名著导读《西游记》精读和跳读(原创公开课)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们就可以用跳读的方法来识妖怪。 根据妖怪在天庭有无保护伞进行分类： A.有保护伞的妖怪
黄袍怪、青牛精、圣婴大王红孩儿、黄眉大王、金角大 王、银角大王、大鹏鸟......
B.无保护伞的妖怪
白骨精、玉面狐狸、虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙 ......
孙悟空这个形象既有神的色彩，又有猴的 特点和人的思想感情，可谓三位一体，失 去其中的任何一方面，孙悟空也就不存在 了。
有关它的故事情节，就很适合精读。
自由创作
从下列题中选一题写一篇500字以上的阅读体会 。
（1）孙悟空的人际关系如何？ （2）如何看待孙悟空的本领大小？ （3）孙悟空很具有战斗性，为什么要对师傅唐僧 俯首帖耳？ （4）唐僧为什么要历尽千难万险到西天取经？ （5）你如何看待猪八戒? （6）师徒四人为什么一个都不能少？ （7）作品中诗词与人物或情节有什么关系？ （8）如此众多的妖魔鬼怪的形态、性格相同吗 ?
内容结构
《西游记》全书一百回，从 大的结构上看，可分成三个部分。 第一回至第八回是第一部分，主 要写了孙悟空出世、拜师、大闹 天宫，这是全书最精彩的章节， 热闹非凡，孙悟空上天入地好一 顿折腾，将他的反抗性格表现得 淋漓尽致。可谓是孙悟空的一部 “英雄史”。
内容结构
第八回至第十二回是第二部 分，主要写了唐僧的出身及取经的 缘由。第十三回至最后一回是第三 部分，主要写唐僧西天取经，路上 先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚 三个徒弟，并历经九九八十一难， 终于取到了真经，修成了正果。这 是唐僧师徒四人的一部“创业史”。
3.遂别了樵夫，径至芭蕉洞口，但见那两扇门紧闭牢关，洞外风光秀丽。好去处！正是那： 山以石为骨，石作土之精。烟霞含宿润，苔藓助新青。嵯峨势耸欺蓬岛，幽静花香若海 瀛。几树乔松栖野鹤，数株衰柳语山莺。诚然是千年古迹，万载仙踪。碧梧鸣彩凤，活水隐 苍龙。曲径荜萝垂挂，石梯藤葛攀笼。猿啸翠岩忻月上，鸟啼高树喜晴空。两林竹荫凉如雨， 一径花浓没绣绒。时见白云来远岫，略无定体漫随风。 行者上前叫：“牛大哥，开门！开门！”（节选自《西游记》第59回）
惩 恶 逼 上 梁 山 不 归 路
传 梁 山 好 汉 杀 富 济 贫 扬 善
除 魔 万 里 西 天 取 真 经
诵 大 唐 圣 僧 千 辛 万 苦 斩 妖
——学习精读和跳读法
宜宾市叙州区育才中学校 韦小玲
பைடு நூலகம்
根据课前搜集的资料， 请你给大家介绍一下作者。
作者简介
吴承恩，字汝忠，号射阳山人， 淮安府人。明代作家。从小就很聪明， 少年得志，名满乡里。《淮安府志》 说吴承恩“性敏而多慧，博极群书， 为诗文，下笔立成。”但成年后的吴 承恩却很不顺利，在科举进身的道路 上屡遭挫折，到四十多岁才补了一个 岁贡生，后来又做过两任小官。晚年 隐居创作《西游记》。除《西游记》， 他还创作有长诗《二郎搜山图歌》 《禹鼎志》。现存《射阳先生存稿》 四卷，包括诗一卷、散文三卷。
板块一：为什么要学会精读和跳读的方法？
1.书籍浩如烟海 《红楼梦》107万余字 《水浒》96万余字 《西游记》82余万字 《四世同堂》100万余字
2.好书不厌百回读
板块二：怎样精读和跳读？
（一）跳读——为名著做一道减法。
1.他见那些小妖齐上，慌了手脚，遮架不住，败了阵，回头就跑。原来是道路不平，未曾细看，忽被蓏萝藤绊了个踉
跄。挣起来正走，又被个小妖，睡倒在地，扳着他脚跟，扑的又跌了个狗吃屎，被一群赶上按住，抓鬃毛，揪耳朵， 扯着脚，拉着尾，扛扛抬抬，擒进洞去。 （节选自《西游记》第32回）
2.话表齐天大圣到底是个妖猴，更不知官衔品从，也不较俸禄高低，但只注名便了。那齐天府下二司仙吏，早晚扶侍， 只知日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。闲时节会友游宫，交朋结义。见三清，称个“老”字；逢四帝，道 个“陛下”。与那九曜星、五方将、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河汉群神，俱只以弟兄 相待，彼此称呼。今日东游，明日西荡，云去云来，行踪不定。（节选自《西游记》第5回）
跳读：1.主动地舍弃。 2.有意地忽略。 3.求得更高的效率。
（二）精读——为名著做一道乘法。
1.细读。
孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？
2.精思。
一借芭蕉扇被骗后沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对 话，表现了各自怎样的心理？
3.鉴赏
想一想，孙悟空、罗刹女的语言各有什么特点？
板块三：《西游记》阅读指导
黄袍怪、青牛精、圣婴大王红孩儿、黄眉大王、金角大 王、银角大王、大鹏鸟......
