口语交际《介绍家乡的景物》
口语交际《介绍家乡的景物》教案
口语交际《介绍自己家乡景物》教学目标知识与技能１、能用不同的形式介绍家乡的景物，把话说完整，并尽量用生动的语言打动别人。
２、仪表自然大方，乐于与人交谈。
养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话。
３、与人交流要注意使用礼貌用语，语气和蔼，态度诚恳。
1、在交际中提高语言表达能力。
2、在组词中、填词中积累语文表达能力，增加素养。
情感态度与价值观通过读、写、练来提高语文素养。
教学重点学会抓住用不同的方式介绍家乡的景物。
教学难点把家乡景物的特点说具体。
教法与学法导析法、自悟、合作、探究的合作法教学准备课件、家乡的风景图片或投影片。
教学过程一、导入播放《谁不说咱家乡好》的歌曲。
师：听过这首歌曲吗？（听过。
这首歌曲介绍了家乡山青水秀，是个美丽的地方）那同学们，你们想不想介绍你的家乡呢？（想）我们今天就来介绍家乡景物。
（板书课题：介绍家乡景物）二、进入新课１、看了题目后，谁来说说：我们都可以介绍家乡的什么？（风景、特产）２、你想介绍家乡的什么呢？用简单的一、二句话说明。
３、我听了同学们的介绍，还是不知道风景到底有多美？特产是什么样？什么味道？怎样才能使我听得明白呢？（介绍时要具体）对！为了使别人听得明白，请同学们讲清楚我的家乡在哪儿？按照一定的顺序说说风景有哪些特点；物产是什么？是什么颜色、有什么味道、怎么吃等等。
其他同学认真听，可以给说的同学补充，也可以提出问题。
４、我说清楚了吗？（说清楚了），四人一组，进行交流。
５、全班汇报。
６、听了同学们的介绍，我也想把我家乡给你们介绍一下可以吗？（看影片，听介绍）例如：我的故乡在我国北方名城哈尔滨，此地四季分明。
春花、夏风、秋果、冬雪，各有特点。
特别是冬雪，覆盖大地长达四个月之久，故有冰城的美誉。
严寒、漫长的冬季和可塑性强、抗压强度好的松花江坚冰，为冰灯艺术提供了得天独厚的自然条件。
冰灯是由一块块方冰雕刻而成。
有漂亮的宫灯，有雄伟的长城，有高大的庙宇，还有同学们都爱滑的冰滑梯。
口语交际一《介绍家乡的景物(广西南宁)》
坛子中发酵而成。
03
风味特点
酸野味道酸爽可口，口感清脆，具有开胃消食、解暑止渴的功效。
壮锦
历史背景
壮锦是广西壮族的传统工艺品，已有千余年历史，是壮族人民智慧 的结晶。
制作工艺
壮锦以棉纱、麻线、蚕丝等为原料，经过染色、织造等工序制成。 图案精美，色彩斑斓，具有浓郁的民族特色。
文化意义
壮锦是壮族文化的代表之一，被誉为中国四大名锦之一，是广西民族 文化的重要象征。
05 家乡的民俗文化
壮族的歌舞节庆
歌圩
壮族传统的群众集会，以唱歌和举办歌会为主要活动，通 常在农历三月三日举行，现已成为南宁国际民歌艺术节的 重要组成部分。
铜鼓节
壮族传统节日，主要活动包括铜鼓比赛、歌舞表演等，具 有浓郁的地方特色。
牛魂节
又称“牛王节”，是壮族的传统节日，以庆祝耕牛的辛勤 劳动和祈求五谷丰收。
南湖公园门票免费，游客可以乘坐公交车 或自驾前往。
石门森林公园
地理位置
主要景点
特色景观
旅游信息
石门森林公园位于广西南宁 市兴宁区，距离市中心约15
公里。
石门森林公园是一个以山水 景观为主的自然风景区，拥 有许多奇特的自然景观和人
文景观。
石门森林公园内的石门山海拔高达 1000米，山上有许多奇峰异石和瀑 布，其中最著名的是“石门飞瀑”， 高约40米，宽约20米，十分壮观。 此外，园内还有许多人文景观，如石
文化活动
广西民族大学注重校园文化建设， 定期举办各种文化活动和节日庆典， 如民族文化节、音乐会等，丰富了 师生的课余生活。
04 家乡的美食特产
老友粉
历史背景
01
老友粉是广西南宁的传统名小吃，已有百年历史，传说由一位
家乡美景口语交际范文口语交际介绍家乡秋天的一处景物
家乡美景口语交际范文口语交际介绍家乡秋天的一处景物秋天，家乡一片美景！枫树叶变红了，一片片纷纷落下，像一只只红色蝴蝶般，好看极了！秋天，也是丰收的季节，那一颗颗金黄的饱满的麦穗就像农民伯伯那张憨厚的脸庞。
麦田中，一阵风吹来，翻起了麦浪。
