：物体从固态变成液态叫熔化。
（1）熔化特点：固液共存，吸热，温度不变；吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。
（2）熔点：晶体熔化时的温度。
（3）熔化的条件：（1）达到熔点。
（2）继续吸热。
2.凝固：物质从液态变成固态叫凝固。
（1）凝固特点：固液共存，放热，温度不变；放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
（2）凝固点：晶体熔化时的温度（3）凝固的条件：达到凝固点。
继续放热。
同种物质的熔点凝固点相同。
知识点2：汽化与液化1.汽化：物质从液态变为气态叫汽化。
（1）液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
（2）影响因素：液体的温度；液体的表面积；液体表面空气的流动。
（3）作用是蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
（4）沸点：液体沸腾时的温度。
（5）沸腾条件：达到沸点。
继续吸热（6）沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高2.液化：物质从气态变为液态叫液化。
方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。
好处是体积缩小便于运输。
作用是液化放热知识点3：升华与凝华1.升华：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有碘、冰、干冰、樟脑、钨。
2.凝华：物质从气态直接变成固态的过程，放热。
【例题1】（2020山东聊城）图甲是观察熔化现象的实验装置。
图乙是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。
下列分析正确的是（）A. 这种物质是一种晶体，它的熔点是100℃B. 该物质熔化过程中温度不变，所含热量增多C. 这种物质从开始熔化到完全熔化，大约持续了15minD. 加热一段时间后，从烧杯中冒出的“白气”是水汽化形成的【对点练习】对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，说法正确的是（）A．甲物质的沸点一定是80℃B．乙物质的熔点一定是60℃C．甲物质在4﹣6min内一定持续吸收热量D．乙物质在6﹣10min内一定是固液共存态【例题2】（2020贵州黔东南）如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置。
中考物理总复习课件 精讲本 教材系统复习 第4讲 物态变化
固体 晶体
区别
非晶体
□17 有有固定的熔化温度的 □18 没没有 固定的熔化温度的固
定义
有
固体
体
固体 晶体
区别
非晶体
特点 不断□19 吸吸热，温度□20 不不变 不断吸热，温度升高
热
变
熔 图象
化 熔化 温度达到熔点，继续吸热 条件
吸收热量
固体 区别 说明
常见物质
晶体
非晶体
凝固是熔化的逆过程，对于晶体，其凝固点与熔点相 同 冰、海波、食盐、
验
实 验 4.晶体在熔化过程中，要继续吸收热量，温度保持不变；非 结 晶体在熔化过程中，要继续吸收热量，温度不断升高 论
5.(1)温度计的制作原理：液体的热胀冷缩规律 (2)实验研究对象应选取小颗粒(粉末状)固体，以保证物质受热均匀 交 (3)烧杯口处的“白气”、试管和烧杯壁水珠的成因：水蒸气遇冷液 流 化形成的小水珠 与 (4)实验改进 反 (5)熔化前后曲线图的倾斜程度不一样的原因：同种物质，在不同状 思 态下的比热容不同 (6)物质在熔化过程中内能的变化：吸热、内能增大
①在 □23 任任何何温度下都能发生；② ①在一定温度下进
温度条件
行；
蒸发时温度降低
②沸腾时温度不变
发生位置 液体□24 表表面面
液体 □25 内内部部 和 □26
表表面面同时发生
剧烈程度 缓慢
剧烈
液体表面上方的空气流动速度、液
影响因素 体的□27 表表面面积大积小大 、液体的□28 大气压、加热的快慢 小 温温度 度
石蜡、玻璃、沥青、松香等 铁等
5．如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说
法正确的是
第4讲 物态变化
第四讲 物态变化
岷县城郊初级中学 王永刚
类型1)温度和温度计 【例1】(2017，柳州)用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示的几种做法中 正确的是( D )
【例2】(2017，泰安)如图所示为常用温度计，其读数为____3_7_._8___℃.