B.无保护伞的妖怪
白骨精、玉面狐狸、虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙 ......
孙悟空这个形象既有神的色彩，又有猴的 特点和人的思想感情，可谓三位一体，失 去其中的任何一方面，孙悟空也就不存在 了。
有关它的故事情节，就很适合精读。
自由创作
从下列题中选一题写一篇500字以上的阅读体会 。
（1）孙悟空的人际关系如何？ （2）如何看待孙悟空的本领大小？ （3）孙悟空很具有战斗性，为什么要对师傅唐僧 俯首帖耳？ （4）唐僧为什么要历尽千难万险到西天取经？ （5）你如何看待猪八戒? （6）师徒四人为什么一个都不能少？ （7）作品中诗词与人物或情节有什么关系？ （8）如此众多的妖魔鬼怪的形态、性格相同吗 ?
内容结构
《西游记》全书一百回，从 大的结构上看，可分成三个部分。 第一回至第八回是第一部分，主 要写了孙悟空出世、拜师、大闹 天宫，这是全书最精彩的章节， 热闹非凡，孙悟空上天入地好一 顿折腾，将他的反抗性格表现得 淋漓尽致。可谓是孙悟空的一部 “英雄史”。
内容结构
第八回至第十二回是第二部 分，主要写了唐僧的出身及取经的 缘由。第十三回至最后一回是第三 部分，主要写唐僧西天取经，路上 先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚 三个徒弟，并历经九九八十一难， 终于取到了真经，修成了正果。这 是唐僧师徒四人的一部“创业史”。
3.遂别了樵夫，径至芭蕉洞口，但见那两扇门紧闭牢关，洞外风光秀丽。好去处！正是那： 山以石为骨，石作土之精。烟霞含宿润，苔藓助新青。嵯峨势耸欺蓬岛，幽静花香若海 瀛。几树乔松栖野鹤，数株衰柳语山莺。诚然是千年古迹，万载仙踪。碧梧鸣彩凤，活水隐 苍龙。曲径荜萝垂挂，石梯藤葛攀笼。猿啸翠岩忻月上，鸟啼高树喜晴空。两林竹荫凉如雨， 一径花浓没绣绒。时见白云来远岫，略无定体漫随风。 行者上前叫：“牛大哥，开门！开门！”（节选自《西游记》第59回）
惩 恶 逼 上 梁 山 不 归 路
传 梁 山 好 汉 杀 富 济 贫 扬 善
除 魔 万 里 西 天 取 真 经
诵 大 唐 圣 僧 千 辛 万 苦 斩 妖
——学习精读和跳读法
宜宾市叙州区育才中学校 韦小玲
பைடு நூலகம்
根据课前搜集的资料， 请你给大家介绍一下作者。
作者简介
吴承恩，字汝忠，号射阳山人， 淮安府人。明代作家。从小就很聪明， 少年得志，名满乡里。《淮安府志》 说吴承恩“性敏而多慧，博极群书， 为诗文，下笔立成。”但成年后的吴 承恩却很不顺利，在科举进身的道路 上屡遭挫折，到四十多岁才补了一个 岁贡生，后来又做过两任小官。晚年 隐居创作《西游记》。除《西游记》， 他还创作有长诗《二郎搜山图歌》 《禹鼎志》。现存《射阳先生存稿》 四卷，包括诗一卷、散文三卷。
板块一：为什么要学会精读和跳读的方法？
1.书籍浩如烟海 《红楼梦》107万余字 《水浒》96万余字 《西游记》82余万字 《四世同堂》100万余字
2.好书不厌百回读
板块二：怎样精读和跳读？
（一）跳读——为名著做一道减法。
1.他见那些小妖齐上，慌了手脚，遮架不住，败了阵，回头就跑。原来是道路不平，未曾细看，忽被蓏萝藤绊了个踉
跄。挣起来正走，又被个小妖，睡倒在地，扳着他脚跟，扑的又跌了个狗吃屎，被一群赶上按住，抓鬃毛，揪耳朵， 扯着脚，拉着尾，扛扛抬抬，擒进洞去。 （节选自《西游记》第32回）
2.话表齐天大圣到底是个妖猴，更不知官衔品从，也不较俸禄高低，但只注名便了。那齐天府下二司仙吏，早晚扶侍， 只知日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。闲时节会友游宫，交朋结义。见三清，称个“老”字；逢四帝，道 个“陛下”。与那九曜星、五方将、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河汉群神，俱只以弟兄 相待，彼此称呼。今日东游，明日西荡，云去云来，行踪不定。（节选自《西游记》第5回）
跳读：1.主动地舍弃。 2.有意地忽略。 3.求得更高的效率。
（二）精读——为名著做一道乘法。
1.细读。
孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？
2.精思。
一借芭蕉扇被骗后沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对 话，表现了各自怎样的心理？
3.鉴赏
想一想，孙悟空、罗刹女的语言各有什么特点？
板块三：《西游记》阅读指导