真是一片繁荣的景象！参考资料：这些都是我自己写的，不给分跟你拼了我的家乡没有著名景点，有我亲自种的树木，有我脚印的农田，有童年的记忆，有挚爱的家人，tamen，是我人生最大的风景线！万条垂下绿丝绦,……这些词语的积累可采用回家做卡片,课前三分钟接龙竞赛的办法附:口语交际课: 介绍家乡的景物表现性任务目的:设计给客人介绍家乡风景的大家好我的家乡是最美的地方是环绕山村的那条小溪浠水从山谷中流出来坐到岩石上激起了朵朵水花发出清脆悦耳的声音据盆吸水在手令人感到无比清凉（一）交流资料，介绍家乡1、学生间相互交流资料内容和获取经过。
师：说说你找到的是家乡的哪一方面信息，和大家一起分享。
生：我找到了爸爸小时候站在房屋前照的照片，一张是黑白的，一张是彩色的……师：你找到了以前和现在的照片，进行比较，真了不起。
还有没有小朋友，和他一样也带了一些家乡的照片？生：（纷纷举起了自己带来的照片。
）师：嗯，不错。
从你们的照片里我们可以看到家乡的变化。
你们说是吗？……生：我到家乡的山上，觉得家乡很美。
生：家乡的山上长满了果树，我觉得很漂亮。
师：你们介绍了家乡美丽的风光。
还有让你觉得美丽的地方吗？（学生踊跃的发言）生：家乡有很多香甜可口的水果。
师：这是家乡的物产。
（很多生举手）……按材料的不同，组合成了一个小组，有的介绍家乡的景色，有的介绍家乡的物产，有的介绍家乡的变化……同一小组，互相交流，深化同一主题材料的认识。
师：同学们，你们喜欢家乡吗？为什么？生：因为，家乡有美丽的风景，有很多旅游景点，有高山，有粮田……生：我喜欢家乡，因为她风景优美，物产丰富。
生：因为，家乡田里有西瓜。
师：我们还可以说家乡的变化。
《介绍家乡的美景》口语交际
观察顺序
1、按时间顺序
--春、夏、秋、冬 --早晨、中午、傍晚、晚上
2、按空间顺序
--从远到近或从近到远 --地点变换、游览顺序
3、按从整体到局部或从局部到 整体的顺序
美丽的洹园 我的家乡是安阳,是一个风景优美,有着三千年悠久历史的文化名城.在安 阳的西北部,坐落着一个非常美丽的公园,叫洹园.那里一年四季都景色迷人,也 是我们小朋友的快乐天地. 春天,洹园的花丛里百花齐放,争奇斗艳. 有像小星星一样的迎春花,有粉红 的桃花,有雪白的梨花 ,还有像小太阳一样的黄色小野花……它们随风摆动,好 象在说:春天来了!春天来了! 夏天,树木长的郁郁葱葱的,密密层层的枝叶挡住了灼热的阳光.在小树林里, 偶尔还能看到知了在树干上爬来爬去…... 秋天,金黄的银杏树叶格外引人注目,那小小的,像扇子一样的银杏树叶,纷 纷飘落下来,给草地上铺上了一层黄色的地毯. 冬天,树上,草地上,都是白茫茫的一片,到处 都闪着银色的光芒,整个公园都 盖上了一床白色的大棉被.湖面上结了一层厚厚的冰,有的地方还有小朋友们堆 的雪人. 知道吗洹水公园还是一座环保公园,里面的一座开满鲜花.绿草茵茵,让我 百玩不厌的一座小山,是用废钢渣建起来的. 我喜欢洹水公园,这里有我快乐的童年足迹,我也为我的家乡有这样美丽的 一座环保公园而骄傲! 安阳市钢二路小学 三四班 杜渐之
五 一 哪 里 去
安阳-我们美丽的家乡
学习目标：
１、能用自己喜欢的方式介绍家乡景物的特 点。 2、提高学生口头表达能力和与人交流的能力。 3、激发学生热爱家乡的感情。
家乡风景知多少
口语交际写一处景物的作文
口语交际写一处景物的作文
《我家的小院》
嘿呀，今天咱来说说我家的小院儿，那可真是个有趣的地儿。
一走进我家小院，映入眼帘的就是那棵大枣树。
那枣树可粗啦，得我和我爸两个人合抱才能抱过来呢！每年秋天啊，那上面挂满了红彤彤的大枣，就跟小灯笼似的，看着可诱人啦！我呀，每次放学回家，第一件事就是跑到枣树下，仰着头，眼巴巴地看着那些大枣，心里琢磨着啥时候能吃呀。
有时候实在忍不住了，就搬个小板凳，站上去摘几个下来尝尝，哇，那个甜哟，一直甜到心里头。
小院的一角还有一丛月季花，五颜六色的花朵开得可热闹了。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，好看得很呢！我经常会坐在花丛旁边，闻着那香香的味道，感觉自己就像花仙子一样。
有一次啊，我看到一只小蜜蜂在花丛里嗡嗡地飞，我就跑去追它，想要抓住它，结果差点摔了一跤，哎呀呀，可把我逗乐了。
