第二课时-位置与方向(二)_教案教学设计
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第二课时:位置与方向(二)
教学内容:p/20-21(练习三)
教学目标:1、使学生能熟练运用确定位置的方法解决实际问题。
2、使学生在探索与交流的过程中巩固确定位置和标明位置的方法,进一步发展空间观念。
3、培养学生勇于探索、实践的学习精神
教学重、难点:运用确定位置的方法解决实际问题。准确绘制示意图。
教学过程:
一、复习
上节课我们一起研究了位置与方向的知识,说一说如何更加准确地确定位置?
这节课我们就运用这些知识来解决实际问题。
二、练习
1、完成练习三第1题。出示中国地图。
1)这是一张中国地图,你能从图上找得到北京吗?
2)请你借助量角器,说一说沈阳、香港、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。
3)香港距北京的距离大约是多少?你是怎么知道的?
4)请你再估算一下从北京到乌鲁木齐的距离。
2、完成练习三第2题。
1)请你测量一下图中个建筑物距市政府广场的方向和距离是多
少,然后填写在书上。
2)指名说说是怎样确定方向和距离的。
3、完成练习三第3题。
1)动手画一画
2)指名说说是怎样找到准确位置的。
4、完成练习三第4题。
请你根据描述,在平面图上标出各场所的位置。
三、课后延伸
运用所学的知识说说你家和学校的位置关系。
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