【方法归纳】温度计的读数方法和技巧：温度计在读数时要留在待测液体中 ，在读数时有最关键的两点：①找准“零刻度线”的位置，而题目中经常会 出现温度计的一段没有零刻度线，此时我们要找准液面的位置，若液面以上 数字变大——此处为“零上”，若液面以上数字变小——此处为“零下”；②看 清分度值，这是读数的依据．
类型2)物态变化的辨析 【例3】(2017，铁岭)下列物态变化描述正确的是( B ) A．甲图中山间的雾是水汽化形成的 B．乙图中河里的冰逐渐化成水是熔化现象 C．丙图中草木上的霜是水蒸气凝固形成的 D．丁图中蜡烛“流泪”是熔化现象且温度保持不变
【例4】(2017，铜仁)下列自然现象中的物态变化与霜的形成相同的是( D ) A．寒冷的冬天，湖面结冰了 B．夏天的清晨，小草上出现的露珠 C．春天，冰雪消融 D．在我国北方的冬天，玻璃窗上有时会出现冰花
【例1】(2017，广安)小华同学利用图甲所示装置对适量的冰加热，他每隔相同 时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘 制的温度－时间图像，根据图像回答： (1)冰属于_晶__体___(选填“晶体”或“非晶体”)； (2)在BC阶段物质处于固__液_共_ 存状态； (3)冰熔化过程所用的时间为_1_0__min； (4)从图乙可以推断出冰的比热容 小于 水的比热容(选填大于、小于或等于)．
【例2】(2017，抚顺)如图甲为探究“水沸腾时的温度变化特点”的实验装置． (1)安装器材时应按照_自__下__而__上__(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行
第4讲物态变化(word讲义)
2023年中考物理重难点突破第4讲物态变化【重难点与突破】一、对物态变化的区分【例1】（2022镇江）下列优美的诗词中，加点字涉及的物态变化属于凝固的是（）A．天接云涛连晓雾．B．瀚海阑干百丈冰．C．霜．重鼓寒声不起D．露．湿丛兰月满庭【分析】A.雾是水蒸气从气态变为液态是液化过程，液化放热，A错。
B.冰是由水变成冰的过程，是凝固现象，B正确。
C.霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热，C错。
D.露是水蒸气遇冷变成小水珠，是液化过程，液化放热， D错。
【答案】B【突破】1.区分物态变化的关键是要分清楚物体变化前后的物态，然后根据物态变化的定义进行分析。
2.与水有关的物体变化小结（1）熔化：冰化成水；冰雪融化。
（2）凝固：水结冰。
（3）汽化：露、雾消散；洒在地上的水变干；烘、晒含水的物体，物体所含水分减少。
（4）液化：云、雨、雾、露的形成；“白气”的形成。
（5）升华：冰冻的衣服变干。
（6）凝华：霜、雪、雾凇、冰雹等的形成。
上述现象，也是常考点。
二、晶体的熔化与凝固规律1.固体分为晶体和非晶体。
同种晶体的熔点和凝固点一样。
晶体熔化的特点是：在熔化过程中，要不断吸热，温度保持不变（简记为“晶体熔化，只吸热不升温”）。
2.“探究晶体熔化过程的规律实验中”采用“水浴法”加热的目的：使物体受热均匀；“熔化过程不明显”的原因可能是：晶体质量少或者加热功率太大。
3．晶体和非晶体的熔化和凝固图像（温度随时间的变化图像）【例2】（2022阜新）学习小组的同学用如图甲所示的装置，探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
（1）图甲中组装器材的顺序是（填“从上至下”或“从下至上”）。
（2）待温度升高到50℃，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔点是℃，熔化经历了min，该物质在固态时的比热容液态时的比热容（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是水的温度（填“低于”或“高于”）晶体的温度，可以继续吸收热量。
2024年中考物理真题分类汇编(全国通用)专题04 温度、物态变化(第01期)(原卷版)
专题04温度、物态变化【跨学科实践】1.（2024·安徽）我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。
干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。
下列说法正确的是（）A．“炙化其中油蜡”是升华过程B．“炙化其中油蜡”是液化过程C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程D．铜液冷却成钟鼎是凝华过程【中考新考法】2.（2024·福建）探究液体在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲。
取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像，如图乙；（1）实验中除了图甲的器材，还需要的测量工具是天平和；（2）分析图乙中水的图线可知：水在沸腾过程中，温度，水的沸点是℃。
推断当时实验室的气压一个标准大气压；（3）对比图乙中两条图线可知，选用煮蛋可以更快地将蛋煮熟。
【结合生活实际】3．（2024·山东临沂）2023年冬，凭借冰雪资源火爆出圈的哈尔滨吸引了众多的南方“小土豆”前来游玩，千姿百态的雾凇成为“小土豆”们必看的绝世美景．下列自然现象，与雾凇形成时的物态变化相同的是（）A．叶尖露珠B．山间薄雾C．枝头白霜D．房檐冰挂【新科技新情境】4.（2024·河北）2024年6月2日，“嫦娥六号”在月球背面成功着陆，当环境温度过高时，其自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目的。