还有那片小菜地，里面种着各种蔬菜。
我奶奶天天在那侍弄它们，浇水、施肥，可精心啦。
我最喜欢去菜地里帮忙捉虫子，看着那些绿油油的菜叶上
偶尔趴着几只小虫子，我就小心翼翼地把它们捉起来，然后放到瓶子里。
有时候我还会和那些虫子说说话呢，哈哈。
这就是我家的小院，一个充满欢乐和生机的地方。
不管我在外面遇到什么不开心的事，只要回到这里，就感觉一切都变得美好起来啦。
我爱我家的小院，这里有我的笑声，有我的回忆，这里就是我的小天地呀！。
家乡美景口语交际范文
家乡美景口语交际范文嗨，大家好呀！今天我想和你们唠唠我家乡的美景，那可真是美的没话说。
我老家在一个小村子，村子周围都是山。
那山啊，就像一群憨厚的巨人，一年四季都稳稳地站在那儿，守护着我们的村子。
春天的时候，山上就像被大自然打翻了的调色盘，五颜六色的。
各种野花野草从土里冒出头来，这儿一丛，那儿一簇的。
什么小蓝花、小黄花，我都叫不上名字来，但它们凑在一起，就像给山穿上了一件花衣裳。
山上还有很多果树，桃花、杏花也都开了，粉粉嫩嫩的，风一吹，花瓣就像小蝴蝶似的在空中打着旋儿。
山脚下有条小河，那可是我们的“欢乐河”。
河水清澈得很，能看到水底的石头和小鱼。
夏天的时候，这河可热闹了。
我们这些小孩子就像一群小鸭子似的，“扑通扑通”地往水里跳。
在水里打水仗、摸鱼，那感觉，比吃了冰淇淋还爽。
河两边的垂柳就像姑娘的长发，随着风轻轻飘动，时不时还调皮地拂过水面，就像在和河水逗着玩呢。
村子里还有一大片稻田。
秋天的时候，稻子熟了，金黄金黄的，一眼望去，就像一片金色的海洋。
风一吹，稻穗就摇晃起来，发出沙沙的声音，像是在唱歌，又像是在和我们诉说着丰收的喜悦。
那时候，大人们都在田里忙活着收割，我们小孩子就在田埂上跑来跑去，有时候还帮忙递个镰刀啥的，不过大部分时间还是在田埂上找小蚂蚱玩。
到了冬天，要是下一场大雪，那整个村子就像一个童话世界。
房子戴上了白帽子，大树穿上了白棉袄，地上就像铺了一层厚厚的白毯子。
我们就在雪地里堆雪人、打雪仗。
那雪人被我们堆得奇形怪状的，有的像个胖冬瓜，有的像个歪脖子树，但是我们可宝贝它们了。
我家乡的美景啊，就像一首永远唱不完的歌，每个季节都有不同的调调，每次想起来都让我心里暖暖的。
你们家乡的美景是什么样的呢？快来和我说说呗。
复试口语介绍家乡
复试口语介绍家乡1. 嗨，大家好呀。
我想给你们介绍下我的家乡，那可真是个超级棒的地方。
就像一个装满宝藏的大盒子，每次打开都有新惊喜。
我家乡呢，是一个小县城，叫[县城名字]。
那里的人啊，就像一群热情的小火苗，温暖着每一个到访的人。
我记得有一次我带我的大学同学回去，他刚一下车，就被街边卖小吃的阿姨热情地招呼：“小伙子，来尝尝刚出锅的[小吃名字]，可香喽！”那种热情，就像夏天的阳光一样炽热。
2. 我家乡的风景啊，那简直绝了。
你们看过那种特别美的山水画吗？我家乡就像是从画里走出来的一样。
有连绵的小山丘，山上长满了各种各样的树，春天一到，就像穿上了一件花花绿绿的大花袄。
比如说那片桃花林，盛开的时候，就像一片粉色的海洋。
我和小伙伴们经常在那里面玩耍，就像一群快乐的小蜜蜂在花丛里穿梭。
“哇塞，这景色也太美了吧！”每次看到桃花林，我们都会忍不住这样感叹。
3. 再说说家乡的美食吧。
那可真是能把人的魂儿都勾走。
我家乡的美食就像一场味蕾的狂欢派对。
有一种特色菜叫[菜名]，这道菜啊，只要你尝一口，就像味蕾在舌尖上跳舞一样。
我奶奶做这个菜那是一绝。
有一次我嘴馋了，跟奶奶说：“奶奶，我想吃您做的[菜名]啦。
”奶奶就笑着说：“好嘞，小馋猫。
”然后不一会儿，满屋子就都是那道菜的香味儿了。
4. 家乡的建筑也很有特色呢。
古老的房子和现代的建筑交相辉映，就像一场跨越时空的对话。
那些古老的房子，就像一位位饱经风霜的老人，默默地诉说着家乡的历史。
而现代的建筑呢，则像是充满活力的年轻人，充满了生机和创新。
我家附近就有一座古老的庙宇，里面的建筑雕梁画栋，精致极了。
我小时候和爷爷在那附近遛弯儿，爷爷就会给我讲庙宇的故事，感觉特别神奇。
5. 在我家乡，节日也是非常热闹的。
就像一场盛大的全民狂欢。
比如说春节吧，整个县城就像被点燃了一样。
大家都穿上新衣，走街串巷地拜年。
孩子们就像一群欢快的小鸟，到处跑着要红包。
我和弟弟每年春节都会去给长辈们拜年，长辈们总是乐呵呵地给我们红包，还会说：“哎呀，这两个小家伙又长高了呀。
介绍家乡的景物 介绍家乡景物(10篇)
介绍家乡的景物介绍家乡景物(10篇)2. 家乡的山峦叠嶂，峰峦起伏。
山上长满了郁郁葱葱的树木，蓝天白云映衬下，远望山峦层叠，云雾缭绕，宛如一幅水墨画。
3. 家乡的河流如一条玉带般蜿蜒流淌，清澈见底。
江水荡漾，涓涓细流，时而泛起点点涟漪，时而呈现出宁静的湖面。
4. 家乡的森林茂密，树木葱茏。
在这片神秘的森林里，有着各种野生动植物，繁花似锦，鸟语花香，让人心旷神怡。
5. 家乡的田野上，一望无际的麦田和稻田交相辉映，金灿灿的麦穗在阳光下闪闪发光，稻田中随风摇曳的稻穗给人以丰收的喜悦。
6. 家乡的湖泊宽广，湖水清澈见底。
湖边繁花似锦，倩影摇曳，湖水中荡漾着碧波荡漾，仿若置身仙境。
7. 家乡的草原广袤无垠，绿草如茵，成群的牛羊在草原上悠闲地觅食。
蓝天白云下，一片宁静安详的景象。
8. 家乡的村庄宁静而古朴，青瓦白墙的小屋稀稀拉拉的散落在山野田间，炊烟袅袅升起，人们过着朴实淳朴的生活。
9. 家乡的山河风景壮丽，水秀山明，不管是登高远眺还是江边漫步，都能感受到大自然的鬼斧神工。
10. 家乡的景色醉人，每一处都藏着一段迷人的故事，让人流连忘返，留恋之情溢于言表。
家乡的景色不仅美丽，更蕴含着丰富的历史和文化。
在家乡的大山之中，隐藏着许多古老的寺庙和道观。
这些古老的建筑，曾经见证了数百年的岁月流逝，承载着古代文化的瑰宝。
其中最著名的是一座古老的禅寺，其建筑风格古朴典雅，殿内的佛像和经文都散发着古老而神秘的气息，吸引着无数的游客前来参观和虔诚祈福。
另一处令人向往的地方是家乡的古老城堡。
这座城堡建于几百年前，曾经是当地的藩王府邸，主人家代代相传。
城堡的建筑风格独特，古朴华丽，城墙上依然刻满了历史的记忆，古老而厚重的城门仿佛向人们诉说着曾经的辉煌与沧桑。
家乡的景色虽美，但最让人倾心的还是那些淳朴的乡村风情。
走在家乡的乡间小路上，可以看到勤劳的农民们在田野里辛勤劳作，他们是家乡的骄傲，也是这片土地上最美的风景。
他们的笑脸和辛勤劳作的背影，构成了最动人的画面。
口语交际《介绍家乡的景物》
我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱她源源不断 的流水，我爱她两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流 滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
例文二:我爱家乡的山
我的家在山脚下,每当我从窗口望去,总能看见那座山,山下生长着许多树,有桉树,杉 树,榕树等. 春天,树木都抽出了新的枝芽,长出了嫩绿的叶子.像给山上盖上了一条绿毯子. 夏天,树木长得更加茂盛了,郁郁葱葱的,山坡上还长出了许多野花,这些野花有红的, 白的,蓝的,黄的,粉红的……开得一茬接一茬.这些不起眼的小野花,点缀着我家乡的 土地,她们似乎给山坡穿上了一条花裙子,美极了.
例文一：我爱家乡的梨
我家住在谈桥梨园村,著名的南方梨是咱村的特产. 春天的梨树园,满园的梨花一片雪白,远远望去像一片银海. 园中到处是梨花的清香;蜜蜂哼着动听的小曲,在梨花间翩 翩起舞. 初夏,梨树上青青的小果实挂满了枝头,预示着今年又是一 个丰收年.盛夏,一阵阵轻风拂过,那翠绿的沉甸甸的梨子仿 佛在向果农频频点头.果农们的脸上也露出了笑容,心里充 满了希望,盼望着收获季节的到来.
雪白的衣裳…..
泡泡玩吗？….
例二：
小溪“哗啦啦”地从 翠绿的山林间流出来， 滑过长满暗绿色青苔的 石头，泻到那小小的深 潭里。潭水清澈见底， 许多小虾小鱼在潭里自 由地游动，只要用手轻轻一拍水面，它们就机
灵地躲进了石缝里。那水清凉清凉的，轻轻地 捧一口，还有一股甜滋滋的感觉呢，我想可能 是山上的那花蜜掉在水里，酿成了一潭甘甜可 口的糖水呢！
到 整 体 的 顺 序
． 按 从 整 体 到 局 部
． 按 空 间 顺 序
． 按 时 间 顺 序
一 、 观 察 顺
口语交际 我家乡美景