冰升华的过程中，水分子的（）A．间隔增大B．质量增大C．种类改变D．数目改变考点1温度1．（2024·江苏连云港）用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是（）A．B．C．D．考点2熔化和凝固2．（2024·江西）下图是某物质的三种状态的分子微观模型。
2024年中考物理一轮复习讲义专题04 物态变化(讲义)(解析版)
专题04 物态变化（讲义）（解析版）目录考情分析 (2)知识建构 (3)考点一温度 (4)夯基.必备基础知识梳理 (4)提升.必考题型归纳 (6)考向01：温度的估测 (6)考向02：温度计的使用与读数 (7)考点二熔化与凝固 (8)夯基.必备基础知识梳理 (8)提升.必考题型归纳 (13)考向01：晶体与非晶体 (13)考向02：探究固体熔化时温度随时间的变化规律 (14)考向03：熔化与凝固图像 (16)考向04：熔化与凝固在生活中的应用 (18)考点三汽化与液化 (20)夯基.必备基础知识梳理 (20)提升.必考题型归纳 (23)考向01：汽化与液化现象辨析 (23)考向02：探究水沸腾时温度变化的特点 (25)考向03：影响蒸发快慢的因素 (27)考向04：汽化和液化在生活中的应用 (28)考点四升华与凝华 (30)夯基.必备基础知识梳理 (30)提升.必考题型归纳 (32)考向01：升华和凝华现象 (32)考向02：物态变化过程中的吸放热 (33)考向03：自然界水循环中的物态变化 (34)一、课标考点分析考点内容课标要求命题预测温度与温度计能说出生活环境中常见的温度值。
了解液体温度计的工作原理，会测量温度考查温度与温度计常以填空题的形式出现。
主要命题点有：温度计的工作原理、温度计的使用与读数，温度的估测是估测题常考内容物质三态能区别固、液、气三种物态，能描述这三种物态的基本特征；能正确判断物态变化类型对物质三态的考查是本专题考题较为集中的部分，考试题型主要有选择题和填空题，有时也会出现简答题。
命题点有：物态变化类型的判断、物态变化过程中的吸放热、物态变化在生活中的应用、物态变化图像、蒸发、沸腾。
考题题干常用常见的物态和自然现象的形式呈现出来。
探究物态变化规律通过实验探究物态变化的过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来探究物态变化规律属于实验探究题，命题点有：探究固体熔化时温度随时间变化的规律、探究水沸腾时温度变化的特点，探究影响蒸发快慢的因素有时也会出现。
人教版九年级物理中考总复习：第4课时《物态变化》课件
“吸”或“放”）热。
★★★★★ 教材图片解读
命题点：物态变化的辨识及吸放热情况的判断 5.如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半 分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物 的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。白霜 是空气中水蒸气 凝华 （填物态变化名称）形成的，它在形成过
★★★★★ 知识点3 汽化和液化
即时反馈
示例3 请判断下列说法的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。
× （1）烧水时壶嘴冒出“白气”是液化现象，需要吸收热量。（
）
（2）使用蒸汽熨斗时，熨斗内的水变成水蒸气，这是汽化现象。
（
）
√ （3）用保鲜袋包装蔬菜放入冰箱可以减慢水分的蒸发。（
）
★★★★★ 知识点3 汽化和液化
★★★★★ 实验1 探究固体熔化时温度的变化规律
问题补充
（1）实验中收集多组数据是为了 A 。（选填字母代号）
A．寻找普遍规律
B．减小实验误差
（2）若在实验中发现冰熔化过快，可采取的措施是 增大
冰的质量（或增大烧杯中水的质量，或减小酒精灯的火
焰） 。（写出一条即可）
★★★★★ 实验2 探究水沸腾时温度变化的特点
第4课时 物态变化
目录 CONTENTS
01 知识梳理 整合提升
★
02 重点难点 精准研析
★
03 实验探究 素养提升
★
04 课堂演练 明确考向
★
★★★★★ 知识点1 温度和温度计
一、温度 定义：物理学中通常把物体的 冷热程度 叫做
中考物理 第4章 物态变化总复习课件 新人教版
分度值：1℃
温度计
分度值：0.1℃
分度值：2℃
体温计：35℃－42℃ 实验室常用温度计：0℃－100℃
寒暑表：－30℃至50℃
考点知识:
温度计的原理：根据液体___________的性质制成. 刻度的规定：把______规定为0℃，把______规定为
100℃，0－100℃之间平分成100等分，每一等分就是 _____℃. 正确使用：a.实验室温度计________（能，不能）离开 液面读数，体温计________（能，不能）离开液面读数。 b.温度计的玻璃泡要浸在________中央， ________________（能，不能）跟碰到窗口壁。 c.读数时视线要__________
寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠 附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠__________ （选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放 热”），水珠会出现在车窗的__________ （选择 “内侧”、“外侧”、“内、外侧”）.