口语交际我家乡美景
一、谈话引入：
师：小朋友，我门祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。
我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。
让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧：
二、明确说与听的要求：
1、讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。
如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。
2、认真听别人讲，可以补充，可以提问题。
三、小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学
四、全班交流，其他人点评或提问。
五、布置在生活中的交际。
请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。
初中口语练习描述家乡的风景
初中口语练习描述家乡的风景家乡是我最为熟悉和喜爱的地方，这里有着美丽的自然风景，令人陶醉。
让我来向大家介绍一下我家乡的风景。
首先，我家乡是一个自然资源丰富的地方，拥有壮丽的山川和广袤的田野。
春天来临时，整个乡村都会被春意盎然填满。
田野里植物开始抽出嫩芽，山区的树木重新变得苍翠起来。
河流里的水也恢复了生机，融入了丰富的氧气，清澈见底。
我喜欢在春天的早晨去河边散步，静静地欣赏着早起的太阳洒在水面上的金光。
夏天来临时，家乡的田野一片繁忙，油菜花、稻田和葡萄丛组成了一幅五彩斑斓的画卷。
每当我经过田野时，总会被那片片金黄的油菜花吸引。
油菜花的香味也让整个乡村充满了诱人的气息。
夏天的夜晚，星星布满了整个夜空，一颗颗明亮的星星闪烁着光芒，令人陶醉其中。
秋天的家乡更是美不胜收。
金黄的稻谷覆盖了整个田地，一阵风吹过，稻谷如金浪一般一波波地摇曳着。
葡萄丛里挂满了紫色的葡萄，飘散出阵阵诱人的香味。
偶尔还能看到农民们忙碌地收割着他们的丰收。
而在山区，红叶覆盖了整座山，像是一幅幅水墨画，给人一种宁静和美好的感觉。
寒冷的冬天，家乡也有它独特的风景。
寒风呼啸着吹过田野，大地被一层洁白的雪覆盖，看起来像是一片银白的世界。
山里的松树和杉树顶着白雪，仿佛是银装素裹。
而湖泊也冻结成一片厚厚的冰面，在冰上滑冰、打雪仗成为了我们冬天最喜欢的活动。
除了自然风景，我的家乡也有着独特的建筑风格。
我们的房屋以传统的青砖灰瓦为主，简洁大方。
最吸引人的是我们的小桥流水人家，这些古色古香的小桥如诗如画，水清如镜。
这些小桥与周围的山水相得益彰，构成了一幅美丽的图景。
总的来说，我家乡的风景优美而多样，每个季节都有其独特之处。
这些美丽的景色不仅丰富了我们的生活，也让我对家乡充满了热爱和骄傲。
如果有机会，我希望每个人都能来到我的家乡，亲身感受这里的美丽风景。
介绍家乡碧岩山的口语交际
介绍家乡碧岩山的口语交际摘要：一、引言二、碧岩山的地理位置与特点三、碧岩山的民间传说与历史背景四、碧岩山的文化活动与民俗风情五、碧岩山的自然景观与生态资源六、碧岩山的保护与发展前景七、结论正文：一、引言在我国广袤的土地上，有着无数的自然景观和人文瑰宝。
今天，就让我们一起来领略一下家乡碧岩山的魅力。
碧岩山，一座充满神秘色彩和无尽魅力的山脉，它不仅有着独特的自然风光，还蕴含着丰富的历史文化底蕴。
二、碧岩山的地理位置与特点碧岩山位于我国中部地区，海拔高度适中，山势巍峨，气势磅礴。
山体主要由花岗岩构成，岩石裸露，绿色植被丰富。
这里四季分明，气候宜人，具有较高的观赏价值。
三、碧岩山的民间传说与历史背景关于碧岩山的来历，流传着许多美丽的传说。
其中一个传说是：古时候，一位神仙驾云至此，被碧岩山的美丽景色所吸引，于是洒下了仙泉，使得山体变得更加翠绿。
碧岩山的历史背景悠久，自唐代以来，便有许多文人墨客前来游玩，留下了不少脍炙人口的诗篇。
四、碧岩山的文化活动与民俗风情在碧岩山脚下，有着丰富的民间文化活动和民俗风情。
每逢佳节，村民们便会举行各种庆祝活动，如舞龙舞狮、唱戏、猜灯谜等。