例2:（2012•天津4）（2分）
冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片 上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现
雾凇:
水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植 物上
中考冲刺: 一.选择题:
1.（2012•重庆3）（3分） 缺水已是一个世界性问题，因此 我们要珍惜每一滴水。一些严重缺 水的国家，露水也是重要的水资源， 露水的形成属于物态变化的（ ）
A.熔化 C.液化
B.汽化 D.升华
2.（3分）（2008•南宁6）冬天，当气温急剧下降时， 大明山上很多树枝都挂满晶莹白色的雾凇。产生这 种现象的物态变化主要是 A．凝华 B．升华 C．凝固 D．汽化
3.（2分）（2011•南宁7）下列关于四季景象的描述中， 属于凝固现象的是 A．春天，雨笼山峦 B.夏天，雾绕群峰 C．秋天，霜打枝头 D.冬天，冰封谷底
专题04 物态变化(原卷版)-2023年中考物理重难点精讲讲练(全国通用)
第四课物态变化基础知识过关一、温度及其测量1.温度（1）定义：表示物体的程度。
（2）单位：，符号：。
规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为℃；沸水的温度为℃；它们之间分成100等份，每个等份代表℃。
2.温度计（1）工作原理：利用的性质制成。
（2）使用方法：①看：看清温度计的和；②放：温度计的玻璃泡要被测液体中，不能接触容器壁和容器底；③读：待示数稳定后再读数，读数时玻璃泡离开被测液体，视线要与温度计中液柱的凹液面。
3.体温计：刻度范围为℃，分度值为℃；体温计有缩口，离开人体读数；使用前应用力将细管中的水银柱甩回玻璃泡。
人的正常体温是℃左右。
二、熔化和凝固1.定义熔化前：持续吸热，温凝固前：持续放整个过程持续吸整个过程持续放热，1.定义考点一：温度计的使用1．（2022•遵义）游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是（）A．10℃B．20℃C．28℃D．40℃2．（2022•鄂州）妈妈对你说，今天降温了，看看墙上挂的寒暑表，自己选择合适的衣服。
如图所示，关于该寒暑表，下列说法正确的是（）A．寒暑表的量程是﹣50～50℃B．寒暑表的分度值是0.1℃C．寒暑表的示数是21℃D．寒暑表的示数是39℃3．（2021•成都）用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（）A．温度计的感温泡可以碰到容器壁B．将感温泡浸入热水马上读出温度C．读数时温度计可以离开被测热水D．读数时如图所示，测量数据偏大考点二：物态变化识别及吸、放热判断4．（2022•安顺）下列关于物态变化的描述正确的是（）A．杯中热水冒出的“白气”是汽化现象B．美丽的“雾凇”是凝固现象C．湿衣服在太阳下被晒干是液化现象D．樟脑丸放一段时间后变小是升华现象5．（2022•淮安）如图所示，北京冬奥会开幕式采用24节气倒计时，向世界展示中国文化。
“霜降”节气到来，路边草木附着一层白色的霜，霜形成过程中发生的物态变化是（）A．升华B．凝华C．熔化D．液化6．（2022•淄博）水是人类环境的重要组成部分。
2024年中考物理复习之中考真题解密(讲义与练习)专题04 温度、物态变化(含答案)
（1）图甲器材合理的安装顺序是 （选填“自下而上”或“自上而下” ) 。
（2）图乙是根据实验过程中记录的数据绘制的图象，可知冰是 （选填“晶体”或“非 晶体” ) ；第 4 分钟时的内能 （选填“大于”、“等于”或“小于” ) 第 8 分钟时的内
能。
（3）持续加热，烧杯内的水沸腾后试管里的水 （选填“会”或“不会” ) 沸腾，理
的顺序组装实验器材；
（2）实验前期，每隔 3min 记录一次温度计的示数，当温度升高到 88 C 时，每隔1min 记录
一次温度计示数。某时刻温度计的示数如图甲所示，则该时刻的温度是
C ，数据记录
如表 2 所示，分析表 2 数据可知水的沸点是
C；
表2:
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
水的温度 C 24 43 60 72 86
B 、水蒸气遇冷成水滴，是气态变为液态，是液化现象，故 B 错误；
C 、小水滴成小冰晶，是液态变为固态，是凝固现象，故 C 错误；
D 、小冰晶在降落过程中，由于与空气摩擦，导致其内能增大、温度升高，小冰晶会熔化
成水，是熔化现象，故 D 错误；
故选： A 。
15．（2023•黑龙江）下列物态变化中，属于液化现象的是 ( )
11．（2023•长沙）环卫工人往结冰的桥面撒盐加快冰的熔化，激发了小明探究盐水凝固点的 兴趣。他把两杯浓度不同的盐水放入冰箱冷冻室里，当杯内的盐水中出现冰块时测量它们的
温度，温度计的示数如图所示（每支温度计的单位都是摄氏度），图乙中温度计的示数为
5 C ，从实验现象可知，盐水的浓度越高，其凝固点越
的温水中，冰
热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示为
2024年中考物理备考知识点物态变化
一、知识点概述物态变化是物质从一种状态转变为另一种状态的过程，包括液化、凝固、汽化和凝华四种物态变化。
二、物态变化的基本概念1.液体的蒸发和汽化(1)蒸发：液体表面发生的从液体到气体的变化，发生在液体表面，速度慢，温度低。
(2)汽化：液体在沸点时全部变为气体的过程，发生在整个液体内部，速度快，温度高。
2.液体的凝固和熔化(1)凝固：液体在一定温度下变为固体，即将分子从无序运动变为有序排列的过程。
(2)熔化：固体在一定温度下变为液体，即将分子从有序排列变为无序运动的过程。
3.气体的液化和气化(1)液化：气体在一定温度下变为液体，即分子间距离减小，分子之间的作用力增强的过程。
(2)气化：液体在一定温度下变为气体，即分子间距离增大，分子之间的作用力减弱的过程。
4.固体的升华和凝华(1)升华：固体由直接变为气体的过程，即分子之间的作用力减弱，分子间距离增大。
(2)凝华：气体由直接变为固体的过程，即分子之间的作用力增强，分子间距离减小。
三、物态变化的影响因素1.温度：温度的升高会加快物态变化的速度。
2.压力：对于液体的物态变化，加大压强会提高沸点，降低液化点。
3.浓度：溶液中溶质浓度的改变会影响溶液的汽化速度。
四、物态变化的能量转化1.蒸发与凝结：蒸发过程吸热，凝结过程释热。
2.融化与凝固：融化过程吸热，凝固过程释热。
3.汽化与液化：汽化过程吸热，液化过程释热。
4.升华与凝华：升华过程吸热，凝华过程释热。
五、物态变化的图示表示物态变化可以通过相变图表示，相变图上标示了物质在不同温度和压力下的物态变化情况。
六、思考与拓展物态变化是物质性质的一种表现，对于理解物质的特性具有重要意义。
在日常生活中，我们常常会遇到物质的凝固、熔化、蒸发等现象，通过掌握物态变化的基本知识，我们可以更好地理解和解释这些现象。
同时，在工业生产和科学实验中，物态变化的知识也具有重要的应用价值，能够帮助我们实现一些特定的物质转化过程。
总结起来，2024年中考物理备考的物态变化知识点包括物态变化的基本概念、影响因素、能量转化、图示表示等内容。
中考物理复习 第四讲 物态变化(共81张ppt)
物理
6. 体 温 计 的 测 量 范 围 是 35 ℃ 至 42 ℃ , 分 度 值 是 0.1 ℃. 二、熔化与凝固 1.物质从固态变成液态的过程叫 熔化 ,从 液态 变成 _固__态___的过程叫凝固. 2.有些固体在熔化过程中尽管不断吸热,温度却保持 不变 , 这 类 固 体 我 们 称 为 晶体 , 如 海波 、 冰 、 __各__类__金__属___等.
课程 见解. 标准 1.1.3经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点
和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象.用物态变化的 知识说明自然界和生活中的有关现象. 1.1.4用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象.了解我 国和当地的水资源状况,有关心环境和节约用水的意识.
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物理
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物理
四、升华和凝华 1 ． 物 质 从 固 态 直 接 变 成 气 态 的 现 象 叫 __升__华____ ， 从 ___气__态__直__接__变__成__固__态_____的现象叫凝华． 2．衣柜里防虫用的樟脑球，过一段时间就变小甚至消失，这 是一种___升__华___现象． 3．北方秋、冬两季早晨出现霜，窗玻璃上出现冰花等现象， 这些是__凝_华_____现象． 4．升华是一个___吸___热过程，有__制__冷____作用，而凝华是一 个___放___热过程．
2返3 回
物理 (4)读数时普通温度计不能脱离被测物体，且视线与温度计中 液柱的上表面相平，并注意区分温度是零上还是零下． (5)如果是体温计，使用前要甩一甩，让液体都回到玻璃泡中 才能开始测量，如果没有做这一步，体温计不能测量比原示数 低的温度；体温计的玻璃泡上方有一个弯曲的细管，使温度计 能离开被测量物体进行读数．