这些活动既传承了传统文化，又增添了节日的喜庆氛围。
五、碧岩山的自然景观与生态资源碧岩山的自然景观独具特色，奇峰异石、古树名木繁多。
山间瀑布飞流直下，为游客呈现出一幅壮美的画卷。
此外，碧岩山还拥有丰富的生态资源，如药材、野果、野生动物等，具有很高的生态保护价值。
六、碧岩山的保护与发展前景随着人们对生态保护意识的提高，碧岩山得到了更好的保护。
当地政府制定了一系列保护措施，严禁乱砍滥伐、捕杀野生动物等行为。
在保护的前提下，积极开发旅游资源，吸引了大量游客前来观光旅游。
七、结论家乡的碧岩山，一座集自然、历史、文化于一体的美丽山脉。
它是我们共同的宝贵财富，值得我们去珍惜、去传承。
家乡美景口语交际范文
1.介绍家乡的景物我家乡的美景600字我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。
花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。
花儿们也更加芬芳诱人。
荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。
天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。
农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡！我的家乡我爱我那充满欢声笑语的家乡。
春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。
调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。
农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。
我们小孩子在草坪上玩耍。
小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。
在那美丽的乡村里留下了美好的回声。
夏天，溪水哗哗的流着。
我们小孩子在河边玩耍嬉戏。
大人们在树阴下谈天说地。
知了在叫着，好象在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。
在那美丽的田野里留下了美好的回忆。
秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。
小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。
农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。
我们在帮助农民伯伯干活儿。
小鸟成群结队地在和这里的一切告别。
在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。
冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。
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介绍家乡的景物
• 习作标准： • 1、写出景物的特点； • 2、按一定的顺序写清楚； • 3、展开丰富的想象； • 4、表达热爱家乡的感情。
一、观察顺序
1、按时间顺序
--春、夏、秋、冬 --早晨、中午、傍晚、晚上
2、按空间顺序
--从远到局部或从局部到 整体的顺序
美丽的哈尔滨 我的故乡在我国北方名城哈尔滨，此地四季分明。春花 、夏风、秋果、冬雪，各有特点。特别是冬雪，覆盖大地长 达四个月之久，故有冰城的美誉。严寒、漫长的冬季和可塑 性强、抗压强度好的松花江坚冰为冰灯艺术提供了得天独厚 的自然条件。 冰灯是由一块块方冰雕刻而成，有漂亮的宫灯，有雄伟的 长城，有高大的庙宇，还有同学们都爱滑的冰滑梯。到了晚 上，冰灯更是五光十色，美丽极了。除了冰灯，在太阳岛上 还有雪雕。冰灯、雪雕都是那样的千姿百态、栩栩如生。 想亲眼看看吗？（想）欢迎你们到哈尔滨去，到时候我可 以给你们做导游。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。 秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里 捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们 又结伴到河里滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱她源源不 断的流水，我爱她两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流 滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
我爱家乡的小河
我家的门前有一条小河。 记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗 的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈 笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“ 土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长 大。 春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条 上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。 小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学 ，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳 舞唱歌。 夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴， 河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游 累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好 吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄 昏送走一天的酷热。
口语交际：
介绍家乡景物
同学们，想不想把自己的家乡 介绍给大家呢？
请同学们朗读题目要求，然后说说： 我们都可以介绍家乡的什么？
风景、特产
你的家乡风景到底有多美？特产是 什么样？什么味道？怎样才能使我听得 明白呢？
友情提示：
小组合作开始吧！
1、为了使别人听得明白，请同学们
讲清楚我写的景物在哪儿？按照一定的 顺序说说风景有哪些特点；物产是什么 ？是什么颜色、有什么味道、怎么吃等 等。（说具体） 2、其他同学认真听，可以给说的同学补 充，也可以提出问题。
例文一：我爱家乡的梨
我家住在谈桥梨园村,著名的南方梨是咱 村的特产. 春天的梨树园,满园的梨花一片雪白,远 远望去像一片银海.园中到处是梨花的清香; 蜜蜂哼着动听的小曲,在梨花间翩翩起舞. 初夏,梨树上青青的小果实挂满了枝头, 预示着今年又是一个丰收年.盛夏,一阵阵轻 风拂过,那翠绿的沉甸甸的梨子仿佛在向果 农频频点头.果农们的脸上也露出了笑容,心 里充满了希望,盼望着收获季节的到来.
秋天,虽然不像春天那样生机勃勃,但是松树的精神 很令人佩服,它们不怕风吹雨打,不怕严寒酷暑,还是那 么葱郁,挺拔.枫林变成了深红色,像是给山林配上了鲜 艳的饰品.秋风吹来,枫叶纷纷飘落下来,我静静地躺在 树底下,尽情地让枫叶轻抚着我的脸,飘洒在我的身上 ……那时就会让我感觉像在下雨一样,而且还是深红色 轻柔的雨呢! 冬天,不畏严寒的梅花开得正旺,不时飘来阵阵幽香 ,别的地方都见不到绿色了,而家乡的山林却依然是那 么苍松翠柏,生机勃勃. 啊!我爱你,我的家乡!等到将来,我一定要把你建设 得更美丽,富饶.让每一个到我们家乡来的客人都能够 享受到大自然的美,家乡的美.
三、描绘景物
1、描绘景物的特点 地上全是绿茸茸的小草，草里夹 着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花 …. 2、生动地描绘景物的特点 碧清的水流撞在岩石上，发出铃 铛摇动般的脆响－－“叮咚叮咚”， 大自然乐器奏出的音乐，在山谷里飘 荡。
四、要有顺序，一处一处写。
我爱我的家乡
我家住在塘头村，那儿绿树成荫，鸟语花香。 村前的道路两边种植着一棵棵高大挺拔的树木，一 座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座 小土坡，上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来， 还长成各色的小花，朵朵野花争奇斗艳，发出阵阵芳香， 引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着 唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰 可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记 了一切烦恼。 我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语， 真像一个世外桃园。 多美的家乡啊！我爱我的家乡！
例二：
小溪“哗啦啦”地从 翠绿的山林间流出来， 滑过长满暗绿色青苔的 石头，泻到那小小的深 潭里。潭水清澈见底， 许多小虾小鱼在潭里自 由地游动，只要用手 轻轻一拍水面，它们就机灵地躲进了石缝里。那水清 凉清凉的，轻轻地捧一口，还有一股甜滋滋的感觉呢， 我想可能是山上的那花蜜掉在水里，酿成了一潭甘甜 可口的糖水呢！
1－全身
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑 成了活泼机灵的小燕子。
雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起 一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶 上。雨水顺着房檐留下来，开始像断 了线的珠子，渐渐地连成一条线。地 上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。
这段话是按什么顺序观察的？
二、全面观察、感受
《例文》
让我们拿起手中的笔，描绘家乡的美景，抒发热爱 家乡的情怀，把我们可爱的家乡介绍给更多的伙伴们 吧！别忘了，先想好一个美丽的题目，然后想清楚按 什么顺序写，抓住什么特点写，并注意写出自己的想 象和联想 ……
读一读下面的词语，猜一猜描述 的是什么季节？
春深如海 春寒料峭 春满人间 风和日丽 鸟语花香 春风杨柳 春色宜人 桃李春风 蓓蕾初绽 彩蝶纷飞
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秋高气爽时节,一踏进那绿色海洋般的梨园,就 闻到梨子的阵阵清香.瞧,那一棵棵枝叶茂盛的梨 树上,累累的果实把树枝都压弯了.看,果农们摘着 一个个梨子,一张张脸笑得象一朵朵盛开的花儿. 熟透了的南方梨个儿不大,核特别小,但水分充足. 这种梨不但香甜可口,而且非常脆嫩,用不着削皮 吃.你吃了第一个准想吃第二个,第三个,,,,,,要是你 有机会来海宁,一定要来尝尝咱梨园村的南方梨. 咱村的南方梨也可以销往全国各地,我爱家乡 的梨!
例文二:我爱家乡的山
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我的家在山脚下,每当我从窗口望去,总能看见 那座山,山下生长着许多树,有桉树,杉树,榕树等. 春天,树木都抽出了新的枝芽,长出了嫩绿的叶 子.像给山上盖上了一条绿毯子. 夏天,树木长得更加茂盛了,郁郁葱葱的,山坡上 还长出了许多野花,这些野花有红的,白的,蓝的,黄 的,粉红的……开得一茬接一茬.这些不起眼的小野 花,点缀着我家乡的土地,她们似乎给山坡穿上了 一条花裙子,美极了.
用眼－－看 用鼻－－闻 用耳－－听 用手－－摸 用口－－尝
1、观
察
2、感 受
感觉 想象
例一：
《荷花》 《珍珠泉》
幽静的所在 深绿清澈的泉水 像一串串彩色珍珠的 水泡泡
1、观察
碧绿的荷叶 姿势万千的白荷花
2、想像
我忽然觉得自己仿佛 难道有许多快乐的孩 就是一朵荷花，穿着 子，躲在什么地方吹 雪白的衣裳….. 泡泡玩吗？….
暑气灼人 熏风拂拂 林木苍翠 绿树浓荫 坐卧不宁 浓荫蔽日 绿树浓荫 天光明净 坐卧不宁 热风扑面
秋水盈盈 层林尽染 枫叶似火 枫林尽染 秋菊盛开 五彩斑斓 遍地黄花 馥郁芬芳 桂子飘香 中秋佳节
风雪交加 冰凝雪积 万花纷谢 寒梅怒放 玉树银花 腊梅怒放 滴水成冰 寒气逼人 天寒地冻 冬山如睡